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TRABAJO DE INVESTIGACIN
Para optar el Ttulo de Especialista en Enfermera en Salud
Pblica
AUTOR
LIMA PER
2013
ESTILOS DE VIDA DE LOS OFICIALES ALUMNOS DE LA
EN EL 2008
ii
A Dios quien nos concede el
privilegio de la vida y nos ofrece
lo necesario para lograr nuevas
metas.
iii
INDICE
Pg.
INDICE DE GRAFICOS ....................................................................... v
RESUMEN .......................................................................................... vi
PRESENTACION ................................................................................ 1
CAPITULO I: EL PROBLEMA
A. Planteamiento, Delimitacin y Origen del Problema ........................ 4
B. Formulacin del Problema .............................................................. 6
C. Justificacin .................................................................................... 6
D. Objetivos ......................................................................................... 6
E. Propsito ......................................................................................... 7
F. Marco Terico ................................................................................ 7
F.1 Antecedentes de Estudio .................................................. 7
F.2 Base Terica ..................................................................... 10
G. Definicin Operacional de Trminos ............................................... 24
CAPITULO II: MATERIAL Y METODO
A. Nivel, Tipo y Mtodo ....................................................................... 25
B. Descripcin de la Sede ................................................................... 25
C. Poblacin ........................................................................................ 25
D. Tcnica e Instrumento..................................................................... 26
E. Plan de Recoleccin de Datos ........................................................ 26
F. Plan de Procesamiento, Presentacin, Anlisis
e Interpretacin de datos................................................................. 26
G. Consideraciones ticas ................................................................... 26
CAPITULO III: RESULTADOS Y DISCUSION DE LOS DATOS ........ 28
CAPITULO IV: CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y
LIMITACIONES ................................................................................... 36
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .................................................... 38
BIBLIOGRAFIA................................................................................... 42
ANEXOS
INDICE DE GRAFICOS
Grafico N Pg.
Sin embargo los estilos de vida sedentarios son los que predominan en casi
todas las zonas urbanas en el mundo entero. Tanto es as, que la inactividad
constituye uno de los grandes factores de riesgo que explican las proporciones
epidmicas actuales de las enfermedades no transmisibles. En el Informe
sobre la salud en el mundo 2002, el sedentarismo es una de las cinco causas
de enfermedad y muerte prematura en nuestro continente. Para poder revertir
las tendencias observadas en la actualidad habr que implantar una amplia
gama de estrategias, algunas de las cuales trascienden el mbito de la salud
pblica. Se necesitan actividades programticas sostenibles destinadas al
1
individuo, as como a comunidades enteras, junto con iniciativas para dar mayor
impulso a los estilos de vida activos mediante modificaciones ambientalesI (2)
2
tipo y mtodo, descripcin de la sede, poblacin, tcnica e instrumento, plan de
recoleccin de datos, plan de procesamiento, presentacin, anlisis e
interpretacin de datos y consideraciones ticas; Capitulo III: Aspectos
Administrativos, en el que se incluye los recursos, cronograma de actividades y
presupuesto. Finalmente se presenta las Referencias Bibliogrficas,
Bibliografas y Anexos.
3
CAPITULO I
EL PROBLEMA
PROBLEMA
4
Los malos hbitos alimenticios y el alcohol se asocian a cnceres del tubo
digestivo. La hipertensin arterial es una de las enfermedades ms frecuentes
en el mundo, asociada con el aumento de peso, la ingesta de sal siendo un
factor importante asociado con la ateroesclerosis. La diabetes no
insulinodependiente, adems de la herencia, est asociada con hbitos
alimenticios inadecuados. Adicionalmente el estrs aumenta la presin arterial
y puede empeorar el proceso de la ateroesclerosisI. (7)
5
Al interactuar con los Oficiales de la Escuela Superior de Guerra del ejercito,
manifiestan: Por lo recargado de los horarios de estudios no podemos realizar
ejercicios fsicos constantemente,Mi esposa no esta en Lima, tengo que
comer en las cafeteras, aqu preparan muchas frituras,No duermo
bien,Como no almuerzo en casa, en la noche me sirven mi almuerzo,etc;
entre otras expresiones.
C. JUSTIFICACION
OBJETIVO GENERAL
6
OBJETIVOS ESPECIFICOS
E. PROPOSITO
F. MARCO TEORICO
7
el instrumento fue un formulario tipo cuestionario, el cual tuvo como
conclusiones entre otras:
8
y la mayora mujeres, El instrumento que se utiliz fue un cuestionario y la
tcnica que se utilizo fue la entrevista, Las conclusiones fueron entre otras:
9
F.2 Base Terica
Estilos de vida
Bibeau y col 1985, define los estilos de vida desde una perspectiva integral, es
decir, es necesario considerar los estilos de vida como parte de una dimensin
colectiva y social, que comprende tres aspectos interrelacionados: el material, el
social y el ideolgico (En lo material, el estilo de vida se caracteriza por
manifestaciones de la cultura material: vivienda, alimentacin, vestido; En lo
social, segn las formas y estructuras organizativas: tipo de familia, grupos de
parentesco, redes sociales de apoyo y sistemas de soporte como las
instituciones y asociaciones y en el plano ideolgico, los estilos de vida se
expresan a travs de las ideas, valores y creencias que determinan las
respuestas o comportamientos a los distintos sucesos de la vida.
Desde esta perspectiva integral, los estilos de vida no pueden ser aislados del
contexto social, econmico, poltico y cultural al cual pertenecen y deben ser
acordes a los objetivos del proceso de desarrollo que como fue expuesto es
dignificar la persona humana en la sociedad a travs de mejores condiciones de
vida y de bienestarI(16)
Rolando Arellano nos dice que el Estilo de Vida es un patrn que cumple con
funciones: caracterizar al individuo y dirigir su conductaI (17)
10
Patrn que caracteriza al individuo: El estilo de vida seria aquel patrn
ms o menos consistente de comportamiento que caracteriza al
individuo en la forma de ser y expresarse. En cierta forma se asemeja
mucho al concepto de personalidad, pues nos permite reconocer al
individuo a travs de conductas muy distintas. El estilo de vida posibilita
encontrar la unidad dentro de la diversidad proporcionando unidad y
coherencia en el comportamiento de un sujeto o un grupo de sujetos. Si
embargo el concepto de estilos de vida es mas amplio que el de
personalidad ya que engloba no solo elementos psicolgicos sino
tambin comportamientos y caractersticas externas los cuales son
determinadas y a su vez determinan la manera de ser y actuar fuera del
individuo.
Patrn que dirige la conducta. El estilo de vida no solo caracteriza u
organiza al individuo, tambin lo dirige. Este carcter fundamental fue
subrayada por el psiquiatra Alfred Adler, quien acuo el termino desde
un punto de vista centrado en el plan de vida del individuo, para el los
estilos de vida hacen referencia a la meta que una persona se fija y a los
medios que se vale para alcanzarlos. El concepto de estilos de vida
como patrn que dirige el comportamiento, se corresponde con una
perspectiva ms dinmica de la conducta humana. El estilo de vida
integrara en su interior diferentes valores, creencias, rasgos de la
personalidad, afectos, comportamientos y otros rasgos que definen al
individuo, proporcionndole direccin y enfoque. En este sentido los
estilos de vida estara sumamente relacionado con el estudio de
valores de los individuosI(18)
Adler (1929) seala que:cada persona desarrolla un estilo de vida cuya base
se desarrolla en los primeros aos de vida, refirindose a la configuracin
singular de las caractersticas que constituyen su identidad, es decir, que el
sujeto organiza a inicios de su existencia formas peculiares de percibir, evaluar,
sentir y actuarI (19)
11
Duncan Perdersen, define los estilos de vida como:manifestaciones de
dimensin colectiva y social, determinados y modelados a su vez por el
contexto social, econmico y culturalI (20)
12
PROMOCIN DE LA SALUD, BIENESTAR Y PREVENCION DE LAS
ENFERMEDADES
13
para ayudar a las personas a conseguir comprensin y un control nuevo de sus
vidas.
14
- Mantener la autoestima, el sentido de pertenencia y la identidad, lo
cual permitir no caer en la depresin.
- Mantener la autodecisin, la autogestin y el deseo de aprender.
- Brindar afecto y mantener la integracin social y familiar, pudiendo
as tener y brindar un ambiente armonioso en el mbito familiar y
social.
- Tener satisfaccin con la vida.
- Promover la convivencia, solidaridad, tolerancia y negociacin.
- Capacidad de auto cuidado, lo cual permite sentirse tiles con uno
mismo y con la sociedad.
- Seguridad social en salud y control de factores de riesgo como
obesidad, vida sedentaria, tabaquismo, alcoholismo, abuso de
medicamentos, estrs, y algunas patologas como hipertensin y
diabetes.
- Ocupacin de tiempo libre y disfrute del ocio, el mantenerse activo
ayuda a sentirse vivo, y el disfrutar de un descanso despus de haber
cumplido las metas del da har sentir una satisfaccin ms
gratificante.
- Comunicacin y participacin a nivel familiar y social, el relacionarse
con los seres queridos mas cercanos, la familia y con las personas
de su entorno, desarrolla la parte humana social despejando la
soledad.
- Accesibilidad a programas de bienestar, salud, educacin,
culturales, recreativos, entre otros, lo cual ayudara a la relajacin y
as tambin a relacionarse socialmente, al mismo tiempo que se
aprende cosas nuevas.
- Consuma diferentes tipos de alimentos durante el da, aumente el
consumo de frutas verduras y legumbres, use de preferencia aceites
vegetales y limite las grasas de origen animal, prefiera carnes como
pescado, pavo o pollo, aumente el consumo de leche de bajos
contenidos grasos, reduzca el consumo de sal y el consumo de
azcar.
15
- Se recomienda realizar un mnimo de 30 minutos diarios de actividad
moderadamente intensa por lo menos 5 das a la semana.
16
DIMENSION BIOLOGICA
17
Las vitaminas y minerales presentes principalmente en frutas y verduras,
son las encargadas de regular muchas funciones en nuestro organismo, por
lo que hay que consumirlas diariamente.
18
son muy importantes por su aporte de vitaminas, antioxidantes y fibras. Se
debe tratar de estimular su consumo en todos los grupos de edad.
19
FIG 1
PIRAMIDE NUTRICIONAL
DESCANSO Y SUEO
20
desfogar los tensores del da, para ello el sueo contribuir con esta tarea;
ya que en caso contraria podra ocasionar trastornos en el carcter como
irritabilidad, cansancio, desanimo, perdida o falta de concentracin en sus
actividades acadmicas.(32)
ACTIVIDAD FSICA
DIMENSION SOCIAL
21
TIEMPO LIBRE
CONSUMO DE TABACO
CONSUMO DE ALCOHOL
22
niveles de consumo de alcohol corresponden tasas de mortalidad y
morbilidad mas elevadas.
23
G. DEFINICION OPERACIONAL DE TRMINOS
24
CAPITULO II
MATERIAL Y METODO
El horario de estudio de de lunes a viernes de 7.00am a 2.30 p.m., las teoras las
reciben en aulas designadas para cada curso.
C. POBLACION
Criterios de Inclusin:
Alumnos Oficiales del 1 ao, que acepten participar en el presente
estudio.
25
Criterios de Exclusin:
Alumnos del curso CETEMA, Oficiales de la Planta Orgnica (Docentes).
D. TCNICA E INSTRUMENTOS
26
presentacin de resultados se realizaron grficos estadsticos
correspondientes y para el anlisis e interpretacin de la informacin obtenida
se utiliz el marco terico. Para la medicin de la variable se determin el
promedio, categorizndose a su vez el valor final de la variable mediante
favorable y desfavorable (Anexo i).
H. CONSIDERACIONES TICAS
27
CAPITULO III
RESULTADOS Y DISCUSION
Por lo expuesto se podra deducir que la edad de los Oficiales que estudian en
la ESGE es de 35 a 39 aos, proceden de la Costa, son casados y que su
estilos de salud actual si afectara su salud en el futuro, aquello esta relacionado
a una inadecuada alimentacin, falta de ejercicios fsicos y a que no duermen
lo suficiente.
28
Bibeau y col 1985, define los estilos de vida desde una perspectiva integral, es
decir, es necesario considerar los estilos de vida como parte de una dimensin
colectiva y social, que comprende tres aspectos interrelacionados: el material,
el social y el ideolgico (En lo material, el estilo de vida se caracteriza por
manifestaciones de la cultura material: vivienda, alimentacin, vestido; En lo
social, segn las formas y estructuras organizativas: tipo de familia, grupos de
parentesco, redes sociales de apoyo y sistemas de soporte como las
instituciones y asociaciones y en el plano ideolgico, los estilos de vida se
expresan a travs de las ideas, valores y creencias que determinan las
respuestas o comportamientos a los distintos sucesos de la vida.
Por lo que se concluye que los Estilos de vida de los Oficiales alumnos de la
ESGE, son desfavorables, lo que conduce a presentar desajustes biolgicos,
sicolgicos y sociales en contra de su salud y en contra del mejoramiento de su
calidad de vida y desarrollo personal.
29
GRAFICO N 1
DESFAVORABL
E 20 57%
FAVORABLE
15 43%
FAVORABLES DESFAVORABLES
30
20(57%) consumen golosinas entre comidas y 26( 74% ) no descansa lo
suficiente (Anexo O).
Una dieta equilibrada debe contener todos los grupos de alimentos y las
cantidades suficientes de nutrientes para que el organismo pueda realizar todas
sus funciones, el consumo de ellos no debe de ser excesivo ni deficiente, pues
esto conduce a desequilibrios como puede ser niveles altos de colesterol,
hipertensin y anemia, etc.
31
La fibra es tambin muy necesaria en la alimentacin ya que cumple una
importante funcin preventiva de las llamadas enfermedades degenerativas
(cardiovasculares, diabetes, cncer al colon). Se debe tomar de 8 a 10 vasos
de agua por da ya que el cuerpo pierde normalmente de 2 a 3 litros de agua y
esta debe ser remplazada, ya que sirve como transporte del oxigeno y nutricin
de las clulas.
Por lo que se concluye que los Oficiales Alumnos de la ESGE, tienen estilos de
vida desfavorables en la dimensin biolgica, relacionado a una inadecuada
alimentacin (alimentacin no balanceada) y no descansan lo suficiente lo cual
traera serios problemas de salud, cansancio, irritabilidad y falta de
concentracin en sus actividades acadmicas.
32
GRAFICO N 2
FAVORABL
ES; 14; 40%
DESFAVOR
ABLES; 21;
60%
FAVORABLES DESFAVORABLES
33
GRAFICO N 3
DESFAVOR
ABLES; 11;
31%
FAVORABL
ES; 24; 69%
FAVORABLES DESFAVORABLES
Son numerosos los problemas desarrollados con el consumo del alcohol, en los
Oficiales las consecuencias negativas derivadas del consumo de este suelen
referirse a alteraciones de relaciones con la familia y los amigos, bajo
rendimiento acadmico, agresiones y violencia.
34
Por lo que se concluye que la mayora de Oficiales alumnos poseen estilos de
vida favorables en la dimensin social, lo cual pone en evidencia que los
Oficiales alumnos participan de actividades recreativas con su familia y amigos
y no tiene conductas adictivas relacionadas con el consumo de alcohol y
tabaco. De esta manera aumentan la posibilidad de un desarrollo integral
armnico y saludable.
35
CAPITULO IV
A. CONCLUSIONES
B. RECOMENDACIONES
36
C. LIMITACIONES
Las limitaciones derivadas del presente estudio estn dadas porque las
conclusiones solo son validas para la poblacin de estudio.
37
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
38
(9) World Health Organization. 2002 world health report: reducing risks,
promoting healthy life. Genova: WHO; 2002.
39
(15) OMS. Las Condiciones de Salud en las Ameritas. Edicin de 1994.
Washington DC: Pg. 336-338
40
(26)(27) MINSA, Lineamientos de Poltica Sectorial 2002 2012 y
Fundamentos para el Plan Estratgico Sectorial del Quinquenio
Agosto 2001 Julio 2006, Lima-Per, 2002. pp.30, 34.
http://www.efydep.com.ar/vida/estilo_a_jugar_y_utilizar_nuestro_tiempo.
htm
(33) OPS Salud Publica vol. 14 N4, Octubre del 2003. Pg. 14.
41
BIBLIOGRAFIA
ALVARADO ORTIZ, teresa. Hbitos alimentarios. Edit La Merced. Per
1995.
42
ANEXOS
43
INDICE DE ANEXOS
ANEXO Pg.
A Operacionalizacin de la variable I
B Matriz de Operacionalizacin II
C Instrumento III
D Tamao de la Muestra VII
E Prueba binomial: Juicio de Expertos VIII
F Tabla de Codificacin IX
G Tabla Matriz XIII
H. Prueba de Confiabilidad Estadstica XV
I Medicin de la Variable XVI
J Edad de los Oficiales de la ESGE XVII
K Lugar de procedencia de los Oficiales de la ESGE XVIII
L Estado civil de los Oficiales de la ESGE XIX
M Oficiales que creen que su estilo
De vida actual afectara su salud en el futuro XX
N Estilos de vida que afectaran
la salud de los Oficiales de la ESGE XXI
O Estilos de vida en la dimensin
Biolgica y social por tems. XXII
44
ANEXO A
OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE
DEFINICION DEFINICION
DIMENSIONES DE LA
VARIABLE CONCEPTUAL DE OPERACIONAL DE LA INDICADORES DE LA VARIABLE
VARIABLE
LA VARIABLE VARIABLE
Estilos de vida Es el conjunto de Es la respuesta expresada -Biolgica: - Alimentacin: alimentos que consume,
que tiene los hbitos, en los comportamientos frecuencia con que consume, horario.
Oficiales comportamientos y que adopta el Oficial - Descanso y sueo: Caractersticas del
alumnos de la costumbres insertos alumnos de la ESGE, en la descanso y sueo, frecuencia y tiempo.
Escuela en la vida cotidiana dimensin biolgica y - Actividad fsica: Rutina, practicas de
Superior de de los individuos, que social que ser obtenida deporte y frecuencia.
Guerra del conllevan a la
mediante un formulario tipo
Ejrcito satisfaccin de
cuestionario, Para la
necesidades
medicin de la variable se
humanas para
aplicara la estadstica
alcanzar el bienestar - Social: - Actividades recreativas, frecuencia.
descriptiva mediante el
y la salud. - Consumo de tabaco y alcohol:
promedio de saludable y no
Frecuencia de consumo y cantidad.
saludable.
I
ANEXO B
-Estilos de vida de -A las preguntas correctas se les Dentro de los procedimientos para la -Para obtener los datos se -Ordinal.
los Oficiales asigno el valor de 1 y a las medicin de la variable de estudio que utilizo un formulario tipo
alumnos de la incorrectas se les asigno el valor permiti la recoleccin de datos, se tuvo cuestionario y la tcnica fue
ESGE. de 0. en cuenta: la encuesta.
Para establecer los intervalos se Autorizacin de la ESGE para
determino el promedio: realizar el estudio.
Seleccin de la muestra.
X = 513 = 14.6 Seleccin del mtodo, tcnica e
------- instrumento a utilizar para la
35 recoleccin de datos.
Validacin del instrumento con
-Estilo de vida prueba binomial.
favorable. Aplicacin del instrumento que fue
durante el mes de enero,
-Estilo de vida considerando una duracin
desfavorable. ____________________ aprox..de 30 min.
Desfavorable favorable
-0 14= desfavorable
-15 29 = favorable.
II
UNMSM-FM-UPG ANEXO C
PSEE-2008 INSTRUMENTO
II. INSTRUCCIONES
III
2. A que hora desayuna con frecuencia?
a) Antes de las 6 a.m. ( ) b) De 6 a 7 a.m. ( ) c) De 7.15 a 8.15
a.m. ( )
d) De 8.30 a 9.30 a. m. ( ) e) De 9.30 a.m. a ms ( )
3. Almuerza?
a) Diario ( ) b) nter diario ( ) c) Una o dos veces por
semana ( )
d) Nunca ( ) e) Otros (
especifique)IIIIIIIIIIIIIII.
4. A que hora almuerza con frecuencia?
a) Antes de las 12 p.m. ( ) b) De 12 a 1 p.m. ( ) c) de 1.15 a 2.15
p.m. ( )
d) de 2.30 a 3.30 p. m. ( ) e) Mas de 3.30 p.m. ( )
5. Cena?
a) Diario ( ) b) nter diario ( ) c) Una o dos veces por
semana ( )
d) Nunca ( ) e) Otros (
especifique)IIIIIIIIIIIIIII.
6. A que hora cena con frecuencia?
a) Antes de las 7 p.m. ( ) b) De 7 a 8 p.m. ( ) c) De 8.15 a
9.15p.m. ( )
d) De 9.15 a 10.15 p.m. ( ) e) Mas de 10.15 p.m. ( )
frecuencia
Alimentos que consume
interdi 1 v x 2 vx 1 vez Rara nunc
Con mayor frecuencia diario
ario sem sem al mes vez a
7.1 Tuberculos
(papa,camote,yuca,olluc
o, etc)
7.2 Frutas
(manzana,platano,papay
a,naranja,mandarina,
etc)
7.3 Verduras
(zanahoria,zapallo,col,le
chuga,brcoli,arverja,to
mate,etc)
7.4 Lacteos ( leche
entera,descremada,yogur
t, etc)
7.5 Carnes de pescado y
pollo
IV
7.6 Carne de res, cerdo.
7.7 Menestra(lentejas,
frijoles,
garbanzos,pallar,etc)
7.8 Cereales ( Trigo,
maiz, avena, quinua,
morn, etc)
7.9 Pan ( frances,
molde,integral,etc)
7.10 Embutidos,
conservas.
7.11 Bebidas gaseosas,
refrescos
7.12 Dulces, galletas,
tortas, etc
7.13 agua mineral,
hervida entre 4 y 8 vasos
al dia
V
15. Realiza Ud siesta?
a) Si ( ) b) No ( )
16. Consume Ud cigarrillos?
a) Si ( ) b) No ( )
17. Con que frecuencia consume cigarrillos?
a) Diario ( ) b) Interdiario ( ) c) Una o dos veces por semana ( )
d) Una vez al mes ( ) e) Solo en reuniones sociales ( )
18. Cuntos cigarrillos consume las veces que lo hace?
a) 1 a 2 cigarrillos ( ) b) 3 a 4 cigarrillos ( ) c) 5 a 6 cigarrillos ( )
d) 1 cajetilla ( ) e) 1 cajetilla a ms ( )
20. Consume bebidas alcohlicas?
a) Si ( ) b) No ( )
VI
ANEXO D
TAMAO DE LA MUESTRA
NZ PQ
n= ---------------------
d (N 1) + Z PQ
Donde:
N = Tamao De la poblacin
Z = 95% de confianza: 1.96
PQ = Proporcin : 0.25
d = error de estimacin: 10 %
Reemplazando:
n = 48.97
n = 49
VII
ANEXO E
N DE JUEZ
ITEMS P
01 02 03 04 05 06 07 08
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
2 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
3 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
4 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
5 1 1 1 1 0 1 1 1 0.035
6 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
7 1 1 1 1 1 1 1 1 0.004
ANEXO F
VIII
TABLA DE CODIGOS
DATOS GENERALES
1. EDAD CODIGO
30 a 34 aos 1
35 a 39 aos 2
40 a 44 aos 3
45 a 49 aos 4
50 aos a mas 5
2. LUGAR DE PROCEDENCIA
Costa 1
Sierra 2
Selva 3
3. ESTADO CIVIL
Soltero 1
Casado 2
Conviviente 3
Divorciado 4
Viudo 5
IX
4. CREE UD QUE SU ESTILO DE VIDA ACTUAL AFECTARIA SU
SALUD EN EL FUTURO?
Si 1
No 2
4.1 PORQUE?
Inadecuada alimentacin 1
Alimentacin balanceada 3
No duerme lo suficiente 5
- Stress a acadmico.
DATOS ESPECIFICOS
Si la pregunta es correcta es 1
Dimensin Biolgica
ALTERNATIVA
N DE ITEM PUNTUACION
CORRECTA
1 A 1
2 C 1
3 A 1
4 B 1
X
5 A 1
6 B 1
7.1 Diario 1
7.2 Diario 1
7.3 Diario 1
7.4 Diario 1
7.5 Diario 1
7.6 Diario 1
7.8 Diario 1
7.9 Diario 1
7.13 Diario 1
8 B 1
9 A 1
10 D 1
11 A 1
12 C 1
13 A 1
XI
DIMENSION SOCIAL
ALTERNATIVA
N DE ITEM PUNTUACION
CORRECTA
14 B 1
15 B 1
16 A 1
17 C 1
XII
ANEXO G
MATRIZ DE CODIFICACION
XIII
DATOS ESPECIFICOS
N DATOS GENERALES TOTAL
DIMENSION BIOLOGICA DIMENSION SOCIAL
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 7.10 7.11 7.12 7.13 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17
0
30 1 1 2 1 5 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20
31 1 1 2 1 2 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 21
32 2 1 2 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 14
33 2 1 2 1 5 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 12
34 1 1 2 1 2 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 13
35 2 3 2 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 11
33 0 35 0 23 15 21 17 24 18 18 5 16 5 31 8 8 15 23 1 3 1 4 9 16 23 16 33 28 513
8 3 8
XIV
ANEXO H
KR = k 1 - p. q
_______ ________
K1 S
KR = 27 1 - 0.87
____ ______
26 6.05
KR = (1.03) (0.86)
KR = 0.8858
XV
ANEXO I
MEDICION DE LA VARIABLE
Promedio:
X = 513 = 14.6
80
_________________________________________ A
Desfavorables X Favorable B
SI : a = 0 b = 29
Desfavorable de : 0 a 14
Favorable de : 15 a 29
XVI
ANEXO J
FRECUENCIA
EDAD
N %
30 34 aos 14 40
35 39 aos 17 49
40 a 44 aos 4 11
45 a 49 aos 0 0
50 aos a mas 0 0
TOTAL 35 100%
Fuente: Encuesta realizada a los Oficiales alumnos de la ESGE- enero
2008
XVII
ANEXO K
LUGAR DE FRECUENCIA
PROCEDENCIA N %
COSTA 22 63
SIERRA 06 17
SELVA 07 20
TOTAL 35 100%
Fuente :Encuesta realizada a los Oficiales alumnos de la ESGE- Enero
2008
XVIII
ANEXO L
FRECUENCIA
ESTADO CIVIL
N %
SOLTERO 0 0
CASADO 35 0
CONVIVIENTE 0 0
DIVORCIADO 0 0
VIUDO 0 0
TOTAL 35 100%
Fuente: Encuesta realizada a los Oficiales alumnos de la ESGE- enero
2008
XIX
ANEXO M
XX
ANEXO N
XXI
ANEXO O
XXII
23.frecuencia con que 4 11 31 89 35
realiza los ejercicios
fisicos
24.horas que duerme al 9 26 26 74 35
dia
25.realiza siesta 16 46 19 54 35
26.consumo de 23 66 12 34 35
cigarrillos
27.consumo de bebidas 16 46 19 54 35
alcohlicas
28.participacin familiar 33 94 2 6 35
en actividades
recreativas
29.frecuencia con la que 28 80 07 20 35
participa con su familia
en actividades
recreativas.
Fuente: Encuesta realizada a los Oficiales alumnos de la ESGE- enero
2008
XXIII