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Nombre asignatura: Historia Geo. Y Cs. Sociales


Depto. de Historia
GUIA COEFICIENTE UNO
PRIMER SEMESTRE

Nombre de los estudiantes:

Fecha: / / Curso: Puntaje


2017 Obtenido :
de:

Contenidos: Ubicacin tiempo-espacio


El liberalismo

Instrucciones:
Lea las preguntas de la gua junto a su equipo de trabajo.
Resuelvan como abordaran las respuestas.
No se permite el uso de celular ni ningn otro dispositivo durante el desarrollo
de la gua de trabajo y o hacer consultas a sus compaeros de otros
grupos(as).

I.- Elaboren una definicin para los siguientes conceptos: (1 punto c/u)

1.- Constitucin:
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_______________________________________________________________________________.

2.- Repblica:
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________________________________________________________________________________
.

3.- Liberalismo:
___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.

4.- Libertad de expresin:


__________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________

5.- Estado Unitario:


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6.- Estado Federal:


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II.- Resuelva las siguientes preguntas.

1.- Por qu creen ustedes que es importante para un Estado contar con una
Constitucin? Fundamentar.
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2.- Identificar dos smbolos liberales y o republicanos que estn en la fuente N


9 del texto pg.74 y expliquen su importancia.

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3.- Sealen las caractersticas de una Constitucin y qu significado tiene cada


una de
ellas.___________________________________________________________________________
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4.- Escriban los principios bsicos o fundamentales del liberalismo y den una
explicacin de cada
uno.___________________________________________________________________________
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5.- Escriban un ejemplo en que se est garantizando cada uno de los siguientes
derechos:

a) Libertad de reunin y asociacin:


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b) Libertad religiosa:
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c) Libertad de pensamiento:
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III.- Comprensin de lectura (4 puntos)

Preguntarnos primero, seores, lo que en nuestros das un ingls, un francs,


un habitante de los Estados Unidos de Amrica, entiende por la palabra
libertad. Para todos es el derecho a no ser sometido sino a las leyes, de no
poder ser arrestado, detenido o muerto, ni maltratado de ninguna manera por
el efecto de la voluntad arbitraria de uno o varios individuos. Es para todos el
derecho de decir su opinin, de escoger un oficio y de ejercerlo; de disponer de
su propiedad y , aun de abusar de ella; de ir y venir sin necesidad de obtener
permiso y sin rendir cuenta de los motivos de sus pasos. Es para todos el
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derecho de reunirse con otros individuos, sea para dialogar sobre sus
intereses, sea para profesar culto () prefieran ().

En fin, es el derecho de todos de influir sobre la administracin del gobierno,


sea por el nombramiento de todos o de algunos funcionarios, sea a travs de
representaciones, las peticiones, las demandas que la autoridad est ms o
menos obligada a tomar en consideracin.

Constant, B (1819) Sobre la libertad de los antiguos comparada con la de los


modernos. (Adaptacin)

Responde:
1.- En la actualidad reconocemos los mismos derechos individuales
que expone Constant? Explica las similitudes y diferencias entre la visin
de libertad que se expresa en el texto y la actual.
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2.- Qu piensan sobre la exclusin de diversos grupos y personas en el
reconocimiento de los derechos individuales?
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IV.- Ubicacin espacial


Ubica en el mapa de Amrica los siguientes pases: Per Ecuador-
Colombia- Guyana Francesa- Venezuela Uruguay Cuba Mxico
Republica Dominicana.
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