Universidad

GRAN MARISCAL
De Ayacucho

VICERRECTORADO ACÁDEMICO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE
NÚCLEO CIUDAD GUAYANA

Introducción a la Investigación
Ejercicio Nº 2
Cuadro comparativo sobre los tipos de investigación y sus características
principales, según Documento Tipos de Investigación de Tevni Grajales G.

Autor: Víctor J. Velásquez León

Facilitador: Profesora Iraida López
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

CLASIFICACIÓN CARACTERISTICAS
Histórica Evaluación de situaciones o cosas pasadas.
SEGÚN LA DIMENSIÓN Descriptiva Evaluación de situaciones o cosas del presente.
CRONOLÓGICA
Experimental Evaluación de situaciones o cosas que pueden suceder.
Básica Evaluación que persigue el desarrollo de una teoría basada en principios y leyes.
SEGÚN EL CRITERIO QUE SE Aplicada Evaluación que se caracteriza por la utilización practica del conocer para hacer y/o modificar.
USA EN LA INVESTIGACIÓN
(Zorrilla, 1993:43) Documental Evaluación a través de la consulta de libros, periódicos, anuarios, revistas, etc.
De Campo o Mixta Evaluación en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos en estudio.
Exploratoria Evaluación en la que se explora fenómenos desconocidos para hacer aproximaciones.
(Babbie, 1979; y
Descriptiva Evaluación en la que se describen propiedades sobre cómo se manifiestan los fenómenos.
Selltiz 1965)
Explicativa Evaluación en la que se pretende explicar las causas de un fenómeno dado.
SEGÚN LO
QUE SE Exploratorios Evaluación que se centra en el descubrir y establecen bases para estudios posteriores.
PRETENDE
Descriptivos Evaluación en la que se especifican las propiedades, se miden variables del objeto en estudio.
(Dankhe, 1986)
Correlacionales Evaluación en la que se consideran la interrelación de variables dentro de un mismo contexto.
Experimentales Evaluación en la que se identifican variables y propiedades, se controlan, manipulan o alteran.

SEGÚN EL ROL DEL
INVESTIGADOR
SEGÚN EL PERIODO DE
TIEMPO EN EL QUE SE
DESARROLLA LA
INVESTIGACIÓN
SEGÚN EL LUGAR DONDE SE
REALIZA LA INVESTIGACIÓN
SEGÚN EL ÁMBITO DEL
QUEHACER HUMANO
Experimental Evaluación en la que se identifican variables y propiedades, se controlan, manipulan o alteran.
No Experimental Evaluación en la que se observan los resultados o acontecimientos, sin intervenir en los mismos.
Horizontal Evaluación extendida en el tiempo, dando seguimiento a un fenómeno.
Transversal Evaluación que apunta a un momento y tiempo definido.
De Campo Evaluación en el sitio de los acontecimientos.
De Laboratorio Evaluación en un ambiente artificial creado al respecto.
Filosóficas Evaluación del ser y el existir del todo.
Sociológicas Evaluación de variables sociales y culturales de grupos humanos.
Ingenieriles o Tecnológicas Evaluación de diseños y nuevos procesos o métodos derivados de las ciencias básicas.
Medicina Genética o Nuclear Evaluación cromosomática de células humanas.
Astrofísicas o Astronómicas, etcétera Evaluación de la conformación e integración del universo bajo sistemas interestelares.