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GUA DOCENTE CURSO: 2015-16


DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Fonologa y Fontica Inglesas


Cdigo de asignatura: 31101208 Plan: Grado en Estudios Ingleses (Plan 2010)
Ao acadmico: 2015-16 Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulacin: 1 Tipo: Obligatoria
Duracin: Segundo Cuatrimestre

DISTRIBUCIN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGN NORMATIVA


Crditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45
Horas No Presenciales del estudiante: 105
Total Horas: 150
UTILIZACIN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia

DATOS DEL PROFESORADO


Nombre Cruz Martnez, Mara Soledad
Departamento Dpto. de Filologa
Edificio Edificio Departamental de Humanidades y Ciencias de la Educacin II (Edif. C) 1
Despacho 10
Telfono +34 950 214285 E-mail (institucional) mcruz@ual.es
Recursos Web personales Web de Cruz Martnez, Mara Soledad

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ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribucin horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimacin en horas)

Gran Grupo 0,0

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE


Grupo Docente 31,0
(Presenciales / Online)

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 14,0

Total Horas Presenciales/On line ... 45,0

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES


( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autnomo)

Total Horas No Presenciales ... 105


TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
150,0
ESTUDIANTE

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ELEMENTOS DE INTERS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificacin de los contenidos

La fonologa es una disciplina lingstica que estudia los sonidos de la lengua. En este sentido, la descripcin del sistema fonolgico de
la lengua inglesa y el aprendizaje de su herramienta metodolgica, esto es, la transcripcin, ayuda a mejorar y desarrollar la comprensin
y expresin oral auditiva del alumno.

Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios


Lengua Inglesa

Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura


Nivel B1

Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulacin


Ninguno

COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genricas de la Universidad de Almera

Conocimientos bsicos de la profesin


Capacidad para resolver problemas
Comunicacin oral y escrita en la propia lengua
Habilidad en el uso de las TIC
Capacidad de crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Capacidad para aprender a trabajar de forma autnoma

Otras Competencias Genricas

Comprender y poseer conocimientos


Aplicacin de conocimientos
Capacidad de emitir juicios
Capacidad de comunicar y aptitud social

Competencias Especficas desarrolladas

ESIN010: conocimiento de la terminologa propia de las principales disciplinas lingsticas

ESIN011: conocimiento de las peculiaridades lingsticas del ingls con respecto al idioma materno, y de sus contrastes. conocimiento
terico y prctico de la mediacin lingstica espaol/ingls.

ESIN017: identificacin, clasificacin, explicacin y evaluacin de las diferentes funciones lingsticas con respecto a unidades,
relaciones y procesos.

ESIN018: capacidad de anlisis fontico-fonolgico, morfosintctico, semntico y discursivo de la lengua inglesa.

OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE


- Describir las caractersticas principales del sistema fonolgico ingls en su componente segmental (fonemas voclicos y
consonnticos)y suprasegmental (entonacin y ritmo) -Mejorar las destrezas comunicativas orales - Saber leer transcripciones
correctamente.

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BLOQUES TEMTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Bloque Introduccin
Contenido/Tema

- La fontica y la fonologa en la investigacin lingstica

_ Las caractersticas de la pronunciacin de la lengua inglesa

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo


Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

Bloque Los fonemas segmentales


Contenido/Tema

El sistema voclico

El sistema consonntico

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo


Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 21,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Realizacin de ejercicios 10,0
Reducido
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

Bloque Los fonemas suprasegmentales: acento, ritmo y entonacin.


Contenido/Tema

El acento de palabra y el acento de oracin

Patrones de entonacin

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo


Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 6,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Realizacin de ejercicios 4,0
Reducido
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

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PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluacin

La evaluacin de los contenidos tericos y prcticos (capacidad de reconocimiento y produccin del sistema fonolgico de la lengua
inglesa) se realizar mediante examen escrito (90%)y evaluacin continuada mediante participacion activa y realizacion de trabajos en
clase (10%)

Porcentajes de Evaluacin de las Actividades a realizar por los alumnos


Actividad (N horas) Porcentaje

Gran Grupo (0) 0%

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE


Grupo Docente ( 31 ) 12 %
(Presenciales / Online)

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 14 ) 18 %

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES


DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 70 %
(Trabajo autnomo)
Instrumentos de Evaluacin

Pruebas, ejercicios, problemas.


Observaciones del proceso.
Valoracin final de informes, trabajos, proyectos, etc.
Pruebas finales (escritas u orales).

Mecanismos de seguimiento

Asistencia a tutoras
Entrega de actividades en clase

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BIBLIOGRAFA
Bibliografa recomendada

Bsica

A Course in English Phonetics for Spanish Speakers (Finch, Diana E. y Ortiz Lira, H.) - Bibliografa bsica

Fontica Inglesa para Espaoles (Alcaraz, E. y Moody, B) - Bibliografa bsica

Complementaria

English Phonetics and Phonology (Roach, P.) - Bibliografa complementaria


English Pronunciation in Use (Hancock, M.) - Bibliografa complementaria
Longman Pronunciation Dictionary (Wells, J.C.) - Bibliografa complementaria
New Headway Pronunciation Course (Upper Intermediate) (Bowler, B. y Cunningham, S.) - Bibliografa complementaria
Ship or Sheep? An intermediate pronunciation course (Baker, A.) - Bibliografa complementaria

Bibliografa existente en el Sistema de Informacin de la Biblioteca de la UAL

Puede ver la bibliografa existente en la actualidad en el Sistema de Gestin de Biblioteca consultando en la siguiente direccin:

http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=FONOLOGIA Y FONETICA INGLESAS

DIRECCIONES WEB

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