SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E. : PUNO.
1.2. U.G.E.L. : EL COLLAO - ILAVE
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA :
CARLOS DANTE NAVA
1.4. LUGAR : PHARATA COPANI
1.5. AREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y
AMBIENTE.
1.6. GRADO
: PRIMERO
1.7. DOCENTE : Reynaldo Erardo,
MAMANI MAMANI.
1.8. DURACION : 03 HORAS
PEDAGOGICAS.
1.9. FECHA : 15,20
de agosto del 2012

II. CONTENIDO TEMTICO:

LA TIERRA: Geosfera, hidrosfera y atmosfera.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Identifica la tierra y los que comprende: Geosfera, atmosfera e
hidrosfera.
Analiza la ubicacin de los suelos, el agua y el aire.
IV. TEMAS TRANSVERSALS:
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Educacin para la equidad de gnero
V. VALORES
a. Respeto
b. responsabilidad
VI. SECUENCIA DIDCTICA:

SITUACI ESTRATEGIAS MEDIOS Y TIEMP

N DE METODOLGICAS MATERIALES O
APZJE
Saludo Profesor -
alumno.
INICIO Se presenta el Expresin oral 15min.
tema a desarrollar en la sesin.
Se recupera los
saberes previos a partir de lluvia
de ideas.
 Los estudiantes participan
activamente durante el inicio de
la sesin.
Seguidamente el docente da a Textos.
conocer conceptos bsicos de la Plumones.
tierra y su importancia del agua, Pizarra.
PROCESO suelo y el aire.
Se desarrolla el mtodo del Laminas
Otros. 45
dictado para tener conceptos
bsicos de la tierra y sus partes. min.
Se plantea preguntas a los
estudiantes generando el 40min.
conflicto cognitivo entre todos.
El docente explica de forma ms
concisa sobre el tema.
- La evaluacin es constante a
FINAL travs preguntas para ver lo Cuadernos.
aprendido de los estudiantes. Registro 20
- Finalmente se da la actividad de
auxiliar min.
extensin.

VII. EVALUACION:

ORGANIZADO INDICADORES INSTRUMENTOS

RES DEL
AREA
Comprensin Participan en forma activa y
de ordenada. o Registro.
informacin. Identifica la tierra y sus partes en
organizadores semnticas. o Lista de cotejos.
Indagacin y
experimentac Diferencia la geosfera, hidrosfera y la o Anecdotario.
in atmosfera.

Obtienen sus propias conclusiones

Actitud frente
al rea. sobre la importancia del agua, de los
suelos y el aire.

VIII. BIBLIOGRAFIA:

o Ciencia tecnologa y ambiente 1 MED

o Ciencia tecnologa y ambiente 1 ESTEBAN GALDOS V.
o Ciencia tecnologa y ambiente 1 LEONIDAS PORTUGAL M.
o Ciencia tecnologa y ambiente 1 EMILIO VASQUEZ URDAY.

Pharata Copani, agosto del 2012.