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PROGRAMA DE

ESTUDIANTES
EL BULLYING NO ES UN JUEGO, ASUME EL COMPROMISO
UNIVERSIDAD CATLICA DE TRUJILLO
BENEDICTO XVI

I. OBJETIVOS
I.1. OBJETIVO GENERAL
Planificar, disear y ejecutar un taller de proyeccin social sobre Bullying.

I.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS


SESIN N 01: Conocer acerca de las concepciones previas de los participantes

acerca del Bullying y a partir de los conocimientos brindarles una visin ms amplia del

tema.
SESIN N 02: Concientizar sobre la importancia de su papel en la prevencin del

Bullying.
SESIN N 03:
SESIN N 04:
SESIN N 05: Desarrollar las habilidades sociales de asertividad y empata en los

nios.
SESIN N 06: Desarrollar su amor propio y su capacidad del perdn.

PROGRAMA DE ESTUDIANTES
SESIN N 05
Fecha: Martes 1 de Noviembre. Ambiente: Aulas de 5to grado de primaria de la I.E.P. Agustinos Guadalupanos

OBJETIVO FASE MATERIALES PROCEDIMIENTOS TIEMPO

- Se realizan las reflexiones


previas de la sesin - Formatos de Se inicia haciendo una reflexin de la sesin
INICIO
anterior. registro de anterior haciendo preguntas a los participantes 10
- Registro de asistencia de asistencia Qu recuerdan de la sesin anterior?
los participantes.
Se pedir un voluntario/a puede ser nio o nia y
se le pide que escuche con atencin todo lo que
sus compaeros le dice.
- Dinmica: Las palabras Con los dems se hace un acuerdo para
DINMICA DE ENTRADA - ninguno 10
Desarrollar las habilidades tienen poder expresarle cosas positivas y agradables o atributos
sociales de asertividad y personales que le destaquen.
empata en los nios. Se le pide al voluntario finalizando la dinmica que
exprese cmo se siente.
- Exposicin del Tema: las
- Pizarra Se expondr en forma amena y divertida que es y
TRASFERENCIA DE habilidades poderosas: - Plumones
de que van las habilidades de asertividad y 30
CONOCIMIENTOS - Imgenes.
asertividad y empata.
- Video empata.
- Video: la empata del oso.
La dinmica consiste en dramatizar dos
- Se dramatizara
situaciones; la primera en que se demuestra la
FINALIZACIN - Dinmica. dos 10
presencia de estas habilidades y la otra en que no
situaciones
existe.
SESIN N 06
Fecha: Martes 8 de Noviembre.
Ambiente: Aulas de 5to grado de primaria de la I.E.P. Agustinos Guadalupanos
OBJETIVO FASE MATERIALES PROCEDIMIENTOS TIEMPO

- Se realizan las reflexiones


previas de la sesin - Formatos de Se inicia haciendo una reflexin de la sesin
INICIO
anterior. registro de anterior haciendo preguntas a los participantes 10
- Registro de asistencia de asistencia Qu recuerdan de la sesin anterior?
los participantes.
Se invitara a cada nio/a a decirse palabras que le
- Dinmica: amando me
DINMICA DE ENTRADA - ninguno permitan sentirse mejor, desarrollando 10
Desarrollar su amor propio amo
afirmaciones positivas.
y su capacidad del perdn. - Exposicin del Tema: que Los nios descubrirn a travs de la exposicin en
- Pizarra
TRASFERENCIA DE significa amarse sin - Plumones que momentos se encuentran ms felices, que
30
CONOCIMIENTOS condiciones. - Imgenes. hacen para sentirse felices y con quienes se siente
mas alegres.
Se invitara a cada nio a escribir una carta de
- Mi amigo a quien quiero - Hojas
FINALIZACIN perdn a aquel amigo que no se lleva muy bien 10
perdonarle. - Lapiceros
con l/ella.