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A AVALIAO DA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Analisar, de forma retrospectiva, o processo de ensino-aprendizagem
desenvolvido em classe.
Construir novas compreenses da prtica didtica por meio da
GEOGRAFIA II
reflexo sobre a ao.
ROTEIRO DE ESTUDOS
SEO 1 - Reflexes sobre a prtica didtica
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SEO 1
REFLEXES SOBRE A PRTICA DIDTICA
Primeiro passo: Retome o plano da unidade que voc fez e desenvolveu com
os alunos. Voc dever ter em mos o(s) objetivo(s) geral (ais) e os especficos, os
contedos (itens e subitens), a metodologia e os critrios e instrumentos de
avaliao.
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sobre-a-ao. (SCHN, 2000). O perodo de estgio tem seu valor maior na
promoo da conscincia da prtica, como prope Sacristn. (1995).
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Para concluir a disciplina de Estgio Supervisionado de Licenciatura em
Geografia II, voc dever entregar ao tutor presencial do Polo, no dia do seminrio
final da disciplina:
- o exerccio de reflexo sobre a prtica didtica;
- a ficha de avaliao do Professor Supervisor Tcnico;
- ficha de observao e docncia assinada pelo Professor Supervisor
Tcnico.
Estes documentos comporo a nota da disciplina.
Valorize esta atividade, pois a proposta de estgio est centrada na reflexo sobre a
prtica, possibilitando a (re)configurao da sua prtica didtica, agora contextualizada.
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Roteiro elaborado a partir do modelo de raciocnio e ao pedaggica proposto
por: SHULMAN, Lee S. Conocimiento y enseanza: fundamentos de la nueva reforma.
Revista de currculum y formacin del profesorado, 9, n. 2, 2005.
Para ler um pouco mais sobre professor reflexivo sugerimos: SCHN, Donald A. Educando o profissional
Universid ade A bert a d o
Brasil
reflexivo: um novo design para o ensino e a aprendizagem. Porto Alegre, RS: Artmed, 2000.
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