PROYECTO DE APRENDIZAJE

DATOS DE IDENTIFICACIN

Plantel: U.E.B Jacinto Mora

Localidad: Las Colinas-Parroquia El Llano-Municipio Tovar-Estado

Mrida

Nivel: Primaria

Grado: primero (1er) Seccin: u

Matricula: Varones: (12) doce Hembras: catorce (14) Total: veintisis

(26)

Ttulo: Nuestra Escuela Fruto de estudio, Paz, Amor y Convivencia

DIAGNOSTICO
 La unidad Educativa Bolivariana Jacinto Mora se encuentra ubicada frente al ambulatorio y Simoncito 5 a de la
comunidad Las colinas parroquia El Llano del Municipio Tovar del Estado Mrida, al inicio del primer grado 1er ao.
Escolar 2015-2016 es necesario explorar los conocimientos de las y los estudiantes de la, seccin U el cual cuenta
con 14 hembras y 12 varones para una matrcula de 26 estudiantes, con una edad promedio de 6 a 7 aos, con un
peso aproximado de 25 a 30 kg y una altura cercana a los 1,34 m. En el orden de ideas el presente proyecto de
aprendizaje surge de la lluvia de ideas de los nios, nias y docente en una discusin sostenida en el aula para
buscar el nombre del mismo, de acuerdo a las observaciones realizadas algunos nios y nias, considerando la
indisciplina y el mal comportamiento en el aula de aprendizaje.se escogieron varios ttulos sobre valores y los nios
(as) se decidi por ser titulado Nuestra Escuela Fruto de Estudio Paz, Amor y Convivencia. Asimismo se abordaron
las Conversaciones acerca de los valores y el cuidado que debemos tenerle a la escuela es el lugar donde el nio (as)
pasa la mayor parte del tiempo y donde adquiere nuevos conocimientos que son de vital importancia para la vida; es
por ello que nuestra escuela debe convertirse un lugar donde se respire paz y una sana convivencia, para as lograr
en el un fruto de estudio donde se valoren los aprendizajes. Tomando en cuenta el PEI una de las necesidades vitales
es promover en los nios (as) un sentido de pertinencia por su casa de estudios, de la misma manera se a tomado
como sud ttulo los valores de mi escuela. Nuestra escuela fruto de estudio paz, amor y convivencia ya que luego de
realizar una observacin y exploracin en los estudiantes del primer grado seccin U se ve la necesidad en este
segundo lapso del ao escolar, reforzar la lectura, escritura y clculo, para de esa manera los nios y nias estn
debidamente preparados para acceder al siguiente lapso, a travs de la ejecucin del proyecto se tomara como
prioridad la lectura , escritura y el clculo como tambin el sentido de pertenencia a la escuela y lograr as un
ambiente de paz y convivencia del mismo modo se tomara en cuenta los pilares que seala el currculo : aprender a
crear, aprender a convivir, y aprender a participar, aprender a valorar, aprender a reflexionar. Con el cual se espera
conocer por medio de mapas mentales cuadros signoticos, mapas conceptuales, lluvias de ideas exposiciones,
trabajos individuales y grupales, comunicacin directa e interaccin docente-estudiante, utilizar fichas de sumas y
restas, actividades especiales, juegos didcticos, copias conversatorios, preguntas y respuestas. Paseos cuenta
cuentos. Dinmicas. Lecturas diarias, produccin de textos sencillos alusivos al ambiente. Establecer horario para el
 manejo de la porttil Canaima. Establece relaciones de menor o mayor que utilizando sustracciones de nmeros
naturales.

Propsito General:

Fomentar en el nio y la nia un sentido de pertenencia por la institucin; para que adopten una actitud positiva que
beneficie su desarrollo integral en las diferentes reas de aprendizaje, especialmente en el reforzamiento de la lectura,
escritura y calcul

LOE Articulo .15 numeral 4

La educacin, conforme a los principios y valores de la Constitucin de la Repblica y de la presente

Ley, tiene como fines:1 .Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano para el pleno ejercicio de
su personalidad y ciudadana, en una sociedad democrtica basada en la valoracin tica social del
trabajo liberador y en la participacin activa, consiente protagnica, responsable y solidaria,
comprometida con los procesos de transformacin social y consustanciada indgena con los principios
de la identidad local, regional ,nacional con una visin indgena afrodescendiente,latioamericana y
caribea y universal.

Numeral 4.Fomentar el respeto a la dignidad de las personas y la formacin transversalidad por valores
ticos de tolerancia, justicia solidaridad, paz, respeto a los derechos humanos y a la no discriminacin.
 Propsito del especfico

(Potencialidades Especificas y se le antepone un rasgo de las potencialidades instrumentales)

Incentivar el pensamiento creativo a travs del intercambio oral, la lectura, la escritura, el trabajo con los nmeros
naturales.

Realizar producciones escritas, lectoras y matemticas utilizando como punto de referencia nuestra escuela, fruto de
estudio, paz, amor y convivencia.

Estimular la produccin escrita y lectora as como tambin fortalecer el proceso matemtico acorde a su nivel

Consolidar la lectura-escritura y la lgica para resolver ejercicios matemticos internalicen los conocimientos en las
reas acadmicas diferentes tipos de textos.

Realizar clculos matemticos como un medio para expresar, comunicar situaciones de la vida cotidiana

Apropiarse de una lectura fluida y comprensiva a travs de imgenes

Muestra confianza al resolver problemas y ejercicios matemticos .

Identifica la historia como Capital de la Repblica Bolivariana de Venezuela sitios histricos de la ciudad capital y
fechas patrias.

Realiza Dramatizaciones que expresen el derecho que tiene el nio a la recreacin .

DISEO PLAN ESTRATEGICO GENERAL

EJES INTEGRADORES: Ambiente y Salud Integral.Interculturalidad.Tecnologa de la Comunicacin .Trabajo Liberador

REA: Lengua y comunicacin,Matematica,Ciencias Sociales,Artes, Educacin Fsica.

PROPSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE ESTRATEGIA Indicadore RECURSOS EVALUCI TECNICA INSTRUMEN
ESPECFICOS APRENDIZAJE S s PARA EL N TOS DE
APRENDIZAJE EVALUAC
N

Incentivar el Desarrollo de la Formacin de Mapas Anticipa a Material ilustrado Produce Anlisis Escala de
pensamiento lectura y oraciones partiendo mentales,cuad lecturas a Coleccin cuentos de estimacin
creativo.A travs escritura de de imgenes. ros partir de una bicentenaria orales con producin
del intercambio textos sencillos sgnoticos,ma imagen dada. secuencias escrita
oral, la lectura la para recibir y pas o siguiendo
escritura,el trabajo dar informacin conceptuales,ll Le gusta la
con los nmeros lluvias de escribir secuencia.
naturales. ideas,expocici cuentos a Diccionario y
Identificacin Participar en ones,trabajos partir de Coleccin
del propsito de dinamicas grupales individuales,y imgenes Bicentenaria Intercambio
la lectura y Y dramatizacion de grupales,comu dadas oral. Observaci Escala de
escritura. cuentos narrados. nicacin n estimacin
directa sistematic
interacion a
docente Material ilustrado
-estudiante Participa en
Realizar Descubrimiento Realizar ejercicios exposiciones Escala de
produciones del sistema de grafo motricidad Lecturas Coleccin Intercambio estimacin
escritas lectoras y alfabetico Para la escritura diarias Participa en bicentenaria oral. Observaci
matemticas covencional:gen omunicacin d construcin de Registro n
utilizando como ero , nmero y Dibuja apatir lecturas y e diario de Analisis
punto de referencia uso de las Juegos y dinamicas de lecturas produciones clases de Lista de
nuestra escuela maysculas y el sobre gnero y cortas escritas. producin control o
fruto de estudio paz punto. nmero verificacion.
amor y convivencia Utilizar fichas Produce textos
estimulen la Hacer copias y de sumas y sencillos
producin escrita y dictados sobre las restas,activida alucivos a
lectora asi como Construcin de normas de des especiales nuestra
tambien fortalecer familia de convivencia y los juegos escuela fruto
el proceso palabras. valores que se didacticos de paz amor y Diccionario
matmatico acorde deben vivir en copias convivencia. coleccin
a su nivel nuestra escuela. conversatorios bicentenaria Escala de
Identificacin y .preguntas y Realiza Redacta estimacin
practica de las Preparar bailes y repuestas. ejercicios textos
normas sociales exposiciones practicos. espontaneo Registro
de convivencia hacerca de los Reconoce la s diario de
Estimular la estados de nuestro importancia clases.
producin escrita y pas
as como tambien Motivacion a a
fortalecer el Creacin de prerparar la
proceso matem composicin investigacion Dibuja apartir Coleccin
Tico acorde a su plastica Crear de lecturas bicentenaria. Escala de
nivel. utilizando cuentos colectivos cortas estimacin
mateerial de Composicines Problemas de Crea
provecho y escritas la vida diferentes Observaci
Consolidar lectura- recursos de la cotidiana tipos de n
escritura y la logica naturaleza Cana imas textos anlisis
para resolver Realizacin de de Escala de
ejercicios dictados sencillos y Videos producin estimacin
matemticos donde Uso de tcnicas cifras nmericas personajes
internalicen los graficas y .
conocimientos en plasticas para Lectura y escritura Aplica los
las reas expresar de nmeros aspectos Registro
academicas situaciones y formales de diario de
diferente tipos de valores sociales Resolver Aplica los la lengua clases
textos operaciones de procesos de los escrita en
sumas y restas Producin numeros la redacin
Identificacin de sencillas. textos naturales,sumep de textos Escala de
cuentos,poesas sencillos ertorio de estimacin
y repertorio de Realizar alucivos al ca,restas.
canciones competencias entre ambiente
 venezolanas ellos de adicines y Coleccin Valora la
sustracines bicentenaia importancia Analiss
de los de
Identificacin de procesos reproduci
Realizar clculos manifestaciones matemtico n
matemticos como artisticas de la s
un medio para localidad region Constuye
expresar,comunicar y nacin adivinanza Escala de
situaciones de la s y cuentos estimacin
vida cotidiana. cortos

Coleccin Ejercicios Analiss Lista de

Ordenacin de Realizar Establece bicentenari practicos. de cotejo
nmeros de actividades donde relaciones .Matemticas producin
mayor a menor se refuerce la de menor o escrita
y de menor a unidad decena y mayor
mayor y relacion centena.extructura que
de nmeros de numros .utilisando
mayor que romanos. sustracione
menor que e Analiss
s de
igual que. de
nuemeros
producin
Lectura y Resoluicin de naturales. escrita
escritura de problemas Registro
nmeros cifras y matmaticos descriptiv
cantidades. o

Sistema de Agrupa
nmeracin adiciona,y Odservaci
 romana:conteo resta on
. y escritura de nmeros sistematic
nmeros natrales a.
romanos hasta
el X.

Nmeros y
operaciones
basicas
(agregar sumar
-adicionar
quitar-restar
(sustraer)

Identifica la historia Nocin del

os como capital de ambiente Participar en la Establecer
la Repblica Ambiente y vida semana ecologica horario
Bolivariana de Observacin e de una manera para el
Veneuela sitios identificacin de activa. manejo de
historicos de la plantas Realizar una la portatl
ciudad capital y animales de la pequea maqueta canaima.en
fechas patrias. naturaleza del ambiente
todo el
proyecto.
Realizar
expociciones sobre
Identificacin de los estados de
la capital de mi venezuela
estado.Capital
de la Repblica Dramatizaciones
Bolivariana de
Venezuela Copia y dictado
 sobre la escuela y
Reconocimiento fechas importantes
de las entidades de nuestro pas.
federales dentro
del mapa de la Realizacin de las
Repblica experiencias
Bolivariana de exitosas sobre los
Venezuela. estados andinos

Introducin al
estudio al 5 de
julio de Escritura de los
1811,como da nombres de los
de la
Independencia
Juegos al aire libre
Efemerides correlacionados
con educacin
Manifestaciones fsica
artisticas y
culturales de la
localidad y de la
regin.

Educacin para
la ciudadania y Lecturas
derechos comprensivas
humanos,valora Dramatizaciones
cin de las
normas de
convivencia

El cdigo de la Composiciones
lengua escrita escritas sopas de
letras,juegos de
Anticipacin de memorias
la lectura a pictogramas
partir de
imgenes,
enunciados y
ttulos.

Lectura y Elaboracin de
escritura carteles
( cuentos, Composipndenciap
noticias, cartas, eciones escritas y
recetas, plsticas
descripciones, Elaboracion de
informaciones, cuentos ilustrados
relatos, poemas

Composiciones
escritas y
plsticas.elaboraci
n de cuentos
ilustrados
Problemas de la
Ordinalidad: vida cotinas
Escritura de
nmeros de tres
cifras.

Comparacin de E jercicios
nmeros de tres prcticos
cifras utilizando demostraciones y
los >< semejanzas videos
Adicin y
sustraccin de
nmeros
naturales
.
Resolucin de
problemas de
adicin y
sustraccin a
partir de
actividades
ldicas.

Adicin con tres

sumandos de
una cifra.

Combinaciones
en las adiciones
y sustraccin.

Figuras planas

Comparacin de
figuras
estudiadas con
formas
encontradas en
el entorno.

Comparacin
utilizando: alto-
bajo, largo-corto

Identificacin
cerca-lejos,
delante detrs

Clasificacin de
objetos por su
color
colectivas e
individual y en
grupo de textos
sencillos a partir
de experiencias
vividas.

Los alimentos

Los alimentos
que se
consumen para
crecer sanos

Derechos y
deberes del
nios
Narracin de
experiencias
donde se
destaquen los
valores,
derechos y
deberes de los
nios.

Dramatizacione
s que expresen
el derecho que
tiene el nio a la
recreacin

Reconocimiento
e importancia de
la conservacin
del medio
ambiente para
la recreacin.

Conservacin
del medio
ambiete

Funcionamiento
lengua.

Clasificacin de
palabras de
acuerdo con el
campo lxico:
juegos, lugares
y oficios

Producin de
textos sencillos
y dibujos a partir
de una lectura.
Lectura y
escritura de
nmeros
naturales para
el desarrollo
personal y
comunicativo.
Dramatisacione
s

cdigo de la
lengua escrita

Anticipacin de
la lectura a
partir de
imgenes,
enunciados y

Agrupar-
adicionar
nmeros
naturales de dos
dgitos con
situaciones