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UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANAB

VICERRECTORADO ACADMICO

Programa de la Asignatura (Slabo)


1. Datos Generales y Especficos:
a) Cdigo de la Asignatura: 7.7 b) Nombre de la Asignatura: Desarrollo de Emprendedores
c) Facultad: Ingeniera d) Carrera: Ingeniera Civil
e) Nivel: Sptimo f) Unidad de Organizacin Curricular: Formacin Humana
g) Crditos: 2 h) Modalidad: Presencial
i) Prerrequisitos: S/P j) Horas: 64
k) Correquisitos: S/C l) Docencia: 32 Autnomas: 32
m) Elaborado por: Ing. Karina Pilozo M.Sc n) Perodo Acadmico: 2017 (1)
o) Docente responsable: Ing. Karina Pilozo M.Sc p) Horario: Lunes 7:00-9:00, Viernes 15:00-17:00

2. Caracterizacin de la Asignatura
La asignatura de DESARROLLO DE EMPRENDEDORES tiene como meta mejorar la calidad de los futuros profesionales de INGENIERIA CIVIL, a travs de la
aplicacin de estrategias que potencien el ejercicio de la profesin; para que administren y dirijan de manera asertiva las diferentes ideas que surgen dentro de los
contextos de su experticia , asumiendo con responsabilidad la capacidad de adaptacin a las nuevas situaciones, priorizando la fomentacin de una cultura de
exelencia con responsabilidad social a las fututras generaciones.

3. Objetivo de la Carrera
Formar profesionales en el campo de la Ingeniera Civil proporcionndoles una formacin adecuada a los requerimientos de Manta y del Ecuador, con bases
cientficas terico, tcnicas y prcticas, mediante la aplicacin de las tecnologas propias del sector de la construccin, enmarcada en la adquisicin de las
competencias mediante la transmisin del conocimiento, permitiendo de este modo la insercin laboral del graduado/a en el amplio campo de las actividades que
actualmente desempea el Ingeniero Civil.

4. Resultados de Aprendizaje de la Carrera

Resultados de Aprendizaje de la Carrera Contribucin Al finalizar el periodo, el estudiante debe/podr:


ALTA MEDIA - BAJA
Actitud consciente respecto a las necesidades, los recursos y los
problemas propios de cada comunidad donde desarrolle su Identifica y reconoce Ideas de emprendimiento como estrategias para identificar oportunidades de desarrollo
a) ejercicio profesional. dentro de la profesin y la comunidad.
MEDIA
Habilidad para adaptarse a los cambios del medio ambiente y a las Propone innovaciones sociales mediante la elaboracion y presentacin de proyecto creativs de
b) condiciones de vida y del trabajo que su profesin le imponen. MEDIA emprendimiento.

5. Contenidos Mnimos
EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO
PLAN DE NEGOCIO
DE LA IDEA A LA ACCIN

6. Metodologa (Modelo Educativo)


El Modelo Educativo de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab, est basado en una concepcin socio-humanista, en la que se articulan postulados
epistemolgicos del construcctivismo y la complejidad sistmica, que direccionan el proceso formativo al establecer el aprendizaje y la interculturalidad como eje
articulador de los procesos acadmicos, investigativos y de vinculacin con grupos humanos diversos, en contextos sociales, culturales y laborales.

7. Perfil del Docente (Informacin de la Carrera)


Ingeniera en Sistemas con Ttulo de cuarto nivel, con capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica, conocimiento en el rea de estudio y la profesin,
capacidad para identificar, plantear y resolver problemas, responsabilidad social y compromiso ciudadano.

8. Estructura de la Asignatura
Unidades Contenidos
Temticas 1 Conocimientos Habilidades Actitudes/Valores
EMPRENDIMIENTO Y Emprendedor , definiciones
DESARROLLO Emprendedor Se hace o se nace? Valora y asume con responsabilidad de las
Motivos para emprender Conoce los conceptos tericos del emprendimiento y sus factores. ventajas y desventajas de las ideas de
Los modelos clsicos de la cultura emprendimiento
1 emprendedora
Diferencias entre emprendedor y empleado.
Las ventajas y desventajas de emprender
Diferencias entre emprendedor y empresario.
Valora el rol protgonico que cumple en la
De emprendedor a empresario. Cmo
LA IDEA DE UN PLAN Conoce las normativas legales y las diferencias de los roles y funciones de los sociedad la gestion emprendedora para
poder emprender
DE NEGOCIO emprendedores a traves de la generacion de ideas de emprendimiento. garantizar un ambiente propospero en el
Los errores ms habituales del emprendedor.
profesional de la ingenieria.
Barreras a superar el
emprendedor. Motivaciones y pasin
2 para sortear los obstculos

Inicio de los emprendimiento, la decisin de


Asume su rol de formar parte aun nuevo
emprender, El miedo al fracaso
DE LA IDEA A LA Identifica las formas del bienestar humano y las nuevas alternativas para el ciudadano resposable mediante la
La idea de negocio.
ACCIN desarrollop social mediante la idea creativa de los emprendimientos. novacion y creatividad, respetando la vida
Ideas para tu propio negocio.
en todas sus formas
3 Recursos para emprender.

9. Desarrollo de la Asignatura

U.1 Conoce los conceptos tericos del emprendimiento y sus factores como creador de nuevas
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: ideas, asumiendo con responsabilida y tica profesional.
Horas
Sesin

Prcticas de Aplicacin y Actividades de


Mecanismos
Fecha Contenidos T. Actividades de Docencia Experimentacin de Trabajo
Docencia Prcticas de evaluacin
Autnomo Aprendizajes Autnomo

8-13 de mayo/17 Los grandes cambios del siglo xxi 2 0 2 Resolucin de problemas o Talleres, induccin al Preguntas de
1.1 Seminarios casos. em`prendimiento lectura, Comprobacin
Emprendedor, Deficiniones- Se hace o elaboracin
15-20 de mayo del 2017 se nace? 2 0 2 individual de
1.2 Seminarios video(manos milagrosas) Trabajos de observacin dirigida, ensayos, Exposicin
Resolucin de problemas anlisis y
22 al 27 de mayo del Resolucin de problemas o concretos de la profesin, factores comprensin de
Motivos para emprender. 2 0 2
2017
1.3 Seminarios casos. incidentes en el entorno materiales Exposicin
Talleres, busqueda de informacin elaboracin
29 de mayo al 3 de junio
Los modelos clsicos de la cultura 2 0 2 Resolucin de problemas o de formas de crear individual de
del 2017
1.4 emprendedora Seminarios casos. emprendimientos ensayos, Simulacin
Total 8 0 8 RECURSOS DIDCTICOS: Textos, consultas, exploracin de aplicativos.
Conoce las normativas legales y las diferencias de los roles y funciones de los emprendedores a
U.2 traves de la generacion de ideas de emprendimiento, asumiendo su rol como sujeto responsable
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: de cambios y trasnformaciones sociales
Horas
Sesin

Prcticas de Aplicacin y Actividades de


Mecanismos
Fecha Contenidos T. Actividades de Docencia Experimentacin de Trabajo
1 Prcticas de evaluacin
Autnomo Aprendizajes Autnomo

5-10 de junio del 2017 Definiendo el negocio: Misin, Visin 2 2 Orientacion para Proyectos de Resolucin de problemas Guas de
2.1 estudios de caso problematizacin, concretos de la profesin, trabajos, en el aula observacin
Docencia en Actividades acadmicas
12-17 de junio del 2017 Marco Regulatorio: PYMES. 2 2 escenarios Proyectos de desarrolladas en escenarios
2.2 laborales problematizacin, experimentales o en laboratorios,

Constitucin de Empresa: Modalidades Docencia en


19-24 de junio del 2017 2 2 escenarios Resolucin de problemas o
empresariales
2.3 laborales casos. Trabajos de observacin dirigida,
Trabajos de observacin dirigida,
trabajos, en el aula
26 junio al 1 de julio del Docencia en entre klasa ventajas y desventajas
Diferencias entre emprendedor y 2 2 escenarios Resolucin de problemas o del emprendimiento y su impacto Guas de
2017
2.4 empleado laborales casos. en el entorno observacin

Docencia en
10-15 de julio del 2017 2 2 escenarios Resolucin de problemas o
Las ventajas y desventajas de
2.5 emprender laborales casos. Talleres trabajos, en el aula Reactivos
De emprendedor a empresario. Cmo Docencia en
17-22 de julio del 2017 poder emprender 2 2 escenarios Resolucin de problemas o Trabajos de observacin dirigida, Guas de
2.6 laborales casos. formas de contaminacin trabajos,en el aula observacin
Docencia en
24-29 de julio del 2017 Los errores ms habituales del 2 2 escenarios Resolucin de problemas o Talleres, Gestionempresarial trabajos, en el aula
2.7 emprendedor. laborales casos. tipo debate Reactivos

Docencia en
31 juio -5 de agosto del 2017 2 2 Talleres, Normativa Legal
Barreras a superar el escenarios Resolucin de problemas o
2.8 emprendedor. laborales casos. trabajos, en grupos Reactivos
Docencia en elaboracin
7-12 agosto del 2017 Motivaciones y pasin 2 2 escenarios Resolucin de problemas o Trabajos de observacin dirigida, individual de Guas de
2.9 para sortear los obstculos laborales casos. Desarrollo Sostenible ensayos, observacin
Aplicativos Web para el desarrollo,
Total 18 0 18 RECURSOS DIDCTICOS: Computadoras, proyector

U.3 Identifica las formas del bienestar humano y las nuevas alternativas para el desarrollop social
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: mediante la idea creativa de los emprendimientos con etica y responsabilidad.
Horas
Sesin

Prcticas de Aplicacin y Actividades de


Mecanismos
Fecha Contenidos Actividades de Docencia Experimentacin de Trabajo
de evaluacin
Aprendizajes Autnomo
Sesin
Prcticas de Aplicacin y Actividades de
Mecanismos
Fecha Contenidos T. Actividades de Docencia Experimentacin de Trabajo
Docencia Prcticas de evaluacin
Autnomo Aprendizajes Autnomo

Inicio de los emprendimiento, la Docencia en


Resolucin de problemas o Resolucin de problemas
14-19 agosto del 2017 decisin de emprender, El miedo al 2 2 escenarios
casos. concretos de la profesin, Guas de
fracaso laborales
3.1 trabajos grupal observacin

Docencia en
La idea de negocio. Resolucin de problemas o
21-28 agosto del 2017
Ideas para tu propio negocio
2 2 escenarios
casos.
Talleres,
laborales trabajos, en el aula
3.2 tipo debate Reactivos

Docencia en
Resolucin de problemas o
28-2 de septiembre del 2017Recursos para emprender. 2 2 escenarios
casos.
Talleres,
laborales
3.3 trabajos, Simulacin
Aplicativos Web para el desarrollo,
Total 6 0 6 RECURSOS DIDCTICOS: Computadoras, proyector

T. Autnomo
Prcticas
Tericas
Total 64 32 0 32

10. Escenarios de Aprendizaje


Aula de clase Escenarios experimentales o laboratorios Escenarios Laborales Otros
Talleres Escenarios virtuales o simulacin Auditorios Especificar: Nuevo

11. Criterios Normativos de Evaluacin de Asignatura (Diagnstica, Formativa y Sumativa)


MODALIDAD PONDERACIN Mecanismos de Evaluacin Sesiones Cantidad

Actividades varias en clase 30% Anlisis de textos 1.1 , 1.2, 1,3 2


Trabajo Autnomo 20% Talleres 1,4 2
Simulacin, Practica de
1.Parcial

Prcticas de aplicacin y experimentacin 1,4


Laboratorio
20% 1
Estudio de caso, Practica de
Evaluacin Primer parcial Al final del parcial
30% laboratorio 1
Actividades varias en clase 30% Leccin escrita 2.4, 3.1 3
Trabajo Autnomo 20% Ensayo 2.3, 2.5 2.6. 3.2. 3.3 3
Simulacin, Practica de
Prcticas de aplicacin y experimentacin 3.2
2.Parcial

20% Laboratorio 1
Estudio de caso, Practica de
Evaluacin Final EXAMEN. PRESENTACIN DE MICRO PROYECTO
laboratorio y Proyecto Final
30% 1

12. Bibliografa Bsica y Complementaria


a) Bsica
Autor Ao Cdigo Nombre del Libro Captulo Unidad

Rafael Alcaraz 2006 El emprendedor de Exitos 1,2,3 3

Srvulo Anzola Rojas 2006 Dela idea a tu empresa: Una gua para nuevos empresarios 1,2,3 3
b) Complementaria

SPRI Manual Bsico para emprender

Secretara Pyme y
Desarrollo Emprendedor 2014 Emprendiendo herramientas para emprendedores en formacin
del Ministerio de Industria
de Cordova
Web Revista Ministerio de ambiente Ecuador EcuadorVerde.
c)
http://espeiasa1emprendedores.blogspot.com/p/silabo-de-desarrollo-de-emprendedores.html
http://redi.uta.edu.ec/bitstream/123456789/29703/59/DESARROLLO%20DE%20EMPRENDEDORES.pdf

https://es.slideshare.net/gcaicedo/desarrollo-del-emprendimiento-en-el-ecuador-presentation

13. Revisin y Aprobacin

Ing. Karina Pilozo Pin M.Sc Ing. Dolly Delgado Toala M. Sc. Ing. Tonio Realpe Tomal
Docente Comisin Acadmica Coordinador de Carrera
Fecha: 28-03-2017 Fecha: Fecha:

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