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2016

Programa de Tecnologa de
la Informacin y la
Comunicacin

Prof. Betiana Lugo


Carrera: Tcnico Superior en Jardn
Maternal
2 Ao
Modalidad: Cuatrimestral
Programa de Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin

Fundamentacin.

Comprender la incidencia de las nuevas tecnologas en la vida de las


personas, es fundamental para pensar como stas influyen en las formas
de socializacin con el entorno. En este contexto altamente tecnificado, se
hace necesario formar a profesionales que estn en sintona con estos
nuevos modos de vincularnos, es por ello que atendiendo el perfil de este
egresado, es que se piensa en esta propuesta que busca brindar
herramientas que apoyen y favorezcan la estimulacin sensorial del nio
en la primera infancia apoyados en el uso e incorporacin critica de las
nuevas tecnologas como medios que favorezcan el aprendizaje en esta
etapa del nio.

Expectativas de Logro
Conocer y manejar herramientas tecnolgicas que favorezcan la
estimulacin sensorial del nio.

Objetivos
Que los estudiantes logren:
Comprender la incidencia de las nuevas tecnologas como forma de
interaccin e inclusin
Caracterizar los usos de las tecnologas en la primera infancia
Hacer un uso critico de las herramientas y materiales tecnolgicos
utilizados
Elaboracin de un producto audiovisual
Contenidos

Eje I: La Comunicacin y la Informacin en la Enseanza


Nuevas Formas de ensear y de aprender
Educacin y nuevas Tecnologas

Eje II: TIC en la primera Infancia. Limitaciones y Necesidades


La construccin de la Infancia, el aprendizaje y la tecnologa
El nio y la percepcin del mundo audiovisual

Eje III: El Infante en la Era Virtual


Nuevos medios y cultura infantil.
Consumos culturales digitales para Infantes

Eje IV: Programas de estimulacin visual y auditiva


Jugar para aprender
Estimulacin sensoriomotriz

Metodologa de Trabajo

Se utilizar el mtodo explicativo-dialogado, apoyado de material visual,


audiovisual y bibliogrfico preparado para cada bloque. Realizacin de trabajos
prcticos en clase, de investigaciones individuales y grupales con instancias de
modalidad virtual. Tambin est contemplado brindar a los alumnos un espacio
destinado exclusivamente a evacuar dudas utilizando herramientas
comunicaciones como ser el correo electrnico y grupos en redes sociales para
afianzar los contenidos y asegurar la correcta realizacin de trabajos prcticos,
gestionando los recursos necesarios para tal fin (accesibilidad al laboratorio de
informtica, uso de Internet, otros.)

Evaluacin
Para la aprobacin del espacio curricular que tiene carcter promocional, los
estudiantes debern cumplir con los siguientes requisitos:

Cumplir con la Asistencia a clases.

Participacin y cumplimiento del 100% de las actividades solicitadas.

Presentacin en tiempo y forma de trabajos.

Utilizacin del correo electrnico para el envo de trabajos

Presentacin de Trabajo Integrador Final

La aprobacin numrica para alcanzar la promocin es de 7 (siete)


Bibliografa.

- Ms all de la Tecnologa. Aprendizaje Infantil en la era de la Cultura

Digital. David Buckingham. Buenos Aires. Edit. Manantial. 2008.

- Ensear Educacin Tecnolgica en los escenarios actuales. Susana Leliwa.

Crdoba. Edit. Comunicarte. 2008

- Educacin y Tecnologas. Las voces de los expertos. Compilado. Educ.ar-

O.E.I- Anses. CABA 2011.

- Tecnologas para la estimulacin sensorio motriz. Mara Jos Martnez-

Segura. Tema 3 disponible en http://ocw.um.es/cc.-

sociales/tecnologias-de-apoyo-y-atencion-a-la-diversidad/material-de-

clase-1/tema3.pdf

- Las Nuevas Tecnologas como recursos didcticos: Educacin asistida por

Ordenador, soportes digitales e Internet. Artculo. Disponible en

http://www.csi-

csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_16/FRANCISCO

%20JAVIER_ESCOBAR_1.pdf

- Videos del curso Nuevas Tecnologas: Las TIC como recurso didctico.

Disponible en http://eva.universidad.edu.uy/course/view.php?id=939

- Recursero 2.0. Material elaborado para la catedra. Prof. Betiana Lugo. Ao

2015.