Cambio climtico

Se llama cambio climtico a la modificacin del clima con respecto al historial

climtico a una escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas
escalas de tiempo y sobre todos los parmetros climticos: temperatura, precipitaciones,
nubosidad, etc. En teora, son debidos tanto a causas naturales como antropognicas.

Por "cambio climtico" se entiende un cambio de clima atribuido directa o

indirectamente a la actividad humana que altera la composicin de la atmsfera mundial
y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante perodos
comparables.

El clima es un promedio, a una escala de tiempo dada, del tiempo atmosfrico. Los
distintos tipos climticos y su localizacin en la superficie terrestre obedecen a ciertos
factores, siendo los principales, la latitud geogrfica, la altitud, la distancia al mar, la
orientacin del relieve terrestre con respecto a la insolacin (vertientes de solana y
umbra) y a la direccin de los vientos (vertientes de Sotavento y barlovento) y por
ltimo, las corrientes marinas. Estos factores y sus variaciones en el tiempo producen
cambios en los principales elementos constituyentes del clima que tambin son cinco:
temperatura atmosfrica, presin atmosfrica, vientos, humedad y precipitaciones.
Pero existen fluctuaciones considerables en estos elementos a lo largo del tiempo, tanto
mayores cuanto mayor sea el perodo de tiempo considerado. Estas fluctuaciones
ocurren tanto en el tiempo como en el espacio. Las fluctuaciones en el tiempo son muy
fciles de comprobar: puede presentarse un ao con un verano fro (por ejemplo, el
sector del turismo lleg a tener fuertes prdidas hace unos aos en las playas espaolas
debido a las bajas temperaturas registradas y al consiguiente descenso del nmero de
visitantes, y el presente invierno ha sido mucho ms fro de lo normal, no slo en
Espaa, sino en toda Europa). Y las fluctuaciones espaciales son an ms frecuentes y
comprobables: los efectos de lluvias muy intensas en la zona intertropical del hemisferio
sur en Amrica (inundaciones en el Per y en el sur del Brasil) se presentaron de forma
paralela a lluvias muy escasas en la zona intertropical del Norte de Amrica del Sur
(especialmente en Venezuela y otras reas vecinas).
Un cambio en la emisin de radiaciones solares, en la composicin de la atmsfera, en
la disposicin de los continentes, en las corrientes marinas o en la rbita de la Tierra
puede modificar la distribucin de energa y el equilibrio trmico, alterando as
profundamente el clima planetario cuando se trata de procesos de larga duracin.
Animacin del mapa mundial de la temperatura media mensual del aire de la superficie.
Estas influencias se pueden clasificar en externas e internas a la Tierra. Las externas
tambin reciben el nombre de forzamientos dado que normalmente actan de forma
sistemtica sobre el clima, aunque tambin los hay aleatorios como es el caso de los
impactos de meteoritos (astroblemas). La influencia humana sobre el clima en muchos
casos se considera forzamiento externo ya que su influencia es ms sistemtica que
catica pero tambin es cierto que el Homo sapiens pertenece a la propia biosfera
terrestre pudindose considerar tambin como forzamientos internos segn el criterio
que se use. En las causas internas se encuentran una mayora de factores no sistemticos
o caticos. Es en este grupo donde se encuentran los factores amplificadores y
moderadores que actan en respuesta a los cambios introduciendo una variable ms al
problema ya que no solo hay que tener en cuenta los factores que actan sino tambin
las respuestas que dichas modificaciones pueden conllevar. Por todo eso al clima se le
considera un sistema complejo. Segn qu tipo de factores dominen la variacin del
clima ser sistemtica o catica. En esto depende mucho la escala de tiempo en la que
se observe la variacin ya que pueden quedar patrones regulares de baja frecuencia
ocultos en variaciones caticas de alta frecuencia y viceversa. Puede darse el caso de
que algunas variaciones caticas del clima no lo sean en realidad y que sean catalogadas
como tales por un desconocimiento de las verdaderas razones causales de las mismas.

Combustibles fsiles y calentamiento global

A finales del siglo XVII el hombre empez a utilizar combustibles fsiles que la Tierra
haba acumulado en el subsuelo durante su historia geolgica. La quema de petrleo,
carbn y gas natural ha causado un aumento del CO2 en la atmsfera que ltimamente
es de 1,4 ppm al ao y produce el consiguiente aumento de la temperatura. Se estima
que desde que el hombre mide la temperatura hace unos 150 aos (siempre dentro de la
poca industrial) sta ha aumentado 0,5 C y se prev un aumento de 1 C en el 2020 y
de 2 C en el 2050.
Adems del dixido de carbono (CO2), existen otros gases de efecto invernadero
responsables del calentamiento global , tales como el gas metano (CH4) xido nitroso
(N2O), Hidrofluorocarbonos (HFC), Perfluorocarbonos (PFC) y Hexafluoruro de azufre
(SF6), los cuales estn contemplados en el Protocolo de Kioto.
A principios del siglo XXI el calentamiento global parece irrefutable, a pesar de que las
estaciones meteorolgicas en las grandes ciudades han pasado de estar en la periferia de
la ciudad, al centro de sta y el efecto de isla urbana tambin ha influido en el aumento
observado. Los ltimos aos del siglo XX se caracterizaron por poseer temperaturas
medias que son siempre las ms altas del siglo.

Se denomina efecto invernadero al fenmeno por el cual determinados gases, que son
componentes de la atmsfera planetaria, retienen parte de la energa que el suelo emite
por haber sido calentado por la radiacin solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios
dotados de atmsfera. De acuerdo con la mayora de la comunidad cientfica, el efecto
invernadero se est viendo acentuado en la Tierra por la emisin de ciertos gases, como
el dixido de carbono y el metano, debido a la actividad humana.
Este fenmeno evita que la energa solar recibida constantemente por la Tierra vuelva
inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al
observado en un invernadero.

La lluvia cida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los xidos de
nitrgeno y el dixido de azufre emitidos por fbricas, centrales elctricas y vehculos
que queman carbn o productos derivados del petrleo. En interaccin con el vapor de
agua, estos gases forman cido sulfrico y cidos ntricos. Finalmente, estas sustancias
qumicas caen a la tierra acompaando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia
cida.
Los contaminantes atmosfricos primarios que dan origen a la lluvia cida pueden
recorrer grandes distancias, siendo trasladados por los vientos cientos o miles de
kilmetros antes de precipitar en forma de roco, lluvia, llovizna, granizo, nieve, niebla
o neblina. Cuando la precipitacin se produce, puede provocar importantes deterioros en
el ambiente.
La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente 5.65 (ligeramente cido),
debido a la presencia del CO2 atmosfrico, que forma cido carbnico, H2CO3. Se
considera lluvia cida si presenta un pH de menos de 5 y puede alcanzar el pH del
vinagre (pH 3). Estos valores de pH se alcanzan por la presencia de cidos como el
cido sulfrico, H2SO4, y el cido ntrico, HNO3. Estos cidos se forman a partir del
dixido de azufre, SO2, y el monxido de nitrgeno que se convierten en cidos.
Los hidrocarburos y el carbn usados como fuente de energa, en grandes cantidades,
pueden tambin producir xidos de azufre y nitrgeno y el dixido de azufre emitidos
por fbricas, centrales elctricas y vehculos que queman carbn o productos derivados
del petrleo.

La desertificacin es un proceso de degradacin ecolgica en el que el suelo frtil y

productivo pierde total o parcialmente el potencial de produccin. Esto sucede como
resultado de la destruccin de su cubierta vegetal, de la erosin del suelo y de la falta de
agua; con frecuencia el ser humano favorece e incrementa este proceso como
consecuencia de actividades como el cultivo y el pastoreo excesivos o la deforestacin.2
Segn datos del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA),
el 35% de la superficie de los continentes puede considerarse como reas desrticas. 3
Dentro de estos territorios sobreviven millones de personas en condiciones de
persistente sequa y escasez de alimentos. Se considera que la expansin de estos
desiertos se debe a acciones humanas.4 Cuando el proceso es sin intervencin humana,
es decir, por causas naturales se lo llama de la desertizacin.

Zonas con desertificacin

Madagascar: es el pas ms erosionado del mundo. El 93% del bosque tropical
y el 66% de su selva lluviosa han sido talados.
frica: en pases muy poblados y con pocos recursos, como los de la franja
subsahariana, se observa un incremento de las zonas desrticas. Naciones que
durante siglos haban sostenido sociedades prsperas, se encuentran ahora en el
lmite de la subsistencia.
Espaa: es el pas de la Unin Europea con un mximo ndice de
desertificacin.
Italia: es el pas de la Unin Europea con un menor ndice de desertificacin.
Argentina: Patagonia Argentina, regin sur de su vasto territorio, se halla muy
afectada por este fenmeno en su parte central y en menor medida en su parte
costera, debido al sobrepastoreo, el aprovechamiento incorrecto de los recursos
 hdricos y lacustres, y del espacio empleado para la agricultura, as como
tambin influye la explotacin petrolera privada con poco control estatal.
Tnez: Ms de la mitad del pas est cubierto por tierras desrticas, con el
Shara al sur, que avanzan hacia el norte.

Capa de ozono
El exagerado crecimiento demogrfico, est agotando aceleradamente los recursos
naturales del planeta y saturando la capacidad de infraestructura, adems de generar
mayor contaminacin, en la medida en que el hombre mantiene un constante
crecimiento industrial para satisfacer sus necesidades. Este crecimiento industrial trae
consigo: (desechos txicos de tipo domestico, el efecto invernadero, las lluvias cidas y
contaminacin de los ros, lagos y mares), todos los cuales venan siendo los principales
problemas de contaminacinpara la humanidad. Pero hasta hace poco, no se conoca a
cienciacierta sobre la gravedad que hoy reviste, la destruccin de la capa de ozono;
cuyo agujero a alcanzado una extensin mucho mayor que el doble de la extensin
territorial de los Estados Unidos, y sabiendo que la capa de ozono es la que nos protege
de las mortferas radiaciones ultravioleta proveniente del sol. Hoy por hoy esto se ha
convertido en un dolor de cabeza que enfrenta la humanidad.

El anlisis de la disminucin de la capa de ozono, viene a representar un problema en el

mbito mundial, y nacional ya que la capa de ozono protege a la tierra de los efectos
nocivos de la radiacin solar, sigue en peligro ya que se utilizan comercialmente
muchas sustancias que la daan.
Los estudios cientficos desarrollados en los ltimos aos han demostrado que
productos fabricados por la industria qumica son responsables de la destruccin
progresiva de eta capa de ozono sobre la Antrtida.
Al igual que cientficos australianos, el deterioro de la capa de ozono puede, ser
motivado por periodo de incidencia en la atmsfera durante el invierno aural.
Cientficos venezolanos afirman que existe una relacin entre temperatura, humedad, y
el dixido de carbono.
En Venezuela el uso de clorofluorcarbonos es legal y permitido, mientras que en las
llamadas naciones desarrolladas su utilizacin est penada por la ley. "El libertinaje con
que se vende en Venezuela y en otras naciones en va de desarrollo sigue perjudicando
la capa de ozono, agrandando los dos agujeros existentes en la estratosfera.

Un cuadro sinptico es una forma de expresion de grficos e ideas o textos

ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como
representaciones visuales que comunican la estructura lgica del material educativo.
Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos. Un cuadro sinptico es
aquel que muestra proyectos de manera sencilla.
Un cuadro sinptico sirve para estudiar un tema, una teora o una variable que tratan
diversos autores, porque su principal funcin es contrastar, o sea, encontrar semejanzas
y diferencias, entre una o varias variables de un mismo tema.
El cuadro sinptico proporciona una estructura global coherente de una temtica y sus
mltiples relaciones. Pueden utilizarse como estrategias de enseanza tanto en la clase o
como una forma de organizar las ideas.
Los cuadros sinpticos pueden presentarse por medio de llaves y tomar forma de
diagramas o pueden estar compuestos por filas y columnas a manera de tablas.