UNFV FACULTAD DE PSICOLOGIA

E.A.P.: PSICOLOGIA Ao: Cuarto ao-Clnica MA

Alumno: Vsquez Ramrez Fiorella Sorayma Curso: Psicologa Clnica

Definicin de trminos

Terapia psicolgica

La terapia psicolgica se define como un procedimiento en el que una persona entrenada

establece una relacin con el cliente con el propsito de eliminar o modificar los sntomas
existentes, cambiar patrones alterados de conducta y promover el crecimiento y desarrollo
personal (Wolberg, 1997 citado en Baron, 1996).

Tambin se define como la aplicacin informada y deliberada de mtodos clnicos y

posicionamientos interpersonales, derivados de principios psicolgicos establecidos, con el
propsito de ayudar a las personas a modificar sus conductas, cogniciones, emociones y/u
otras caractersticas de personalidad en la lnea que los participantes estimen conveniente.
(American Psychological Association, 2012).

Revisin rpida desde los enfoques

Psicoanaltico: es el establecimiento de una relacin entre un profesional y una persona

angustiada, adems de los esfuerzos del terapeuta para producir cambios benficos en la
conducta, los sentimientos o los pensamientos del cliente, basndose en que los desrdenes
psicolgicos surgen principalmente de conflictos internos.

Humanista: formas de psicoterapia basadas en la suposicin de que los desrdenes

psicolgicos se deben a condiciones ambientales que bloquean el crecimiento y el desarrollo
personal

Conductual: proceso que se centra en modificar los patrones inadecuados de conducta

mediante el uso de los principios bsicos del aprendizaje y de la teora conductual

Consejera psicolgica

Proceso de apoyo a la persona para la toma de decisiones a travs de un conjunto de

prcticas que permitan orientar, ayudar, informar y apoyar en toda su dimensin las
necesidades de las personas (CONASIDA, 2006). La consejera, se define tambin como
forma de acompaamiento psicolgico y social, designa una situacin en la cual dos personas
entran en relacin, una de las cuales recurre a la otra solicitndole un apoyo con el fin de
tratar, resolver y asumir los problemas que la aquejan. La consejera, lejos de dar consejo
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apoya al otro en su bsqueda de respuestas creando un espacio de conversacin (Gonzalez y

Arriagada, 2004).

Se diferencia de la terapia psicolgica, dado que la consejera generalmente es de menor

duracin, y que est enfocada a personas sanas con situaciones temporeras de vida,
centrndose en dichas dificultades como posibilidades de crecimiento y desarrollo personal
(Gladding, 1996).

Orientacin psicolgica

Proceso mediante el cual se prepara al individuo para elegir el camino o alternativa que se
presenta ante l, lo que le permitir elegir una de ellas con seguridad, dndole a la persona no
solo las vas o formas de solucin que ella requiere, sino tambin las posibilidades para
aprender a elegir su propio camino y su forma de vida (Ancona, 1980)

La orientacin psicolgica nace como respuesta a exigencias de desarrollo social; luego que
se fue contextualizando en el rea escolar, el rea laboral, familiar y personal para de una
forma u otra promover el crecimiento, donde el profesional tal como lo plantea Rogers, debe
adoptar un rol de orientador con una serie de actitudes personales y profesionales, como un
existir en el proceso teraputico (Ramirez, 2007). Gal (1948) considera que el objetivo de la
orientacin es conseguir disminuir cada vez ms el nmero de seres que arrastran, toda su
vida, una actividad que no han elegido.

Prevencin

De trastornos mentales

Medidas de actuacin conjunta enfocadas a la prevencin de trastornos y promocin de la

salud mental, al nivel de formulacin de polticas, toma de decisiones y asignacin de
recursos dentro de un sistema general de atencin de salud, mediante la implementacin de
programas que reduzcan los factores de riesgo, fortalezcan los factores de proteccin y
disminuyan los sntomas psiquitricos y la discapacidad. Estas medidas tambin estn
enfocadas a la mejora de la salud mental positiva, contribuyendo a una mejor salud fsica y a
generar beneficios sociales y econmicos. Los profesionales de la salud mental desempean
una funcin importante en la mejora de la evidencia relativa a las medidas de prevencin y
promocin de la salud mental, en la motivacin de las partes implicadas en el desarrollo de
programas adecuados y, como profesionales sanitarios, en la implementacin clnica prctica
de todo ello. Los trastornos mentales representan no solo una inmensa carga psicolgica,
social y econmica a la sociedad, sino que tambin aumentan el riesgo de las enfermedades
fsicas. Teniendo en cuenta las actuales limitaciones en la efectividad de las modalidades de
tratamiento para disminuir la discapacidad debida a trastornos mentales y de conducta, el
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nico mtodo sostenible para reducir la carga causada por estos trastornos es la prevencin
(Organizacin Mundial de la Salud, 2004).

De enfermedades medicas

La Prevencin se define como las Medidas destinadas no solamente a prevenir la aparicin

de la enfermedad, tales como la reduccin de factores de riesgo, sino tambin a detener su
avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida (OMS, 1998, citado en Julio,
Vacarezza, Alvarez y Sosa, 2011).

Las actividades preventivas se pueden clasificar en tres niveles: Prevencin Primaria: Son
medidas orientadas a evitar la aparicin de una enfermedad o problema de salud mediante el
control de los factores causales y los factores predisponentes o condicionantes. El objetivo
de las acciones de prevencin primaria es disminuir la incidencia de la enfermedad. Por
ejemplo: uso de condones para la prevencin del VIH y otras enfermedades de transmisin
sexual, donacin de agujas a usuarios de drogas para la prevencin del VIH y la hepatitis,
programas educativos para ensear cmo se trasmite y cmo se previene el dengue,
prohibicin de la venta de bebidas alcohlicas a menores de edad. Prevencin Secundaria:
est destinada al diagnstico precoz de la enfermedad incipiente (sin manifestaciones
clnicas). Significa la bsqueda en sujetos aparentemente sanos de enfermedades lo ms
precozmente posible. Comprende acciones en consecuencia de diagnstico precoz y
tratamiento oportuno. Estos objetivos se pueden lograr a travs del examen mdico peridico
y la bsqueda de casos (Pruebas de Screening). En la prevencin secundaria, el diagnstico
temprano, la captacin oportuna y el tratamiento adecuado, son esenciales para el control de
la enfermedad. Prevencin terciaria: Se refiere a acciones relativas a la recuperacin ad
integrum de la enfermedad clnicamente manifiesta, mediante un correcto diagnstico,
tratamiento y rehabilitacin fsica, psicolgica y social en caso de invalidez o secuelas,
buscando reducir de este modo las mismas. En la prevencin terciaria son fundamentales el
control y seguimiento del paciente, para aplicar el tratamiento y las medidas de rehabilitacin
oportunamente (OMS, 1998, Colimn, 1978, citados en Julio et al., 2011).

Promocin de la salud mental

se la define como el proceso que proporciona a los individuos y las comunidades los medios
necesarios para ejercer un mayor control sobre su propia salud y as poder mejorarla, usando
estrategias que proponen la creacin de ambientes y entornos saludables, que faciliten la
participacin social construyendo ciudadana y estableciendo estilos de vida saludables. La
promocin de la salud est ligada ntimamente a la salud e involucra sustancialmente a la
vida cotidiana, esto es: la vida personal, familiar, laboral y comunitaria de la gente (Julio et
al., 2011), la diferencia entre prevencin y promocin radica en su enfoque: la promocin
trabaja con poblacin sana, la prevencin con poblacin enferma o en riesgo de enfermar.
(Redondo, 2004).
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Referencias

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http://www.apa.org/centrodeapoyo/entendiendo-la-psicoterapia.aspx

Ancona, L. (1980). Enciclopedia temtica de psicologa. Barcelona: Editorial Herder

Baron, R. (1996). Psicologa. Mxico: Prentice Hall

Chile, Ministerio de Salud, Comisin Nacional del SIDA (2006). Manual de consejera para la
prevencin de enfermedades de transmisin sexual y vih. Elementos bsicos para la
consejera en prevencin primaria. Santiago: Autores

Gal, R. (1948). La Orientacin escolar. Buenos Aires: Editorial Kapeliez

Gladding. S. (1996). Consejo: Una profesin completa

Gonzlez, G. y Arriagada, P. (2004). Consejera y Autocuidado. Adaptacin texto base curso

consejera y autocuidado. Posttulo Intervencin con familias en extrema pobreza. Facultad
de Ciencias Sociales, Universidad de Chile. Chile

Julio, V., Vacarezza, M., lvarez, C. & Sosa, A. (2011). Niveles de atencin, de prevencin y
atencin primaria en salud. Prensa Medica Latinoamericana, 32(1),11-14. Recuperado de
http://www.scielo.edu.uy/pdf/ami/v33n1/v33n1a03.pdf

Organizacin Mundial de la Salud (2004).Prevencin de los trastornos mentales: Intervenciones

efectivas y opciones de polticas. Recuperado de
http://www.who.int/mental_health/evidence/Prevention_of_mental_disorders_spanish_versio
n.pdf

Ramirez, Y. (2007). La Orientacin Psicolgica, Un espacio de bsqueda y reflexin necesario para

todos. Revista Mexicana de Orientacin Educativa, 4(10), 23-27. Recuperado de
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-
75272007000200005&lng=pt&tlng=es.

Redondo, P. (2004). Curso de gestin local de salud para tcnicos del primer nivel de atencin.
Universidad de Costa Rica. Recuperado de http://www.cendeisss.sa.cr/cursos/cuarta.pdf

Resolution on the Recognition of Psychotherapy effectiveness (2012). Recuperado de

http://www.apa.org/about/policy/resolution-psychotherapy.aspx
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