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METODOLOGIA PARA ABORDAR LA FORMACION DE FORMADORES DESDE EL

COMPENDIO DE DOCUMENTOS PROPUESTOS PARA EL DEBATE COLECTIVO.

EL PASO A PASO DE LA JORNADA DE FORMADORES DE FORMADORES:

Del 5 de Octubre al 9 de Octubre: Se realiza los Talleres de formacin a los


equipos de formadores de formadores de cada CFS constituido por El jefe o jefa
de centro, coordinadores (as) docentes y al menos dos Promotoras o promotores
tcnicos Productivos. En estos talleres se orienta a:

Al reforzamiento de los equipos con la lectura y el debate colectivo de los


temas contenidos en el compendio y enviar los datos definitivos de sus
integrantes.

La elaboracin del plan de formacin de los PTP por centro en un formato


que contenga fechas por jornadas de formacin, cantidad de PTP a formar y
espacios

Plan de siembra de los condimentos hallaqueros.

La informacin anterior debe ser enviada al correo:


encadenamientoproductivozulia@gmail.com antes del 14 de octubre.

Del 13 al 16 de Octubre: Taller de formacin inicial a todas las promotoras y


promotores tcnicos productivos por parte del equipo de formadores de formadores
de cada CFS.
Dinmica de formacin:
Deben ser enviado previamente a todos los PTP el Compendio formador de
formadores, la presentacin PED y Metodologa, Propuesta Ley de GDDPST
y otros documentos.
Cada taller debe generar la minuta y lista de asistencia. Formato INCES
El taller tendr como base del debate la Presentacin: PED y Metodologa.
Cada PTP luego de haber participado del taller inicial de formacin
continuara la lectura individual y colectiva del compendio por temtica,
donde dar respuesta a preguntas generadoras que contiene cada tema.
Las respuestas a las preguntas generadoras sern enviadas por cada PTP
al equipo de formador de formadores de cada CFS, quienes inmediatamente
las reenviaran al correo: encadenamientoproductivozulia@gmail.com, segn
el siguiente cronograma:

22/10/2015: Respuestas a preguntas generadoras de los temas 1 y 2


29/10/2015: Respuestas a preguntas generadoras de los temas 3 y 4
05/11/2015: Respuestas a preguntas generadoras de los temas 5,6, 7
Del 06 al 13 de Noviembre: Evaluacin de los resultados del proceso formativo por
parte el equipo de formacin estadal.

17,18 y 19 de Noviembre: Evaluacin de los resultados por REDI con los


responsables de Gerencias regionales, de formacin y encadenamiento
productivo.

En el entendido que la lectura y debate de estas temticas debe ser asumida desde la
Autoformacin Colectiva, Integral, Continua y Permanente, invitamos a todos y todas las
trabajadoras del INCES Zulia a continuar desarrollndolas para profundizar su
comprensin y apropiacin consciente de la metodologa Producir Formando y Formar
Produciendo

COMPENDIO FORMADOR DE FORMADORES INCES:

El siguiente material es una compilacin de los contenidos tericos que sustentan la


fundamentacin filosfica, epistemolgica, metodolgica y axiolgica de la premisa
Formar Produciendo, Producir Formando.

Es necesario tomar en cuenta las preguntas generadoras como gua de la lectura y


familiarizarse con los terminos aqu expresados, por ello proponemos que diariamente se
lea y relea con actitud analtica cada temtica, subrayar y fichar. Tengamos presentes que
somos responsables de una gestin que estamos transformando y los primeros y
primeras en conocer y manejar los enfoques y mtodos, somos nosotros y nosotras, para
ello la jornada esta dirigida a la construccin colectiva de conocimientos con el aporte de
todos y todas, ya que posteriormente debemos convertir dichos contenidos en planes
estratgicos de desarrollo. Esta formacin es desde el aprender haciendo, debatiendo e
interactuando para lograr problematizarnos y a partir de all, construir colectivamente
mtodos de trabajo que permitan transformar la formacin Inces en produccin y
formacin socialista y liberadora.

TEMATICA CONTENIDA EN EL DOCUMENTO COMPENDIO DE FORMADOR DE


FORMADORES INCES

1.-TEMA: LINEAMIENTOS SOBRE EL PROGRAMA DEFORMACIN Y


AUTOFORMACIN COLECTIVA Y PRODUCTIVA INCES, 2015

Preguntas generadoras:

Cual es el enfoque de la formacin Inces para esta nueva etapa?

Cual es el mtodo de trabajo que propone el Inces para esta nueva etapa?
2.- TEMA: ENCADENAMIENTO PRODUCTIVO SOCIALISTA.

Preguntas Generadoras:

Que entendemos por encadenamiento productivo?

Como se estructura y sobre que bases, la cadena productiva?

Que aspectos o procesos se deben cubrir para concretar la direccionalidad estratgica


de la produccin?

3.- TEMA: METODOS DE PROYECTOS.

Preguntas Generadoras:

Cual es la diferencia entre los proyectos con enfoque capitalista y la planificacin con
enfoques socialista?

Como deben ser los proyectos que favorezcan la economa comunal?

Como deben ser los proyectos desde el encadenamiento productivo?

4.- TEMA: GESTION SOCIALISTA DE LA PRODUCCION.

Preguntas Generadoras:

Cual es la organizacin de los trabajadores que se requiere dentro del socialismo?

Que aspectos deben desarrollarse dentro de la gestin socialista de la produccin?

A que nos referimos cuando hablamos de proceso social de trabajo?

Como se produce y distribuye dentro de las empresas socialistas?

5.- TEMA: INSERCION PRODUCTIVA EN LAS OPCIONES FORMATIVAS INCES.

Preguntas Generadoras:

Que hacer para no egresar desempleados de la formacin Inces?

Que herramientas deben manejar nuestros participantes para que fomenten la economa
comunal?

Cuales son las formaciones que tributan al desarrollo endgeno sustentable de la


localidad?
Como se establece la relacin entre sujetos que participan en la produccin
transformacin-distribucin y consumo?

6.- TEMA: INVESTIGACION ACCION-SISTEMATIZACION.

Preguntas Generadoras:

Por que la Investigacin Accin es la metodologa de trabajo que propone el Inces?

Cual es el enfoque de la Investigacin Accin que permite transformar la realidad?

Es suficiente la Investigacin Accin como proceso para transformar la realidad?

7.- TEMA: SISTEMATIZACION.

Preguntas Generadoras:

Que es la Sistematizacin?

Que importancia tiene la sistematizacin en la formacin y el encadenamiento productivo


del Inces?

Dentro de la formacin del personal Inces, promotores y maestros tcnicos productivos,


participantes, la sistematizacin es un instrumento de lucha y de emancipacin, Por que?

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