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UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL NAPO

INFORME DE LA UNIDAD

TEMA: REVOLUCIONES CIENTIFICAS

ALUMNO: VERONICA DIAZ

CURSO: TERCERO BGU B

LIC: HECTOR ARAGUILLIN

MATERIA: INVESTIGACION

FECHA: 15 DE DICIEMBRE DEL 2016


RESUMEN
La ciencia est basada en cambios abruptos y no en una evolucin continua.

Esos cambios abruptos son las llamadas revoluciones cientficas. La ltima revolucin
cientfica se dio a principios del siglo XX, con la creacin de la teora cuntica,
resultado del trabajo de Planck, Einstein, Bohr, Heidelberg y Schrdinger, entre otros.

Para saber ms a fondo nos hemos planteado el siguiente objetivo que conocer ms
acerca de las revoluciones cientficas y su aporte en la vida diaria.

Para llegar a cumplir nuestro objetivo tuvimos que hacer varias actividades,
primeramente buscamos informacin acerca de todas las revoluciones cientficas, luego
analizamos y explicamos toda esa informacin recolectada y por ultimo redactamos
nuestro informe.

Hicimos uso de muchas fuentes de informacin, tambin observamos videos


analizamos imgenes y nos hicimos preguntas a nosotros mismos para llegar a una
precisa y clara conclusin.

Entonces se encontr que las Revoluciones Cientficas son fenmenos que cambiaron
radicalmente el pensamiento del mundo abriendo as nuevos caminos a la ciencia
moderna, llegando hoy en da a ser muy importantes en la vida diaria.
INTRODUCCION

Esta investigacin hace referencia a Las Revoluciones Cientficas las cuales en el


concepto kuhniano de revolucin cientfica implica una especial relacin entre las
condiciones socioeconmicas y el entorno intelectual, y se entiende como el momento
en que la produccin cientfica deja de reproducir los esquemas de la denominada
ciencia normal y se produce un cambio radical cientfico.

Por ello debemos conocer ms acerca de estas Revoluciones y de sus causas y


consecuencias para poder entender algunos aspectos que marcaron nuestras vidas y la
forma de ver el mundo.

Para realizarlo nos ayudaremos de opiniones e investigaciones cientficas para poder


comparar estas y tener un punto de vista estable

Esto conocimiento nos ayudara en la vida cotidiana para poder conocer estos cambios
que tuvieron mucho que ver con la ciencia actual y algunos hechos y aspectos que
usamos a menudo en nuestra vida.
OBJETIVOS
1) Describir, explicar y ejemplificar sobre las contribuciones fundamentales
de la revolucin copernicana y sus implicaciones en la ciencia y en la vida
cotidiana
2) Describir, explicar y ejemplificar sobre las contribuciones fundamentales

de la revolucin cientfica del siglo xvii y sus implicaciones en la ciencia y

en la vida cotidiana

3) Describir, explicar y ejemplificar sobre las contribuciones fundamentales


de la revolucin Darwiniana y sus implicaciones en la ciencia y en la vida
cotidiana

4) Describir, explicar y ejemplificar sobre las contribuciones fundamentales


de la revolucin de Marx ,De Freud y de Nietzsche y sus implicaciones en
la ciencia y en la vida cotidiana

ACTIVIDADES

MARCOS TEORICOS

- Evolucin

- Especies

-Naturaleza

-Qu es la Evolucin?

- Qu es la naturaleza?
- Qu son las especies?

- Qu signific esta teora para la religin catlica?

- Quin fue Charles Darwin?

- Evolucin de la naturaleza

- Fundamentos esenciales para hacer una hiptesis de porque surge estos

argumentos.

- Religin enlazada en esta teora.

- Investigaciones biolgicas

-Narracin sobre el origen de las especies

heliocntrica
, Nicols Copernic (1543) teora

corazn
sangunea vena del bombeo del
Andreas Vesalius(1543)circulacin

magnetismo y la electricidad.
William Gilbert(1600) teora del
universal.
de los planetas, ley de gravitacin
Isaak Newton: las rbitas elpticas

los planetas en el siglo XVI


Tyncho Brahe:observaciones de

la cada de los cuerpos


Galileo Galilei: astronoma, leyes sobre

de la microbiologa
una sola lente y se lo considera el precursor
Antoine van Leeuwenhoe: microscopios de

QUINES FUERON MARX, FREUD Y

NIETZSCHE?

KARL MARX: Naci 5


FRIEDRICH NIETZSCHE: SIGMUND FREUD: Naci
de mayo de 1818 Naci el 6 de el 15 de octubre de 1844
Londres, Reino Unido, 14 mayo de 1856 en Freiberg, Mora en Rcken, un pequeo
de marzo de 1883), fue un via (en la actualidad, Pbor en pueblo de Sajonia-Anhalt,
filsofo, intelectual y la Repblica Checa) cerca de Leipzig
militante comunista.
Contribuciones o aportes de los filsofos a la vida cotidiana Marx,

Freud, Nietzsche?

El aporte de Marx es la divisin del Trabajo y se dedic a


Karl Marx analizar el capitalismo. Para l se sustenta en la existencia
de dos clases cuyos intereses son contradictorios

Sus aportaciones fue la de asignarle el carcter de cientfico al


concepto de inconsciente. Tambin Aporto a la creacin en la
comprensin de la personalidad humana, al demostrar la existencia y
Sigmud Freud poder de lo inconsciente.

Unos de sus aportes fue que fue su visin de la Antigua Grecia.


Antes, se la tena como un prototipo de serenidad, racionalismo y
Friedrich Nietzsche equilibrio
La Revolucin de Coprnico es el nombre con el que suele
conocerse a la revolucin cientfica, La transformacin de la
sociedad occidental de medieval en moderna, en su aspecto de
cambio de mentalidad hacia la modernidad, signific una nueva
consideracin de la naturaleza desde un nuevo pensamiento
cientfico, iniciada en el siglo XVI por Nicols Coprnico,

El autor de la Revolucion No es igual a:


Caracteristicas:
Copernica

iniciada en el Estudia el cuerpo


siglo XVI humano
Caracteristicas que no corresponden:

Estudia la Exerientos
astronoma fallidos

No es copia y pega de
informacion Se basa solo en
La transformacin
teorias
de la sociedad
No es necesario ser un experto, para
desarrollar un buen trabajo
Basado en
experimentos
No es una actividad al azar

Ortiz (2016) Adquirir conocimiento acerca del autor de la revolucin copernica.


Ellos asestan un golpe mortal al positivismo y a las
categoras del proceso moderno, conformadas por las
ideas de la Certeza, la Verdad, la Razn, el Poder y el
Sujeto, marcando la imposibilidad de la existencia de la
absoluta transparencia y de la plena conciencia tanto
a nivel social como individual.

Los discursos que


Sealaron la irrupcin los sucedieron en
de lo inconsciente en sus respectivos
el nivel del Sujeto y Porque se le llamo revolucin a los pensamientos campos
en el nivel Social en
plena poca moderna de estos filsofos?

Marx, Nietszche y Freud marcaron un


quiebre en las concepciones propias de la
modernidad de tal magnitud en el siglo XIX
en Occidente que, hasta el da de hoy,
pariendo el siglo XXI, las disciplinas
sociales continan en permanente
interlocucin con sus respectivos discursos.
CONCLUSION

En conclusin podemos decir que las Revoluciones Cientficas son fenmenos que

cambiaron radicalmente el pensamiento del mundo abriendo as nuevos caminos a la

ciencia moderna, llegando hoy en da a ser muy importantes en la vida diaria. Gracias a

ellas la gente mira el mundo de una forma distinta a como lo miraba antes, es decir estas

generaron un pensamiento revolucionario en la humanidad