OBJETIVOS Y METAS INSTITUCIONAES

AO ESCOLAR 2017

ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
ESCUELA_______________________________________________
COMUNA _____________________________

INDICADOR OBJETIVOS META

INSTITUCIONALES
Estndares de Mejorar los resultados de aprendizaje de
Aprendizaje los alumnos de 4 bsico en las
Lectura diferentes habilidades de comprensin
4 ao bsico lectora, especialmente en extraer
informacin implcita
Estndares de Mejorar los resultados de aprendizaje de
Aprendizaje los alumnos de 4 bsico en los
Lectura diferentes ejes establecidos en las bases
4 ao bsico curriculares
Niveles de logro de Mejorar la lectura comprensiva de todos
aprendizajes los estudiantes de 1 a 4 bsico en las
Lectura Comprensiva diferentes habilidades de comprensin
Extraer Informacin lectora, especialmente en extraer
Implcita informacin implcita

Niveles de logro de Mejorar los aprendizajes de los

aprendizajes estudiantes de 1 a 4 bsico asociados a
establecidos en los resolucin de problemas aritmticos en
Ejes de los diferentes ejes establecidos en las
Matemtica bases curriculares

SIMCE Mejorar los resultados de aprendizaje de

Lectura los alumnos de cuarto ao en
Comprensin Lectora
SIMCE Mejorar los resultados de aprendizaje de
Matemtica los alumnos de cuarto ao en
Matemtica
Plan Lector Leer fluidamente, tanto en silencio como
1 Bsico en voz alta, diferentes tipos de textos
Eficiencia Escolar Lograr que todos los alumnos adquieran
Aprobados en los contenidos mnimos obligatorios
Lenguaje y para ser aprobados en la asignatura de
Comunicacin Lenguaje y Comunicacin

Eficiencia Escolar Lograr que todos los alumnos adquieran

Aprobados en los contenidos mnimos obligatorios
Matemtica para ser aprobados en la asignatura de
Matemtica
Eficiencia Escolar Lograr que todos los alumnos del
Promovidos establecimiento adquieran los objetivos
de aprendizajes establecidos en los
Programas de Estudios para ser
promovidos de cursos
Plan de Mejoramiento Mejorar resultados de aprendizaje y
Educativo (SEP) fortalecer la Gestin Institucional en sus
diferentes reas del Sistema de
Aseguramiento de la Calidad de la
Educacin

PEI Actualizar y difundir a la comunidad

educativa el Proyecto Educativo
Institucional que representa el sello que
identifica a la institucin educativa, en
torno a concepciones que se construyen
colectivamente, respecto a la tarea de
educar.
Cobertura Curricular Aplicar y desarrollar la implementacin
curricular establecida en los Programas
de Estudios, especialmente en los
Sectores de lenguaje y Matemtica para
el Primer Ciclo
Equipo de Gestin Fortalecer la organizacin institucional a
Escolar travs de la instalacin y consolidacin
del Equipo de Gestin Escolar
Consejo Escolar Integrar a los diferentes actores que
conforman la Comunidad Escolar de
modo de obtener de ellos opiniones,
consultas y propuestas para mejorar la
calidad del establecimiento educacional
PIE Desarrollar una atencin educativa
integral a los alumnos que presentan
necesidades educativas especiales
mediante la aplicacin de un plan de
trabajo desarrollado por la profesora de
Educacin Diferencial.
Talleres de Constituir y abordar los espacio
Reforzamiento educativo destinado a apoyar- mediante
distintas actividades- a nios y nias del
primer ciclo de educacin bsica que
presentan retraso pedaggico a travs de
los Talleres de Reforzamiento
Actividades Incorporar actividades deportivas
Deportivas/recreativas /recreativas para fortalecer el desarrollo
fsico y mejoramiento de la autoestima
Centro de Recursos de Apoyar la implementacin del
Aprendizaje CRA currculum y generar instancias de
aprendizaje, en un espacio adecuado y
que contenga la mayor cantidad de los
recursos de aprendizaje del
establecimiento
Enlace Contribuir al mejoramiento de la calidad
de la educacin mediante la informtica
educativa y el desarrollo de una cultura
digital
Planificacin Fortalecer el Planeamiento de la
Curricular Enseanza a travs de la planificacin
Anual curricular anual de modo de asegurar el
cumplimiento de la cobertura curricular
establecida en los Programas de
Estudios
 Evaluacin Asegurar la implementacin curricular
Curricular en el aula de modo que todos los
estudiantes reciban el tratamiento de los
Aprendizajes Esperados establecidos en
los Programas de Estudios
Reflexin Pedaggica Identificar los avances y dificultades de
la prctica pedaggica, comprometiendo
decisiones que aseguren que los
estudiantes alcancen los aprendizajes
esperados
Anlisis de Resultados Fortalecer el desarrollo Institucional en
sus reas de liderazgo, gestin
curricular, convivencia y recursos acorde
con los resultados obtenidos en su
autoevaluacin
Plan de formacin Formar a nuestros estudiantes para que
Ciudadana sean ciudadanos con valores y
conocimientos que fomenten el
desarrollo del pas, con una visin del
mundo centrada en el ser humano, como
parte de un entorno natural y social
Plan de Gestion de Construir una comunidad escolar ms
Convivencia democrtica, fortaleciendo el
mejoramiento de la calidad de los
aprendizajes y las confianzas mutuas
para aprender a vivir mejor con otros,
respetando todas nuestras diferencias.
Plan de Sexualidad y Favorecer el desarrollo fsico, afectivo,
Afectividad espiritual, tico sexual y el autocuidado,
en el contexto de la valoracin de la vida
y el propio cuerpo, mediante hbitos de
higiene, prevencin de riesgos y hbitos
de vida saludable.
Plan de Seguridad Proporcionar a todos los escolares un
Escolar efectivo ambiente de seguridad integral
mientras cumpla con sus actividades
formativas y acadmicas impulsadas por
el establecimiento.
Plan de Movmonos Activar a los Consejos Escolares para
por la Educacin que promuevan acciones para mejorar la
Pblica calidad de la educacin en la escuela a
travs de proyectos en inversin en
recursos pedaggicos y de apoyo a los
estudiantes; en mantencin, en
mejoramiento y/o regularizacin del
inmueble e infraestructura.
Centro General de Fortalecer la participacin organizada de
Padres Y Apoderados los padres y apoderados en la vida de la
escuela como integrante de la
comunidad escolar, materializando en
ellos proyectos de colaboracin y de
mejoramiento de la calidad de la
educacin de la escuela.
(Francisco Ochoa Neira)

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