“Construyendo el Mañana”

FICHAS DE TRABAJO – PRIMERA
PARTE
Para alumnos de primer y segundo grado de educación
primaria

¡Actividades
para leer, recortar, colorear y divertirse!

Para trabajar con el Plan Lector de Segundo Grado (Primera
Parte)
Leonardo Sánchez Coello Página
1
Actividades diseñadas por el Lic. Leonardo Sánchez Coello
Ocros, abril de 2017
Lecturas N° 1 y N° 2: Un gato grande y un ratón pequeño

Un gato
grande

gato
Leonardo Sánchez Coello Página
2
ga gue gui go
gu

Un ratón
pequeño

Leonardo Sánchez Coello Página
3
ratón

tan ten tin ton
tun
Lee en voz alta. Lee en voz baja. Colorea, recorta y pega las imágenes (¡donde tú
quieras)

Un gato grande y
un ratón pequeño.

grande
Leonardo Sánchez Coello Página
4
peque
ño

Leonardo Sánchez Coello Página
5
Lee en voz alta. Varias veces. Recorta y pega en el aula.

Un gato
grande
y
un ratón

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
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pequeño
.
Dibuja y colorea.

grand pequeñ
e o
gato

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rató
n

Lectura N° 3: La gallina y los pollitos

La gallina y
los pollitos.

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gallina

pollito
s
Lee varias veces. Escribe las palabras. Canta el karaoke:
https://www.youtube.com/watch?v=jhcRhoiBzmk

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Los pollitos
dicen
pío, pío, pío,
cuando
tienen
hambre,

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cuando
tiene frío.
Lee. Transcribe en una hoja A4. Canta el karaoke: https://www.youtube.com/watch?
v=7OinaH8AkpI
Trabaja las onomatopeyas con el pollito Pío: https://www.youtube.com/watch?
v=7OinaH8AkpI

La gallina Turuleca
La gallina Turuleca
ha puesto un huevo,
ha puesto dos,
ha puesto tres.
La gallina Turuleca
ha puesto cuatro,
ha puesto cinco,
ha puesto seis.
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La gallina
Turuleca
ha puesto
siete,
ha puesto
ocho,
ha puesto
nueve.
¿Dónde está esa gallinita?
¡Déjala a la pobrecita,
déjala que ponga diez!

Un huevo

Dos huevos

Tres huevos

Cuatro huevos

Cinco huevos
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Seis huevos

Siete huevos

Ocho huevos

Nueve huevos

Diez huevos

10 huevos = 1 decena de huevos

Un pollito

Dos pollitos

Tres pollitos

Cuatro pollitos

Cinco pollitos

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Seis pollitos

Siete pollitos

Ocho pollitos

Nueve pollitos

Diez pollitos

10 pollitos = 1 decena de politos

Once huevos

Doce huevos

Trece huevos

Catorce huevos

Quince huevos

Dieciséis huevos
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Diecisiete huevos

Dieciocho huevos

Diecinueve huevos

Veinte huevos

20 huevos = 2 decenas de huevos
Lectura N° 5: Yo Soy un río

Yo soy un río

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río
ra re ri ro ru
Escribe el nombre de seis seres que aparecen en la
imagen:
Lectura N° 6: El zancudo pica pica

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El zancudo pica
pica

zancu
El zancudo
do
tiene__________alas.
El zancudo tiene__________antenas.
El zancudo tiene__________ojos.

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El zancudo te pica a ti, le
pica a él… ¡le pica a
todos!

Hay______________zancudo.

Hay______________zancudos.

Hay______________zancudos.

Hay______________zancudos.

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Hay______________zancudos.

Hay______________zancudos.

Hay______________zancudos.

Hay______________zancudos.

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830055
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Hay______________zancudos.

Hay________zancudos. Una decena de
zancudos.

La decena

Hay______________zancudos.
10 zancudos = 1 decena de zancudos

Ahora colocamos 10 zancudos en una caja.
Aquí:

10 zancudos = 1 decena = 1 caja
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Ahora completa:
Hay__________zancudos.

Hay_________zancudos.

Hay__________zancudos.

Hay__________zancudos.

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Hay__________zancudos.

En dos cajas
hay_________zancudos.
Problemas (cambio 1)
a) La gallina Turuleca puso 2 huevos el día
lunes y 3 huevos el día martes. ¿Cuántos
huevos puso en total?
2 3 2+3=
5 Puso 5 huevos
5 en total.

b) La gallina Turuleca puso dos huevos el
día lunes y dos huevos el día martes.
¿Cuántos huevos uso en
total?
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c) La gallina Turuleca puso tres huevos en
la mañana y tres huevos en la tarde.
¿Cuántos huevos puso en total?

d) La gallina Turuleca puso 3 huevos en la
sala y 4 huevos en la cocina. ¿Cuántos
huevos puso en total?

e) La gallina Turuleca puso 4 huevos en la
sala y 4 huevos en la cocina. ¿Cuántos
huevos puso en total?

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f) La gallina Turuleca puso 5 huevos en la
mañana y 2 huevos en la tarde. ¿Cuántos
huevos puso en total?

f) La gallina Turuleca puso 5 huevos en la
mañana y 3 huevos en la tarde. ¿Cuántos
huevos puso en total?

Cuadros de doble entrada
1. Lee la tabla y responde: ¿cuántas patitos hay en total?
Pollitos Patitos
Blancos 12 14
Amarillos 13 15

a) 26 patitos b) 25 patitos c) 29 patitos

2. Lee la tabla y responde: ¿cuántas rosas hay en total?
Rosas Margaritas
Blancas 25 23
Amarillas 24 22

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
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a) 29 rosas b) 25 rosas c) 26 rosas

3. Lee la tabla y responde: ¿cuántos animales negros hay?
Ovejas Cabras
Blancas 12 14
Negras 13 15

a) 26 animales b) 25 animales c) 29 animales

4. Responde: ¿cuántas flores amarillas hay en total?
Rosas Margaritas
Blancas 25 23
Amarillas 24 22

a) 29 flores b) 25 flores c) 26 flores
5. Responde: ¿cuántos alumnos, en total, usan lentes?
Niños Niñas
Sin lentes 23 24
Con lentes 3 1

a) 3 alumnos b) 2 alumnos c) 4 alumnos

6. ¿Cuántos animales pequeños hay en total?
Animales grandes Animales pequeños
Terrestres 15 33
Acuáticos 24 27

a) 60 animales grandes b) 39 animales grandes c) 6
animales
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7. ¿Cuántas frutas hay en total?
Frutas Verduras
Verdes 16 13
Anaranjadas 24 11

a) 60 frutas b) 39 frutas c) 52 frutas

8. ¿Cuántos alumnos en total hay en las dos secciones?
5º A 5º B
Varones 6 5
Mujeres 2 3

a) 60 frutas b) 39 frutas c) 52 frutas

Maestras y maestros de segundo grado:

Estos materiales se articulan con el modelo de unidad didáctica
del mes de mayo de 2017. Las lecturas, en especial las lecturas
de animales (gato, ratón, gallina, pollito, zancudo) y la lectura
del río brindan muchas posibilidades para generar aprendizajes
significativos.
Usted está en toda la libertad de modificar estas fichas. Por
ejemplo, si no desea trabajar con zancudos puede trabajar con
vacas o cerdos, o con paltas o manzanas, o con quesos o sillas.
Lo importante es que promueva la lectura de textos en sus
estudiantes. Y recuerden que este mes deben de afianzar el
aprendizaje de la decena. Si tus alumnos ya dominan el tema de
la decena puedes pasar a trabajar los problemas de cambio 1

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
http://ugelocros.blogspot.pe
(adición de números naturales, la suma o resultado no debería
de exceder el número 10, por ahora).
Visiten siempre nuestro blog, http://ugelocros.blogspot.pe para
estar siempre informado.
Un fuerte abrazo

Prof. Leonardo Sánchez Coello
Director de la Ugel de Ocros (Ancash)

Jr. Atahualpa S/N – Ocros– Ancash Telf. (043)
830055
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