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DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIN : Colegio Centenario


Jos Mara
Arguedas

REA : Taller de Msica.

DA : sbados 9:00 a.m. 11:00


a.m.

PROFESOR : Prof. Pedro Acevedo


Elguera

DIRECTOR(A) : Miss. Mirtha


PRESENTACIN

La poltica educativa de los ltimos aos se ha orientado hacia una mayor


apertura a la comunidad, fomentando todas aquellas iniciativas que contemplen
acciones tendentes a cumplir un importante rol en la sociedad; es por ello que
debemos considerar que una de las mejores formas de expresar los
sentimientos es a travs de la msica, la cual despierta infinidad de pasiones y
emociones que pueden generar diversos estmulos en el complejo sistema
nervioso del ser humano, excitando facultades como: abstraccin,
razonamiento lgico y matemtico, imaginacin, memoria, orden, creatividad,
comunicacin y perfeccionamiento de los sentidos.

La msica tambin contribuye de forma importante al desarrollo de la


personalidad, ya que provoca un enriquecimiento esttico y beneficia en el
desarrollo del optimismo y el bienestar personal.

Desde la antigua Grecia, la msica se consideraba ligada al orden, la armona,


la proporcin y el equilibrio, por lo tanto, un complemento ideal para el hombre;
de ah que resulte favorable tener esta opcin en nuestra comunidad educativa
para poder acceder a las bondades que la msica nos brinda.

El Taller de Msica no solo es de carcter cultural para los estudiantes, se


puede decir que, lo mejor es fomentar en la institucin, una tradicin de trabajo
solidario en s misma por lo que, para poder cumplirla a fondo, es necesario
incentivar la humildad y hermandad entre nuestros estudiantes.

Teniendo en cuenta lo anterior, se presentan los puntos planeados para la


consolidacin del taller representativa de la institucin Educativa CENTENARIO
JOSE MARIA ARGUEDAS:
PROYECTO DE INSTITUCIN CULTURAL

TALLER CULTURAL DE MUSICA ARGUEDIANO

Preparar un repertorio de ritmos, aires y tonadas propias de las regiones del


Per y Latinoamrica, utilizando los instrumentos pertenecientes a dichas
regiones.
Esta agrupacin estara destinada representar a la I.E. JMA y a realizar
diferentes presentaciones dentro y fuera de esta institucin, permitiendo su
proyeccin cultural.

I.- JUSTIFICACIN DEL PROYECTO:


Partiendo del conocimiento de las caractersticas actitudinales de los
estudiantes de la INSTITUCION en la msica, ubicamos sus principales
carencias en la falta de oportunidades educativas y de espacios libres de
expresin artstica y creativa, siendo los mas afectados los entusiasmados en
formar un grupo que pueda representar a su Institucin.

JUSTIFICACION E IMPACTO:
Un Taller Cultural de Msica es una dinmica constante frente a los lmites
propios, y las metas alcanzadas con cada paso contribuyen a construir
identidad y seguridad a travs del positivo reconocimiento que la comunidad
otorga a un chico que despus de semanas invertidas en el entrenamiento, en
vez de estar realizando actividades banales, est compartiendo con sus pares
la tcnica de ejecucin para dar un buen concierto en pro de representar a su
Institucin.

Teniendo en cuenta el perfil del grupo con quienes pretendemos trabajar, el


impacto esperado es que los participantes del proyecto alcancen un notable
nivel de liderazgo, reconocimiento y respeto tanto en su grupo como en la
comunidad educativa a la cual pertenecen, no por motivos intrascendentales
que lleven encima sino por el desarrollo de sus propias destrezas personales.

II.- CONDICIONES INICIALES


- Existencia de Talleres de msica, danza y canto en las distintas Instituciones
Educativas las cuales representan a sus instituciones en los diversos eventos
de su casa de estudio y/o comunidad.
- Por otro lado, en la comunidad existe un escaso nmero de actividades y
conferencias artstico-culturales, y con la creacin del taller cultural con
proyeccin a fomentar este tipo de eventos se podra llenar parte de ese vaco.
- Un grupo de 50 estudiantes de la Institucin ya cuentan con algn instrumento
de cuerda o percusin en casa.

III.- LINEAS DE ACCION


Visin: El Taller/Institucin como mbito que favorece la creatividad, el
conocimiento y el espritu critico. Estimular el vnculo con los otros.
Misin:
Proveer tcnicas de interpretacin musical.
Comprender y producir temas musicales.
Indagar e investigar.
Crear lazos con su comunidad e identidad cultural.

Resultados esperados: La formacin de una Institucin Cultural que


represente a la I.E. ARGUEDAS.

Situacin Oportunidad: Representar a la I.E. JMA en eventos y actos social -


acadmicos dentro y fuera de la institucin.

Metas:
Bsqueda del material, Instrumentos bsicos como Guitarra, zampoas, quena
y percusin.

Seleccin de temas musicales, Tener un instructor musical y Coral.


Elaboracin del repertorio, Contar con un local de ensayos y guarda objetos.

VI.- OBJETIVO GENERAL:


Desarrollar un proyecto de Institucin Cultural Taller de Msica Arguediano en
la INSTITUCION EDUCATIVA.

El taller tiene como objetivo el aprendizaje del lenguaje de la msica universal a


travs del desarrollo tcnico del instrumento adquiriendo una comprensin
clara de los elementos ms importantes de la msica: ritmo, armona y
meloda; sin descuidar un elemento fundamental como es la improvisacin, y
mantener un vinculo acadmico social con su comunidad e Institucin a la
cual representa.

VII.- OBJETIVOS ESPECFICOS:


- Experimentar nuevas y viejas formas de comunicacin grupal, potencializando
sus inquietudes, desarrollando al mximo las potencialidades de cada uno,
promoviendo vivencias individuales y colectivas.
- Respetar en cada participante su tiempo, su ritmo y su espacio personal.
- Estimular el or, el sentido rtmico y meldico dirigido a la creacin.
- Desarrollar recursos en lo corporal como punto de partida para toda vivencia y
comprensin musical.
- Incorporar elementos especficos musicales de forma natural y espontnea.
- Motivar y promover situaciones en que se estimule la concentracin, atencin,
reaccin, orientacin, coordinacin, disociacin, expresin y creacin.
- Facilitar los medios para que se pueda apreciar la msica de diferentes
culturas y pocas.
- Aceptar diferentes intereses, propuestas y crticas.
- Aportar elementos para desarrollar el "ser creativo" y seguro de s mismo,
capaz de generar sus propias propuestas.
- Obtener reconocimiento, que le permita acceder a ciertos estamentos y
organizaciones.
VIII.- LOCALIZACION:
Requerimos de un saln o un ambiente seguro para guardar materiales
y/o instrumentos por si las circunstancias lo ameritan.

El local o aula de ensayo debe ser lo ms amplio posible as como debe tener
la acstica necesaria para la prctica de canto libre.

X.- ACTIVIDADES A REALIZAR:


Divulgacin, Convocatoria e Inscripciones: Esto se realizara haciendo
difusin por convocatoria. Tambin se har un evento principal de promocin
con apoyo de la INSTITUCION EDUCATIVA.

Adecuacin de espacios Fsicos y Seleccin de Equipos e instrumentos:


Seleccionar el personal dentro del grupo de inscritos, de acuerdo con sus
intereses y segn el desempeo acadmico informado por los profesores
tutores de aula, que conforman un proyecto de esta ndole, tanto artstica como
logstica.

XI.- BENEFICIARIOS:
Directos: Todos los alumnos del nivel secundario participantes del
proceso.

Indirectos: Ncleos familiares de los participantes inscritos, comunidad


educativa que contara con un movimiento artstico a su disposicin.

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