UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE CIENCIAS FINANCIERAS Y CONTABLES

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ASIGNATURA: ECONOMIA

DOCENTE:

AO: SEGUNDO SECCIN: C

ESTUDIANTES:

Cruz Contreras, Luis

Irribarren Medina, Grecia
Salvatierra Huamani, Sandra
Soriano Cueva, Mayra
Tolentino Cantalicio, Fiorela
Yarlequ Paredes, Esa
LIMA-PERU

Contenido
DEDICATORIA................................................................................................... 3
ESCUELAS ECONMICAS.................................................................................. 4
INTRODUCCIN............................................................................................. 4
ESCUELA MERCANTILISTA................................................................................ 5
Representantes............................................................................................. 6
Jean Colbert (1619 - 1683)............................................................................6
 Thomas Mun (1571 - 1641)...........................................................................6
William Petty (1623 1687)..........................................................................7
Antonio Serra (Italia s. XVI -?).......................................................................8
Juan Bodino (Francia 1530-1596)..................................................................9
ESCUELA FISIOCRTICA................................................................................. 10
Principios fundamentales de la escuela fisiocrtica:...................................10
Representantes:.......................................................................................... 12
Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781)...................................................12
Pierre Le Pasant De Boisguilbert (1646-1714)...........................................12
Franois Quesnay (1694-1774)...................................................................12
Principales Aportes de los Fisicratas a la Economa Clsica:.....................13
ESCUELA CLASICA.......................................................................................... 14
Antecedentes.............................................................................................. 14
Aportes tericos:......................................................................................... 15
Adam Smith (1723-1790)............................................................................15
Jeremias Benthan (1748-1832)...................................................................16
David Ricardo (1772-1823).........................................................................17
Jhon Stuart Mill (1806-1873).......................................................................18
Juan Bautista Say (1767-1832)...................................................................19
Thomas R. Malthus (1776-1834).................................................................19
Federico Bastiat (1801-185O).....................................................................19
Aplicabilidad de sus ideas...........................................................................20
ESCUELA MARXISTA....................................................................................... 20
Principales caractersticas:.........................................................................21
Representantes:.......................................................................................... 21
Carlos Marx (1818-1883)............................................................................ 21
Aportes:...................................................................................................... 21
ESCUELA NEOCLASICA...................................................................................22
Origen......................................................................................................... 23
Caractersticas:........................................................................................... 23
Representantes:.......................................................................................... 24
Alfred Marshall (1842-1924).......................................................................24
Len Walras (1834-1910)............................................................................25
Carl Menger (1840-1821)............................................................................26
ESCUELA KEYNESIANA................................................................................... 26
Origen:........................................................................................................ 27

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 Representantes:.......................................................................................... 27
John Maynard Keynes (1883-1946).............................................................27
Paul Samuelson (1915-1940)......................................................................27
ESCUELA MONETARISTA................................................................................. 28
Origen:........................................................................................................ 28
Caractersticas del monetarismo................................................................28
Representantes:.......................................................................................... 28
Milton Friedman (1912-2016).....................................................................28
Friedrich a. Von hayek (1899-1992)............................................................29
ESCUEL AUSTRIACA....................................................................................... 29
Caractersticas:........................................................................................... 30
Sus principales postulados otros incluyen:.................................................30
Representantes:.......................................................................................... 30
Carl Menger................................................................................................ 30
Friedrich Hayek........................................................................................... 30
Henry Hazlitt............................................................................................... 30
Ludwig von Mises........................................................................................ 30
Wilhelm Rpke............................................................................................ 31
CONCLUSIONES.............................................................................................. 32
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS......................................................................35

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DEDICATORIA

A nuestros padres, por el apoyo incondicional en esta importante etapa de nuestras vidas

Dedicamos tambin este trabajo monogrfico a nuestros maestros por trasmitirnos sus
conocimientos con esmero y dedicacin
ESCUELAS ECONMICAS

INTRODUCCIN

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El desarrollo histrico del pensamiento econmico ha sufrido, con frecuencia, los perjuicios ocasionados por una
subvaloracin, explcita o implcita, de su significacin. La juventud de la ciencia econmica explica, por lo menos,
la propensin a descuidar el pasado e incluso a ignorarlo. Esto no es nuevo ya que desde los primeros clsicos se
advierten manifestaciones ingenuas ante la aparicin de doctrinas y teoras nuevas. La ciencia econmica naci y
ha crecido a impulsos de la urgencia y de la necesidad; la actitud estrictamente cientfica que aspira a saber por el
saber mismo, se ha desarrollado muchas veces a precario de las presiones irresistibles de cada momento. Los
conocimientos econmicos han sido utilizados, antes y ahora, para sostener posiciones en pugna dentro del amplio
cauce de la vida social; son conceptos que deben unir la especulacin terica y la aplicacin prctica, muchas
veces han sido construidos hipotticamente y a marchas forzadas, sin respetar las reglas de conducta que han
conseguido imponer otras ciencias experimentales. El problema no debe su origen a quienes viven extramuros de
la Ciencia Econmica. El economista ha querido afirmar su posicin como protagonista de la ordenacin de la
sociedad; para ello no ha vacilado en suprimir la presentacin vacilante que en la mayora de los casos viene
obligada por el estado de los conocimientos positivos. Las escuelas econmicas constituyen una excelente
ejemplificacin del problema de la economa, manifestndose en una lucha continua por la hegemona en el campo
de la ciencia, casi siempre seguida en el rea de las decisiones econmico-sociales.

Para satisfacer sus necesidades colectivas e individuales, de alimentacin, vivienda, educacin, etc., los individuos
y las sociedades desarrollan determinadas actividades productivas. De ese modo obtienen y distribuyen los bienes
y servicios que necesitan. Como se ha dicho las cuestiones econmicas han preocupado a muchos intelectuales a
lo largo de los siglos. En la antigua Grecia, Aristteles y Platn disertaron sobre los problemas relativos a la
riqueza, la propiedad y el comercio. Durante la Edad Media predominaron las ideas de la Iglesia, se impuso el
Derecho Cannico, que condenaba la usura (el cobro de intereses abusivos a cambio de efectivo) y consideraba
que el comercio era una actividad inferior a la agricultura. El mercantilismo y las especulaciones de los fisicratas
precedieron a la economa clsica de Smith y sus seguidores del siglo XIX.

En la medida en que estas actividades - y quienes las estudian- van organizndose ms metdicamente, a inicios
del siglo XIX surge una ciencia que las considera su objeto de estudio: la economa poltica. La economa, como
ciencia moderna independiente de la filosofa y de la poltica, data de la publicacin de la obra Investigacin sobre
la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (ms conocida por el ttulo abreviado de La riqueza de las
naciones, 1776), del filsofo y economista escocs Adam Smith.

El que en Economa haya diversas teoras o diferentes interpretaciones de la realidad econmica se debe a las
condiciones particulares de cada situacin y de cada poca; asimismo, las reflexiones de los tericos tambin
difiere, y las variables que intervienen en el desarrollo de un fenmeno no siempre son de igual naturaleza, ni se
desenvuelven de la misma manera. La realidad econmica, as como su interpretacin, se ha modificado a lo largo
de la historia de la humanidad, las diferentes escuelas y teoras plantean una realidad particular, un momento
histrico determinado, de tal suerte que para quien estudia esta asignatura es muy importante comprender tanto el
planteamiento como la interpretacin que hacen las distintas teoras sobre diferentes fenmenos, a la luz de su
propia metodologa de anlisis.

Veremos a continuacin las diferencias entre las diversas teoras econmicas surgidas en el tiempo, sus
representantes y por supuesto su propia metodologa.

PRINCIPALES ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONMICO

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ESCUELA MERCANTILISTA

Se denomina mercantilismo a un conjunto de ideas polticas o ideas econmicas de gran pragmatismo que se
desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del siglo XVIII en Europa. Se caracteriz por una fuerte
intervencin del Estado en la economa, coincidente con el desarrollo del Absolutismo monrquico.

El mercantilismo considera que la prosperidad de una nacin o estado depende del capital que pueda tener, y que
el volumen global de comercio mundial es inalterable. El capital, que est representado por los metales preciosos
que el estado tiene en su poder, se incrementa sobre todo mediante una balanza comercial positiva con otras
naciones (o, lo que es lo mismo, que las exportaciones sean superiores a las importaciones).

Los mercantilistas consideraban que la ganancia se crea en la esfera de la circulacin y que la riqueza de las
naciones se cifra en el dinero. De ah que la poltica mercantilista tendiera a atraer al pas la mayor cantidad
posible de oro y plata.

El mercantilismo tuvo gran xito al estimular el crecimiento de la industria, pero tambin provoc fuertes reacciones
en contra de sus postulados. La utilizacin de las colonias como proveedoras de recursos y su exclusin de los
circuitos comerciales dieron lugar, entre otras razones, a acontecimientos como la guerra de la independencia
estadounidense, porque los colonos pretendan obtener con libertad su propio bienestar econmico. Su eje era
encontrar la poltica econmica capaz de permitirle al Estado ser ms rico y ms poderoso.

Los mercantilistas fueron los que dieron origen al proteccionismo econmico y a la

Representantes

Entre los representantes ms importantes de esta escuela se consideran:

Jean Colbert (1619 - 1683)

su obra "Memorias sobre los asuntos financieros de Francia".Poltico, jurista y economista francs. Bajo el reinado
de Luis XIV ocup los puestos de Intendente de Finanzas, Intendente de Obras y Manufacturas, Inspector General
de Finanzas, Secretario de Estado de la Casa del Rey, Secretario de Estado de la Marina y Ministro de Estado,
equivalente a Primer Ministro.

Su direccin de los asuntos econmicos de Francia permiti una poca de esplendor y expansin. Reorganiz la
Hacienda potenciando los impuestos indirectos sobre los directos. Mejor las comunicaciones, red de carreteras y
flota mercante, para potenciar el comercio interior y exterior.

Mercantilista y proteccionista, considera la economa mundial como un juego de suma cero en la que los pases
slo pueden enriquecerse empobreciendo a los vecinos lo que se consigue mediante guerras comerciales. Es el
creador de las grandes manufacturas reales, cuyos productos de cuidada calidad estaban destinados a la
exportacin. Fomenta la creacin de grandes empresas y Compaas de Indias.

Thomas Mun (1571 - 1641)

Economista ingls autor del "Tesoro de Inglaterra obtenido por el comercio exterior", defendi el capitalismo
comercial y su papel en el comercio exterior.

Naci en Londres y fue un "mercader afortunado", como lo calific ms tarde su hijo. Fue uno de los pensadores
del mercantilismo ms importantes de la historia. Afirmaba que la nica forma posible de enriquecer el pas era a
travs del Intercambio con otros pases, es decir, que el Comercio Exterior era el principal medio que tena una

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nacin para enriquecerse. La clave era lograr venderle al resto de los pases ms de lo que se les compraba; la
forma de conseguirlo deba ser fomentando la Industria nacional. Lo que le interesaba a Thomas Mun era lograr un
saldo positivo en la Balanza Comercial. Asuma que si se lograba vender al resto de los pases ms de lo que se
les compraba, el pas se enriqueca. Fue un autor "poblacionista"; el ser humano deba estar al servicio del Inters
del poder. Consideraba a las personas simplemente como un instrumento del Estado, sin importar su condicin-
resalt la Necesidad de fomentar la existencia de una poblacin lo ms numerosa posible.

Uno de los elementos novedosos que introdujo Thomas Mun en la economa fue justificar la salida de Dinero del
pas para comprar Bienes. Mun defenda el uso del Dinero para comprar Mercanca extranjera que pudiera ser
posteriormente reexportada con un Valor Agregado. Fue partidario de que los trabajadores ganaran "salarios de
subsistencia", es decir, sueldos lo suficientemente bajos que los obligaran a ser laboriosos. La concepcin que
estaba detrs de esto era que si los salarios eran muy elevados conllevaran "a toda clase de vicios" que
terminaran perjudicando al pas.

Obras

Discurso del Comercio desde Inglaterra a las Indias Orientales (1621)

Riqueza de Inglaterra por el Comercio Exterior 1630

Ideas principales

Que la riqueza de una nacin se basa en acumular oro y plata.

La mejor manera de conseguir oro y plata es a travs del comercio exterior (con otros pases).
Para que el comercio exterior de ganancias es necesario vender mucho -exportar- y comprar poco
-importar-.
Para comprar poco en el exterior es necesario que el pas produzca todo lo que necesita para abastecer a
su poblacin.
Para producir lo que la poblacin necesita se debe favorecer a las industrias y el comercio.
De ser posible, se deben hacer ms productos de los necesarios dentro del pas para poder vender los que
sobren al exterior y as, al venderlos, ingresa ms dinero al pas.

William Petty (1623 1687)

Naci en Ramsey, Inglaterra. Es uno de los fundadores de la Econometra, sta es una de las ramas ms en boga
de la economa a moderna y consiste en la aplicacin de las Matemticas y las Estadsticas al anlisis econmico.
An cuando el Desarrollo de la Econometra se dio en el siglo XX, sus orgenes se remontan al siglo XVII, a la
denominada "aritmtica poltica" que realiz un mdico, poeta y economista de excntrica personalidad llamado
William Petty.

Tuvo una visin de la economa muy similar a la concepcin sistmica de la medicina; es decir, asuma cada
Problema Econmico como una parte integrante de un conjunto mayor que necesita ser medido para poder ser
conocido. Es precisamente por esta contribucin que Marx llam a William Petty el "fundador de la economa
poltica moderna".

En efecto, William Petty se apart del Mercantilismo dominante en su poca y anticip muchas de las ideas de los
economistas clsicos, como la importancia econmica de la divisin del Trabajo y su teora del Valor. Uno de los
objetos de anlisis de William Petty fue el Dinero en la economa. Y aunque fue capaz de observar la relacin entre
cantidad de dinero y el nivel de actividad econmica, no vio la relacin entre cantidad de Dinero y Precios, que
conforma la base de la Teora Cuantitativa del dinero.

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Consciente de la importancia del Dinero, William Petty hizo una analoga propia de un mdico. Seal que el
dinero es como la grasa en el cuerpo: si es excesiva, su cantidad impide la agilidad, pero sin embargo es necesario
tener un grado de sta porque embellece el cuerpo. Para William Petty, el Dinero permite "aceitar" la economa de
un pas.

Ideas principales

Considera el sistema econmico un cuerpo que necesita ser medido para poder ser conocido.
Propone medir el valor en base al trabajo.
Considera que el intercambio est sometido a leyes naturales a las que es intil oponerse y que los precios
vuelven siempre a su nivel natural.
Una poblacin escasa es realmente pobre.
Eduardo Misselden (1608-1654), primero en enunciar el concepto de la balanza comercial.
Gerald Malynes, quien distingue entre usura e inters y es el principal representante de la corriente
metalista en el mercantilismo.

Antonio Serra (Italia s. XVI -?)

Antonio Serra fue un economista napolitano, que vivi a finales del siglo XVI y principios del siglo XVII. Se incluye
entre los mercantilistas, y responde a parecidas circunstancias a los arbitristas de la Castilla de la misma poca,
tambin perteneciente a la misma Monarqua Hispnica de los Habsburgo y enfrentada a los mismos problemas
econmicos, ligados a la Revolucin de los Precios del siglo XVI y la crisis del siglo XVII.

Poco se conoce de su vida. Naci en Cosenza, realiza estudios universitarios, doctorndose en teologa y derecho.
Llamado a trabajar en Npoles, se aplic a resolver los enormes problemas sociales y econmicos creados por el
sistema virreinal. Involucrado en una conjura para liberar Calabria del dominio espaol, junto con el filsofo
Tommaso Campanella, en 1613 fue encarcelado. En su estancia en prisin escribi su nica obra: Breve trattato
delle cause che possono far abbondare li regni doro e dargento dove non sono miniere ("Breve tratado de las
causas que pueden hacer abundar el oro y la plata en los reinos que no tienen minas"), que trata de la escasez de
moneda en el Reino de Npoles, y que dedica al virrey Pedro Fernndez de Castro y Andrade, Conde de Lemos
(conocido por haber recibido tambin dedicatorias del propio Miguel de Cervantes, que tambin haba pasado por
Npoles, pero no en ese tiempo, sino en 1573-1575).

En l explica cmo el tipo de cambio de la moneda es el efecto y el ndice de la balanza de pagos, y analiza los
rubros que integran aquella balanza, rebasando los anlisis tradicionales hechos en trminos de exportaciones e
importaciones solamente, e incluyendo los pagos originados por las industrias conducidas por nacionales en el
extranjero y los beneficios que se llevan los intermediarios, poniendo el ejemplo de una Venecia libre y prspera
contra un reino de Npoles atrasado y empobrecido. Demuestra cmo la nica manera de poseer dinero en
abundancia, cuando no se tienen minas, es haciendo que la balanza de pagos sea favorable, estimulando las
exportaciones directas y las prestaciones de servicios y transportes. Probablemente fue Serra el primero que
formul la ley de disminucin de rendimientos en la agricultura, en contraste con las amplias oportunidades que
ofrecan las industrias y manufacturas en creciente prosperidad.

Se ha llegado a decir que fue el primero en analizar y comprender plenamente el concepto de balanza de pagos,
tanto para bienes visibles como para movimientos de capital y pagos por servicios. Explicaba cmo la escasez
monetaria en el reino se deba a un dficit en la balanza de pagos, rechazando la idea (comn en su poca) de que
la escasez de moneda se deba al tipo de cambio. La solucin que propona era incentivar las exportaciones.

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Tambin parece que lleg a definir la ley de los rendimientos decrecientes para la agricultura. Su pensamiento
econmico supone una superacin de las concepciones morales escolsticas sobre economa, en beneficio de
otras ms seculares.

Juan Bodino (Francia 1530-1596)

(Jean Bodin) Pensador francs (Angers, 1530 - Laon, 1596). Jurista de formacin, Bodin ocup diversos cargos
(abogado en el Parlamento de Pars desde 1560, procurador del Tercer Estado en los Estados Generales de
1576) en la poca en que Francia se desangraba por las guerras civiles entre catlicos y protestantes
(hugonotes). Buscando el modo de superar este clima permanente de violencia -que adems debilitaba a Francia
en su relacin con otras potencias-, Bodino abraz un tercer partido, llamado de los polticos, que propona la
tolerancia religiosa y el reforzamiento de la autoridad del Estado como rbitro que garantizara la paz entre las
comunidades enfrentadas. En consecuencia, y aunque haba apoyado anteriormente a la Liga catlica, acab
reconociendo como rey al hugonote navarro Enrique IV, cuya conversin al catolicismo puso fin al conflicto
mediante una solucin de compromiso (1593).

Entretanto, Bodino haba plasmado las ideas que sustentaban su postura en un libro fundamental para la historia
del pensamiento poltico occidental: Los seis libros de la Repblica (1576), publicado slo cuatro aos despus de
la gran matanza de hugonotes de la Noche de San Bartolom. En ellos acu el concepto de soberana como el
poder nico, perpetuo, absoluto e indivisible que impone el orden en un Estado impidiendo la guerra entre sus
sbditos; bajo ningn concepto consideraba legtima la insurreccin contra el soberano, pues estimaba que
siempre era preferible la tirana a la anarqua.

En un terreno ms concreto, sus propuestas conducan a un reforzamiento del poder monrquico, razn por la que
se le puede considerar un precursor terico del absolutismo de Luis XIV. No obstante, el tipo de Estado que Bodino
propugnaba inclua varios lmites frente a la arbitrariedad del soberano, como la obligacin de respetar las leyes
divinas y naturales, o la prohibicin de imponer nuevos tributos sin consentimiento de los representantes de los
contribuyentes. Aunque estas precisiones hagan el sentido general de su obra un tanto ambiguo, no cabe duda de
que el pensamiento de Bodino fue un paso fundamental en la definicin del moderno Estado nacional.

Bodino fue tambin un mercantilista, partidario de un sistema de proteccin estatal para la industria nacional. Pasa
por ser el creador de la teora cuantitativa de la moneda, que sita el origen de la inflacin de precios en un
aumento de la cantidad de dinero en circulacin. No obstante, dicha doctrina haba sido enunciada algunos aos
antes por los escolsticos tardos espaoles (Martn de Azpilcueta y Toms de Mercado), que relacionaron la
revolucin de los precios con la llegada de metales preciosos de las colonias de Amrica.

ESCUELA FISIOCRTICA

La fisiocracia como doctrina econmica apareci en el siglo XVIII, como una de las manifestaciones del despotismo
ilustrado, al que adheran, oponindose al mercantilismo, sosteniendo que la riqueza de las naciones no se meda
por su acumulacin en oro y plata, sino por la tierra y el desarrollo agrcola, que proporcionan un excedente entre
la materia prima y lo producido, lo que no ocurrira en otras actividades, como el comercio o la industria, a las que
consideraron estriles.

Para esta ideologa, la vida humana, tanto la individual como la social, deba regirse por las leyes naturales,
siguiendo ese orden predeterminado por una voluntad divina superior, y por lo tanto perfecta, y no involucrar al

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Estado en la vida econmica, sino que las personas deban poder desarrollar su actividad en forma libre (laissez
faire laissez passer). El rol del estado era el de asegurar el derecho a la educacin, el goce pacfico de las
libertades y la realizacin de obras pblicas. Dentro del orden natural social, la clase social de los campesinos era
la ms importante, pues era la nica que originaba la riqueza. Los impuestos que grababan la explotacin rural
eran muy bajos.

Principios fundamentales de la escuela fisiocrtica:

Orden natural: Los fisicratas crean en la existencia de un orden natural y esencial, que era el conjunto de
instituciones conformes con la providencia y que asegurara la prosperidad. Cuando los fisicratas hablan del
Orden Natural, no intentan analizar la realidad, slo describir una situacin ideal.
Segn los autores de la fisiocracia, existe una ordenacin natural o ideal de todas las cosas, impuesta por Dios y
que el hombre puede descubrir. Por lo tanto, el objetivo de todos los estudios cientficos era descubrir las leyes que
rigen los fenmenos.

En la descripcin del orden natural, los fisicratas enuncian sus propuestas en materia de poltica econmica.

La fisiocracia exige la propiedad, bajo tres formas:

Propiedad Personal: derecho de todo hombre a disponer de sus facultades fsicas o intelectuales.

Propiedad Mobiliaria: disponer de los frutos de su trabajo.

Propiedad Territorial: el heredero deba disponer de la tierra, esto lo justificaban afirmando que era la
retribucin por haber mejorado y conservado el suelo durante las generaciones, y que era el mejor sistema
para asegurar el mantenimiento de la tierra.

Teora del Producto Neto: Para los fisicratas, una sola rama de la actividad econmica era capaz de suministrar
indefinidamente bienes consumibles sin prejuicio para la fuente de donde se extraigan: la agricultura.
Las dems ramas de la economa, eran slo transformadoras que se limitaban a aadir utilidad a elementos
preexistentes, modificando su estructura material o trasladndolos de lugar. El valor agregado por la industria o el
comercio era slo el valor del trabajo humano, por lo que Quesnay clasific de estriles al comercio y a la
industria, lo que no significa que las haya considerado intiles, slo que no eran capaces de generar ms valor que
el valor del trabajo. Es decir, slo agregan valor trabajo a lo ya producido, no crean valor.
La agricultura, en cambio, era la nica actividad que generaba ms riqueza que el trabajo insumido en ella.

El Impuesto nico: Los fisicratas consideraban que la estructura impositiva de Francia era ineficiente, y que se
debera gravar de acuerdo al producto neto, es decir era necesario gravar al terrateniente.
Esta idea se justifica en base al siguiente razonamiento: dado que la agricultura es la nica actividad que
proporciona producto neto, este sector es el nico que en realidad debe pagar los impuestos.
El impuesto se puede pagar en forma directa o pasar por varios intermediarios. En este ltimo caso, el impuesto
total ser mayor debido a los gastos ocasionados por mayores costos administrativos. Este razonamiento sera
cierto segn la teora que afirma que la agricultura es la nica actividad productora de valor, pero se desploma
cuando se reconoce que otros sectores tambin producen valor.

Laissez-faire, lassez passer. Los fisicratas se oponan a casi todas las restricciones feudales, mercantilistas y
gubernamentales, favorecan la libertad de empresa en el pas y el libre comercio en el extranjero.

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Representantes:

Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781)

Naci de una familia noble de Normanda que durante varios aos le haban proporcionado al estado funcionarios
administrativos capaces.
Cuando era joven lo educaron para la iglesia, pero despus de recibir su ttulo teolgico, decidi entrar al servicio
judicial y administrativo. Lleg a convertirse en ministro de finanzas, en donde medidas anti feudales y anti
mercantilistas, de acuerdo con las ideas fisicratas. Turgot crea en el absolutismo ilustrado y crea que el rey
llevara a cabo todas las reformas.

Se opona a la interferencia del parlamento en la legislacin. Por lo tan como otros fisicratas, era un reformador
ms que un Revolucionario.

Pierre Le Pasant De Boisguilbert (1646-1714)

Se opuso abiertamente al Mercantilismo que imperaba en su poca, fue uno de los primeros pensadores en
defender la libertad de comercio, por considerar que la economa est sujeta a leyes naturales.

Opinaba que la riqueza solo tiene dos fuentes: el trabajo y la tierra. Su obra ms importante se public en 1695,
Detalles sobre Francia durante el reinado de Luis XIV.Su anlisis se concentr en la produccin y no en la
circulacin y es su diferencia bsica con el Mercantilismo. Apoyaba el desarrollo de la agricultura, por considerar el
aspecto productivo el punto fundamental del desarrollo econmico. Lleg a darle importancia a la circulacin del
dinero, as como la sustitucin del dinero por otros medios de circulacin.

Su obra fue desarrollada principalmente por Franois Quesnay.

Franois Quesnay (1694-1774)

Fue el fundador y lder de la escuela fisicrata. Para Quesnay la sociedad era similar al organismo fsico.
La circulacin de la riqueza y los bienes en la economa era como la circulacin de la sangre en el cuerpo. Ambas
se ajustaban al orden natural y ambas se podan comprender mediante un anlisis cuidadoso.

Tabla econmica: Es un diagrama que explica los flujos de dinero y de bienes que constituyen el ncleo bsico de
una economa. El Tableau es una exposicin muy simplificada del proceso de circulacin y reproduccin pero
dentro de sus lmites es consistente y lcido.

Para averiguar el destino del producto neto, Quesnay ide el denominado Cuadro Econmico, simplificado en el
siguiente grfico:

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 En la descripcin de Quesnay, hay tres clases sociales: agricultores (clase productiva); una clase estril
(artesanos, comerciantes, fabricantes y profesionales); y una clase propietaria (terratenientes). El objetivo del
cuadro econmico no era describir la distribucin de la renta en la economa, sino describir como circulan las
rentas (producto neto) de un sector a otro.

Principales Aportes de los Fisicratas a la Economa Clsica:

La Fisiocracia tuvo gran influencia hasta la aparicin de La Riqueza de las Naciones en 1776; sin embargo, esto no
significa, que las ideas contenidas en la Fisiocracia carezcan de inters, adems su influencia intelectual sobre
toda la Escuela Clsica es muy evidente. Los mayores aportes a la Economa Clsica son:

La produccin como fuente de riqueza

Determinaron la combinacin de la tierra y el capital como las nicas fuentes de riqueza, y el trabajo asalariado en
la agricultura como la nica fuente de trabajo productivo. Desplazaron el anlisis econmico de la esfera de la
circulacin, en que lo tenan los mercantilistas, a la esfera de la produccin.

La produccin agrcola
Defendan el paso al sistema basado en la rotacin de cultivos, en el empleo de abonos, el aumento de las reas
de siembra de plantas industriales, la estabulacin del ganado etc.

Sobre la tenencia de la tierra

Pedan la implantacin en Francia del arrendamiento de la tierra en gran escala a los colonos capitalista, los
terratenientes continuaran conservando el derecho de propiedad pero cederan la tierra a los colonos acomodados
slo en usufructo temporal.

Reforma agraria:
Crean que un monarca culto realizar la reforma agraria y garantizara la reorganizacin radical de la agricultura
en el pas.
La reproduccin social
Las teoras de la reproduccin social y la del producto neto creadas por Quesnay, constituyen el primer intento de
analizar el capitalismo como sistema.

La composicin del capital:

El capital productivo. Consideraban al capital como forma productiva, o sea, capital productivo que se convierte
en medios e instrumentos de la produccin.
Producto neto. Su producto neto es el exceso de produccin. Identificaban el valor con el valor de uso, pero
es en realidad la plusvala o ganancia que se obtiene.
Composicin del capital. Sentaron las bases de la doctrina de la composicin del capital, de su divisin en
capital fijo y capital circulante.

ESCUELA CLASICA

Doctrina clsica que defendi la libertad de produccin y la libertad del mercado, con conceptos fundamentales de
la escuela fisiocracia, adoptados por la economa clsica, llamada tambin escuela liberal.

ORIGENES: la iniciacin de la escuela clsica parte de la aparicin de la famosa obra de Adam Smith La Riqueza
de las Naciones, publicada en 1776, est catalogada como el compendio de enseanzas econmicas mejor

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organizado y como una obra filosfica amplsima, en la cual se examina con gran visin, los problemas del ser
humano y de la sociedad.

La Riqueza de las Naciones es el tratado de economa que ha ejercido ms influencia en su estudio, no solo en el
desarrollo de su pensamiento sino en las polticas de muchas partes del mundo. Su objeto principal fue el de
acelerar el derrocamiento del sistema econmico que prevaleca en su poca. Para la mayora de los historiadores
econmicos, La Riqueza de las Naciones es la Biblia de la economa clsica.

Antecedentes

la Escuela Clsica llamada tambin Escuela Liberal, le sigui al sistema fisiocratico, acogiendo conceptos como
libertad de produccin y libertad del mercado, tiene sus antecedentes en las investigaciones, ideas y tesis de sus
representantes ms destacados, dentro de las distintas etapas del desarrollo y la evolucin de la escuela. Una
serie de economistas destacados complementaron sus teoras con concepciones constructivas y aportes de gran
significado. Por eso surgi una ideologa dispersa y a veces contradictoria, que con frecuencia hace dudar de la
unidad interna del sistema. Sin embargo, esta es una apreciacin equivocada porque todos sus principios se
fueron abriendo paso con mucha claridad y consistencia.

Aportes tericos:

Adam Smith (1723-1790)

Su obra fue la La Riqueza de las Naciones, que est conformado por cinco libros y un apndice: los dos
primeros comprenden los principios de lo que hoy se llama la teora econmica. El libro tercero est dedicado a un
recuento histrico de los fenmenos y actividades econmicas, que incluye el desarrollo industria de Europa
occidental. El libro cuarto se refiere a un examen crtico del mercantilismo y la fisiocracia y el libro quinto est
dedicado al tema de la hacienda pblica.

Teoria del valor: Para Smith el problema clave es averiguar la causa de las riquezas de las naciones
con lo que concluyo:
La cantidad de trabajo til: es el trabajo productor de riqueza que se emplea para crear bienes
materiales.
El grado de productividad del trabajo: cuando un pas produce ms mercancas en el mismo tiempo,
tiene una mayor productividad que otros pases.
Para Smith las mercancas tienes dos clases de valor:

Valor de uso: Es la utilidad de un objeto particular, por ejemplo el valor que tiene para cada uno el
cepillo de bienes.

Valor de cambio: Es la capacidad de un objeto para comprar otros bienes, por ejemplo un cepillo por
tres jabones.

Smith considera que la cantidad de trabajo que implicaba hacer una mercanca era la que determinaba su valor.
Adems, consideraba el trabajo como la nica unidad de medida invariable del valor y por consiguiente como la
nica medida posible de todos los valores y todos los ingresos.

La divisin del trabajo ocasiona en la produccin de cualquier producto un aumento proporcional en la capacidad
de producir.

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Smith mostraba como el valor de una mercanca se determina por la cantidad de trabajo incorporado y como la
divisin del trabajo permite producir ms all de las posibilidades individuales.

Teora de la distribucin: es la totalidad de lo que es anualmente producido por el trabajo de toda

sociedad, o lo que es lo mismo la totalidad de su precio, que es distribuido entre sus diferentes
miembros. Salarios, ganancias y rentas so los tres puntos originales de todo ingreso.

Distribucin del valor producido: los trabajadores venden su hora de trabajo por un salario, el
empresario por ser dueo del capital, es decir la maquinaria y la fbrica, obtiene una ganancia y el
terrateniente al ser dueo de la tierra que arrienda a un empresario obtiene la renta.

Por esta razn el trabajador no se queda con el valor del producto total que crea con su trabajo.

Ganancia: los hombres siempre buscan obtener la mayor cantidad posible de dinero cuando hacen un negocio, es
decir una buena ganancia.

Renta: se origina en la propiedad que posea alguien sobre la tierra. Este propietario lo arrienda a los empresarios
para que la exploten y obtengan una ganancia. Sin embargo la renta puede aumentar en razn a que la tierra es un
recurso agotable por lo cual quien es dueo de esta puede manejar los precios.

Salarios: es un precio real y nominal, un precio real porque con este puede obtener una cantidad necesaria y
conveniente de bienes. Y es un precio nominal porque se expresa en dinero.
El producto del trabajo que constituye la recompensa natural a la propiedad privada sobre los medios de
produccin.

Papel del estado: Smith, sostiene que el Estado no debe intervenir la economa, pues el inters
individual conduce al bien comn y la intervencin del Estado hara distorsionar y dificultar el
desempeo del mercado.

El estado solo reconoce tres funciones:

- Defensa contra la expresin extranjera.

- Establecimiento de una buena administracin de justicia.
- Sostenimiento de obras e instituciones pblicas que no asumen los particulares por no ofrecer
una ganancia adecuada.

Pero Smith aclara que el libre comercio no implica la total inaccin del estado.

Jeremias Benthan (1748-1832)

Sus obras de economa ms importantes son: Defensa de la Usura, en la cual ataca a Adam Smith; Protesta
Contra las Leyes de Impuestos y Manual de Economa Poltica. Aseguro que la accin del Estado en los asuntos
econmicos era perniciosa e innecesaria. Respaldo y estimulo la competencia sin restricciones y el egosmo
ilustrado del individuo. Gracias a su tesis se llevaron a cabo en Inglaterra reformas sociales muy importantes
durante los primeros aos del siglo XIX, entre las cuales es procedente anotar: educcin de las masas; cuidado de
la salud pblica; una ley de beneficencia y reformas penitenciarias. Adems abogo por una distribucin ms
equitativa de la riqueza.

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David Ricardo (1772-1823)

Su libro ms importante se titula Principios de Economa Poltica y en el trato tambin de la introduccin de la

maquina en la produccin y manifest que ello aumenta el rendimiento neto de la produccin pero disminuye su
rendimiento bruto, por lo cual se desocupan obreros en los procesos productivos. Esto es otro de los aspectos que
sirvieron de base a la tesis del socialismo marxista acerca del ejrcito industrial de desocupados y la reserva de
mano de obra industrial.

Teora del valor: Ricardo comparte con Smith que el trabajo mide el valor no solamente de esa parte
del precio que se descompense en salario, sino tambin de la que se descompone en renta y ganancia.

Esto nos lleva a pensar que el trabajo humano se asigna en distintas cantidades segn sea la mayor o
menor tecnificacin de la empresa. Ricardo concluyo que el aumento del salario hacia elevar el precio
de la mercanca solo en la medida en que la fuerza de trabajo sea importante dentro del costo de
produccin.
Teora de la distribucin: Ricardo determina el salario de la misma forma que Smith y la ganancia la
coloca como el residuo que da al deducir el precio, el salario y la renta.

La renta depende de la calidad de tierra.

La gente tiende a cultivar las tierras que estn ms cerca de los centros de consumo o ciudades y sobre
todo que sean ms frtiles.
El problema es que al aumentar la poblacin tambin crece la necesidad de alimentos, por lo cual
comienzan a cultivar las tierras de menor calidad, en las cuales se obtiene un menor rendimiento.

Posicin sobre el comercio internacional: para Ricardo los pases poseen ventajas comparativas, es
decir que disponen de mayor eficacia ante otros, por lo cual se podra producir y vender a los dems lo
que estos no alcanzaban a cubrir, as como estos podan cubrir lo que les faltara con compras a otros.
Ricardo define el libre comercio sin barreras, pues de esta forma los pases utilizaran mejor sus
propios recursos.

Jhon Stuart Mill (1806-1873)

Su libro fue el sistema de Lgica, ha ejercido una influencia en el pensamiento moderno, tan notable o ms que
sus libros de economa. Su obra de economa ms conocida y ms leda se llama Principios de Economa Poltica
y con ella trato de sustituir La Riqueza de las Naciones, porque lo juzgo de anticuado e imperfecto en muchas
partes.

Las principales tesis de l se refirieron a los puntos siguientes:

Produccin: seala tres factores esenciales: recursos naturales, trabajo y capital, admiti la existencia
de ciertas leyes de la produccin, relacionada con los rendimientos decrecientes de la tierra.
Distribucin: los principios que regulan los salarios, la renta de la tierra y las ganancias, estn
sometidos a la accin humana y a las decisiones de la sociedad.Fue optimista al pensar que el hombre
poda reducir la desigualdad existente en la propiedad de la riqueza; que al final todos los miembros de
la sociedad, incluyendo a los trabajadores, tendran garantizados su bienestar y su seguridad.

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Otros aportes de J.S. Mill a la teora econmica son:

- La teora de los costos conjuntos en la produccin.

- La aplicacin de la teora cuantitativa del dinero al papel de la moneda convertible.
- Una amplia y calurosa exposicin y defensa de la naturaleza y servicios de la especulacin.
- La doctrina sobre que el comercio internacional descansa en la oferta y la demanda de los
pases. Se refiere a su famosa ley de la ecuacin de la demanda internacional.
- El valor tiende a oscilar acerca de su punto de equilibrio en el cual la cantidad de productos
ofrecidos es igual a la cantidad demandada.

El progreso industrial: Lo analizo en tres aspectos: el aumento del capital, el aumento de la poblacin
y las mejoras en los procesos de la produccin.

El papel del Estado: El principio general de la accin oficial deba el laissez- faire. En conjunto, la
actividad privada es mejor que la intervencin del Estado, porque hay ms economa en costo y ms
inters en el trabajo. Adems, una mayor accin del sector privado tiende a conservar las instituciones
democrticas.

Otras tesis reformistas que propuso Mill se refieren a la distribucin de la propiedad a travs de la regulacin de los
impuestos a las herencias y finalmente, el establecimiento de una jornada de trabajo ms corta, toda vez que era
de catorce a diecisis horas diarias para toda la clase asalariada.

Juan Bautista Say (1767-1832)

Su obra principal la ttulo Tratado de Economa Poltica. Agrupo los postulados econmicos bajo los ttulos de
produccin, distribucin y consumo. Aprovechando su condicin de propietario de una fbrica de textiles de
algodn, introdujo el trmino entrepreneur (empresario), para distinguir al prestamista de fondos de aquellos que
combinan tierra, mano de obra y capital, para formar empresas de negocios. En su obra expuso la conocida ley de
los mercados, con la cual explica que es la produccin la que abre mercados a los productos; es decir, los
productos se cambian por otros productos, recomienda moderar el consumo, afianza la solidaridad inter-industrial y
justifica el libre cambio.

Otras de sus obras son: Catecismo de Economa Poltica y Curso de Economa Poltica.

Thomas R. Malthus (1776-1834)

Convencido de la inutilidad de las reformas sociales, se vio precisado a definir sus ideas en un Ensayo Sobre el
Principio de la Poblacin, publicado en 1798. En l se propona aplicar ese principio a la crtica de ciertos
sistemas sociales que llamaban entonces la atencin del pblico.

Su teora de la poblacin consiste en que la humanidad tiende a propagarse con mayor rapidez que el aumento de
los precios de sustento. La propagacin natural y libre de la poblacin se efecta en progresin genrica, mientras
que el aumento de la produccin de frutos de suelo se efecta solo en progresin aritmtica.

Malthus considero que el aumento de la poblacin est limitado por la cantidad de medios de sustento, abogo por
polticas de tipo preventivo, como abstenerse de contraer matrimonio y de engendrar hijos, casarse a edad
avanzada y por otra parte se fomentara la agricultura por todos los medios.

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Federico Bastiat (1801-185O)

Abogo por la ms completa libertad de empresa, pues a su juicio, el Estado se haba convertido en un organismo
de rapia y opresin, defraudando a la mayora y enriqueciendo a la minora. De all su expresin Libertad o
fraude; la humanidad debe escoger.

Su principal obra fue Armonas Econmicas, al igual que sus Ensayos sobre Economa Poltica. Neg la
existencia de la renta econmica, pero sealo un futuro muy optimista para los asalariados.

Aplicabilidad de sus ideas

Cada uno de los representantes de estas escuelas aport en sus escritos con sus ms importantes obras:

Adam Smith La Riqueza de las Naciones.

Jeremas Bentham Defensa de la Usura.
David Ricardo Principios de Economa Poltica.
John Stuart Mill Sistema de Lgica
Juan Bautista Say Tratado de Economa Poltica.
Thomas R. Malthus Ensayo sobre el principio de la poblacin.
Federico Bastiat Armonas Econmicas, Ensayos sobre Economa Poltica.
Johann H. Von Thuenen El estado Aislado en Relacin con la Economa Agrcola y Poltica.
Friedrich W. von Herman Investigaciones de la Economa Poltica

ESCUELA MARXISTA

El marxismo empez a desarrollarse en el siglo XXI y nace en Europa, esta corriente es considera como sucesora
legitima de la economa clsica. Es una corriente de pensamiento de carcter social y econmico, que pretende
dar al socialismo una base cientfica. El marxismo nace y se desarrolla en la revolucin industrial, que transform
en hegemnico al modo de produccin capitalista, convirtiendo en subordinadas o marginales a las economas pre
capitalista, provocando el nacimiento y el crecimiento de la clase obrera industrial.
En este marco se empezaron a generalizar las luchas de los trabajadores por la mejora de sus condiciones de vida
(el primer sindicalismo). Estas luchas se fueron convirtiendo en un enfrentamiento de los trabajadores/as con la
burguesa y el Estado burgus, lo que implic el auge de las teoras socialistas y anarquistas, y el que se dieran las
primeras luchas obreras por el poder poltico y econmico
Los marxistas consideran que el origen de la riqueza en el capitalismo era el trabajo realizado por los trabajadores
y no retribuido en salarios. Tomando a la sociedad capitalista en dos sociedades, el proletariado que vende si mano
de obra y la burguesa dueos de los medios de produccin que utilizaba el proletariado.

Principales caractersticas:

Materialismo Histrico; puesto que todos los acontecimientos histricos, se han producido por causas
econmicas.
Lucha de Clases; desde los inicios nuestra sociedad se ha visto envuelta en una lucha del proletariado y
el capitalismo.
Plusvala; plantea que solo el trabajo genera riqueza, por esto genera capital. Por lo tanto el obrero
recibe menos de lo que produce quedndose con la diferencia el capitalista.

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 Transformacin Social; los capitalistas son cada vez ms ricos, pero su nmero disminuye; mientas que
el proletariado aumenta al igual que su pobreza.

Representantes:

Carlos Marx (1818-1883)

Filsofo alemn, creador junto con Friedrich Engels del socialismo cientfico (comunismo moderno). Marx no
ejerci una gran influencia en vida, fue despus de su muerte cuando su pensamiento comenz a destacar dentro
del movimiento obrero. Su concepcin pas a denominarse marxismo o socialismo cientfico. Su anlisis del
sistema capitalista y su teora del materialismo histrico, la lucha de clases y la plusvala son las principales
fuentes de la ideologa socialista contempornea. Escribi numerosas obras y artculos, su obra econmica por
excelencia es El Capital, publicada en 1867, tambin escribi obras sobre Filosofa, Historia, Poltica, Sociologa
y Economa. Toda su actividad intelectual gir en torno a su actividad como revolucionario.

Sus anlisis parten de la Economa Clsica (la Economa Poltica). Sobre todo de los anlisis de David Ricardo y
de la ley del valor-trabajo, la que completa y somete a critica.
Sus posiciones y conclusiones son anticapitalistas, pero especialmente una concepcin del nacimiento, desarrollo
y fin del capitalismo.

Rechaz que existieran leyes econmicas naturales, universales, inmutables y vlidas para todas las pocas.
Planteaba que cada modo de produccin tiene sus propias leyes, que son determinadas histricamente y que son
de carcter social, por lo tanto cambiante y cambiable que cambian segn las sociedades y son cambiadas por la
accin de los grupos y clases sociales., aunque tambin son importantes en el terreno de 2. Friedrich Engels: Uno
de los fundadores del marxismo, jefe y maestro del proletariado internacional, amigo y colaborador de Marx.
Contribuy con una aportacin valiossima a elaborar todas las partes integrantes de esta doctrina: la filosofa, la
economa poltica y el comunismo cientfico.

Aportes:

Las siguientes ideas constituyen el aporte del marxismo a la economa mundial.

El rgimen economista es la base de la sociedad.

La fuerza de trabajo es una mercanca. La mercanca es el trabajo puesto que ella puede comprarse y
venderse en el mercado. Se compra con aquella parte de capital que ms llama variable, y cuya
caracterstica es cambiar de valor durante el proceso productivo.
Estudia crticamente la sociedad capitalista.
Las relaciones econmicas son relaciones entre personas, no relaciones entre cosas.
La idea de plusvala. Dentro del sistema capitalista, el trabajador sufre una permanente explotacin, la cual
explica a travs de la famosa tesis de la plusvala.

ESCUELA NEOCLASICA

Se dice que esta economa sent los principios para la economa que tenemos hoy en da. Los economistas
neoclsicos explicaron los precios relativos desde el lado de la demanda agregada, mientras que los Clsicos

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explican los precios relativos desde el punto de vista de los costes (oferta). Explican el valor de los bienes en
funcin de la utilidad marginal, es a decir de la ltima unidad consumida.

La economa neoclsica sistematizo la oferta y la demanda como determinantes de la participacin de precio y

cantidad en el equilibrio del mercado, que afectan tanto a la asignacin de la produccin y la distribucin de
ingresos. Se prescindi de la teora del valor-trabajo de las economas marxista en favor de una teora de la utilidad
marginal del valor de la demanda y una teora general de los costes de oferta.

Se explican los precios de los productos, no teniendo en cuenta la intensidad para producir los bienes si no en
funcin de las preferencias de los consumidores as pudiendo obtener unidades adicionales de determinados
productos.

La segunda generacin neoclsica: comienza a principios de 1890 En la segunda generacin neoclsica aparecen
economistas como Alfred Marshall, que sostuvo que "la economa no constituye un cuerpo de verdades, sino una
mquina para el descubrimiento de la verdad concreta".

El trmino "economa" fue popularizada por los economistas neoclsicos tales como Alfred Marshall como sinnimo
conciso para la "ciencia econmica".

Este explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a partir del costo marginal. En los
mercados competitivos las preferencias de los consumidores hacia los bienes ms baratos y la de los productores
hacia los ms caros, se ajustaran para alcanzar un nivel de equilibrio, este equilibrio tambin se alcanzara en los
mercados de dinero y de trabajo.

La teora neoclsica dividida en tres grandes escuelas como fueron; la Lausana, la Austriaca y la inglesa, tambin
abordaron el trato al mercado. En s, estas escuelas se centraron en el tratamiento de la economa sobre la base
microeconmica y con un fuerte enfoque matemtico, desplegando importantes esfuerzos en torno a las teoras del
productor y el consumidor, adems del anlisis marginalista.

En microeconoma, la teora neoclsica interpreta que los incentivos y los costos juegan un papel dominante en la
toma de decisiones. Un ejemplo inmediato de esto es la teora de la demanda de los consumidores individuales,
que asla cmo los precios y los ingresos afectan la cantidad demandada.

Reafirmaron relativamente los postulados clsicos. Tomaron en cuenta la organizacin formal e informal.
Destacaban el hecho de que el mundo atraviesa por una era de intensa innovacin y cambios tecnolgicos.

A la teora econmica neoclsica se le denomina en ocasiones economa ortodoxa ya sea por sus crticos o
simpatizantes. La economa convencional moderna se basa en la economa neoclsica, pero con muchos
refinamientos que son complementarios, tales como la econometra, la teora de juegos, anlisis de fallos de
mercado y la competencia imperfecta, as como el modelo neoclsico de crecimiento econmico para el anlisis
del largo plazo de las variables que afectan al ingreso nacional.

Origen

A partir de la dcada de 1870, los economistas neoclsicos como Len Walras en Suiza y Karl Menger en Austria,
imprimieron un giro en la economa, abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en la interpretacin
de las preferencias de los consumidores en trminos psicolgicos..

En 1930 aproximadamente, el austriaco Carl Menger analizaba los fenmenos econmicos basndose en el
mismo principio, en una sola obra titulada Fondements de leconomie politique.

Caractersticas:

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 Pensamiento neoliberal

Reafirmaron la ley de Say

Aparece la microeconoma

Implantan las matemticas

Teora subjetiva del valor

Utilidad marginal

Teora de la distribucin (produccin marginal)

Representantes:

Alfred Marshall (1842-1924)

Fue un economista, miembro de la Real Academia de las ciencias de Suecia.

Su mayor contribucin a la economa fue sistematizar las teoras econmicas clsicas y el desarrollo del concepto
de utilidad marginal.

Entre sus principales aportes, Alfred origin el concepto del excedente del consumidor. l observ que el precio es
relativamente igual para cada unidad de una materia que un consumidor compre o adquiere, pero el valor al
consumidor de cada unidad adicional decae. Un consumidor comprar unidades encima del punto donde el valor
marginal iguala el precio. Por lo tanto, en todas las unidades anteriores la pasada, el consumidor cosecha una
ventaja pagando menos que el valor del producto a ser.

Esta diferencia le llam el excedente del consumidor, porque el valor o la utilidad que ganan los consumidores son
altos. Alfred Marshall tambin introdujo el concepto del excedente del productor, la cantidad que el productor tiene
es realmente pagada menos la cantidad que l estara dispuesto a aceptar. Adems estos conceptos tambin
fueron influidos para medir los cambios de bienestar de polticas en el gobierno, como lo son los impuestos.

En 1879, public The Pure Theory of Foreign Trade (La teora pura del comercio internacional) una serie de
artculos sobre el comercio internacional y sobre los problemas del proteccionismo. El mismo ao, durante su
estancia en la universidad de Bristol, public The Economics of Industry (Las econmicas de la industria)
conjuntamente con su mujer, Mary Paley Marshall, un anlisis nuevo de la microeconoma.

Con su pasado y conocimientos en las matemticas, fue uno de los impulsores iniciales del rigor matemtico en las
econmicas. No obstante, no quiso que este impulso cause el alejamiento entre las econmicas y el pueblo y, en
1890, public Principles of Economics (Principios de la Economa), habiendo trabajado sobre esta obra desde
1881, y donde aglutin muchas de las ideas que desarroll durante su carrera.

Finalmente, en 1923, public Money, Credit and Commerce (Dinero, Crdito y Comercio) que aglutina artculos que
desarrollaron sus ideas econmicas a lo largo de su carrera de 50 aos.

Entre sus obras destacan:

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 Principios de Economa:

En el primer volumem de esta obra compagino conceptos de la economa clsica como riqueza, produccin,
trabajo, capital o valor.

En el segundo volumen realiz una exposicin del funcionamiento de los mercados, un anlisis de oferta y
demanda y expuso su teora del equilibrio parcial, utilizado en Miraflores microeconoma.

En relacin a la oferta realiz un anlisis de los costes de produccin y la forma en que las empresas se adaptan a
las cantidades demandadas a corto y largo plazo. A este respecto defini como nivel ptimo de produccin de una
empresa aquel que permita la obtencin del mximo beneficio, que se producira en el punto de equivalencia entre
coste marginal y precio de mercado.

Industria y Comercio:

Es una obra bastante representativa de la investigacin econmica moderna, que otorga particular importancia a
los problemas del costo de produccin, a la combinacin de los factores productivos, a la dimensin de las
empresas y, en general, a los problemas de un ambiente productor industrializado y orientado.

Len Walras (1834-1910)

Fue bachiller en Letras (1851), en Ciencias (1853), e incluso comenz el estudio de una ingeniera, estudios que
acabara abandonando para formarse en la que realmente era su pasin, la economa.

Principales obras y contribuciones a la economa:

La principal de sus contribuciones fue el concepto de "utilidad marginal", que desarroll junto a otros economistas
como William Jevons y Carl Menger, creando, sin haberlo pretendido, una nueva escuela de pensamiento
econmico a partir de ese momento, el marginalismo, y dentro de ella, fue el fundador de la Escuela marginalista
de Lausanne. Mientras que sus colegas Jevons y Menger, crearan respectivamente las escuelas de Cambridge y
austriaca.

Otra de las contribuciones ms importantes de Walras fueron sus anlisis de Teora de Juegos, dnde demostr las
limitaciones de la curva de su compatriota Cournot, comprobando que solo tiene aplicabilidad cuando son
nicamente dos bienes los que se intercambian en un mercado.

Para ello, se apoy en los anlisis de Jean Baptiste Say, al compartir que para que un bien pueda ser disfrutado
por un consumidor A, el consumidor B ha de renunciar a parte de su consumo, y por extensin, que la utilidad
derivada del consumo es privada.

Adicionalmente, demostr que la demanda de un determinado bien no depende nicamente de su precio, sino que
tambin depende del nivel de precios de los dems productos que coexisten en el mercado, as como de los costes
de produccin y otros factores.

Al hilo de esta cuestin, y de cara a determinar el Equilibrio General Competitivo de un sistema econmico,
concluyo que como guin han de equilibrarse las curvas de demanda de todos y cada uno de los bienes y servicios
en cada mercado, y una vez alcanzados estos "equilibrios locales, se alcanzara dicho equilibrio general. Adems
de concluir que un mercado especfico estar en equilibrio, si todos los otros mercados tambin lo estn.

Leon Walras se le atribuy el origen de los medios de pago que hoy en da utilizamos, al afirmar que el ser humano
desea el dinero como un bien, y por tanto este ha de estar accesible para la facilitacin de las transacciones.

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Carl Menger (1840-1821)

Economista austriaco. Profesor de Economa poltica en la Universidad de Viena desde 1873 a 1903, cre all una
escuela que alcanz renombre internacional, la escuela denominada psicolgica porque, reaccionando contra las
simplificaciones abstractas realizadas por la escuela clsica, plantea la exigencia de un atento anlisis de la
conducta humana en la esfera econmica.

Menger sostiene la validez cientfica slo del mtodo terico deductivo. Tal mtodo, aplicado al estudio del
problema del valor, desarrolla la teora de la utilidad final o marginal, que la escuela austraca elabora con gran
sutileza. La escuela psicolgica ha tenido el mrito de recordar que la economa poltica es sobre todo una ciencia
del hombre, aunque despus sus anlisis no hayan podido sustraerse a las abstracciones reprochadas a la
escuela clsica. La idea fundamental que subyace en la teora de Menger es que los hombres dan valor a los
bienes desde el punto de vista de la satisfaccin de sus necesidades, por lo que las necesidades humanas vienen
a ser siempre la fuerza propulsora del sistema econmico.

ESCUELA KEYNESIANA

Es una doctrina econmica inspirada en las ideas de John M. Keynes que sostiene que una poltica fiscal (gasto
presupuestario del estado) y monetaria expansiva puede crear puestos de trabajo, lo cual aumentar la renta del
pas y, en ltimo trmino, reducir el dficit.

Origen:

Era el periodo de crisis general del capitalismo donde los crculos demandantes de los pases capitalistas estaban
tremendamente alarmados ante las perspectivas del paro forzoso en masa, unidas al peligro de serias batallas de
clase y de conflictos sociales. La forma como se desarroll la crisis de superproduccin del capitalismo en 1929
conlleva a poner en circulacin diversas teoras que incluyen la posibilidad de asegurar una plena ocupacin, as
como acabar con la anarqua de la produccin y la crisis sin necesidad de suprimir el rgimen capitalista.

Podemos decir entonces que ante esta alarma al sistema econmico como es la crisis del 29 en Norteamrica y
todo el mundo capitalista, aparecen defensores que pretenden salvaguardar y asegurar la figura del sistema
buscando sustentos que son contradictorios a las leyes del desarrollo social pretendiendo paliar el carcter del
capitalismo.

Caractersticas de la escuela keynesiana

Fija objetivos a corto plazo

Se opone al liberalismo
La demanda mantiene el empleo
El estado debe tener un papel contracclico en la economa, gastando ms en tiempos recesivos.
El estado debe ser un facilitador de la economa y debe actuar para generar pleno empleo
Aumentar los impuestos luego de las crisis para pagar el endeudamiento
La liquidez tiene un papel muy importante en la teora keynesiana
La principal amenaza de la economa es el desempleo y la recesin

Representantes:

John Maynard Keynes (1883-1946)

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Economista ingls. Se educ en el Kings College de Cambridge. Durante la primera guerra mundial Keynes
trabajaba para el Tesoro Britanico. La depresin del periodo de entre guerras hace que Keynes comience a
interesarse por las obras de Sir Dennis Robertson para luego verter sus propias opiniones en su obra cumbre de
dos volmenes, La Teoria General del Empleo, el inters y el dinero (1936).

Paul Samuelson (1915-1940)

Economista estadounidense nacido en 1915, comenz sus investigaciones en las universidades de Harvard y
Chicago y desde 1940 fue profesor de economa en el instituto tecnolgico de Massachusetts. Sus aportes se
basan en el desarrollo de modelos macroeconmicos a travs de la econometra y el desarrollo de la teora
econmica y esttica. Entre sus obras importantes tenemos: Fundamentos del anlisis econmico (1947), curso de
economa moderna, entre otra.

ESCUELA MONETARISTA

El monetarismo es la rama o vertiente del pensamiento econmico que se ocupa de los efectos del dinero sobre la
economa en general. Pese a no constituir una escuela del pensamiento econmico como tal, el monetarismo es
reconocido como una tendencia que ha ejercido una gran influencia sobre numerosos economistas. En la
actualidad, existe una escuela de pensamiento econmico la Escuela de Economa de Chicago a la que
generalmente se le atribuye versar sobre el pensamiento "monetarista", y generalmente cuando se utiliza el
trmino monetaristas se entiende referido a la doctrina defendida por Milton Friedman y la Escuela de Chicago.
Sin embargo, la definicin de dicha expresin resulta ms compleja entre los economistas.

Origen:

A partir de los primeros aos de la dcada del 70 la economa capitalista entro en una fase de crisis prolongada. La
teora keynesiana sobre la que se sustentaba el crecimiento de postguerra comienza a perder efectividad. Las
polticas de gasto pblico, sustentadas en el gasto fiscal que haba permitido facilitar la reconstruccin en las
economas devastadas por la guerra, se encontraban agotadas, esta situacin permite el retorno a planteamientos
que defienden el sistema de mercado como nico asignador eficiente de recursos en la sociedad.

Caractersticas del monetarismo

Propone el libre mercado y la no intervencin del estado

Atribuye como causa de la inflacin el hecho de haber ms dinero en circulacin
Considera estable al sector privado
Considera responsable al estado de las crisis econmicas
Una de las principales amenazas de la economa es la inflacin

Representantes:

Milton Friedman (1912-2016)

Naci en EE.UU. (1912), es uno de los economistas de renombre mundial, catedrtico de la Universidad de
Chicago. Asesor econmico del Presidente Ford. Sus principales obras en las que expone los diversos aspectos de
su doctrina son Nueva Formulacin de la Teora Cuantitativa, Capitalismo y Libertad, Libertad de Elegir. Gano
el premio nobel en 1976.

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Friedrich a. Von hayek (1899-1992)

Economista britnico de origen austriaco, alumno del matemtico y filsofo Richard Von Mises, desarrollo la teora
de las crisis y sostuvo tesis contrarias al intervencionismo estatal en la gestin econmica y en favor del liberalismo
capitalista. En 1974 comparti con Gunnar Myrdal , economista sueco el premio nobel de economa. Entre sus
obras ms importantes tenemos Teora monetaria y de la coyuntura (1929), Teora monetaria y ciclo
comercial(1933), Nacionalismo monetario y estabilidad internacional(1937), Individualismo y orden econmico
(1948), entre otras.

ESCUEL AUSTRIACA

La Escuela austraca, tambin denominada Escuela de Viena, es una escuela de pensamiento econmico que
defiende un enfoque individualista metodolgico para la economa denominado praxeologa (Estudio de la
estructura lgica de la accin humana) segn el cual los fenmenos econmicos son el resultado de la conducta
imprevisible e irregular de los individuos, los que impiden el uso de los tradicionales mtodos de la ciencia natural e
intenta aproximarse a lo econmico a travs de la intencionalidad de la accin humana.

La economa austriaca, es precursora del libre mercado sin restricciones (liberalismo econmico), su concepto
central es que la coordinacin del esfuerzo humano slo puede lograrse a travs de las decisiones conjuntas y
juicios de las personas y no puede ser obligado por un organismo externo, como un gobierno. Los miembros de la
Escuela Austraca de Economa sitan su nacimiento en 1871 con la publicacin del libro "Principios de economa
poltica" de Carl Menger y teniendo a Eugen von Bohm Bawerk y Friedrich von Wieser como seguidores, quienes
desarrollaron las ideas de Carl Menger.

La mayora de las recomendaciones de la escuela econmica austriaca se oponen ferozmente por la corriente
principal (tanto capitalistas como socialistas) que los economistas llaman "economa anarquista", y apenas
reconocen su existencia. Este cuerpo de pensamiento fue fundado en 1871 en Viena por Carl Menger (1840-1921)
quien desarroll la teora de la utilidad marginal del valor y continuado por Friedrich von Wiesner (1851-1926) quien
desarroll el concepto de costo de oportunidad. Fue desarrollado en la Eugen von Bhm-Bawerk (1851-1914)
quien desarroll una teora del capital y la tasa de inters, Ludwig Edler von Mises (1881-1973) quien desarroll
una teora del ciclo econmico, y la Premio Nobel de Economa 1974, Friedrich August von Hayek (1899-1992)
quien unific las obras de sus predecesores.

Caractersticas:

Disminucin del lenguaje matemtico para explicar la realidad

Intento por sentar las bases para una economa vlida para todos los pases, naciones y pocas.
Rescate de pensadores de la escuela clsica (Adam Smith, David Ricardo, Stuart Mill) con aportes
renovados.
Ampliacin de conceptos como utilidad marginal, costo de oportunidad, incertidumbre, origen de los ciclos
econmicos entre otros.

Sus principales postulados otros incluyen:

La abolicin de los bancos centrales y volver al patrn oro.

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 La eliminacin de los sistemas de seguro de depsitos bancarios a fin de que las quiebras bancarias
castiguen las malas inversiones.
La instauracin de un sistema de informacin que haga que la informacin sobre los precios est disponible
para todo el mundo simultneamente.
El abandono de los modelos matemticos de prediccin por ser rgidos y limitados.

Representantes:

Carl Menger

Economista, periodista y profesor austraco, uno de los pioneros en el uso del concepto de valor marginal para el
anlisis econmico y fundador de la Escuela Austraca de Economa.

Friedrich Hayek

Filsofo y economista austraco, uno de los grandes economistas del siglo XX y un acadmico con un amplio
dominio de las ciencias humanas.

Henry Hazlitt

Escritor, filsofo liberal, economista y periodista estadounidense, autor de "La economa en una leccin" (1946) y
"Crtica a la economa Keynesiana" (1960).

Ludwig von Mises

Economista y filsofo social austraco, autor de "La teora del dinero y del crdito" (1912), "Liberalismo" (1927),
"Crtica del intervencionismo" (1929) y "La accin humana" (1949).

Wilhelm Rpke

Economista y profesor de economa alemn, considerado el principal terico de la doctrina de la economa social
de mercado, que se implementara en Alemania Federal en los aos que siguieron a la Segunda Guerra Mundial
(1939-1945) y que dio origen al llamado "milagro alemn".

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CONCLUSIONES

1. El mercantilismo trata de un conjunto de ideas y prcticas en el plano de la teora y la poltica econmica

definidas por caractersticas comunes. tuvo siempre carcter monetario. Ese fue el objetivo que persigui
siempre como poltica y como sistema de concepciones econmicas; (en las teoras correspondientes) en
las distintas etapas que recorri y en las diferentes formas en que se desenvolvi.
2. El mercantilismo es el primer estudio del sistema de produccin capitalista y aunque en su etapa de mayor
desarrollo consideraba como fuente de riqueza el comercio exterior (circulacin), no lo presentan aislada
del proceso de produccin.
3. Segn caracterizacin de Marx, fue la prehistoria de la economa poltica.
4. El mercantilismo tuvo gran xito al estimular el crecimiento de la industria, pero tambin provoc fuertes
reacciones en contra de sus postulados.
5. La escuela Fisiocrtica propone un esquema coherente del funcionamiento del sistema econmico
basndose en una ley natural que exclua la intervencin del gobierno, ya que la fisiocracia nace en
oposicin a las ideas mercantilistas de aquella poca.
6. Plantea la divisin del trabajo en dos categoras: uno productivo, capaz de crear excedente, y otro estril.
7. La Economa Clsica sostiene que existe un modo natural del funcionamiento de la economa nacional y
mundial y que ese modo natural produce progreso y prosperidad.
8. Ese modo natural de funcionamiento es el de los mercados libres mercados basados en la misma
naturaleza humana, proclive a intercambiar y comerciar.
9. Esos mercados libres son el resultado agregado de las decisiones de compra y venta de personas libres.
Ese resultado agregado produce un estado no intencional de cosas, mayor al de las intenciones y objetivos
personales, ajustando necesidades de todos y facilitando respuestas prontas a problemas y modificacin de
circunstancias.
10. Un mercado libre est sustentado en la propiedad privada, que es lo que permite hacer intercambios y en
la especializacin, lo que eleva la productividad y permite abundancia de bienes producidos.
11. La Economa Clsica se opone a la intervencin de los gobiernos en la economa, por ejemplo, para fijar
precios, o para modificar el dinero esa intervencin altera la conducta de las personas y produce

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 situaciones inestables. La intervencin estatal es vista como una indeseable fuerza artificial que daa un
proceso natural.
12. La Economa Clsica tiene un fuerte sustento en una concepcin del ser humano al que entiende como
un ser libre por naturaleza y capaz de usar la razn para buscar su bienestar. Pensando as, resulta lgico
que prefiera que la economa sea una responsabilidad de todos, que una del gobierno.
13. Es una aseveracin central de la Economa Clsica el argumentar que los mercados libres tienen una
mucha mayor capacidad de ajuste y reaccin ante cambios de circunstancias que las que puede alcanzar el
intervencionismo econmico.
14. En la actualidad, la connotacin general y popular de la Economa Clsica es la idea de la defensa de la
libertad econmica, dentro de un sistema poltico en el que los gobiernos juegan un papel dedicado a hacer
respetar esa libertad, protegiendo la propiedad privada, la libre competencia, el comercio libre y la libertad
de trabajo.
15. Los opositores a la Economa Clsica son las escuelas de pensamiento que proponen la intervencin
estatal en la economa, centralizando muchas decisiones en los gobernantes, como la fijacin de tasas de
inters, de precios, regulacin de importaciones, proteccin de industrias y similares.
16. La escuela neoclsica no buscaba sustituir a la escuela clsica, lo que buscaba era perfeccionarse y sta
deba adaptarse a los nuevos cambios tecnolgicos causados por la economa de la poca y de esta
manera se podra llevar una mejor administracin empresarial.
17. El pensamiento filosfico marxista surge en una coyuntura histrica, donde el hombre necesita respuestas
concretas y no simples supuestos tericos como hasta el momento le ofreca la filosofa. Marx es el
encargado de llevar a adelante esta tarea explicando la enajenacin del hombre y demostrando que la
marcha de la historia humana es un proceso dialctico que se expresa a travs de las luchas de clases.
18. Marx dice que la ltima expresin de sta lucha es la que protagonizan la clase burguesa y el proletariado,
ya que con la abolicin del modo de produccin burgus, se da paso al comunismo, donde desaparecern
las clases y por ende la lucha entre estas. En esta nueva forma social la sociedad misma es la encargada
de regular los medios de produccin.
19. Por lo tanto podemos decir que, para Marx la historia del hombre es el proceso de alienacin y marcha
hacia su supresin, el proceso cuya meta es la organizacin racional de la vida humana en plena libertad.
20. "... Las clases dominantes pueden temblar ante una Revolucin Comunista. Los proletarios no tienen nada
que perder en ella ms que sus cadenas. Tienen, en cambio, un mundo que ganar".
21. En la escuela neoclsica se destacan nuevos procesos tcnicos.
22. La teora permite conocer toda restructuracin clsica y la cientfica los cuales son importante en la
empresa de hoy.
23. En la actualidad podemos decir que orienta a los nuevos administradores a organizar la empresa con los
nuevos cambios econmicos y tecnolgicos.
24. La teora de Keynes explica a travs del gasto pblico se genera empleo y por ende una variacin positiva
en la demanda agregada es decir, los ingresos, el consumo que lleva a que se mejoren los niveles de
bienestar de los trabajadores cuando el gobierno estimula la construccin de vivienda mediante el gasto
pblico, lo cual hace que se tenga que contratar ms trabajadores, los cuales devengaran ms ingresos
que tendran o para consumir, o para ahorrar o para invertir o para pagar impuestos, todo esto mejorara la
demanda y la oferta por la mayor cantidad de dinero que hay en circulacin.
25. El monetarismo es la doctrina que considera las fluctuaciones econmicas resultado de los fenmenos
monetarios y defiende el control del dinero en circulacin.
26. El monetarismo, creado por Friedman, tiene dos principios bsicos:
1) La oferta de dinero es el nico factor sistemtico determinante del nivel de gasto y de la actividad
econmica.
2) Para asegurar la estabilidad de precios el banco central debe establecer un ndice de crecimiento de la
oferta de dinero a una tasa aproximadamente igual al crecimiento real de la economa.
27. Las ms importantes contribuciones (del monetarismo) acadmicas a la Economa fueron una revisin de la
Teora del Consumo, de la curva de Phillips y una mejor comprensin del mercado de capitales y de los
factores que influencian la velocidad de circulacin del dinero.

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 28. El monetarismo hace nfasis en las particulares propiedades de la moneda y en los efectos que tiene la
poltica monetaria sobre la demanda agregada, destacando la fuerte relacin que existe entre el nivel de
precios y el tamao y la tasa de crecimiento de la masa monetaria.
29. Sostiene que las perturbaciones en el sector monetario de la economa son las principales causas de la
inestabilidad general en ella. La economa sera estable, de no ser por las intervenciones de los gobiernos
30. La inflacin se produce, segn el monetarismo, porque hay ms dinero en circulacin.
31. Apoyan la idea del libre comercio justificando que para asegurar la competencia efectiva nada mejor que
eliminar toda barrera al comercio internacional.
32. Para la Escuela Austriaca la utilidad marginal, especficamente la ley de utilidad marginal decreciente,
explica por qu el consumidor obtiene una satisfaccin subjetiva menor cada vez que consume unidades
adicionales de un bien, y puede explicar por s misma la formacin de precios sin incluir los costos de
produccin. Es decir, que a partir del principio de la utilidad marginal, la Escuela Austriaca lleg a la
conclusin de que no son los costos los que determinan los precios, sino al contrario, son los precios de los
bienes y servicios finales los que determinan los costos de produccin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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3. https://www.gestiopolis.com/principales-escuelas-economicas/
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5. http://www.uhu.es/antonio.hidalgo/documentos/pesd.pdf
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7. https://www.scribd.com/doc/82742052
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http://www.eumed.net/cursecon/economistas/escuelas/fisiocracia.htma-la-economia-politica
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16. http://entornoutb.blogspot.pe/2011/04/keynesianismodefinicion.html
17. http://www.monografias.com/trabajos90/escuela-monetarista/escuela-monetarista.shtml
18. http://www.monografias.com/trabajos90/escuela-monetarista/escuela-monetarista.shtml#ixzz4ge6fREbn
19. Introduccin a la economa- Enfoque social (Editorial Lumbreras)
20. https://www.gerencie.com/escuela-austriaca-de-economia.html
21. https://es.wikipedia.org/wiki/Escuela_austr%C3%ADaca

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22. http://www.frasesypensamientos.com.ar/historia/escuela-austriaca-de-economia.html

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