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Rbricas de evaluacin de Tecnologa.
Serie Construye. Educacin Secundaria
Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

1
ndice
El sistema de evaluacin educativa
mediante rbricas..................................................................................................................................................................................Pg. 3
Las caractersticas de las rbricas...........................................................................................................................................................Pg. 3
La utilidad de las rbricas en el proceso educativo ................................................................................................................................Pg. 4
Los tipos de rbricas................................................................................................................................................................................Pg. 4
El sistema de rbricas de Santillana....................................................................................................................................................Pg. 5
Ejemplo de rbrica de Educacin Plstica...............................................................................................................................................Pg. 6
Utilizacin del sistema de rbricas de Santillana.....................................................................................................................................Pg. 7
Utilizacin de las rbricas por parte del profesorPg. 10
Rbricas de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria.......................................................................................................Pg. 12

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El sistema de evaluacin educativa mediante rbricas
Una rbrica es, bsicamente, una herramienta que permite objetivar la 1. Anlisis de los objetivos.
evaluacin de un proceso, cualquiera que sea el campo en el que se desarrolla.
2. Relacin entre los objetivos, los criterios de evaluacin y las competencias.
En el contexto educativo, la rbrica proporciona referencias para valorar todos los
3. Definicin de los estndares de aprendizaje.
aspectos del proceso educativo, ofrece informacin para la toma de decisiones y
muestra con claridad la relacin entre los elementos del currculo. Las rbricas 4. Descripcin de los niveles de adquisicin de dichos estndares, que deben
constituyen la concrecin de dichos elementos y se obtienen mediante los recoger las conductas observables y los niveles de logro de cada grado.
siguientes procesos de elaboracin:
Las caractersticas de las rbricas

En el terreno de la investigacin educativa, el uso de rbricas para la evaluacin Suponen mejorar la calificacin del desempeo del estudiante (Gulikers,
ha sido estudiado por un gran nmero de autores. Algunas de las aportaciones 2006).
que contribuyen a clarificar sus caractersticas son las que se enumeran a
Facilitan la evolucin desde la complejidad, imprecisin y subjetividad a un
continuacin:
conjunto de criterios concretos graduados que permiten realizar la evaluacin
Las rbricas se definen como descriptores cualitativos que establecen la de los aprendizajes, es decir, el nivel de desempeo de las competencias del
naturaleza de un desempeo (Simn, 2001). alumnado (Blanco, 2007).
Son instrumentos de medicin en los que se establecen criterios y Garantizan un valor ms autntico que las calificaciones tradicionales
estndares por niveles, mediante la disposicin de escalas, que permiten (Blanco, 2007).
determinar la calidad de la ejecucin de los estudiantes en unas tareas
especficas (Vera Vlez, 2008).
La utilidad de las rbricas en el proceso educativo

Las rbricas no son solo un instrumento de evaluacin en manos del profesor, En el siguiente cuadro se ponen en relacin los valores que las rbricas tienen
sino que se convierten tambin en un vehculo para que los alumnos gestionen su para el profesor y para el alumno.
propio aprendizaje.
Para el profesor Para el alumno

Le ayudan a seleccionar los elementos relevantes que integran las actividades de Le indican claramente qu tiene que aprender.
aprendizaje.
Le permiten objetivar la evaluacin. Le orientan para saber qu se espera de su trabajo y a qu nivel debe llegar.
Le proporcionan criterios de observacin para identificar el grado de avance. Le permiten reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.
Rbricas de un
Le ofrecen evaluacin
referentede Tecnologa.
para Serielas
valorar todas Construye. Educacin
facetas del Secundaria
proceso de enseanza. Le convierten en protagonista de todo el proceso.
3
Proporcionan informacin muy valiosa para la toma de decisiones.
Los tipos de rbricas
Existen dos tipos de rbricas en funcin del grado de definicin de los estndares Analtica. Permite valorar separadamente los elementos que constituyen una
que contienen: tarea. Es decir, especifica, punto por punto, las cuestiones que sern objeto de
evaluacin de forma muy pormenorizada.
Holstica o global. Es la que muestra el grado de dominio o adquisicin de
una competencia globalmente, sin atender a los elementos aislados que la En ambos casos, la utilidad de la rbrica depende en gran medida de que se
componen. Es un medio para valorar el resultado de un trabajo en su revise con frecuencia para ajustarla cada vez mejor al proceso educativo y a los
conjunto. objetivos de dicho proceso.

4
El sistema de rbricas de Santillana
El sistema de rbricas de Santillana es un instrumento til y preciso para la aprendizaje. Este sistema est estrechamente vinculado al proyecto Saber Hacer
evaluacin educativa, que pone en relacin los elementos de la Programacin de Santillana.
Didctica de Aula (PDA) con los niveles de adquisicin de los estndares de
Los valores del sistema de rbricas de Santillana son los siguientes:
Uso muy sencillo y economa de tiempo.
Control riguroso de los avances de los alumnos.

PARA EL PROFESOR
Informacin precisa del proceso en su conjunto.
Datos objetivos para la toma de decisiones.
Informacin sobre los logros que debe alcanzar.
PARA EL ALUMNO Elementos de reflexin sobre el propio aprendizaje.
Datos objetivos para la toma de decisiones que le permitan mejorar.
Las rbricas se presentan como matrices sencillas donde se detallan, para cada referencias a conocimientos (conocer los conceptos) y a habilidades y
uno de los estndares de aprendizaje, las conductas observables y los niveles de destrezas (relacionarlos, reelaborarlos y aplicarlos en contextos diferentes).
ejecucin que el profesor debe tener en cuenta para la evaluacin de sus
Niveles de adquisicin. Indican los grados de adquisicin de un determinado
alumnos.
logro mediante una escala cualitativa de cuatro niveles: desde logro en vas
Los campos que recogen estas matrices son: de adquisicin hasta el nivel de excelente. Adems, junto a cada nivel, se
ofrece el valor numrico que le corresponde. El valor numrico tiene una doble
Estndares de aprendizaje. Parten del currculo oficial y constituyen el mayor
funcin para el profesor: le permite cuantificar el avance de cada alumno y
nivel de concrecin de los aspectos relevantes para la evaluacin. Estn
facilita el clculo de los percentiles que ponen en relacin el avance de un
relacionados con los objetivos de aprendizaje, los criterios de evaluacin y los
alumno concreto con respecto al grupo de clase.
contenidos y las competencias. Los estndares de aprendizaje incluyen

5
Ejemplo de rbrica de una unidad de Educacin Plstica
Existe una matriz para cada unidad y, al final de todas las matrices, un registro de las rbricas donde se recogen las calificaciones de los alumnos.
Valoracin que el
Niveles de adquisicin con la gradacin del desempeo de una tarea, desde el logro en alumno obtiene en la
Estndares de aprendizaje,
vas de adquisicin hasta el nivel de excelente. Recogen tambin la calificacin rbrica y la calificacin
obtenidos de la PDA
correspondiente a cada grado. que tiene asociada.
y el currculo.
Niveles de adquisicin
Calificacin
(mximo 4)
Etapa Indicadores de logro En vas de adquisicin (1) Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
B5-3.1. Realiza trabajos online con Precisa ayuda para aplicar Aplica el conocimiento adquirido Busca, selecciona y organiza la Busca, selecciona y organiza la
WordPress. correctamente el conocimiento en la unidad para realizar trabajos informacin relacionada con la informacin, consultando diversas
adquirido en la unidad en la online con WordPress, crear unidad. Aplica este conocimiento fuentes. Relaciona la informacin
Crea pginas web estticas
realizacin de sus actividades. pginas web estticas y crear un para realizar trabajos online con que obtiene con los
y define su jerarqua.
blog colaborativo. WordPress, crear pginas web conocimientos que posee, la
Crea un blog colaborativo. estticas y crear un blog ampla y justifica su eleccin con
colaborativo. claridad, aadiendo ejemplos.
Aplica este conocimiento para
realizar trabajos online con
WordPress, crear pginas web
estticas y crear un blog
colaborativo.
CALIFICACIN GLOBAL (MXIMO 20)
CLAVE DE INTERPRETACIN: 4 A 6 PUNTOS: Insuficiente; 7 A 10 PUNTOS: Suficiente; 11 A 14 PUNTOS: Notable; 15 Y 16 PUNTOS: Excelente.
Valoracin total. En esta rbrica, la

Clave de interpretacin. Expresa la relacin Calificacin
calificacin mxima que un alumno puede
entre la puntuacin que un alumno obtiene y la obtenida
alcanzar es de 48 puntos.
calificacin que se le otorga. por el alumno.
Utilizacin del sistema de rbricas de Santillana
Como hemos indicado antes, las rbricas ofrecen al alumno un marco de A pesar de que este es bsicamente el esquema de uso de las rbricas en el
referencia para su trabajo; para el profesor, la evaluacin mediante rbricas le aula, el modo de presentarlas depende de la madurez de los alumnos y de la
proporciona rigor en la valoracin de los avances de los alumnos, tanto autonoma que hayan alcanzado en el trabajo. A continuacin, mostramos
individuales como colectivos, y en la deteccin de las dificultades y las modelos de utilizacin basados en los diferentes perfiles de autonoma:
necesidades especficas de mejora del proceso.
Perfil bajo de autonoma. El profesor enumera oralmente los aspectos sobre
Utilizacin de las rbricas por parte de los alumnos los que fijar su atencin para valorar un estndar de aprendizaje. Esta
exposicin oral contendr nicamente dos o tres puntos significativos y
En general, el uso de las rbricas con los alumnos consta de tres fases:
sencillos que los alumnos puedan memorizar o copiar en sus cuadernos.
1. Conocimiento de la rbrica. Se presenta el contenido de la rbrica a los
Durante el proceso de aprendizaje, el profesor debe animar con frecuencia a
alumnos y se hace una reflexin sobre los elementos significativos del
los alumnos para que revisen sus avances y establezcan comparaciones con
aprendizaje que recoge.
los elementos de la evaluacin que les present.
2. Aplicacin al proceso de aprendizaje. Los alumnos consultan la rbrica
para orientar su trabajo y revisar sus metas y objetivos. Al final del proceso, el profesor comenta individualmente con cada alumno su
3. Metacognicin. Al final del proceso, los alumnos comparan sus adquisiciones calificacin, comparando su trabajo con el nivel de adquisicin de los logros
con los niveles de logro que expresan las rbricas y revisan los desfases para que anunci y analizando las desviaciones. Por ltimo, los alumnos deben
mejorar el aprendizaje y los procesos implicados. pensar por s mismos qu han hecho bien, en qu pueden mejorar y qu
estrategias pueden poner en marcha para mejorar sus resultados en el futuro.
Perfil bajo de autonoma
Se presentan colectivamente los aspectos significativos de las rbricas.
Orientan el trabajo Facilitan la revisin

en el aula. del proceso.
Ofrecen un referente.
Perfil medio de autonoma. El profesor reparte impresa una rbrica adaptada Los alumnos deben tener presente la rbrica durante su proceso de
al nivel de los alumnos y correspondiente a un estndar de aprendizaje. aprendizaje y consultarla para comprobar que sus estrategias de trabajo dan
Colectivamente en el aula se comenta su contenido hasta que todos los frutos esperados.
comprendan qu se espera de ellos, tanto desde el punto de vista de los
Al final, el profesor pide a los alumnos que hagan una valoracin de las
aprendizajes ms conceptuales como de las habilidades y destrezas.
calificaciones que han obtenido y que identifiquen los puntos de mejora.
Perfil medio de autonoma
Se presentan los aspectos significativos de las rbricas individualmente.
Puntualizan los
aprendizajes,
las habilidades Fomentan la
autonoma.
y las destrezas.
Permiten el control de
los avances y la
revisin continua.
Perfil alto de autonoma. El profesor reparte las rbricas adaptadas obtener el mejor rendimiento de su esfuerzo; finalmente, el alumno analiza sus
correspondientes a una unidad completa. Cada alumno reflexiona sobre resultados y los compara con las rbricas y sus expectativas y comparte con
dichas rbricas y sobre los aspectos del aprendizaje que le pueden plantear el profesor sus conclusiones.
ms dificultades; toma decisiones y establece estrategias personales para
Perfil alto de autonoma
Se presentan las rbricas correspondientes a una unidad.
Proporcionan las
claves para el Fundamentan la
aprendizaje. metacognicin.
Ofrecen el marco para el

feedback sobre
adquisiciones y estrategias.
Utilizacin de las rbricas por parte del profesor
La tabla que aparece a continuacin pone en relacin las tareas de recogida de se obtienen y los aspectos relevantes de la toma de decisiones en el proceso
informacin mediante las rbricas, la valoracin y la ponderacin de los datos que educativo.
Recogida de informacin. Anlisis de los datos. Toma de decisiones.
En relacin con las necesidades de un

Identificacin del avance individual aplicando Valoracin que obtiene cada alumno.
alumno.
los criterios que se establecen en la
Clculo de la media del grupo.
rbrica. En relacin con las necesidades del grupo.
Clculo del percentil individual.
Puesta en comn del grado de avance con En relacin con el proceso global.
los alumnos. Clculo de la calificacin de cada alumno.
El proceso que permite interpretar los datos obtenidos mediante las rbricas es el Calificacin media: es la media aritmtica de las calificaciones.
siguiente:
La lectura e interpretacin de un registro general de las rbricas permite extraer
Valoracin de las tareas de cada alumno, prestando atencin a las variables algunas conclusiones interesantes:
que indican los diferentes niveles de adquisicin. En la matriz de la pgina
Cules son los resultados de la evaluacin, tanto de cada alumno
anterior se observa que dichas variables contemplan los conocimientos que el
individualmente como del grupo.
alumno posee, las habilidades para organizarlos y expresarlos en diferentes
lenguajes y la capacidad de integrar los aprendizajes con la experiencia personal Dnde han aparecido las dificultades.
para poner ejemplos e imaginar modelos. Qu dificultades son individuales y qu dificultades son del grupo en general.
Recogida y elaboracin de datos. Las valoraciones que obtiene cada alumno Sobre qu aspectos concretos del proceso hay que tomar decisiones e
en las rbricas se pueden recoger en un registro general, en el que se podrn intervenir.
calcular y relacionar datos como los siguientes:
Anlisis de resultados. La lectura de los datos que se recogen en un registro
Mximo: es la puntuacin mxima que se puede obtener sumando las general sirve como ejemplo de la informacin que puede ofrecer el sistema de
puntuaciones mximas de todas las rbricas. rbricas de Santillana, creado como un servicio para el profesor que repercutir
Alumno: es la puntuacin obtenida por un determinado alumno. directamente en la autonoma de los alumnos y en los procesos de reflexin
sistemtica y rigurosa sobre el proceso educativo.
Percentil: es la posicin que la puntuacin de ese alumno ocupa en el
conjunto de las puntuaciones del grupo, y se expresa en forma de porcentaje.
BLOQUE I. EL TRABAJO EN TECNOLOGA
UNIDAD 1. El proceso tecnolgico
Estndares de aprendizaje Niveles de adquisicin
Calificacin
En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Indicadores de logro Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
(1)
B1-1.1. Busca, selecciona y Busca informacin, pero Busca, selecciona y Busca informacin Busca, selecciona y
organiza informacin requiere apoyos para organiza la informacin textual y grfica en varias organiza la informacin,
relacionada con la organizarla y relacionarla relacionada con la fuentes; selecciona y consultando diversas
unidad para resolver con los objetos de la vida unidad para explicar organiza la informacin fuentes. Relaciona la
problemas cotidiana y la ciencia. soluciones a problemas que aparece en la unidad informacin que obtiene
tecnolgicos y tecnolgicos y a la y es capaz de explicarla con los conocimientos
fabricar objetos fabricacin de objetos oralmente y por escrito que posee, la ampla y
relacionados con la relacionados con la vida con precisin y orden, justifica su eleccin con
vida cotidiana y con cotidiana y la ciencia. relacionndola con la claridad, aadiendo
la ciencia. Aplica este conocimiento fabricacin de objetos ejemplos, relacionados
a la construccin de un relacionados con la vida con la fabricacin de
Construye un
polibote. cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
polibote.
Aplica este conocimiento la vida cotidiana y la
a la construccin de un ciencia. Aplica este
polibote y objetos conocimiento a la
similares. construccin de un
polibote y objetos
similares. Explica ante
sus compaeros el
procedimiento seguido.
Calificacin
(1)
B2-2.1. Interpreta imgenes Lee la informacin, Organiza la informacin Organiza informacin Organiza informacin
y aplica la derivada de la relacionada con la relacionada con la derivada de la
informacin sobre observacin y observacin y observacin y con la observacin y la
productos experimentacin, que experimentacin, a experimentacin, es experimentacin, la
tecnolgicos a la aparece en imgenes, travs de imgenes, capaz de reflejarla relaciona con
vida cotidiana. tablas y grficos y tablas y grficos; es mediante imgenes, conocimientos previos,
necesita ayuda para capaz de expresarla con tablas y grficos, con extrae conclusiones, las
Identifica la
interpretarla. orden y claridad y la orden y claridad; la expone de forma clara y
informacin sobre
refleja en una lnea del representa en una lnea ordenada, aade
los ltimos avances
tiempo tecnolgica. del tiempo, identifica su valoraciones propias;
tecnolgicos de cada
evolucin y la expone de utiliza Internet para
campo y los refleja
forma grfica, oral y conseguir informacin de
en una lnea del
escrita. otros mbitos. Refleja en
tiempo.
tablas, grficos,
imgenes y lneas del
tiempo la informacin
adquirida y la ampla.
Calificacin
(1)
B2-3.1. Identifica los Es capaz de buscar Relaciona aplicaciones Busca, relaciona y Disea estrategias de
materiales ms informacin sobre tecnolgicas de la vida expone, de forma clara y bsqueda de informacin
adecuados para aplicaciones tecnolgicas cotidiana con avances ordenada, aplicaciones sobre aplicaciones
elaborar objetos y de uso cotidiano y en los materiales y en su tecnolgicas de uso tecnolgicas en la vida
resolver problemas necesita ayuda para uso tecnolgico para la cotidiano, cotidiana y su relacin
de tipo tcnico. relacionarlas con los fabricacin de objetos de relacionndolas con la con los tipos y
avances en los uso cotidiano; expone los evolucin de los caractersticas de los
Relaciona los
materiales y sus usos resultados de forma materiales y sus materiales. Expone los
materiales y los
tecnolgicos. clara y ordenada. caractersticas, sin resultados, de forma
diferentes objetos
necesidad de apoyo. grfica, oral y escrita, y
tcnicos con su uso
los explica de forma
prctico.
razonada,
Describe la relacin relacionndolos con los
entre los avances en ltimos avances y
el uso de materiales, haciendo hiptesis sobre
los avances aplicaciones futuras.
tecnolgicos y su
uso prctico.
Calificacin
(1)
B3-1.1. Anota y explica Identifica las necesidades Reconoce necesidades Interpreta los datos Aplica los datos
cmo se pueden cotidianas y las cotidianas y las relacionados con relacionados con
solucionar soluciones tecnolgicas a soluciones tecnolgicas necesidades cotidianas y necesidades cotidianas y
problemas tcnicos su alcance; busca adaptadas a cada con sus soluciones con sus soluciones
relacionados con informacin sobre los necesidad; busca tecnolgicas; busca tecnolgicas; busca
necesidades diferentes materiales informacin sobre los informacin sobre los informacin sobre los
cotidianas y con los para uso tecnolgico, diferentes materiales diferentes materiales diferentes materiales
materiales pero no los relaciona para uso tecnolgico, y para uso tecnolgico, y para uso tecnolgico, y
correspondientes. correctamente con su los relaciona los relaciona los relaciona
aplicacin para resolver correctamente con su correctamente con su correctamente con su
Busca informacin y
problemas prcticos. aplicacin para resolver aplicacin para construir aplicacin para construir
se documenta sobre
problemas prcticos objetos tecnolgicos que objetos tecnolgicos que
diferentes
sencillos. facilitan los propios actos facilitan los propios actos
posibilidades de uso
de la vida cotidiana. de la vida cotidiana; es
de materiales para
capaz de realizar
construir objetos
transformaciones de los
que faciliten ciertos
objetos para mejorar su
actos de la propia
uso. Compara soluciones
vida o relacionados
y comprueba los
con el entorno.
resultados.
Calificacin
(1)
B3-2.1. Busca informacin Reconoce herramientas Asocia el material y las Relaciona el material y Comprende, recuerda y
sobre herramientas y bsicas y los materiales herramientas bsicas, las herramientas bsicas, enuncia correctamente la
materiales, se utilizados en la utilizadas en la utilizadas en la forma de uso de los
documenta, debate fabricacin de objetos fabricacin de objetos fabricacin de objetos materiales y de las
con sus compaeros sencillos; pero necesita sencillos; participa en el sencillos; participa en el herramientas bsicas,
y refleja por escrito y apoyo para asociarlos anlisis y en el debate anlisis y en el debate utilizadas en la
en un mural las con su uso adecuado y con sus compaeros; con sus compaeros; fabricacin de objetos;
conclusiones sobre para exponer comparte y expone sus comparte y expone sus comparte y expone sus
diferentes conclusiones. opiniones de forma oral, opiniones de forma oral, opiniones de forma oral,
posibilidades para escrita y grfica. escrita y grfica; ampla escrita y grfica; ampla
construir objetos informacin sobre otros informacin sobre otros
que faciliten ciertos usos de los materiales y usos de los materiales y
actos de la propia de las herramientas en de las herramientas en
vida o relacionados diferentes contextos. diferentes contextos;
con el entorno. elabora estrategias para
recordar la informacin y
para aplicarla en
cualquier situacin. Hace
suposiciones sobre las
consecuencias de
hipotticos usos
incorrectos, da
soluciones y las explica
de forma razonada para
prevenir esos incidentes.
Calificacin
(1)
B4-1.1. Describe cmo se Es capaz de buscar las Relaciona, apoyndose Busca, relaciona y Comprende, recuerda y
sostiene un puente. caractersticas propias en informacin escrita, expone, apoyndose en enuncia, correctamente,
que configuran las audiovisual o digital, las informacin escrita, apoyndose en
tipologas de estructura caractersticas propias audiovisual o digital, las informacin, escrita,
de un puente. que configuran las caractersticas propias audiovisual o digital, las
tipologas de estructura que configuran las caractersticas propias
de un puente. tipologas de estructura que configuran las
de un puente. Participa tipologas de estructura
en el anlisis y en el de un puente. Comparte
debate con sus y expone sus opiniones
compaeros; comparte y de forma oral, escrita y
expone sus opiniones de grfica; ampla
forma oral, escrita y informacin sobre usos,
grfica; ampla materiales y las
informacin sobre estas herramientas utilizadas
caractersticas en en su construccin;
diferentes contextos. elabora estrategias para
para aplicarla en
cualquier situacin.
CLAVE DE INTERPRETACIN: 6 A 9 PUNTOS: Insuficiente; 10 A 15 PUNTOS: Suficiente; 16 A 21 PUNTOS: Notable; 22 A 24 PUNTOS: Excelente.
BLOQUE I. El trabajo en tecnologa
UNIDAD 2. Dibujo
Calificacin
(1)
a la construccin de una relacionados con la vida con la fabricacin de
Construye una caja
caja de regalo. cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
de regalo.
a la construccin de una ciencia. Aplica este
caja de regalo y objetos conocimiento a la
similares. construccin de una caja
de regalo y objetos
sus compaeros el
Calificacin
(1)
B2-1.1. Representa mediante Conoce las tcnicas de Representa mediante Representa mediante Representa mediante
vistas y perspectivas trabajo con materiales, vistas y perspectivas vistas y perspectivas vistas y perspectivas
objetos y sistemas herramientas y mquinas. objetos y sistemas objetos y sistemas objetos y sistemas
tcnicos. tcnicos. Representa tcnicos. Representa tcnicos. Representa
mediante croquis y mediante croquis y mediante croquis y
Representa mediante
empleando criterios empleando criterios empleando criterios
croquis y empleando
normalizados de normalizados de normalizados de
criterios
acotacin y escala. acotacin y escala. Es acotacin y escala. Es
normalizados de
cuidadoso con el material cuidadoso con el material
acotacin y escala.
de trabajo. de trabajo. Para realizar
sus actividades se marca
una serie de pasos
inscritos en un plan de
trabajo
Calificacin
(1)
B2-2.1. Interpreta croquis y Lee la informacin, Organiza la informacin Organiza informacin Organiza informacin
bocetos y aplica la derivada de la relacionada con la relacionada con la derivada de la
informacin en sus observacin y observacin y observacin y con la observacin y la
trabajos. experimentacin que experimentacin, a experimentacin, a experimentacin, la
aparece en ilustraciones travs de ilustraciones e travs de ilustraciones e relaciona con
e imgenes y necesita imgenes; es capaz de imgenes, y es capaz de conocimientos previos,
ayuda para interpretarla. expresarla con orden y reflejarla con orden y extrae conclusiones, las
claridad y la refleja en claridad, en la realizacin expone de forma clara y
sus actividades. de sus actividades. ordenada, aade
valoraciones propias;
utiliza Internet para
conseguir informacin de
otros mbitos. Refleja en
la realizacin de las
actividades la
informacin adquirida y
la ampla.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
tecnolgicos y su
uso prctico.
Calificacin
(1)
B3-2.1. Busca informacin Reconoce herramientas Asocia el material y las Relaciona el material y Comprende, recuerda y
sobre herramientas y bsicas y los materiales herramientas bsicas, las herramientas bsicas, enuncia correctamente la
materiales, se utilizados en la utilizadas en la utilizadas en la forma de uso de los
documenta, debate fabricacin de objetos fabricacin de objetos fabricacin de objetos materiales y de las
con sus compaeros sencillos; pero necesita sencillos; participa en el sencillos; participa en el herramientas bsicas,
y refleja por escrito y apoyo para asociarlos anlisis y en el debate anlisis y en el debate utilizadas en la
en un mural las con su uso adecuado y con sus compaeros; con sus compaeros; fabricacin de objetos;
conclusiones sobre para exponer comparte y expone sus comparte y expone sus comparte y expone sus
diferentes conclusiones. opiniones de forma oral, opiniones de forma oral, opiniones de forma oral,
posibilidades para escrita y grfica. escrita y grfica; ampla escrita y grfica; ampla
construir objetos informacin sobre otros informacin sobre otros
que faciliten ciertos usos de los materiales y usos de los materiales y
actos de la propia de las herramientas en de las herramientas en
vida o relacionados diferentes contextos. diferentes contextos;
con el entorno. elabora estrategias para
para aplicarla en
cualquier situacin. Hace
suposiciones sobre las
consecuencias de
hipotticos usos
incorrectos, da
soluciones y las explica
de forma razonada para
prevenir esos incidentes.
BLOQUE I. El TRABAJO EN TECNOLOGA
UNIDAD 3. Dibujo con ordenador
Calificacin
(1)
Representa mediante
croquis y empleando
criterios
normalizados de
acotacin y escala.
una serie de pasos
trabajo
Calificacin
(1)
B2-2.1. Interpreta imgenes Lee la informacin, Organiza la informacin Organiza informacin Organiza informacin
y aplica la derivada de la relacionada con la relacionada con la derivada de la
Informacin sobre observacin y observacin y observacin y con la observacin y la
productos experimentacin, que experimentacin, a experimentacin, es experimentacin, la
tecnolgicos a la aparece en imgenes, travs de imgenes, capaz de reflejarla relaciona con
vida cotidiana. tablas y grficos y tablas y grficos; es mediante imgenes, conocimientos previos,
necesita ayuda para capaz de expresarla con tablas y grficos, con extrae conclusiones, las
Identifica la
interpretarla. orden y claridad y la orden y claridad; la expone de forma clara y
informacin sobre
refleja en una lnea del representa en una lnea ordenada, aade
los ltimos avances
tiempo tecnolgica. del tiempo, identifica su valoraciones propias;
tecnolgicos de cada
evolucin y la expone de utiliza Internet para
campo y los refleja
forma grfica, oral y conseguir informacin de
en una lnea del
escrita. otros mbitos. Refleja en
tiempo.
tablas, grficos,
imgenes y lneas del
tiempo la informacin
adquirida y la ampla.
Calificacin
(1)
B2-2.2. Realiza diseos Tiene conocimiento del Realiza diseos Realiza diseos Realiza diseos
empleando el software que se propone empleando el software empleando el software empleando el software
software especfico en las actividades, especfico de apoyo. especfico de apoyo. especfico de apoyo.
de apoyo. aunque necesita ayuda Aprende los trucos que Aprende los trucos que
para emplearlo aparecen en las aparecen en las
correctamente. diferentes actividades. diferentes actividades y
los utiliza en otras
actividades semejantes o
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(1)
B2-3.1. Relaciona los Es capaz de relacionar Relaciona aplicaciones Busca, relaciona y Disea estrategias de
materiales y los los diferentes materiales tecnolgicas de la vida expone, de forma clara y bsqueda de informacin
diferentes objetos y objetos tcnicos con su cotidiana con avances ordenada, aplicaciones sobre aplicaciones
tcnicos con su uso uso prctico pero en los materiales y en su tecnolgicas de uso tecnolgicas en la vida
prctico. necesita ayuda para uso tecnolgico para la cotidiano, cotidiana y su relacin
describir esta relacin. fabricacin de objetos de relacionndolas con la con los tipos y
Describe la relacin
uso cotidiano; expone los evolucin de los caractersticas de los
entre los avances
resultados de forma materiales y sus materiales. Expone los
tecnolgicos y su
clara y ordenada. caractersticas, sin resultados, de forma
uso prctico.
razonada,
relacionndolos con los
ltimos avances y
haciendo hiptesis sobre
aplicaciones futuras.
BLOQUE I. El trabajo en tecnologa. Proyecto fin de bloque
Calificacin
(1)
Representa e
interpreta croquis y
empleando criterios
normalizados de
acotacin y escala.
una serie de pasos
trabajo
Calificacin
(1)
actividades la
la ampla.
Calificacin
(1)
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
ltimos avances y
BLOQUE II. Materiales 1
UNIDAD 1. Materiales y madera
Calificacin
(1)
Construye una rana
rana de madera. cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
de madera.
rana de madera y de conocimiento a la
objetos similares. construccin de una rana
de madera y de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(1)
B2-1.1. Dibuja un corte Dibuja un corte Dibuja un corte Dibuja un corte Dibuja un corte
transversal de un transversal de un rbol. transversal de un rbol e transversal de un rbol e transversal de un rbol e
rbol. indica cules son las indica cules son las indica cules son las
partes que se pueden partes que se pueden partes que se pueden
apreciar. apreciar. Realiza sus apreciar. Realiza sus
trabajos de forma trabajos de forma
correcta y limpia y cuida correcta y limpia y cuida
los materiales de trabajo. los materiales de trabajo.
Es consciente de la
informacin que nos
transmite este corte
acerca para saber la
edad que tiene un rbol.
Calificacin
(1)
actividades la
la ampla.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
tecnolgicos y su
uso prctico.
Calificacin
(1)
B3-1.1. Diferencia materiales Diferencia materiales Diferencia materiales Diferencia materiales Diferencia materiales
naturales y naturales y sintticos y naturales y sintticos y naturales y sintticos y naturales y sintticos y
sintticos. analiza la estructura de analiza la estructura de analiza la estructura de analiza la estructura de
los materiales derivados los materiales derivados los materiales derivados los materiales derivados
Analiza la estructura
de la madera pero de la madera. Explica las de la madera. Explica las de la madera. Explica las
de los materiales
precisa de ayuda a la propiedades mecnicas propiedades mecnicas propiedades mecnicas
derivados de la
hora de explicar las de los materiales de los materiales de los materiales
madera.
propiedades mecnicas elegidos para fabricar elegidos para fabricar elegidos para fabricar
Explica las de los materiales determinados objetos. determinados objetos, determinados objetos,
propiedades elegidos para fabricar expresndose de forma expresndose de forma
mecnicas de los determinados objetos. correcta tanto oralmente correcta tanto oralmente
materiales elegidos como por escrito. como por escrito.
para fabricar Muestra inters por
determinados ampliar su vocabulario,
objetos. busca el significado de
diferentes trminos en
diversas fuentes y los
utiliza de forma precisa
en sus trabajos.
Calificacin
(1)
B3-2.1. Manipula las Precisa de ayuda a la Manipula con cuidado Manipula con cuidado las Manipula con cuidado las
herramientas del hora de manipular de las herramientas del herramientas del taller y herramientas del taller y
taller con especial forma correcta las taller y presta especial presta especial atencin presta especial atencin
atencin a las herramientas que se atencin a las normas de a las normas de a las normas de
normas de seguridad utilizan en el taller. seguridad y salud. seguridad y salud. seguridad y salud.
y salud. Realiza de forma Relaciona las Relaciona las
correcta la asociacin herramientas con la herramientas con la
Relaciona las
entre herramienta y operacin que realizan. operacin que realizan.
herramientas con la
operacin que ha de Explica sus respuestas, Explica sus respuestas,
operacin que
realizar. oralmente o por escrito, oralmente o por escrito,
realizan.
utilizando el vocabulario utilizando el vocabulario
adecuado. Relaciona sus adecuado. Relaciona sus
conclusiones con conclusiones con
aplicaciones prcticas de aplicaciones prcticas de
la vida cotidiana. la vida cotidiana.
Progresa en la mejora de
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
informacin, de manera
individual y en equipo.
Calificacin
(1)
B3-2.2. Realiza trabajos en el Precisa de ayuda a la Se muestra cuidadoso a Realiza trabajos en el Realiza trabajos en el
taller respetando los hora seguir los pasos la hora de seguir los taller respetando los taller respetando los
pasos necesarios correctos para realizar pasos necesarios para pasos necesarios para pasos necesarios para
para completar el trabajos en el taller. realizar trabajos en el completar el proceso. completar el proceso.
proceso, poniendo taller y pone especial Presta especial atencin Presta especial atencin
especial atencin a atencin a las normas de a las normas de a las normas de
las normas de seguridad y salud. seguridad y salud seguridad y salud
seguridad y salud. referentes a referentes a
herramientas, vestuario, herramientas, vestuario,
etc. Se muestra etc. Se muestra
cuidadoso en la limpieza cuidadoso en la limpieza
del material y del material y
herramientas. herramientas. Relaciona
sus conclusiones con
aplicaciones prcticas de
la vida cotidiana;
relaciona la informacin
con los conocimientos
que posee, pone
ejemplos y expresa dicha
informacin con claridad
y precisin.
CLAVE DE INTERPRETACIN: 7 A 11 PUNTOS: Insuficiente; 12 A 17 PUNTOS: Suficiente; 18 A 24 PUNTOS: Notable; 25 a 28 PUNTOS: Excelente.
BLOQUE II. Materiales 1
UNIDAD 2. Metales
Calificacin
(1)
Construye un
portafotos tendedero. cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
portafotos
tendedero.
portafotos tendedero. conocimiento a la
construccin de un
portafotos tendedero. y
de objetos similares.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
tecnolgicos y su
uso prctico.
Calificacin
(1)
B3-1.1. Analiza las Analiza las propiedades Analiza las propiedades Analiza las propiedades Analiza las propiedades
propiedades de los de los materiales de los materiales de los materiales de los materiales
materiales utilizados utilizados en la utilizados en la utilizados en la utilizados en la
en la construccin construccin de construccin de construccin de construccin de
de diferentes diferentes objetos pero diferentes objetos. diferentes objetos. diferentes objetos.
objetos. precisa de ayuda a la Explica las propiedades Explica las propiedades Explica las propiedades
hora de explicar las mecnicas de los mecnicas de los mecnicas de los
Explica las
propiedades mecnicas materiales elegidos para materiales elegidos para materiales elegidos para
propiedades
de los materiales fabricar determinados fabricar determinados fabricar determinados
mecnicas de los
elegidos para fabricar objetos. objetos, expresndose objetos, expresndose
materiales elegidos
determinados objetos. de forma correcta tanto de forma correcta tanto
para fabricar
oralmente como por oralmente como por
determinados
escrito. escrito. Muestra inters
objetos.
por ampliar su
vocabulario, busca el
significado de diferentes
trminos en diversas
fuentes y los utiliza de
forma precisa en sus
trabajos.
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
BLOQUE II. Materiales 1. Proyecto fin de bloque
Calificacin
(1)
a la construccin de relacionados con la vida con la fabricacin de
Construye objetos
objetos de madera (un cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
de madera (un
cangrejo y un puzle en 3 Aplica este conocimiento la vida cotidiana y la
cangrejo y un puzle
D) y de metales (un a la construccin de ciencia. Aplica este
en 3D) y de metales
mvil y una mascota). objetos de madera (un conocimiento a la
(un mvil y una
cangrejo y un puzle en 3 construccin de objetos
mascota).
D) y de metales (un mvil de madera (un cangrejo
y una mascota). y un puzle en 3 D) y de
metales (un mvil y una
mascota) o de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(1)
B2-1.1. Representa objetos Conoce las tcnicas de Representa mediante Representa mediante Representa mediante
mediante vistas y trabajo con materiales, vistas y perspectivas vistas y perspectivas vistas y perspectivas
perspectivas y herramientas y mquinas. objetos y sistemas objetos y sistemas objetos y sistemas
sistemas tcnicos. tcnicos. tcnicos. Es cuidadoso tcnicos. Es cuidadoso
con el material de con el material de
trabajo. trabajo. Para realizar sus
actividades se marca una
serie de pasos inscritos
en un plan de trabajo
Calificacin
(1)
actividades la
la ampla.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
BLOQUE III. Materiales 2
UNIDAD 1. Materiales de construccin
Calificacin
(1)
Construye un
mosaico. cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
mosaico.
mosaico y objetos conocimiento a la
similares. construccin de un
mosaico y objetos
sus compaeros el
Calificacin
(1)
B1-2.1. Planifica la Precisa de ayuda a la Realiza de forma Realiza de forma Realiza de forma
construccin de hora de interpretar las correcta la planificacin correcta la planificacin correcta la planificacin
objetos. operaciones tcnicas de operaciones tcnicas de operaciones tcnicas de operaciones tcnicas
previstas en un plan de previstas en un plan de previstas en un plan de previstas en un plan de
trabajo. trabajo para la trabajo para la trabajo para la
construccin de objetos. construccin de objetos. construccin de objetos.
Elige adecuadamente los Elige adecuadamente los
recursos materiales, recursos materiales,
elaborando la elaborando la
documentacin documentacin
necesaria. necesaria. Muestra
criterios de economa,
seguridad y respeto al
medioambiente.
Calificacin
(1)
actividades la
la ampla.
Calificacin
(1)
B2-2.2. Emplea software Tiene conocimiento del Realiza diseos Realiza diseos Realiza diseos
especfico en sus software que se propone empleando el software empleando el software empleando el software
trabajos. en las actividades, especfico de apoyo. especfico de apoyo. especfico de apoyo.
aunque necesita ayuda Aprende los trucos que Aprende los trucos que
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
tecnolgicos y su
uso prctico.
Calificacin
(1)
Explica las
propiedades
mecnicas de los
materiales elegidos
para fabricar
determinados
objetos.
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
BLOQUE III. Materiales 2
UNIDAD 2. Plsticos y nuevos materiales
Calificacin
(1)
en la obtencin de relacionados con la vida con la fabricacin de
Obtiene un material
material plstico y en la cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
plstico.
construccin de un avin Aplica este conocimiento la vida cotidiana y la
Construye un avin de polietileno. en la obtencin de ciencia. Aplica este
de polietileno. material plstico y en la conocimiento en la
construccin de un avin obtencin de material
de polietileno. plstico y en la
construccin de un avin
de polietileno y objetos
sus compaeros el
Calificacin
(1)
medioambiente.
Calificacin
(1)
B2-2.2. Explica diferentes Se muestra poco preciso Explica los diferentes Explica los diferentes Explica los diferentes
procesos. a la hora de explicar los procesos seguidos y procesos seguidos y procesos seguidos y
diferentes procesos elabora los esquemas elabora los esquemas elabora los esquemas
Elabora esquemas
seguidos y en la explicativos de los explicativos de los explicativos de los
para explicar
elaboracin de esquemas mismos. Busca mismos. Explica sus mismos. Busca,
procesos.
para explicar los mismos. informacin en diferentes respuestas, oralmente o selecciona y organiza
fuentes, la interpreta, la por escrito, utilizando el informacin; obtiene
selecciona y la expone vocabulario adecuado. conclusiones, las
de forma adecuada. Relaciona sus argumenta y las expone;
conclusiones con relaciona sus
aplicaciones prcticas de conclusiones con
la vida cotidiana. aplicaciones prcticas de
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
tecnolgicos y su
uso prctico.
Calificacin
(1)
Explica las
propiedades
mecnicas de los
materiales elegidos
para fabricar
determinados
objetos.
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
CLAVE DE INTERPRETACIN: 7 A11 PUNTOS: Insuficiente; 12 A 17 PUNTOS: Suficiente; 18 A 24 PUNTOS: Notable; 25 Y 28 PUNTOS: Excelente.
BLOQUE III. Materiales 2. Proyecto fin de bloque
Calificacin
(1)
la ciencia. fabricacin de objetos ejemplos, relacionados
relacionados con la vida con la fabricacin de
cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
la vida cotidiana y la
ciencia.
Calificacin
(1)
medioambiente.
Calificacin
(1)
actividades la
la ampla.
Calificacin
(1)
B2-3.1. Realiza ensayos con Precisa de ayuda a la Es capaz de identificar y Identifica y selecciona Identifica y selecciona
materiales de hora de identificar los seleccionar adecuadamente los adecuadamente los
construccin. materiales ms adecuadamente los materiales de materiales de
adecuados para la materiales de construccin necesarios construccin necesarios
Identifica los
elaboracin de objetos de construccin necesarios para realizar sus para realizar sus
materiales ms
tipo tcnico y para para realizar sus ensayos. Busca, ensayos. Disea
adecuados para
realizar ensayos con ensayos. Relaciona relaciona y expone, de estrategias de bsqueda
elaborar objetos y
materiales de aplicaciones forma clara y ordenada, de informacin sobre
resolver problemas
construccin. tecnolgicas de la vida aplicaciones tecnolgicas aplicaciones tecnolgicas
de tipo tcnico.
cotidiana con avances de uso cotidiano, en la vida cotidiana y su
Relaciona los en los materiales y en su relacionndolas con la relacin con los tipos y
materiales y los uso tecnolgico para la evolucin de los caractersticas de los
diferentes objetos fabricacin de objetos de materiales y sus materiales. Expone los
tcnicos con su uso uso cotidiano; expone los caractersticas, sin resultados, de forma
prctico. resultados de forma necesidad de apoyo. grfica, oral y escrita, y
clara y ordenada. los explica de forma
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-1.2. Identifica los Precisa de ayuda para Identifica los esfuerzos Identifica los esfuerzos Identifica los esfuerzos
esfuerzos de identificar los esfuerzos de traccin o compresin de traccin o compresin de traccin o compresin
traccin o de traccin o de los elementos de una de los elementos de una de los elementos de una
compresin de los comprensin de los estructura. estructura. Presta estructura. Presta
elementos de una elementos de una especial atencin a las especial atencin a las
estructura. estructura. normas de seguridad y normas de seguridad y
salud. salud. Relaciona las
herramientas con la
operacin que realizan.
BLOQUE IV. Mecnica
UNIDAD 1. Estructuras
Calificacin
(1)
la ciencia. fabricacin de objetos ejemplos, relacionados
relacionados con la vida con la fabricacin de
cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
la vida cotidiana y la
ciencia.
Calificacin
(1)
B2-1.1. Interpreta imgenes Interpreta imgenes Interpreta la informacin Interpreta la informacin Interpreta la informacin
y aplica la aunque necesita ayuda que recibe a travs de que recibe a travs de que recibe a travs de
informacin que le para aplicar la imgenes y representa imgenes y representa imgenes y representa
proporcionan en sus informacin que tiene a la estructuras mediante estructuras mediante estructuras mediante
trabajos. hora de representar vistas y perspectivas vistas y perspectivas vistas y perspectivas
estructuras mediante objetos y sistemas objetos y sistemas objetos y sistemas
Representa
vistas y perspectivas. tcnicos. tcnicos. Es cuidadoso tcnicos. Es cuidadoso
estructura mediante
con el material de con el material de
vistas y
trabajo. trabajo. Para realizar sus
perspectivas.
actividades se marca una
serie de pasos inscritos
en un plan de trabajo
Calificacin
(1)
B2-2.1. Interpreta imgenes Necesita ayuda a la hora Interpreta de forma Interpreta de forma Interpreta de forma
y aplica la de interpretar adecuada las imgenes adecuada las imgenes y adecuada las imgenes y
informacin sobre correctamente la y aplica correctamente la aplica correctamente la aplica correctamente la
productos informacin que informacin sobre informacin sobre informacin sobre
tecnolgicos a la proporcionan las productos tecnolgicos productos tecnolgicos productos tecnolgicos
vida cotidiana. imgenes. en la vida cotidiana. en la vida cotidiana. en la vida cotidiana.
Aplica este conocimiento Aplica este conocimiento Aplica este conocimiento
Explica la funcin
a la hora de explicar la a la hora de explicar la a la hora de explicar la
estructural de pilares
funcin estructural de funcin estructural de funcin estructural de
y arcos.
pilares y arcos. pilares y arcos. Se pilares y arcos. Se
expresa de forma expresa de forma
correcta utilizando un correcta. Muestra inters
vocabulario adecuado. por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
B3-2.2. Realiza trabajos Precisa de ayuda a la Se muestra cuidadoso a Realiza trabajos en el Realiza trabajos en el
respetando los hora seguir los pasos la hora de seguir los taller respetando los taller respetando los
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-1.1. Describe las Precisa de ayuda para Describe de forma Describe de forma Comprende, recuerda y
caractersticas de describir correctamente correcta las correcta las enuncia, correctamente,
una estructura. las caractersticas y tipos caractersticas y tipos caractersticas y tipos apoyndose en
de estructura. diferentes de estructura. diferentes de estructura. informacin, escrita,
Reconoce los
Se apoya en informacin audiovisual o digital, las
diferentes tipos de
escrita, audiovisual o caractersticas propias
estructura.
digital. Participa en el que configuran las
anlisis y en el debate caractersticas y
con sus compaeros; diferentes tipos de
comparte y expone sus estructura. Comparte y
opiniones de forma oral, expone sus opiniones de
escrita y grfica; ampla forma oral, escrita y
informacin sobre estas grfica; ampla
caractersticas en informacin sobre usos,
diferentes contextos. materiales y las
herramientas utilizadas
en su construccin;
elabora estrategias para
para aplicarla en
cualquier situacin.
Calificacin
(1)
esfuerzos de los identificar los esfuerzos de los elementos de una de los elementos de una de los elementos de una
elementos de una de los elementos de una estructura. estructura. Presta estructura. Presta
estructura. estructura. especial atencin a las especial atencin a las
normas de seguridad y normas de seguridad y
herramientas con la
BLOQUE IV. Mecnica
UNIDAD 2. Mecanismos y mquinas
Calificacin
(1)
a la construccin de relacionados con la vida con la fabricacin de
Construye
polipastos. cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
polipastos.
a la construccin de ciencia. Aplica este
polipastos y objetos conocimiento a la
similares. construccin de
polipastos y objetos
sus compaeros el
Calificacin
(1)
vida cotidiana. imgenes. en la vida cotidiana. en la vida cotidiana. Se en la vida cotidiana. Se
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
B3-2.1. Utiliza diversos Precisa de ayuda a la Utiliza con cuidado Manipula con cuidado Manipula con cuidado
materiales y las hora de manipular de diversos materiales y las diversos materiales y las diversos materiales y las
herramientas forma correcta las herramientas del taller herramientas del taller herramientas del taller
necesarias para herramientas que se necesarias para construir para construir una polea. para construir una polea
construir una polea utilizan en el taller. una polea. Presta Presta especial atencin y presta especial
en el taller. especial atencin a las a las normas de atencin a las normas de
normas de seguridad y seguridad y salud. seguridad y salud.
salud. Realiza de forma Relaciona las Relaciona las
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
B3-2.2. Realiza trabajos Precisa de ayuda a la Se muestra cuidadoso a Realiza trabajos en el Realiza trabajos en el
respetando los hora seguir los pasos la hora de seguir los taller respetando los taller respetando los
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-2.1. Identifica distintos Identifica distintos Reconoce distintos Identifica distintos Identifica distintos
mecanismos de mecanismos de mecanismos de mecanismos de mecanismos de
transmisin del transmisin del transmisin del transmisin del transmisin del
movimiento. movimiento aunque movimiento y consigue movimiento y consigue movimiento y consigue
requiere de ayuda para describir cmo se describir cmo se describir cmo se
Describe cmo
describir cmo se transforma o se transforma o se transmite transforma o se transmite
transforma el
transmite a travs de los transmite a travs de los a travs de los distintos a travs de los distintos
movimiento o lo
distintos mecanismos. distintos mecanismos. mecanismos. Se expresa mecanismos. Se expresa
transmiten los
de forma correcta y de forma correcta y
distintos
utilizando un vocabulario utilizando un vocabulario
mecanismos.
adecuado. Relaciona sus adecuado. Busca,
conclusiones con selecciona y organiza
aplicaciones prcticas de informacin; obtiene
la vida cotidiana. conclusiones, las
argumenta y las expone;
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-2.2. Calcula la relacin Presenta cierta dificultad Calcula de forma Calcula de forma Calcula de forma
de transmisin de a la hora de calcular la correcta la relacin de adecuada la relacin de adecuada la relacin de
distintos elementos relacin de transmisin transmisin de distintos transmisin de distintos transmisin de distintos
mecnicos como las de distintos elementos elementos mecnicos elementos mecnicos elementos mecnicos
poleas y los mecnicos como las como las poleas y los como las poleas y los como las poleas y los
engranajes. poleas y los engranajes. engranajes. engranajes. Busca la engranajes. Busca,
informacin en diferentes selecciona y organiza la
fuentes, la interpreta, la informacin; obtiene
selecciona y la expone conclusiones, las
de forma correcta. argumenta y las expone;
Explica sus respuestas, relaciona sus
oralmente o por escrito, conclusiones con
utilizando el vocabulario aplicaciones prcticas de
adecuado. la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-2.3. Identifica los Consigue identificar los Identifica correctamente Identifica correctamente Identifica correctamente
elementos de elementos que integran los elementos que los elementos que los elementos que
algunas mquinas. algunas mquinas pero integran algunas integran algunas integran algunas
requiere de ayuda para mquinas y explica, de mquinas y explica la mquinas y explica la
Explica la funcin de
explicar la funcin de forma correcta y con un funcin de estos funcin de estos
los elementos de una
estos elementos desde el vocabulario tcnico, la elementos desde el elementos desde el
mquina desde el
punto de vista estructural funcin de estos punto de vista estructural punto de vista estructural
punto de vista
y mecnico. elementos desde el y mecnico. Explica sus y mecnico. Describe los
estructural y
punto de vista estructural respuestas, oralmente o trminos del vocabulario
mecnico.
y mecnico. por escrito, utilizando el tcnico, expresndose
vocabulario tcnico de forma correcta tanto
adecuado. Relaciona sus oralmente como por
conclusiones con escrito. Muestra inters
aplicaciones prcticas de por ampliar su
la vida cotidiana. vocabulario, busca el
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
B4-2.4. Utiliza software para Tiene conocimiento del Estudia mecanismos Realiza estudios de Realiza estudios de
el estudio de software Yenka empleando el software mecanismos empleando mecanismos empleando
mecanismos: la Tecnologa aunque especfico de apoyo: el software especfico de el software especfico de
pantalla de yenka necesita ayuda para Yenka Tecnologa. apoyo: Yenka Tecnologa. apoyo: Yenka Tecnologa.
tecnolgica. emplearlo correctamente. Aprende los trucos que Aprende los trucos que
aparecen en las aparecen en las
diferentes actividades. diferentes actividades y
diferentes.
BLOQUE IV. Mecnica. Proyecto de fin de bloque
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-1.1. Describe las Precisa de ayuda para Describe de forma Describe de forma Comprende, recuerda y
caractersticas de describir correctamente correcta las correcta las enuncia, correctamente,
una estructura. las caractersticas y tipos caractersticas y tipos caractersticas y tipos apoyndose en
de estructura. diferentes de estructura. diferentes de estructura. informacin, escrita,
Reconoce los
Se apoya en informacin audiovisual o digital, las
diferentes tipos de
escrita, audiovisual o caractersticas propias
estructura.
digital. Participa en el que configuran las
anlisis y en el debate caractersticas y
con sus compaeros; diferentes tipos de
comparte y expone sus estructura. Comparte y
opiniones de forma oral, expone sus opiniones de
escrita y grfica; ampla forma oral, escrita y
informacin sobre estas grfica; ampla
caractersticas en informacin sobre usos,
diferentes contextos. materiales y las
herramientas utilizadas
en su construccin;
elabora estrategias para
para aplicarla en
cualquier situacin.
Calificacin
(1)
esfuerzos de los identificar los esfuerzos de los elementos de una de los elementos de una de los elementos de una
elementos de una de los elementos de una estructura. estructura. Presta estructura. Presta
estructura. estructura. especial atencin a las especial atencin a las
normas de seguridad y normas de seguridad y
herramientas con la
Calificacin
(1)
B4-2.1. Identifica distintos Identifica distintos Reconoce distintos Identifica distintos Identifica distintos
mecanismos de mecanismos de mecanismos de mecanismos de mecanismos de
transmisin del transmisin del transmisin del transmisin del transmisin del
movimiento. movimiento aunque movimiento y consigue movimiento y consigue movimiento y consigue
requiere de ayuda para describir cmo se describir cmo se describir cmo se
Describe cmo
describir cmo se transforma o se transforma o se transmite transforma o se transmite
transforma el
transmite a travs de los transmite a travs de los a travs de los distintos a travs de los distintos
movimiento o lo
distintos mecanismos. distintos mecanismos. mecanismos. Se expresa mecanismos. Se expresa
transmiten los
distintos
mecanismos.
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-2.2. Calcula la relacin Presenta cierta dificultad Calcula de forma Calcula de forma Calcula de forma
de transmisin de a la hora de calcular la correcta la relacin de adecuada la relacin de adecuada la relacin de
distintos elementos relacin de transmisin transmisin de distintos transmisin de distintos transmisin de distintos
mecnicos como las de distintos elementos elementos mecnicos elementos mecnicos elementos mecnicos
poleas y los mecnicos como las como las poleas y los como las poleas y los como las poleas y los
engranajes. poleas y los engranajes. engranajes. engranajes. Busca engranajes. Busca,
lainformacin en selecciona y organiza la
diferentes fuentes, la informacin; obtiene
interpreta, la selecciona y conclusiones, las
la expone de forma argumenta y las expone;
correcta. Explica sus relaciona sus
respuestas, oralmente o conclusiones con
por escrito, utilizando el aplicaciones prcticas de
vocabulario adecuado. la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
BLOQUE V. Electricidad
UNIDAD 1. Electricidad
Calificacin
(1)
para realizar trabajos de relacionados con la vida con la fabricacin de
Realiza trabajos de
electricidad en el taller, cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
electricidad en el
construir polipastos o un Aplica este conocimiento la vida cotidiana y la
taller y construye
cortador de porexpn, y para realizar trabajos de ciencia. Aplica este
polipastos.
usar un imn para electricidad en el taller, conocimiento para
Usa un imn para generar corriente construir polipastos o un realizar trabajaos de
generar corriente elctrica. cortador de porexpn, y electricidad en el taller,
elctrica. usar un imn para construir polipastos o un
Construye un generar corriente cortador de porexpn, y
cortador de elctrica. usar un imn para
porexpn. generar corriente
elctrica. Explica ante
sus compaeros el
Calificacin
(1)
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-3.1. Describe efectos de Presenta cierta dificultad Describe de forma Identifica y describe, Identifica y describe,
la corriente elctrica. a la hora de describir de correcta, con trminos expresndose de forma expresndose de forma
forma correcta los efectos del vocabulario tcnico, correcta tanto oralmente correcta tanto oralmente
de la corriente elctrica. los efectos que tiene la como por escrito, con como por escrito, con
corriente elctrica. trminos del vocabulario trminos del vocabulario
tcnico, los efectos que tcnico, los efectos que
tiene la corriente tiene la corriente
elctrica. elctrica. Relaciona la
informacin con los
conocimientos previos,
se forma su propia
opinin, la argumenta y
la expone con precisin y
adecuacin. Llega a
conclusiones que
expresa de forma
razonada y que relaciona
con aplicaciones
prcticas de la vida
cotidiana.
Calificacin
(1)
B4-3.2. Utiliza las Necesita ayuda a la hora Se muestra resolutivo a Utiliza de forma Utiliza de forma
magnitudes de resolver actividades la hora de utilizar adecuada las magnitudes adecuada las
elctricas bsicas. con las magnitudes correctamente, en sus elctricas bsicas en la magnitudes elctricas
elctricas bsicas. actividades, las resolucin de bsicas en la resolucin
magnitudes elctricas actividades. Extrae la de actividades. Extrae la
bsicas. informacin que le informacin que le
proporcionan las proporcionan las
imgenes y esquemas imgenes y esquemas
que presenta la unidad y que presenta la unidad y
la aplica correctamente. la aplica correctamente. .
Llega a conclusiones que
expresa de forma
con aplicaciones
prcticas de la vida
cotidiana.
Calificacin
(1)
B4-3.3. Indica los elementos Indica los elementos de Indica correctamente los Interpreta Interpreta de forma
de un circuito un circuito elctrico y es elementos que integran adecuadamente la correcta la informacin
elctrico y completa capaz de completar un circuito elctrico y es informacin que le que le transmiten
esquemas de esquemas de distintos capaz de completar transmiten imgenes, imgenes, cuadros y
distintos circuitos. circuitos pero presenta esquemas de distintos cuadros y esquemas y la esquemas y la aplica
cierta dificultad en la circuitos. Adems, aplica para indicar de para indicar de forma
Representa circuitos
representacin de representa forma correcta los correcta los elementos
con smbolos.
circuitos con smbolos y adecuadamente circuitos elementos que integran que integran un circuito
Disea un circuito. el diseo de un circuito. con smbolos y disea un un circuito elctrico, elctrico, completar
circuito. completar esquemas de esquemas de distintos
distintos circuitos, circuitos, representar
representar circuitos con circuitos con smbolos y
smbolos y disear un disear un circuito.
circuito. Organiza la informacin
derivada de esta
observacin y
experimentacin, la
relaciona con
extrae conclusiones, las
expone de forma clara y
ordenada, aade
valoraciones propias.
Calificacin
(1)
B4-4.1. Utiliza instrumentos Precisa ayuda para Busca informacin en Busca informacin en Busca informacin en
de medida para experimentar con diferentes fuentes, la diferentes fuentes, la diferentes fuentes, la
obtener las instrumentos de medida y interpreta, la selecciona interpreta, la selecciona y interpreta, la selecciona y
magnitudes obtener las magnitudes y la expone de forma la expone de forma la expone de forma
elctricas. elctricas bsicas. adecuada. Manipula los adecuada. Utiliza de adecuada. Utiliza de
instrumentos de medida forma correcta forma correcta
para conocer las instrumentos de medida instrumentos de medida
magnitudes elctricas de para conocer las para conocer las
circuitos bsicos. magnitudes elctricas de magnitudes elctricas de
circuitos bsicos y circuitos bsicos y
explica sus respuestas, explica sus respuestas,
oralmente o por escrito, oralmente o por escrito,
la vida cotidiana la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin
Calificacin
(1)
B4-5.1. Disea un circuito Requiere de ayuda para Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
elctrico. disear y simular circuitos organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
con simbologa relacionada con la relacionada con la unidad relacionada con la
adecuada. unidad para la para la fabricacin de unidad para la
fabricacin de objetos objetos relacionados con fabricacin de objetos
relacionados con la vida la vida cotidiana. relacionados con la vida
cotidiana. Aplica este Relaciona la informacin cotidiana. Relaciona la
conocimiento para que obtiene con los informacin que obtiene
disear un circuito conocimientos que posee con conocimientos
electrnico. y la ampla. Aplica este previos, extrae
conocimiento para conclusiones, las expone
disear un circuito de forma clara y
electrnico. ordenada, y aade
Aplica este conocimiento
para disear un circuito
electrnico.
BLOQUE V. Electricidad
UNIDAD 2. Circuitos elctricos
Calificacin
(1)
Construye un juego
juego elctrico. cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
elctrico.
juego elctrico. conocimiento a la
construccin de un juego
elctrico y de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(1)
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-3.2. Utiliza las Necesita ayuda a la hora Se muestra resolutivo a Utiliza de forma Utiliza de forma
magnitudes de resolver actividades la hora de utilizar adecuada las magnitudes adecuada las
elctricas bsicas. con las magnitudes correctamente, en sus elctricas bsicas en la magnitudes elctricas
elctricas bsicas. actividades, las resolucin de bsicas en la resolucin
Mide y realiza
magnitudes elctricas actividades. Extrae la de actividades. Extrae la
clculos con
bsicas. informacin que le informacin que le
magnitudes
proporcionan las proporcionan las
elctricas.
imgenes y esquemas imgenes y esquemas
que presenta la unidad y que presenta la unidad y
la aplica correctamente. la aplica correctamente. .
Llega a conclusiones que
expresa de forma
con aplicaciones
prcticas de la vida
cotidiana.
Calificacin
(1)
B4-3.3. Utiliza simuladores Utiliza simuladores de Utiliza correctamente Utiliza adecuadamente Utiliza adecuadamente
de circuitos circuitos elctricos con simuladores de circuitos los simuladores de los simuladores de
elctricos. ayuda pero presenta elctricos. Adems, circuitos elctricos para circuitos elctricos para
cierta dificultad en la representa comprobar el comprobar el
Representa circuitos funcionamiento de un
representacin de adecuadamente circuitos funcionamiento de un
con smbolos. circuito elctrico. Es
circuitos con smbolos y con smbolos y disea un circuito elctrico. Es
Disea un circuito. el diseo de un circuito. circuito. consciente de las consciente de las
ventajas que representa ventajas que representa
la utilizacin de estos
simuladores elctricos.
Representa
Representa
correctamente circuitos
con smbolos y es capaz
con smbolos y es capaz
de disear un circuito con
de disear un circuito
toda la informacin
con toda la informacin
asimilada.
asimilada. Organiza la
informacin derivada de
esta observacin y
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
Calificacin
(1)
de medida como el experimentar con diferentes fuentes, la diferentes fuentes, la diferentes fuentes, la
polmetro para instrumentos de medida, interpreta, la selecciona interpreta, la selecciona y interpreta, la selecciona y
obtener las como el polmetro, y y la expone de forma la expone de forma la expone de forma
magnitudes obtener las magnitudes adecuada. Manipula los adecuada. Utiliza de adecuada. Utiliza de
elctricas. elctricas bsicas. instrumentos de medida, forma correcta forma correcta
como el polmetro, para instrumentos de medida, instrumentos de medida,
conocer las magnitudes como el polmetro, para como el polmetro, para
elctricas de circuitos conocer las magnitudes conocer las magnitudes
bsicos. elctricas de circuitos elctricas de circuitos
bsicos y explica sus bsicos y explica sus
respuestas, oralmente o respuestas, oralmente o
por escrito, utilizando el por escrito, utilizando el
vocabulario adecuado. vocabulario adecuado.
Relaciona sus Relaciona sus
que posee, pone
y precisin
Calificacin
(1)
B4-5.1. Disea y monta un Requiere de ayuda para Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
circuito elctrico. disear y simular circuitos organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
con simbologa adecuada relacionada con la relacionada con la unidad relacionada con la
y montar circuitos con unidad para la para la fabricacin de unidad para la
operadores elementales. fabricacin de objetos objetos relacionados con fabricacin de objetos
disear y montar un conocimientos que posee con conocimientos
circuito electrnico. y la ampla. Aplica este previos, extrae
disear y montar un de forma clara y
circuito electrnico. ordenada, y aade
para disear y montar un
circuito electrnico.
BLOQUE V. Electricidad. Proyecto final de bloque
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-5.1. Disea y monta un Requiere de ayuda para Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
circuito elctrico. disear y simular circuitos organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
CLAVE DE INTERPRETACIN: 3-4 PUNTOS: Insuficiente; 5 A 7 PUNTOS: Suficiente; 8 A 10 PUNTOS: Notable; 11 Y 12 PUNTOS: Excelente.
BLOQUE VI. Electrnica
UNIDAD 1. Electrnica bsica
Calificacin
(1)
Construye una
alarma. cotidiana y la ciencia. objetos relacionados con
alarma.
alarma. conocimiento a la
construccin de una
alarma y de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(1)
construccin de una hora de interpretar las correcta la planificacin correcta la planificacin correcta la planificacin
alarma. operaciones tcnicas de operaciones tcnicas de operaciones tcnicas de operaciones tcnicas
construccin de objetos construccin de objetos construccin de objetos
como una alarma. como una alarma. Elige como una alarma. Elige
adecuadamente los adecuadamente los
medioambiente.
Calificacin
(1)
objetos tecnolgicos informacin que informacin sobre informacin sobre informacin sobre
a la vida cotidiana. proporcionan las productos tecnolgicos productos tecnolgicos productos tecnolgicos
imgenes. en la vida cotidiana. en la vida cotidiana. Se en la vida cotidiana. Se
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(1)
Explica las
propiedades
mecnicas de los
materiales elegidos
para fabricar
determinados
objetos.
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-3.3. Diferencia entre Tiene dificultades para Diferencia correctamente Diferencia correctamente Diferencia correctamente
circuitos elctricos y diferenciar aparatos que entre circuito elctrico y entre circuito elctrico y entre circuito elctrico y
electrnicos. contienen circuitos electrnico y es capaz electrnico y es capaz de electrnico y es capaz de
electrnicos y los que de citar aparatos que citar aparatos que citar aparatos que
Cita aparatos que
tienen circuitos elctricos. contengan uno u otro contengan uno u otro contengan uno u otro
contienen circuitos
circuito. circuito. Aprovecha la circuito. Aprovecha la
electrnicos y los
informacin relacionada informacin derivada de
diferencia de los que
con la observacin y con la observacin y la
contienen circuitos
la experimentacin, a experimentacin, la
elctricos.
travs de ilustraciones e relaciona con
imgenes, y es capaz de conocimientos previos,
reflejarla con orden y extrae conclusiones, las
claridad, en la realizacin expone de forma clara y
de sus actividades. ordenada, aade
actividades la
la ampla.
Calificacin
(1)
de medida para experimentar con diferentes fuentes, la diferentes fuentes, la diferentes fuentes, la
obtener las instrumentos de medida y interpreta, la selecciona interpreta, la selecciona y interpreta, la selecciona y
magnitudes obtener las magnitudes y la expone de forma la expone de forma la expone de forma
elctricas. elctricas bsicas. adecuada. Manipula los adecuada. Utiliza de adecuada. Utiliza de
instrumentos de medida forma correcta forma correcta
para conocer las instrumentos de medida instrumentos de medida
magnitudes elctricas de para conocer las para conocer las
circuitos bsicos. magnitudes elctricas de magnitudes elctricas de
circuitos bsicos y circuitos bsicos y
explica sus respuestas, explica sus respuestas,
que posee, pone
y precisin
Calificacin
(1)
B4-5.1. Realiza el montaje de Presenta dificultades Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
un circuito para asociar el organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
electrnico con una conocimiento adquirido y relacionada con la relacionada con la unidad relacionada con la
resistencia fija. la aplicacin de esta unidad para la para la fabricacin y unidad para la
informacin recibida con fabricacin y explicacin explicacin de objetos fabricacin y explicacin
Explica el
la fabricacin y de objetos relacionados relacionados con la vida de objetos relacionados
funcionamiento del
explicacin de objetos con la vida cotidiana. cotidiana. Aplica este con la vida cotidiana.
circuito de un
relacionados con la vida Aplica este conocimiento conocimiento para Aplica este conocimiento
transistor.
cotidiana. para realizar el montaje realizar el montaje de un para realizar el montaje
Observa los circuitos de un circuito electrnico circuito electrnico con de un circuito electrnico
de un transistor con una resistencia fija y una resistencia fija y con una resistencia fija y
usado como explicar el explicar el explicar el
interruptor. funcionamiento del funcionamiento del funcionamiento del
Diferencia los circuito de un transmisor. circuito de un transmisor. circuito de un transmisor.
circuitos Tambin observa cmo Tambin observa cmo
electrnicos un transistor es usado un transistor es usado
discretos de los como interruptor. como interruptor.
integrados. Relaciona la informacin Adems, consigue
que obtiene con los diferenciar circuitos
conocimientos que posee electrnicos discretos de
y la ampla. los integrados.
UNIDAD 2. Control automtico
Calificacin
(1)
unidad para resolver con la resolucin de unidad para la resolucin organiza la informacin fuentes. Relaciona la
problemas problemas tecnolgicos y de problemas que aparece en la unidad informacin que obtiene
tecnolgicos y la realizacin de tecnolgicos y la y es capaz de explicarla con los conocimientos
realizar proyectos. proyectos. realizacin de proyectos oralmente y por escrito que posee, la ampla y
Aplica este conocimiento con precisin y orden, justifica su eleccin con
Construye un robot.
a la construccin de un relacionndola con la claridad, aadiendo
robot. resolucin de problemas ejemplos relacionados
tecnolgicos y la con la resolucin de
realizacin de proyectos. problemas tecnolgicos y
Aplica este conocimiento la realizacin de
a la construccin de un proyectos. Aplica este
robot. conocimiento a la
construccin de un robot
y de objetos similares.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
B1-2.1. Elabora los datos Precisa de ayuda a la Realiza de forma Realiza de forma Realiza de forma
necesarios para hora de elaborar los correcta la planificacin y correcta la planificacin y correcta la planificacin
construir un robot. datos necesarios elaboracin de las elaboracin de de operaciones tcnicas
previstos en un plan de operaciones tcnicas operaciones tcnicas previstas en un plan de
trabajo para construir un previstas en un plan de previstas en un plan de trabajo para la
robot. trabajo para la trabajo para la construccin de un robot.
construccin de un robot. construccin de un robot. Elige adecuadamente los
Elige adecuadamente los recursos materiales,
recursos materiales, elaborando la
elaborando la documentacin
documentacin necesaria. Muestra
necesaria. criterios de economa,
medioambiente.
Calificacin
(1)
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(1)
B3-2.1. Utiliza materiales Precisa de ayuda a la Utiliza de forma correcta Utiliza de forma correcta Utiliza de forma correcta
mecnicos y hora de manipular de materiales mecnicos y materiales mecnicos y materiales mecnicos y
materiales elctricos forma correcta los materiales electrnicos materiales electrnicos materiales electrnicos
y electrnicos para materiales elctricos y para construir un robot. para construir un robot. para construir un robot.
construir un robot. electrnicos. Presta especial atencin Presta especial atencin Presta especial atencin
a las normas de a las normas de a las normas de
seguridad y salud. seguridad y salud. seguridad y salud.
Explica sus respuestas, Explica sus respuestas,
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
B3-2.2. Elabora un plan de Precisa de ayuda a la Se muestra cuidadoso a Realiza trabajos en el Realiza trabajos en el
trabajo. hora seguir los pasos la hora de seguir los taller respetando los taller respetando los
correctos para realizar pasos necesarios para pasos necesarios para pasos necesarios para
trabajos en el taller. realizar trabajos en el completar el proceso. completar el proceso.
taller y pone especial Presta especial atencin Presta especial atencin
atencin a las normas de a las normas de a las normas de
seguridad y salud. seguridad y salud seguridad y salud
referentes a referentes a
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-2.1. Describe cmo Requiere de ayuda para Reconoce distintos Identifica distintos Identifica distintos
transforma el describir cmo se mecanismos de mecanismos de mecanismos de
movimiento o lo transforma el movimiento transmisin del transmisin del transmisin del
transmiten los o cmo se transmite a movimiento y consigue movimiento y consigue movimiento y consigue
distintos travs de los distintos describir cmo se describir cmo se describir cmo se
mecanismos. mecanismos. transforma o se transforma o se transmite transforma o se transmite
transmite a travs de los a travs de los distintos a travs de los distintos
distintos mecanismos. mecanismos. Se expresa mecanismos. Se expresa
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-2.3. Establece Precisa ayuda para Consigue explicar el Explica el funcionamiento Explica el funcionamiento
diferencias entre los explicar la funcin de los funcionamiento de los de los elementos que de los elementos que
primeros autmatas elementos que configuran elementos que configuran una mquina configuran una mquina
y los robots una mquina o sistema configuran una mquina o sistema desde el punto o sistema desde el punto
actuales. desde el punto de vista o sistema desde el punto de vista estructural y de vista estructural y
estructural y mecnico. de vista estructural y mecnico. Aplica sus mecnico. Aplica sus
Identifica aparatos y
mecnico. conocimientos para conocimientos para
sistemas de control
poder establecer las poder establecer las
automticos.
diferencias entre los diferencias entre los
Diferencia entre primeros robots y los primeros robots y los
seales variables actuales o a diferenciar actuales o a diferenciar
digitales y entre seales variables entre seales variables
analgicas. digitales y analgicas. digitales y analgicas.
Reconoce el tipo de Puede reconocer el tipo
sensor adecuado de sensor adecuado para
para un sistema de un sistema de control y
control. conoce valora las
actividades que pueden
Conoce y valora las
realizar robots
actividades que
programados. Expone
pueden realizar
los resultados, de forma
robots programados.
grfica, oral y escrita, y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(1)
B4-5.1. Establece las Se muestra vacilante a la Elabora un plan de Elabora un plan de Aplica el conocimiento
conexiones en los hora de establecer trabajo para establecer trabajo para establecer adquirido en la unidad
distintos correctamente las correctamente las correctamente las para elaborar un plan de
componentes del conexiones en los conexiones en los conexiones en los trabajo y establecer
robot. distintos componentes distintos componentes distintos componentes correctamente las
del robot. del robot. Manipula de del robot. Manipula de conexiones en los
forma correcta las forma correcta las distintos componentes
herramientas que se herramientas que se del robot. Manipula de
utilizan en el taller. utilizan en el taller. Cuida forma correcta las
el material de trabajo y herramientas que se
presta especial atencin utilizan en el taller. Cuida
a las normas de el material de trabajo y
seguridad y salud. presta especial atencin
a las normas de
seguridad y salud.
Calificacin
(1)
B5-1.1. Identifica y observa Necesita gua para Identifica y observa el Presta especial a la Presta especial a la
el funcionamiento de identificar correctamente funcionamiento de una informacin transmitida informacin transmitida
una controladora las partes de un controladora que en imgenes y esquemas en imgenes y
que controla ordenador y sustituir y controla dispositivos y aplica el conocimiento esquemas y aplica el
dispositivos montar piezas clave. electromecnicos desde adquirido en la unidad conocimiento adquirido
electromecnicos un ordenador. para identificar y en la unidad para
desde un ordenador. observar el identificar y observar el
funcionamiento de una funcionamiento de una
controladora que controla controladora que controla
dispositivos dispositivos
electromecnicos desde electromecnicos desde
un ordenador. Consigue un ordenador. Consigue
trasladar este trasladar este
conocimiento la conocimiento la
fabricacin de objetos fabricacin de objetos
relacionados con la vida relacionados con la vida
cotidiana. cotidiana. Extrae
conclusiones y las
ordenada.
Calificacin
(1)
B5-1.3. Utiliza dispositivos Precisa ayuda para Elabora un plan de Elabora un plan de Aplica el conocimiento
electrnicos para utilizar correctamente trabajo para utilizar trabajo para utilizar adquirido en la unidad
construir un robot. dispositivos electrnicos correctamente correctamente para elaborar un plan de
para construir un robot. dispositivos electrnicos dispositivos electrnicos trabajo para utilizar
para construir un robot. para construir un robot. correctamente
Manipula de forma Manipula de forma dispositivos electrnicos
correcta las herramientas correcta las herramientas para construir un robot.
que se utilizan en el que se utilizan en el Manipula de forma
taller. taller. Cuida el material correcta las herramientas
de trabajo y presta que se utilizan en el
especial atencin a las taller. Cuida el material
normas de seguridad y de trabajo y presta
salud. especial atencin a las
normas de seguridad y
salud.
UNIDAD 3. Comunicaciones
Calificacin
(1)
unidad para resolver con la resolucin de unidad para explicar organiza la informacin fuentes. Relaciona la
problemas problemas tecnolgicos y soluciones a problemas que aparece en la unidad informacin que obtiene
realizar proyectos. proyectos. realizacin de proyectos. oralmente y por escrito que posee, la ampla y
Construye un
a la construccin de un relacionndola con la claridad, aadiendo
micrfono.
micrfono. resolucin de problemas ejemplos, relacionados
a la construccin de un proyectos. Aplica este
micrfono. conocimiento a la
construccin de un
micrfono y de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(1)
construir un datos necesarios elaboracin de las elaboracin de de operaciones tcnicas
micrfono. previstos en un plan de operaciones tcnicas operaciones tcnicas previstas en un plan de
micrfono. trabajo para la trabajo para la construccin de un
construccin de un construccin de un micrfono. Elige
micrfono. micrfono. Elige adecuadamente los
adecuadamente los recursos materiales,
medioambiente.
Calificacin
(1)
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(1)
B3-2.1. Utiliza materiales Precisa de ayuda a la Utiliza de forma correcta Utiliza de forma correcta Utiliza de forma correcta
mecnicos y hora de manipular de materiales mecnicos y materiales mecnicos y materiales mecnicos y
materiales elctricos forma correcta los materiales electrnicos materiales electrnicos materiales electrnicos
y electrnicos para materiales elctricos y para construir un para construir un para construir un
construir un electrnicos. micrfono. Presta micrfono. Presta micrfono. Presta
micrfono. especial atencin a las especial atencin a las especial atencin a las
normas de seguridad y normas de seguridad y normas de seguridad y
salud. salud. Explica sus salud. Explica sus
respuestas, oralmente o respuestas, oralmente o
por escrito, utilizando el por escrito, utilizando el
Relaciona sus Relaciona sus
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-2.3. Determina la Precisa ayuda para Consigue explicar el Explica el funcionamiento Explica el funcionamiento
tecnologa adecuada explicar la funcin de los funcionamiento de los de los elementos que de los elementos que
para instalar una red elementos que configuran elementos que configuran una mquina configuran una mquina
segura. una mquina o sistema configuran una mquina o sistema desde el punto o sistema desde el punto
desde el punto de vista o sistema desde el punto de vista estructural y de vista estructural y
Analiza la
estructural y mecnico. de vista estructural y mecnico. Aplica sus mecnico. Aplica sus
convergencia de los
mecnico. conocimientos para conocimientos para
servicios en el
poder determinar la poder determinar la
televisor.
tecnologa adecuada tecnologa adecuada
Explica cmo para instalar una red para instalar una red
funciona el sistema segura o analizar la segura o analizar la
A-CPS. convergencia de los convergencia de los
Explica cmo servicios en el televisor. servicios en el televisor.
funcionan los tipos Se expresa de forma
de conexiones a correcta y ordenada a la
Internet. hora de explicar cmo
funciona el sistema A-
CPS o los tipos de
conexiones a Internet.
Expone los resultados,
de forma grfica, oral y
escrita, y los explica de
forma razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(1)
B4-3.2. Determina las Utiliza las magnitudes Utiliza las magnitudes Utiliza las magnitudes Utiliza las magnitudes
unidades en que se elctricas bsicas. elctricas bsicas y elctricas bsicas y elctricas bsicas y
mide la amplitud, la determina las unidades determina las unidades determina las unidades
magnitud de onda y en que se mide la en que se mide la en que se mide la
el periodo en el amplitud, la magnitud de amplitud, la magnitud de amplitud, la magnitud de
Sistema onda y el periodo en el onda y el periodo en el onda y el periodo en el
Internacional. Sistema Internacional. Sistema Internacional. Sistema Internacional.
Aplica este conocimiento Aplica este conocimiento
Calcula la relacin
para calcular la relacin para calcular la relacin
entre el nmero de
entre el nmero de entre el nmero de
pxeles transmitidos
pxeles transmitidos por pxeles transmitidos por
por la televisin 4K y
la televisin 4K y la la televisin 4K y la
la televisin estndar
televisin estndar SD. televisin estndar SD.
SD.
Organiza la informacin
derivada de esta
observacin y
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
Calificacin
(1)
B4-5.1. Identifica la tarjeta Establece de forma Asocia correctamente las Asocia correctamente las Asocia correctamente las
SIM como un correcta las caractersticas tcnicas caractersticas tcnicas caractersticas tcnicas
pequeo circuito que caractersticas tcnicas de un telfono mvil con de un telfono mvil con de un telfono mvil con
incluye informacin de un telfono mvil. los iconos que las los iconos que las los iconos que las
de los contactos en representan. representan. Utiliza representan. Organiza la
la agenda de un Internet para ampliar la informacin, consultando
mvil. informacin. diversas fuentes.
Relaciona la informacin
que obtiene con los
conocimientos que
posee, la ampla y
justifica su eleccin con
claridad, aadiendo
ejemplos.
Calificacin
(1)
B5-1.3. Usa diferentes Utiliza adecuadamente Asocia correctamente las Asocia correctamente las Asocia correctamente las
dispositivos equipos informticos y caractersticas tcnicas caractersticas tcnicas caractersticas tcnicas
electrnicos: radio, dispositivos electrnicos. de diferentes de diferentes de diferentes
televisin, comunicaciones comunicaciones comunicaciones
ordenador, telfono cableadas e cableadas e cableadas e
mvil. inalmbricas. inalmbricas. Consulta inalmbricas. Consulta
diversas fuentes de diversas fuentes de
informacin. Relaciona la informacin. Relaciona la
informacin que obtiene informacin que obtiene
con los conocimientos con los conocimientos
que posee, la ampla y que posee, la ampla y
justifica su eleccin con justifica su eleccin con
claridad, aadiendo claridad, aadiendo
ejemplos. ejemplos y valoraciones
propias.
BLOQUE VI. Electrnica. Proyecto final de bloque
Calificacin
(1)
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-2.3. Identifica la funcin Consigue identificar la Identifica correctamente Identifica correctamente Identifica correctamente
de los elementos que funcin de los elementos la funcin de los la funcin de los la funcin de los
configuran una que integran algunas elementos que integran elementos que integran elementos que integran
mquina o sistema mquinas pero requiere algunas mquinas y algunas mquinas y algunas mquinas y
desde el punto de de ayuda para explicar la explica, de forma explica la funcin de explica la funcin de
vista estructural y funcin de estos correcta y con un estos elementos desde el estos elementos desde el
mecnico. elementos desde el punto vocabulario tcnico, la punto de vista estructural punto de vista estructural
de vista estructural y funcin de estos y mecnico. Explica sus y mecnico. Describe los
mecnico. elementos desde el respuestas, oralmente o trminos del vocabulario
punto de vista estructural por escrito, utilizando el tcnico, expresndose
y mecnico. vocabulario tcnico de forma correcta tanto
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
B4-5.1. Realiza el montaje de Necesita ayuda a la hora Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
distintos circuitos. de seguir los pasos organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
adecuados para realizar relacionada con la relacionada con la unidad relacionada con la
el montaje de distintos unidad para la para la fabricacin de unidad para la
circuitos. fabricacin de objetos objetos relacionados con fabricacin de objetos
realizar el montaje de conocimientos que posee con conocimientos
distintos circuitos. y la ampla. Aplica este previos, extrae
realizar el montaje de de forma clara y
distintos circuitos. ordenada, y aade
para realizar el montaje
de distintos circuitos.
BLOQUE VII. Tecnologas de la Informacin
UNIDAD 1. El ordenador
Calificacin
(1)
relacionada con la organizarla y con la relacionada con la fuentes; selecciona y consultando diversas
unidad para resolver resolucin de problemas unidad para explicar organiza la informacin fuentes. Relaciona la
problemas tecnolgicos y la soluciones a problemas que aparece en la unidad informacin que obtiene
tecnolgicos y realizacin de proyectos. tecnolgicos y a la y es capaz de explicarla con los conocimientos
realizar proyectos. fabricacin de objetos oralmente y por escrito que posee, la ampla y
relacionados con la con precisin y orden, justifica su eleccin con
Aade memoria RAM
resolucin de problemas relacionndola con la claridad, aadiendo
a un ordenador.
tecnolgicos y la resolucin de problemas ejemplos, relacionados
realizacin de proyectos. tecnolgicos y la con la resolucin de
Aplica este conocimiento realizacin de proyectos. problemas tecnolgicos y
para aadir memoria Aplica este conocimiento la realizacin de
RAM a un ordenador. para aadir memoria proyectos. Aplica este
RAM a un ordenador. conocimiento para aadir
memoria RAM a un
ordenador. Explica ante
sus compaeros el
Calificacin
(1)
B5-1.1. Identifica las partes Distingue las partes Identifica correctamente Identifica correctamente Identifica correctamente
externas de un operativas de un las partes externas e las partes externas e las partes externas e
ordenador y conoce ordenador. internas que componen internas que componen internas que componen
las piezas del un ordenador y explica un ordenador y explica un ordenador y explica
interior. cmo trabajan estos cmo trabajan estos cmo trabajan estos
componentes. Tambin componentes. Tambin componentes. Tambin
Identifica los
identifica los perifricos. identifica los perifricos. identifica los perifricos.
perifricos.
Aplica el conocimiento Aplica el conocimiento
Explica cmo trabaja adquirido en la unidad adquirido en la unidad
un ordenador. para conseguir aadir para conseguir aadir
Aade memoria RAM memoria RAM a un memoria RAM a un
a un ordenador. ordenador. ordenador. Presta
especial atencin a las
salud a la hora de
trabajar en el taller.
Calificacin
(1)
B5-1.3. Utiliza Utiliza adecuadamente el Identifica correctamente Identifica correctamente Identifica correctamente
adecuadamente el ordenador. las partes externas e las partes externas e las partes externas e
ordenador. internas que componen internas que componen internas que componen
un ordenador y explica un ordenador y explica un ordenador y explica
cmo trabajan estos cmo trabajan estos cmo trabajan estos
componentes y hace un componentes y hace un componentes y hace un
uso adecuado del uso adecuado del mismo. uso adecuado del
mismo. Toma precauciones y mismo. Toma
presta especial atencin precauciones y presta
a las normas de especial atencin a las
seguridad y atencin a la normas de seguridad y
hora de manipular un atencin a la hora de
ordenador. manipular un ordenador.
Aplica el conocimiento
adquirido para aadir
memoria RAM a su
ordenador.
UNIDAD 2. Sistemas operativos
Calificacin
(1)
realizar proyectos. proyectos. realizacin de proyectos. oralmente y por escrito que posee, la ampla y
Instala un antivirus
para instalar un antivirus relacionndola con la claridad, aadiendo
en el ordenador.
en el ordenador. resolucin de problemas ejemplos, relacionados
para instalar un antivirus proyectos. Aplica este
en el ordenador. conocimiento para
instalar un antivirus en el
ordenador. Explica ante
sus compaeros el
Calificacin
(1)
B5-1.2. Compara sistemas Maneja programas y Instala y maneja Instala y maneja Instala y maneja
operativos. software bsicos. programas y software programas y software programas y software
bsicos. bsicos. Realiza bsicos. Realiza
Reconoce tipos de
comparaciones de comparaciones de
archivo y las
sistemas operativos y los sistemas operativos.
aplicaciones con las
personaliza. Reconoce Reconoce tipos de
que se abren.
tipos de archivo y las archivo y las aplicaciones
Maneja el sistema aplicaciones con las que con las que se abren.
operativo Windows: se abren. Personalizar el entorno
personaliza su de trabajo. Configurar
escritorio; crea un ordenadores que
nuevo usuario; trabajan con Windows o
instala una fuente; Linux.
instala y desinstala
aplicaciones; asocia
un archivo a una
aplicacin; crea
accesos rpidos a
una aplicacin.
Maneja el sistema
operativo Linux: crea
un nuevo usuario;
instala aplicaciones;
personaliza el
trabajo.
Calificacin
(1)
B5-2.2. Valora la importancia Es consciente de la Es consciente de la Es consciente de la Es consciente de la
de proteger la importancia de proteger importancia de proteger importancia de proteger importancia de proteger
intimidad al usar su intimidad al usar su intimidad al usar su intimidad al usar su intimidad al usar
Internet. Internet. Internet y utiliza medios Internet y utiliza medios Internet y utiliza medios
para ello como la para proteger su para proteger su
Instala un antivirus
instalacin de un ordenador como la ordenador como la
en el ordenador.
antivirus o la utilizacin instalacin de un instalacin de un
de un cortafuegos. antivirus, la utilizacin de antivirus, la utilizacin de
un cortafuegos o la un cortafuegos o la
creacin de copias de creacin de copias de
seguridad regularmente. seguridad regularmente.
Presta especial atencin
a los trucos que
aparecen en la unidad
para poder aplicarlos
ms tarde en su propio
ordenador.
UNIDAD 3. Servicios de Internet
Calificacin
(1)
tecnolgicos y la realizacin de tecnolgicos y a la y es capaz de explicarla con los conocimientos
realizar proyectos. proyectos. fabricacin de objetos oralmente y por escrito que posee, la ampla y
relacionados y la con precisin y orden, justifica su eleccin con
Crea una pgina
realizacin de proyectos. relacionndola con la claridad, aadiendo
web.
Aplica este conocimiento resolucin de problemas ejemplos, relacionados
para crear una pgina tecnolgicos y la con la resolucin de
web. realizacin de proyectos. problemas tecnolgicos y
para crear una pgina proyectos. Aplica este
web. conocimiento para crear
una pgina web. Explica
ante sus compaeros el
Calificacin
(1)
B5-2.1. Utiliza Internet y Maneja espacios web, Utiliza Internet. Es Utiliza Internet. Maneja el Utiliza Internet. Maneja el
conoce las ventajas plataformas y otros conocedor de las correo electrnico, la correo electrnico, la
y desventajas de sistemas de intercambio ventajas y desventajas mensajera instantnea, mensajera instantnea,
esta red. de informacin. que conlleva su uso. la transferencia de la transferencia de
Utiliza el correo archivos: FTP y otros archivos: FTP y otros
Utiliza navegadores
electrnico, la servicios de Internet. servicios de Internet.
y buscadores para
mensajera instantnea, Conoce las ventajas y Conoce las ventajas y
obtener informacin.
la transferencia de desventajas en el uso de desventajas en el uso de
Utiliza el correo archivos: FTP y otros Internet y de estos Internet y de estos
electrnico, la servicios de Internet. servicios de Internet. servicios de Internet.
mensajera Elige el servicio de Elige el servicio de
instantnea y los Internet adecuado a cada Internet adecuado a cada
servicios de una de sus necesidades. una de sus necesidades.
transferencia de Presta especial atencin
archivos, de a los consejos sobre
telefona y de seguridad y proteccin
intercambio de de la intimidad que
archivos P2P. aparecen en la unidad y
los lleva a la prctica.
Calificacin
(1)
B5-2.2. Analiza la seguridad Se muestra poco Es consciente de los Es consciente de los Es consciente de los
de comprar por consciente de los peligros peligros que puede peligros que puede peligros que puede
Internet. que conlleva comprar por conllevar el realizar conllevar el realizar conllevar el realizar
Internet. compras por Internet. compras por Internet. compras por Internet.
Analiza la seguridad de Analiza la seguridad de Analiza la seguridad de
comprar por Internet. comprar por Internet: usa comprar por Internet: usa
su intuicin, conoce el su intuicin, conoce el
sitio en donde va a sitio en donde va a
comprar, asegurndose comprar, asegurndose
de que es un sitio seguro de que es un sitio seguro
y se informa sobre las y se informa sobre las
condiciones generales de condiciones generales de
contratacin de la pgina contratacin de la pgina
web en donde va a web en donde va a
realizar su compra. realizar su compra.
Adems, lee la poltica
de privacidad y
seguridad de este sitio y
mantiene copias de sus
transacciones. Por
ltimo, pone especial
precaucin a la hora
proporcionar la mnima
cantidad posible de
informacin sobre su
identidad.
Calificacin
(1)
B5-3.1. Crea una pgina Busca la informacin que Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
web. proporciona la unidad organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
para crear una pgina que proporciona la que proporciona la que proporciona la
web pero requiere de unidad para crear una unidad para crear una unidad para crear una
apoyo para organizarla. pgina web y procede a pgina web. Sigue pgina web. Sigue
su creacin. correctamente los pasos correctamente los pasos
indicados para la indicados para la
creacin de la pgina creacin de la pgina
web y presta atencin a web y presta atencin a
los trucos y llamadas de los trucos y llamadas de
atencin que indica la atencin que indica la
unidad para aplicarlos a unidad para aplicarlos a
la creacin de la misma. la creacin de la misma.
que obtiene con los
conocimientos que
posee, la ampla y
justifica sus elecciones
con claridad, aadiendo
ejemplos. Explica ante
sus compaeros el
BLOQUE VIII. Iniciacin a la programacin
UNIDAD 1. Lenguajes de programacin
Calificacin
(1)
Crea un videojuego.
para crear un tecnolgicos y la con la resolucin de
videojuego. realizacin de proyectos. problemas tecnolgicos y
para crear un videojuego. proyectos. Aplica este
conocimiento para crear
un videojuego. Explica
Calificacin
(1)
B5-3.1. Conoce diferentes Tiene conocimiento de Realiza sus trabajos con Realiza sus trabajos con Realiza sus trabajos con
lenguajes de algunos lenguajes de el programa Scratch. el programa Scratch. el programa Scratch.
programacin. programacin que se Aprende los trucos que Aprende los trucos que
propone en las aparecen en las aparecen en las
Utiliza el lenguaje de
actividades, aunque diferentes actividades. diferentes actividades y
programacin
necesita ayuda para los utiliza en otras
Scratch para realizar
emplearlos actividades semejantes o
sus trabajos.
correctamente. diferentes. Presta
normas sobre seguridad
y proteccin de la
identidad al trabajar con
Internet.
UNIDAD 2. Programacin de dispositivos mviles
Calificacin
(1)
Crea un videojuego.
para crear un tecnolgicos y la con la resolucin de
videojuego. realizacin de proyectos. problemas tecnolgicos y
para crear un videojuego. proyectos. Aplica este
un videojuego. Explica
Calificacin
(1)
B5-3.1. Conoce diferentes Tiene conocimiento de Conoce diferentes Conoce diferentes Conoce diferentes
lenguajes de algunos lenguajes de lenguajes de lenguajes de lenguajes de
programacin. programacin que se programacin y utiliza el programacin y utiliza el programacin y utiliza el
propone en las lenguaje programacin lenguaje programacin lenguaje programacin
actividades, aunque MIT App Inventor para MIT App Inventor para MIT App Inventor para
programacin MIT
necesita ayuda para realizar sus trabajos: realizar sus trabajos: realizar sus trabajos:
App Inventor para
emplearlos crear aplicaciones para crear aplicaciones para el crear aplicaciones para
realizar sus trabajos:
correctamente. el mvil. mvil. Comparte y el mvil. Comparte y
crear aplicaciones
publica apps. publica apps. Presta
para el mvil.
atencin a los trucos que
Comparte y publica aparecen en la unidad y
apps. los utiliza en la
realizacin de sus
actividades.
CLAVE DE INTERPRETACIN: 2-3 PUNTOS: Insuficiente; 3-4 PUNTOS: Suficiente; 5 A 7 PUNTOS: Notable; 8 PUNTOS: Excelente.
UNIDAD 3. Publicacin en Internet
Calificacin
(1)
Crea un blog.
para crear un blog. tecnolgicos y la con la resolucin de
para crear un blog. proyectos. Aplica este
un blog. Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
B5-1.3. Comprende cmo se Es consciente del Comprende cmo se Comprende cmo se Comprende cmo se
realiza la conexin aumento de aparatos realiza la conexin de realiza la conexin de realiza la conexin de
de varios aparatos a conectados en una red varios aparatos a una varios aparatos a una red varios aparatos a una red
una red domstica. domstica. red domstica y es domstica y es domstica y es
consciente de la consciente de la consciente de la
Protege la red
necesidad de proteger necesidad de proteger necesidad de proteger
domstica para
esta red domstica para esta red domstica para esta red domstica para
evitar intrusiones.
evitar intrusiones. evitar intrusiones. Se evitar intrusiones. Se
correcta y utilizando un correcta y utilizando un
Relaciona sus Busca, selecciona y
conclusiones con organiza informacin;
aplicaciones prcticas de obtiene conclusiones, las
la vida cotidiana. argumenta y las expone;
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B5-2.1. Reconoce las Busca informacin en Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
caractersticas de Internet para realizar sus organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin,
navegadores y actividades pero necesita relacionada con la relacionada con la unidad consultando diversas
gestores de orientacin para aplicarla unidad para explicar las para explicar las fuentes. Relaciona la
contenidos. correctamente. caractersticas de caractersticas de informacin que obtiene
navegadores y gestores navegadores y gestores con los conocimientos
Comparan distintos
de contenidos, realizar de contenidos, realizar que posee, la ampla y
gestores de
comparaciones entre comparaciones entre justifica su eleccin con
contenidos.
ellos y aplica este ellos y aplica este claridad, aadiendo
Entiende los criterios conocimiento a la conocimiento a la ejemplos, relacionados
para valorar la creacin de un blog creacin de un blog con la creacin de un
calidad de un blog y colaborativo. colaborativo. Se muestra blog colaborativo. Se
los aplica. respetuoso y valora las muestra respetuoso y
Crea un blog aportaciones de sus valora las aportaciones
colaborativo. compaeros de sus compaeros.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
B5-3.1. Realiza trabajos Precisa ayuda para Aplica el conocimiento Busca, selecciona y Busca, selecciona y
online con aplicar correctamente el adquirido en la unidad organiza la informacin organiza la informacin,
WordPress. conocimiento adquirido para realizar trabajos relacionada con la consultando diversas
en la unidad en la online con WordPress, unidad. Aplica este fuentes. Relaciona la
Crea pginas web
realizacin de sus crear pginas web conocimiento para informacin que obtiene
estticas y define su
actividades. estticas y crear un blog realizar trabajos online con los conocimientos
jerarqua.
colaborativo. con WordPress, crear que posee, la ampla y
Crea un blog pginas web estticas y justifica su eleccin con
colaborativo. crear un blog claridad, aadiendo
colaborativo. ejemplos. Aplica este
conocimiento para
realizar trabajos online
con WordPress, crear
pginas web estticas y
crear un blog
colaborativo.
BLOQUE IX. Programacin, control y robtica
UNIDAD 1. Programacin
Calificacin
(1)
Desarrolla de un
programa de edicin
de imgenes.
para desarrollar un tecnolgicos y la con la resolucin de
programa de edicin de realizacin de proyectos. problemas tecnolgicos y
imgenes. Aplica este conocimiento la realizacin de
para desarrollar un proyectos. Aplica este
programa de edicin de conocimiento para
imgenes. desarrollar un programa
de edicin de imgenes.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
B5-2.2. Crea un blog Busca informacin, pero Busca, selecciona y Busca informacin Busca, selecciona y
colaborativo. requiere apoyos para organiza la informacin textual y grfica en varias organiza la informacin,
organizarla y aplicarla en relacionada con la fuentes; selecciona y consultando diversas
la creacin de un blog unidad para aplicarla en organiza la informacin fuentes. Relaciona la
colaborativo. la creacin de un blog. que aparece en la unidad informacin que obtiene
y es capaz de explicarla con los conocimientos
oralmente y por escrito que posee, la ampla y
con precisin y orden, justifica su eleccin con
relacionndola con la claridad y aadiendo
creacin de un blog ejemplos. Aplica este
colaborativo. Se muestra conocimiento para crear
respetuoso y valora las un blog. Se muestra
aportaciones de sus respetuoso y valora las
compaeros. aportaciones de sus
compaeros. Explica
Calificacin
(1)
B5-3.1. Conoce diferentes Precisa ayuda para Utiliza el conocimiento Utiliza el conocimiento Utiliza el conocimiento
lenguajes de elabora proyectos adquirido sobre adquirido sobre adquirido sobre
programacin. tcnicos con equipos lenguajes de lenguajes de lenguajes de
informticos. programacin para programacin para programacin para
trabajar con Processing. trabajar con Processing. trabajar con Processing.
programacin
Dibuja formas Dibuja formas
Processing: dibuja
geomtricas; trabaja con geomtricas; trabaja con
formas geomtricas;
variables y funciones; variables y funciones;
trabaja con variables
realiza repeticiones y realiza repeticiones y
y funciones; realiza
bucles; sigue las bucles; sigue las
repeticiones y
instrucciones para instrucciones para
bucles; sigue las
programar color y figuras programar color y figuras
instrucciones para
y para modificarlo; aplica y para modificarlo; aplica
programar color y
sentencias de control; sentencias de control;
figuras y para
trabaja con eventos trabaja con eventos
modificarlo; aplica
usando el ratn; redacta usando el ratn; redacta
sentencias de
texto, introduce texto, introduce
control; trabaja con
informacin con el informacin con el
eventos usando el
teclado, carga fuentes y teclado, carga fuentes y
ratn; redacta texto,
trabaja con imgenes. trabaja con imgenes.
introduce
Adems, crea arrays
informacin con el
para trabajar con listas
teclado, carga
de datos.
fuentes y trabaja con
imgenes.
Crea arrays para
trabajar con listas de
datos.
Calificacin
(1)
B5-3.1. Crea arrays para
trabajar con listas de
continuacin
datos.
UNIDAD 2. Control de circuitos electrnicos
Calificacin
(1)
Construye un reloj
digital.
para construir un reloj tecnolgicos y la con la resolucin de
digital. realizacin de proyectos. problemas tecnolgicos y
para construir un reloj proyectos. Aplica este
digital. conocimiento para
construir un reloj digital.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
construir un reloj datos necesarios elaboracin de las elaboracin de de operaciones tcnicas
digital. previstos en un plan de operaciones tcnicas operaciones tcnicas previstas en un plan de
reloj digital. trabajo para la trabajo para la construccin de un reloj
construccin de un reloj construccin de un reloj digital. Elige
digital. digital. Elige adecuadamente los
medioambiente.
Calificacin
(1)
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(1)
B2-3.1. Relaciona los Necesita ayuda para Relaciona aplicaciones Busca, relaciona y Busca, relaciona y
materiales y los relacionar los avances en tecnolgicas de la vida expone, de forma clara y expone, de forma clara y
diferentes objetos los materiales y sus usos cotidiana con su uso ordenada, las ordenada, las
tcnicos con su uso tecnolgicos con su uso prctico. Explica de aplicaciones tecnolgicas aplicaciones tecnolgicas
prctico. cotidiano. forma correcta la de la vida cotidiana con de la vida cotidiana con
planificacin y su uso prctico. Explica su uso prctico. Explica
Explica mediante
elaboracin de las de forma correcta la de forma correcta la
documentacin
operaciones tcnicas planificacin y planificacin y
tcnica las fases de
previstas en un plan de elaboracin de las elaboracin de las
elaboracin de un
trabajo para la operaciones tcnicas operaciones tcnicas
producto.
elaboracin de un previstas en un plan de previstas en un plan de
producto. trabajo para la trabajo para la
elaboracin de un elaboracin de un
producto. producto. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(1)
B3-2.1. Utiliza el material Precisa de ayuda a la Manipula con cuidado Manipula con cuidado las Manipula con cuidado las
con especial hora de manipular de las herramientas del herramientas del taller y herramientas del taller y
atencin a las forma correcta las taller y presta especial presta especial atencin presta especial atencin
normas de herramientas que se atencin a las normas de a las normas de a las normas de
seguridad. utilizan en el taller. seguridad y salud. seguridad y salud. seguridad y salud.
Realiza de forma Relaciona las Relaciona las
Relaciona el material
utilizado en la
construccin de un
objeto con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
mquina desde el
punto de vista
estructural y
mecnico.
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
B4-2.4. Utiliza software de Tiene conocimiento del Simula el funcionamiento Simula el funcionamiento Simula el funcionamiento
simulacin yenka software Yenka de un circuito lgico de un circuito lgico de un circuito lgico
para simular el Tecnologa aunque empleando el software empleando el software empleando el software
funcionamiento de necesita ayuda para especfico de apoyo: especfico de apoyo: especfico de apoyo:
un circuito lgico. emplearlo correctamente. Yenka Tecnologa. Yenka Tecnologa. Yenka Tecnologa.
Aprende los trucos que Aprende los trucos que
diferentes.
Calificacin
(1)
B4-3.3. Utiliza simuladores Utiliza simuladores de Utiliza correctamente Utiliza adecuadamente Utiliza adecuadamente
de circuitos circuitos elctricos con simuladores de circuitos los simuladores de los simuladores de
elctricos. ayuda pero presenta elctricos. Adems, circuitos elctricos para circuitos elctricos para
cierta dificultad en la representa comprobar el comprobar el
Representa circuitos funcionamiento de un
representacin de adecuadamente circuitos funcionamiento de un
con smbolos. circuito elctrico. Es
circuitos con smbolos. con smbolos. circuito elctrico. Es
consciente de las consciente de las
ventajas que representa ventajas que representa
Representa
Representa
con smbolos.
con smbolos. Organiza
la informacin derivada
de esta observacin y
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
Calificacin
(1)
B4-5.1. Disea y monta Requiere de ayuda para Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
circuitos. disear y simular circuitos organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
circuito. y la ampla. Aplica este previos, extrae
circuito. ordenada, y aade
circuito.
Calificacin
(1)
B5-1.1. Identifica las partes Identifica las partes de un Identifica las partes de Identifica las partes de un Identifica las partes de
de un reloj digital. reloj digital. un reloj digital y es capaz reloj digital y es capaz de un reloj digital y es capaz
de sustituir y montar sustituir y montar piezas de sustituir y montar
Monta las piezas de
piezas clave. Tiene clave. Identifica el piezas clave. Identifica el
un reloj digital.
conocimiento del hardware y el software hardware y el software
Identifica el hardware y el software de la placa Arduino que de la placa Arduino que
hardware y el de la placa Arduino que se propone en las se propone en las
software de la placa se propone en las actividades. Aprende los actividades. Aprende los
Arduino. actividades trucos que aparecen en trucos que aparecen en
Describe sistemas las diferentes las diferentes actividades
de computacin actividades. y los utiliza en otras
fsica, entradas, actividades semejantes o
proceso y salidas de diferentes. Describe
un controlador. sistemas de computacin
fsica, entradas,
procesos y salidas de un
controlador.
Calificacin
(1)
B5-1.2. Utiliza el software de Utiliza el software de la Utiliza el software de la Utiliza el software de la Utiliza el software de la
la placa Arduino para placa Arduino para placa Arduino para placa Arduino para placa Arduino para
elaborar un elaborar un programa. elaborar un programa y elaborar un programa y elaborar un programa y
programa. aplica el conocimiento aplica el conocimiento aplica el conocimiento
que tiene sobre que tiene sobre que tiene sobre
Conoce y utiliza
diferentes lenguajes de diferentes lenguajes de diferentes lenguajes de
diferentes lenguajes
programacin para programacin para programacin para
de programacin
escribir programas para escribir programas para escribir programas para
para escribir
la placa Arduino: la placa Arduino: la placa Arduino:
programas para la
Processing, Sketch, Processing, Sketch, Processing, Sketch,
placa Arduino:
Blink; Scratch for Blink; Scratch for Blink; Scratch for
Processing, Sketch,
Arduino, bitbloq. Arduino, bitbloq. Tambin Arduino, bitbloq. Tambin
Blink; Scratch for
sabe realizar programas sabe realizar programas
Arduino, bitbloq.
para la placa protoboard. para la placa protoboard.
Realiza programas Refleja los conocimientos
para la placa adquiridos en la
protoboard. realizacin de un
proyecto cooperativo:
construir un reloj digital.
Calificacin
(1)
B5-1.3. Utiliza las placas Utiliza Utiliza correctamente las Utiliza correctamente las Utiliza correctamente las
Arduino y adecuadamente las placas Arduino y placas Arduino y placas Arduino y
protoboard. placas Arduino y protoboard en la protoboard en la protoboard en la
protoboard. realizacin de sus realizacin de sus realizacin de sus
Utiliza pulsadores
proyectos. Utiliza proyectos. Utiliza proyectos. Utiliza
para abrir y cerrar
pulsadores para abrir y pulsadores para abrir y pulsadores para abrir y
circuitos.
cerrar distintos circuitos. cerrar distintos circuitos. cerrar distintos circuitos.
Relaciona la informacin Consulta diversas
que obtiene con los fuentes de informacin.
conocimientos que Relaciona la informacin
posee, la ampla y que obtiene con los
justifica su eleccin con conocimientos que
claridad, aadiendo posee, la ampla y
ejemplos. justifica su eleccin con
claridad, aadiendo
ejemplos y valoraciones
propias.
Calificacin
(1)
B5-3.1. Comprende el Precisa ayuda para Aplica el conocimiento Busca, selecciona y Busca, selecciona y
cdigo binario y las aplicar y comprender el adquirido en la unidad organiza la informacin organiza la informacin,
funciones lgicas. cdigo binario y sus sobre el cdigo binario y relacionada con la consultando diversas
funciones lgicas. la lgica binaria para unidad. Aplica este fuentes. Relaciona la
Utiliza el cdigo
elaborar proyectos conocimiento adquirido informacin que obtiene
binario y la lgica
tcnicos con un sobre el cdigo binario y con los conocimientos
binaria para
ordenador. la lgica binaria para que posee, la ampla y
programar.
elaborar proyectos justifica su eleccin con
Elabora proyectos tcnicos con un claridad, aadiendo
tcnicos con un ordenador. ejemplos. Busca,
equipo informtico. selecciona y organiza la
informacin relacionada
con la unidad. Aplica este
conocimiento adquirido
sobre el cdigo binario y
la lgica binaria para
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador.
UNIDAD 3. Sensores
Calificacin
(1)
Construye un
termmetro, un Vu-
metro, un toc-toc
para construir un un tecnolgicos y la con la resolucin de
sensor para medir el
termmetro, un Vu- realizacin de proyectos. problemas tecnolgicos y
nivel de un depsito.
metro, un toc-toc sensor Aplica este conocimiento la realizacin de
para medir el nivel de un para construir un un proyectos. Aplica este
depsito. termmetro, un Vu-metro, conocimiento para
un toc-toc sensor para construir un un
medir el nivel de un termmetro, un Vu-
depsito. metro, un toc-toc sensor
para medir el nivel de un
depsito. Explica ante
sus compaeros el
Calificacin
(1)
construir un Vu- datos necesarios elaboracin de las elaboracin de de operaciones tcnicas
metro, un toc-toc previstos en un plan de operaciones tcnicas operaciones tcnicas previstas en un plan de
sensor para medir el trabajo para construir un previstas en un plan de previstas en un plan de trabajo para la
nivel de un depsito. Vu-metro, un toc-toc trabajo para la trabajo para la construccin de un r Vu-
sensor para medir el nivel construccin de un Vu- construccin de un Vu- metro, un toc-toc sensor
de un depsito. metro, un toc-toc sensor metro, un toc-toc sensor para medir el nivel de un
para medir el nivel de un para medir el nivel de un depsito. Elige
depsito. depsito. Elige adecuadamente los
medioambiente.
Calificacin
(1)
B2-2.2. Realiza trabajos Tiene conocimiento del Realiza proyectos Realiza proyectos Realiza proyectos
software de la placa en las actividades, especfico de apoyo. especfico de apoyo. especfico de apoyo.
Arduino y la placa aunque necesita ayuda Aprende los trucos que Aprende los trucos que
protoboard. para emplearlo aparecen en las aparecen en las
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(1)
Explica mediante
documentacin
tcnica las fases de
elaboracin de un
producto.
medioambiente.
Calificacin
(1)
utilizado en la
construccin de un
objeto con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
mquina desde el
punto de vista
estructural y
mecnico.
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
B4-2.4. Utiliza software de Tiene conocimiento del Estudia mecanismos Realiza estudios de Realiza estudios de
simulacin Yenka software Yenka empleando el software mecanismos empleando mecanismos empleando
para simular el Tecnologa aunque especfico de apoyo: el software especfico de el software especfico de
funcionamiento de necesita ayuda para Yenka Tecnologa. apoyo: Yenka Tecnologa. apoyo: Yenka Tecnologa.
un circuito. emplearlo correctamente. Analiza el esquema del Analiza el esquema del Analiza el esquema del
simulador Yenka. simulador Yenka. simulador Yenka.
Analiza el esquema
Aprende los trucos que Aprende los trucos que
del simulador Yenka.
diferentes.
Calificacin
(1)
B4-3.3. Completa el montaje Utiliza el simulador Yenka Utiliza correctamente el Utiliza adecuadamente el Utiliza adecuadamente el
de un circuito aunque necesita simulador Yenka. simulador Yenka para simulador Yenka para
empleando el orientacin para su completar el montaje de completar el montaje de
simulador Yenka. correcto uso. un circuito. Es consciente un circuito. Es consciente
de las ventajas que de las ventajas que
representa la utilizacin representa la utilizacin
de este simulador de este simulador
elctrico. elctrico. Organiza la
informacin derivada de
esta observacin y
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
Calificacin
(1)
B4-5.1. Disea y monta Requiere de ayuda para Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
circuitos. disear y simular circuitos organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
circuito. y la ampla. Aplica este previos, extrae
circuito. ordenada, y aade
circuito.
Calificacin
(1)
B5-1.1. Identifica las partes Identifica las partes de Identifica las partes de Identifica las partes de Identifica las partes de
de una tableta. una tableta. una tableta. Describe el una tableta. Describe el una tableta. Describe el
funcionamiento de una funcionamiento de una funcionamiento de una
Describe el
pantalla tctil y realiza pantalla tctil y realiza pantalla tctil y realiza
funcionamiento de
diversos montajes diversos montajes diversos montajes
una pantalla tctil.
utilizando varias piezas. utilizando varias piezas. utilizando varias piezas.
Realiza diversos Aprende los trucos que Aprende los trucos que
montajes utilizando aparecen en las aparecen en las
varias piezas. diferentes actividades. diferentes actividades y
diferentes.
Calificacin
(1)
Conoce y utiliza
lenguajes de
programacin para
escribir programas
para la placa
Processing. Processing. Tambin Processing.Tambin
Arduino: Processing.
Realiza programas para la placa protoboard. para la placa protoboard.
para la placa Refleja los conocimientos
protoboard. adquiridos en la
realizacin de proyectos
propuestos en la unidad.
Calificacin
(1)
Utiliza pulsadores y
finales de carrera;
pulsadores y finales de pulsadores y finales de pulsadores y finales de
sensores y botones.
carrera; sensores y carrera; sensores y carrera; sensores y
botones. botones. Relaciona la botones. Consulta
informacin que obtiene diversas fuentes de
con los conocimientos informacin. Relaciona la
que posee, la ampla y informacin que obtiene
justifica su eleccin con con los conocimientos
claridad, aadiendo que posee, la ampla y
claridad, aadiendo
propias.
Calificacin
(1)
B5-3.1. Comprende y utiliza Precisa ayuda para Aplica el conocimiento Busca, selecciona y Busca, selecciona y
la lgica binaria para aplicar y comprender el adquirido en la unidad organiza la informacin organiza la informacin,
programar. cdigo binario y sus sobre el cdigo binario y relacionada con la consultando diversas
funciones lgicas. la lgica binaria para unidad. Aplica este fuentes. Relaciona la
Clasifica sensores
elaborar proyectos conocimiento adquirido informacin que obtiene
segn distintos
tcnicos con un sobre el cdigo binario y con los conocimientos
criterios.
ordenador. la lgica binaria para que posee, la ampla y
Elabora proyectos elaborar proyectos justifica su eleccin con
tcnicos con un tcnicos con un claridad, aadiendo
equipo informtico. ordenador. Adems, es ejemplos. Busca,
capaz de clasificar selecciona y organiza la
sensores segn distintos informacin relacionada
criterios. con la unidad. Aplica este
conocimiento adquirido
sobre el cdigo binario y
la lgica binaria para
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador. Adems, es
capaz de clasificar
sensores segn distintos
criterios.
UNIDAD 4. Control automtico y robtica
Calificacin
(1)
Construye un
acelerador, una
barrera, un girasol,
para construir un tecnolgicos y la con la resolucin de
un wearable y un
acelerador, una barrera, realizacin de proyectos. problemas tecnolgicos y
robot.
un girasol, un wearable y Aplica este conocimiento la realizacin de
un robot. para construir un proyectos. Aplica este
acelerador, una barrera, conocimiento para
un girasol, un wearable y construir un acelerador,
un robot. una barrera, un girasol,
un wearable y un robot.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
construir un datos necesarios elaboracin de las elaboracin de de operaciones tcnicas
acelerador, una previstos en un plan de operaciones tcnicas operaciones tcnicas previstas en un plan de
barrera, un girasol, trabajo para construir un previstas en un plan de previstas en un plan de trabajo para la
un wearable y un acelerador, una barrera, trabajo para la trabajo para la construccin de un
robot. un girasol, un wearable y construccin de un construccin de un acelerador, una barrera,
un robot. acelerador, una barrera, acelerador, una barrera, un girasol, un wearable y
un girasol, un wearable y un girasol, un wearable y un robot. Elige
un robot. un robot. Elige adecuadamente los
medioambiente.
Calificacin
(1)
B2-2.2. Realiza trabajos Tiene conocimiento del Realiza proyectos Realiza proyectos Realiza proyectos
software de la placa en las actividades, especfico de apoyo. especfico de apoyo. especfico de apoyo.
Arduino y la placa aunque necesita ayuda Aprende los trucos que Aprende los trucos que
protoboard. para emplearlo aparecen en las aparecen en las
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(1)
Explica mediante
documentacin
tcnica las fases de
elaboracin de un
producto.
medioambiente.
Calificacin
(1)
utilizado en la
construccin de un
objeto con la
operacin que
realizan.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(1)
mquina desde el
punto de vista
estructural y
mecnico.
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(1)
B4-3.1. Explica cmo un Presenta cierta dificultad Describe de forma Identifica y describe, Identifica y describe,
motor de corriente a la hora de explicar de correcta, con trminos expresndose de forma expresndose de forma
continua convierte la forma correcta cmo un del vocabulario tcnico, correcta tanto oralmente correcta tanto oralmente
energa elctrica en motor de corriente cmo un motor de como por escrito, con como por escrito, con
energa mecnica de continua convierte la corriente continua trminos del vocabulario trminos del vocabulario
giro. energa elctrica en convierte la energa tcnico, cmo un motor tcnico, cmo un motor
energa mecnica de elctrica en energa de corriente continua de corriente continua
giro. mecnica de giro. convierte la energa convierte la energa
elctrica en energa elctrica en energa
mecnica de giro. mecnica de giro.
previos, se forma su
propia opinin, la
argumenta y la expone
con precisin y
adecuacin. Llega a
conclusiones que
expresa de forma
con aplicaciones
prcticas de la vida
cotidiana.
Calificacin
(1)
B4-5.1. Enumera los Enumera correctamente Enumera correctamente Aplica el conocimiento Relaciona la informacin
componentes los componentes los componentes adquirido en la unidad proporcionada en la
electrnicos que se electrnicos de un electrnicos de un para disear y montar de unidad con los
emplean en un circuito electrnico pero circuito electrnico y los forma correcta circuitos. conocimientos previos,
circuito. necesita ayuda para emplea en el diseo y Presta especial atencin se forma su propia
emplearlos en el diseo y montaje de circuitos. a las normas de atencin opinin, la argumenta y
Disea y monta
montaje de un circuito. y seguridad. la expone con precisin y
circuitos.
adecuacin. Aprovecha
todo ello para disear y
montar circuitos de forma
correcta.
Calificacin
(1)
B5-1.1. Identifica los Identifica los elementos Identifica los elementos Identifica los elementos Identifica los elementos
elementos automticos de un coche. automticos de un automticos de un coche. automticos de un
automticos de un coche. Realiza diversos Realiza diversos coche. Realiza diversos
coche. montajes utilizando montajes utilizando montajes utilizando
varias piezas. varias piezas. Aprende varias piezas. Aprende
Realiza diversos
los trucos que aparecen los trucos que aparecen
montajes utilizando
en las diferentes en las diferentes
varias piezas.
actividades. actividades y los utiliza
en otras actividades
semejantes o diferentes.
Calificacin
(1)
Conoce y utiliza
lenguajes de
programacin para
escribir programas
para la placa
Processing. Processing. Tambin Processing.Tambin
Arduino.
Realiza programas para la placa protoboard. para la placa protoboard.
para la placa Refleja los conocimientos
protoboard. adquiridos en la
Calificacin
(1)
Utiliza pulsadores y
sensores.
pulsadores y sensores. pulsadores y sensores. pulsadores y sensores.
Relaciona la informacin Consulta diversas
que obtiene con los fuentes de informacin.
conocimientos que Relaciona la informacin
posee, la ampla y que obtiene con los
justifica su eleccin con conocimientos que
claridad, aadiendo posee, la ampla y
claridad, aadiendo
propias.
Calificacin
(1)
B5-3.1. Elabora proyectos Precisa de ayuda para Aplica el conocimiento Busca, selecciona y Busca, selecciona y
tcnicos con un elaborar proyectos adquirido en la unidad organiza la informacin organiza la informacin,
equipo informtico. tcnicos con un equipo para elaborar proyectos relacionada con la consultando diversas
informtico. tcnicos con un unidad. Aplica este fuentes. Relaciona la
ordenador. conocimiento para informacin que obtiene
elaborar proyectos con los conocimientos
tcnicos con un que posee, la ampla y
ordenador. justifica su eleccin con
claridad, aadiendo
ejemplos. Busca,
selecciona y organiza la
informacin relacionada
con la unidad. Aplica este
conocimiento para
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador.
BLOQUE X. Proyectos tecnolgicos
PROYECTO 1. El radar
Calificacin
(1)
Construye un radar.
para construir un radar. tecnolgicos y la con la resolucin de
para construir un radar. proyectos. Aplica este
conocimiento para
construir un radar.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
construir un radar. datos necesarios elaboracin de las elaboracin de de operaciones tcnicas
Propone soluciones
trabajo para construir previstas en un plan de previstas en un plan de trabajo para la
para elegir un tipo de
radar. trabajo para la trabajo para la construccin de un radar.
sensor para
construccin de un radar. construccin de un radar. Propone soluciones para
construir un radar,
Elige adecuadamente los elegir un tipo de sensor
poniendo ejemplos
recursos materiales, para construir un radar,
en otros aparatos.
elaborando la poniendo ejemplos en
documentacin otros aparatos. Elige
necesaria. adecuadamente los
recursos materiales,
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(1)
B2-1.1. Realiza un croquis Representar objetos Representa mediante Representa mediante Representa mediante
del montaje de mediante vistas y vistas y perspectivas vistas y perspectivas vistas y perspectivas
sensores. perspectivas aplicando objetos y sistemas objetos y sistemas objetos y sistemas
criterios de normalizacin tcnicos, mediante tcnicos, mediante tcnicos, mediante
y escalas. croquis y empleando croquis y empleando croquis y empleando
criterios normalizados de criterios normalizados de criterios normalizados de
acotacin y escala. acotacin y escala. acotacin y escala.
Realiza sus trabajos de Realiza sus trabajos de
forma correcta y limpia y forma correcta y limpia y
cuida los materiales de cuida los materiales de
trabajo. trabajo. Aplica este
conocimiento a la
realizacin de un croquis
del montaje de sensores.
Calificacin
(1)
B3-2.1. Utiliza un calibre, un Presenta dificultades Identifica y manipula las Identifica y manipula las Identifica y manipula las
pie de rey y un para identificar y herramientas del taller herramientas del taller en herramientas del taller en
micrmetro para manipular las en operaciones bsicas operaciones bsicas de operaciones bsicas de
medir un objeto. herramientas del taller en de conformado de los conformado de los conformado de los
operaciones bsicas de materiales de uso materiales de uso materiales de uso
Utiliza un sensor de
conformado de los tcnico. tcnico. Utiliza tcnico. Utiliza
ultrasonidos y servo.
materiales de uso correctamente un calibre, correctamente un calibre,
tcnico. un pie de rey y un un pie de rey y un
micrmetro para medir micrmetro para medir
un objeto. un objeto. Adems,
maneja de forma
adecuada un sensor de
ultrasonidos y servo.
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-3.3. Realiza diseos en Tiene conocimiento del Realiza diseos en 3D Realiza diseos en 3D Realiza diseos en 3D
3D utilizando el software libre OpenScand empleando el software empleando el software empleando el software
software libre que se propone en las libre OpenScand libre OpenScand. libre OpenScand.
OpenScand. actividades, aunque especfico de apoyo. Aprende los trucos que Aprende los trucos que
necesita ayuda para aparecen en las aparecen en las
emplearlo correctamente. diferentes actividades. diferentes actividades y
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(1)
B4-5.1. Monta circuitos. Requiere de ayuda para y Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
montar circuitos con organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
operadores elementales. relacionada con la relacionada con la unidad relacionada con la
unidad para la para la fabricacin de unidad para la
fabricacin de objetos objetos relacionados con fabricacin de objetos
Calificacin
(1)
B5-1.3. Utiliza Elabora proyectos Utilizar programas de Utilizar programas de Utilizar programas de
adecuadamente tcnicos con equipos diseo 3D. Acoplar los diseo 3D. Acoplar los diseo 3D. Acoplar los
impresoras 3D. informticos. elementos mecnicos y elementos mecnicos y elementos mecnicos y
electrnicos necesarios electrnicos necesarios electrnicos necesarios
Menciona ventajas
para el desarrollo de un para el desarrollo de un para el desarrollo de un
de las impresora 3D.
proyecto. Desarrolla la proyecto. Desarrolla la proyecto. Desarrolla la
Identifica programacin necesaria programacin necesaria programacin necesaria
aplicaciones para para que un objeto para que un objeto para que un objeto
impresoras 3D. tcnico cumpla su tcnico cumpla su tcnico cumpla su
Utiliza las placas funcin. funcin. Presta especial funcin. Presta especial
Arduino y atencin a las normas de atencin a las normas de
protoboard. seguridad y salud. seguridad y salud.
Aprovecha todo este
Utiliza sensores.
conocimiento para la
realizacin de futuros
proyectos.
Calificacin
(1)
la placa Arduino. placa Arduino para placa Arduino para placa Arduino para placa Arduino para
elaborar un programa. elaborar un programa y elaborar un programa y elaborar un programa y
Conoce y utiliza
aplica el conocimiento aplica el conocimiento aplica el conocimiento
lenguajes de
programacin para
escribir programas
para la placa
Arduino.
la placa Arduino. la placa Arduino. la placa Arduino.
Realiza programas Tambin sabe realizar Tambin sabe realizar
para la placa programas para la placa programas para la placa
protoboard. protoboard. protoboard. Refleja los
conocimientos adquiridos
en la realizacin de
proyectos propuestos en
la unidad.
Calificacin
(1)
B5-3.1. Elabora proyectos Elabora proyectos Utilizar programas de Utilizar programas de Utilizar programas de
tcnicos con un tcnicos con equipos diseo 3D. Acopla los diseo 3D. Acopla los diseo 3D. Acopla los
equipo informtico. informticos. elementos mecnicos y elementos mecnicos y elementos mecnicos y
electrnicos necesarios electrnicos necesarios electrnicos necesarios
Realiza propuestas
para el desarrollo de un para el desarrollo de un para el desarrollo de un
de mejora del
proyecto. Desarrolla la proyecto. Desarrolla la proyecto. Desarrolla la
proyecto.
programacin necesaria programacin necesaria programacin necesaria
Realiza una para que un objeto para que un objeto para que un objeto
presentacin del tcnico cumpla su tcnico cumpla su tcnico cumpla su
proceso de diseo y funcin. funcin. Realiza funcin. Realiza
construccin del propuestas de mejora del propuestas de mejora del
radar y la publica y proyecto. Presta especial proyecto. Realiza una
comparte. atencin a las normas de presentacin del proceso
seguridad y salud. de diseo y construccin
del radar y la publica y
comparte. Presta
salud.
PROYECTO 2. Robot de concurso
Calificacin
(1)
Construye un robot.
para construir un robot. tecnolgicos y la con la resolucin de
para construir un robot. proyectos. Aplica este
conocimiento para
construir un robot.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
construir un robot. datos necesarios elaboracin de las elaboracin de de operaciones tcnicas
Busca retos
trabajo para construir previstas en un plan de previstas en un plan de trabajo para la
similares a los que
radar. trabajo para la trabajo para la construccin de un radar.
supone la
construccin de un robot. construccin de un robot. Propone soluciones para
construccin de un
Elige adecuadamente los elegir un tipo de sensor
robot.
recursos materiales, para construir un robot,
Define los sensores elaborando la poniendo ejemplos en
que debera llevar el documentacin otros aparatos. Elige
robot. necesaria. adecuadamente los
recursos materiales,
elaborando la
documentacin
necesaria. Busca retos
similares a los que
supone la construccin
de un robot. Define los
sensores que debera
llevar el robot. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(1)
B2-1.1. Realiza un croquis Representar objetos Representa mediante Representa mediante Representa mediante
de un diseo de un mediante vistas y vistas y perspectivas vistas y perspectivas vistas y perspectivas
robot. perspectivas aplicando objetos y sistemas objetos y sistemas objetos y sistemas
criterios de normalizacin tcnicos, mediante tcnicos, mediante tcnicos, mediante
y escalas. croquis y empleando croquis y empleando croquis y empleando
criterios normalizados de criterios normalizados de criterios normalizados de
acotacin y escala. acotacin y escala. acotacin y escala.
Realiza sus trabajos de Realiza sus trabajos de
forma correcta y limpia y forma correcta y limpia y
cuida los materiales de cuida los materiales de
trabajo. trabajo. Aplica este
conocimiento a la
realizacin de un croquis
de un diseo de un robot.
Calificacin
(1)
B3-2.1. Utiliza chasis, Presenta dificultades Identifica y manipula Identifica y manipula Identifica y manipula las
motores, pilas, para identificar y correctamente las correctamente las herramientas del taller en
sensores, placa manipular las herramientas del taller herramientas del taller en operaciones bsicas de
protoboard, cables, herramientas del taller en en operaciones bsicas operaciones bsicas de conformado de los
tornillos, tuercas, operaciones bsicas de de conformado de los conformado de los materiales de uso
resistencias, placa conformado de los materiales de uso materiales de uso tcnico. Utiliza de forma
Arduino, materiales de uso tcnico. tcnico. Utiliza de forma adecuada chasis,
separadores, puente tcnico. adecuada chasis, motores, pilas, sensores,
y pulsador. motores, pilas, sensores, placa protoboard, cables,
placa protoboard, cables, tornillos, tuercas,
tornillos, tuercas, resistencias, placa
resistencias, placa Arduino, separadores,
Arduino, separadores, puente y pulsador.
puente y pulsador. Mantiene su lugar de
trabajo ordenador y
limpio.
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-3.3. Realiza diseos en Tiene conocimiento del Realiza diseos en 3D Realiza diseos en 3D Realiza diseos en 3D
3D utilizando el software libre OpenScand empleando el software empleando el software empleando el software
software libre que se propone en las libre OpenScand libre OpenScand. libre OpenScand.
OpenScand. actividades, aunque especfico de apoyo. Aprende los trucos que Aprende los trucos que
necesita ayuda para aparecen en las aparecen en las
emplearlo correctamente. diferentes actividades. diferentes actividades y
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(1)
B4-5.1. Establece las Requiere de ayuda para Busca, selecciona y Busca, selecciona y Busca, selecciona y
conexiones en los establecer las conexiones organiza la informacin organiza la informacin organiza la informacin
distintos en los distintos relacionada con la relacionada con la unidad relacionada con la
componentes del componentes del robot. unidad para la para la fabricacin de unidad para la
robot. fabricacin de objetos objetos relacionados con fabricacin de objetos
conexiones en los conocimientos que posee con conocimientos
distintos componentes y la ampla. Aplica este previos, extrae
del robot. conocimiento para conclusiones, las expone
conexiones en los de forma clara y
distintos componentes ordenada, y aade
del robot. valoraciones propias.
conexiones en los
distintos componentes
del robot.
Calificacin
(1)
B5-1.1. Realiza el montaje de Identifica las piezas que Identifica las piezas que Identifica las piezas que Identifica las piezas que
las piezas de un componen un robot. componen un robot. componen un robot. componen un robot.
robot. Realiza diversos Realiza diversos Realiza diversos
montajes utilizando montajes utilizando montajes utilizando
varias piezas. varias piezas. Aprende varias piezas. Aprende
los trucos que aparecen los trucos que aparecen
en las diferentes en las diferentes
actividades. actividades y los utiliza
en otras actividades
semejantes o diferentes.
Calificacin
(1)
B5-1.3. Utiliza la placa Utiliza Utiliza correctamente la Utiliza correctamente la Utiliza correctamente la
Arduino. adecuadamente la placa Arduino en la placa Arduino en la placa Arduino en la
placa Arduino. realizacin de sus realizacin de sus realizacin de sus
proyectos. proyectos. Relaciona la proyectos. Consulta
informacin que obtiene diversas fuentes de
con los conocimientos informacin. Relaciona la
que posee, la ampla y informacin que obtiene
justifica su eleccin con con los conocimientos
claridad, aadiendo que posee, la ampla y
claridad, aadiendo
propias.
Calificacin
(1)
B5-1.2. Descarga y utiliza el Utiliza el software de la Descarga y utiliza el Descarga y utiliza el Descarga y utiliza el
diagrama GANT. placa Arduino para diagrama GANT. Utiliza diagrama GANT. Utiliza diagrama GANT. Utiliza
elaborar un programa. el software de la placa el software de la placa el software de la placa
Utiliza el software de
Arduino para elaborar un Arduino para elaborar un Arduino para elaborar un
la placa Arduino.
programa y aplica el programa y aplica el programa y aplica el
Conoce y utiliza conocimiento que tiene conocimiento que tiene conocimiento que tiene
lenguajes de sobre diferentes sobre diferentes sobre diferentes
programacin para lenguajes de lenguajes de lenguajes de
escribir programas programacin para programacin para programacin para
para la placa escribir programas para escribir programas para escribir programas para
Arduino. la placa Arduino. la placa Arduino. la placa Arduino.
protoboard. protoboard. protoboard. Refleja los
conocimientos adquiridos
en la realizacin de
proyectos propuestos en
la unidad.
Calificacin
(1)
B5-3.1. Elabora proyectos Elabora proyectos Elabora proyectos Elabora proyectos Elabora proyectos
tcnicos con un tcnicos con equipos tcnicos con equipos tcnicos con equipos tcnicos con equipos
equipo informtico. informticos. informticos. Desarrolla informticos. Desarrolla informticos. Desarrolla
la programacin la programacin la programacin
Realiza propuestas
necesaria para que un necesaria para que un necesaria para que un
de mejora del
objeto tcnico cumpla su objeto tcnico cumpla su objeto tcnico cumpla su
proyecto.
funcin. funcin. Realiza funcin. Realiza
Realiza una propuestas de mejora del propuestas de mejora del
presentacin del proyecto. Presta especial proyecto. Realiza una
proceso de diseo y atencin a las normas de presentacin del proceso
construccin del seguridad y salud. de diseo y construccin
robot y la publica y de un robot y la publica y
comparte. comparte. Presta
salud.
PROYECTO 3. Conectando con el mundo
Calificacin
(1)
Construye un robot.
para construir un robot. tecnolgicos y la con la resolucin de
para construir un robot. proyectos. Aplica este
conocimiento para
construir un robot.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(1)
B1-2.1. Investigar webs que Precisa de ayuda a la Realiza de forma Realiza de forma Realiza de forma
recojan datos de hora de Investigar webs correcta la planificacin y correcta la planificacin y correcta la planificacin y
Arduino y determinar que recojan datos de elaboracin de las elaboracin de las elaboracin de las
qu sensores Arduino y determinar qu operaciones tcnicas operaciones tcnicas operaciones tcnicas
pueden monitorizar sensores pueden previstas en un plan de previstas en un plan de previstas en un plan de
parmetros monitorizar parmetros trabajo para determinar trabajo para determinar trabajo para determinar
ambientales. ambientales. qu sensores pueden qu sensores pueden qu sensores pueden
monitorizar parmetros monitorizar parmetros monitorizar parmetros
Averiguar qu
ambientales y averiguar ambientales y averiguar ambientales y averiguar
lenguajes se
qu lenguajes se qu lenguajes se qu lenguajes se
necesitan para
necesitan para captar necesitan para captar necesitan para captar
captar datos de
datos de Arduino. datos de Arduino. Elige datos de Arduino. Elige
Arduino.
adecuadamente los adecuadamente los
necesaria. necesaria. Busca retos
similares para aplicar la
informacin asimilada.
Muestra criterios de
economa, seguridad y
respeto al
medioambiente.
Calificacin
(1)
B3-2.1. Utiliza diodos led Presenta dificultades Identifica y manipula Identifica y manipula Identifica y manipula las
rojo, amarillo, azul y para utilizar correctamente utiliza correctamente las herramientas del taller en
verde; placa Arduino, correctamente diodos led diodos led rojo, amarillo, herramientas del taller en operaciones bsicas de
Shield Ehernet para rojo, amarillo, azul y azul y verde; placa operaciones bsicas de conformado de los
Arduino; cable USB, verde; placa Arduino, Arduino, Shield Ehernet conformado de los materiales de uso
cable de red Shield Ehernet para para Arduino; cable USB, materiales de uso tcnico. Utiliza de forma
Ethernet, placa Arduino; cable USB, cable de red Ethernet, tcnico. Utiliza de forma adecuada chasis,
protoboard, cables cable de red Ethernet, placa protoboard, cables adecuada chasis, motores, pilas, sensores,
de conexin de placa protoboard, cables de conexin de Arduino a motores, pilas, sensores, placa protoboard, cables,
Arduino a la placa de conexin de Arduino a la placa protoboard, placa protoboard, cables, tornillos, tuercas,
protoboard, la placa protoboard, resistencias de 220 V o tornillos, tuercas, resistencias, placa
resistencias de 220 V resistencias de 220 V o de 1000 V, dependiendo resistencias, placa Arduino, separadores,
o de 1000 V, de 1000 V, dependiendo del modelo de led. Arduino, separadores, puente y pulsador.
dependiendo del del modelo de led. puente y pulsador. Mantiene su lugar de
modelo de led. trabajo ordenador y
limpio.
Calificacin
(1)
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(1)
B4-5.1. Establece las Se muestra vacilante a la Elabora un plan de Elabora un plan de Aplica el conocimiento
conexiones en los hora de establecer trabajo para establecer trabajo para establecer adquirido en la unidad
distintos correctamente las correctamente las correctamente las para elaborar un plan de
componentes. conexiones en los conexiones en los conexiones en los trabajo y establecer
distintos componentes. distintos componentes. distintos componentes. correctamente las
Manipula de forma Manipula de forma conexiones en los
correcta las herramientas correcta las herramientas distintos componentes.
que se utilizan en el que se utilizan en el Manipula de forma
taller. taller. Cuida el material correcta las herramientas
de trabajo y presta que se utilizan en el
especial atencin a las taller. Cuida el material
normas de seguridad y de trabajo y presta
salud. especial atencin a las
salud.
Calificacin
(1)
B5-1.1. Realiza el montaje de Tiene conocimiento de la Realiza el montaje de la Realiza el montaje de la Realiza el montaje de la
la placa shield placa shield Ethernet y placa shield Ethernet y placa shield Ethernet y placa shield Ethernet y
Ethernet y los ledes. los ledes. los ledes. Aprende los los ledes. Aprende los los ledes. Aprende los
trucos que aparecen en trucos que aparecen en trucos que aparecen en
las diferentes las diferentes actividades las diferentes actividades
actividades. y los utiliza en otras y los utiliza en otras
actividades semejantes o actividades semejantes o
diferentes. diferentes. Consigue
conectar la red local de
su instituto a travs de
un cable Ethernet.
Calificacin
(1)
B5-1.2. Descarga y utiliza el Utiliza el software de la Descarga y utiliza el Descarga y utiliza el Descarga y utiliza el
diagrama GANT. placa Arduino para diagrama GANT. Utiliza diagrama GANT. Utiliza diagrama GANT. Utiliza
elaborar un programa. el software de la placa el software de la placa el software de la placa
Utiliza el software de
Arduino para elaborar un Arduino para elaborar un Arduino para elaborar un
la placa Arduino.
programa y aplica el programa y aplica el programa y aplica el
Conoce y utiliza conocimiento que tiene conocimiento que tiene conocimiento que tiene
lenguajes de sobre diferentes sobre diferentes sobre diferentes
programacin para lenguajes de lenguajes de lenguajes de
escribir programas programacin para programacin para programacin para
para la placa escribir programas para escribir programas para escribir programas para
Arduino. la placa Arduino. la placa Arduino. la placa Arduino.
protoboard. protoboard. Utiliza Plotly. protoboard. Utiliza Plotly.
Refleja los conocimientos
Utiliza Plotly.
adquiridos en la
Calificacin
(1)
B5-3.1. Elabora proyectos Elabora proyectos Elabora proyectos Elabora proyectos Elabora proyectos
tcnicos con un tcnicos con equipos tcnicos con equipos tcnicos con equipos tcnicos con equipos
equipo informtico. informticos. informticos. Desarrolla informticos. Desarrolla informticos. Desarrolla
la programacin la programacin la programacin
Realiza propuestas
necesaria para que un necesaria para que un necesaria para que un
de mejora del
objeto tcnico cumpla su objeto tcnico cumpla su objeto tcnico cumpla su
proyecto.
funcin. funcin. Realiza funcin. Realiza
Realiza una propuestas de mejora del propuestas de mejora del
presentacin del proyecto. Presta especial proyecto. Realiza una
proceso de diseo y atencin a las normas de presentacin del proceso
construccin del seguridad y salud. de diseo y construccin
robot y la publica y de un robot y la publica y
comparte. comparte. Presta
salud.

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Rbricas de evaluacin de Tecnologa.

Serie Construye. Educacin Secundaria

Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

Las caractersticas de las rbricas...........................................................................................................................................................Pg. 3

La utilidad de las rbricas en el proceso educativo ................................................................................................................................Pg. 4

Los tipos de rbricas................................................................................................................................................................................Pg. 4

El sistema de rbricas de Santillana....................................................................................................................................................Pg. 5

Ejemplo de rbrica de Educacin Plstica...............................................................................................................................................Pg. 6

Utilizacin del sistema de rbricas de Santillana.....................................................................................................................................Pg. 7

Utilizacin de las rbricas por parte del profesorPg. 10

Rbricas de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria.......................................................................................................Pg. 12

Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

Las caractersticas de las rbricas

La utilidad de las rbricas en el proceso educativo

Para el profesor Para el alumno

Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

Uso muy sencillo y economa de tiempo.

Control riguroso de los avances de los alumnos.

Informacin precisa del proceso en su conjunto.

Datos objetivos para la toma de decisiones.

Informacin sobre los logros que debe alcanzar.

PARA EL ALUMNO Elementos de reflexin sobre el propio aprendizaje.

Datos objetivos para la toma de decisiones que le permitan mejorar.

Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

CALIFICACIN GLOBAL (MXIMO 20)

Valoracin total. En esta rbrica, la

Perfil bajo de autonoma

Se presentan colectivamente los aspectos significativos de las rbricas.

Orientan el trabajo Facilitan la revisin

Perfil medio de autonoma

Se presentan los aspectos significativos de las rbricas individualmente.

Perfil alto de autonoma

Se presentan las rbricas correspondientes a una unidad.

Ofrecen el marco para el

Recogida de informacin. Anlisis de los datos. Toma de decisiones.

En relacin con las necesidades de un

CALIFICACIN GLOBAL (MXIMO 12)

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