ITINERARIO FORMATIVO: MDULO I

Objetivo General del Mdulo I: Establecer las generalidades de la teora general de las obligaciones incorporando su acercamiento y evolucin en el Cdigo
Civil venezolano.

MODULO I

Estrategias Evaluacin

Sema Objetivos especficos Contenidos Actividad Instruccional.

nas Enseanza Aprendizaje Tipo Criterios de Ponderacin
evaluacin

Recursos Virtuales.
Acercamiento a la Objetivos. Recirculacin
teora general de las de la Lecturas Bsicas: Las Obligaciones obra realizada por Inti
obligaciones. informacin. Moscoso.
Lectura: Cdigo Civil Venezolano. Publicacin digital.
Factores de evolucin Ilustraciones.
del Derecho de las Elaboracin ITINERARIO FORMATIVO. Definicin, Alcances.
obligaciones. En el marco de este subproyecto de Derecho Civil II (obligaciones)
se entiende por Itinerario Formativo la propuesta de las rutas con
Organizacin. sus respectivas especificaciones instruccionales a ser recorridas Formativa Participacin
Ubicacin del Resmenes. por los estudiantes para alcanzar los objetivos generales de individual obligatoria.
Derecho de las aprendizaje que han sido establecidos para cada uno de los
8 obligaciones en el mdulos de aprendizaje o unidades didcticas considerados en la
derecho en general. accin formativa.
El itinerario formativo se sistematiza por tipo de actividad:
Mapas Preinstruccional, Instruccional y Coinstruccional. Estas se
Desarrollo histrico Conceptuales. desagregan y detallan a su vez en funcin de los siguientes
del Derecho de las componentes: Lapso/semana de ejecucin; Objetivos especficos;
obligaciones en Estrategias de Enseanza y de Aprendizaje; Herramientas
Venezuela. instruccionales con detalles sobre el ambiente virtual o presencial
donde se realizaran as como las consignas, lineamientos,
orientaciones y tareas requeridas. Finalmente se considera la
evaluacin con especificaciones sobre su tipo, criterios sobre los
cuales se sustenta as como la ponderacin.
Hay que destacar, que el conjunto de los itinerarios
formativos considerados, planificados y ofrecidos para cada
mdulo o unidad de cualquier subproyecto o accin formativa
permite concretar su aprobacin; siendo este concebido como
el resultado de un proceso lgico en el que se ha precisado lo que
ha de ensearse y aprenderse al tiempo que se establece como
debe hacerse para atender necesidades de aprendizaje verificando
si las mismas han sido satisfechas en funcin de los logros
alcanzados por los aprendices una vez culminado el proceso
instruccional.
 MODULO I

Seman Estrategias Evaluacin

as

Objetivos especficos Contenidos Actividad Instruccional.

Enseanza Aprendizaje Tipo Criterios de Ponderac
evaluacin in

Identificar el acercamiento a la 1. Acercamiento a la Recursos Virtuales.

teora general de las obligaciones.
Determinar los factores de
evolucin del Derecho de las
obligaciones.
teora general de las
obligaciones. Lecturas Bsicas: Las Obligaciones obra realizada
por Inti Moscoso.
2. Factores de
evolucin del Derecho Lectura: Cdigo Civil Venezolano. Publicacin
de las obligaciones. Objetivos. digital.

Precisar la ubicacin del Derecho 3. Ubicacin del ITINERARIO FORMATIVO. Definicin, Alcances. Nmero de
de las obligaciones en el derecho Derecho de las En el marco de este subproyecto de Derecho Civil II intervenciones.
en general. obligaciones en el Ilustraciones. (obligaciones) se entiende por Itinerario Formativo la
derecho en general. Recirculacin propuesta de las rutas con sus respectivas Consideraciones
23 especificaciones instruccionales a ser recorridas por los de otros aportes.
de la
y4 informacin. estudiantes para alcanzar los objetivos generales de
Secuencia en la
Resmenes. aprendizaje que han sido establecidos para cada uno de
los mdulos de aprendizaje o unidades didcticas Discusin.
Elaboracin considerados en la accin formativa. Sumativa
El itinerario formativo se sistematiza por tipo de
Mapas actividad: Preinstruccional, Instruccional y
Organizacin. Pertinencia en las
Conceptuales. Coinstruccional. Estas se desagregan y detallan a su vez
Respuestas.
en funcin de los siguientes componentes:
Lapso/semana de ejecucin; Objetivos especficos;
Estrategias de Enseanza y de Aprendizaje;
Herramientas instruccionales con detalles sobre el
ambiente virtual o presencial donde se realizaran as
como las consignas, lineamientos, orientaciones y tareas
requeridas. Finalmente se considera la evaluacin con
especificaciones sobre su tipo, criterios sobre los cuales
se sustenta as como la ponderacin.
Es de destacar que el conjunto de los itinerarios
formativos considerados, planificados y ofrecidos
para cada mdulo o unidad de cualquier
subproyecto o accin formativa permite concretar su
aprobacin; siendo este concebido como el resultado
de un proceso lgico en el que se ha precisado lo que ha
de ensearse y aprenderse al tiempo que se establece
como debe hacerse para atender necesidades de
aprendizaje verificando si las mismas han sido
 1. Acercamiento a la Objetivos. satisfechas en funcin de los logros alcanzados por los
teora general de las aprendices una vez culminado el proceso instruccional.
Identificar el acercamiento a la obligaciones. Recirculacin Nmero de
teora general de las obligaciones. de la Actividades Virtuales: Intervenciones.
2. Factores de Ilustraciones. informacin.
evolucin del Derecho Foro; Teora General de las Obligaciones Consideraciones
Determinar los factores de
de las obligaciones. de otros aportes.
evolucin del Derecho de las
obligaciones. Elaboracin Consigna:
3. Ubicacin del Sumativa Secuencia en la
Resmenes. Discusin.
Derecho de las Estimados estudiantes, este foro va a ser incorporado 10%
obligaciones en el Organizacin
Precisar la ubicacin del Derecho dentro de su aula virtual y se va a desarrollar de manera Pertinencia en las
de las obligaciones en el derecho derecho en general. individual, en base a tres intervenciones a saber: la Respuestas.
en general. Mapas primera es sobre el acercamiento de la teora general
Conceptuales. del derecho a las obligaciones. La segunda es sobre
los factores de evolucin y ubicacin de las
obligaciones dentro del Cdigo Civil venezolano. Y la
tercera intervencin es un resumen final cuyo lmite
debe ser exactamente 200 palabras sobre la primera y
segunda intervencin.

Fuentes de las
obligaciones Ensayo argumentativo:
precisando sus Recirculacin
5 elementos, de la
En este espacio cada participante va a adjuntar un
caractersticas y informacin. archivo con su Ensayo argumentativo de las fuentes
6 efectos. de las obligaciones, as como sus elementos,
Objetivos Elaboracin caractersticas y efectos, cuya extensin debe ser Adecuacin del
7 Establecer las fuentes de las
obligaciones, as como sus exactamente de mil (1.000) palabras. All van a plantear escrito a las
una tesis sobre las fuentes de las Obligaciones, caractersticas de
y elementos, caractersticas y
considerando sus elementos, caractersticas y efectos, a Sumativa un ensayo
efectos. Organizacin. travs de argumentos vlidos deben tratar de argumentativo.
8 Preguntas
demostrarla.
intercaladas Recuperacin.
Algunos elementos que deben considerar son los Pertinencia de la
siguientes: temtica 15%
Resmenes. abordada.

La actividad debe ser realizada de manera individual.

El archivo donde desarrollen este trabajo debe estar en
formato Word (no pdf). Capacidad de
El archivo debe estar identificado con los nombres y Sntesis.
apellidos del autor, as como el nombre del Ttulo.
Por ejemplo ensayo_Jose_Mendez_Fuentes
 Obligaciones.
El ensayo debe tener una portada donde identifiquen:
Claridad,
redaccin
El logo de la institucin, ttulo del ensayo, nombre del y ortografa
autor, fecha de elaboracin.

La estructura a desarrollar ser la propia de este tipo de

documentos (revisen los enlaces que ponemos a su
disposicin).
http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/a/tiposde-
ensayos.htm
http://educacion.uncomo.com/articulo/cual-es-la-estructura-deun-
ensayo-23392.html

Otras formalidades que deben cumplir son: Hoja tamao

carta, espacios izquierdo 4cm, los dems 3cm.
Tipo de Letra Arial, tamao 12 e interlineado de 1,5.
Tienen hasta el 24 de marzo a las 23:55 para
consignar el ensayo en este espacio.

Actividades Virtuales:
1. Foro: para aclarar dudas y colaborar

Consigna:

Estimados estudiantes,
Preguntas Ponemos a disposicin de esta comunidad de aprendizaje el
intercaladas FORO PARA ACLARAR DUDAS con el propsito de exponer y
aclarar colaborativamente las inquietudes que se presenten
Elaboracin. durante el desarrollo de este Mdulo.