SISTEMAS SOCIOCULTURALES DE AMRICA II

(Agricultores medios y sociedades estatales)

PROGRAMA DE TRABAJOS PRCTICOS

I CUATRIMESTRE 2017

CLASE I. Semana del 27 al 31 de marzo.

Tema: Las fuentes histricas y su lectura "con ojos de antroplogo".

Bibliografa de lectura obligatoria:

Lorandi, Ana y del Ro, Mercedes 1992. La Etnohistoria: Etnognesis y Transformaciones Sociales
Andinas. Centro Editor de Amrica Latina, Buenos Aires (captulo 2).

Seleccin de fuentes

CLASE II. Semana del 3 al 7 de abril.

Tema: La organizacin social, econmica y poltica de las comunidades andinas. Ayllu,
reciprocidad y redistribucin. Los curacas. Sistemas de explotacin de recursos.

Bibliografa de lectura obligatoria:

Stern, Steve 1982. Los pueblos indgenas del Per y el desafo de la conquista espaola.
Huamanga hasta 1640. Alianza Ed. Madrid (captulo 1: Paisajes precolombinos).

Murra, John 1975. El control vertical de un mximo de pisos ecolgicos en la economa de las
sociedades andinas. Formaciones Econmicas del Mundo Andino. IEP, Lima.

CLASE III. Semana del 10 al 14 de abril.

Tema: La expansin del Tawantinsuyu: mecanismos de dominacin econmica.

Bibliografa de lectura obligatoria:

Murra, John 1987. La Organizacin Econmica del Estado Inca. Siglo XXI. Mxico (captulo 5: La
prestacin rotativa campesina y las rentas del estado).

Rowe, John 1982. Inca policies and institutions relating to the cultural unification of the Empire. En
Collier, R. et al. (comps); The Inka and Aztec States 1400-1800, 93-118. Academic Press,
NuevaYork/ Londres (traduccin ctedra).

CLASE IV. Semana del 17 al 21 de abril.

Tema: La expansin del Tawantinsuyu: mecanismos de dominacin poltica e ideolgica.

Bibliografa de lectura obligatoria:

Ramrez, Susan 2008. Negociando el imperio; el estado inca como culto. Bulletin de lInstitut
Franais dEtudes Andines 37 (1): 5-18. Lima

Schroedl, Annette
2008. La Capacocha como ritual poltico. Negociaciones en torno al poder entre Cuzco y los
curacas. Bulletin de lInstitut Franais dtudes Andines 37 (1): 19-27.

Seleccin de fuentes
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CLASE V. Semana del 24 al 28 de abril.
Tema: La Triple Alianza: mecanismos de dominacin poltica, econmica y religiosa.

Bibliografa de lectura obligatoria:

Berdan, Francis 2007. En la periferia del imperio: provincias tributarias aztecas en la frontera
imperial. Revista Espaola de Antropologa Americana 37 (2):119-138.

Olivier, Guilhem y Leonardo Lpez Lujn 2010. El sacrificio humano en Mesoamrica: ayer,
hoy y maana. En El sacrificio humano en la tradicin religiosa mesoamericana 19-42.
Universidad Autnoma de Mxico.

CLASE VI. Semana del 1 al 5 de mayo.

Tema: Interpretaciones acerca de la conquista de Mxico y de sus protagonistas.

Bibliografa de lectura obligatoria:

Todorov, Tzvetan 2012. La conquista de Amrica. El problema del otro. Siglo Veintiuno, Ciudadela
(Capitulo 2).

Krotz, Esteban 2002. Amrica como obertura: el inicio de un modelo de contacto cultural y de
conocimiento antropolgico. En La otredad cultural. Entre utopa y ciencia. Un estudio sobre el
origen, el desarrollo y la reorientacin de la antropologa: 183-216. FCE, Mxico.

CLASE VII. Semana del 8 al 12 de mayo

Tema: los interpretes, traductores y mediadores culturales

Bibliografa de lectura obligatoria:

An, Valeria 2012. La palabra despierta. Tramas de la identidad y usos del pasado en
crnicas de la conquista de Mxico. Ed. Corregidor (capitulo 2).

Franco, Jean 1995. La Malinche: del don al contrato sexual. Debate feminista 11: 251-270.
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CLASE VIII. Semana del 15 al 19 de mayo.

PRIMER PARCIAL
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CLASE IX. Semana del 22 al 26 de mayo.
Tema: El siglo XVI en los Andes. Procesos de transformacin de la sociedad indgena. La
implementacin de la las encomiendas y las actitudes de funcionarios, religiosos y curacas.

Bibliografa de lectura obligatoria:

Bernand, Carmen. 1997. Los caciques de Hunuco, 1548-1564: el valor de las cosas. En Ares Queija
y S. B. Gruzinski (coord.); Entre dos mundos. Fronteras culturales y agentes mediadores: 61-91.
Sevilla.

Gareis, Iris 2008. Los rituales del estado colonial y las elites andinas. Boletn del Instituto Francs
de Estudios Andinos 37 (1): 97-109.
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CLASE X Semana del 29 de mayo al 2 de junio.
Tema: Los esclavos africanos percibidos por las sociedades coloniales de Andes y Mesoamrica.

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Bibliografa de lectura obligatoria:
Vaccarella, Eric 2002. Estrangeros, uellacos, santos y rreys: la representacin de los negros en la
obra de Felipe Guamn Poma de Ayala. Revista Iberoamericana LXVIII (198): 13-26.

Restall, Matthew 2000. Otredad y ambigedad: las percepciones que los espaoles y los mayas
tenan de los africanos en el Yucatn colonial. Signos Histricos 11 (4): 15-38.
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CLASE XI. Semana del 5 al 9 de junio.
Tema: Siglo XVI. Reformas toledanas. Potos y la mita minera.

Bibliografa de lectura obligatoria:

Salazar Sols, Carmen 2002. Innovaciones tcnicas, mestizajes y formas de trabajo en Potos de los
siglos XVI y XVII. En E. Franca Paiva y C. M. Junho Anastasia (orgs); O trabalho mestico.
Maneiras de pensar e formas de viver. Sculos XVI a XIX: 141-163. Annablume Ed, Sao Paulo.

Platt, Tristan y Pablo Quisbert 2010. Tras las huellas del silencio: Potos, los incas y Toledo.
Runa 31 (2): 115-152. .
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CLASE XII. Semana del 12 al 16 de junio.
Tema: Siglo XVII en los Andes. Estrategias implementadas por las comunidades indgenas.

Bibliografa de lectura obligatoria:

Saignes, Thierry 1987. Ayllus, mercados y coaccin colonial: el reto de las migraciones internas en
Charcas, siglo XVII. En O. Harris et al.; La participacin indgena en los mercados surandinos:
111- 148. Ceres, La Paz.

Stern, Steve 1987. La variedad y ambigedad de la intervencin indgena en los mercados

coloniales europeos: apuntes metodolgicos. En O. Harris et al.; La participacin indgena en los
mercados surandinos. CERES, La Paz
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CLASE XIII: Semana del 19 al 23 de junio.
Tema: Las rebeliones del siglo XVIII. Actores polticos de los escenarios rebeldes.

Bibliografa de lectura obligatoria:

Walker, Charles 2015. La rebelin de Tupac Amaru. IEP, Lima (captulo 2).

Serulnikov, Sergio 2004. Legitimidad poltica y organizacin social en las comunidades indgenas
de la provincia de Chayanta (siglo XVIII). Anuario de Estudios Americanos 61 (1): 69-101.
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CLASE XIV: Semana del 26 al 30 de junio.
Tema: Resignificacin de antiguas representaciones en la transicin a la repblica

Bibliografa de lectura obligatoria:

Chassin, Jolle. 2008. El rol de los alcaldes de indios en las insurrecciones andinas (Per a inicios
del siglo XIX). Bulletin de lInstitut Francais dEtudes Andines 37(1): 227-242

Daz Caballero, Jess 2005. El incasmo como primera ficcin orientadora en la formacin de la
nacin criolla en las Provincias Unidas del Ro de la Plata. A Contra Corriente 3(1): 67-113.

CLASE XV: Semana del 3 al 7 de julio. Entrega de notas y balance del curso