Está en la página 1de 3

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS

Ruiz (1998), expresa que un instrumento es el procedimiento sistemtico y


estandarizado que permite observar la conducta humana, a fin de hacer inferencias
sobre determinados constructos, rasgos, dimensiones o atributos (p. 19). Este autor
confiere gran importancia a la elaboracin de los instrumentos, pues de ello depende
el logro del objetivo general de una investigacin.
Segn Arias (2006, p. 69), un instrumento de recoleccin de datos es
cualquier recurso, dispositivo o formato (papel o digital), que se utiliza para obtener,
registrar o almacenar informacin.
Tomando en consideracin los planteamientos anteriores, se puede decir que los
instrumentos son los medios materiales que se emplean para la recoleccin de datos.
Entre estos se tiene: la gua de entrevista o guin de entrevista, el circulo
hermenutico, entre otros.

Guin de Entrevista

Para Hurtado (2008, p. 46), el guin de entrevista debe contener los datos

generales de codificacin del entrevistado, datos sociolgicos y datos convencionales

al tema de investigacin.

Asimismo, Hernndez, Fernndez y Baptista (2006, p. 597), comentan que el

guin de entrevista debe estar claramente identificado para su entendimiento y ello

implica contener datos personales del individuo que va a responder.

Se puede decir que en el guin de entrevista, la comunicacin establecida por

medio de un cuestionario o gua entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de

1
obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el tema propuesto. Es

un cuestionario previamente establecido por el investigador, con el que se pretende

conocer lo que hacen, opinan o plantean los entrevistados mediante el uso de

preguntas abiertas y/o cerradas.

Crculo Hermenutico

Antes de hablar del crculo hermenutico, es necesario definir la hermenutica


para tener conocimiento del mismo. Para Gadamer (1998), la hermenutica

Es la herramienta de acceso al fenmeno de la comprensin y de la


correcta interpretacin de lo comprendido... comprender e interpretar
textos no es slo una instancia cientfica, sino que pertenece con toda
evidencia a la experiencia humana en el mundo. (p. 23).

Segn Smith, (1993: 186-187, citado por Paz, 2003, p. 60), seala que el crculo
hermenutico es la:

La interpretacin del significado slo puede perseguirse con un constante


movimiento hacia adelante y hacia atrs entre la expresin particular y la
red de significados entre la que la expresin particular y la red de
significados en la que dicha expresin est inserta. Este proceso no tiene
punto de comienzo y de final no arbitrario. Este proceso circular adems
nos lleva a un desafo importante para la hermenutica, el grado en que la
persona que realiza la interpretacin es parte del crculo o contexto en el
que sta se realiza.
Lo que implica que la hermenutica no se preocupa tanto por la intencin
del actor, sino que toma la accin como una va para interpretar el contexto
social de significado ms amplio en el que est inmersa.

En tal sentido, se considera que el "Crculo Hermenutico" de Gadamer


explica como el movimiento de la comprensin que va del todo a la parte y de la
parte al todo (p. 360), en el que teje el discurso a partir de la comprensin
analtica.

2
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigacin: Introduccin a la Metodologa


Cientfica. (5. ed.) Caracas - Venezuela: Episteme.

Gadamer, H. (1988). Verdad y Mtodo. Fundamentos de una hermenutica filosfica.


Salamanca, Espaa: Sgueme.

Hernndez, R., Fernndez, C., Baptista, P. (2003). Metodologa de la Investigacin.


Tercera edicin. Editorial Mc Graw Hill. Mxico.

Paz, S. (2003). Investigacin Cualitativa en Educacin. Fundamentos y tradiciones.


Editorial McGraw-Hill. Espaa.

Ruiz, C. (1998). Instrumentos de Investigacin Educativa. Procedimiento para su


Diseo y Validacin. Ediciones C.I.D.E.G. Barquisimeto: Venezuela.