La agresividad ha sido, en los ltimos aos una de las quejas ms frecuentes por las que se

remiten a los nios a psicoterapia. Comportamientos tales como mentira, el enfrentamiento,

la .destructividad, la hostilidad, la desobediencia, la relacin pobre y alterada con los
amigos son relatados frecuentemente por los padres que se quejan de la agresividad de sus
hijos.

Dado que este problema puede conllevar serias consecuencias para la vida del nio y la de
su familia, los terapeutas infantiles necesitan ser hbiles a la hora de evaluar
competentemente la agresin, su forma y sus desencadenantes con el fin de elaborar
intervenciones eficaces que produzcan cambios en el espacio de tiempo ms corto posible.

Definicin del comportamiento agresivo

A primera vista parece que el comportamiento agresivo es fcil de definir. Muchos
profesionales, as como muchos padres, afirman, de forma intuitiva, que reconocen
claramente a un nio agresivo. Sin embargo, los investigadores y terapeutas estn lejos de
alcanzar una definicin consensuada sobre este problema.

Cuando un nio hace algo considerado agresivo, el contenido agresivo generalmente se

encuentra en los ojos de quien lo ve y no en un acto intencional del nio. Los
comportamientos agresivos son aversivos frecuentemente para los adultos, aunque es
probable que para el nio tengan una funcin reforzadora y adaptativa.

Cuando un nio agrede es preciso observar en qu condiciones se emiti tal

comportamiento. Por ejemplo: una agresin situacional comparado con un patrn agresivo
recurrente es crucial en la evaluacin de dicho comportamiento como problemtico o no y
para la decisin de enviar al nio a tratamiento. Justamente en este punto es donde la
mayora de educadores cometen el error de enviar al nio al psiclogo por
comportamiento agresivo cuando solamente puede ser una agresin situacional. (Alguien
lo provoco o insto al nio a agredir) En muchos casos el nio puede agredir al otro como
una forma de defenderse del ambiente hostil que lo rodea.

En el mbito educativo es recurrente que los nios se encuentren en ambientes hostiles, es

algo inevitable. Las situaciones de bullying son detonantes de la agresividad del nio, por
lo mismo, es necesario conocer muy bien la situacin antes de etiquetar al nio con
conducta agresiva.

Por otro lado, cuando las conductas agresivas y hostiles del nio son recurrentes hacia los
dems. Si amerita una intervencin clnica que podra estar justificada, antecediendo las
conductas del nio.

Caractersticas de un nio agresivo

Definir en s las caractersticas de un nio agresivo no es nada sencillo, pero tratare de
dar algunas pautas que considero pertinente previo a referirse a un nio como agresivo:

Un nio agresivo es muy irritable

Frecuentemente discute, genera contiendas y pelea

Tiende a amenazar a sus compaeros y grupos de iguales

Le fascina llamar la atencin

Poca tolerancia hacia los dems

Impaciente

Juega bruscamente con los dems

Cmo evaluar la conducta agresiva en nios

Llevar a cabo una evaluacin minuciosa de todos los comportamientos presentados por el
nio puede ser til para identificar si en realidad es agresivo o solamente es una agresin
situacional la que manifiesta. A continuacin una breve explicacin de cmo evaluar la
agresividad:

a) Identificar el problema real

La agresividad esconde en si misma otros problemas comportamentales y de interaccin del

nio con su ambiente social y familiar que necesitan explorarse y describirse mejor previo a
etiquetar al nio con conducta agresiva.

b) Determinar la gravedad del problema

La agresin que se presenta es realmente un problema que precisa un tratamiento

psicolgico o bien es una ocurrencia aislada y justificada? La gravedad del problema puede
medirse a travs del dao que el nio causo en los otros.

c) Conductas repetitivas

Es necesario evaluar que las conductas sean frecuentes y repetitivas. De esta manera se
evidencia la agresividad del nio y por lo tanto puede referirse a un psiclogo.
Considero que estos tres puntos junto a las caractersticas del nio agresivo descritas
anteriormente son elementos bsicos para evaluar la agresividad infantil.

Referencia: Caballo, Vicente E. Manual para la evaluacin de los trastornos

psicolgicos Ediciones Pirmide Grupo Anaya, S. A. Madrid, Espaa. 2006. Pg. 437