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Jaime Saavedra Chanduv


Ministro de Educacin del Per

Juan Pablo Silva Macher


Viceministro de Gestin Institucional
Flavio Felipe Figallo Rivadeneyra
Viceministro de Gestin Pedaggica

rsula Desil Len Chempn


Secretaria General

Miguel Abner Caldern Rivera


Director de la Direccin General de Educacin Tcnico-Productiva y Superior Tecnolgica y
Artstica

CURSO DE PLANIFICACIN CURRICULAR

Ministerio de Educacin del Per


Calle Del Comercio 193, San Borja
Lima, Per. Telfono: (511) 615 5800
www.minedu.gob.pe

Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin de este material por cualquier medio,
total o parcialmente, sin permiso expreso.

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Estimados participantes:

Bienvenidos al curso de Planificacin Curricular, el cual forma parte del Plan Nacional de
Fortalecimiento de Capacidades en Educacin Tcnica propuesto por la Direccin de Servicios
de Educacin Tcnica Productiva y Superior Tecnolgica y Artstica del Ministerio de
Educacin. Este curso de capacitacin est dirigido a los docentes, coordinadores y jefes de rea
de los IEST pblicos a nivel nacional y su objetivo es desarrollar y fortalecer las capacidades para
la elaboracin y adecuacin de los planes de estudio, de acuerdo a los nuevos lineamientos
curriculares.

Este curso de capacitacin se desarrollar en modalidad virtual y tendr una duracin


total de 14 semanas. Adems, el curso se organiza en 6 temas:
Tema 1: Lineamientos normativos y marco conceptual
Tema 2: Unidad de competencia, formulacin de capacidades e indicadores
Tema 3: Unidad de competencia, definicin de contenidos y unidades didcticas
Tema 4: Competencias para la empleabilidad
Tema 5: Experiencias formativas en situacin real de trabajo
Tema 6: Itinerario formativo y slabos

Para asegurar el buen desarrollo de este curso de capacitacin, es importante que revise
esta gua en la cual encontrar orientaciones bsicas que le ayudarn a aprovechar de mejor
manera este curso. En ese sentido, esta gua le proporciona informacin sobre el curso de
capacitacin (caractersticas, objetivos, duracin), la metodologa utilizada en el curso
(calendario de trabajo, actividades propuestas, formas de evaluacin, tutora y monitoreo) y
algunas recomendaciones para el estudio efectivo de cursos virtuales. Es importante que lea
esta gua con detenimiento y preste especial atencin al calendario de trabajo para que pueda
organizarse y cumplir con las actividades propuestas para cada mdulo.

Esperamos que este curso sea una oportunidad de aprendizaje que favorezca su
desarrollo personal y profesional y que contribuya a brindar una enseanza de calidad a los
estudiantes y as mejorar la educacin tcnica de nuestro pas.

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CONTENIDO DE LA GUA

1. Descripcin del programa de capacitacin .......................................................................... 5


1.1. Objetivo del programa de capacitacin ....................................................................... 5
1.2. Organizacin y duracin del programa ........................................................................ 5
2. Metodologa del curso.......................................................................................................... 7
2.1. Modalidad del programa de capacitacin ................................................................... 8
2.2. Actividades y recursos .................................................................................................. 8
2.3. Evaluacin y certificacin ............................................................................................. 9
2.4. Monitoreo a los participantes ...................................................................................... 9
3. Orientaciones para el estudio efectivo del curso ................................................................ 9
4. Responsabilidades del participante y del tutor ................................................................. 11

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1. Descripcin del programa de capacitacin

Este curso de capacitacin responde a las necesidades institucionales de los IEST por elaborar
y/o adecuar sus planes de estudios, de acuerdo a los nuevos lineamientos y el nuevo Diseo
Curricular Bsico Nacional.

1.1. Objetivo del programa de capacitacin

Objetivo general: Fortalecer capacidades en los IEST pblicos a nivel nacional para elaborar y/o
adecuar sus planes de estudio de acuerdo a los nuevos lineamientos y normativas del Diseo
Curricular Nacional.

1.2. Organizacin y duracin del programa

En el siguiente cuadro se presenta la organizacin del curso y la duracin de cada uno de los
temas.

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Tabla 1: Organizacin del curso

Temas Contenidos Actividades/Evaluacin Duracin


Actividades de Gua del participante Ejercicios de induccin 2 semana
induccin Calendario de trabajo
Socializacin de
videotutoriales
Tema 1: Normatividad sobre planes Examen en lnea 1 2 semanas
Lineamientos de estudios
normativos y marco Diseo Curricular Nacional
conceptual Catlogo de Carreras
Tema 2: Unidad de Denominacin del mdulo Actividad 1: Cuadro de 2 semanas
competencia, Capacidades, definicin, capacidades e indicadores de
formulacin de formulacin logro por unidad de
capacidades e Indicadores de logro, competencia
indicadores definicin, formulacin Chat

Tema 3: Unidad de Definicin de contenidos, Actividad 2: Actividad 1 2 semanas


competencia, criterios para su seleccin revisada + Cuadro de
definicin de Determinacin de unidades contenidos y unidades
contenidos y unidades didcticas didcticas.
didcticas
Tema 4: Competencias Competencias para la Examen en lnea 2 semanas
Actividad 3: Actividad 2
para la empleabilidad empleabilidad, definicin,
revisada + cuadro de
lineamientos MINEDU. competencias para la
Definicin de capacidades, empleabilidad, capacidades,
indicadores de logro,
indicadores de logro, contenidos y UD.
contenidos y UD Chat
Tema 5: Experiencias Experiencias formativas en Actividad 4: Actividad 3 1 semana
situaciones real de trabajo revisada + Cuadro de
formativas en
experiencias formativas
situacin real de
trabajo

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Tema 6: Itinerario Distribucin de crditos y Actividad 5: Plan de estudios 3 semanas
horas completo + Itinerario
formativo y slabos
Itinerario formativo formativo + 1 Slabo
Pauta para la elaboracin
de los slabos

Como se ha presentado en la tabla anterior, cada uno de los temas propuestos tiene una
duracin determinada, as como las actividades prcticas y de evaluacin. Por ello, es muy
importante que revise el calendario de actividades en el cual se precisa las fechas de entrega de
las actividades y de las evaluaciones.

Importante:
Para la entrega de las evaluaciones y las actividades prcticas, tener en cuenta lo siguiente:

- Las evaluaciones no se podrn recuperar, es decir, si el participante no las realiza de


acuerdo al calendario establecido, se le asignar automticamente la nota CERO.
- Las cinco actividades que debe ir realizando el participante a lo largo del curso se deben
entregar en el tiempo establecido. En caso tuviera dificultad para enviarlas, tendr hasta
3 das, pasada la fecha del calendario, para enviarlo al correo de su tutor (previa
coordinacin con l). Adems, considerar que para la calificacin se le descontar 3
puntos.

Es importante tener en cuenta que el no realizar las actividades y evaluaciones a tiempo, puede
afectar su nota final en el curso y la certificacin correspondiente.

2. Metodologa del curso

El curso tiene un enfoque terico-prctico, pues propone por un lado, la revisin de materiales
y lecturas para construir los aprendizajes esperados en cada mdulo y por otro lado, espacios
para que los docentes (participantes) puedan poner en prctica lo aprendido a travs del
desarrollo progresivo del plan de estudios

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2.1. Modalidad del programa de capacitacin

Como se ha sealado previamente, este programa de capacitacin se realizar en la modalidad


virtual, la cual le ofrece diversas ventajas como: facilidad de acceso al curso a cualquier hora y
lugar, posibilidad de realizarlo en las horas disponibles durante la semana y facilidad para revisar
los materiales las veces que se requieran.

Para acceder a la plataforma en la que se desarrollar el curso, debe ingresar a la siguiente


direccin web: http://digesutp.minedu.gob.pe/digesutpa3/ . Luego de ingresar a la plataforma,
usted visualizar el curso llamado Planificacin Curricular y dentro de l podr visualizar los
temas correspondientes y los diferentes contenidos y actividades. Es importante sealar que los
temas del curso se irn activando de acuerdo a las fechas sealas en el calendario de
actividades. Asimismo, todas las actividades que impliquen su participacin, como foros, tareas
o evaluaciones, estarn disponibles durante el lapso de fecha indicado en el calendario. Por ello,
es fundamental que revise el calendario al inicio del curso y anote las actividades en su agenda
personal, de manera que pueda realizarlas en el tiempo indicado y no tener inconvenientes. A
continuacin, se explica de manera ms detallada las diferentes actividades que encontrar en
cada mdulo.

2.2. Actividades y recursos

En cada uno de los mdulos de capacitacin, encontrar diferentes actividades y recursos tales
como:

a. Guas de estudio: Estas guas abordan de manera precisa los temas del curso y deben
ser revisadas por los docentes participantes para poder realizar las actividades
posteriores. En cada gua se ir desarrollando los pasos para la elaboracin de un plan
de estudios

b. Foro: Los foros constituyen un escenario de comunicacin asincrnico, es decir, no se


dan en tiempo real. Para efectos del curso, se tendrn foros de consulta, los cuales
estarn disponibles para que los participantes puedan plantear las dudas que surjan en
relacin a los temas tratados o dificultades tcnicas.

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c. Tareas: Las tareas son actividades de aplicacin de los contenidos tratados. En cada
tema se presenta una tarea que debe ser presentada segn el cronograma del curso

d. Evaluaciones: A lo largo del curso, el participante deber resolver dos evaluaciones


sobre aspectos tericos que debe conocer y manejar para la elaboracin de los planes
de estudios.

2.3. Evaluacin y certificacin

Con respecto a la evaluacin, se considerar dos rubros para obtener la nota final del curso. El
primer rubro corresponde a las evaluaciones en lnea y el segundo rubro a las actividades que
realizarn para elaborar su plan de estudios. Adems, cada uno de estos rubros tiene un peso
para la nota final, teniendo como frmula para su clculo la siguiente:

Nota final: 0.20 x (evaluaciones en lnea) + 0.80 x (actividades de los planes


de estudio)

En cuanto a la certificacin, sta ser entregada a los participantes que hayan aprobado con una
calificacin final de 13 o ms.

2.4. Monitoreo a los participantes

Para asegurar que el programa de capacitacin tenga un buen desarrollo y usted como
participante avance de manera adecuada en las actividades que se han propuesto, se contarn
con personas que harn el rol de tutores. Los tutores son especialistas en el rea de educacin
y tienen como principal funcin monitorear el trabajo de los participantes, retroalimentar las
actividades que desarrollan y resolver las dudas o consultas que puedan presentarse durante el
desarrollo del curso. Cada participante del curso tendr un tutor con quien podr comunicarse
constantemente durante el desarrollo del programa, a travs del correo electrnico y de los
foros de consulta que estarn habilitados.

3. Orientaciones para el estudio efectivo del curso

Los cursos virtuales exigen al participante gran responsabilidad y capacidad para organizarse, de
manera que puedan realizar las actividades a tiempo y puedan lograr los aprendizajes

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esperados. Ahora que ya conoce un poco ms sobre el curso y cmo est organizado, se
presentan algunas pautas importantes que debe tener en cuenta para estudiar cada uno de los
mdulos.

En primer lugar, es importante y necesario que revise con detenimiento los siguientes
materiales:

a. Gua del participante: Esta gua le proporciona informacin sobre el curso de


capacitacin y cmo est organizado en relacin a los mdulos y las actividades en la
plataforma virtual.
b. Calendario de actividades: Este documento presenta de manera detallada todas las
actividades propuestas del curso. Es importante que revise con frecuencia este
calendario para que no pierda ninguna actividad. Una buena forma de ayudar a recordar
es anotar las fechas y horas programadas de las actividades en su calendario personal.

Adems de ello, debe tener en cuenta las siguientes orientaciones para el desarrollo efectivo de
este curso:

Anote las actividades que debe realizar en su calendario o agenda personal, as las
recordar con mayor facilidad.

Empiece a realizar las actividades de acuerdo al calendario sugerido, de manera que


tenga tiempo suficiente para trabajarlas.

Revise las guas de estudio las veces que sean necesarios. Para facilitar la
comprensin de los mismos, anote las ideas principales en su cuaderno o elabore un
esquema con los conceptos principales.

Lea con detenimiento las indicaciones de las actividades propuestas, como foros o
ejercicios y asegrese de comprender lo que se le est pidiendo en cada una de ellas.
Si tiene alguna duda, puede escribirle a su tutor.

Para los ejercicios grupales, coordine con su grupo para realizarlo en el tiempo
estimado. Una buena opcin es intercambiar correos y telfonos para que puedan
organizarse y realizar el ejercicio de manera adecuada.

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Si tiene alguna duda o consulta, no espere a terminar el mdulo, contctese con su
tutor a travs de su correo o del foro de consultas.

Recuerde que usted no est solo. Comparta sus experiencias con sus compaeros
del curso a travs de los foros y reflexione sobre la forma cmo est aprendido. Es
normal que en ocasiones se sienta abrumado por las actividades y tareas del curso,
pero si se organiza y comunica sus dificultades de manera oportuna, podr tener
xito en el curso.

4. Responsabilidades del participante y del tutor

a. Responsabilidades del participante:

Revisar de qu trata cada tema al inicio del mismo y organizar las actividades
que va a tener que realizar.
Planificar horas de estudio cada semana para poder revisar las guas y
realizar los ejercicios propuestos.
Realizar los ejercicios a tiempo, teniendo en cuenta las fechas establecidas
al inicio del programa.
Cumplir con las evaluaciones en la fecha y horas programadas.
Comunicar de manera oportuna sus dificultades, consultas y dudas a su
tutor.

b. Responsabilidades del tutor:

Verificar que los participantes ingresen al curso y desarrollen las actividades


en el tiempo previsto.
Comunicarse con los participantes que no estn avanzando en el curso.
Enviar recordatorios de las actividades a realizarse semanalmente.
Resolver las dudas y consultas de los participantes.
Informar de manera oportuna a los participantes sobre su desempeo en
las actividades y ejercicios propuestos en los temas.

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