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TEMA 2.

1
Leccin 1

Ambientes virtuales de aprendiza y el perfil del docente.


El ttulo que nosotros vemos es muy importante porque este nos sirve para
complementar nuestros conocimientos en el mbito informtico
En la imagen pude observar que es un logo de google que est conformado
por distintas plataformas, por ejemplo Moodle, Gmail y Talk. Si hace acorde
con el ttulo ya que en la imagen se muestran herramientas las cuales nos
ha enseado el profesor.

CARLOS MARIO BORREGO IBAEZ

El Retn Magdalena | 3104297379 | carlosmarioborrego@gmail.com

RESEA HOJA DE VIDA

Mi nombre es Carlos Mario Borrego Ibaez, soy egresado del colegio San
Juan bautista de l Reten Magdalena, en realidad soy un amante de la
tecnologa me gusta todo lo relacionado con ella y por ende me gusta ensear
de ella misma tengo conocimientos de informtica desde que estaba muy nio y
tambin tengo conocimientos tcnicos los cuales me han servido para reforzar
todo lo relacionado con la computacin.
Actualmente estoy en cuarto semestre de Licenciatura en Educacin bsica con
nfasis en Informtica en la Universidad del Magdalena.
TEMA 2.1
Leccin 2

los temas de la unidad 2 estn enfocados en conocer un poco tanto como a


nuestros compaeros como al docente, observar las cualidades de cada uno y
poder aprender de cada uno para as reforzar conocimientos

El equipo 1 est conformado por mi persona Carlos Mario Borrego Ibez y Juan
David Pertuz Vides, somos dos jvenes que nos gusta mucho la tecnologa, ser
innovadores y adems de eso ser comprometidos con nuestro trabajo. Venimos
trabajando desde primer semestre y hemos sido un gran equipo, nos gustara
aportar nuestro conocimiento en la clase y as mismo escuchar a cada uno de
ustedes, para enriquecernos y fortalecer conocimientos. Espero que con la ayuda
de Dios nos llevemos muy bien y nos ayudemos en todo lo que podamos.
TEMA 2.1
Leccin 3

Esta consiste en tener claro la gran mayora de temas con los que vamos a
trabajar en esta asignatura y asi poder tener un conocimiento previo y para
poder seguir un con precisin los datos que el profesor quiera dictar.
Esto me parece espectacular ya que como personas tenemos metas y por lo
tal hay cumplirlas y aprender acerca de las AVA ya que nos servirn para la
mayora de las cosas en el saln de clases

Como estudiante del Sena tuve la oportunidad de manejar la plataforma


BLACK BOARD LEARN en esta plataforma tuve la oportunidad de
navegarla y explorarla por completo gracias a ella pude realizar algunos
exmenes virtuales y muchos trabajos online. Esta plataforma me
parece muy buena ya que con ella podemos enviar trabajos con
exactitud y darle un plazo estipulado por lo cual tanto el docente como el
estudiante podrn evitar cualquier inconveniente por medio fsico.
Al manejar Moodle.org pues la verdad es una experiencia diferente a
cualquier otra es una plataforma muy completa y por ende se pueden
desarrollar muchas cosas en ella.
Fue fcil encontrar informacin acerca de los AVA, solo es poner las
siglas AVA y enseguida nos arroja mucha informacin.
TEMA 2.1
Leccin 4

X
No se

CMS

Cuestionario
Como podemos ver para dar una breve descripcin de ellos es fcil ya que
prcticamente la respuesta est en el mismo nombre, por ejemplo: chat
Chat: una sala virtual en el cual se mantendr en comunicacin el alumno y el
maestro
DESARROLLO
1) QUE ES MOODLE?
Moodle es una plataforma de aprendizaje diseada para proporcionarle a educadores,
administradores y estudiantes un sistema integrado nico, robusto y seguro para
crear ambientes de aprendizaje personalizados. Usted puede descargar el programa a
su propio servidor web, o pedirle a uno de nuestros Moodle Partners que le asista.

2) CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE MOODLE? MENCIONO Y DESCRIBO


CADA UNA
Interfaz moderna, fcil de usar
Diseada para ser responsiva y accesible, la interfaz de Moodle es fcil de navegar, tanto
en computadoras de escritorio como en dispositivos mviles.
Tablero Personalizado
Organice y muestre cursos en la forma que Usted desee, y vea en conjunto los mensajes y
tareas actuales.
Actividades y herramientas colaborativas
Trabajen y aprendan juntos en foros, wikis, glosarios, actividades de base de datos y
mucho ms.
Calendario todo-en-uno
La herramienta del calendario de Moodle le ayuda a mantener al da su calendario
acadmico o el de la compaa, fechas de entrega dentro del curso, reuniones grupales y
otros eventos personales.
Gestin conveniente de archivos
Arrastre y coloque archivos desde servicios de almacenamiento en la nube, incluyendo MS
OneDrive, Dropbox y Google Drive.
Editor de texto simple e intuitivo
Dele formato convenientemente al texto y aada multimedia e imgenes con un editor que
funciona con todos los navegadores de Internet y en todos los dispositivos.
Notificaciones
Cuando se habilitan, los usuarios pueden recibir alertas automticas acerca de nuevas
tareas y fechas para entregarlas, publicaciones en foros y tambin pueden mandarse
mensajes privados entre ellos.
Monitoreo del progreso
Los educadores y los educandos pueden monitorear el progreso y el grado de finalizacin
con un conjunto de opciones para monitoreo de actividades individuales o recursos, y
tambin a nivel del curso.
3) CUAL ES LA HISTORIA, FILOSOFIA Y TEORIAS EDUCATIVAS DE
MOODLE? COLOCO LA INFORMACION IMPORTANTE.

Habiendo crecido en una zona despoblada de Australia conocida como el Outback, a


finales de los aos setenta del siglo XX, el fundador de Moodle y desarrollador lder
Martin Dougiamas, tom lecciones en la Escuela del Aire, proporcionndole dicha
experiencia desde muy joven un conocimiento profundo acerca del aprendizaje a
distancia.

Como adulto, trabaj y despus estudi en la Universidad Curtin, en donde su


experiencia con WebCT le movi a investigar acerca de un mtodo alternativo de
enseanza en lnea. En 1999 empez probando algunos prototipos tempranos de un
nuevo Learning Management System (LMS), las experiencias que formaron la base
para su trabajo Improving the Effectiveness of online Learning (Mejorando la
efectividad del aprendizaje a distancia). El registr la palabra 'Moodle' como trademark
of the Moodle Trust. y explic su eleccin del nombre en forum post algunos aos ms
tarde.

La investigacin continu: el primer sitio que existi de Moodle era de Peter Taylor
en http://smec2001.moodle.com en la Universidad Curtin, con Martin realizando
la primera publicacin en su propio sitio en el dominio Moodle.com en noviembre del
ao 2001. Ambos publicaron An Interpretive analysis of an internet based course
constructed using a new courseware tool called Moodle (Un anlisis interpretativo de
un curso basado en Internet construido usando una nueva herramienta para cursos
denominada Moodle).

Para finales del ao 2001, Moodle poda ser bajado via CVS (Git lleg en 2010 y
reemplaz a CVS en 2013) y la documentacin bsica para la instalacin estaba
disponible. Era todava en gran parte la visin de un solo hombre, con Martin
configurando el rastreador en mayo de 2002 "de manera tal que se puede ver en lo
que estoy trabajando."

4) QUE TIPO DE LICENCIA MANEJA MOODLE Y EN QUE CONSISTE?

Licencia de Copyright de Moodle


El paquete de software Moodle globalmente es Copyright 1999 y siguientes, de Martin
Dougiamas, con partes contribudas y/o con copyright por muchos otros, (mire los Crditos) y
todo ello es distribuido bajo los trminos de la GPL. Este programa es software libre; puede
ser redistribuido y/o modificado bajo los trminos de la Licencia Pblica General GNU (GNU
General Public License o GPL) segn han sido publicados por la Free Software Foundation;
segn la versin 2 de la Licencia (para Moodle 1.x), o segn la versin 3 de la Licencia (para
Moodle 2.x), o (a su eleccin) cualquier versin posterior.

5) CUALES SON LOS BLOQUES DE MOODLE Y EN QUE CONSISTE CADA UNO

BLOQUES: Los bloques son tems que pueden aadirse a la columna izquierda, derecha o
central de cualquier pgina de Moodle. Tambin pueden aadirse al centro de la pgina de Mi
hogar (Mi Moodle). Usted puede hacer que los bloques queden en la parte central de la pgina
tambin.

Cualquier bloque puede volverse 'pegajoso' (sticky) , de forma que aparezca en todos los
contextos inferiores, como por ejemplo en todas partes de un curso o una actividad particular -
vea Configuraciones de bloque.

6) CUALES SON LAS FUNCIONALIDADES DEL EDITOR DE MOODLE? (ES DECIR


LO QUE PERMITE HACER EL SOFTWARE)

Funcionalidades de la plataforma Moodle

Recursos

carpetas
Archivos
Etiquetas.
URL

Actividades

Foros
Wiki
Glosario
URL

7) QUE DISPOSITIVOS VIRTUALES TIENE MOODLE? DESCRIBO CADA


UNO
En realidad tiene muchos dispositivos, definir cada es muy sencillo porque
cada uno en su nombre tiene su funcin especifica

8) QUE SOFTWARE ADEMAS DE MOODLE SIRVEN PARA LA


CONSTRUCCION DE AULAS VIRTUALES? MENCIONO OTRAS
HERRAMIENTAS
El desarrollo de las plataformas Web de elearning surge en la dcada de
los 90. Actualmente podemos encontrar plataformas comerciales junto
con plataformas de software libre y cdigo abierto (open source). 4.1.
Plataformas comerciales WebCT o Blackboard First Class eCollege
4.2. Plataformas open source Actualmente, estn teniendo una gran
implantacin plataformas de software libre y cdigo abierto las cuales
permiten el acceso directo al cdigo fuente para modificarlo y
personalizarlo. Entre ellos estn: ATutor Chamilo Claroline
Docebo Dokeos LRN FLE3 Moodle Olat Sakai