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Cualidaes De La Voz Y Pronunciacin


Cualidades de la voz y pronunciacin

Cualidades de la voz y
pronunciacin
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El paralenguaje est constituido por el conjunto de cualidades no


verbales de la voz,como volumen,timbre,tono,duracin y
velocidad; y por los elementos prosdicos o de pronunciacin ,como
pausas,acento,entonacin y ritmo; adems de las llamadas
vocalizaciones,que consisten en sonidos o ruidos que salen por la
boca,pero que no son palabras y desempean un importante papel
comunicativo,como los suspiros,bufidos,carraspeo,bostezos,tos
,silbidos ,risas ,etc..Sirven ,segn estas autoras ,para asentir,mostrar
desacuerdo,para pedir o mantener el turno de palabra o para mostrar
admiracin o desprecio hacia el interlocutor.suelen combinarse con
gestos o movimientos corporales.
Est demostrado que la voz por s sola ofrece informacin sobre la
personalidad del hablante,su estatus social,adems de su estado
emocional,pues las caractersticas de la voz humana estn
condicionadas por factores biolgicos ,como el sexo o la
edad;psicolgicos como la personalidad del hablante; y
socioculturales ,en funcin de su pertenencia a un determinado nivel
sociocultural.De estas forma,en general,una persona activa,alegre y
segura tiende a hablar con un ritmo ms rpido y un volumen de voz
ms elevado; una insegura,tmida o triste suele tener un ritmo ms
entrecortado y lento y un volumen ms bajo; o una prepotente utiliza
un tono grave y un ritmo lento.Los elementos prosdicos,por su
parte,funcionan en la lengua oral como organizadores del discurso.La
calidad de la voz puede expresar distintas inte1nciones
comunicativas;as un mismo mensaje puede tener un significado bien
distinto segn se diga gritando,susurrando,con irona,con seriedad
,con tristeza,etc.
Respecto a las cualidades de la voz(Muller,1999)

El volumen o intensidad de voz esta relacionado


directamente con la cantidad del aire que se expulsa al hablar y
puede ser alto/bajo/normal.El volumen ms adecuado es aquel que
permite or con claridad a todos los oyentes que intervienen en una
situacin del comunicacin oral.
El tono depende de la cuerdas vocales,que hacen posible la
emisin con ms o menos dificultad de los sonidos.Se puede
distinguir ente tono grave/agudo/normal.El hablante debe variar el
tono,adecundolo a la intencin de comunicacin dentro de los
matices que su registro le permite:subirlo en preguntas o
afirmaciones importantes,bajarlo para darle un aire confidencial a lo
que se dice,etc.
El timbre es el matiz personal de la voz que depende de la
proximidad de las cuerdas vocales en s y diferencia unas veces de
otras.Puede ser armonioso o brillante/resonante .Aunque el timbre es
un factor fisiolgico de cada hablante ,puede mejorarse mediante
ejercicios de articulacin.
La velocidad es la rapidez en la emisin de los sonidos por
parte del hablante.Esta puede ser lenta/rpida/normal.El hablante
competente debe adecuar la velocidad de su discurso a la intencin
de comunicacin y a la capacidad de escucha del oyente;para
remarcar el discurso o enfatizar utilizar una velocidad
lenta;pero,para agilizar el discurso,utilizar mayor velocidad de
emisin.
Estas cualidades de la voz se interrelacin en el discurso par
expresar por por parte del interlocutor emociones,afectos o
intenciones comunicativas que completan la informacin verbal.La
interpretacin de su significado en la interaccin depende en gran
medida no slo de la personalidad de los hablantes,sino del contexto
y sobre todo de la intencin comunicativa,el volumen
alto,acompaado de tono agudo,el timbre brillante y el ritmo rpido
pueden indicar irritacin ,prepotencia,autoritarismo ;pero tambin
,alegra o sorpresa.El volumen bajo,tono agudo,timbre resonante y
ritmo lento pueden significar aburrimiento,sumisin,tristeza;pero
tambin ,afecto,complicidad,intimidad o complacencia,el volumen
normal,tono moderadamente aguado,timbre brillante y velocidad
rpido puede indicar impaciencia.
Estos elementos prosdicos se pueden utilizar tambin como
indicadores discursivos con determinada intencin
comunicativa,as,las pausas o silencios,en funcin de su duracin y
uso en el discurso,proporcionan informacin sobre el final del
periodo sintctico y son el equivalente de la puntuacin en la
escritura ,pero tambin pueden servir para expresar duda,ocultar
informacin o crear expectacin; el acento, para distinguir
significados y tambin enfatizar la informacin,la entonacin para
indicar la intencin comunicativa,sealando la modalidad oracional;
ascendente para preguntar,descendente para afirmar o
negar,descendente brusca para expresar deseo o sorpresa ,etc,y
tambin para enfatizar y destacar determinados elementos del
discurso y el ritmo,para acelerar o ralentizar el desarrollo del discurso
en funcin de la intencin comunicativa.

La utilizacin adecuada de estos recursos sonoros,combinados con


los gestos y movimientos,contribuyen a mantener la atencin y el
inters del interlocutor y a completar plenamente el significado del
discurso en el proceso de comunicacin.La utilizacin de estos
cdigos no verbales para suplir los posibles fallos en la
comunicacin constituye la competencia estratgica,que desempea
un papel comunicativo fundamental,especialmente en los estados
iniciales en el dominio de una lengua.
Temas que se relacionan:

El lenguaje del cuerpo


Diferencias entre comunicacin verbal y escrita
Modos de lectura comprensiva

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CUALIDADES DE LA VOZ
1.1.3 Cualidades de la voz y variedad vocal

En toda comunicacin verbal es primordial aplicar estas cualidades ya que

permiten obtener un significado ms preciso de la intencin de lo que se plantea de

manera oral o escrita. Logrando que el emisor sea capaz de expresar con claridad el

mensaje y el receptor de comprenderlo.

a) Tono o Modulacin
Intensidad con la que se emite la voz. Debe ser adecuado al sitio en que el lector
se encuentra, si se encuentra en un lugar pequeo no es conveniente un volumen alto, lo
ms importante es que se escuche lo que dice el emisor y que la audiencia no perciba su
voz, es importante consultar si la audiencia escucha correctamente sino es as se deber
ajustar el volumen de la voz.

b) Diccin
Se refiere a la articulacin de los sonidos de cada letra de manera correcta, deben
ser pronunciadas sin alteracin alguna, es decir sin aumentar, eliminar ni cambiar
sonidos. Una letra o una palabra mal pronunciada pueden cambiar la intencin del
mensaje y evitar la interpretacin correcta del mismo.

c) Ritmo:
Velocidad con que se lee. No deben existir pausas innecesarias ni una rapidez
exagerada; una cadencia mnima puede cansar y la excesiva velocidad puede impedir
una diccin clara. De una forma ms precisa se puede entender que el ritmo representa
las combinaciones de acentos, ritmos y pausas, y la velocidad con que ocurren stas. Un
buen ritmo es de 2 palabras por segundo, o 120 palabras por minuto, generando la
fluidez en la expresin.

d) Uso de pausas
Son pequeas interrupciones que se hacen al hablar, pueden ser un deleite para
quien escucha el mensaje, cuando su uso es acertado, es todo beneficio, favorece
puntualizar las ideas y ayudan a lograr una correcta comprensin.

e) Entonacin
Se refiere al cambio de tono durante el discurso y lecturas. Lo ptimo es que el
tono tenga ascensos y descensos naturales; que la voy no resulte montona; es
importante que se traduzca fielmente la intencin de quien habla o escribe.

f) Interpretacin
Interpretar es la atribucin de un significado personal a los datos contenidos en
la informacin que se recibe. Significa tambin, razonar, argumentar, deducir, explicar,
anticipar. Es el hecho de que un contenido material, ya dado e independiente del
intrprete, es comprendido o traducido a una nueva forma de expresin,
considerando que la interpretacin debe ser fiel de alguna manera al [alaa contenido
original del objeto interpretado
d) Expresividad
Este aspecto se centran en la expresin vocal y actitudes corporales, o deseable
en una exposicin acadmica es conservar la uniformidad comedida del habla en la
conversacin. La exposicin oral que se haga, sobre todo delante de un grupo de
compaeros, debe ser activa, acompaando lo dicho con ciertos movimientos de cuerpo
para transmitir entusiasmo y bros naturales.