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Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 1 d) y - tambin

e) por tanto - solo


Razonamiento Verbal - Modelo 1
Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U: Solucin: La expresin connota una oposicin de ideas. Se
SENESCYT SNNA ENES
entiende que en el pasado exista una situacin de bonanza;
Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en
blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos en cambio, ahora se vive en medio de la escasez, lo cual se
de la oracin. Rpta = evidencia en la falta de reservas. En consecuencia, el primer
conector debe ser el adversativo pero. La segunda parte nos
Ejercicio N1
detalla el hecho de no encontrar nada ms que migajas, por lo
A veces se comprende poco lo esforzado, ............... lo
que deber ir el adverbio slo.
creativo; ..............., se brinda aceptacin a aquello que
slo es imitacin.
a) pero no - solo
Ejercicio N4
b) es decir - en cuanto
Explic al juez que asesin a su vctima ................
c) entonces - luego
quiso robarle, ................ las pesquisas desmostraron
d) esto es - en cambio
que aquello era slo un pretexto.
e) mas no - por ello
a) ya que - y
Solucin: La oracin trata sobre la mayor importancia que a
b) pero - luego
veces se otorga a lo que significa imitacin, es decir a la copia, lo
c) pues - asimismo
manido y lo ya establecido, y se deja de lado o no se comprende
d) es decir - pero
todo nuevo aporte. Se aprecia que en la parte hay una
e) porque-sin embargo
equivalencia entre lo esforzado y lo creativo, por lo que
Solucin: Se seala el contexto de un juicio, especficamente
deberamos establecer un conector aclarativo como esto es. La
una declaracin en la que se aprecia una oposicin de
segunda parte expresa una oposicin de ideas, una
argumentos. En la primera parte, el acusado de las razones que
contradiccin, el conector adecuado sera en cambio.
lo llevaron a asesinar, por lo que debera colocarse el conector
causal porque. La segunda parte, como se dijo, opone y refuta
la declaracin del asesino, por lo que se debe colocar el conector
Ejercicio N2
adversativo sin embargo.
La situacin es bastante difcil ............... no me
separar de ustedes, ................. tenemos la posibilidad
de plasmar una obra digna.
Ejercicio N5
a) aunque - si
Los buenos libros nos aportan de las
b) sin embargo - mas
debilidades .............. de los vicios que suelen
c) no obstante - pero
corromper nuestra mente ................. nuestros actos.
d) pero - ya que
a) o - por
e) como - porque
b) como - aun
Solucin: El contexto alude a una situacin complicada de
c) y - aunque
muchos problemas, lo que no amilana al personaje involucrado,
d) y - y
sino que lo anima para poder lograr una obra muy grande. Por
e) como - a fin de
lo tanto, la primera parte expresa una adversacin y deber ir el
Solucin: La oracin rescata la importancia de los libros
conector pero. La segunda parte explica la causa de quedarse
dentro de nuestro desarrollo y que, a la vez, son las
en una situacin, por lo que ir el conector ya que.
herramientas con las cuales nos defenderemos frente a las
amenazas del quehacer diario, en especial de los vicios. Es decir,
el libro aleja de los males porque nos muestra un real panorama
Ejercicio N3
de nuestro entorno, nos aclara el pensamiento y nos fortifica
Antao guardabas abundante alimento en tu despensa,
con su contenido. En la primera parte se hace una enumeracin
................ hogao, .............. se aprecian migajas.
de las cosas negativas, por lo que ir el copulativo y. La segunda
a) ya que - slo
parte implica una enumeracin tambin de las consecuencias
b) es decir - ni
c) pero - slo
nefastas de los vicios, por lo que se establece de igual manera el ................ te encuentres muy bien fsicamente, no
conector copulativo y. alcanzars un estado ptimo ............... cuidas
plenamente tu bienestar emocional..
a) Como - si no
Ejercicio N6 b) Aun cuando - pues
.............. progreso de la medicina moderna, un gran c) A pesar de que - si
porcentaje de la poblacin peruana .............. del d) Si bien - por ello
mundo sigue utilizando plantas medicinales. e) Aunque - si no
a) No obstante del - o Solucin: Se presenta a una persona que tiene un estado de
b) Si bien del - hasta salud aceptable, pero que podra verse perjudicada si
c) A pesar del - y descuida demasiado su estado de nimo. Sabemos, pues, que la
d) Si del - como salud est ntimamente ligada con el aspecto emocional de
e) A causa del - y las personas. La primera parte de la oracin expresa una
Solucin: Segn los datos establecidos en la oracin, se nos concesin, ya que el hecho de tener buena salud no impide que
muestra una concesin de ideas. La medicina ha avanzado no pueda alcanzar un mejor estado fsico; as, ponemos el
mucho en estos ltimos aos; sin embargo, muchos pobladores concesivo aunque; la segunda parte condiciona la salud fsica a
peruanos y del mundo continan confiando en la medicina la emocional. por lo que se establece el condicional negativo si
natural, que por cierto a veces resulta ser ms efectiva. no.
Entonces, el primer conector que debe establecerse es el
concesivo a pesar del. El segundo conector ser
copulativo y, pues se trata de establecer que tanto aqu, como Ejercicio N9
en el resto del mundo, se contina utilizando plantas ................. las inclemencias del tiempo, los
medicinales. aventureros continuaron su accidentado
viaje .................. deban llegar a tiempo.
a) Por - ya que
Ejercicio N7 b) Ante - pues
La comida de los restaurantes presenta un buen c) A pesar de - como
aspecto ............... posee un sabor d) No obstante - puesto que
exquisito, ................., lamentablemente, su costo es e) Debido a - porque
elevado. Solucin: La oracin presenta a un grupo de aventureros que
a) si bien - y no se dejan vencer por las inclemencias del tiempo; es decir, no
b) y - pero se impide la accin principal que es la de continuar su viaje. Por
c) pero - aunque lo tanto, en la primera parte se establece el conector
d) y - adems concesivo no obstante. En la segunda lnea se explica la razn
e) por ello - porque por la que los viajeros no detienen su camino para poder llegar a
Solucin: Se trata de caracterizar la comida de los tiempo. Se establecer, en consecuencia, el conector
restaurantes, dndole cualidades positivas en cuanto a la forma, causal puesto que.
como el sabor; tambin se expresa una adversacin de ideas,
pues tanta belleza no podr ser adquirida fcilmente debido a
su elevado precio. En conclusin, en la primera parte se Ejercicio N10
enumeran las caractersticas de la comida, por lo que Cual si fueras un santo, te van alabando, ..................
deber colocarse el conector y. Luego se expresa la oposicin djalos inmediatamente, ................... no son ms que
mencionada, por lo que se establece el conector aduladores.
adversativo pero. a) es decir - porque
b) ms - por qu
c) ms - sino
Ejercicio N8 d) pero - pues
e) esto es - ya que
Solucin: Se plantea en el ejercicio una situacin muy comn Quisieron colaborar con una obra magistral ...............
en la vida: la de los aduladores, aquellas personas no guardaban los requisitos necesarios; .................
que simplemente lisonjean a otros con la finalidad de obtener , tuvieron que resignarse .............. la realizacin de
algn favor o beneficio. En la oracin se recomienda dejar a una presentacin ms sencilla.
esta clase de personas ya que no van a contribuir en nada al a) mas - por tanto - para
desarrollo personal de uno. Entonces, en la primera parte se b) aunque - pues - a
colocar el conector adversativo pero, pues existe oposicin c) ms - en conclusin - con
entre las ideas. En el segundo espacio deber colocarse el d) sin embargo - no obstante - de
conector causal pues, ya que se explica el motivo por el que se e) pero - en consecuencia - con
debe dejar a los lisonjeros. Solucin: Se plantea la intencin de algunas personas de
colaborar con la elaboracin de una obra. Se menciona, adems,
que dichas personas no llegan a cumplir su finalidad por la
Ejercicio N11 carencia de los requerimientos, por lo que tendrn
Confi la educacin de sus hijos a un hombre que contentarse con la realizacin de otra actividad. En la
conocedor; ................., desafortunadamente, no saba primera parte se presenta la adversacin entre querer participar
lo que era la virtud ................ el vicio. y el poder hacerlo. Entonces ir el adversativo pero. La
a) y - con segunda parte expresa la consecuencia de haber sido rechazado,
b) pero - ni por lo que pondremos en consecuencia. Finalmente se
c) pues - y colocar la preposicin con, pues indica la compensacin a la
d) ya que - adems que se resignan las personas rechazadas.
e) debido a que - an
Solucin: Se nos plantea una situacin concreta. Se confi la
educacin de los hijos a una persona versada, instruida, Ejercicio N14
pero "lamentablemente" este personaje careca de lo bsico en Kafka, como es sabido, escribi sus obras ...............
el aspecto tico. Se establece, entonces, una oposicin de ideas, alemn .............. durante toda su vida respet a
por lo que se debe completar el primer espacio con el Goethe, a quien consideraba el paradigma ..............
adversativo pero; la segunda parte hace recalcar la falta de todo escritor.
distincin entre virtud y vicio por parte del educador, por lo que a) aunque - pero - a
se establece el conector copulativo de negacin ni. b) por - pues - de
c) en - y - de
d) en - sobre - para
Ejercicio N12 e) en - para - de
............... todos le sugeran que lo construyera con Solucin: Se habla sobre uno de los escritores alemanes ms
ayuda, no acept ninguna, .............. su renombrados, Franz Kafka y su relacin con otro de los
autosuficiencia ................ soberbia eran enormes. escritores connotados, Johan Goethe, al que tiene mucho
a) A pesar de que - as - sin aprecio e incluso lo toma como ejemplo para todo escritor. En
b) Si- por - con el primer espacio ir la preposicin en, pues se trata de explicar
c) Porque - porque - y en qu forma se escribi la obra; luego, se narra la actitud de
d) Por ms que - entonces - sin Kafka frente a Goethe, complementando la primera parte, por lo
e) Aunque - pues - y que ubicamos el copulativo y. El ltimo espacio nos indica
Solucin: En la oracin se nos decribe la negacin de un tipo pertenencia: Goethe es ejemplo para todo escritor, por lo que se
autosuficiente y soberbio ante la ayuda ofrecida. Ya que colocar la preposicin de.
la sugerencia no fue aceptada, colocamos el
concesivo aunque; y cul es le motivo de su
rechazo? pues la autosuficiencia. slo ella? No, tambin la Ejercicio N15
soberbia; por eso sealamos el copulativo y. En sus actos no te creas ms ............... menos, .............
igual que otro cualquiera. Cada cual es nico ...............
insustituible.
Ejercicio N13 a) ni - o - y
b) ni - an - pero no
c) ni - ni - e
d) pero - y - por tanto Ejercicio N18
e) ni - si - e En los pases dependientes abundaban personas no
Solucin: Se plantea en la oracin, actitudes y maneras de ser. slo jvenes, ................ tambin adultas, que no saben
Se aconseja no compararse con nadie sino simplemente ser leer .............. escribir.
uno mismo. Entonces, los dos primeros conectores deben a) por cuanto - an
expresar que la persona no es ms que otros; tampoco menos b) si bien - cual
o igual, por lo que irn los copulativos de negacin ni, ni. En la c) sino - ni
ltima lnea deber colocarse un conector copulativo, pues une d) si no - o
dos caractersticas positivas de una persona y al mismo tiempo e) por ello - aunque
complementarias. El conector ser e, pues la palabra siguiente Solucin: Por pases dependientes debemos entender aquellos
empieza con la grafa i. que se encuentran subordinados ya sea econmica o
polticamente por otras naciones. Esto limita el desarrollo
interno y en consecuencia no se solucionan los graves
Ejercicio N16 problemas como el caso del analfabetismo, que es el problema
Ante sus seguidores, el caudillo dio las rdenes que se destaca en la oracin. En la primera parte se expresa que
necesarias ............... salir a la maana tanto la gente joven y la adulta estn afectadas por la falta de
siguiente ............. el pueblo vecino. educacin; pondremos el adversativo sino, pues el primer
a) por - hasta espacio est procedido por la expresin "no solo". La segunda
b) a fin de - en parte expresa la carencia de dichas personas, tanto en el leer
c) por qu - sobre como en el escribir, por lo que ir el copulativo negativo ni.
d) para - hacia
e) antes de - ante
Solucin: Se presenta a un lder en accin de dar rdenes a sus Ejercicio N19
subordinarios, al parecer con la intencin de partir rumbo a un El vocabulario est en ntima relacin con el ambiente
pueblo, a la maana siguiente. En la primera parte se indica la socio-econmico ................. cultural del
finalidad de las rdenes, por lo que debe colocarse la nio, ................. el lenguaje surge del entorno social.
preposicin para. La segunda indica el destino que persigue a) o - y
esos hombres, por lo que se colocar la preposicin hacia. b) como - pero
c) o - no obstante
d) y - puesto que
Ejercicio N17 e) aunque - sin embargo
Un hombre sin carcter es ............. un soldado sin Solucin: Las formas del elnguaje estn asociadas
arma ............. El hombre sin carcter no es ntimamente con el entorno social, as como con el ambiente
firme ................. perseverante ante las adversidades. econmico y cultural. Toda forma de hablar necesariamente
a) por ello - pero tendr relacin con algn espacio mencionado. Y esto es lo que
b) sin embargo - y la oracin nos trata de demostrar, ms aun tratndose del
c) como - aun lenguaje infaltil. En la primera parte se enumeran dichos
d) empero - ni entornos, por lo que se colocar el copulativo y. La segunda
e) como - ni parte, explica el motivo de esta ltima relacin entre el lenguaje
Solucin: En general se deduce del enunciado que el y el contexto, por lo que se colocar el conector causal puesto
desarrollo del carcter es elemento bsico para el equilibrio que.
emocional. En el primer espacio se trata de establecer la
comparacin de dicho hombre con un soldado sin arma, por lo
que deber colcarse el comparativo como. La segunda parte Ejercicio N20
enumera caractersticas negativas del hombre indeciso, por lo El bien de la humanidad debe consistir .............. que
que se colocar el copulativo de negacin ni, ya que antes lo cada uno goce el mximo de la felicidad que
precede otra negacin. pueda ................ disminuir la felicidad .... los dems.
a) pues - y - de a) a - y - pero
b) entonces - sino - a b) contra - o - aun
c) en - sin - de c) ante - y - o
d) en - y - de d) con - o - y
e) pues - pero - de e) contra - y - e
Solucin: La oracin destaca la felicidad como uno de los Solucin: En el ejercicio planteado, se entiende que los muros
bienes de la humanidad, recalcando el hecho de no perjudicar a aludidos representan la tirana y la accin de embestir
los dems en el disfrute de la misma. La primera parte, el representa la protesta. Entonces, los opresores se darn cuenta
conector debe expresar finalidad, pues se explica el objetivo de que el cambio, la revolucin, es inminente y no se va a poder
la felicidad, por lo que se colocar la preposicin en. La segunda evitar. Necesariamente, los trabajadores se van a tener que
parte indica una limitacin en la bsqueda del bien, por lo que lanzar contra los muros, contra la tirana. Esos opresores y
se colcar la preposicin sin. Finalmente, el ltimo conector a depredadores caern decisiva e inevitablemente. En conclusin,
colocar debe expresar pertenencia, pues se refiere a que no los conectores que le dan sentido a la oracin son: contra, y,
debemos disminuir la felicidad de los dems. El conector e.
sera de.

Ejercicio N3
Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 2
Quien pretenda llegar a un sitio determinado,
Razonamiento Verbal - Modelo 2 emprenda un camino ............. djese de tantear
Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U: muchos a un tiempo ............. esto ltimo no es
SENESCYT SNNA ENES
Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en caminar .............. andar de vagabundo.
blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos a) y - Entonces - si no
de la oracin. Rpta =
b) o - Ya que - es decir
Ejercicio N1 c) y - Pues - sino
Pintar ms cuadros ............. nunca sern los d) pero - Porque - sino
mismos, ............... se irn renovando sin e) pero - Sin embargo
cesar ............. mi muerte. Solucin: Se sugiere, en la expresin, que si nos trazamos una
a) es decir - o - hasta meta debemos pensar tambin en cmo llegar a ella, pues de
b) sin embargo - como - cual nada valdra saber a dnde ir sin saber cmo ir. En la primera
c) empero - ergo - y parte del ejercicio se utilizar el conector copulativo y, para
d) pero - pues - hasta fusionar dos actitudes: "emprender un camino y dejar de
e) y - ya que - por tantear muchos". La parte siguiente: "esto ltimo no es
Solucin: En el ejercicio se da entender que la prctica del caminar" cumple un papel explicativo por lo cual utilizaremos el
arte, en este caso la pintura, las obras estn sujetas a renovacin conector causal pues. Y al final los trminos "no es caminar" y
constante y van hacia el perfeccionamiento. En la primera parte "andar vagabundo" por guardar oposicin, sern enlazados con
de la oracin requiere del conector adversativo pero, pues a el conector adversativo sino.
pesar que es el mismo pintor, los cuadros variarn. La segunda
parte se aboca a explicar lo anteriormente afirmado, es por ello
que requerimos del conector causal pues. Y como la renovacin Ejercicio N4
es constante, se necesita de la preposicin hasta que indica el No volvi a hablar de negocios, ............. permiti que
lmite que es la muerte. En consecuencia los conectores le hicieran consultas .............. estaba decepcionado de
pertinentes para el ejercicio son:pero, pues, hasta. la economa ............... la poltica.
a) ni - puesto que - y
b) pero - pues - y
Ejercicio N2 c) y - como - hasta
Cuando surjan olas trabajadoras que se lancen a d) sin embargo - ya que - o
embestir .............. los muros de los e) ni - adems - por
opresores .................... depredadores, stos palparn Solucin: La oracin se inicia con una actitud de rechazo a
que lleg la hora decisiva .............. inevitable. hablar de negocios y en la segunda parte se informa la doble
causa de esa actitud. Para indicar que no habl y tampoco
respondi las preguntas, utilizamos el conector ni. Luego
usamos pues para explicar la razn de la actitud asumida. Ejercicio N7
Finalmente, para que haya tomado la resolucin de no hablar, el En primer lugar debo decir que lo respeto ................ lo
motivo ha tenido que ser tanto el aspecto econmico como admiro. El economista es responsable................
poltico; los enlazamos con la y. En resumen, los conectores eficiente en cuestiones tcnicas, ................., por lo
necesarios para restituir el sentido de la oracin son: ni, pues, general, sus juicios polticos son temerarios.
y. a) aunque - y - mas
b) y adems - y - por ello
c) como - y - en consecuencia
Ejercicio N5 d) y - y - pero
Los alumnos .............. los padres ensean a los e) y - y - y
maestros a ensear, ................. por desgracia, estos Solucin: Notamos, en el ejercicio, que en las dos primeras
grupos operan de forma aislada ................ superficial. afirmaciones se alaba al economista. Es pertinente el enlace "el
a) con - como - o respeto y la admiracin", ya que son afines y son profesados
b) o - y - an hacia una misma persona. Luego, se menciona su eficiencia y
c) y - pero - y responsabilidad; por tanto, es necesario volver a usar el
d) o - ms - y copulativo y ya que son dos caractersticas complementarias. En
e) y - si bien - por la ltima parte, ya no se nota una aprobacin; por el contrario,
Solucin: Quines ensean a ensear a los maestros? Los se catalogan de temerarios los juicios polticos de la mayora de
padres, porque son ellos los que tienen que orientar y tolerar a economistas, es necesario, pues, emplear una conjuncin
sus hijos. Y tambin los hijos, porque a travs de una adversativa: pero. As, los conectores requeridos son: y, y,
interrelacin podrn llegar a alcanzar totalmente los objetivos pero.
educativos. Para indicar la funcin complementaria de padres e
hijos utilizamos el copulativo y. La falta de coordinacin de
estos grupos seala una situacin adversa, por lo cual se Ejercicio N8
requiere el conector pero. Finalmente, el aislamiento y la .............. rpido crecimiento del carcinoma, tena que
superficialidad de su accionar meritan un conector copulativo. ser intervenida; .............. no haban ni los
En consecuencia, los conectores necesarios en la oracin son: y, materiales .............. los especialistas requeridos.
pero, y. a) Por el - como - ni
b) Ante el - por ms que - con
c) A causa del - mas - ni
Ejercicio N6
d) Con el - sin embargo - ni
.............. la malversacin es un delito ................. el
e) Mediante - empero - ni
peculado, .................. merecen una sancin penal.
Solucin: Partiendo del concepto de carcinoma como forma de
a) Aunque - como - no
cncer, y que tiene un crecimiento rpido, por lo cual tiene que
b) Como - cual - no
haber una intervencin urgente, se nota en el ejercicio una
c) Si bien - aunque no - luego
oposicin frente a la falta de materiales y los especialistas
d) Si - al igual que - entonces
requeridos. En consecuencia, el primer conector tiene que ser
e) Como - por el - entonces
causal y el segundo de oposicin. Y para completar la
Solucin: Si admitimos que la malversacin (accin ilcita de
adversidad, es necesario colocar el copulativo ni para sealar la
disponer el caudal ajeno que se administra) y el peculado
carencia de medios para llevar a cabo la intervencin quirrgica.
(hurto de caudales del erario cometidos por el que los
As, los conectores que faltan son: a causa del, mas, ni.
administra) son trminos afines, es correcto colocarles un
conector de equivalencia. Luego, los dos por ser ilegales,
merecern un castigo, una sancin legal. Colocamos un conector
Ejercicio N9
consecutivo entonces para sealar la respectiva sancin. En
Los desatinos ................. errores, muchas veces son
conclusin, los nexos ausentes son: si, al igual que,
importantes ................. nos permite conocer nuestras
entonces.
limitaciones ............. nos animan a superarnos.
a) y - o - como d) Si bien - sin embargo - o
b) aunque - ya que - o e) A pesar que - porque - y
c) o - porque - y Solucin: Comenzaremos afirmando que una pareja de
d) y - luego - como esposos por ser tales, se tienen que comprender; es lo ms
e) esto es - por tanto - aunque lgico, por eso se han unido. Entonces, iniciamos la restitucin
Solucin: En la racin se destaca la importancia de tomar de ideas con un conector que seale cierta oposicin (a pesar
conciencia de nuestras imperfecciones. Se aprecia que las que). La proposicin final tiene funcin de explicar la
palabras "desaciertos" y "errores" encierran conceptos imposibilidad de comprensin del esposo; por ello utilizamos
equivalentes lo cual exige el uso del conector o. Asimismo, la un conector causal (porque). Y uniremos los adjetivos de
frese "permite conocer nuestras limitaciones", cumple un papel enigmtica y contradictoria, pues son dos cualidades
explicativo. Es necesario, pues, el conector porque. complementarias de la esposa que no permiten que se la
Finalmente, se requiere el uso del copulativo y para vincular dos comprenda. En tal sentido los conectores lgicos para la
efectos complementarios a favor de la superacin personal. En expresin son: A pesar que, porque, y.
tal sentido, los conectores o. porque e yrestituyen el sentido
lgico a la oracin.
Ejercicio N12
Perdi muchos bienes, ............... su fuerza
Ejercicio N10 moral ................ serenidad lo impulsaron ................
Los intelectuales sirven de luz; .................. no deben lograr su objetivo.
hacer de lazarillos, sobre todo ................ las crisis a) sin embargo - y - para
sociales donde el brazo ejecuta lo pensado .................. b) adems - y - a
la cabeza. c) en cambio - o - para
a) por ello - ante - en d) es decir - mas - a fin de
b) si no - en - por e) aunque - o - hacia
c) y - ante - con Solucin: Si una persona pierde sus bienes, una consecuencia
d) mas - en - por probable sera que abandone sus metas. No obstante, en la
e) en cambio - a - con segunda parte del ejercicio, se afirma que logra sus objetivos,
Solucin: La expresin da a entender que los intelectuales son por lo que se hace necesario utilizar un conector adversativo
los orientadores de la masa, que es la que va a permitir (sin embargo). Luego, uniremos la fuerza y la serenidad, ya
realmente el cambio; ese colectivo es la fuerza, la accin real. que son dos caractersticas positivas. Y finalmente el ltimo
Por esto el autor lo representa a travs de la palabra "brazo". Y conector debe ser preposicin que indique finalidad (para). En
al grupo intelectual lo simboliza con la palabra "cabeza". El conclusin, los nexos que dan sentido lgico a la oracin
primer conector tiene que ser adversativo mas, ya que los son: sin embargo, y, para.
intelectuales deben ser slo los que inicien e incitan el cambio, y
no los que manipulen el cambio en la crisis. El
conector en tambin es pertinente, ya que indica situacin. Y el Ejercicio N13
ltimo conector deber ser por, que indica la accin indirecta Las estrelladas noches ............. los das azules lo
del verbo. En consecuencia, los conectores necesarios son:mas, tentaron a quedarse, ................ saba que el destino
en, por. no tiene morada en el presente ................. en el futuro.
a) o - por ello - sino
b) y - pero - sino
Ejercicio N11 c) o - aunque - ni
............... era mi esposa, nunca la pude d) y - adems - si no
comprender ................. era enigmtica ................ e) esto es - aunque - sino
contradictoria. Solucin: Nos damos cuenta, en el ejercicio, que "las
a) Como - pero - y estrelladas noches" y "los das azules", son la causa que lo
b) Si - pero - y llevarn a posponer su partida. Por esto los uniremos con el
c) Aunque - pues - mas conector y. Luego, se dice: "Saba que el destino tiene morada
en el futuro". De modo que usaremos pero, en medio del
segundo y tercer segmento, para indicar oposicin. El ltimo El libro, la revista literaria ............... cientfica, no son
conector debe ser tambin adversativo, pues su visin de futuro slo el ndice de toda cultura , .............. tambin su
se opone al presente, por esto utilizamos el vehculo. Y para que el libro se imprima,
conector sino (adems, advertimos que tiene como precedente difunda ............. cotice no basta que haya autores.
el adverbio negativo "no"). En conclusin, los conectores que a) aunque - sin embargo - o
devuelven sentido a la oracin son: y, pero, sino. b) adems - sino - o
c) y - si no - o
d) o - si no - y
Ejercicio N14 e) y - sino - y
............ las disculpas ............. el arrepentimiento Solucin: Como lo literario y lo cientfico son caractersticas
servirn ............... actas con la debida complementarias del libro, los enlazaremos con el
responsabilidad. copulativo y. Luego, cuando se seala que no son slo el ndice,
a) Aunque - y - si utilizamos el adversativo sino, para indicar que tambin son un
b) Hasta - o - si medio. En la segunda parte tendr que afirmar que la impresin
c) Ni - y - sino y difusin sumadas a la cotizacin se llevarn a cabo no slo con
d) Si bien - o - sin embargo la participacin del autor. Se puede deducir, pues, que en ese
e) Ni - ni - si no proceso son necesarias las editoriales. Por ende, conectamos
Solucin: La expresin plantea que en nuestras actuaciones con el copulativo y, la accin de cotizar. En conclusin, los
debe estar presente la responsabilidad, pues con ella la trminos de enlace que completan el sentido de la oracin
actuaremos eficaz y correctamente. En la proposicin primera son: y, sino, y.
se insina que las disculpas y el arrepentimiento no le son tiles
al hombre responsable. por ende, aplicamos los conectores
copulativos ni, ni. Y al final colocaremos un conector Ejercicio N17
condicional negativo, porque sin la responsabilidad en nuestras Podrs engaar .............. todos por algn
actuaciones seremos censurados desde todo punto de vista. En tiempo ............. a unos pocos por mucho
conclusin los conectores ausentes que devuelven el sentido tiempo, .............. no podrs engaar a todos todo el
lgico al ejercicio son: ni, ni, si no. tiempo.
a) por - o - pero
b) aun - y - aunque
Ejercicio N15 c) a - o - mas
No creo ............... la casualidad ............. en la d) a - y - ms
necesidad ............. mi voluntad es el destino. e) a - porque - sin embargo
a) sin embargo - y - ya que Solucin: Segn la lgica del enunciado, podremos engaar a
b) por - o - debido a que algunos o a unos pocos, pero no a todos, puesto que la mentira
c) ni - ni - por que es slo un instrumento para sortear un momento apremiante, y
d) en - ni - pues como no es la verdad, alguien siempre la descubre. Empezamos
e) entre - y - por tanto a completar la oracin con los conectores a y o. Finalmente se
Solucin: Observamos que el primer verbo de la expresin es utilizar un conector adversativo, para indicar que es imposible
"creer", por tanto, si la voluntad es el destino, nos preguntamos, engaar siempre. En resumen, los conectores faltantes son: a,
en qu no cree el autor? La respuesta lgica es "en en la o,mas.
casualidad ni en la necesidad". La segunda parte del ejercicio:
"mi voluntad es el destino", por cumplir un papel explicativo, lo
enlazaremos con un conector causal. En tal sentido, los Ejercicio N18
conectores que completan mejor la expresin son: en, ni, Nunca debemos avergonzarnos de haber cometido un
pues. error, ............ eso significa afirmar que ahora
somo ........... sabios ............. lo que ramos ayer.
a) pues - aunque - ms
Ejercicio N16 b) ya que - ms - de
c) debido a que - mas - de
d) por tanto - mas - de Luego, notaremos que la proposicin "cueste solo un cntimo,
e) no obstante - sin embargo - de es caro" requiere de un conector concesivo as, para darle un
Solucin: Nos damos cuenta de que el autor empieza con una sentido lgico.
afirmacin contundente con relacin a los errores: "no
avergonzarnos", y que luego viene una explicacin; por lo cual
Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 3
utilizaremos el coenctor ya que. Enseguida, se hace la
comparacin entre nuestra sabidura antes del error y despus Razonamiento Verbal - Modelo 3
del error. Por tanto, usamos la pareja de conectores "ms-de" Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U:
SENESCYT SNNA ENES
para indicar que el error nos hace ms sabios aun. En Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en
conclusin, los trminos que devuelven la lgica a la oracin: ya blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos
de la oracin. Rpta =
que, ms, de.
Ejercicio N1
La literatura no camina a travs de los siglos con un
Ejercicio N19 paso tranquilo ...... parejo, ...... con un andar agresivo
............... la escuela de la experiencia, las lecciones de ojerizas y rencores.
a) a-ni
cuestan caras, ............ solamente .............. ellla se b) ni-aunque
corrigen los insensatos. c) y-sino
d) y-a pesar
a) Por - ms - no obstante e) es decir-sino
b) Con - hasta - en Solucin: En la oracin se observa una alegora de la labor
c) En - sin embargo - en literaria. Al decir que la literatura no camina con paso tranquilo,
d) Sin - porque - en significa que sta siempre ha ocasionado polmica,
e) Sin - ya que - por transformacin, odios, luchas internas, tal como hace alusin la
Solucin: La expresin da a entender que la insensatez slo es ltima parte de la oracin al hablar de "andar agresivo, cargado
corregida mediante la experiencia, a travs de los golpes de la de ojerizas y rencores". Por lo tanto, se percibe una adversacin
vida. Para iniciar la expresin, necesitamos una preposicin que en el anunciado. En el primer espacio colocaremos y, ya que se
indique lugar: en. Luego, frente a la proposicin "cuestan unen caractersticas afines de un andar seguro. Luego, se
caras", utilizaremos un conector de oposicin sin embargo, colocar el conector sino que expresa justamente la oposicin
para poder decir que slo a travs de esa experiencia habr mencionada.
correccin. Y en la ltima parte del ejercicio, notaremos que en
"ella se corrigen los insensatos"; el pronombre "ella" reemplaza
Ejercicio N2
a "la escuela"; por ende utilizaremos tambin la preposicin en.
Es verdad que Popper durante muchos aos se resisti
a admitir el carcter cientfico de la biologa
evolucionista. ...... dijo que, ......... no es cientfica, al
Ejercicio N20
menos es un programa de investigacin metafsica.
Compra slo lo necesario ............. no lo inconveniente, a) Ms-a pesar
b) Entonces-adems
............... lo innecesario, ............... cueste slo un
c) T-tal vez
cntimo, es caro. d) Luego-aunque
a) empero - debido a que - an e) Despus-sino

b) mas - por que - as Solucin: Nos presentan la postura del filsofo Karl Popper

c) pero - pues - as con respecto a la biologa evolucionista. Nos dice que no la

d) as - y - aunque podemos considerar como cientfica. Por otro lado, Popper

e) ya que - pues - aunque califica a dicha teora como un programa de investigacin

Solucin: Entendemos del ejercicio que slo debemos adquirir metafsica, es decir un cierto acercamiento al mundo filosfico.

lo necesario, lo indispensable, y lo que no, por ms barato que La oracin presenta dos posturas del filsofo en dos momentos

fuera, ha de resultar caro, porque pagamos por algo que no determinados; por lo tanto, el primer conector deber expresar

forma parte de nuestra necesidad. Por esto el primer conector dicha secuencialidad: luego. La segunda parte expresa una

ausente debe ser adversativo: pero, pues unir lo necesario y lo concesin, ya que si bien la biologa evolucionista no es una

conveniente. La segunda parte de la expresin, por cumplir un ciencia, al menos investiga y tiene carcter metafsico. El

papel explicativo, lo enlazaremos con el conector causal pues. conector faltante ser aunque.
organizacin a pesar de su alta capacidad, es decir ello no
impidi lo otro, que lo sacarn a an ms, fue impedido de
ejercer funciones. Por lo tanto, el primer conector faltante
Ejercicio N3
deber expresar la concesin mostrada: no obstante. El
Para la concepcin idealista, este mundo no es segundo, deber indicar secuencia: relegado primero, impedido
solamente bueno, ......, como dice Leibnitz, es el mejor despus, el conector sera epara evitar la cacofona con la
palabra incluso.
de los mundos posibles, ...... es la obra de un dios
perfecto, que no pudo ser ....... lo mejor.
a) ni-sino-puesto que Ejercicio N6
b) pero-y-por tanto ........ sali temprano de su casa, ...... no llega a la
c) sino-porque-sino
d) ni-ni-sino reunin de su trabajo.
e) sino-ni-no obstante a) A pesar de que-pero
b) Cuando-aun
Solucin: El contexto nos presenta la postura idealista sobre el c) Aun cuando-an
mundo, basndose en el pensamiento de Leibnitz. La primera d) Por ms que- todava
e) Si-an
parte nos indica que el mundo no slo es bueno; luego se nos
Solucin: Se expresa en el ejercicio dos acciones: primero,
dice que es el mejor de los mundos posibles, por lo que el
alguien que sale temprano de su casa; luego, una situacin que
primer conector faltante debe ser sino, que est adquiriendo
resulta inusual: no llega a la reunin. Si sale temprano, lo lgico
funcin aditiva. La oracin nos explica despus que todo lo
sera que ya hubiera llegado a la reunin, pero no sucede as se
dicho es la obra de un Dios perfecto; de decir. Dios es la causa
est produciendo una concesin. Por lo tanto, el primer
de la bondad del mundo. En consecuencia, el segundo conector
conector debe expresar dicha relacin, por lo que sera aun
debe ser el causal porque. Finalmente se indica que Dios slo
cuando. El segundo conector debe expresar la idea de tiempo
pudo hacer lo mejor: no hay otra opcin, por lo tanto debemos
que no se concreta. El conector sera an. Cabe sealar que
colocar el conector sino que expresa exclusividad.
dicha palabra es un adverbio de tiempo.

Ejercicio N4
El hombre dominado por una preocupacin no busca, Ejercicio N7
........ en los libros ...... en las cosas, lo que realmente Cierran lo ojos a lo contemporneo ..... buscan asuntos
hay, ...... lo que le conviene para apoyar sus opiniones. en pocas pasadas, ..... tratan de inspirarse en pases
a) sino-sin embargo-ni remotos.
b) a pesar-no obstante-nunca a) mas-ni
c) a pesar-no obstante-sino b) porque-y
d) ni-ni-sino c) y-adems
e) por tanto-ni-ms que d) pero-o
Solucin: Un hombre que est preso de una dominacin, e) por tanto-que

siempre tendr sus pensamientos y aspiraciones paralizadas y Solucin: En el ejercicio se establece una actitud frente a una

dirigidas mayormente a la bsqueda de alguna solucin a sus determinada situacin; no se busca lo actual, se hace una

problemas. Por eso, no buscar lo que realmente hay en los relacin con el pasado, se proyecta lo realizado en pases

libros y en otras cosas; mas bien tratar de encontrar slo lo que remotos; en sntesis, no hay una accin creativa, original. El

le conviene. Los primeros conectores a colocar debern reflejar primer conector debe expresar la consecuencia, ya que si no

enumeracin negativa, por lo que se colocarn ni, ni. Para vemos lo actual, entonces nos dedicaremos a lo pasado. Por lo

sealar la adversacin total que existe entre lo que puede tanto, el conector por utilizar sera y, que esta adquiriendo

encontrar en los libros y cosas y lo que le conviene, se colocar funcin consecutiva. La segunda parte indica otra actitud afn

el conector sino. con la preferencia de lo pasado, por lo que se colocar el


conector adems.

Ejercicio N5
...... su alta capacidad, fue relegado de la Ejercicio N8

organizacin ...... incluso impedido de ejercer otra No es la atraccin fsica, ....... es tampoco una lisonjera

actividad. actitud de sumisin ....... la gracia en el vestir lo que


a) A pesar de-y hace femenina a una mujer, ..... la ternura y el inters
b) Sin-pero
c) Aun-porque por los dems y la buena disposicin a sacrificarse por
d) Ms aun-e los dems.
e) No obstante-e a) ni-ni-pero
Solucin: Se expresa en la oracin una concesin de ideas. Se b) ni-no-aunque
nos indica la separacin de una persona dentro de una c) menos-solo-a pesar de
d) ni-o-no obstante
d) por ello-a pesar del
e) no-ni-sino
Solucin: El texto nos habla de las condiciones que debe tener e) entonces-debido al
una mujer para considerarla femenina. Empieza dicindonos lo Solucin: La expresin sealada nos comenta sobre el llanto
que no debera tomarse en cuenta para que cumpla dicha
condicin de feminidad: fsico, sumisin, gracia en el vestir. Por inconsolable de un hombre que recuerda el accidente. Al haber
lo tanto, los dos primeros conectores deben indicar la recordado el accidennte, el llanto fue la consecuencia, por esto
enumeracin negativa de estas caractersticas. Estos seran no,
ni. La segunda parte indica las cualidades que s debe tener la utilizamos el conector por ello, y si sus amigos lo apoyan, lo
mujer para considerarla femenina, por lo que el conector lgico es que se calme, pero como no se calm, establecemos el
faltante debe expresar la oposicin total entre ambas ideas
mencionadas. Sera entonces sino. concesivo a pesar del.

Ejercicio N9
Ejercicio N12
Aunque me lo pidas t, no escuchar sus ruegos ......
Todos han hablado ya de sobra sobre el morir de
sus llantos. He dicho claramente que ........ viene, no le
fro ..... sobre otras calamidades corporales, ....... nadie
dar otra oportunidad.
a) tampoco-cuanto se ha acordado de la calamidad moral.
b) asimismo-si a) y-mas
c) tambin-no
b) tambin-aun
d) ni-sino
e) ni- si no c) adems-ergo
Solucin: Ya que la oracin existe una concesin mostrada: no
d) mas-sin embargo
se escuchar los ruegos aunque se lo pidan. El primer conector
faltante est expresando enumeracin negativa; no se e) pero-ni
escucharn tampoco los llantos, por lo que el conector faltante Solucin: El autor de la oracin est haciendo un
debe ser ni. En la segunda parte, se expresa una condicin: de
no venir la persona, eso originar que quien est hablando se cuestionamiento sobre los temas de los que se habla hoy en da.
marche. En consecuencia se debe colocar el conector si seguido Se cuestiona sobre calamidades de tipo fsico, pero ms
del adverbio de negacinno, que complemente la condicin.
preocupacin debe causar los daos de tipo moral. Por lo tanto,
el primer conector suma las preocupaciones fsicas tanto de
Ejercicio N10 morir de fro como otras calamidades corporales. El conector
Logr uno de sus objetivos, ...... le faltan muchos ....... adecuado sera y. La segunda parte debe expresar la
realizarse plenamente ...... vivir con tranquilidad. adversacin de ideas entre hablar de lo fsico y no de lo moral.
a) mas-para-y
b) pero-por-para Por lo que el conector por utilizar sera mas.
c) y-ms-y
d) aunque-en que-para
e) sin embargo-para-o
Solucin: Se nos habla, en la oracin, sobre la realizacin de Ejercicio N13

objetivos; pero se indica una limitacin se ha logrado uno y aun Se aceler la ceremonia ...... estaba planificado otro

faltan muchos para sentirse realizado, adems de tener una vida evento, ...... dejaron de hacer algunas actividades ya

tranquila. El primer conector debe indicar la adversacin entre previstas.

el logro de un objetivo y la plena realizacin. Colocaremos, a) pues-pero

entonces, el conector mas. La segunda parte por completar b) aunque-entonces

debe indicar la finalidad una vez logrados los objetivos. Ah c) debido a que-conque

colocaremos la preposicin para. Finalmente, una vez d) mas-adems

obtenidos los objetivos se podrn tener las dos cosas e) ya que-aunque

mencionadas, por lo que colocaremos el conector aditivo y. Solucin: Se nos habla sobre la realizacin de una ceremonia,
los imprevistos que tuvo y las consecuencias que originaron. En
el segundo prrafo se indica la causa por la cual la ceremonia

Ejercicio N11 tuvo que agilizarse. Por tanto, all se deber completar con un

Cuando recobr el sentido, record el accidente, ....... conector causal, en este caso debido a que. La ltima

empez a llorar y no se calm ...... apoyo que le informacin expresa la consecuencia que origina la premura de

brindamos sus amigos. la actividad, por lo que se colocar el conector conque.

a) aunque-pese-al
b) y- a causa del
c) pero-siempre que Ejercicio N14
La satisfaccin individual no puede lograrse .... con la entonces sino. El objetivo de la ciencai no es otro que la verdad;
capacidad de amar al prjimo, .... con la por tanto, el conector por colocar ser el aclarativo es decir.
humildad, ....... con la autovaloracin y desarrillo.
a) jams-pero s-ni Ejercicio N17

b) nunca-an-o Mi jefe era un hombre dinmico, ........,

c) aunque-y-y impulsivo; ........, actuaba sin reflexionar

d) ni-ni-sino detenidamente.

e) ni-ni-es decir a) adems-es decir

Solucin: Se estan enumerando, en la oracin, cualidades por b) luego-entonces

las cuales no puede lograrse la satisfaccin en el amor c) no-es decir

individual, ya que este tipo de afecto es individualista y egosta. d) no obstante-sin embargo

Por tanto, debemos completar la oracin con conectores que e) adems-tampoco

niegan dichas caractersticas a la vez que las enumeran . E stos Solucin: Se enumeran caractersticas de un personaje, en este

son ni, ni y finalmente sino, ya que se enumera valores con los caso un jefe que es una persona dinmica, es decir, muy activa,

cuales no se logra lo dicho al principio. que quiere hacer todo tipo de cosas, pero el defecto es que es
muy impulsivo. Por tanto, en la primera parte de debe
colocar adems ya que implica enumeracin de cualidades. En

Ejercicio N15 la segunda, se aclara la actitud impulsiva del jefe, por lo que se

Muchas de las formas de hacerse querer son iguales a deber colocar es decir.

las que se utilizan ...... alcanzar el xito o para ganar


amigos ...... influir sobre la gente. Ejercicio N18

a) en-luego Todos los animales se hallan en un estado de

b) con-y permanente lucha; el puesto que cada uno ocupa se lo

c) para-e disputan otros cien, ....... tienen que defenderse .......

d) por-ms no morir simplemente, ...... estn en su derecho.

e) para no-ni a) entonces-o-pero

Solucin: Hay una comparacin entre requisitos para hacerse b) luego-sin-entonces

querer y para alcanzar el xito y obtener amigos. Se nos dice que c) pues-o-y

estos son semejantes. El conector por colocar en primer lugar d) por lo tanto-o-porque

debe expresar la finalidad, de ah que sea la preposicin para. e) luego-o-sin embargo

El segundo conector debe expresar unin de ideas, de ah que Solucin: Se habla de una permanente lucha entre los

sea e, ya que la palabra siguiente empieza con el sonido /i/. animales, la lucha por la supervivencia. De ah se explica que
tenga que defenderse para logar su espacio; de lo contrario slo
les espera la muerte. En el primer espacio, la frase "tienen que

Ejercicio N16 defenderse" indica la consecuencia de esta en permanente

Los cientficos no deben olvidar que su labor no lucha, por lo que se colocar el conector por lo tanto. El

apunta al reconocimiento social, ....... al objeto de la segundo conector debe expresar las opciones que eligen los

ciencia, ......, ...... a la verdad. animales, se colocar o. Finalmente, se explica la causa de su

a) ni-como actitud: "tienen derecho a la defensa". Por tanto, el conector

b) y-sino sera porque.

c) como-ergo
d) sino-es decir
e) por el contrario-pero Ejercicio N19

Solucin: La oracin nos ilustra sobre la verdadera funcin y Estudiaba mucho ........ todos los das ........ de eso

objetivo del cientfico. No es pues la bsqueda del dependa su xito ..... la felicidad de sus padres.

reconocimiento social, ms bien es la bsqueda de la verdad. a) incluso-entonces-o

Por tanto, el primer conector debe expresar la adversacin total b) y-por qu-y

que se presenta y que ya hemos detallado; se colocar c) y-porque-y


d) adems-y-incluso
e) o-dado que-o Solucin:La oracin nos informa sobre la manera cmo
Solucin: La oracin muestra una recomendacin: se dice que accedi al cargo un personaje. Nos aclara que esto no se dio por
debes estudiar mucho, todos los das y luego se nos dice la causa los mritos personales. Como la prensa cuestiona su
de todo ese esfuerzo: por ello depende el xito personal y la designacin, se deduce entonces que sta se debi a las
felicidad de los padres. El primer conector por colocarse debe relaciones familiares que mantenan. Por tanto, hay una
expresar secuencia de ideas complementarias, por lo que se adversacin total, que se debe remarcar en el primer espacio; de
escribir y. Luego se nos indica la cuasa del esfuerzo: porque. ah que el conector adecuado sera sino. El ltimo enunciado
Finalmente, otra secuencia de ideas complementarias, por lo indica la consecuencia de dicho nombramiento; por
que se debemos colocar y. consiguiente, colocaremos en el segundo espacio por ello.

Ejercicio N20 Ejercicios N2


Sabes, acab de conocer a tu primognito ....... primer Haba sido vctima de un robo, ............. se dirigi a la
hijo; no se parece a ti ........a su mam, ..... s a su comisara .............. poner la denuncia respectiva.
abuela. a) y - a
a) y-sino-tambin b) porque - para
b) o-ni-pero c) es decir - hasta
c) o-entonces-y d) as que - a fin de
d) y-por tanto-aun e) pues - hasta
e) incluso-luego-an Solucin:Una persona ha sido vctima de un robo; producto de
Solucin: Hablamos sobre un nio, el primer hijo, y se le ello debe dirigirse a la comisara con la finalidad de realizar una
asigna caractersticas fsicas con respecto a sus parientes. Hay, denuncia expresa la consecuencia de lo primero. Por tanto, el
bsicamente, una comparacin entre los que no se les parece y conector por colocar all ser as que. La ltima parte de la
los que s. El primer conector faltante debe expresar aclaracin oracin, indica la finalidad de la persona al dirigirse a la
ya que primognito y primer hijo se refieren a la misma comisara. por lo que colocaremos ah la frase preposicional a
persona. En consecuencia, el conector sera o. Luego, se inicia la fin de.
comparacin mencionada, primero de las que no tienen
caractersticas similares por lo que el conector faltante ser ni;
finalmente, colocaremos pero, ya que se realiza el cambio para Ejercicios N3
nombrar a quien si posee caractersticas fsicas del recin .............. su capacidad econmica era limitada, se
nacido. dirigi no a una clnica, ............. a una posta
mdica ........... recibir la atencin debida.
a) No obstante - sino - para
Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 4
b) Porque - si no - a fin de
Razonamiento Verbal - Modelo 4 c) Porque - o - para
Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U: d) Puesto que - sino - para
SENESCYT SNNA ENES
Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en e) Aunque - y - por
blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos Solucin:Se presenta una accin comn de nuestros das
de la oracin. Rpta =
alguien que no posee los suficientes recursos econmicos para
Ejercicios N1 atenderse en una clnica, tiene que recurrir a una dependencia
No accedi al cargo por sus mritos .............. por sus estatal de salud. El primer conector, entonces, debe ser el
relaciones familiares, ................ la prensa cuestion explicativo puesto que. El segundo conector se debe
su designacin. colocar sino, que indica oposicin entre ir a la clnica e ir a la
a) y - ante ello posta. En conclusin, se debe expresar la finalidad de recurrir al
b) o - pues centro de salud, y serpara la preposicin adecuada en el
c) sino - por ello ltimo espacio.
d) si no - entonces
e) sino - esto es
Ejercicios N4
............. resultara recomendable ............... lgico Solucin:En el contexto se est expresando una condicin
subvalorar la filosofa .............. ella nos brinda las para un cambio. Los campesinos deben organizarse, luchar con
herramientas bsicas para entender mejor la realidad. dignidad. La consecuencia de ello ser la prdida de poder de
a) Aunque - y - entonces los gamonales, los dueos de grandes extensiones de tierra. El
b) No obstante - o - si primer espacio debe ser cubierto con un conector condicional y
c) No - ni - porque ste ser si. El autor expresa dos condiciones; por tanto,
d) Tampoco - y - a pesar que necesitamos del copulativo y para unir dichos requerimientos.
e) Si - o - pues Finalmente, se indica la consecuencia, el
Solucin:La filosofa, dice la oracin, nos brinda las consecutivo entonces.
herramientas bsicas para entender mejor la realidad; en
consecuencia, el autor recomienda no subvalorar. A ella
debemos recurrir siempre que dudemos sobre la concepcin del Ejercicios N7
mundo a la situacin social. En consecuencia, para completar ............... su origen noble, luch a favor del
los dos primeros espacios debemos colocar no y ni, ya que se pueblo, ............. comprenda la necesidad de la
niega la subvaloracin. El tercer conector debe ser causal, pues justicia............... la igualdad.
se indica el motivo de no despreciar la actitud filosfica. El a) Si bien - o - y
conector adecuado es porque. b) Por - por tanto - o
c) No obstante - ya que - y
d) A pesar de - es decir - por
Ejercicios N5 e) Si bien - aunque - o
Los libros existen ............. entendamos mejor nuestro Solucin:Una persona de origen noble rico, jams se pondra
mundo, ............... hay obras que no orientan, ............ de parte del pueblo. Esto no ha sido impedimento, sin embargo,
apartan al lector de la realidad. para que uno de ellos se involucre en la lucha social. Por tanto
a) porque-pero-sino en la oracin existe una concesin. El conector por colocar en el
b) para que-y-o primer espacio ser no obstante, que est adquiriendo aqu
c) a fin de que-sino-o valor concesivo. Al decir que el personaje comprenda la
d) aunque-y-hasta necesidad de justicia, all se est expresando la causa de su
e) para que-sin embargo-sino accionar; por tanto, el conector que antecede a esta informacin
Solucin:La oracin hace dos distinciones con respecto a los deber ser ya que. El ltimo conector expresa adicin, ya que
libros. La verdadera finalidad de ello es permitirnos un mejor tanto la justicia como la igualdad son valores. En este caso, y es
entendimiento del mundo. Luego, el autor realiza una el conector adecuado.
adversacin hay algunas obras que no orientan y mas bien
alejan de la realidad. El primer conector debe indicar la
finalidad de los libros; por tanto, lo adecuado es para que. La Ejercicios N8
adversacin de la que ya se hizo mencin est expresada en el El expositor desarroll su tesis, ............. nadie
tercer y cuarto enunciado. En el segundo espacio entendi ............. la concentracin ............ el inters
colocaremos sin embargo, y en el ltimo sino, para expresar puestos.
dicha oposicin. a) como-por-o
b) luego-a causa de-y
c) mas-a pesar de-y
Ejercicios N6 d) y-mas-y
........... los campesinos se organizan ........... luchan con e) entonces-no obstante-o
dignidad, ........... empezar a resquebrajarse el Solucin:Un conector desarrolla y explica su tesis ante un
gamonalismo. determinado pblico y, por los rastros dejados en la oracin,
a) Dado que - o - aun nadie le logra entender. Hay concentracin e inters, pro esto
b) Si - y - entonces no garantiza que la gente capte el mensaje. Se expresa una
c) Aunque - y - adems adversacin mas, mientras que el segundo, a pesar de.
d) Siempre que - o - an Finalmente colocaremos y, ya que se unen dos condiciones para
e) Porque - o - luego tratar de entender la exposicin.
Solucin: Se habla de la destruccin a causa del sismo. Luego,
se informa que fueron los propios ciudadanos quienes
Ejercicios N9 reconstruyeron la ciudad y no el gobierno, cuando este ltimo
El maestro se expresaba sin dificultad, .............. con tena la responsabilidad de hacerlo. Por tanto, en el primer
alguna afectacin; ............, no congeniaba plenamente espacio se debe colocar un explicativo: a causa del, ya que es el
con los alumnos. sismo la razn del desastre. Luego, se muestra la adversacin
a) y - luego enntre la destruccin y la reconstruccin; por tanto; el conector
b) sin embargo - incluso adecuado sera sin embargo.
c) o - adems
d) aun - y
e) pero - por ello Ejercicio N12
Solucin:Al expresarse sin dificultad un profesor, sus alumnos .............. le interesaba la pintura y la msica, se dedic
catarn lo que l dice; sin embargo, los alumnos no congenian al periodismo, .......... lo sacrificado de esta actividad.
plenamente con el profesor debido a que se expresa con poca a) Porque - si bien
naturalidad. El primer conector muestra la adversacin entre b) Si bien - a pesar de
hablar claro y hacerlo con afectacin. Se colocar pero. La c) Aunque - o
ltima parte indica el resultado del estilo afectado de profesor, d) Dado que - no obstante
por lo que ir el consecutivo por ello. e) Como - por
Solucin: Hablamos de las inclinaciones que tiene una
persona para ejercer una profesin. Sin embargo, se decide por
Ejercicios N10 una de ellas: la de ser periodista, y se nos informa, adems de lo
............. bailaba con agilidad ........... gracia, no fue dificultoso de ejercer dicha actividad, lo que en apariencia sera
admitida en la conformacin final del ballet, ............ un impedimento, pero no lo es para l. El primer conector
era una mujer irresponsable. indica una concesin y all se colocar si bien. La segunda
a) Como - o - por ello parte, vuelve a expresar otra concesin: el hecho de que el
b) Aunque - y - esto es periodismo sea sacrificado no impide que lo ejerza. Por tanto, el
c) A pesar de que - y- pues conector all sera a pesar de.
d) Por ms que - y - pues
e) No obstante - o - adems
Solucin: Tena la mujer, de la que nos habla la oracin, Ejercicio N13
aptitudes para el baile, lo que normalmente sera suficiente para ............... mi cansancio, me qued parado entre
participar en el ballet; sin embargo, vemos que no es admitida nios ........... ancianos, ............ pasaba el desfile que
porque hay un factor decisivo que la margina: el hecho de ser tanto aguardaba.
irresponsable. Vemos, pues, que se presenta una concesin por a) A causa de - y - porque
lo que ir primero el conector a pesar de que. Agilidad, as b) Aun cuando - o - y
como la gracia, son dos caractersticas propias de la mujer en c) No obstante - con - pero
mencin, por tanto, el conector adecuado en el segundo espacio d) Debido a - y - aun cuando
ser y. Finalmente, se expresa la causa de la no admisin de la e) A pesar de - y - pues
muchacha. El conector final sera el causal pues. Solucin: Se habla de estar cansado en la oracin, lo que
implica que se debera descansar, pero observamos que la
Ejercicio N11 persona se qued parada, al parecer para observar un desfile.
............ sismo, la ciudad fue devastada; ............, los Entonces se expresa una concesin. El primer conector, por
lugareos la reconstruyeron aun sin la ayuda del tanto, debe ser a pesar de. El segundo conector indica
gobierno. enumeracin de los personajes que rodeaban al autor, de modo
a) Ante el - y que colocaremos y. La ltima parte de la oracin indica la causa
b) Debido al - para ello de esperar parado: el desfile. Por tanto, colocaremos el conector
c) No obstante - por ello causal pues.
d) Si bien - y
e) A causa del - sin embargo
Ejercicio N14 Solucin: En la oracin se menciona dos caractersticas que
Aprenda .......... no enseaba, cosechaba ........... no toda persona debe poseer: autoestima y constante. No obstante,
sembraba, ............ nunca pudo asumir una actitud de dichas caractersticas no son tomadas en cuenta de manera
liderazgo. consciente, lo que origina que muchas personas se sientan
a) o - pero - entonces inseguras y disminuidas. Entonces, para el primer e espacio, el
b) mas -- y- o conector adecuado es y, ya que se unen dos caractersticas
c) sin embargo - y - y importantes. Despus, se realiza una adversacin, pues se indica
d) pero - mas - por ello la condicin negativa del personaje. Por tanto, el conector por
e) aunque - o - por tanto colocar sera sin embargo. El ltimo conector debe ser por
Solucin: Claramente, en la oracin se observan dos ello, ya que se indica inmediatamente despus la consecuencia
adversaciones: aprende y no ensea, cosecha pero no siembra. de lo expresado anteriormente.
Esto es motivo, para que no pueda asumir una posicin de
lliderazgo. Para sealar las oposiciones es necesario colocar en
los dos primeros espacios, los conectores Ejercicio N17
adversativos pero y mas, as tambin se evita la redundancia ............. el gobierno logra controlar la acentuada
en los trminos. La ltima informacin nos indica la inflacin, ............ habr estabilidad de
consecuencia de dicha actitud, por lo que se colocar el precios, ............ mejorar en cierta medida la
conector por ello. economa familiar.
a) Como - luego - y
b) Si - entonces - y por ende
Ejercicio N15 c) Debido que - y - por ello
Plebeyas .......... aristcraticas, blancas ........... negras, d) Di - aunque - si
siempre las mujeres han sido marginadas e) Antes que - ya - y
arbitrariamente ............ los varones. Solucin: Se expresa una condicin para la realizacin de dos
a) y - y - ante situaciones. El gobierno deber controlar la inflacin y eso
b) y - o - con traer como consecuencia que se estabilicen los precios y se
c) o - o - por mejore la economa familiar. El primer conector debe expresar
d) o - y - con esa condicin, y el adecuado ser si. Las dos informaciones
e) pero - o - por finales son la consecuencia de lo primero; por tanto, en ambos
Solucin: Aqu se nos habla la situacin de la mujer, la misma espacios debemos colocar conectores consecutivos. Estos
que, independientemente de su condicin social, fsica, o de sern entonces, y por ende. Cabe resaltar que tambin existe
otro tipo, siempre ha sido marginada por el varn. En la relacin de consecuencias entre la estabilidad de los precios y el
primera parte dela oracin, se expresa relaciones de opinin consiguiente mejoramiento de la economa familiar.
entre las palabras. Y el conector adecuado en ambos casos
sera o. Para el ltimo espacio, colocaremos la
preposicin por, ya que indica el agente que produce la Ejercicio N18
marginacin. ............... los juegos de combate a muerte en realidad
virtual estn clasificados, segn la edad del
participante, lo cierto es que ............ hay control sobre
Ejercicio N16 su uso, .......... las normas vigentes.
La autoestima ......... la constancia son a) Debido a que - an - por
importantes; ..........., no se las valora b) Como - aun - o
debidamente, .......... es comn observar personas que c) Si - no obstante - a pesar de
sienten valer poco y que actan con volubilidad. d) Aunque - no - a pesar de
a) y - por ello - entonces e) A pesar que - an - ante
b) o - en cambio - y Solucin: Actualmente, se tiene una gran proliferacin de los
c) o - y - aunque llamados videojuegos y fundamentalmente stos tienen como
d) y - sin embargo - por ello pblico preferencial a nios y adolescentes, lo que involucra una
e) y - aunque - pero alta influencias en ellos, generalmente para mal. As, en la
Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 5
oracin se expresa una concesin, entre la clasificacin de los
juegos y la falta de control sobre ellos. Por tanto, el primer
Razonamiento Verbal - Modelo 5
conector ser aunque. El segundo debe indicar que no existe Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U:
SENESCYT SNNA ENES
control sobre tal uso, por lo que colocaremos el adverbio no.
Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en
Finalmente, una nueva adversacin que se indica en la ltima blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos
informacin: hay legislacin, pero eso no impide el uso de la oracin. Rpta =

indiscriminado del videojuego. El conector a colocar sera a


Ejercicio N1
pesar de.
La fortaleza de un rgimen, no se mide por los
tanques ................ por las bayonetas, ................ por la
adhesin ................... el reconocimiento social a su
Ejercicio N19
autoridad.
............. lo reciban con pifias ........ ofensas, no se
a) ni - como - como
incomodaba, ........... estaba acostumbrado a las
b) como - sino - ni
situaciones adversas.
c) an - como - sin
a) Aunque - u - y
d) ni - sino - y
b) Si bien - hasta - an
e) pues - y - y
c) Si - y - puesto que
Solucin: El ejercicio nos muestra que en todo rgimen
d) Aunque - pero - ya que
poltico debe prevalecer el reconocimiento que la sociedad le
e) Porque - y - sin embargo
otorga, y no el que es obtenido mediante la fuerza. Se observa
Solucin: El hecho de que a la persona de la oracin se le
que en la primera parte existe una enumeracin de
recibiera en algn lugar con pifias, adems de ofensas, no lo
instrumentos de guerra; por tanto, se colocar primero el
incomodaba. Estaba ya muy curtido de todo tipo de situacin
conector negativo ni. La segunda parte es la contraposicin que
incmoda. Colocaremos, en el primer espacio, el conector si,
se hace con respecto a la fortaleza del rgimen, por lo que se
pues expresa la condicin al llegar a un lugar. En el segundo,
colocar el conector adversativo de oposicin total sino.
colocaremos y, ya que se trata de dos formas distintas de hacer
Finalmente, hay una enumeracin de lo que mide la validez de
sentir mal a una persona (ambas se pueden dar a la vez).
un rgimen, entonces se colocar el conector copulativo y.
Finalmente, la ltima parte de la oracin expresa el porqu de
su reaccin a no incomodarse, por lo que, en el ltimo espacio,
colocaremos el conector causal puesto que.
Ejercicio N2
................. ahora ................ maana no habr tregua
alguna ................ el sueo que gusta de rerse de
Ejercicio N20
nosotros, mientras, vencidos, no logramos darle
Abri rpidamente la puerta, .......... con
resistencia.
prudencia .......... no quera incomodar .......... distraer
a) Por - hasta - y
el auditorio.
b) Como - hasta - pero
a) pues - y - o
c) Desde - hasta - contra
b) mas - por ello - para
d) Pues - y - por
c) sino - o - o
e) Tambin - y - hacia
d) pero - ya que - ni
Solucin: Segn rastros, existe una especie de revancha ente el
e) como - pues - y
sueo. Este gusta rerse de nosotros, y no oponemos
Solucin: La oracin expresa la manera como una persona
resistencia ante l: somos sumisos, nos dejamos vencer. Pero se
entra a un recinto sin incomodar a un auditorio. Por tanto, en el
est poniendo una fecha para empezar a luchar contra l. De ah
primer espacio debemos colocar un conector adversativo para
que los dos primeros conectores debern denotar la relacin de
indicar la oposicin entre abrir rpido y con cuidado la
tiempo, y es que las palabras "ahora" y "maana"
puerta: pero. Luego, se colocar el conector causal ya que para
justamente indican inicio y fin de la lucha. Los primeros
justificar la forma en que se realiza la accin inicial. En ltimo
conectores por colocarse sern las
lugar, colocaremos ni, pues el personaje no desea ninguna de las
preposiciones desde y hasta. El tercer conector deber indicar
dos cosas: incomodar ni distraer.
la oposicin al sueo; por eso ir la preposicin contra.
b) cmo - ante - cual
Ejercicio N3 c) por qu - hasta - y
Lo importante .............. es alcanzar la d) como - con - o
plenitud, .................. la plenitud, el poner en fuga el e) porqu - hasta - como
deseo, nos debilita y asfixia,............, nos mata. Solucin: La oracin es todo un cuestionamiento acerca del
a) si - pues - y motivo por el que un soldado tal difcil de doblegar y
b) acaso - por que - por ello acostumbrado a furibundas batallas, abandone la lucha, siendo
c) todava - por qu - adems sta adems la ltima de su vida y de su pueblo. De ah que el
d) no - porque - es decir primer conector deba indicar dicho cuestionamiento: por qu.
e) an - ya que - pero De hecho, la pregunta que el mismo autor se hace es implcita.
Solucin: Se establece que la plenitud es un efecto negativo El segundo conector, complementa la cualidad del soldado, y
para el hombre. Al decir que nos debilita y asfixia, debe indicar el lmite al que podr llegar en una
necesariamente nos perjudica. Por lo tanto, lo recomendable batida; entonces se colocar la preposicin hasta. Finalmente,
sera no obtener la plenitud. As, en la primera parte deber se indica lo que el soldado ha dejado hay una enumeracin, por
colocarse el adverbio de negacin no; el segundo conector lo que se colocar el conector copulativo y.
deber indicar causa, pues la oracin explicar la razn por la
que es peligrosa la plenitud: entonces se colocar porque.
Finalmente, al decir que la plenitud nos asfixia supone que Ejercicio N6

nos mata, por lo que se colocar el conector aclarativo es decir. Esperaba una accin ............. enrgica ..............
tambin saba que era muy difcil ........... los efectos
que implicara.

Ejercicio N4 a) tan - mas - ante

Siempre le aconsejan que no publique, ................ l b) si bien - empero - por

dice, con razn, que .............. publica no puede c) aun- y - debido a

arriesgar ................., no lograr el triunfo. d) ms - pero - a causa de

a) mas - si - o e) y-como-ya que

b) por ello - porque - es decir Solucin: Se observa que existe una oposicin de argumentos.

c) y - si - entonces Por un lado, se pide una accin de mayor fuerza, y luego se

d) pero - si no - y por tanto observa que si se toma dicha accin ocasionara muchos

e) por ello - aunque - por ello problemas en vez de solucionar la situacin. La primera parte

Solucin: Existe una oposicin de ideas en la oracin. Por un est expresando el deseo de tener una lucha fuerte, por lo que se

lado, al escritor se le aconseja que no publique; luego se colocar el conector ms, que expresa intensidad. Luego,

observa que el autor hace alusin al riesgo que deber tomar, al se observa la adversacin de las ideas, por lo que se colocar el

publicar, ya que de eso depende que logre triunfar. conector pero. La ltima parte de la oracin explica la razn

En consecuencia, el primer conector que opone la opinin de los por la que sera inapropiado establecer una accin ms

dems con la opinin del escritor, deber ser adversativo: pero. enrgica, motivo por el cual se colocar a causa de.

En la segunda parte, se expresa la condicin para publicar. Aqu


existe la equivalencia entre publicar y riesgo, por lo que el
conector que complete el sentido ser si no. Finalmente, se Ejercicio N7

expresa la consecuencia de no publicar, el conector ser y por Las movilizaciones polticas son importantes, ............

tanto. no resultan suficientes ............. se cuenta con una


teora definida ............. slida.
a) cuando - an - o

Ejercicio N5 b) y - cuando - pero

Ser difcil saber ............. aquel soldado indmito, c) empero - ya que -y

acostumbrado a batirse ........... la ltima sangre, haba d) pero - si no - o

dejado sin terminar a guerra final de su vida ............... e) ya que - pues - y

de su pueblo. Solucin: La oracin menciona la importancia de las

a) porque - por - y movilizaciones polticas, pero tambin mencionan que stas


deben complementarse con una base ideolgica slida, ya que legitimidad. El primer vaco se hace necesario un conector
slo as podrn tener efectividad. La primera parte indica que indique la causa de que la dictadura se haya debilitado,
la adversacin de ideas y se destaca la insuficiencia de las entonces el conector es pues. En la segunda parte, la frase final
manifestaciones. En consecuencia, deber colocarse el aclara la importancia de la legitimidad en todo rgimen, por lo
conector pero. Luego, se pone la condicin para la efectividad que colocaremos el conector aclarativo es decir.
de las protestas, por lo que se colocar el conector
condicional si, seguido del adverbio no. Finalmente, se destaca
que la teora que debe complementar a la manifestacin deber Ejercicio N10
ser definida, y si es as tambin ser slida; por lo que entre ............. su edad avanzada, se resista a recibir a los
ambas ideas se deber colocar el conector que aclara pacientes en el consultorio, ............. segua
los trminos o. atendindolos en sus casas, ............. lo hizo siempre.
a) Hasta - y - tal cual
b) No obstante - o - as como
Ejercicio N8 c) A pesar de - y - como
Senta las costumbres .............. la tradicin autctona d) Aunque - no obstante - por tanto
como suya, ............ sus documentos ............ sus rasgos e) A pesar de - pero - ya que
decan que era extranjera. Solucin: El contexto nos muestra a un mdico que gusta de
a) o - por ello - y atender a sus pacientes en sus propias casas, ya que siempre
b) todava - y - como tuvo la costumbre de hacerlo as. De ah, entonces, que la
c) an - sino - y primera parte seale una concesin, pues el hecho de tener una
d) y - ante ello - o edad avanzada no le impide la visita casera; colocaremos,
e) y - aunque - y entonces, a pesar de. El segundo conector expresa
Solucin: Hay dos posiciones en esta oracin: por un lado, la consecuencia de la primera, es decir, ir a la casa de los
opinin de la mujer al sentirse propia del lugar, al afn a pacientes, por lo que se coloca y, que no tiene funcin aditiva,
las costumbres y cultura; por otro lado, tanto sus documentos sino consecutiva. Finalmente, el adverbio de modocomo, pues
como sus rasgos negaban esa cualidad y la ubicaban en siempre gust el doctor atender de esa manera.
una posicin fornea. El primer conector debe denotar adicin,
ya que son las costumbres y la tradicin lo que ella siente como
suya, por lo que se colocar el conector y. Para el segundo Ejercicio N11
conector, se debe indicar que el hecho de poseer Le orden que sortearan todas las instancias ............
rasgos extranjeros no impide a la mujer sentirse autctona, por que el entierro se hiciera esa misma tarde ........... con
lo que existe una concesin. El conector ser aunque. Para el mayor sigilo, ............. ella se hizo la desentendida.
el tercer espacio, deber colocarse el conector y, ya que a) y - o - aunque
enumera la condicin por la que la mujer es b) como - o - como
considerada extranjera. c) y - por tanto - por ello -
d) antes - por ello - es decir
e) para - y- mas
Ejercicio N9 Solucin: La oracin implica una orden hacia una persona a
La dictadura sale debilitada, ............ ha perdido todo fin de que tome las debidas precauciones para que el entierro no
asomo de legitimidad, ............, la condicin tenga contratiempos, y se haga con la mayor cautela, pero al
indispensable para gobernar con estabilidad. parecer la persona encargada no tom atencinn de estas
a) aunque - an recomendaciones. La primera indica la finalidad de sortear las
b) empero - todava instancias con miras al entierro, por lo que se colocar el
c) porque - y conector para. La segunda parte indica otra caracteristica en la
d) pues - es decir menera de realizar el entierro con el mayor cuidado, por lo que
e) porque - empero se coloca el aditivo y. La ltima parte expresa adversacin, ya
Solucin: La oracin nos habla sobre una forma de gobierno: que ella, a pesar delas advertencias, no prest atencin al
la dictadura, pero especficamente sobre la debilidad, la prdida mandato. Conector mas.
de fuerza que sta puede tener debido al deterioro de la
c) y - ni - ni
Ejercicio N12 d) por ello - ni - ni
Pareca un novelista creativo, ............... en el fondo e) y - porque - ni
reflejaba su confusin ............ volubilidad, ............ Solucin: En la oracin se hace referencia a la importancia que
contexto difcil en que viva tienen la luz y el calor solar para el desarrollo de la vida. Sin
a) porque - y - debido al ellas la vida no existe. El primer conector ser copulativo, ya
b) por ello - y - como el que tanto la luz como el calor son vitales: conector y. Los otros
c) sin embargo - luego - esto es conectores tambin indican enumeracin, pero expresados en
d) pero - y - debido al sentido negativo ya que se trata de caractersticas que no son
e) aunque - o - como el posibles sin el sol. Conectores ni, ni.
Solucin: Se presenta, segn los rastros, una adversavin. Por
un lado, hay una connotacin positiva del excritor: es creativo,
por otro lado, se pone en evidencia su confusin y volubilidad, Ejercicio N15
el carcter inconstante de su personalidad. Entonces, el primer La fiesta dur un da y no ............ fue
conector debe expresar dicha adversacin, por lo que deportiva, ............. tambin religiosa, ............
colocaremos pero. Tanto la confusin como la volubilidad son comprendi una carrera de 100 m y sacrificios en
caractersticas que se enumeran en el texto para el escritor; en honor a los dioses.
consecuencia, el conector faltante es y. La ltima parte indica la a) slo - sino - ya que
causa, el origen de los problemas, el lugar donde vivi, por lo b) solo - pero - despus
que el conector faltante es debido al. c) porque sino - y
d) entonces - sino - por tanto
e) por ello - ya que - ante ello
Ejercicio N13 Solucin: El contexto describe una fiesta con caractersticas
La pluma ha de ir directamente a las cosas, ............. tanto deportivas como religiosas. En consecuencia, los dos
con sencillez, ............ todos entiendan ............. primeros conectores debern ser slo y sino, pues se trata de
practiquen lo que decimos. remarcar las dos caracteristicas mencionadas de la fiesta. La
a) aunque - a fin de que - pero ltima explica la razn por la que se considera a la fiesta
b) adems - ya que - o deportiva (se dio una carrera 100 metros) y religiosa ( se realiz
c) mas - y - para que sacrificios en honor a los dioses), por lo que colocaremos el
d) pero - para que - y coenctor causal ya que.
e) como - puesto que - y
Solucin: La "pluma" hace alusin a la redaccin literaria que
busque la participacin y la accin. En la oracin vemos que se Ejercicio N16
le ponen ciertos requisitos: debe ser directa, lenguaje sencillo Todos eran gobernantes respetables .......... slo a uno
para que todos puedan entenderlo y as tenga mayor de ellos profesaba esa reverencia casi filial, ........... era
repercusin social. Al decir lenguaje directo quiere sealar sin grande como intelectual ........... artista.
rodeos, lo que involucra palabras precisas. Mas esto no significa a) y - ya que - y
que sean palabras rebuscadas por lo que el primer conector b) por tanto - pues - y
deber ser un adversativo en este caso pero. En la segunda c) aunque - o - o
parte se indica la finalidad del lenguaje sencillo: que todos d) sin embargo - puesto - aunque
entiendan, conector para que. Finalmente, se indica otra e) pero - o - y
finalidad ms, entonces colocaremos el conector aditivo y. Solucin: En el texto se habla dela respetabilidad de los
gobernantes y, adems se destaca a uno en especial, debido a su
gran trascendencia como intelectual y tambin como artista. El
Ejercicio N14 primer conector deber ser adversativo ya que se afirma que
Sin la luz ........... el calor del sol, no nacen ........... viven todos son responsables, pero uno se destaca. Se colocar el
........... crecen las plantas y los animales. conector y, el cual est cumpliendo funcin adversativa. En la
a) o - o - y segunda parte ser necesario colocar un conector que expresa
b) como - o - pero causa, pues se explica el por que de su distincin: ya
que. Finalmente, al enumerar las caractersticas del distinguido
ser necesario colocar el conector copulativo y.
Ejercicio N19
.............. las advertencias sobre una posible ...........
Ejercicio N17 aguda contaminacin, no dejamos de ir a la
Soy estudioso .......... admirador de Freud; ............., playa, ............ cuando el trabajo era arduo.
debo aclarar que no soy su discpulo a) No obstante - o - pues
incondicional, ........... mi visin psicolgica no debe b) Debido a - y - ya que
ser encasillada en el psicoanlisis. c) A pesar de - y - incluso
a) o - y - por ello d) Por - o - an
b) y - por ello - ya que e) Ya que - pero - aun
c) pero - y - ante ello Solucin: Se advierte que hay un riesgo de contaminacin en
d) o - entonces - y una playa, pero eso no impidi que los autores de la oracin
e) y - sin embargo - por tanto fueran a dicho lugar. Por lo tanto, se produce una concesin y,
Solucin: En la oracin se nos informa de un admirador y en la primera parte, se colocar el conector a pesar de. La
estudioso de Sigmund Freud, lo que implicara una gran posibilidad de la contaminacin en la playa y, a la vez, que sta
influencia en su desarrollo profesional, pero se nos aclara de sea muy fuerte son dos cosas que pueden darse a la vez, razn
que ello no es as, pues que no hay incondicionalidad. El primer por la cual se colocar en el segundo espacio el conector y. El
conector faltante deber indicar adicin, ya que la persona es ltimo conector tambin deber ser concesivo, pues se dice al
estudiosa y admiradora de Freud. En la segunda parte se indica final que, a pesar del trabajo arduo, igual optaron por ir a la
la adversacin mencionada inicialmente, por lo que se colocar playa. Conector incluso.
el conector sin embargo. En la parte final se espresa la
conclusin a la que debemos llegar con respecto al estudioso
freudiano: no debemos encasillar su trabajo en el psicoanlisis, Ejercicio N20
por lo que se deber colocar el coenctor de consecuencia por El proyecto de investigacin se cristaliz ............. los
tanto. problemas econmicos ............ de las limitaciones
bibliogrficas.
a) a pesar de - y
Ejercicio N18 b) por - y
El estilo del libro es bastante original, .............. se ha c) ante - o
evitado al mximo la innovacin terminolgica ........... d) no obstante - pero
el lector pueda tener una comprensin ms e) aunque - esto es
fcil ........... profunda. Solucin: Se establece la realizacin de un proyecto de
a) por ello - a fin de que - o investigacin, luego se observan limitaciones para la
b) es decir - ya que - y cristalizacin de un trabajo: las limitaciones bibliogrficas y los
c) o - entonces - o problemas econmicos. En consecuencia, si hablamos de la
d) sin embargo - para que - y concretizacin de la investigacin, eso significa que se super
e) porque - a fin de que - o las dificultades. Hay una relacin concesiva, por lo que el
Solucin: Los rastros nos permiten concluir que se trata de un primer conector por establecer ser a pesar de. El conector
libro destacaddo en el cual no se ha utilizado innovacin siguiente ser y, pues los problemas econmicos como las
terminolgica con la finalidad de que los lectores tengan una limitaciones bibliogrficas no impiden la realizacin del
mayor y profunda compresin de lo ledo. Al decir que el libro proyecto.
es original, involucra el uso de lenguaje novedoso, pero se nos
aclara, luego, que el libro no se detiene en neologismos, por lo
Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 6
que el conector por colocar ser el adversativo sin embargo.
Luego se expresa la finalidad de no ser exquisitos con los Razonamiento Verbal - Modelo 6
trminos; entonces se colocar para que. Finalmente, Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U:
SENESCYT SNNA ENES
establecemos el conector y, ya que la comprensin del libro Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en
alude tanto al criterio de la facilidad como de la profundidad. blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos
de la oracin. Rpta =
Solucin: En la expresin se quiere dar a entender que las
Ejercicio N1
inspiraciones musicales y pictricas luchan por plasmarse en
.............. lo venturosas que eran entonces nuestras
obras. Quines son traviesos? Pues tanto los sonidos como los
vidas, los recuerdos me trajeron lgrimas, .............. lo
colores. Para referirnos a esos elementos, utilizamos el
ojos.
copulativo y. Qu hacen? Retumban, pintan. Para mencionar
a) Aunque - hasta
esas dos acciones respectivas utilizamos tambin el
b) Por ms que - de
copulativo y, pues slo estamos enumerando informaciones.
c) A menos que - de
d) A pesar de - a
e) No obstante - con
Ejercicio N4
Solucin: En la oracin, traer a los ojos en la accin principal.
Por un instante quiso yo que el sol iluminara mis
Partiendo de esta afirmacin, vemos que la aventura de sus
esperanzas, ...... la noche no le quiso dar ese color ......
vidas pasadas tiene un matiz positivo: la felicidad. Sin embargo,
mi alma.
como no impide el llanto, el primer conector es el concesivo a
a) no obstante-ms
pesar de. Luego colocaremos la preposicin a, que indica lugar.
b) sin embargo-hacia
En consecuencia, los conectores que se insertan son: a pesar
c) pero-a
de, a.
d) mas-en
e) y-de
El ejercicio afirma que se quiere que el sol ilumine las
Ejercicio N2
esperanzas. Esto, frente a la expresin "la noche no le quiso dar
No estaba todava ebrio, ............ sus ojos azules
ese color", nos indica que existe una oposicin, y por lo tanto es
refulgan de excitacin, ............. la fastuosa barba, que
propicio colocar el adversativo pero. Luego, "ese color" va a
le caa .............. el pecho como abanico de seda,
recaer o se va a dar en alguna parte; pues bien, utilizamos
palpitaba.
lapreposicin a para indicar lugar: dar ese color a mi alma.
a) pero - y - sobre
b) y - pero - sobre
c) y - y - en
Ejercicio N5
d) ms - y - por
.............. le dieron varios premios ............. lo trataron
e) mas - con - sobre
con cierta consideracin, nunca entendieron
Solucin: Las caractersticas de una persona ebria es el brillo
el .............. de su lucha.
intenso de los ojos. En el ejercicio se afirma que no est ebria, y
a) Como - y - porque
que sus ojos refulgan de excitacin. Entonces, el primer
b) Si - o - por qu
conector es de oposicin pero. Luego, para enumerar ms
c) Aunque - pero - sino
caractersticas del personaje, utilizamos un conector
d) No obstante - mas - porqu
copulativo y para mencionar su barba. El ltimo conector debe
e) Si bien - y - porqu
ser la preposicin sobre, que indica un lugar superior, o sea
Solucin: Cuando una persona premia o alaba a alguien, se
encima: la barba sobre el pecho.
puede establecer que tiene una causa o razn meritoria
para hacerlo. Ahora, en el ejercicio se dice que nunca
entendieron, Qu cosa?: la razn, o sea el porqu de dicha
Ejercicio N3
premiacin. Luego, si se afirma que lo premiaron y lo trataron
Los sonidos ............. los colores que tan traviesos
con consideracin debemos utilizar un conector que implique
retumban .............. pintan ............... mi cuerpo,
cierta oposicin: si bien. El segundo conector tiene la funcin
pretenden escapar y eternizarse en el claro y oscuro de
de unir dos acciones: el trato y la premiacin.
un instrumento y en un lienzo.
a) y - y - en
b) o - o - en Ejercicio N6

c) mas - y - de Se retir indignado ............ no entendieron

d) adems - y - con reclamo, ............. prometi volver pronto ...............

e) o - y - por conversar con el gerente.


a) y - pero - a va a ser un impedimento de tal visita. En consecuencia, usamos
b) aunque - por ello - para el concesivo a pesar por implicar dificultad.
c) puesto que - sin embargo - para
d) mas - y - para Ejercicio N9
e) ya que - o - para .............. la delincuencia ............. la drogadiccin son
Solucin: El no entendimiento del reclamo qu efecto puede problemas socioeconmicos; ............., deben
generar? Puede causar una retirada indignada. Por tanto, el ser encarados de forma realista.
primer conector debe ser causal: puesto que. La consecuencia a) Como - y - pero
b) Aunque - o - y
lgica a la vez de esta situacin es la mortificacin y el olvido. c) Si - ante - por ello
Pero se dice que prometi volver, por lo que es necesario el d) Tanto - como - por lo tanto
e) A pesar de que - como entonces
conector adversativo sin embargo. Luego, la finalidad de esa
Solucin: La delincuencia y la drogadiccin tienen algo en
vuelta es conversar con el gerente: Entonces,
comn: son lacras sociales. Por tanto, el autor compara y para
la preposicin para que indica objetivo se hace necesaria.
esto utiliza los conectorestanto y como. Ya que son problemas
socioeconmicos, qu se debe hacer con ellos?. La respuesta es
encararlos. Es as que se hace necesario el uso del
Ejercicio N7
consecutivo por lo tanto.
Viva con ella, ............ no la quera ........... Luca se
senta acompaada ............ sola.
Ejercicio N10
a) como - pero - aunque
Afanosamente busc la carta, .............. no la
b) y - por tanto - empero
encontr ............. desorden .............. la poca
c) o - y - pero
iluminacin de la oficina.
d) mas - por eso - pero a) y - por el - o
e) y - entonces - y b) como - ante el - y
c) por ello - y - o
Solucin: Por qu dos personas viven juntas? Porque d) pero - debido al - y
lgicamente se quieren. Pero en el ejercicio se dice que una e) mas - a pesar del - como
no quera a la otra; en consecuencia, el primer conector tiene Solucin: Entre el deseo afanoso y la frustracin existe un
que ser de oposicin: mas. Acompaada y sola son dos vnculo de oposicin. Por tanto, entre la bsqueda de la carta y
trminos antnimos y por eso los conectores con el el no encuentro de ella debe ir el conector de oposicin pero.
adversativo pero. La segunda parte de la expresin: "Luca se Por qu no la encontr?. Para responder esto debemos utilizar
senta...." es la consecuencia del modo de vivir ya descrito; por el conector causal debido al. En la expresin se puede afirmar
tanto, debemos utilizar el conector consecutivo por eso. que el desorden, como la poca iluminacin, son las causas del
problema, que uniremos con el copulativo y.

Ejercicio N8
Ejercicio N11
.............. viajamos al norte ............... llegamos a
............... su propuesta hubiera sido realista .............
tiempo, podremos visitar algunas ruinas, ............ del
noble, hubiese tenido el apoyo popular, ............
mal tiempo.
su plan era iluso.
a) Si - y - a pesar
a) Porque - y - en cambio
b) No obstante - y - es decir
b) Aunque - y - entonces
c) Como - o - a causa de
c) Como - pero - mas
d) Aunque - y - a pesar de
d) Si - y - sin embargo
e) Porque - o - empero
e) No obstante - como - entonces
Solucin: Cmo podremos visitar algunas ruinas viajando al
Solucin: El segmento "hubiese tenido el apoyo popular", nos
norte? Pues llegando a tiempo. As, a estos dos
indica que su propuesta no tuvo aceptacin. Por qu? Porque
ltimos requisitos los vamos a sumar con el copulativo y. Ahora,
no era realista y careci de nobleza. De ah que podemos decir
ya que son condiciones, debemos usar el condicionalsi, que se
que estas dos ltimas caractersticas eran condiciones
complementa con la coma, que equivale a entonces. Luego, nos
importantes para que la propuesta sea apoyada. En
daremos cuenta que el mal tiempo atmosfrico, se entiende, no
consecuencia, el primer conector es condicional si. Luego,
utilizamos el copulativo y para sumar las caractersticas del
realismo como la nobleza. Por ltimo, la relacin que existe e) Ni - ni - ya que
entre un plan realista y noble, frente a uno iluso, es de Solucin: La consecuencia de una delicada salud y limitacin
oposicin, por eso utilizamos sin embargo. econmica en la lucha por un ideal, sera el abandono y
desistimiento. O sea una relacin de causa-efecto; pero frente al
noble ideal, se entiende que ni la enfermedad ni la pobreza se
Ejercicio N12
convertiran en un obstculo. Es por esto que se negarn a
.............. las acusaciones difamantes, supo mantenerse
travs del copulativo negativo ni, quedando como causa los
sereno, ............. cuando estas arrecieron,
nobles ideales, que conectamos con, ya que para explicar la
se descontrol.
perseverancia del personaje.
a) Por - pero
b) Ante - si bien
c) Ante - entonces Ejercicio N15
d) Aunque - ms ......... la lluvia no se retrasa, las tierras nos brindarn
e) A pesar de - sin embargo sus frutos ........... la alegra volver a la campia.
Solucin: La reaccin normal frente a una difamacin o a) Como - aunque
calumnia, es que uno se altere. Pero se dice que se mantuvo la b) Como - ms
serenidad. O sea que las acusaciones no impidieron su calma, c) Porque - cual
por tanto el conector propicio es el concesivo a pesar de. d) Si - y
Luego, se afirma que finalmente se descontrol. Se da el e) Aunque - y
motivo? Si, que las acusaciones se hicieron ms fuertes. Como Solucin: Un requisito para que las tierras brinden sus frutos
descontrol y serenidad son trminos opuestos, el conector que es que la lluvia no se atrase. Es decir, se requiere de dicha
utilizamos es el adversativo sin embargo. condicin. Entonces, utilizamos el condicional si. Habr otra
consecuencia? Si, la vuelta de la alegra a la campia. Por tanto,
unimos la alegra y la produccin con el copulativo y.
Ejercicio N13
No se mide el amor ............. el nmero de
caricias, ........... por la frecuencia con que uno ........... Ejercicio N16
otro se comprenden. Los veterinarios lograron curar a la fiera ........ antes
a) con - sino - o debieron sedarla, ........... de otro modo hubiese
b) por - sino - y sido difcil, ....... imposible.
c) ante - sino - u a) pues - pero - e
d) por - si no - u b) como - y - o
e) con - o - y c) pero - ya que - y aun
Solucin: Cuando se mide algo, se tiene que hacer a travs de d) aunque - y - pero
un patrn o medio; la preposicin que nos indica medio es por. e) y - o - mas
"el amor no se mide por el nmero de caricias". Ahora, nos Solucin: Se afirma principalemente que los veterinarios
camos cuenta que existe la presencia de un adverbio negativo: lograron curar a la fiera, pero no fue fcil, hubo obstculos. Por
no, y que la relacin que el autor establece entre las caricias y la ejemplo, debieron sedarla; por esto utilizamos el
comprensin es de oposicin frente al amor. Por tanto, adversativo pero. El resto de la expresin busca explicar la
utilizamos el adversativo sino. Quines deben comprender? La razn de la utilizacin del sedante: "hubiese sido difcil", por
pareja, o sea uno y otro. ello usamos el conector causal ya que. El trmino imposible
tiene un significado afn con difcil, por lo tanto, juntos se
complementan para caracterizar a la curacin de la fiera, por
Ejercicio N14
ello el ltimo conector es aditivo: y aun.
............... su delicada salud ............ sus limitaciones
econmmicas lo hiiceron desistir, ............. sus ideales
eran nobles. Ejercicio N17
a) Por - y - pues ...............las tcnicas empricas ......... los mtodos
b) Como - y - entonces mdicos pudieron aliviar su mal, ......... su enfermedad
c) No obstante - y - pero era incurable.
d) Por - es decir - sin embargo a) Ni - ni - puesto que
b) Por - y - ya que Ejercicio N20
c) No obstante - y - aunque ............... el libro es de nivel, ........... lo
d) Ni - y - luego adquiriremos, ............... est un tanto maltratado.
e) Hasta - y - pues a) Porque - por ello - cuando
Solucin: Toda la expresin gira en torno al alivio de su mal, y b) Por ms que - tampoco - aunque
se tiene como consecuencia la falta de curacin. Por tanto, c) Si - entonces - aunque
enumeramos las tcnicas empricas y los mtodos con los d) Como - si - ya que
copulativos ni y ni para expresar su negacin de eficacia e) Si - aunque - porque
respeto al mal, por ser ste incurable. Y el motivo de su Solucin: El ejercicio sugiere que parapoder adquirir el libro,
ineficacia se explica a travs de la caracterstica "incurable", por ste tiene que ser de nivel (es decir, de buena calidad), por
esto utilizamos el causal puesto que. tanto, utilizamos el condicional si, complementando por
entonces. Ese requisito de ser de nivel est por encima de todo,
incluso del deterioro o mal estado. Entonces, usamos el
Ejercicio N18
concesivo aunque para poder afirmar que a pesar de estar un
........... la forma es importante, no debe ser lo
tanto maltratado lo adquirir.
predominante, ........... en dicho caso, la obra literaria
caera en la frivolidad.
a) Aunque - y Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 7
b) Porque - pues
Razonamiento Verbal - Modelo 7
c) No obstante - entonces Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U:
d) Si bien - puesto que SENESCYT SNNA ENES
Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en
e) A pesar de que - mas blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos
Solucin: En el ejercicio se pretende sugerir que en las obras de la oracin. Rpta =
literarias la forma es importante, pero no prioritaria, pues, la
Ejercicio N1
frivolidad o superficialidad es una caracterstica de las obras
................ le ofrecieron un puesto burocrtico, l no
que atienden ms a su forma y no a su fondo, a su esencia, a su
acept ............... conceba que el Estado era un rgano
contenido. El primer conector debe sealar cierta oposicin, por
arbitrario ............... opresor.
tanto utilizamos el concesivo si bien; y el segundo conector a) Aunque - sin embargo - y
tiene que ser causal, para poder explicar la consecuencia de si se b) Porque - y - y
c) Si bien - porque - y
toma slo la parte formal: puesto que. d) Como - y - y
e) Pero - pues - aunque
Solucin: En el ejercicio se afirma que "le ofrecieron un puesto
Ejercicio N19 burocrtico" y despus que "no acept", por lo que utilizamos
La vida de Arguedas fue difcil ........... un conector concesivo: si bien. Haba un motivo para
desgarrada, ................ lucho contra la soledad, .......... rechazarlo? Si, "que el Estado era un rgano arbitrario"; por
la incomprensin. tanto, resulta pertinente el uso del conector causal porque. Ya
a) y - por ello - y en la parte final del ejercicio: arbitrario y opresor son dos
b) o - y - o trminos que sumados, caracterizrn al Estado que es el motivo
c) pero - entonces - y del rechazo del puesto. l no quera formar parte de la inicua
d) como - y - o clase dominante.
e) aunque - sin embargo - y
Solucin: Cmo fue la vida de Arguedas? La expresin
Ejercicio N2
describe dos adjetivos que sumaremos para caracterizar su vida.
............... el psicoanlisis ................ otra corriente
Por eso utilizamos el copulativo y: difcil y desgarrada. Frente a
psicolgica, han explicado cabalmente el
esta situacin, Arguedas tendr que hacer algo. Qu cosa?
sueo ............. ste es un fenmeno complejo.
Luchar, de modo que utilizamos el consecutivo por ello para a) Como - y - an
b) Ni - ni - puesto que
explicar su reaccin. contra quien lucha? Para poder enumerar
c) Aunque - y - aun
las adversidades es pertinente usar el copulativo y, la soledad y d) Porque - u - entonces
la incomprensin. e) Ni - u - luego
d) Ya que - o - como
Solucin: Toda la expresin tiene como eje el sueo, que es
e) Si bien - no slo - sino tambin
conceptualizado como un fenmeno complejo. De este modo, se
Solucin: Las proposiciones: "mostrar una postura decidida "
puede afirmar que no se puede llegar a su explicacin cabal.
y "propagar una mentalidad progresista" por constituir los fines
Entonces, el psicoanlisis y otras corrientes han podido
de este personaje, tenemos que unirlas con los conectores no
explicarlo? No. Resultando apropiado usar los
solo y sino tambin para indicar suma, adicin. Ahora, si sus
copulativos ni y ni. Por qu no han podido? Porque es un
profesores le inculcaron un frreo agnosticismo, no debera
fenmeno complejo. As, utilizamos adecuadamente el conector
tener una mentalidad progresista, pero ocurre lo contrario; por
causal puesto que, para poder sealar la razn de la
ello, utilizamos el concesivo si bien para indicar que a pesar de
imposibilidad de explicacin.
esa experiencia cerrada del inicio fue asumiendo una actitud
progresista.
Ejercicio N3
No lograremos el xito .............. tenemos
Ejercicio N6
objetivos ................ estrategias definidas plenamente.
a) si no - y Bryce se distingue ............ los narradores
b) porque - o peruanos ............ nos introduce en el mundo de la
c) aunque - y
d) sino - o aristocracia .......... lo hace con un estilo alturado.
e) si - o a) de - o - o
Solucin: Para poder alcanzar o lograr el xito, se requiere de b) entre - o - como
medios diversos, como son los objetivos y las estrategias. El c) con - ya que - o
primer conector debe indicar esta condicin necesaria; por ello d) entre - porque - y
utilizamos: si no. Cuntas condiciones sugiere el ejercicio? e) ante - puesto que - y
Dos, siendo oportuno usar el copulativo ypara sumar los Solucin: Como Bryce forma parte de los narradores
objetivos con las estrategias definidas plenamente. peruanos, utilizamos el conector entre para indicar su
condicin de ser parte de ese grupo. Nos dice tambin que se
Ejercicio N4 distingue debido a que nos introduce en el mundo de la
............ no haba mayor ruido, borrones ............ lo aristocracia; entonces, hacemos uso del conector
abstruso mensaje hacan difcil nuestra labor causal porque. Adems, se afirma que, aparte de la
interpretacin. introduccin al mundo aristocrtico, el uso del estilo literario
a) Porque - y
tambin lo distingue, por lo que usamos el copulativo y para
b) Cmo - y
c) A pesar de que - y adicionar estas dos caractersticas.
d) Aunque - mas
e) Cmo - pero no
Solucin: Al decirnos que "no haba mayor ruido", el autor
Ejercicio N7
quiere sugerir que el escaso ruido era tolerable, de modo que no
............ tena fuerza moral no pudo continuar el
iba a impedir la concentracin. Qu hace difcil entonces la
viaje ............ su organismo no se lo permita.
labor de interpretacin? Los borrones del mensaje, slo ellos?
a) Como - pues
No, adems, lo abstruso que era. Por tanto, usamos, al inicio, a
b) Si - puesto que
pesar de que, para indicar la verdadera causa, y el
c) A pesar de que - por ello
copulativo y para sumar dos dificultades de la labor: "los
d) Como - aunque
borrones y lo abstruso".
e) Aunque - ya que
Solucin: La fuerza moral permite a una persona alcanzar sus

Ejercicio N5 metas. Sin embargo, en el ejercicio se afirma que el personaje

............. sus profesores le inculcaron un frreo no pudo continuar el viaje tenindola. Entonces, utilizamos el

agnosticismo, l se empeo ........... en mostrar una concesivo aunque; cul fue el motivo para no continuar? Pues

postura decidida ............ en propagar una mentalidad el estado de su organismo. Entonces, usamos ya que para

progresista. explicarlo.
a) Cmo - tambin - y
b) Cuando - incluso - sin embargo
c) A pesar de que - por lo tanto - mas
Ejercicio N8
............ el gobernante no cumple sus promesas; el veterana; entonces es adecuado usar el conector causal debido
pueblo se sublevar ............ no soportar ms el a para sealar el motivo de su escapatoria. Ya en la parte final,
aprobio. se dice que "acabaran por pillarlo in fraganti", es decir, lo
a) Si bien - y atraparan en el hecho; por tanto hacemos uso del conector
b) Si - ya que adversativo pero para indicar la oposicin entre los
c) Porque - adems segmentos.
d) Aunque - puesto que
e) Si - o
Solucin: Para que el pueblo se subleve tiene que haber una Ejercicio N11
circunstancia muy grave: no cumplir el gobernante sus No pudo explicar .......... no haba acudido a la reunin,
promesas. Por lo tanto, utilizamos el condicional si para indicar ......... prefiri quedarse callada.
motivo o condicin. La parte final de la expresin complementa a) porque - entonces
la explicacin de la mencionada sublevacin; entonces. hacemos b) ya que - y
uso del conector causal ya que, con la finalidad de aclarar el c) a pesar de que - ante ello
carcter intolerable del aprobio. d) cmo - y
e) porqu - por eso
Solucin: Como no pudo explicar la razn o el motivo de su
Ejercicio N9 ausencia en la reunin, usamos el interrogativo que busca
No quera ofenderte ............. ser desagradable la causa: porqu. Y cunado una persona no puede explicar
contigo ............... no vale la pena que me algo, la consecuencia es lgica es que se quede sin hablar, es
preguntes ............; no te respondera. decir, callada. Por tanto, hacemos uso del conector
a) sino - pero - ya que consecutivo: por eso.
b) y - es decir - porque
c) ni - y - por qu
d) por - y - y Ejercicio N12
e) ni - mas - como Su recomendacin a la concordia fue
Solucin: El enunciado da a entender que le personaje de ovacionada, ......... en la prctica nadie la acat ..........
ninguna manera quera quedar mal con la persona; por esto, el odio existente entre los bandos.
primer conector es copulativo de negacin ni, complementado a) y - como
con el adverbio no al iniciar el ejercicio: "no quera ofenderte". b) mas - a causa del
El segundo conector va a condicionar una especie de peticin: y, c) porque - debido al
luego de lo cual viene el deseo de responder por el motivo de ser d) aunque - si bien
tan cordial. Por tanto, el tercer trmino es por qu, que indica, e) y - a pesar del
precisamente, ese motivo oculto. Solucin: La ovacin es una accin que implica agrado y
aceptacin. Y en la expresin se afirma que "su recomendacin
a la concordia fue ovacionada", aun as, en el terreno de los
Ejercicio N10 hechos, ese consejo no se cumpli. Entonces, utilizamos
................ su veterana, escapara una ............. dos el adversativo mas, para sealar oposicin, inconsecuencia. El
veces de la polica de carretera, ........... acabaran por ejercicio tambin nos informa que haba un odio existente entre
pillarlo in fraganti. los dos bandos, odio que ser motivo para mantener la
a) Por - y - y separacin. Por tanto, los relacionamos con el conector causal a
b) Sin - o - y causa del.
c) A causa de - mas - mas
d) A pesar de - o - y
e) Debido a - o - pero Ejercicio N13
Solucin: La idea inicial del ejercicio seala el escape de un ................... eres atento ...............sincero con los
conductor de la supervisin de la polica, un numero lugareos, te ganars su confianza; ......... si los tratas
aproximado de veces, lo que vamos a indicar con el con desdn, te pagarn con la misma moneda.
conector o. Y esa posibilidad de escape tiene razones? Si, su a) Aunque - o - pero
b) Cmo - y - o Solucin: Una de las caractersticas de una sociedad
c) Aunque - y - aunque democrtica es la eleccin por votacin de sus gobernantes.
d) Si - y - mas Pero, en el ejercicio se afirma que en cierta sociedad, los
e) Porque - pero - o comicios eran slo una farsa. Utilizamos el concesivo a pesar
Solucin: Para ganarse la confianza de los lugareos, es de que para sealar que la votacin no converta a esta
necesario se atenro. slo esto? No, tambin sincero, por tanto sociedad en democrtica. Haba un motivo para esta farsa? Si,
los relacionamos con el copulativo y. Como la atencin y sincera que el poder estaba concentrado en una lite, en una minora,
son requisitos, utilizamos el conector si para sealar condicin. pero no en la voluntad del pueblo. Por tanto, utilizamos un
Bien, luego se da la expresin condicional: "si los tratas con conector que indique causa: ya que.
desdn, te pagarn con la misma moneda" en la que, no slo se
seala ms informacin, sino que se opone una conducta
negativa a la condicin anterior, por tanto usamos el Ejercicio N16
adversativo mas para advertir la posible consecuencia El caudillismo, ........... la preeminencia de un sujeto,
negativa. ha menoscabado nuestras instituciones, ...........
ha debilitado nuestra estructura poltica.
a) y - ergo
Ejercicio N14 b) es decir - por que
............ el grupo se est recin formando, nos c) esto es - por ello
reunimos pocos adeptos, .......... cuando logremos una d) o - y
mayor acogida, .............. la capacidad del local e) mas no - por tanto
resultar limitada. Solucin: Sabiendo que el caudillismo es la preeminencia se
a) Si - mas - tambin un sujeto, el primer conector debe encerrar la idea
b) A pesar que - sin embargo - entonces de equivalencia y ste es el conector esto es. Luego, se la hace
c) Por ms que - y - entonces responsable del menoscabo o dao de nuestras instituciones
d) Como - sin embargo - entonces para poder sugerir despus una consecuencia: "la debilitacin
e) Si - y - y de nuestra estructura poltica". Es correcto entonces utilizar el
Solucin: El grupo de que se habla an se est formando, y la conector consecutivo por ello. En conclusin, el caudillismo
primera reunin tuvo pocos adeptos o seguidores. resulta pernicioso a las estructuras u organizaciones sociales.
En consecuencia, usamos el conector como, que en este
contexto adquiere la funcin de sealar causa. (por
ejemplo: "como recib tarde el aviso, no pude llegar a tiempo"). Ejercicio N17
La siguiente parte del ejercicio, plantea una situacin contraria, .............. las mnadas son sustancias simples, ............
o sea, cuando el grupo tenga mayor acogida, que relacionamos no tienen partes; ............., son entes sin extensin.
con el conector adversativo sin embargo. Y qu va a pasar a) Si - entonces - por tanto
cuando el grupo sea mayor? El local resultar pequeo, su b) Como - y - y
capacidad ser limitada, por lo tanto, enlazamos esa c) No obstante - ya que - y
proposicin con un conector que indique d) Si bien - entonces - y por ello
consecuencia: entonces. e) Aunque - por ende - an
Solucin: En la expresin se quiere establecer que el que la
mnada no tengan partes, se sustenta en el hecho de
Ejercicio N15 ser sustancias simples. Por esto hacemos el uso adecuado del
.................. haba elecciones, no era una sociedad conector condicional si, complementando por entonces.
democrtica, .......... el poder estaba concentrado en Nos preguntamos despus si un ente que no tiene partes tendr
una lite. extensin. Pues no; entonces, recurrimos al uso de un conector
a) Si bien - y que indique consecuencia: por tanto, para afirmar que las
b) Porque - aun cuando mnadas son entes sin extensin.
c) A pesar de que - ya que
d) Aunque - pero
e) Porqu - pues Ejercicio N18
Se congratulaban, ........... haban obtenido un gran d) u - a - con
triunfo .......... su inexperiencia; ........... el pblico se e) y - hacia - y
mostr indiferente. Solucin: Se quiere establecer que las tendencias e
a) ya que - ante - pero inclinaciones de una persona se orientan partiendo de la
b) y - por - mas experiencia, es decir, no nacemos con tendencias. Utilizamos el
c) porque - a pesar de - sin embargo conector copulativo ni para indicar que ni la democracia ni
d) y - mas - pero la tirana vienen de nacimiento. Como la inclinacin tiene que
e) puesto que - no obstante - y pretender a algo, hacemos uso de la preposicin a para indicar
Solucin: El ejercicio gira en torno al triunfo, pero no un la direccin de esa inclinacin. Y el ltimo conector debe ser el
triunfo cualquiera, sino un gran triunfo. sta es la razn de disyuntivo u, para sealar las posibles direcciones que el
la congratulacin, por ello hacemos uso del conector hombre toma en su vida.
causal porque. Luego, usamos el concesivo a pesar de,
para sealar que la experiencia no impide la accin principal,
Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 8
que es la obtencin del triunfo. Vemos que un hecho como ste
resulta meritorio y plausible, pero el pblico ni se inmut, fue Razonamiento Verbal - Modelo 8
indiferente. Utilizamos para enlazar esa proposicin, el conector Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U:
SENESCYT SNNA ENES
adversativo sin embargo, para indicar contraposicin de Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en
situaciones. blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos
de la oracin. Rpta =

Ejercicio N1
Ejercicio N19 La gramtica no es un cdigo de leyes que sealan
.............. sus padres estaban presentes adoptaba una aciertos ............. delitos, ............... un ndice de
actitud cndida, ................ ante su ausencia haca gala consulta .............. advertir cmo se conduce un
de una astucia redomada; .........., result ser todo un idioma.
a) o - si no - para
gazmoo. b) como - pero - a fin de
a) Cuando - y - entonces c) ni - ni - por
d) y - sino - para
b) Ya que - porque - con que e) o - aun - mas
c) Si bien - en cambio - entonces Solucin: La oracin nos habla sobre la verdadera finalidad de
d) Si - empero - esto es la gramtica, al advertir que es un ndice de colsulta para el
e) Aunque - sin embargo - por ello buen manejo del idioma. Por tanto, en la expresin se observa
Solucin: En la primera parte de la expresin, se afirma que una adversacin entre lo que no es y lo que s es la gramtica. El
adoptaba una actitud cndida. siempre? No, sino cuando primer conector sebe expresar la unin entre las caractersticas
estaban sus padres, entonces utilizamos el condicional si para negadas de dicha disciplina por lo que se colocar y. En el
sealar dicha condicin. Ahora, cuando no estaban segundo espacio, se colocar sino, para expresar la adversacin
presentes, ostentaba su astucia en mu alto grado, es decir, se ya mencionada. Finalmente, colocaremos la preposicin para,
volva redomada. Notamos, pues, dos actitudes opuestas y que pues se expresa la verdadera intencin de la ciencia gramatical.
es pertinente utilizar el adversativo empero. La ltima
proposicin del ejercicio tiene la intencin de aclarar en
Ejercicio N2
una sola idea todo lo anteriormente descrito: "result ser todo
La nia tena la indicacin de pasar la llave a travs de
un gazmoo". Por tanto, usamos el conector aclarativo esto es. una rendija, ............. la puerta y las esteras, ................
el candado estaba en el lado exterior.
a) por - porque
b) por - a pesar de que
Ejercicio N20 c) entre - ya que
d) hasta - ya que
Nadie nace demcrata ........... autoritario. Es la e) hasta - aunque
experiencia lo que inclina ............. las personas en una Solucin: El contexto plantea las acciones de una nia para
........... otra direccin. tratar de abrir una puerta cerrada con candado. Se trata de
a) ni - hacia - u una situacin no comn, ya que se habla de pasar la llave por
b) y - a - y una rendija para que luego otra persona se encargue de abrir
c) ni - a - u la puerta. En el primer espacio se deber colocar un conector
que exprese una situacin de dos cosas: puerta y esteras, que es oracin del verbo vuelves, por lo que se colocar la
por donde se pasa la llave. El conector apropiado es entre. El preposicin a.
segundo conector debe indicar la causa por la que se recurre a
dicha situacin: el candado estaba fuera. Se colocar ya que. Ejercicio N6
.................. la bulla persista no dejar de
Ejercicio N3 leer, ............... me dormir hasta que no haya
Avanz dos pasos .............. alz el pual sin hacer escuchado mi programa favorito.
sombra, .............. consumar un delito artero y sigiloso. a) Incluso - ya que
a) pero - por b) Aunque - porque
b) o - para c) Como - asimismo
c) o - a fin de d) An cuando - por ello
d) y - para e) Por ms que - ni
e) y - por Solucin: La oracin nos habla sobre implementos que no
Solucin: Se nos presenta la ejecucin de un asesinato. Una llegan a trabar los deseos de una persona, el deseo de leer y de
persona, de manera malintencionada y silenciosa, se dispone a escuchar su programa favorito. De ah que existe una relacin
asesinar la otra, con un arma blanca. La primera parte expresa de concesin. El primer conector por colocar ser por ms
secuencia: avanza dos pasos luego alza el pual, por lo que que, y el segundo conector deber expresar la negacin de otro
el conector por colocar ser y. El segundo conector ser para, impedimento, por lo que colocaremos ni.
ya que expresa finalidad de acercarse con el pual: consumir el
delito.
Ejercicio N7
............... rpido desarrollo urbano ocurrido en el
Ejercicio N4 siglo XX, .............. de la mitad de la poblacin mundial
.............. su ceguera .............. su debilidad, sigui vive .............. aldeas.
caminando, .............. deba retornar el rumbo perdido. a) Por el - ms - ante
a) Si bien - o - luego b) Ante el - o - en
b) Ante - y - pues c) A pesar del - ms - en
c) A causa de - o - por tanto d) Aunque - mas - por
d) Como - y - entonces e) No obstante - o - en
e) No obstante - y - ya que Solucin: Observamos en la oracin una concesin. Tenemos
Solucin: La oracin nos presenta una concesin, es decir una un gran desarrollo urbano que no impide o ms de la mitad de
situacin que no impide la accin principal: seguir caminando la poblacin vivir en la aldea. El primer conector faltante deber
hasta remontar el mundo perdido. los factores que tratan de expresar la concesin mencionada; de ah que colocaremos a
impedirlo son la ceguera y la debilidad del caminante. pesar del. El segundo conector expresa la cantidad de
En consecuencia, el primer conector ser no obstante, para poblacin que vive en aldeas; colocaremos el
marcar la concesin. Luego, colocaremos el conector adverbio ms. Finalmente, la preposicin en, que indica lugar
copulativo y, para unir las dos condiciones que tratan de especfico de vivienda.
impedir su camino. Finalmente, colocaremos ya que, para
expresar la razn se seguir en su camino: encontrar el rumbo. Ejercicio N8
Los generosos dan ............... los egostas slo
Ejercicio N5 aconsejan. De consejos y aconsejados est el mundo
En la vida, ningn xito es posible .............. te lleno ............... hay mucha gente que cree que as
vuelves ................. levantar despus de la cada. cumple con su deber.
a) sino - para a) y - porque
b) si no - a b) entonces - pues
c) si - a c) y - entonces
d) como - a d) pero - asimismo
e) aunque - por e) mas - por
Solucin: En el enunciado se est expresando una condicin Hay una contraposicin entre la postura del generoso y la del
para la obtencin del xito: uno debe levantarse despus de egosta. Mientras el primero da, el segundo slo
cada cada. Por tanto, hay una relacin de condicin entre la aconseja. Luego,, nos explica la causa verdadera de la actitud
primera y la segunda parte dela oracin. Colocaremos el del egosta. En la primera parte existe una adversacin entre lo
condicional si, seguido del adverbio de negacin no. En el que hacen unos y otros. Colocaremos y, que adquiere aqu valor
segundo conector, hay que denotar el complemento de la adversativo. En el segundo espacio se deber
colocar porque, ya que expresa la causa por el cual los egostas mundo. Por tanto, en la oracin se expresa una concesin y
solo aconsejan. el primer conector por colocar deber expresar dicha relacin: a
pesar de. Luego, se establece el adverbio de modo como, al
Ejercicio N9 expresar la forma de nuestra singularidad. Finalmente,
La penetracin del capitalismo fue colocaremos del, que es la fusin de la preposicin de ms el
acompaado ............... un proceso de concentracin de artculo el, y nos indica la pertenencia al mundo.
tierras ............. manos de pocas familias.
a) de - y
b) con - de
c) desde - hasta Ejercicio N12
d) de - en La materia prima que emplean los lgicos y los
e) por - como
matemticos no es fctica, ......... ideal, ..........
Solucin: En la oracin se habla sobre la implantacin del
abstracta.
capitalismo, proceso que fue de la mano con la concentracin de
a) ni - o sea
tierras. Entonces, en la primera parte tomando como rastro la
b) si no - esto es
palabra "acompaado" concluimos que existe una relacin
c) ni - y
de pertenencia, por lo que colocaremos la preposicin de.
d) es decir - o
Tambin necesitaremos de otro conector prepositivo para
e) sino - es decir
mostrar la ubicacin de la concentracin de
Solucin: En la oracin se nos define con precisin el objeto
tierras. Colocaremos en.
de estudio de los lgicos y matemticos; mas que nada se
nos indica la naturaleza de los mismos, de carcter abstracta y
Ejercicio N10
no basada en los hechos, en la prctica, en lo material. Por
.......... todos asimilan la cultura .......... han nacido, las
tanto, en la oracin se aprecia una adversacin entre lo fctico y
experiencias vitales ........ dos individuos nunca son
lo ideal: por tanto, el conector por colocar ser sino. En la
iguales.
a) Porque - donde - entre segunda parte, entre lo ideal y lo abstracto simplemente existe
b) Como-en el que - de una aclaracin, por lo que se colocar el conector es decir.
c) Si - donde - por
d) Aunque - en la cual - de
e) Si bien - como - entre
Solucin: Se nos presenta en la oracin un contexto Ejercicio N13
determinado: se asimila la cultura donde uno ha nacido. Sin Se fue sin probar el caf ....... apenas haba
embargo, la manera de ser de las personas educadas en un tiempo ............ l hiciera su siesta sagrada antes
mismo entorno cultural nunca sern iguales. Por tanto, en la del entierro.
primera parte se debe indicar la concesin presentada, por lo a) y - porque
que colocaremos el conector aunque. En el segundo espacio b) dado que - como
deber colocarseen la cual, que es una locucin adverbial que c) por eso - a fin de que
nos indica lugar. Finalmente colocaremos la preposicin de, d) porque - para que
que indica la pertenencia de la cultura. e) entonces - aunque
Solucin: Hay una situacin de apuro por llegar a un
determinado entierro y a la vez cumplir con una costumbre
Ejercicio N11 establecida: la de realizar la siesta. De ah que el personaje no
............. nuestra singularidad ........ pas, formamos un pueda siquiera probar su caf. En la primera parte
todo con el reto ........... mundo. debemos colocar un conector que indique la causa por la que no
a) An - como - por se toma la bebida, en consecuencia ser porque. Luego se debe
b) Desde - de - sin indicar la finalidad del tiempo ahorrado con la prisa; conector
c) Hasta - de - del por colocar ser para que.
d) A pesar de - como - del
e) Si bien - como - o
Solucin: Al hablar de singularidad, estamos expresando Ejercicio N14
caractersticas nicas que nos identifican; eso no impide
que formemos parte, a la vez, de un modo con el resto del
El aguacero ces de pronto ............ haba parte de un proyecto, mas no la aceptan debido a su
empezado, .............. el sol se encendi de inmediato en procedencia. El primer conector por colocar ser no
el cielo ......... nubes. obstante, ya que expresa la oposicin en el querer ser y no
a) cmo - entonces - con poder formar parte. La ltima frase de la oracin explica la
b) cual - por ello causa de esa marginacin y el conector a colocar ser puesto
c) cmo - y - sin que.
d) cual - por ende - con
e) como - y - con
Solucin: Se describe, en la oracin, una situacin Ejercicio N17
atmsferica. Un aguacero que cesa abruptamente, y el cambio El hombre camina .......... el acuario, enciende un
de clima a un sol radiante en el cielo. En la primera parte fsforo, lo deja arder y mira lo que yace ............ el
comparamos la situacin del aguacero; as como empez, as agua.
termin. Por tanto, el conector adecuado ser el adverbio de a) para - en
modo como. Luego, se menciona la consecuencia del cese de b) hasta - desde
la lluvia: la salida del sol, el conector ser y, que adquiere valor c) hacia - bajo
consecutivo. Si hablamos del cese inmediato de la lluvia y la d) contra - con
salida del sol, es evidente que an se mantienen en el cielo las e) ante - por
nubes, por tanto el conector final ser la preposicin con. Solucin: El contexto nos plantea a un hombre dirigindose al
acuario, y luego una accin determinada: encender un
fsforo para observar lo que yace en algn lugar del acuario. En
Ejercicio N15 la primera parte hablamos de direccin: a dnde va el hombre;
........... hubiera dicho la verdad, ni t ni esa pobre por tanto, para completar el sentido, se colocar la
mujer, .......... nadie en este pueblo lo hubiera preposicin hacia. Obviamente, si necesitamos de luz para
querido tanto ............ lo quisieron. observar algo, debe ser porque dicho objeto est oculto y el
a) Siempre que - ni - aunque conector ms adecuado para expresar esta situacin sera la
b) Como - y - y preposicin bajo.
c) Aunque - ni - cual
d) Si - y - como
e) Si - ni - como Ejercicio N18
Solucin: La oracin expresa una condicin: al saber todos la ........... el plan fallaba, las represalias ......... sus
verdad de las cosas, quizs no hubieran querido tanto hermanas ........... hermanos seran implacables.
el personaje implcito de dicha oracin. Por tanto, para a) A pesar que - de - an
expresar la condicin, colocaremos si. En el segundo espacio se b) Si - contra - y
enumera negativamente a las personas que queran al c) Si bien - por - o
personaje. El conector por colocar all ser ni. Finalmente, d) Por ms que - o - y
insertaremos el adverbio como para expresar la manera en que e) Si - de - o
lo quisieron. Solucin: Hablamos de un plan y luego de represalias
implacables; por tanto, deducimos que se trata de una
condicin: plan falible tiene como consecuencia terribles
Ejercicio N16 represalias. El primer conector debe expresar condicin, y el
Quiso ser parte del proyecto; ..........., lo adecuado en este caso es si. Las represalias van dirigidas a los
marginaron, ............ era de origen andino. hermanos y hermanas en oposicin en ellas, para ser
a) y - como mas especficos, Por tanto, el conector adecuado que indica esa
b) aunque - por ende relacin sera contra. Finalmente, colocaremos el conector
c) no obstante - puesto que copulativo y, para unir a hermanos y hermanas quienes van a
d) entonces - por ello ser afectos de los perjuicios.
e) y - aunque
Solucin: Es el prejuicio, el tema de la oracin. Se plantea el
caso de una persona de origen andino que quiere formar Ejercicio N19
La tarea de diplomtico en Espaa, Francia .......... El alumno no llega a la escuela a descubrir un
Colombia, le pareca abrumadora, ............. era parte idioma, ............... a perfeccionarse en su
de sus sueos como poltico, ............. no desisti. manejo, ................. es necesario comenzar ................
a) o - y - aun adiestrarlo en su mecanismo.
a) como - y - a
b) como - o - por ende
b) ni - por tanto - a
c) y - aunque - por ello c) sino - para esto - por
d) o - y - entonces d) sino - porque - por
e) aunque - luego - por
e) y - porque - ante ello
Solucin: El ejercicio plantea que la finalidad de la escuela es
Solucin: Se asigna al diplomtico una amplia carga laboral, lo
ensearle al alumno el manejo del idioma y no ensearle el
que trata de impedir que pueda cumplir con la tarea
idioma. Por ello hacemos uso del conector adversativo sino,
asignada. Mas, como era parte de sus sueos como poltico,
para indicar una idea de oposicin. Luego, para conseguir que el
decidi cumplir la labor. En la primera parte hay una
alumno maneje su idioma, es necesario que sepa cmo funciona
enumeracin de pases en los cuales del diplomtico deber
y cmo se estructura; en consecuencia, utilizamos el conector
trabajar por lo que conector en ese caso ser y. La segunda
consecutivo para esto, siendo el ltimo conector la
parte indica la adversacin entre la abrumadora tarea y el deseo
preposicin por que indica propsito se es el adiestramiento
de realizarla; por tanto, se colocar el conector aunque, que
en su mecanismo.
tiene aqu valor adversativo. Finalmente, ms puede el deseo de
hacerlo, y la consecuencia es que no desiste del trabajo. Un
Ejercicio N2
conector consecutivo, en este caso por ello, completa el sentido
Lpez permaneci sentado al sonar el himno nacional,
de la oracin.
pero no lo hizo ............. falta de patriotismo,
sino .............. sencillamente no lo oy debido a su
sordera.
Ejercicio N20 a) con - puesto que
Bebi su jugo de naranja ........... tom una taza de caf b) como - pues
c) por - porque
humeante recin colado, sin apresurarse, ............ d) sin - aunque
no prob el queso frito ......... la tostada con miel. e)con - como
a) adems - luego - o Solucin: El enunciado seala que Lpez estuvo sentado
b) y - entonces - ni cuando son el himno nacional por una incapacidad auditiva, y
c) o - mas - o no debido a una falta de amor por la patria. El primer conector
d) y - pero - ni que utilizamos es por para indicar la razn: "por falta de
e) aunque - y - y patriotismo". Y el segundo conector debe ser causal: porque,
Solucin: Al parecer, el contexto de la oracin nos presenta un as indicaremos la razn verdadera que es su sordera y no su
desayuno en donde se toman algunas babidas y no se desamor: "porque no lo oy". Por tanto, queda justificada la
comen algunas cosas. En el primer espacio, al colocar el conducta de Lpez.
conector y estamos expresando la secuencia de lo que hizo
quien esta tomando desayuno. Luego se expresa una Ejercicio N3
adversacin entre lo que come. Por tanto, el conector adecuado La lucha por la vida es spera, .............. debemos
sera pero. Finalmente, se hace una enumeracin negativa, ya esforzarnos ............... sobrellevarla, incluso con
que estamos especificando qu no comi. El conector alegra.
a) pero - por
por colocar sera ni. b) hasta - en
c) y - a
d) por ello - a
Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 9 e) sin embargo-para
Solucin: La expresin plantea nos exhorta a poner nuestro
Razonamiento - Modelo 9
esfuerzo en sobrellevar la vida que est llena de dificultades. El
Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U:
SENESCYT SNNA ENES primer conector debe sealar oposicin debido a que la dura
Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en lucha no puede detenernos en la vida; por eso, usamos sin
blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos
de la oracin. Rpta = embargo. Ahora bien, esto supone dos fines: sobrellevarla e
incluso disfrutarla. Por esto, utilizamos la proposicin para,
Ejercicio N1
que indica finalidad.
aceptacin: "por simple gusto, por parecer evidente o por
conveniencia". El segundo conector utilizado es el
Ejercicio N4
adversativo sino que, complementado con el adverbio no,
............... me apareca en su casa ................ felicitarla
sealan que lo anteriormente expresado es creencia u opinin. Y
por su xito, saba la molestia que le causara, .............
en la parte final, por iniciar con el adverbio negativo no, es
tuve que asistir.
a) Si - a - as que propicio hacer uso del conector adversativo pero, para indicar
b) Sino - por - por tanto contraposicin de ideas: creencia u opinin, pero no
c) Si no - por - as que
d) Si bien - para - y conocimiento cientfico.
e) Si no - para - por lo cual
Solucin: El ejercicio sugiere que, al no ir a felicitar a una
Ejercicio N7
seorita, traera como consecuencia cierta desazn con el autor.
Lo castigaron, ................ no aprendi la
Utilizamos como primer conector el condicional negativo: "si
leccin ................ empeor .............. resentimiento
no se apareca en su casa, entonces saba la molestia que le
que guardaba en su interior.
causara". En seguida sealamos el motivo de la visita: la a) pero - ms bien - pese al
felicitacin por su xito; por eso usamos la b) ms - aun - pues el
c) aunque - y - a pesar del
preposicin para, que indica finalidad. Ya en la parte final,
d) sin embargo - incluso - a causa del
tenemos que utilizar un conector consecutivo, para expresar a e) y - ni - por eso
modo de conclusin, la idea de asistir: por lo cual. Solucin: En el enunciado, las dos primeras ideas se oponen:
el castigo recibido y el no sacar leccin; por lo que se enlazan
Ejercicio N5 con el adversativo sin embargo. Ahora, no slo persisti sino
Era un juicioso trabajador que saba dosificar sus que empeor; por ende, luego irincluso. La causa de este
energas; ..............., no trabajaba .............. empeoramiento aparece al final: el resentimiento que guardaba.
descansaba. As, el tercer conector ser a causa del.
a) entonces - y
b) en cambio - sino
c) adems - si no Ejercicio N8
d) por eso - sino Un nio que no ha sido amado es un ser que no
e) si bien - y
tiene ............... lugar en el mundo ..............
Solucin: La oracin nos presenta a un juicioso trabajador que
inters ................ la vida.
saba dosificar sus energas, es decir saba cmo y cundo a) ni - e - a
emplearlas. Por esto utilizamos adecuadamente como primer b) sino - ni - ante
c) o - o - ante
conector el consecutivo por eso, para indicar consecuencia de d) ni - ni - por
lo anteriormente sugerido: que slo trabajar si descansa. e) si no-e-de
Luego, usamos el conector condicional sino para poder decir Solucin: El ejercicio nos plantea que el nio sin amor ni
que "no trabajaba si no descansaba", es decir, que para seguir cario no tendr inters y ser indiferente ante el mundo que lo
trabajando tendra que antes descansar cumplindose as la rodea, vivir solitario y desilusionado. Por ende, usamos dos
dosificacin de su esfuerzo. veces ni, para indicar las falencias de este nio, y
finalmente por, para sealar el objeto de su desinters: la vida.
Ejercicio N6
Lo que se acepta slo por simple gusto, por parecer Ejercicio N9
evidente .............. por conveniencia, no es ................ .................. los trabajos de una vida
creencia u opinin, .............. no es conocimiento dominada ................ los azares de la poltica, es el
cientfico. escritor .................. prolfico en Colombia.
a) y - pues - luego a) A pesar de - por - ms
b) y - si no - y b) Aunque - o - mas
c) o - sino - pero c) No obstante - ante - hasta
d) o - sino - adems d) Sin embargo - y - an
e) o - pero - luego e) A pesar de - y - aun
Solucin: La expresin nos quiere decir que el conocimiento Solucin: Segn el ejercicio, para este escritor peruano, tan
cientfico no implica gustos o conveniencias. Tampoco se basa abundante en obras, no hubo obstculos polticos que
en opiniones o pareceres. Por ello utilizamos como primer menguaran su produccin. Por ello utilizamos como primer
conector el disyuntivo o, para indicar las posibles maneras de conector el consecutivo a pesar de, para sealar que la
dificultad de "los trabajos de una vida por los azares polticos" Al recorrer museos .......... bibliotecas,
no lo detuvieron. El segundo conector debe ser la acostumbrmonos a imaginar que atravesamos una
preposicin por, que indica agente: "dominada por los azares". especie de cementerio donde cuadros, estatuas ............
Y el ltimo conector, debe sealar la magnitud de su produccin libros encierran no slo el pensamiento, .......... la vida
literaria, es el adverbio de cantidad ms. de los autores.
a) o - como - y
Ejercicio N10 b) y - si no - o
Cuanto ............... le simpatizaba una persona, ............. c) como - como - o
hondo era su temor de ser enredada o d) y - y - sino
engaada ............... algn truhn. e) y - an aunque
a) an - u - ante Solucin: La oracin nos dice que, cuando recorremos los
b) mejor - tambin - por
c) mas - y - por meseos y bibliotecas, imaginemos que all, adems de estar las
d) mejor - an - ante obras de los artistas, estn sus pensamientos y sus vivencias.
e) ms - ms - por
Entonces, usamos como primer conector el copulativo y para
Solucin: El enunciado trata sobre el prejuicio sentimental de
sumar los lugares de recorrido, museos y bibliotecas. Volvemos
una mujer hacia los hombres. La idea central es que la simpata
a emplear el copulativo y para poder sumar los objeos
despertada por alguien es proporcional al temor del engao por
contenidos en dichos lugares. Luego, para poder sealar qie las
parte de la protagonista. Por lo tanto, los dos primeros
aludidas obras encierran el pensamiento y la vida de los autores,
conectores tienen que ser los adverbios de cantidad ms, para
utilizamos el conector sino que procedido por "no solo" indica
indicar paralelamente que mientras ms era la simpata
suma, es decir. funciona como copulativo.
tambin, ms era el temor de ser engaada. Quin la podra
engaar? Algn truhn, y por ello hacemos uso de la
preposicin por, que indica agente.
Ejercicio N 13
La libertad de mercado trivializa la vida
intelectual ........... corrompe, no slo su
enseanza, ............ el ejercicio mismo de la literatura.
Ejercicio N 11
a) y - sino
En los campeonatos deportivos, los triunfos se buscan,
b) o - o
no tanto ........... lo que significan en s
c) pero - tambin
mismos, .............. con fines que nada tienen que ver
d) y - como
con lo deportivo.
e) por tanto - con
a) para - ms
Solucin: La expresin vertida nos advierte que la libertad de
b) por - sino
mercado ha tenido deplorables consecuencias en la literatura,
c) por - pero
tanto as que, aparte de ver afectada su enseanza ella misma
d) en - entonces
como arte se ha degradado. Segn ello, se nos plantea dos
e) de - aun
primeras secuelas que sumaremos con el copulativo y:
Solucin: El enunciado nos sugiere que el triunfo en los
"trivializa la vida intelectual y corrompe". Luego, hay una
campeonatos deportivos ya ha perdido su esencia y
tercera secuela, que es la ms grave y tendremos que sumarla a
significacin: existen otros intereses, distintos a demostrar que
las dos anteriores; por eso utilizamos el conector sino que,
uno es el mejor. Sabemos que detrs podra estar el factor
complementando y precedido por "no slo", funciona como
econmico, por ejemplo. De este modo, el primer conector debe
copulativo: "corrompe no slo la enseanza, sino la misma
sealar causa; por esto utilizamos la preposicin por: "los
literatura".
triunfos se buscan no tanto por lo que significan", luego como
ya tenemos un precedente negativo "no", utilizamos el conector
adversativo sino, indicando que el verdadero mvil de los
Ejercicio N 14
triunfos est en el mbito extra deportivo.
.......... la vida nos brinda fortunas ............. desdichas,
debemos prepararnos para reir .........
para lamentarnos continuamente.
Ejercicio N 12
a) Si bien - o - o
b) Porque - pero - y tortura de la vctima. Utilizamos, como primer conector, el
c) Si - y - o consecutivo entonces para sealar la posibilidad de tortura a
d) Aunque - como - y partir de ciertos indicios, y luego empleamos el conector ms
e) Dado que - esto es - y aun, para indicar mayor posibilidad de tortura si la sangre se
Solucin: El enunciado nos exhorta claramente a que nos encuentra negada por toda la habitacin.
preparamos tanto para los momentos crticos como para los de
dicha, ya que la naturaleza de la vida es impredecible. Por tanto,
iniciaremos el enunciado con el condicional si, que indica: "si la Ejercicio N 17
vida nos brinda". Luego, viene el doble carcter de esta Lo ms devastadora epidemia de la que ............. no se
existencia; por eso usamos el copulativo y, para adicionar desprende la humanidad no se desprende la
ambas posibilidades. El ltimo conector debe ser el humanidad no es ni la corrupcin ............ la
disyuntivo o, que indica, en el ejercicio las opciones de vida que droga .............. la venta de armas.
puedan tocarnos: "a veces reiremos o nos lamentaremos". a) tampoco - o - y
b) aun - o - si no
c) an - ni - sino
Ejercicio N 15 d) por ello - o - y
Quisieron saber el ........... de su grosera, ........... ella e) incluso - y - pero
se hizo la desentendida, ........... si hubiera sido privada Solucin: Segn el autor, la ms daina y perdurable
de los sentidos. enfermedad social que hemos padecido en la venta de armas,
a) por que - aunque - o con la cual nosotros mismos nos matamos y nos lastimamos,
b) porqu - mas - como ms que cualquier lacra social. Usamos como primer conector,
c) por que - adems - como el adversativo an o tadava, para sealar que la accin
d) por que - y - no obstante devastadora persiste: "epidemia de la que an no se desprende".
e) porqu - y - cual Despus, como segundo conector, utilizamos el
Solucin: En el ejercicio nos dice que frente a la bsqueda del copulativo ni indicando que ningn caso existe una epidemia
motivo de su grosera, ella mostr una actitud de indiferencia, ms devastadora. Y luego complementamos la anterior con el
de no saber lo que haba hecho, como si estuviera inconsciente adversativo sino, para aclarar as, la mxima gravedad de la
de sus actos. El primer trmino que completaremos es porqu, venta de armas.
como sinnimo de razn o causa indicando as: "quisieron saber
el porqu". Luego, frente a ese deseo de saber la causa ella
muestra una actitud de desentendida que imposibilita el Ejercicio N 18
conocimiento de la razn; por esto utilizamos el Suele tener cmplices ......... no tiene amigos; la
adversativo mas. Y como esa actitud de desentendimiento se hipocresa no ata por el corazn, ........... por el inters.
compara con la prdida de los sentidos, utilizamos el a) aunque - si no
comparativo como. b) por ello - ms
c) y - si bien
d) en cambio - y
Ejercicio N 16 e) pero - sino
Si hay rastro de sangre, ............. es posible que la Solucin: El ejercicio nos sugiere entre la amistad y el inters.
vxtima haya sido torturada, ............ si esos rastros El cmplice ayuda a una persona, pero lo hace con un fin de
estn regados por toda la habitacin. carecer de afecto, y el amigo asiste y favorece, porque as l lo
a) y - adems desea: es decir, hay un sentimiento voluntario de por medio. En
b) pero - aunque consecuencia, el primer conector adversativo pero, para
c) por ello - y desmentir la tenencia de amigos y afirmar, en cambio, la
d) entonces - ms aun tenencia de cmplices. El segundo conector tambin debe ser
e) sin embargo - y adversativo, para indicar la oposicin que existe entre la idea
Solucin: El enunciado es un razonamiento acerca de la causa corazn y la de inters, y como est con anterioridad la
de una muerte, en particualr, sobre el procedimiento posible presencia del adverbio no, es correcto utilizar el sino.
empleado por un asesino: lo que se especula es una probable
a) y - entonces - por ello
b) entonces - o - y
Ejercicio N 19 c) en cambio - pues - o
Construyeron sus casas .......... sin asesora d) sin embargo - por ello - ya que
e) no obstante - y - pues
tcnica, ........... no resultara realista ..........
Solucin: En el contexto gramatical, se plantea la ntima
sensato afirmar que duraran mucho tiempo.
relacin entre la teora y la prctica. Ambas deben tomarse
a) mas - y - como
en cuenta en todo proceso y anlisis, para llegar al criterio de
b) aunque - o - y
verdad. De ah entonces que en el primer espacio se colocar el
c) pero - por tanto - ni
conector sin embargo, pues se destaca la importancia de la
d) ms - y - y
teora, pero se nos indica luego que sta no es suficiente. La
e) esto es - mas - o
consecuencia se nos indica despus: debemos recurrir a la
Solucin: El ejercicio nos plantea que las construcciones que
prctica, de ah que el conector a colocar sea por ello. En la
se realizan sin el necesario asesoramiento tcnico, tendrn
ltima parte de la oracin se nos indica la causa por la que se
como consecuencia la inestabilidad y fcil tendencia
debe recurrir a la prctica, de ah que coloquemos en el ltimo
desbaratarse. Si alguien va a construir una casa, lo lgico es que
espacio ya que.
tenda el adecuado del adversativo pero. Despus utilizamos el
conector consecutivo por tanto, para indicar que, producto de
esa carencia, se da la precariedad de sus construcciones. Y el Ejercicio N2

ltimo conector es el copulativo ni, con que negamos la ltima .............. transmitimos ............... consolidamos

suposicin sobre la durabilidad de dichas obras. valores en nuestros hijos, .............. no podremos tener
muchas expectativas sobre su futura vida.
a) Si - y - por tanto
b) A pesar que - y - y
Ejercicio N20 c) Puesto que - o - entonces
............... rpido desarrollo urbano ocurrido en el d) Si no - ni - entonces
e) Como no - y - es decir
siglo XX, .............. de la mitad de la poblacin mundial
Solucin: La inculcacin de los valores a los hijos es un factor
vive .............. aldeas.
a) Por el - ms - ante importante para el desarrollo adecuado de stos. Prcticamente
b) Ante el - o - en son los valores los que moldean la futura vida de los nios. Por
c) A pesar del - ms - en
d) Aunque - mas - por eso en la oracin se muestra como una condicin la transmisin
e) No obstante - o - en de valores. En el primer espacio colocaremos si seguido del
Solucin: Observamos en la oracin una concesin. Tenemos adverbio de negacin no. En la segunda parte, observamos que
un gran desarrollo urbano que no impide o ms de la mitad de tanto la transmisin y la consolidacin son elementos
la poblacin vivir en la aldea. El primer conector faltante deber complementarios; es ah que coloquemos el conector
expresar la concesin mencionada; de ah que colocaremos a copulativo ni, ya que adems existe una condicin negada. La
pesar del. El segundo conector expresa la cantidad de ltima informacin expresa la consecuencia de la no
poblacin que vive en aldeas; colocaremos el transmisin de valores; por tanto el conector adecuado all
adverbio ms. Finalmente, la preposicin en, que indica lugar ser entonces.
especfico de vivienda.
Ejercicio N3

Conectores Lgicos - Razonamiento Verbal 10 ................ existan ideas claras ............... voluntad
firme, ser posible la lucha, ................, la consecucin
Razonamiento Verbal - Modelo 10 de mejores condiciones de vida.
Conectores Lgicos: EXAMEN DE INGRESO A LA U: a) No obstante - o - y
SENESCYT SNNA ENES b) Aunque - y - o
Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en c) Siempre que - y - por tanto
blanco establezcan una relacin adecuada entre los segmentos d) Aunque - pero - es decir
de la oracin. Rpta = e) Por ms que - ms - y por ello
Solucin: Con ideas claras, es decir, sabiendo dnde se va y
Ejercicio N1
con una voluntad firme, es posible la lucha para logar
La teora es importante, .............. no es
mejores condiciones de vida. Este es el mensaje que la relacin
suficiente; ............. se necesita recurrir a la
trata de expresar. Por eso, en la primera parte tanto las ideas
prctica ............... constituye el criterio de verdad.
como la voluntad son condiciones para lograr el bienestar, por
lo que los conectores por colocar son siempre que e y. La negativa que viene en la escasa humildad. En la primera parte
ltima informacin nos indica la consecuencia de la lucha, por colocaremos el adversativo mas, ya que se expresa una
lo que colocaremos el conector por tanto. oposicin entre el tener ingenio y el ser soberbio. Las
consecuencias se expresan en la tercera informacin, al decirnos
Ejercicio N4 que no pudo ganarse la admiracin del pblico por lo que all
Le comunicaron que su mal era incurable, ............ usaremos el conector por ello. Finalmente, colocaremos ni,
sigui desarrollando sus labores con pues tampoco el personaje obtendr el aprecio de los dems.
normalidad ................ evitar alarmar a sus familiares.
a) no obstante - para
Ejercicio N7
b) por ello - por
c) es decir - para No basta tener buen ingenio ................. lo principal es
d) entonces - a fin de aplicarlo bien. No basta decir ................ la
e) sin embargo - incluso
verdad; .............. conveniente es mostrar la causa.
Solucin: Cuando a una persona le comunican que su mal es a) ya que - aun - an
incurable, lo lgico es que se deprima y hasta se desanime de b) y - slo - incluso
c) pues - slo - ms
realizar cualquier otra actividad, pero luego vemos que esta
d) o - slo - mas
persona sigue desarrollando sus labores con normalidad. Por e) porque - adems - si
tanto, el primer conector deber ser el adversativo, no Solucin: En el ejercicio se menciona que lo principal ante
obstante para indicar la contrariedad establecida. En la lltima todo, es aplicar bien el ingenio; es decir, la inteligencia. De ah
parte, se nos informa del motivo de dicha actitud; no alarmar a que tambin se haga hincapi en decir no slo la verdad, sino en
la familia, entonces colocaremos para, ya que es una ir al fondo de la misma; explicar su origen. Entonces, en el
preposicin que expresa finalidad. primer espacio colocaremos un conector causal, ya que se trata
de aplicar bien el ingenio. El conector ser pues. En el segundo
Ejercicio N5 espacio debemos colocar una palabra que indique exclusividad,
................ la precipitacin ................. la negligencia por lo que el conector adecuado all ser slo. Finalmente, el
permiten el triunfo en una empresa, ............ esta adverbio de cantidad ms, porque se quiere indicar el requisito
exige planificacin y sumo cuidado. mayor: explicar la causa de la verdad.
a) Como - y - entonces
b) Aunque - y - sin embargo
c) Ni - ni - ya que Ejercicio N8
d) Si - o - por tanto ................ las splicas, no le perdonaron ............. su
e) Si bien - o - por ello
falta era demasiado grave.
Solucin: La precipitacin, as como la negligencia, son a) No obstante - aunque
actitudes negativas en una persona. Tenindolas, no se lograr b) Siempre que - porque
c) A pesar de - pues
un avance, sino ms bien un estancamiento o incluso un d) Si bien - por que
retroceso. Por ello, debemos colocar en los dos primeros e) Aun cuando - ya que
espacios conectores que niegan estas cualidades; por lo que Solucin: Se establece en el ejercicio una situacin: alguien ha
establecemos ni. El ltimo conector es causal, pues se explica lo cometido una falta, pero es muy grave que ya es imposible
que debera tenerse en cuenta para el xito de la empresa. Por perdonarlo. Por tanto, el primer conector a utilizar ser el
tanto, colocaremos ya que. concesivo a pesar de y despus como se explica el motivo de la
imposibilidad del perdn utilizaremos el conector pues.

Ejercicio N6
Mostraba un buen nivel acadmico ..................... una Ejercicio N9
escasa humildad, ................. no pudo ganarse ni la El rey dijo que el pueblo no tena que pensar, ...............
admiracin .................. el aprecio de los dems. tena que obedecer, ............... eran sbditos, ..............
a) y - y - ni l poda hacer con ellos lo que se le antojara.
b) mas - por ello - ni a) solo - pero - por lo tanto
c) pero - y - sino b) slo - pues - y
d) o - porque - o c) ya que - por ende - y
e) y - entonces - o d) pero - sin embargo - entonces
Solucin: Se mencionan, en la oracin, caractersticas de una e) solo - porqu - por ello
persona. Se nos dice que sta no puede ganarse la admiracin y Solucin: La oracin nos presenta una actitud tpica de un rey
el aprecio de los dems, por lo que debe tener una caracterstica autoritario y desptico. A tal punto, que se atreve a sealar que
la labor del pueblo slo se limitaba a obedecer. Por tanto, en el
primer espacio debemos colocar un conector que indique Estoy entusiasmado, ................ me entran ganas de
exclusividad, y este ser el adverbio slo. La segunda componer ........... recitar unos versos, ..........
informacin indica por qu no pueden pensar; por eso all se no suenen bien a los odos de todos.
colocar el conector pues. La ltima parte indica la a) y - y - si bien
consecuencia de la actitud del rey frente a sus sbditos: poda b) aunque - y - a pesar que
hacer lo que le antojara. Por tanto, all colocaremos y, que c) por ello - y - aunque
cumple funcin consecutiva. d) entonces - como - como
e) por tanto - o - pero
Ejercicio N10 Solucin:En el enunciado, se expresa un sentimiento de
............... su responsabilidad ............. su eficiencia, no entusiasmo. Este estado lleva a la persona involucrada a
le dieron el debido reconocimiento ............. tuvo expresarse artsticamente. Quiere componer y recitar versos.
que buscar otro empleo. Entonces, en el primer espacio, utilizaremos el
a) Ante - y - entonces conector por ello, ya que se indica luego la consecuencia de
b) Si bien - o - esto es
c) A pesar de - o - y estar animado. En el segundo espacio colocaremos y, pues se
d) Por - y - entonces enlazan dos actos complementarios. La ltima informacin
e) No obstante - y - por ello
expresa una concesin: el hecho de que no suenen bien los
Solucin: Tanto la responsabilidad como la eficiencia son
versos, no va a impedir al autor componerlos y recitarlos. Por
atributos para obtener un debido reconocimiento, pero la
tanto, el ltimo conector ser aunque.
oracin nos mestra lo contrario. Existe una relacin de
concesin, ya que las caractersticas mencionadas no fueron
suficientes para ser reconocido en el empleo. Por tanto, el
Ejercicio N13
primer conector por utilizar ser no obstante. El segundo
Una obra literaria no es buena ........... tiene como
conector debe ser copulativo, para unir ambas caractersticas.
paisaje a la costa .......... a la sierra, ............. por la
All colocaremos y. La ltima informacin nos explica la
manera como se refleja en ella la realidad.
consecuencia de no obtener el reconocimiento. Por tanto, el
a) porque - o - sino
ltimo conector a colocar ser por ello.
b) pues - mas - si no
c) aunque - o - sino
d) por que - y - si no
Ejercicio N11
e) no obstante - y - y
.............. mostraba un porte magro. ...............
Solucin: En la oracin se trata de autorizar una obra literaria
vacil ............ se abstuvo de realizar su
en funcin de que sta refleje a la realidad, es decir exprese los
audaz itinerario por el Amazonas.
problemas, anhelos y frustraciones del entorno que le rodea y
a) Si bien - por ello - y
no se limite a lo meramente descriptivo. En el primer espacio, se
b) Puesto que - ni - y
colocar el conector causal porque, ya que luego se expresa el
c) Dado que - ni - y
motivo por el cual una obra literaria no es buena. El segundo
d) A pesar de que - no - ni
conector denota opcin; por tanto, colocaremos o. El ltimo
e) Si - y - entonces
marca la oposicin de ideas, ya que se dice finalmente el
Solucin:Al tener un porte magro, entonces dicha persona era
verdadero sentido de la obra. All colocaremos el
delgada y dbil, por lo que cualquier actividad que
conector sino.
implique riesgo sera difcil de asumir. Al parecer este no es el
caso del personaje, pues se aventura a realizar un viaje por el
Amazonas. Por tanto, existe una concesin y en el primer
Ejercicio N14
espacio se colocar el conector a pesar de que. Si decide
Haynos ............. cumbias, tonderos, ......... tangos, las
realizar el viaje, entonces debemos negar las otras dos
melodas expresan la sensibilidad ................. no es
informaciones establecidas. Decir pues no vacil, que sera el
focalista, sino universal.
segundo conector y finalmente colocar ni.
a) y - y - aunque
b) y - o - pero
c) o - o - es decir
Ejercicio N12
d) o - y - no obstante
e) o - o - en cambio aclarativa. Luego se menciona otra caracterstica: es de pico
Solucin:De un estilo musical o de otro, igual la msica tiene alargado. Por tanto necesitaremos del conector y para unir
un mismo fin, que es la expresin de la sensibilidad del hombre, ambas caractersticas.
y eso le da a la misma un carcter universal. Los dos primeros
conectores por colocar debern expresar opcin entre los estilos
musicales mencionados, por lo que colocaremos en ambos Ejercicio N17
espacios el conector o. La ltima parte de la oracin aclara el ............ existiera una injusta distribucin de la
verdadero sentido de la msica: utilizaremos el conector es riqueza, ........... habra menos
decir. hambruna ............ enfermedades en el mundo.
a) Si - aun - o
b) Sino - o - o
Ejercicio N15 c) Si no - entonces - y
Cabizbajo .............. lloroso, el nio se aproxim d) Si no - o - o
arrepentido a su madre ............... sta no le e) Siempre que - por tanto - y
disculp ........ an estaba muy conturbada. Solucin: Para que haya menos hambruna en el mundo, no
a) o - sin embargo - pues debera existir una injusta distribucin de la riqueza. Por lo
b) y - pero - y tanto, la condicin expresada en la primera deber ser negada a
c) o - como - y la vez. De ah que en el primer espacio colocaremos el
d) y - pero - porque conector si, seguido del adverbio de negacin no. En la segunda
e) o - y - pues informacin, observamos la consecuencia de la condicin por lo
Solucin: El contexto nos presenta a una madre con su nio. que se colocar entonces. Ya que se menciona dos situaciones
Este ltimo se encuentra entristecido al parecer por el mal que que se van a evitar distribuyendo la riqueza, stos se unirn con
ha hecho y est tratando de disculparse con su madre. Mas ella, el conector copulativo y.
an afectada por la situacin, no lo disculpa. El primer conector
por colocar ser y, pues une dos caractersticas relacionadas con
el nio. En la segunda parte se expresa una adversacin: el nio Ejercicio N18
quiere aproximarse a su madre y ella no le disculpa; por tanto el Los reyes pedan equilibrio ............ actuaban con
conector all es pero. La ltima informacin mencionada la desmesura, exigan austeridad ............. caan en
causa de no haberlo disculpado y all se colocar el el despilfarro; ............ hubo un tiempo en que los
conector porque. sbditos se rebelaron.
a) o - o - entonces
b) y - o - por ello
Ejercicio N16 c) mas - y - y
El colibr .......... pjaro mosca es una especie d) pero - pero - por ello
americana de tamao muy pequeo ............ pico e) aunque - mas - adems
alargado. Solucin: La oracin nos explica la actitud contradictoria que
a) y - y posean los reyes: mientras exigan moderacin, actuaban en
b) y - por ello forma desequilibrada, y mientras pedan austeridad ellos
c) o - y malgastaban las riquezas. Por tanto, en el ejercicio se observa
d) o - es decir una relacin de adversacin en las cuatro primeras
e) como - o informaciones. Los dos primeros espacios deben ser
Solucin: La oracin est describiendo las caractersticas de completados con el conector pero. Finalmente se indica las
un ave: el colibr, al que tambin se le llama pjaro mosca. Por consecuencias de las contradicciones mencionadas, y all
tanto, en la primera parte slo se quiere aclarar el nombre de colocaremos el conector por ello.
esta especie. All colocaremos el conector o que cumple funcin