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Universidad Nacional de La Pampa

Facultad de Ciencias Humanas


Departamento de Historia
Carreras de Profesorado en Historia: Plan de Estudio 2009 y 1998.
Licenciatura en Historia: Plan de Estudio 1999/2011.
Asignatura: Prehistoria General
Profesora Adjunta: Mabel M. Fernndez
Docentes Auxiliares: Mirta Zink
Stella Cornelis
Ao del plan en que se dicta la asignatura: 1 ao
Rgimen: cuatrimestral
Crdito horario: seis horas semanales
Modalidad: Presencial
Sistema de aprobacin: con examen final/examen libre
Cuatrimestre: segundo cuatrimestre
Ao acadmico: 2016

FUNDAMENTACIN
En esta asignatura se desarrollan los contenidos de los primeros y ms extensos
perodos de la historia humana. Al incluir estos temas en los Planes de Estudios del
Profesorado y de la Licenciatura en Historia, nos proponemos abordar el conocimiento de
los procesos ms importantes que tuvieron lugar en el pasado de la humanidad con
anterioridad al surgimiento de la escritura y de las primeras sociedades estatales, hechos
que constituyen el punto de partida del quehacer de la Historia.
En la primera unidad del Programa se presenta la especificidad de la Arqueologa,
campo desde el que se generan los conocimientos sobre el pasado de las sociedades a
partir de los restos materiales, con el objetivo de que los alumnos contextualicen el quehacer
de esta disciplina en el marco de las Ciencias Sociales y Humanas y visualicen sus
estrechas conexiones con las Ciencias Naturales. Paralelamente, se introducir el tema del
patrimonio cultural, el que ser retomado en el transcurso de la cursada y tendr un cierre
en la integracin final.
La segunda unidad abordar el primero de los procesos que nos interesa puntualizar:
la hominizacin. A travs del estudio de los datos paleoantropolgicos acercaremos a los
estudiantes a los saberes relacionados con la evolucin biolgica de la humanidad, desde
sus inicios hasta la emergencia de nuestra especie. Este tema es primordial para desvirtuar
aquellas ideas errneas relacionadas con las diferencias biolgicas de la humanidad y que
han sido esgrimidas desde la ideologa racista para sustentar la dominacin y justificar la
agresin hacia aquellos grupos humanos considerados inferiores. En contraposicin, el
panorama que nos brinda este proceso es el del origen africano comn de los humanos
modernos y su posterior dispersin al resto del mundo, su variacin adaptativa e, incluso, su
hibridacin con otras especies.
La tercera unidad proporcionar los abordajes tericos y las herramientas conceptuales
necesarias para comprender las principales evidencias de las expresiones culturales de la
humanidad. Finalmente, las unidades siguientes encaran el estudio del desarrollo cultural
relacionndolo con la evolucin biolgica previamente estudiada. Enfocaremos all procesos
tan importantes como el surgimiento de las tecnologas, del comportamiento humano
moderno, la divisin sexual del trabajo, la diferenciacin social, las jefaturas, la vida aldeana
y la produccin de alimentos, entre otros.
En sntesis, la importancia de incorporar esta asignatura obedece a los siguientes motivos:
En un plano general, el conocimiento antropolgico enriquecer la formacin histrica de
los alumnos, siendo que ambas disciplinas forman parte de las Ciencias Humanas.
El conocimiento del largo perodo de desarrollo humano, anterior al que constituye el objeto
de estudio de la Historia, servir de eslabn para que el alumno alcance mayor
comprensin de los procesos histricos ocurridos con posterioridad a la invencin de la
escritura, hecho tomado convencionalmente como punto de partida para la indagacin
histrica.
En un sentido ms especfico, introducir al estudiante a temas tan trascendentes como el
origen de nuestra especie y los procesos que dieron lugar al desarrollo de las sociedades
humanas, como as tambin al reconocimiento del valor del patrimonio material sobre cuya
base se construye el conocimiento sobre dichos procesos.
Las temticas presentadas en este programa enlazarn los conocimientos adquiridos con
los propios de otras materias del Plan de estudio: Historia Antigua I e Historia de Amrica I.

OBJETIVOS GENERALES

En cuanto al quehacer cientfico de la Arqueologa, sus conceptos bsicos y mtodos

Diferenciar el quehacer cientfico de la Arqueologa de otras construcciones cientficas


del pasado y el presente.
Reconocer:
a) los alcances y limitaciones que ofrece un estudio arqueolgico;
b) los lmites temporales bajo los cuales se trabaja en Arqueologa; pasado/presente;
prehistoria/historia;
c) los datos que producen otras ciencias auxiliares - naturales y sociales y su aplicacin
en la interpretacin arqueolgica.
Conocer los diversos procesos que intervienen en la formacin del registro arqueolgico
a travs del anlisis de algunos casos concretos.
Evaluar las posibilidades analgicas que ofrecen los estudios etnoarqueolgicos y
experimentales realizados en sociedades del presente para interpretar los
comportamientos del pasado.

Con relacin al proceso de hominizacin. Origen, dispersin y desarrollo cultural de la


humanidad en el Viejo Mundo

Comprender las condiciones, causas y procesos que llevaron a la aparicin de los


hombres como creadores de cultura.
Ubicar cronolgica y ambientalmente las evidencias ms tempranas conocidas del
comportamiento humano.
Reconocer las variaciones de subsistencia y tecnologa observables en el registro
arqueolgico de las formas de vida cazadora recolectora durante el Paleoltico Inferior,
Medio y Superior.
Comprender los factores que intervinieron en el pasaje de la vida cazadora recolectora a
la vida agrcola y pastoril.
Reconocer las diferentes perspectivas bajo las cuales se explican los orgenes de la
agricultura y la domesticacin de animales.
Distinguir las diferentes manifestaciones culturales que llevaron al surgimiento de las
sociedades agrcolas tempranas en el Cercano Oriente y en Europa y analizar sus
diferencias y semejanzas.
Comprender las fuerzas econmico - sociales que llevaron al surgimiento de la
complejizacin social que derivara en la aparicin de los primeros estados.

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CONTENIDOS - PREHISTORIA GENERAL Ao 2016

UNIDAD 1: LA ARQUEOLOGIA COMO CIENCIA

Introduccin al estudio de la Prehistoria. Definicin y alcances del trmino Prehistoria.


Prehistoria y Arqueologa. El quehacer cientfico de la Arqueologa: campo de conocimiento
y objeto de estudio. Relacin con otras disciplinas: Antropologa e Historia. Metodologa e
interrelaciones con las Ciencias Sociales y Naturales.
Breve desarrollo del surgimiento de la Arqueologa como ciencia: anticuarios y
coleccionistas, el pensamiento tradicional y las corrientes contemporneas. Enfoques
procesuales y postprocesuales. Los niveles de construccin terica en la Arqueologa
contempornea. Carcter interdisciplinario de la Arqueologa.

Bibliografa obligatoria

Dickson, J.; Oeggl, K.y Handley H. 2003. El hombre de los hielos. Investigacin y Ciencia. N
322: 50-57.
Renfrew, C. y P. Bahn.1998. Arqueologa. Teora, Mtodos y Prctica. Akal, Madrid. Cap. 1:
Los Investigadores: Historia de la Arqueologa. Pp. 19-42.
Tapia, A. 2010. La Arqueologa y la tarea de los arquelogos. En Ramos. M, Balazote A y
Valverde S. (Comp.) Arqueologa y Antropologa Social: Arte, poltica y economa.
Biblios. Buenos Aires, pp. 25-51.
Vanzetti, A., M. Vidale, M. Gallinaro, D. W. Frayer y L. Bondioli. 2010. El hombre de los
hielos percibido como un enterratorio. ANTIQUITY 84: 681692. Traduccin.

Bibliografa complementaria

Binford, L. R. 1988. En busca del pasado. Ed. Crtica. Espaa. Cap. 1: 23-34
Funari, P. P. 1995-1996. Arqueologa e Historia. Arqueologa histrica mundial y de Amrica
del Sur. Anales de Arqueologa y Etnologa (FFyL, UNCuyo) 50-51:109- 132.
Hodder, I. 1988. Interpretacin en Arqueologa. Corrientes actuales. Editorial Crtica.
Barcelona.
Jhonson, M. 2000.Teora Arqueolgica. Una introduccin. Ariel. Barcelona. Cap. 2. La
Nueva Arqueologa. Pp.: 29-54. Cap. 7. Arqueologa postprocesual y Arqueologa
interpretativa. Pp. 131-150. Cap. 10. Arqueologa e Historia. Pp. 185-200.
Lanata, J. L., A. G. Gurieb, Cardillo M., V. Pineau y S. Rosenfeld. 2002. Corrientes tericas
en arqueologa durante el siglo XX. Facultad de Filosofa y Letras. Universidad
Nacional de Buenos Aires.
Lanata, J. L., Cardillo, M., Pineau, V. y S. Rosenfeld. 2004. La reaccin de la dcada de
1980 y la diversidad terica posprocesual. Explorando algunos temas de
arqueologa. Lanata y Aguerre (eds.). Gedisa. Buenos Aires. Cap. 2. Pp. 35-82.
Orser, Ch. 2000. Introduccin a la Arqueologa Histrica. Asociacin Amigos del Instituto
Nacional de Antropologa, Buenos Aires.
Thomas, D. H. 2002. Los niveles de la teora arqueolgica. Serie Fichas de la ctedra
Fundamentos de Prehistoria. OPFYL-UBA. Traduccin de Archaeology: Down to
hearth, 1999, Harcourt Brace College Pb, New York.

UNIDAD 2: PROCESO DE HOMINIZACIN

3
2.1. El origen del hombre en el marco de las teoras que explican el origen de la vida.
Teora de la evolucin de Darwin. El impacto de su teora en la Europa del siglo XIX.
Aspectos relevantes de la evolucin biolgica a travs del registro fsil; mecanismos
evolutivos. Teora Sinttica o neodarwinismo y la Teora del equilibrio puntuado.
2.2. Evolucin de los primeros homininos. Caractersticas substanciales del proceso de
hominizacin. Los ltimos 5 millones de aos: el marco ambiental y los primeros registros de
bipedismo. Surgimiento de los primeros homininos en frica Oriental y frica del Sur: el
gnero Australopithecus. El marco ambiental del Pleistoceno. Cronologa. El crecimiento
enceflico y los primeros Homo: H. habilis, H. rudolfensis y H. ergaster.
2.3. La salida de frica y la dispersin a los continentes asitico y europeo. Homininos
asiticos: Homo erectus; Homo floreciensis. Los homininos europeos: H. antecesor. H.
heidelbergensis, H. neandertalensis y danisovanos.
2.4. Los hombres modernos. Los primeros sapiens. Teora acerca del origen de los
humanos modernos. Las evidencias genticas. El lenguaje.

Bibliografa obligatoria:

Agust, J. y Antn, M. La gran migracin. Crtica. Barcelona, Cap. 2 pp. 41-68. Cap. 3 pp.69-
94. Cap. 4 pp. 95-100 y 105-110. Cap. 5 pp. 122-140. Cap. 6 pp. 141-147 y 156-174.
Darwin, Ch. 1994. El origen de las especies por medio de la seleccin natural o
conservacin de las razas en su lucha por la existencia. Porra. Bs. As. Seleccin.
Gmez Castaedo, A. 2012. Los orgenes del gnero Homo. Una exploracin de la
innovacin como motor evolutivo. Nivel Cero 13: 98-106.
Pena, J. 2010. El origen del hombre. Sb. Buenos Aires. Cap. 5.
Tapia, A., Pinoti, L. e Icasate, E.1996. El proceso de hominizacin. En Manual de
Antropologa; Mirtha Lischetti (comp). Eudeba. Buenos Aires, pp. 265-282.
Thuillier, P. 1982. Era Darwin darwinista? Mundo Cientfico, 12: 272-287.
Wong, K. 2009. La extincin de los neandertales. Investigacin y Ciencia. Octubre: 16-21.

Bibliografa complementaria

Bermdez de Castro, J. M. 2008. Claves de la evolucin humana en el Pleistoceno.


Investigacin y Ciencia, enero: 80-88.
Carbonell, E. 2005. Homnidos: las primeras ocupaciones de los continentes. Editorial Ariel,
Barcelona.
Darwin, Ch. 2002. Diario del viaje de un naturalista alrededor del mundo. Elefante Blanco.
Foley, R. 1997. Humanos antes de la humanidad. Ediciones Bellaterra. Espaa.
Harris, M. 1999. Nuestra especie. Alianza.
Lanata J. L. 2004. Modelar el origen de los humanos modernos. Explorando algunos temas
de arqueologa, Cap. 7.
Leonard, W. 2003. Incidencia de la dieta en la hominizacin. Investigacin y Ciencia, 49-57.
Lewin, R. 1999. Human Evolution. An Illustrated Introduction. Blackwell, Science. Londres.
Mirazn Lahr, M. 2001. Perspectivas tericas en paleoantropologa. La evolucin y las
ciencias. Vivian Scheinson (comp.). Emec. Buenos Aires. Pp.107-152.
Stringer, C. y Andrews,P. 2005.La evolucin humana. Editorial Akal.

UNIDAD 3: CONCEPTOS BSICOS Y MTODOS

4
El registro arqueolgico. Conceptos: registro, dato y sitio arqueolgico. Procesos que
intervienen en la formacin del registro arqueolgico: 1. procesos de transformacin natural;
2. los procesos de comportamiento (conductas y actividades) y su representacin material
(artefactos, ecofactos, estructuras y representaciones). La interpretacin del comportamiento
humano a travs del registro arqueolgico: el Modelo de M. Schiffer (contexto arqueolgico y
contexto sistmico) y los estudios actualsticos; caractersticas y casos de estudio de
Tafonoma, Etnoarqueologa y Arqueologa experimental.

Bibliografa obligatoria

Frre M., Gonzlez I., Gonzlez, M. I., Gurieb G. y Muoz, A. 2004. Etnoarqueologa,
Arqueologa experimental y Tafonoma. Explorando algunos temas de arqueologa.
Lanata y Aguerre (eds.). Gedisa. Buenos Aires. Cap. 4, pp. 97-120.
Lanata, J. L. y Aguerre,A. M. 2004. La naturaleza del dato arqueolgico. Explorando algunos
temas de arqueologa. Lanata y Aguerre (eds.). Gedisa. Buenos Aires. Cap. 3, pp.85-
96.
Politis, G. 2010. Aplicaciones de la Etnoarqueologa para interpretar el registro arqueolgico
de los cazadores-recolectores del pasado: tres ejemplos de Amrica del Sur. En: R.
L. Simas de Aguiar, J. Eremites de Oliveira y Levi Marques Pereira
(Organizadores). Arqueologia, Etnologia e Etno-histria em Iberoamrica: fronteiras
cosmologia, antropologia em aplicao. Dourados, MS. Pp. 275-317. Texto
seleccionado.
Renfrew, C. y P. Bahn. 1998. Arqueologa. Teoras, Mtodos y Prcticas. Akal, Madrid. Cap.
2: Qu queda? La variedad de la evidencia. Pp. 43-63.
Seleccin de textos: Renfrew, C. y P. Bahn.1998. Arqueologa. Teora, mtodos y prctica.
Akal. Pp. 246-247, 257, 317, 493.
Seleccin de textos: Dez, J. C. y Nastri, J. 2011. Cmo sobrevivir con dos piedras y un
cerebro. Fundacin Atapuerca, Espaa, pp. 29-31, 73-76, 81-84, 113-116.

Bibliografa complementaria

Binford, L. R.1988. En busca del pasado. Editorial Crtica. Cap. 6 Cazadores en un territorio.
Pp. 117-153.
Flegenheimer, N.; Bayn, C. y Pupio, A. 2007. Llegar a un nuevo mundo. La arqueologa de
los primeros pobladores del actual territorio argentino.
Frre M., Gonzlez I. y Gurieb, G. 2001. Orientaciones en la Arqueologa contempornea:
Etnoarqueologa, y Arqueologa experimental. Serie Fichas de la ctedra
Fundamentos de Prehistoria. OPFYL-UBA. Pp. 4-9.
Gamble, C. 2002. Arqueologa Bsica. Ariel. Barcelona.
Muoz, S. 2001. La tafonoma en las investigaciones arqueolgicas. Serie Fichas de la
ctedra Fundamentos de Prehistoria. OPFYL-UBA. Pp. 7-11.
Politis, G.1996. Los Nukak a travs del paisaje, movilidad y territorio. Linotipia Bolivar.
Schiffer, M. 1972. Contexto Arqueolgico y contexto sistmico. American Antiquity, vol. 37,
n 2. pp. 156-165. Traduccin.

UNIDAD 4: LAS ECONOMAS EXTRACTIVAS DEL PALEOLTICO.

4.1. El Paleoltico Inferior. Las primeras tecnologas en el continente africano: Olduvaiense


y Achelense (Modos tecnolgicos I y II). Principales evidencias relacionadas con Homo

5
erectus en Asia oriental y con Homo ergaster en frica. Debate sobre la subsistencia de los
primeros humanos: cacera o carroeo?
Las evidencias de ocupacin humana temprana en Europa relacionadas con H. antecesor y
H. heidelbergensis.

Bibliografa obligatroria

Carbonell, E. 2005. Homnidos: las primeras ocupaciones de los continentes. Ariel. Pp.: 160-
164; 231-237; 351-356; 458-462; 484-491.
Domnguez-Rodrigo, M. 1996. En el principio de la humanidad. Sntesis. Cap. 2. Texto
seleccionado.
Gmez de la Ra, D. y Fernando Diez Martn. 2009. La domesticacin del fuego durante el
Pleistoceno inferior y medio. Estado de la cuestin. VELEIA, 26: 189-216. Texto
seleccionado.
Potts, R.1984. Los campamentos base y los homnidos primitivos. American Scientist. N 92:
338-349.
Rose, L. y Marshall, F. 1996. Meat eating, hominid society and home bases revisited.
Traduccin de Luis Orquera: Ingestin de carne, sociabilidad homnida y bases
habitacionales: una revisin. CurrentAnthropology, Vol. 37, n 2: 307-338. Texto
seleccionado.
Shipman, P.1984. Caza carroera. Natural History: 93 (4): 20-27.

4.2. El Paleoltico Medio. El ambiente pleistocnico en Europa. Glaciaciones. Tecnologa


Musteriense o Modo tecnolgico III. Las poblaciones neandertales. Dispersin geogrfica.
Debate en torno de la forma de subsistencia, los patrones de asentamiento y la cuestin de
los entierros y la capacidad simblica. Coexistencia de neandertales, danisovanos y
hombres modernos. Hibridacin. Causas de extincin de los neanderthales.

Bibliografa obligatoria

Carbonell, E. 2005. Homnidos: las primeras ocupaciones de los continentes. Ariel. Pgs.:
517-532.
Tapia, A. 2004. La inquietante humanidad de los Neandertales. Explorando algunos temas
de arqueologa. Aguerre y. Lanata (eds). Gedisa, Buenos Aires.

4.3. El Paleoltico Superior. Orgenes del comportamiento humano moderno. Las industrias
lticas del Modo IV en Europa y su asociacin con el Homo sapiens. Innovaciones
tecnolgicas y estrategias de subsistencia. Simbolismo y arte. Distribucin de la poblacin
en el Viejo Mundo, colonizacin y adaptacin de las poblaciones a las condiciones
ambientales de Asia nororiental.

Bibliografa obligatoria

Cirigliano, H. y Killian, L. 2009. El camino del arco. Una historia del arco y la flecha desde el
Paleoltico al presente. Biblos. Buenos Aires. Pgs. 21-27.
Fernndez, M. 2010. El inicio del comportamiento simblico y el arte paleoltico europeo. En
Ramos. M, Balazote A y Valverde S. (Com.) Arqueologa y Antropologa Social: Arte,
poltica y economa. Biblios. Buenos Aires, 71-90.
Gamble, C. 2001. Las sociedades paleolticas de Europa. Barcelona. Ariel. Pgs. 432-448.
Mellars, P. 1998. La revolucin del Paleoltico superior. Prehistoria de Europa Oxford. Barry
Cunliffe, ed. Crtica, Barcelona. Pgs, 47-71.

6
Wong, K. 2005. Aparicin de la mente moderna. Investigacin y Ciencia. Agosto: 76-85.

4.4. Poblamiento de Amrica: modelos acerca del poblamiento del continente americano.
Evidencias arqueolgicas y genticas. Cronologa.

Bibliografa obligatoria

Klein, H y Schiffner, D. 2003. El origen de los amerindios: debates actuales. Revista de


Indias, Vol LXIII: 19-30.
Pringle, H. Los primeros americanos. Investigacin y Ciencia. Enero 2012, pp. 18-25.

4.5. El poblamiento de nuestro territorio en el marco del poblamiento americano.


Arqueologa de La Pampa.

Bibliografa obligatoria

Zink, Mirta. 2013. El poblamiento inicial de La Pampa segn los principales sitios
arqueolgicos.

Bibliografa complementaria

Aguerre, A. et al. 2004. Nuevos enfoques en el estudio del Paleoltico Superior. Explorando
algunos temas de arqueologa. Lanata y Aguerre (ed.). Gedisa. Buenos Aires. Cap.
8:177-201.
Aguirre, E. 1995. Los yacimientos de Atapuerca. Investigacin y Ciencia 229, octubre: 42-
51.
Ares, F., Arsuaga J. L. y Garca, N. Atapuerca y la evolucin humana. Miramon.
Arias Cabal, P., Gonzlez Sainz, C., Moure Romanillo, A. y Ontan Peredo, R. La Garma.
Un descenso al pasado. Cantabria: Consejera de Cultura y Deporte del Gobierno de
Cantabria. Universidad de Cantabria.
Balbn Behrmann, R. de. 2004. Los cazadores de la Cantabria glacial y su expresin
grfica. La materia del lenguaje prehistrico. El arte mueble paleoltico de Cantabria
en su contexto. 2a. ed. Eds. P. Arias Cabal y R. Ontan Peredo, pp. 23-36. Gobierno
de Cantabria, s.l.
Clottes, J.1995. Las cuevas paleolticas de Francia. Investigacin y Ciencia. Barcelona.
Espaa. N 228:62-68.
Clottes, J. 1999. Las cuevas decoradas de Francia. Boletn de Arte Rupestre de Aragn 2:
15-29.
Clottes, J. y J. D. Lewis-Williams. 2002. Los chamanes de la prehistoria. Barcelona. Ariel.
Champion, T., Gamble, C., Shennan, S. y A. Whittle. 1991. Prehistoria de Europa.
Barcelona: Crtica.
Dennell, R. 1987. Prehistoria econmica de Europa. Editorial Crtica, Barcelona.
Domnguez-Rodrigo, M. e I. de la Torre Sinz. 1999. Estado actual del debate de la caza y
el carroeo en el origen del ser humano: un estudio bioestratinmico de los
yacimientos arqueolgicos de Olduvai (Tanzania). Munibe 51: 123-36.
Gamble, C. 1990. El poblamiento paleoltico de Europa. Crtica, Barcelona.
Gore, R. 2002. Nuevo descubrimiento [Dmanisi]. NationalGeographic en Espaol agosto
(11), no. 2: 2-11.

7
March, R. J.; Monnier, J. L. y Largeau, C.L'homoerectus et le feu: la geochimie sur la trace
des plus anciensfoyerseuropeens/Homo erectus y el fuego: geoqumica en el registro
de los hogares europeos ms antiguos. S/d. Traduccin de Stella Cornelis para la
ctedra, revisin de Anette Huvelle.
Mellars, P. 2005. La coincidencia imposible. Un modelo de especie nica para explicar los
orgenes del comportamiento. Wiley InterScience. Evolutionary Anthropology, Wiley-
Liss, Inc. 14:1227. Traduccin.
Moure Romanillo. 1988. Manual de prehistoria universal, vol. 1, cap. 6: El arte paleoltico,
pp. 188-218. Ediciones Njera. Madrid.
Pelez, P. 1994. Quin pobl Amrica? Revista de Antropologa, Ao 9, N 15:3-15.
Buenos Aires.
Pena, J. 2010. El origen del hombre. Sb. Buenos Aires. Captulo 6 (253-271).
Politis, G., Prates, L. y Prez. 2009. El poblamiento de Amrica. Arqueologa y bio-
antropologa de los primeros americanos. Eudeba. Buenos Aires.
Stringer, C y Gamble, C. 1996. En busca de los neandertales. La solucin al
rompecabezas de los orgenes humanos. Crtica. Barcelona.
Taborin, Y. 2004. El adorno: lenguaje del cuerpo. La materia del lenguaje prehistrico. El
arte mueble paleoltico de Cantabria en su contexto. 2a. ed. eds. Pablo Arias Cabal y
Roberto Ontan Peredo, 151-60. Gobierno de Cantabria, s.l.
Tattersal, I. 1997. De Africa unay otra vez? Investigacin y Ciencia. Barcelona. Espaa.
Junio: 20-28.
Tattersall, I. 2000. Homnidos contemporneos. Investigacin y Ciencia. N 282:14-20.
Wong, K. 1999. Quines fueron los neandertales? Investigacin y Ciencia 285, junio: 74-
83.

UNIDAD 5. LAS ADAPTACIONES DEL HOLOCENO EN EUROPA Y EN ASIA

La transicin hacia la produccin de alimentos. Mesoltico-Epipaleoltico en el Viejo


Mundo. Cambios ambientales durante el Holoceno. El Mesoltico: los nuevos recursos,
diversificacin econmica, Innovaciones tecnolgicas, forma de vida. Europa del norte y
mediterrnea. Cercano Oriente.

Bibliografa obligatoria

Bernabeu, J. et al.1995. Al oeste del Edn. Las primeras sociedades agrcolas en la Europa
mediterrnea. Sntesis. Madrid. Cap. 5: Cazadores recolectores y pescadores. La
Europa mediterrnea antes del Neoltico.
Legge, A. J. y Rowley-Conwy. 1987. Caza de gacelas en la Siria de la edad de Piedra.
Investigacin y Ciencia. N 133:72-80.
Molleson, T.1994. La leccin de los huesos de Abu Hureyra. Investigacin y Ciencia. N 217:
60 a 65.
Zvelebil, M. 1986. Busca de alimentos en los bosques de la Europa postglacial.
Investigacin y Ciencia. N 118: 70-78.

Bibliografa complementaria

Bux i Capdevila, R. 1992. La problemtica sobre la alimentacin vegetal en el Natufiense


de Palestina. Arqueologa Prehistrica del Prximo Oriente. Eds. Mara EugniaAubet,
y Miquel Molist, 69-83. Vol. 2. Bellaterra: Departament d'Histriade les Societats Pre-

8
capitalistes i d'Antropologia Social. Actas del Primer, Segundo y Tercer Seminario de
Arqueologa en el Prximo Oriente, celebrados en la Universitat Autnoma de
Barcelona. Treballs d'Arqueologia.
Champion, T., Gamble, C., Shennan, S. y A. Whittle. 1991. Prehistoria de Europa. Crtica.
Barcelona
Mithen, S. 1996. The European Mesolithic Period. The Oxford Companion to Archaeology. B.
Fagan (ed.) Oxford University Press.
Moure Romanillo, A. y M. R. Gonzlez Morales. 1995. La expansin de los cazadores.
Sntesis. Madrid.
Potts, D. 2012. A companion to the Archaeology of the ancient Near East. Wiley-Blackwell. A
John Wiley & Sons, Ltd., Publication. Dos Volmenes.
Redman, C. 1990. Los orgenes de la civilizacin. Desde los primeros agricultores hasta la
sociedad urbana en el Prximo Oriente. Crtica. Espaa.

UNIDAD 6. LA PRODUCCIN DE ALIMENTOS

6.1. Origen de la domesticacin de plantas y animales. Domesticacin de plantas y


animales. Dnde, cundo y cmo se origina el proceso de domesticacin. Explicaciones
tericas sobre el origen de la agricultura y el pastoreo de animales; hiptesis ambientales,
demogrficas y sistmicas.
6.2. Las aldeas agrcolas del Neoltico en Cercano Oriente. El substrato Natufiense. Las
primeras aldeas agrcolas del Levante y de los Montes Zagros: Jeric, Beidha, Ramad,
Mureybet, Jarmo. Las aldeas complejas de Anatolia: Hacilar, ChatalHyk.

Bibliografa obligatoria

Cauvin, J. 1992. Proceso de neolitizacin en el Prximo Oriente. Arqueologa Prehistrica


del Prximo Oriente, eds. M. E. Aubet y M. Molist. Departament d'Histria de les
Societats Pre-capitalistes i d'Antropologia Social. Bellaterra. Vol. 2: 1-16.
Dietrich, O., M. Heun, J. Notroff, K. Schmid y M. Zarnkow. 2012. El rol del culto y los festines
en la emergencia de las comunidades del Neoltico. Nuevas evidencias de Gbekli
Tepe, sudeste de Turqua. Antiquity 86: 674695.
Hauptmann, H.1999. The Urfa Region. zdogn, M. (ed.), Neolithic in Turkey,
ArkeolojiveSanat Yay, Istanbul. Traduccin de M. G. Eliggi, G. Obert y M. E. Prez
Bustillo, Servicio de Traduccin de la Facultad de Ciencias Humanas, para la
Ctedra. Con introduccin de los docentes de Prehistoria.
Ovadia, E. 1992. The Domestication of the Ass and Pack Transport by Animals: A Case of
Technological Change. Bar-Yosef and Khazanov (eds.) Pastoralism in the Levant,
Monographs, World Archaeology. Madison, Wisconsin. N 10: 19-27. Traduccin de
la Ctedra.
Price, D. y O. Bar-Yosef. 2011. Los orgenes de la agricultura: nuevos datos, nuevas ideas.
Current Anthropology, Vol. 52, No. 4. Traduccin de: The Origins of Agriculture: New
Data, New Ideas (October 2011), pp. 163-174.
Redman, C. 1990. Los orgenes de la civilizacin. Desde los primeros agricultores hasta la
sociedad urbana en el Prximo Oriente. Crtica. Barcelona. Caps. 5 y 6 (228-242).

6.3. La expansin de las economas productoras: Las fases Hassuna, Samarra, Halaff y
el inicio de la colonizacin de la Baja Mesopotamia. Desarrollos neolticos en el Alto y el

9
Bajo Egipto. Expansin de los agricultores por el norte y oeste de Europa. El megalitismo en
Europa central y sudoriental.

Bibliografa obligatoria

El Megalitismo. Un fenmeno cultural de la Prehistoria Reciente. Ficha Universidad de


Tudela.
Howell, J. 1988. Los comienzos de la agricultura en el noroeste de Europa. Investigacin y
Ciencia. N 136: 70-77.
Mrquez Romero, J. E. 2002. Megalitismo, agricultura y complejidad social: algunas
consideraciones. Baetica. Estudios de arte, geografa e historia, 24: 193-222.
Parra Ortiz, J. M. 1997. El perodo predinstico: una sntesis de trabajo. I. El bajo Egipto.
Boletn de la Asociacin Espaola de Egiptologa, 7: 3-41.
Redman, C. 1990. Los orgenes de la civilizacin. Desde los primeros agricultores hasta la
sociedad urbana en el Prximo Oriente. Crtica. Barcelona. Cap. 6: 242-258.
Trigger, Bruce G., Barry J. Kemp, David O'Connor, and A. B. Lloyd. 1985. Historia del Egipto
antiguo. Crtica. Barcelona. Cap. 1.

Bibliografa complementaria

Algaze, G. 1989. The Uruk expansion. Cross-cultural exchange in early Mesopotamian


civilization. Current Anthropology, 30(5):571-608. Traduccin.
Current Anthropology. 2009. Special Section: Rethinking the Origins of Agriculture. Volume
50, number 5, October. Seleccin de textos de diferentes autores en versin
traducida para uso de los alumnos de la Ctedra.
Gallay, A.1991. El hombre neoltico y la muerte. Investigacin y Ciencia. N 181: 66-75.
Gobel, B. 1994. La incorporacin de la agricultura a la economa de cazadores recolectores.
Arqueologa de cazadores - recolectores. Lmites, casos y aperturas. Lanata J. y L.
Borrero (ed.). Arqueologa contempornea. Buenos Aires. Pp. 30-40.
Hodder, I. 2004. La divisin sexual en atalhyk. Investigacin y Ciencia. N 330: 50-57.
Hodder, I. 2005 Mujeres y hombres en Catalhyk. Scientific American Especial Edition.
Mysteries of the Anciente Ones. Vol. 15 (1):34-41.
Rossel, S., et al. 2008. Domestication of the donkey: Timing, processes, and indicators.
PNAS 105 (10):3715-3720.
Rothman, M. S., R. Erge, N. Miller, J. Weber y G. Kozbe. 1998. YarimHyk y la expansin
Uruk (parte I). Temas de Prehistoria del Viejo Mundo (2 parte), pp. 19-45. Traduccin
de Yarim Hyk and the Uruk expansion (Part I). Anatolica 24, 1998: 65-99.
Stone, E. y P. Zimansky. 1995. Reparto del poder en una ciudad mesopotmica.
Investigacin y Ciencia. N 229: 60-65.
Teira, L. C. 1994. El megalitismo en Cantabria. Universidad de Cantabria.
Wenke, R. J. 1991. La evolucin de la civilizacin egipcia temprana: problemticas y
evidencias. Temas de Prehistoria del Viejo Mundo (3 parte), pp. 3-39. The evolution of
early Egyptian civilization: issues and evidence. Journal of World Archaeology 5 (3):
279-329.
Wilkinson, T. J. Estructura y dinmica de los estados de secano en la alta Mesopotamia.
Temas de Prehistoria del Viejo Mundo (2 parte). Traduccin de The structure and
dynamics of dry-farmingstates in Upper Mesopotamia. Current Anthropology 35 (5),
1994: 483-520.

10
Wright, G. A. 1971. Los orgenes de la produccin de alimentos en el sudoeste asitico: una
vista panormica de conceptos. Current Anthropology. N 12, no. 4-5.

UNIDAD 7. EL FIN DE LA PREHISTORIA: LA INVENCIN DE LA ESCRITURA

El nacimiento de la escritura. Los primeros indicios del sistema. La escritura en


Mesopotamia.
Sntesis integradora de los procesos analizados durante el desarrollo de la cursada.
Reflexiones acerca del conocimiento del pasado y del valor del patrimonio cultural.

Bibliografa obligatoria

Graff, G. 2014. Origen de la escritura en Egipto. Investigacin y Ciencia, 42-48.


Postgate. 1999. La Mesopotamia arcaica. Akal. Cap. III, pp. 70-93.
Renfrew, C. y P. Bahn. 1998. Arqueologa. Teora, mtodos y prctica. Akal. Cap. 14: De
quin es el pasado? La arqueologa y el Pblico. Pp. 487-508.
Rudgley, R. 2000. Los pasos lejanos. Una nueva interpretacin de la Prehistoria. Grijalbo.
Barcelona. Cap.3. Una nueva piedra Roseta, pp. 89-74.

Bibliografa complementaria

Calvet, L. J. 2001. Historia de la escritura: de Mesopotamia hasta nuestros das. Paids.


Croatto, J. S. 1968. Origen y evolucin del alfabeto. Nuevos Esquemas. Buenos Aires.
Gelb, I. J. y A. Adell. 1976. Historia de la escritura. Alianza.

MODALIDADES Y ORGANIZACIN DE LOS SISTEMAS DE PROMOCIN

Para alumnos regulares:

1. Requisitos de asistencia a clases.

Las clases tericas sern de cuatro horas semanales y los trabajos prcticos de dos horas
semanales. Para alcanzar la regularidad, los alumnos deben contar con un mnimo del 50%
de asistencia sobre el total de las clases efectivamente dictadas, tanto tericas como
prcticas.

2. Requisitos de aprobacin de trabajos prcticos.

Se debern cumplimentar los trabajos prcticos que se indicarn durante el dictado de la


materia como as tambin la actividad prevista para el Campo de las prcticas profesionales.
El Plan de Estudio contempla, desde el inicio de la formacin, la implementacin de
estrategias destinadas a la transferencia de los saberes propios del campo especfico a la
prctica profesional. Este espacio est orientado al aprendizaje sistemtico de las
capacidades para la actuacin docente en las aulas y en los distintos mbitos donde se
desempee profesionalmente, apunta a resignificar los conocimientos disciplinares
preparando a los estudiantes para una participacin e incorporacin progresiva en distintos
contextos socio-educativos. Para ello, cada docente, paralelamente al dictado de los
contenidos especficos de la actividad curricular, desarrollar conocimientos y competencias
orientadas a la enseanza de la Historia con el propsito de superar la distancia habitual

11
que existe entre formacin disciplinar y pedaggica. La actividad especfica planteada para
nuestra materia se relaciona con una de las primeras tareas que enfrentan los docentes: la
seleccin de los contenidos que se desean transmitir a los alumnos/as. Esta experiencia
permitir que los alumnos se acerquen a esta toma de decisiones teniendo en cuenta los
contenidos seleccionados en el programa de Prehistoria, los lineamientos de la currcula y
los contenidos de los Manuales escolares.

3. Caractersticas de las instancias de evaluacin parciales y finales.

Se tomarn dos exmenes parciales escritos, que debern ser aprobados con una
calificacin mnima de cuatro puntos. Cada uno de ellos tendr su correspondiente
recuperatorio que deber ser aprobado con la misma calificacin. El/la estudiante que haya
desaprobado una sola instancia de recuperacin de parcial, tendr una instancia ms de
recuperacin, que ser de carcter integrador. Alcanzada la regularidad, la aprobacin de la
asignatura ser con un examen final oral.

Para alumnos libres:

Se ajustarn a lo dispuesto en la Ordenanza 063/13. Rendirn los contenidos que figuran en


el programa y se ajustarn a la misma bibliografa obligatoria que los alumnos regulares.

Prof. Mabel M. Fernndez

Santa Rosa, agosto de 2016

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