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La creacin de mil bosques

est contenida en una bellota.


(Ralph Waldo Emerson)

El ave simboliza el deseo de alcanzar otros horizontes, el


deseo de conocer y la fuerza de la creatividad.

El mundo de hoy necesita hombres y mujeres creativos que


sean capaces de aprender cosas nuevas, interesarse por
lo que ocurre a su alrededor, investigar, sacar sus propias
conclusiones, formularse preguntas y buscar sus respuestas,
comunicar sus ideas y sentimientos... te invitamos a ser ese
hombre y esa mujer.

Mi capacidad creadora

Antigua representacin de un ave,


tallada en una pieza de marfil encontrada en Benn, frica 75
Me preocupo por saber
cada vez ms
sobre los temas
que me interesan
Thomas Alva Edison (1847-1931), el gran innovador del
siglo XX, patent alrededor de mil inventos. La lmpara
incandescente, una de sus principales invenciones,
cambi la vida cotidiana de millones de personas.

Un detalle curioso es
que Edison termin con
dificultad su educacin
primaria. Sin embargo,
a los 12 aos ya haba
ledo muchos libros de
la biblioteca de su casa.
Apasionado por la fsica y la
qumica, el stano de su casa fue
su primer laboratorio; all fabric
un barmetro y experiment con
pilas, poleas y palancas. Todo esto
le permiti alcanzar una formacin
cientfica importante siendo an adolescente.

Pero Thomas tambin


se daba un tiempo para
jugar con sus amigos en
el ro y confeccionar un
diario que luego venda a
los pasajeros del tren.

Hoy en da tenemos muchas ms posibilidades de encontrar la informacin


que necesitamos sobre los temas que nos interesan; libros, revistas, programas
de televisin, documentales, talleres, enciclopedias y cursos de todo tipo nos
entregan la oportunidad de aprender sobre temas muy variados. Y, adems de
todo esto, tenemos una gran herramienta: Internet.

Internet es una fuente inmensa de informacin en formato de texto, imagen


(fotos y videos) y sonido. A travs de la red podemos acceder a completsimas
bibliotecas que nos ofrecen libros, revistas e informes de todas partes del
mundo.
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Usando los buscadores o
motores de bsqueda
Toda esta gigantesca cantidad de informacin no siempre est organizada y
se convierte en un problema encontrar lo que estamos buscando. Para facilitar
esta tarea existen los buscadores o motores de bsqueda: herramientas
especializadas en localizar datos distribuidos en la Internet.

Un buscador es una pgina web que contiene una base de datos organizada
de manera que permita encontrar direcciones electrnicas de otros sitios.
Los buscadores poseen programas que les permiten visitar y catalogar
automticamente millones de sitios web de todo el mundo.

Existen muchos buscadores y cada uno se especializa en un tema, regin o


mtodo de bsqueda. Si vas a usar un buscador, debes elegir el ms adecuado
con relacin a la informacin que necesitas.

Cmo realizar una bsqueda por tema


En este tipo de buscadores se debe ingresar primero la categora de
SOS para
bsque da... arte,un
elegir negocio s yreconoma, computadoras e Internet, educacin,
buscado
entretenimiento, gobiern salud,da:
o, noticias, deportes y recreacin, referencia,
Existen dos mtodo s de bsque por palabra
y socieda y por
clave d, tema.etc.
cultura,
temas regionales, ciencias, ciencias sociales

Por ejemplo, si buscas informacin sobre una banda de rock, debes comenzar
por buscar la categora entretenimiento, luego el subtema msica, luego el
subtema rock y finalmente el nombre de la banda que te interesa.

La bsqueda es ms difcil cuando no puedes determinar bajo qu categora


est incluido el tema.

Pero son muy buenos cuando lo que buscas son, por ejemplo, revistas
especializadas que tengan pgina en Internet, sitios de organismos
internacionales o toda la informacin disponible sobre un tema determinado.
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Algunos de los buscadores por tema ms conocidos son:
Yahoo (http://www.yahoo.com)
Ol (http://www.ole.es)
Dmoz (www.dmoz.org), se encuentra slo en ingls
y en l las mismas personas ayudan a clasificar las pginas web.
Infospace (www.infospace.com), tambin est slo en ingls.

Cmo realizar una bsqueda por palabra clave


Los buscadores que trabajan Como un mismo trmino puede
por palabra clave solicitan que estar presente en cientos de miles de
introduzcas una o ms palabras pginas y esto dificulta la bsqueda,
como criterio de bsqueda y luego al realizar la bsqueda debes elegir
el buscador presenta las pginas en con mucho cuidado las palabras
las que se incluyen las palabras que clave.
introdujiste.
Usa comillas (...) cuando se trata
Para que su uso sea eficiente, es de palabras que deban ir juntas (por
recomendable que ingreses la ejemplo, Movimiento Scout).
mayor cantidad de palabras que
definan el concepto y que utilices Escribe AND o el signo (+) entre
siempre minsculas. Si el resultado conceptos para que los sitios web
de una bsqueda es nulo, intenta que te muestre incluyan la totalidad
nuevamente con palabras en plural, de las palabras clave.
los buscadores las reconocen.
Este tipo de bsqueda es apropiada
para encontrar datos como:
Todas las pginas que mencionen la frase Nombres de personas y
o palabra clave que introdujiste para la organizaciones.
bsqueda, por ejemplo , si pusiste la frase Letras de canciones a
Movimiento Scout encontr ars el sitio partir de fragmentos de
web de la Organizacin Mundial del su contenido.
Movimiento Scout, de las Asociaciones y
Grupos Scouts que tengan pgina web,
as como las notas periodsticas que
hablan del Movimiento Scout.

Algunos de los buscadores


por palabra clave ms conocidos son:

Google (http://www.google.com)
Alta Vista (http://www.altavista.com)
Lycos (http://www.lycos.es/)
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Saco mis propias conclusiones
de los hechos
que pasan a mi alrededor

La observacin de un
cultivo de microbios que
reaccionaba de forma
anormal fue lo que llev
a Alexander Fleming a
descubrir la penicilina.

La observacin es una valiosa fuente de conocimientos. Se trata de captar lo


que sucede a nuestro alrededor con todos nuestros sentidos y no nicamente
con la vista.

Pero hay aspectos de la realidad que no somos capaces de percibir usando


nuestros sentidos y para ello los cientficos han ideado algunos medios de
observacin tales como microscopios, telescopios, medidores elctricos, vasos
de medicin, relojes, balanzas, reglas, etc.

Cuando algn aspecto de la realidad que observamos nos llama la atencin,


solemos preguntarnos cules son las causas que lo originan. Es decir, nos
planteamos una hiptesis. Cada vez que formulamos una hiptesis sobre
algn fenmeno que observamos, estamos proponiendo razones por las que
suponemos que ese fenmeno se produce.

Nuestra hiptesis puede ser acertada o equivocada.

Un muchacho de quince aos llamado Stephenson estaba a cargo


de abrir y cerrar las vlvulas de vapor. Era un trabajo que deba hacer
regularmente. Un da, despus de observar detenidamente cmo
funcionaba el sistema, invent un truco para que la mquina hiciera por
ella misma el trabajo. El
sistema de escape
automtico del vapor
fue aplicado, ms tarde,
a las locomotoras.

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Una de las actividades en las que se requiere de habilidades de observacin
es la comprensin del clima. Para quienes realizamos actividades al aire
libre, es muy importante comprender el comportamiento climtico. Si ests
en tu casa podrs recurrir a los informes meteorolgicos de la televisin, la
radio o Internet, pero estando en campamento debers echar mano a tus
conocimientos sobre meteorologa.

s de
Signos naturalecl
prediccin del ima
La observacin de algunos signos naturales puede servirnos
para predecir el clima. Estos son algunos indicios
observables a simple vista:

Por ejemplo, si el humo de la fogata


se eleva formando una columna fina y
vertical, se presume buen tiempo. Si el
humo de la fogata se achata y dispersa
a poca altura es probable que se avecine
una tormenta.

Los animales
y las plantas
Los animales y las plantas poseen una
sensibilidad especial para anticiparse a
los cambios climticos. Observando su
comportamiento es posible obtener informacin,
que sumada a otros indicios, ayuden a confeccionar un pronstico.

Los pjaros e insectos vuelan ms cerca del suelo cuando la atmsfera est
cargada y hmeda, esto es anuncio de probables lluvias. La mayora de los
insectos se comportan activos antes de una tormenta, las abejas son ms
activas cuando hace buen tiempo.

Las vacas y los caballos orientan sus ancas contra el viento y se muestran
intranquilos y nerviosos con la cercana de un cambio de clima o probables
lluvias.

Algunas especies vegetales como trboles, dedales de oro y otras se cierran


para protegerse del fro.

La hierba cubierta de roco por la maana indica buen tiempo; la hierba seca,
en cambio, anuncia lluvia.
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Otros signos
Si la coloracin de una cadena montaosa cercana o de cerros
aledaos es gris azulada, indica cierta inestabilidad en el tiempo; si
la coloracin cambia a gris morado, indica lluvia.

Cuando el ruido de un cauce de agua cercano se escucha corriente


abajo es signo de buen tiempo, si por el contrario se escucha
corriente arriba, indica un probable cambio de clima o la presencia
de mal tiempo.

Luna y estrellas opacas predicen lluvia. Si la luna es clara y las


estrellas titilan poco, habr un tiempo despejado. Los halos que se
forman alrededor del sol y la luna, son causadas por un tipo de nube
llamadas cirros y anuncian la probabilidad de lluvia.

La coloracin del cielo


El color del cielo nos puede dar informacin para el pronstico del tiempo.
Debemos observarlo durante la salida o la puesta del sol.

Cielo coloreado: Si en la tarde o en Cielo anaranjado: Si al


la maana observamos una coloracin salir o ponerse el sol el cielo se
anormal entre un velo nuboso de nubes observa de color anaranjado,
grises y bajas llamado estratos, esto es esto es signo de buen tiempo.
anuncio de lluvia.
Cielo amarillo: Si por la
Cielo oculto: Si al atardecer tarde el cielo se ve de color
observamos un cielo oculto entre una amarillo o por la maana con
capa de nubes, es muy probable que nubes y con tonos rojizos, es
amanezca igual y con posibilidades altamente probable que haya
de lluvia. Si al ponerse el sol, el cielo vientos.
reaparece detrs de una capa de nubes,
entonces el probable mal tiempo tardar
en presentarse.

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Las nubes tambin nos dan indicios
sobre el comportamiento del clima.

Cirros, nubes ligeras y a gran altura (entre


8.000 y 15.000 metros), formadas por cristales de
hielo. Por lo general anuncian buen tiempo con
presencia de viento.

Cmulos, presentan una base plana pues se


mueven sobre una columna de aire clido. La
presencia de cmulos anuncia buen tiempo.

Estratos, capas de nubes espesas y


muy bajas. La niebla se forma con nubes
de estratos ubicados a nivel del suelo.
Nimbos, nubes oscuras y con Generalmente indican presencia de baja
forma de yunque, traen lluvia. presin y mal tiempo.

Cirros, cmulos, estratos y nimbos se combinan entre si conformando


mltiples configuraciones. Por ejemplo:

Cirros cmulos: nubes que presentan


el aspecto de escamas de pez, son indicios de
precipitaciones en las prximas 12 15 horas.

Cmulos nimbos:
nubes de base plana y
oscura y parte superior en
forma de torre, son indicio
de lluvia, llovizna o nieve.

Altos estratos: son una Estratos cmulos:


capa de nubes bajas y densas similares a largos rollos
de color gris que oscurecen de color blanco o gris,
el sol. No presagian cambios son indicio de tiempo
climticos fuertes. claro y seco.
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Los vientos
Los vientos tambin son una muy rica fuente de informacin, pero para que
sean tiles debes observar los vientos dominantes en la regin en que vives
para que veas de qu direccin sopla cuando se avecina un cambio de clima.
Si el campamento se realiza en una zona diferente,
infrmate antes del tipo de vientos predominante.

El anemmetro es la herramienta que permite medir la


velocidad del viento. Si no tienes uno, puedes utilizar
la escala creada por el almirante ingls Beaufort para
medir vientos en el mar, la que posteriormente fue
adaptada para ser usada en tierra, la conoces?

El Anemmetro
Es un instrumento destinado a medir
las variaciones en la velocidad del
viento. Las formas de medir esta
velocidad son diversas, pero una
de las ms comunes es el sistema
mecnico de copas, que giran al estar
expuestas al viento. La velocidad de
giro de las copas es proporcional a la
velocidad del viento.

Materiales
dos pelotas pequeas de plstico cola de empapelar (cola fra)
un bolgrafo tipo bic, en desuso lija
varillas de madera, como las cuchillo para cortar cartones
utilizadas para maquetas

Instrucciones
1. Cortar las pelotas por la mitad,
con el objeto de obtener cuatro medias esferas.
2. Pegar dos varillas de madera,
formando una cruz.
3. Adherir en cada extremo de la cruz una de
las medias esferas, cuidando que queden en
forma vertical.

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4. Lijar la varilla 5. Introducir el eje 6. Unir este pie
de madera, cilndrico en el a la cruz de
de modo que espacio del tubo varillas
pueda ingresar del bolgrafo recin
en el tubo y utilizarlo fabricada.
transparente como pie del
del bolgrafo. anemmetro.

Al exponer el anemmetro a una corriente de aire, deben


contarse las revoluciones por minuto que se registran en el aparato (cuntas
vueltas da el anemmetro durante un minuto). Para que la medicin sea fcil
de efectuar, es conveniente identificar una de las medias esferas como punto
de referencia, marcndola o pintndola con un color llamativo.

Es tambin necesario conocer el permetro del anemmetro, por lo que se


deber medir la distancia entre una media esfera y el centro de la cruz de los
palos de madera. Esta medida ser R (radio) y se utilizar para la obtencin de
P (permetro). Segn lo anterior, se calcular: P = 2 f R ( f = 3,14).

El permetro corresponde a los metros que recorre el anemmetro en una


vuelta. Si se cuentan las vueltas que da en un minuto, se conocer los metros
que recorri el viento en 60 segundos. Al dividir los metros por 60 se obtiene
la velocidad metros/segundos. Tambin es posible calibrar el anemmetro
utilizando uno profesional de una estacin automtica.

Adems del anemmetro existen otros instrumentos que


sirven para medir distintos factores fsicos esenciales
para el estudio de la atmsfera como es el termmetro,
la veleta, el pluvimetro, el higrmetro.
Si quieres saber ms sobre su confeccin y para qu
sirven, te invitamos a conocerlos en el libro Actividades
Educativas para jvenes de 11 a 15 aos, publicado
por la Oficina Scout Mundial, Regin Interamericana.

Toda la informacin que entregan los instrumentos, junto con


la observacin de las nubes y los otros sntomas que puedan
percibirse, sern tiles al momento de pronosticar el tiempo.
Una forma fcil y prctica de observar las relaciones
que guardan entre s los cambios de los factores del
tiempo, consiste en llevar un registro simultneo de
todos los datos que se obtengan a travs de los instrumentos.
Para consignar dichos datos existen algunos smbolos
convencionales y recomendaciones generales que todo buen
meteorlogo debe conocer...

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Datos Generales
Lo primero que se debe apuntar es la
informacin referente al lugar, el ao y el
mes en que se registran las observaciones. A
continuacin, se ir apuntando bajo cada da la
informacin requerida.

Nubosidad
La cantidad de cielo cubierto por las nubes se
observa alrededor de las 15:00 16:00 h (a la
hora de mayor temperatura). Tambin se pueden
hacer dos anotaciones de la cantidad y clase de las
nubes: una por la maana y otra por la tarde. La
informacin recogida se anota en los crculos de la
tabla de registro con la clave que se muestra en la
tabla.

Consignar diariamente esta informacin permitir


obtener conclusiones como la siguiente: un da
nublado es ms fro que uno despejado, pero con
menos variacin entre la temperatura mnima y mxima del da.

Direccin y velocidad del viento


La direccin del viento se indica con una
lnea sobre el crculo de la nubosidad y la
velocidad, en km/h, se anota en los casilleros
correspondientes. La mejor hora para tomar Despejado
Viento NE
estos datos es al medioda o a las 15:00 h.
Es conveniente tomar dos mediciones diarias Cielo
de viento, especialmente teniendo en cuenta cubierto 3/4
Viento SE
que el viento puede cambiar en cualquier
momento y es un factor importante para
efectos de un adecuado pronstico del tiempo.
Al mismo tiempo, es recomendable que
las determinaciones de direccin y Cielo
velocidad (o fuerza) del viento se casi cubierto
con claros aislados
hagan a nivel del suelo y en altura. Viento N
Cielo medio cubierto
Viento O

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Cantidad de lluvia
Habr que medir diariamente la cantidad de lluvia que se acumule en el
pluvimetro. Esta medicin es mejor hacerla temprano en la maana, puede
ser en el mismo momento en que se haga la medicin de la temperatura
mnima, y luego tirar el agua acumulada para que recoja la del nuevo da que
comienza.

De lo sealado se desprende que el dato que se recoja cada maana


corresponde al nivel de agua cada durante las 24 horas anteriores. Si no
fuera posible tomar esta medicin durante dos o ms das, cuando se haga
es conveniente apuntar el total en el da anterior y, al final del mes, sumar
todos los milmetros apuntados. No es una informacin da a da, pero es
igualmente til para saber cul ha sido el mes ms lluvioso.

Temperatura
Se hacen dos lecturas de la temperatura: la temperatura mnima, alrededor
de las 6:00 horas; y la temperatura mxima, en la tarde durante el momento
de mayor calor que puede ser alrededor de las 15:00 horas. La temperatura
se anota sobre las lneas de cada da con un punto (tanto la mnima como
la mxima). Al final del mes, se unen con una lnea todos los puntos de la
temperatura mnima, preferentemente con color azul; y todos los puntos de la
temperatura mxima, preferentemente con color rojo. De esta manera, es ms
fcil observar la variacin.

Los valores medios de la temperatura y de la humedad relativa, esto en


caso que sea posible registrar la humedad al medio da, se pueden calcular
haciendo la siguiente operacin:

- Restar al valor mximo el valor mnimo.


- Dividir la diferencia por dos.
- Sumar el cociente al valor mnimo.
- El resultado de la suma ser el valor medio.

Por ejemplo, si el valor mximo de la temperatura fue de


280C y la mnima de 150C, la diferencia ser de 130C. 13
dividido entre 2 dar 6,5 como cociente y sumado a 150C,
dar 21,50C como temperatura media.

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Humedad relativa del aire
Es suficiente controlar y anotar el valor de la humedad relativa diariamente a
medioda. Si no fuera posible hacer la medicin a esta hora, puede tomarse el
valor mximo en la maana (cuando se tome la temperatura mnima) y luego
tomar el valor mnimo en la tarde (cuando se tome la mxima temperatura).

Barmetro
En los casilleros que corresponde se anota la informacin obtenida con
el barmetro. Basta con apuntar si est subiendo, bajando o se mantiene
estable. El registro debe hacerse todos los das a la misma hora, por la
maana y por la tarde. Para esto, es necesario registrar en primer lugar en qu
marca del barmetro se encuentra el nivel de agua o de la aguja y compararlo
con la informacin del da siguiente y as sucesivamente.

Tiempo
En los casilleros marcados como Tiempo se
anotan los datos adicionales que pueden ayudar
a interpretar y pronosticar el tiempo. Puede
ocurrir que haya habido lluvia o llovizna y, aun
cuando muy poca como para registrarla en el
pluvimetro, ser posible consignarla en estos
casilleros. A continuacin, entregamos algunos
smbolos comnmente usados en estos casos.
Naturalmente, puedes remplazarlos por
los que acostumbres usar.

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En general, los pronsticos con instrumentos tienen un grado de confiabilidad
de hasta 95% para las siguientes 24 horas; de un 60% para tres das
posteriores; y de slo un 30% para una semana o ms.
D A D E M U I H

100%

80

60

40

20

0
Da 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Tabla de registro

Viento y
nubosidad
Velocidad
del viento
Cantidad
de lluvia
50

40

30

20

10

-10

-20

Barmetro

Tiempo

T E M P E R A T U R A

Con prctica, paciencia y mucha observacin,


irs aprendiendo...
88
Me intereso en leer
sobre diferentes temas

Los libros nos abren puertas y ventanas a otros mundos, nos comparten
ideas y emociones, nos ayudan a soar, pero tambin nos ayudan a pensar y
entender la realidad. Los libros nos hacen personas ms libres. Ser por eso
que las dictaduras siempre los censuraron, prohibieron y hasta quemaron.

Las dictaduras son gobiernos ejercidos por una persona o grupo de personas
al margen o por encima de las leyes, se caracterizan por el abuso de
autoridad, la eliminacin de la divisin de los poderes de la Repblica
(legislativo, ejecutivo y judicial) y la restriccin de las libertades
individuales, de expresin, reunin y asociacin.

Las dictaduras no se llevan bien con la libertad...


ni con los libros. Todas ellas prohibieron
la libre circulacin y publicacin de
libros. Incluso hay casos de quemas
pblicas y persecucin a
quienes tuvieran en sus
bibliotecas ejemplares
prohibidos por las
listas oficiales.

El rgimen
nazi que gobern
Alemania entre 1933
y 1945 no fue la excepcin.
Las crnicas de la poca
cuentan que el fuego que consumi la
biblioteca Talmdica (religiosa) ms grande
de Polonia en Lublin dur veinte horas.
Pero tambin hay hroes, como el librero de la biblioteca
Sholem Aleichem de Biala Podlaska, quien decidi salvar los libros
llevndose da a da algunos ejemplares que esconda en un tico secreto.
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Lo hizo aun pensando que, dadas las circunstancias, muy pronto no quedaran
ms personas para leerlos. Mucho despus de terminada la guerra, la
biblioteca escondida fue descubierta por un historiador. Gracias a ese librero
se salv mucho ms que kilos de papel y litros de tinta, se haba salvado la
memoria de un pueblo.
...Afort una da me nte exi sten los libros. Pod em os
olvi dad os en una esta nte ra o en un bal, deja ten erlo s
al polvo o a las polillas, aba ndo narlos en la oscrlos ent reg ado s
sta nos, pod em os no pas arle s la vist a por encima urid ad de los
durant e ao s y ao s, pero a ello s no les importa ni tocarlo s
tran quila me nte, cerrad os sob re s mis mo s para , espera n
que tien en dentro se pie rda, el mo me nto que siem que nad a de lo
da en el que nos pre gunta mo s, dn de esta r aqu pre lleg a, ese
ens ea ba a cocer los barros, y el libro, fin alm ent el libro que
apa rece... e convocado,
(La caverna . Jos Sara ma go)
Muchos libros dieron origen a pelculas como, por ejemplo, El Seor de los
Anillos, Harry Potter, El Padrino, Jurassic Park, La Guerra de los Mundos,
Romeo y Julieta, Veinte mil leguas de viaje submarino... Conoces otras
pelculas que estn inspiradas en libros?
Muchos cmics o historietas son magnficas obras literarias, algunas ya
ocupan el privilegiado lugar de clsicos de la literatura mundial. Haz
tenido la oportunidad de leer cmics o historietas?, qu ttulos has ledo?

Te animas a disear uno? Aqu tienes una pequea


ayuda para comenzar a dibujar...
Si quieres
aprender a
hacer historietas
puedes recurrir
a libros
especializados e
Internet. Tambin
existen talleres
que ensean a
hacer guiones y
dibujar cmics.
Existe una
especialidad
que puedas
desarrollar? Si no
existe, qu tal si
Publicado y distribuido en forma gratuita por Imaginaria y
EducaRed: http://www.educared.org.ar/imaginaria/biblioteca. la inventas t.
90
Puedo analizar
una situacin
desde distintos
puntos de vista
Un profesor estaba a punto de poner fsica. Tendra seis minutos para
una mala nota a un estudiante por contestar la pregunta.
una respuesta Como haban pasado ya cinco
que el alumno minutos y el estudiante no haba
haba dado escrito nada, el examinador le
en un examen pregunt si deseaba marcharse,
de fsica. pero el joven le contest que no, que
El alumno en realidad tena muchas respuestas
insista en que al problema y su dificultad radicaba
su respuesta en elegir la mejor de todas.
era correcta. En el minuto que le quedaba, el
Profesores y estudiante escribi la siguiente
estudiantes respuesta:
acordaron pedir
una tercera opinin a un rbitro Tome el barmetro y arrjelo al
imparcial. Para esta funcin fue suelo desde la azotea del edificio.
elegido Sir Ernest Rutherford, Premio Calcule el tiempo de cada con un
Nbel de Qumica en 1908, gracias a cronmetro. Luego se aplica la
frmula: Altura = 0,5.g.T2 (donde g
quien conocemos esta ancdota. es la aceleracin de la gravedad y
Le la pregunta del examen y T es el tiempo cronometrado) y de
deca: Qu hara usted para esa forma se obtiene la altura del
determinar la altura de un edificio edificio.
con la ayuda de un barmetro?
Luego de que lo calificaran con la
El estudiante haba respondido: nota ms alta, el alumno se retir.
Lleve el barmetro a la azotea del Cuando me reencontr con el joven
edificio y tele una cuerda muy ya terminado el examen, le ped que
larga. Desculguelo hasta la base me contara sus otras respuestas a la
del edificio, marque y mida. La pregunta.
longitud de la cuerda es igual a la
Bueno, respondi,
longitud del edificio. La respuesta
hay muchas formas.
del alumno era correcta aunque no
Por ejemplo, tomar
demostraba sus conocimientos en
el barmetro en un
fsica.
da soleado y medir la
Para estar completamente seguros altura del barmetro y la
de los conocimientos del alumno, longitud de su sombra. A
Sir Ernest Rutherford sugiri que continuacin, medimos la
el joven volviera a responder a la longitud de la sombra del
misma pregunta, pero esta vez se le edificio y aplicamos una
advirti que en su respuesta deba simple proporcin, obtendremos
tambin la altura del edificio.
demostrar sus conocimientos de 91
Muy bien le dije, y las otras y desculguelo desde la azotea a la
maneras? S, contest, existe calle. Usndolo como un pndulo
otro procedimiento muy bsico podr calcular la altura midiendo su
para medir un edificio, pero que perodo de precesin. En fin, existen
tambin es til. Tomar el barmetro otras muchas maneras.
y situarse en las escaleras del
edificio en la planta baja. A medida Pero probablemente, la mejor sea
que se suben las escaleras, se va tomar el barmetro y golpear con
marcando la altura del barmetro l la puerta de la casa del conserje.
y se cuenta el nmero de marcas Cuando abra, decirle: seor conserje,
hasta la azotea. Multiplicar al aqu tengo un bonito barmetro.
final la altura del barmetro por el Si usted me dice la altura de este
nmero de marcas que se hizo y se edificio, se lo regalo.
tiene la altura. Este es un mtodo
Luego de todas estas respuestas le
muy directo.
pregunt si no conoca la respuesta
Claro, continu, que si lo que quiere convencional al problema (la
es un procedimiento ms complejo, diferencia de presin marcada por un
puede atar el barmetro a una barmetro en dos lugares diferentes
cuerda y moverlo como si fuera nos proporciona la diferencia de
un pndulo. Si calculamos que altura entre ambos lugares).
cuando el barmetro est a la altura
Claro que la conozco, me dijo, pero
de la azotea la gravedad es cero
durante mis estudios mis profesores
y si tenemos en cuenta la medida
intentaron ensearme a pensar, y eso
de la aceleracin de la gravedad
hice para responder la pregunta.
al descender el barmetro en
trayectoria circular al pasar por El estudiante de esta ancdota se
la perpendicular del edificio, de
llamaba Niels Bohr (1885-1962),
la diferencia de estos valores, y
aplicando una sencilla formula
fsico dans, premio Nbel de Fsica
trigonomtrica, podramos calcular, en el ao 1922, ms conocido por
sin duda, la altura del edificio. ser el primero en proponer el modelo
de tomo con protones y neutrones,
En el mismo estilo del rodeados de electrones. Borh fue,
procedimiento anterior, continu, fundamentalmente, un innovador de la
sostenga el barmetro a una cuerda teora cuntica.

Conferencia Solvay de 1927. En la que particip Bohr junto a otras destacadas


personas como Auguste Piccard, Albert Einstein, Marie Curie, Erwin Schrdinger,
Wolfang Pauli, Werner Heisenberg, Paul Dirac,
Louis de Broglie y Max Planck.

92
La tormenta de
ideas
La tormenta de ideas es un procedimiento para generar ideas en grupo.
Tiene dos etapas muy diferenciadas:

1. Bsqueda de ideas
2. Crtica y evaluacin de las ideas
Para que funcione bien, los participantes deben seguir las siguientes
reglas bsicas:

1. Toda crtica est prohibida: 3. El desarrollo y asociacin de ideas


durante la etapa de bsqueda de es deseable: se puede jugar con las
ideas, la crtica est prohibida. ideas anteriores, vale decir que se
Tanto la censura de ideas de los puede retomar una idea ya emitida
dems, como la autocensura de y deformarla, asociarla a otra,
las ideas propias. combinarla...

2. Toda idea es bienvenida: la 4. Tantas ideas como sea posible: se


imaginacin y las ideas ms busca el mximo de ideas que el
locas son bienvenidas, todas grupo pueda producir, ya que existe
las ideas, incluso las ms mayor posibilidad de lograr una
extravagantes estn permitidas y buena idea cuando se elige de entre
son deseables. 50 propuestas a que de entre 2.

Desarrollo de una tormenta de ideas...


Etapa de bsqueda de ideas
1. El grupo se rene y se le plantea 4. Se recuerdan las reglas del juego.
un problema bien definido, por
5. A medida que los participantes
ejemplo: qu podemos hacer
dicen sus ideas, estas se van
para juntar dinero para nuestro
anotando en la forma exacta en
proyecto de patrulla?
que son dichas. Esto se hace para
2. Quien presenta el asunto se que todos puedan tener a la vista
asegura que todo el grupo las ideas ya emitidas.
comprenda bien el problema a
6. El moderador debe alentar a los
resolver.
participantes a combinar ideas, a
3. Se elige a un miembro del grupo jugar con las ideas, a delirar.
como moderador y a otro para
anotar las ideas en la pizarra.
93
Etapa de crtica y evaluacin

1. Cuando el grupo piense que ya se han propuesto suficientes ideas,


comienza la etapa de crtica y evaluacin. En este momento, el grupo hace
un primer anlisis de las ideas, discute sobre cada una de ellas, busca lo
interesante de cada una aunque parezca descabellada y hace una primera
seleccin de aquellas que estima ms adecuadas para dar respuesta al
problema planteado.

2. Sobre el listado de ideas seleccionadas se vuelve a repetir el


procedimiento anterior, hasta que todos se pongan de acuerdo sobre cul
es la respuesta adecuada al problema.
Ver desde otro punto de vista... una capacidad
fundamental para relacionarse con otros.

Ponerse en el lugar del otro


Piensa en alguna situacin concreta en la que tuviste algn conflicto con
alguna persona. Recuerda lo que pensabas en ese momento, lo que dijiste y
lo que te dijeron, tus impresiones, etc.

Recuerda nuevamente la misma situacin, pero esta vez desde el punto de


vista de la otra persona. Imagnate que te ests viendo a t mismo desde
los ojos de la otra persona. Ponte en sus zapatos e imagina lo que sinti en
esa situacin, qu pensaba de ti? Cul era su punto de vista acerca de la
situacin?

Qu debieras haberle dicho y de qu manera puedes mejorar la


comunicacin entre ambos?

Toma nota de tus conclusiones.


94
Propongo temas
para discutir en mi patrulla

Todo est listo: el agua, el sol y el barro;


pero si falta usted no habr milagro.
(Cancin infantil. Joan Manuel Serrat)

La patrulla no es slo exploracin y juego, es tambin dilogo, discusin y


debate. El Consejo de Patrulla es el espacio que tienen todos lo miembros de
la patrulla para proponer temas, conversar y tomar decisiones sobre todo lo
que concierne a la vida de la patrulla.

Una buena patrulla es democrtica, participativa y todos tienen las mismas


posibilidades de participacin, es decir, no se distingue entre integrantes
nuevos o viejos... si eres parte de la patrulla, aunque hayas llegado hoy,
tienes derecho a participar en igualdad de condiciones y hacer or tu voz en el
Consejo de Patrulla.

95
En ocasiones sucede que las voces de los ms chicos o lo ms tmidos
no son escuchadas. En otras, aquellos que tienen un carcter ms
fuerte o son ms antiguos en la patrulla se imponen al resto. Algunos
tienen formas que intimidan a los otros, por ejemplo, levantando la voz,
acaparando la discusin, haciendo callar a los dems o descalificando sus
argumentos con frases como no puedes hablar todava, eres demasiado
nueva en la patrulla o esa idea es estpida o cmo se ve que no
tienes experiencia en los scouts.

En un Consejo de Patrulla donde todos tienen


un lugar...
Se escuchan atentamente las opiniones de cada uno.
Todos tienen la posibilidad de expresarse libre y
respetuosamente.
Se respetan los puntos de vista diferentes.
Se discuten y debaten las ideas, no se ataca a las personas.
Todos tienen la oportunidad de proponer temas.
Existe la confianza suficiente para hablar de diversos asuntos.

Por eso es importante tu participacin no slo


escuchando o discutiendo, sino tambin
proponiendo temas para discutir porque...
si falta usted no habr milagro.

Fecha Consejo
Estos temas he propuesto de Patrulla

96
Organizo actividades
novedosas para realizar
con mi patrulla
Muchas veces nos preguntamos qu hacer en las actividades de patrulla. Si
bien hay juegos y actividades que realizamos con mayor frecuencia porque a
todos nos gustan, dentro de una patrulla los gustos suelen ser muy variados.
Hay integrantes que prefieren las actividades ms activas, otros las ms
tranquilas, otros los deportes o los juegos de mesa, la expresin artstica o
la tecnologa... En fin, una buena patrulla cuenta con una batera variada de
actividades de modo que todos su integrantes sientan que sus gustos son
satisfechos.
Puedes organizar una carpeta con ideas de juegos y actividades para hacer
con tu patrulla, cada
integrante de la patrulla
puede aportar al menos
dos ideas de actividades
novedosas.
Para comenzar, te proponemos
tres actividades bien distintas
entre s... las dems tendrn
que aportarlas t y tus amigos
y amigas de la patrulla.

Musica en idioma extranjero


La patrulla se divide en dos grupos. A
cada uno de los grupos se le entrega
la letra de una cancin en un idioma inve
ntado o al menos desconocido por
todos. Por ejemplo:
Tontton omawa son
Sandunga ganga fe yo
Mo pai marai fe mo,
Chi maray u es,
Tontton omawa son,
Chi maray u es,
Manai fe mo, manai fe mo
Tontton fe mo.
Cada uno de los grupos le pone msica
a la letra. No se permite agregar ni
inventar otras palabras, pero s repetirla
s a manera de estribillo.
Cada uno de los grupos interpreta su canc
in.
Luego inventa una traduccin de la canc
in al espaol, respetando un
mismo significado para cada palabra.
Una vez traducida, la vuelve a
interpretar ahora en espaol.

97
El discgolf
Es una mezcla de golf y de frisbee (disc
o volador). Al igual que el golf se
trata de cubrir un recorrido en el que en
lugar de hoyos se han dispuesto
cestas, dentro de las que se debe ence
star un frisbee. Gana el jugador
que realiza todo el recorrido de cestas,
empleando el menor nmero de
lanzamientos posibles.
Se pueden disear recorridos diferentes,
con diversos grados de dificultad,
distancias y paisajes.

El juego del tejo


nte para jugar en patrulla. Se puede
Te presentamos un juego muy interesa
en tros.
jugar en forma individual, en parejas o
denominados tejos, lo ms cerca
El juego consiste en ubicar unos discos,
ado tejn.
posible de un disco ms pequeo llam
ha ganado el sorteo tiene derecho a
Para comenzar el partido, el equipo que
nte el resto del partido, el derecho
arrojar el tejn y jugar el primer tejo. Dura
ipo que gan la partida anterior.
de arrojar el tejn corresponder al equ
, el equipo contrario debe jugar su
Luego de arrojado el tejn y el primer tejo
punto ya sea acercando o tejando
o sus tejos hasta que consiga marcar el
rio. Se denomina tejar a la accin de
con su tejo al tejn o a tejos del adversa
zando un tejo propio.
golpear y desplazar un tejo contrario utili
equipo dueo del tejo tejado
Una vez tejado el tejo del contrario, el
endo puntos para s, es decir,
intentar modificar la situacin consigui
cerca del tejn. Y nuevamente se
lanzando un nuevo tejo que quede lo ms
sivamente.
repite la accin ya contada... y as suce

98
Cuando un equipo no tiene ms tejos, el equipo adversario tiene la
oportunidad de jugar sus tejos e intentar conseguir ms puntos, ya sea
arrimando sus tejos al tejn o tejando a los tejos que le estorban.
Cuando todos los tejos hayan sido jugados, el equipo que haya ubicado
alguno de sus tejos ms cerca del tejn que cualquiera de los contrarios,
obtendr tantos puntos como tejos tenga ms prximos al tejn a partir del
tejo con mayor cercana al tejn del otro equipo.
Se denomina partida al momento del juego donde los participantes juegan
todos los tejos. Al final de cada partida, el juego se reinicia en el extremo
contrario de la cancha en la que se estuvo jugando.
El partido cuenta con tantas partidas como sean necesarias para que alguno
de los jugadores (si se juega individual) o equipos complete la totalidad de
los puntos a los que se ha pactado el juego.
Si por efecto de una jugada el tejn saliera totalmente fuera de los hilos
demarcatorios o tocase a los mismos, se dar por finalizada la partida y se
beneficiar al equipo contrario al que provoc la salida de juego del tejn,
con un (1) punto, comenzndose una nueva partida (de no haber concluido
el partido) cambiando de lado, arrojando el tejn el equipo que anot el
punto.

Se considerarn invlidos, y por lo tanto no contar para el juego, los tejos


que al ser arrojados toquen el fleje.
Las dimensiones aproximadas de los tejos sern las siguientes:
Dimetro: 117 mm.
Peso: 320 grs.
Altura: 22 mm.
Las dimensiones aproximadas del tejn sern Zona de lanzamiento
las siguientes:
Dimetro: 60 mm.
Peso: 80 grs.
Altura: 22 mm.
Zona
de juego
La cancha es un rectngulo de Fleje
aproximadamente 8 metros de largo por 2,50
Zona de circulacin

metros de ancho. Te recomendamos construirla


sobre una superficie lo ms lisa posible, bien
puede ser arena, csped o tierra blanda. Una
forma sencilla y prctica de delimitar la cancha
Zona
es utilizando hilo y estacas. de juego

Zona de lanzamiento
99
Coopero en el mantenimiento
y renovacin del local
y materiales de mi patrulla
Nuestra Unidad Scout no tiene local, por eso durante mucho
tiempo las patrullas no tuvieron dnde hacer sus rincones, pero
desde hace unos meses eso cambi. Rodrigo, uno de los nuevos
integrantes de la patrulla, nos ofreci hacer nuestro rincn de patrulla en su
casa, en una buhardilla que su familia usaba para guardar trastos y cosas
viejas. Limpiamos el lugar y lo decoramos, todos dimos ideas y los paps de
Rodrigo nos prestaron una mesa pequea, all
realizamos nuestras reuniones y Consejos de
Patrulla... Vamos
a inaugurar el
rincn para el
cumpleaos
de la patrulla,
pensamos hacer
una pequea
fiesta e invitar
a nuestros
dirigentes.

Mi Gru po Scout fun cion a en una uel a, por


pod em os dej ar nue stro s rincone s deescpat rull a
eso no
arm
perma nentem ent e. Para solu cion ar ese pro ble ma ado s
uno s rincone s que se arm an con bio mbos. Com dis ea mo s
usa mo s el cajn de pat rull a. Con los asi ent os teno me sa
tradicin de pat rull a, cad a uno de los inte gra nte em os una
decora su silla ... s hace y
100
Nos dimos cuenta que a nuestro rincn
le faltaba estilo. Nos propusimos que
para el prximo Consejo de Patrulla
cada una traera ideas para mejorarlo.
Y o creo que debemos a mbientarlo
siguiendo nuestro lema: defensoras
de la naturaleza, por eso pens que
debira mos exhibir nuestra coleccin de
huellas y ta mbin poner las fotos de
pjaros que saca mos en nuestra ltima
excursin...
Es muy til tener un panel de anuncios de la patrulla, una especie de pizarra
en la cual se puede poner el boletn informativo, recordar las tareas a realizar
para el prximo campamento, las actividades con la Unidad Scout para el
presente ciclo de programa, chistes, etc.

la
Los materiales de patrul
Siempre que se pueda, cada patrulla debe tener sus propios materiales. Te
presentamos a continuacin un listado bsico divido en varios grupos.

HERRAMIENTAS EQUIPO PARA COCINAR

- Hacha - Ollas de distinto tamao, al menos tres


- Pala - Sartenes, 1 2 de distinto tamao
- Clavos - Cuchara grande de madera
- Sierra de arco - Espumadera
- Alambre - Abrelatas
- Sogas y soguines de - Pelador de papas
diversos grosores - Tabla para cortar, en lo posible dos
- Equipo de reparaciones - Cuchillos de cocina, al menos dos
rpidas para la carpa - Cucharn grande
(alfileres grandes de - Rollo de papel de aluminio
seguridad, cemento, - Paos de cocina
parches) - Bolsa plstica para comida
- Taladro para madera - Bowl plstico
- Mazo de goma - Platos plsticos para cocinar (2 3)
- Piedra de afilar - Parrilla
- Formn

101
TIENDA O CARPA SALUD Y LIMPIEZA OTROS
Lo suficientemente amplia - Botiqun - Farol
como para albergar a - Bidones para agua (2)
todos los integrantes de la - Bolsas para residuos - Cocinilla
patrulla cmodamente. - Estropajo o paos para a gas
lavado de ollas
Sobre techo para comedor - Estropajo metlico para
lavar ollas
Estacas de repuesto - Jabn en barra
- Cubo o balde de plstico
para lavar los tiles de
cocina
- Papel higinico

Los materiales deben mantenerse


siempre en buen estado, limpios
y ordenados. El intendente de la
patrulla es el responsable de llevar el
control general del estado del material,
pero todos deben colaborar con esto: por
ejemplo, los elementos del botiqun son responsabilidad
del enfermero; mientras que
los materiales de cocina, del
cocinero.

Una forma de llevar el control es mediante


un ficha simple en la que se reporta el
estado del material, las necesidades de
reparacin, de compra, renovacin, etc.

Controlado
Material Estado Observaciones
en fecha
Vidrio roto.
Farol roto 12/03
Reparar
Comprar carga
Cocinilla OK 12/03
de gas
Carpa de
OK 19/03 _________
patrulla
Cuchillo de Mal estado
19/03 Afilar
cocina (no corta)
102
Participo en el diseo
e instalacin
de las construcciones
de campamento

Apena s llegba mo s al lug ar de ca mpa me nto nu est ro


dirige nte nos ha ca recorrerlo com ple ta me nte para
que lo reconocira mo s y elig ira mo s el sector en que
la.
leva nta ra mo s nu est ros ca mpa me nto s de pat rul
Lu ego nos de ca ms o me nos lo mis mo: mi ren bie n
est e lug ar ah ora, cua nd o nos vay a mo s seg ura me nte
tod o les parece r ms fa miliar, com o si nos mu dra mo s
Au nqu e nos otros nos
de l lug ar que fue nu est ra cas a. mis razn.
rea mo s porque sie mp re de ca lo mo... tena
Sentirnos como en casa en medio de la naturaleza, de eso se trata el diseo
e instalacin de nuestro campamento de patrulla. Con los elementos que nos
aporte la naturaleza, un poco de ingenio, nuestros conocimientos y nuestras
propias manos podemos crear las comodidades que nos permitirn comer,
dormir, jugar, asearnos y pasarla bien all donde slo hay naturaleza agreste;
y lo vamos a hacer con tanto respeto por el medio ambiente que cuando nos
marchemos nadie podr notar que all acamp una patrulla scout.

un terreno...
Ubicar el campamento en
alto y lo ms plano posible; que est cerca de una fuente de agua
potable, los bidones cargados de
que tenga fcil acceso, agua suelen ser muy pesados para
pero que no est en el paso acarrearlos por distancias muy largas;
de vehculos, personas o
animales; resguardado, protegido del viento y
del sol, pero no oscuro;
no muy cerca de ros o
arroyos, el suelo suele ser que est lejos de establos y letrinas;
ms hmedo y se corre el
riesgo que aquellos crezcan que no est bajo rboles secos o que
repentinamente e inunden se desgajan con facilidad como, por
nuestro campamento; ejemplo, el eucalipto.

103
Para montar el sector de campamento...
Define el lugar donde vas a ubicar el campamento.

Dibuja un bosquejo de las principales construcciones que levantars con


orden de prioridad: cocina, comedor de patrulla, carpa, lavatorio y bao,
portada y mstil.

La cantidad y calidad de las construcciones depender de los materiales


disponibles en el lugar, de la habilidad de los integrantes de la patrulla, de
los elementos con que disponen y de la duracin del campamento; si vas a
acampar por un fin de semana necesitars muchas menos instalaciones que si
lo vas a hacer por diez das.
104
Recuerda que debes causar el menor impacto posible al lugar. No cortes ramas
y, si apoyas las construcciones sobre los rboles, protgelos adecuadamente
antes de hacerlo. Somos nosotros quienes debemos adaptarnos al lugar sin
pretender cambiarlo. Te recomendamos leer y seguir las orientaciones de esta
bitcora en lo referido a la forma de acampar sin dejar rastros.

duchas

letrinas
Zona de
veladas

Zona de aseo

rea de juegos
y reuniones

Encastre
Un encastre es un procedimiento que se utiliza para
fijar de manera ms estable y resistente dos troncos que
luego amarraremos.
1. Comienza por marcar en la madera el sitio en el que
hars los encastres, que son los mismos en los que
luego amarrars.
2. Con un hacha, serrucho o formn haz los cortes en los
lugares marcados. No pases con el corte ms all de
la mitad del dimetro de la madera, de manera que
no se debilite o se rompa.
3. Limpia bien el corte en ambos troncos para que
logren ensamblar adecuadamente.
4. Une las maderas y procede a hacer el amarre.

105
Amarre Redondo
Se usa para unir dos troncos
o varas en forma paralela.
Se inicia con un ballestrinque
en uno de los palos, luego se
amarra una vara junto a otra.
Remata el amarre dando unas
tres vueltas entre ambos troncos y termina con un ballestrinque.

Si deseamos unir dos varas a fin de aumentar la longitud (por ejemplo para
formar un mstil), podemos usar un amarre largo o dos cortos.

106
Nudo Trbol
Este nudo sirve para fijar un mstil al terreno.
1 2 3

4 5 6

107
Cabuyera
Desde la antigedad los nudos fueron usados para tareas cotidianas y para
la decoracin. Los egipcios sujetaban la puerta de las tumbas de los faraones
con ellos y el nudo llano era un motivo frecuente en las joyas que creaban
hace 5000 aos.

Los incas utilizaban un sistema de registro de informacin numrico y


nemotcnico denominado quipus. Este sistema se basaba en un cordel
horizontal del cual pendan varias cuerdas delgadas trenzadas de diferentes
tamaos, en ellas se realizaban grupos de nudos dispuestos a intervalos
regulares.

Cada cuerda vertical estaba dividida en zonas y de acuerdo a la altura en


la cuerda en que se realizaba el nudo ste representaba unidades, decenas,
centenas, etc.

Algunos historiadores afirman que existieron quipus de tipo histrico con


los que los incas llevaban estadsticas de
produccin agrcola, poblacin...

La navegacin a vela, exigi que los marinos se hicieran expertos en el


uso de cuerdas. Eran necesarias para manejar las velas, las redes de pesca
y el trabajo de carga y descarga de mercancas. Cada una de estas tareas
demand la creacin de tipos de nudos diferentes y apropiados a cada tipo de
trabajo, no es lo mismo el nudo utilizado para atar un barril e izarlo a bordo
que para izar y ajustar la velas de una embarcacin.

Pero junto con las tareas de a bordo, los marineros utilizaban sus habilidades
con las cuerdas para realizar artesanas en sus ratos de ocio.

De esos tiempos nos llegan algunos trminos con los que los marineros
fueron dndole nombre a las tareas con sogas.
108
Te entregamos a continuacin algunos de los trminos ms usados,
tomados de un pequeo diccionario sobre sogas y soguines:

Aduja. Vuelta de forma circular u Descolchar. Deshacer la colcha o


oblonga de un cabo, cable o cadena. torcido de un cabo.
Amarrar. Driza. Cabo para izar las velas o
Atar, sujetar. banderas.
Empalmar. Unir dos cabos o piezas
Amollar. de madera.
Aflojar, arriar un
cabo en banda. Encatilladura. Vuelta o nudo para
afirmar las lneas del anzuelo.
Aparejo. Sistema de poleas y
un cabo instalado entre ellas para Falcaceadura. Ligada dada al
conseguir una multiplicacin de chicote de un cabo
potencia. para que no se
descolche.
Ayustar. Unir dos cabos, cadenas o
cables mediante nudos o costuras. Firme. Es la porcin
mas larga y principal
Azocar. Apretar o ajustar de una soga.
firmemente un
nudo o amarre.
Gaza. Lazo u ojo
Balso. Lazo con formado en el chicote
dos o tres adujas de un cabo doblndolo y
para suspender unindolo con una costura
pesos o subir un o ligada.
hombre a un palo.
Guindaleza. Cabo de
Cabo. Cualquier cuerda empleada tres o cuatro cordones.
a bordo de una embarcacin.
Mena. Circunferencia de un cabo o
Cabuyera. Conjunto de todos cable.
los cabos de un buque. No cabullera,
pues no viene de cabo, sino de Motn. Sistema de poleas por donde
cabuya, que es como en el Caribe pasan los cabos.
se llama la pita o sisal. Seno. Arco o curvatura de un cabo,
Calabrote. Cabo muy grueso cable o cadena entre los extremos que
compuesto de varias guindalezas. lo sujetan.
Cote. Es la forma que se logra al Vuelta. Amarradura de un cabo
cruzar una parte de la soga sobre la a un objeto sin que forme un nudo
otra. propiamente dicho, aunque no siempre
es fcil establecer una ntida distincin.
Chicote. Extremidad de todo cabo
o cable. Tambin trozo de cabo de
entre 50 cm y 1 metro.
109
Cuidado de las sogas:
Mantenlas libres de polvo y grasa.
Nunca las guardes hmedas, scalas a la intemperie
pero nunca las expongas al fuego.
Cuando no se usen, deben guardarse enrolladas en
un lugar seco.
Las sogas que estn trenzadas a la izquierda se
enrollan a la izquierda, las que estn trenzadas a la
derecha se enrollan a la derecha.
Para no confundir las sogas y soguines de cada patrulla es recomendable
marcarlas en los extremos con los colores de la patrulla.
La resistencia de una soga merma mucho con la humedad ambiente, tenlo
presente para construcciones permanentes.
Para evitar que las sogas se destrencen deben hacerse remates en sus
extremos.
Es importante escoger cuerdas de longitud y
dimetro adecuados:
Para varas de hasta 3 cm de Para estimar el largo de una
dimetro, utiliza cuerda trenzada o cuerda necesaria para un amarre,
camo. calcula 1 m de cuerda por cada
Para troncos de hasta 7 cm de 3 cm del dimetro combinado
dimetro, utiliza cuerdas de 6 mm. de los dos troncos. Por ejemplo,
Para troncos de ms de 7 cm, usa para unir un tronco de 8 cm
una cuerda de 10 mm. con otro de 10 cm de dimetro,
necesitars 6 m de cuerda.

110
Perfecciono mis conocimientos
en las especialidades
que he elegido

Antonio Raimondi, quien inici la


investigacin cientfica en el Per,
era botnico, qumico, gegrafo,
gelogo, fsico, meteorlogo,
viajero, naturalista, historiador,
maestro, dibujante, pintor,
arquelogo, antroplogo, y sobre
todo, explorador.

La ciencia y la tecnologa avanzaron


de tal manera que hoy en da es
imposible que una sola persona
pueda especializarse en muchas
cosas, como s lo hizo Raimondi.

?
Qu es una especialidad
Una especialidad es un conocimiento o habilidad particular que se tiene sobre
un determinado tema. En la Unidad Scout estos conocimientos o habilidades
se reconocen mediante una insignia.

Para llegar a ser especialista en algo es necesario entusiasmarse por la


temtica de la especialidad y dedicarle tiempo, trabajo, estudio y prctica.

Las especialidades se agrupan en conjuntos relacionados con el conocimiento


y la cultura.

Conjunto Algunas especialidades son...

Electrnica, encuadernacin, albailera, astronoma,


carpintera, computacin, electricidad, fotografa,
Ciencia y geologa, imprenta, mecnica del automotor,
tecnologa mantenimiento de embarcaciones, minerologa,
modelismo, plomera, qumica, reparaciones caseras,
talabartera, trabajo en vidrio...

111
Conjunto Algunas especialidades son...
Interpretacin musical, video, tallado en madera,
alfarera, arte religioso, canto, cestera, dibujo y
Arte, expre sin pintura, diseo grfico, escultura, folclor, filatelia,
y cultura lectura, locucin, modelismo arquitectnico,
numismtica, oratoria, periodismo, teatro y
actuacin, tejido...

Aeromodelismo, montaismo, pesca, arquera,


atletismo, bisbol, bolos, ciclismo, equitacin, esqu,
Deportes ftbol, balonmano, rugby, natacin, navegacin,
patinaje, remo, hockey, gimnasia deportiva, voleibol...

Atencin de prvulos, hilo y aguja, seguridad en


el trnsito, alfabetizacin, animacin religiosa,
atencin de ancianos, atencin a personas con
Servicio discapacidad, cuidado de parques naturales, higiene
a los dems y salud pblica, interpretacin, orientacin urbana,
prevencin y combate de incendios, primeros auxilios,
reciclaje, salvamento acutico, socorrismo, seguridad,
sealizacin y transmisiones, turismo...

Cra de especies, orientacin en la naturaleza, acecho


y rastreo, apicultura, avicultura, botnica, campismo,
Vida en la conservacin, cuidado de mascotas, entomologa,
naturaleza forestacin, horticultura, jardinera, lechera,
ornitologa, pionerismo, vida marina, vida silvestre,
zoologa...

Estas son slo algunas de las especialidades posibles. Si el tema o la


especialidad que deseas realizar no se encuentra en este listado, propnsela
a tus dirigentes.

Dependiendo del matiz que le des a tu especialidad, sta puede formar


parte de un conjunto diferente. Por ejemplo, si quieres hacer la especialidad
de encuadernacin centrando tu trabajo en el desarrollo artstico ms que
tcnico, entonces tu especialidad podr considerarse del conjunto arte,
expresin y cultura ms que en el de ciencia y tecnologa. Todas las
cosas pueden ser vistas, y aprendidas, desde distintas perspectivas.

112
alidad?
Cmo obtener una especi
Una vez que hayas elegido el tema sobre el que te gustara perfeccionarte,
habla con tu dirigente para que te contacte con un monitor o una monitora.
El monitor ser un experto en el tema que elegiste y tendr por funcin
orientarte y apoyarte en la especialidad que emprenders.
El monitor se reunir contigo y con tu dirigente para ponerse de acuerdo
sobre los objetivos que tendr tu especialidad, las acciones que tendrs que
realizar para lograrla y los requisitos para obtenerla.

Manos a la obra! Explorar, conocer, hacer y servir


Lo primero es explorar en el tema de la especialidad que elegiste, buscando
informacin y aumentando tus conocimientos.
Estos conocimientos te permitirn pasar a la accin, se trata de hacer cosas
en las que aplicas los conocimientos adquiridos.
Finalmente utilizas las habilidades y conocimientos que adquiriste en el
desarrollo de la especialidad realizando un servicio til a los dems.
Como ves, obtener una especialidad no es pasar un examen, sino ms bien
aprender cosas que te interesen y poner esos conocimientos y habilidades al
servicio de los dems.
Si ya obtuviste una especialidad es importante que sigas profundizando y
perfeccionando tus conocimientos y habilidades. Obtener una insignia de
especialidad no es el final, sino el principio de un largo y apasionante camino
de conocimiento y servicio.

Acciones que realizar


Especialidad que obtuve para perfeccionar mis
conocimientos

113
Aplico mis especialidades
en las actividades de servicio

Louis Pasteur fue un gran qumico y bilogo francs que fund la ciencia
de la microbiologa. Demostr que los grmenes son causantes de
muchas enfermedades. Dedic toda su vida a investigar las causas,
formas de prevencin y curas de distintas enfermedades muy comunes
en aquella poca como el clera, la difteria, la tuberculosis, la viruela, la
rabia, etc.
Las investigaciones de Pasteur sobre la rabia
inspiraron la creacin en 1888 del Instituto
Pasteur, uno de los centros de investigacin ms
prestigiosos del mundo.

Las investigaciones de
Pasteur y el legado del
Instituto que lleva su
nombre, son el testimonio de
un cientfico que puso sus conocimientos al servicio
de la gente y tuvo como principal preocupacin el
bienestar de sus semejantes.

Los conocimientos y habilidades que adquirimos con


las especialidades no slo satisfacen nuestro inters
personal por aprender algo, sino tambin nos dan la
responsabilidad y la oportunidad de hacer cosas al
servicio de las personas.

He aplicado los conocimientos y habilidades de mis


especialidades en estas actividades de servicio...
Servicio Lugar Fecha

114
Expreso por distintos medios
mis intereses
y aptitudes artsticas
Desde pequeo a Robert Baden-Powell le gustaba
dibujar y pintar. Su madre era aficionada a las acuarelas
y haba incentivado en sus hijos el gusto por el dibujo y
la pintura.

Como su madre no poda pagar lecciones de dibujo,


B-P aprendi
solo,
copiando
pinturas de
artistas y
observando
cmo ellos
lograban sus
efectos.

Pero no slo el dibujo le interesaba, tambin le gustaba jugar con sus


dos hermanos menores organizando pequeas piezas teatrales. En la
escuela de Charterhouse se dedic, entre otras actividades, al teatro
de aficionados. En una ocasin en que se celebraba una funcin en
la escuela, un actor sufri una indisposicin de ltimo momento. Los
alumnos que actuaban comenzaron a ponerse nerviosos. El Dr. Haig
Brown, director de la escuela,
le solicit a Baden-Powell
que lo reemplazara, B-P salt
inmediatamente a escena y con
mmica describi una leccin
de francs, arrancando las
carcajadas del pblico.

Tambin le gustaba la msica,


cantaba en el coro y tocaba
el violn en la orquesta de
Charterhouse.

Su aficin por el dibujo y el


teatro lo acompaaron durante
toda la vida, y segn el propio
Baden-Powell, fueron de mucha
utilidad en su carrera militar.

115
Las personas tenemos la posibilidad de expresarnos no solamente con
palabras. La msica, el canto, el teatro, la pintura, el dibujo, la historieta...
nos permiten expresar nuestras emociones y sentimientos.

No digas soy bueno para esto y malo para aquello, pues lo nico que
haces con ello es negarte la posibilidad de experimentar, aprender y
crecer.

No necesariamente se debe ser el mejor msico, pintor o actor, slo basta


que disfrutes hacindolo, te sientas bien y puedas expresar aquellas cosas
que sientes y tienes ganas de comunicar.

CONFECCIN DE
MUECOS DE GUIOL
Con el nombre de guiol, palabra de procedencia francesa, se
denomina en castellano a la clsica representacin teatral hecha por medio
de tteres movidos con las manos.

El guiol es un teatro muy sencillo y estilizado en el que la fantasa


de los espectadores
desempea un papel
fundamental. La nica
exigencia al confeccionar
los muecos es que los
espectadores reconozcan
desde el primer momento
las caractersticas
esenciales de cada
personaje, as como del
mundo que representan; de
lo contrario la presentacin
fracasar.

Materiales bsicos
Para los bocetos: lpiz, regla, papel cuadriculado, goma de borrar, comps,
rotuladores de colores.

Para los patrones: papel milimetrado, papel de seda, papel de embalar,


papel de carbn.
116
Para confeccionar los muecos: metro o cinta de medir, cuchilla para
trabajos manuales o cuchillo cartonero, punzn, papel de lija, pegamento
transparente, plancha, peine, pinturas de diferentes colores, tijeras grandes,
tijeras pequeas y afiladas, pinzas, pegamento universal, tiles de costura,
trapo para planchar, cepillo de ropa, pincel.

Confeccin de las cabezas

Materiales
- esfera de 80 mm de o una forma ovalada de 100 x 70 mm
- tubo de cartn de 30 a 35 mm de
- una tira estrecha de cartn
- una bola de algodn de 30 mm o una forma ovalada de 40 x 30 mm
- una bola de algodn de 20 mm de
- tejido de pelo (peluche de pelo largo o corto) o lana
- ojos de plstico de 12 a 18 mm de
- pinturas de dispersin
- gomespuma de 5 mm de grosor
- pegamento universal

Confeccin

1. Elegir la forma de la cabeza. Confeccionar el cuello


con el tubo y la tira de cartn. Pegar el cuello a la
cabeza, poniendo sta ligeramente hacia atrs de
manera que resalte el mentn (ilustracin 1).
ilustracin 1

cortar en bisel
palo de
madera

cuello de cartulina

ilustracin 2

De no ser posible contar con un tubo de cartn


para el cuello, ste puede confeccionarse
siguiendo los pasos sealados en la ilustracin 2.
117
b a 2. Aplanar ligeramente una de las caras de la forma
de algodn elegida para la nariz (esfera u valo), y
pegarla (ilustracin 3a). Las narices largas resultan ms
graciosas si quedan ligeramente respingonas.
3. Dividir por la mitad la bola de algodn de 20 mm
y usarla para las orejas. Pegarlas siempre en la parte
posterior de la cabeza; si se prefiere, puede prescindirse
ilustracin 3
ilustracin 3 de ellas (ilustracin 3b).

4. Pintar de blanco la cabeza y el cuello y, una vez seca esta capa, aplicar otra en
color piel. Utilizar tonos diferentes para cada personaje.

5. Confeccionar y pegar la peluca y, eventualmente, la barba o el bigote (ver


Confeccin de pelos y barbas).
6. Pegar los ojos de plstico. Las cejas pueden hacerse de pelo o de lana.

7. Dibujar las mejillas y la boca. Las mejillas pueden abultarse


con una bola de algodn partida por la mitad. En este caso,
pegarlas antes de pintar la cabeza.

8. Forrar el interior del cuello Gomespuma 5 mm. de grosor


con la gomespuma de 5 mm
(ilustracin 4).

ilustracin 4

Confeccin de pelos y barbas


Con restos de tejidos de pelo (peluche de pelo largo o
corto) o de piel y un poco de habilidad pueden conseguirse
peinados sencillos muy simpticos. Para ello es necesario
cortar el tejido de pelo con una cuchilla y fijar el peinado con
laca (ilustracin 5).

Otra posibilidad es pegar en el


centro de la cabeza un manojo
de hebras de sisal, lana o tiras
de fieltro. En este caso, debern
ilustracin 5 cortarse las hebras de un largo
mayor que el necesario, pegarlas
y, una vez seco el pegamento,
darles la forma definitiva
(ilustracin 6).
ilustracin 6
118
En los personajes calvos, simular el pelo de la parte posterior
de la cabeza con una tira de peluche o de piel que les llegue
de oreja a oreja (ilustracin 7).
Las barbas tambin se confeccionan
con restos de peluche. Cortar una tira
que llegue de oreja a oreja pasando
ilustracin 7
por la barbilla (ilustracin 8).
Los bigotes se simulan muy bien con hebras de sisal o de
lana. Deshilacharlas, darles la forma deseada, fijarlas con
laca para el cabello y pegarlas.
ilustracin 8

Vestidos y cuerpos de animales


Corte
Es recomendable dibujar el molde del vestido o del cuerpo del animal en papel de
seda, recortarlo y luego prenderlo con alfileres a la tela para cortarlo.

dobladillo ilustracin 9
Una vez prendidos los
rellenar con lana moldes, las telas se
cortan prcticamente
por las costuras, es
dobladillo

decir, sin dejar ningn


margen. Los tejidos
ligeros y el fieltro
doblez de la tela pueden cortarse
poniendo el patrn
sobre la tela doblada
mueco movido (ilustracin 9), mientras que en los ms
con toda la gruesos o con pelo (peluche, piel, felpa,
mano etc.) es preferible cortar cada parte por
separado. En las pieles y los tejidos de pelo
cortar solamente el cuero o la capa inferior,
procurando no daar los pelos propiamente
dichos. Utilizar para ello la punta de las tijeras
o una cuchilla bien afilada.

Es necesario prolongar el largo de


listn
los vestidos y cuerpos lo suficiente
como para que oculte por completo el
antebrazo del operador (ilustracin 10).

ilustracin 10

119
Coser o pegar
Los vestidos y cuerpos de tela (tejidos ligeros o fieltros) pueden coserse o pegarse. En
el primer caso, las costuras se hacen sin dejar margen (ilustracin 11). En el segundo,
extender el pegamento en toda la franja que va desde la costura hasta la lnea de
cortar. Para reforzar las costuras pegadas, dejarlas secar 15 minutos y luego pasar la
plancha por encima (ilustracin 12).
coser a mquina o a mano
dobladillo
dobladillo

dobladillo pegar
coser

dobladillo Insertar entre


manos la lnea de
costura y de corte
pegar

dobladillo 2 X 2X
ilustracin 11 izquierda derecha
planchar
Para planchar es conveniente utilizar
algn trozo de tela como trapo de ilustracin 12
planchar y levantarlo de vez en cuando dobladillo
para evitar que se pegue.
Los tejidos de pelo (peluche, piel, felpa, etc.) se cosen por el revs y luego se vuelven.
Los vestidos pegados no impiden a los muecos moverse libremente.

Confeccin de las manos


Para los muecos de guiol, las manos tienen
formas de puo y se confeccionan con fieltro.
Pueden cortarse dobles (ilustracin 11) y luego insertar la
cinta de goma
coserse o pegarse para finalmente fijarlas al cuerpo.

Unin de
cabezas y cuerpos
Se introduce el cuello del mueco en el cuello
del vestido o del cuerpo y se unen con una cinta
de goma (ilustracin 13). Para tapar la unin
pueden utilizarse trozos de tela, cintas de gnero
u otro adorno simulando cuellos o collares.

ilustracin 13

120
Me gusta cantar
y conozco muchas canciones

La msica es tan til


como el pan y el agua
(Hctor Villa Lobos, compositor brasileo)
Cuando el Endurance, el barco de la expedicin de Shackleton, qued
atrapado entre los hielos del Mar de Weddell y finalmente se hundi,
la tripulacin comenz una de las ms increbles historias de lucha por
sobrevivir de la que se tenga registro.

Navegaron en botes siete das y siete noches hasta alcanzar la isla


Elefante. All improvisaron un campamento en el que estuvieron durante
meses hasta ser rescatados.

A pesar de las penurias que pasaban en el campamento, los hombres


levantaban su nimo cantando canciones acompaados por el banjo
de Hussey. Afuera soplaba el viento helado, dentro de los refugios, los
hombres tendidos en sus
sacos de dormir, vestidos
con ropas siempre
hmedas, entonaban
canciones familiares.
Tambin inventaban
nuevas canciones o se
hacan bromas unos
a otros, modificando
las letras de temas
conocidos.

T y tu patrulla tienen muchas oportunidades para cantar


Tomen una cancin tradicional scout y cntenla utilizando un ritmo popular.
Cmo sera la Cancin del Adis en ritmo de bachata o de merengue,
de murga rioplatense, de cumbia, zamacueca, rock and roll o skaa?
Han jugado alguna vez al ping-pong de canciones? Una patrulla comienza
a cantar un fragmento de una cancin, cuando se detiene, otra patrulla
debe comenzar a cantar una cancin cuya primera palabra comience con
la letra con que finaliza la ltima palabra de la cancin cantada por la otra
patrulla.
Han compuesto alguna vez una cancin para un campamento de
patrulla?, o recordado las hazaas de algn campamento a travs de una
cancin compuesta por ustedes? Ahora puede ser la oportunidad... Y si lo
hacen utilizando un ritmo de moda?
121
Camino de paz
(Luis J. Poblete)

Con las manos enlazadas, Vivir cumpliendo nuestro lema


senda Scout, camino de paz. de dar servicio a los dems,
Caminar la misma ruta, es dar la paz a nuestra tierra
senda Scout camino de paz. sembrando buena voluntad.
Las altas cumbres de los montes Con las manos enlazadas...
nos desafan a escalar,
Cantando alegres junto al fuego
buscando nuevos horizontes,
agradecidos de vivir,
siempre ascendiendo ms y ms.
vamos llamando al mundo entero
Con las manos enlazadas... a la hermandad del Jamboree.
Con las manos enlazadas...

En su libro Scouting for Boys (Movimiento Scout para jvenes),


Baden-Powell nos propone utilizar un silbido especial para atraer la
atencin de otro scout cuando se est en lugares amplios o con mucha
gente. Este es el silbido que propone B-P:

122
Ayudo a preparar
materiales para las
representaciones artsticas

El fogn de la ltima noche


del campamento de Brownsea
fue presenciado por Percy W.
Everett, enviado por la editorial
que publicara Scouting for
Boys. Everett describa de esta
forma su experiencia:

Alrededor del fogn nocturno,


el Jefe nos emocion con sus
relatos e interpret l mismo el
coro de Eengoyama, y con su
inimitable carisma conquist los
corazones de todos, imitando
animales, cantando y bailando
alrededor del fuego...

El fogn o velada de la patrulla o la Unidad Scout es un encuentro


ntimo que tiene lugar por la noche, luego de un da de actividades. Es
un momento de alegra y tambin de reflexin. Un espacio en el que
todos tienen la posibilidad de expresarse convirtindose en cantantes,
magos, comediantes, escengrafos, actores, msicos, bailarines...

No slo se participa de las veladas o fogones cantando, actuando


o danzando, tambin se participa construyendo el sector de la
fogata, dando ideas para una representacin, eligiendo una cancin,
maquillando a los amigos de la patrulla que van a actuar, diseando el
vestuario o la escenografa, etc.

Tambin es costumbre que los scouts concurran al fogn o velada


llevando el pauelo scout en la cabeza, gorros decorados o vistiendo
ponchos, chaquetas o chalecos en los que lucen insignias, smbolos de
su patrulla o Unidad Scout, parches de eventos, etc.

Pero por sobre todo, las veladas o fogones son una oportunidad para
divertirse y pasarla bien junto a los amigos y amigas de la patrulla y de
la Unidad Scout.

123
Algunas ideas para mejorar tus representaciones,
veladas y fogatas de campamento,
hacindolas cada vez ms divertidas.

El espacio de la velada
o la fogata de camp amento
Recuerda que la principal funcin del fuego
es la de iluminar convenientemente para que
podamos ver lo que ocurre. No necesitas un
fuego demasiado grande para lograr este
objetivo.
Tambin puede iluminarse el lugar utilizando
antorchas o faroles.
Si el suelo est hmedo, pueden disponerse
troncos para utilizar como asientos. El
objetivo es que todos estn lo ms cmodos
posible.
Cuando existe un tema central para la fogata,
se puede ambientar el lugar de acuerdo a
ese tema (por ejemplo: el circo, el carnaval, la
prehistoria, los extraterrestres, etc.).

La representacin
Ensayen las representaciones tantas veces como les parezca necesario para
que todo el mundo sepa su parte y la representacin salga bien.
Preparen todo lo que necesiten con anticipacin para que llegado el momento
no anden a las corridas.
Hablen con voz fuerte y clara, siempre de frente al pblico. Recuerden que lo
importante es que ellos se enteren de lo que ustedes quieren comunicar.
Confeccionen una libreta con chistes, adivinanzas, aplausos e ideas para
representaciones de la patrulla y tnganla a mano en el momento de
estructurar su presentacin o de preparar la animacin de una velada o
fogata.
Recurran a un actor o estudiante de teatro para que los ayude a mejorar sus
tcnicas de actuacin. Si no conocen a ninguno, soliciten ayuda. En los centros
culturales de su comunidad puede haber talleres y clases de teatro para
principiantes, consulten all.
124
El vestuario
El vestuario es mucho ms que un disfraz,
es la forma en que el personaje se muestra
externamente, comunicando claramente al
pblico quin es.
El vestuario debe ayudar al intrprete a componer
su personaje y al mismo tiempo debe ser cmodo,
liviano y no ser peligroso o inflamable.
La elaboracin de un traje requiere mucho ms
imaginacin que dinero, en ocasiones basta
con algunos detalles para comunicar al pblico
el personaje que estamos interpretando. Por
ejemplo, para encarnar a un payaso quiz sea
suficiente una nariz roja.
Confeccionen una caja de vestuario donde guarden trozos de tela, ropa vieja,
sombreros, mscaras, pelucas y todos aquellos elementos que puedan servir
para caracterizarse. Una buena patrulla siempre tendr momentos para
utilizar estos implementos.

El maquillaje
La mscaras y el maquillaje esconden y
exhiben. No cumplen una funcin puramente
decorativa sino que, al igual que el vestuario,
ayudan al actor a componer el personaje y
comunicar al pblico el papel que juega.

Si en la representacin van a usar mscaras,


deben ensayar con ellas para acostumbrarse y
adecuar el volumen de la voz.

Para el maquillaje es bueno contar con una caja


de pinturas que no sean dainas para la piel.

Todo buen fogn necesita de excelentes aplausos... qu tal


si organizan un concurso? Cada patrulla debe presentar al
menos un aplauso creado especialmente para la ocasin.

Y si la velada tiene canciones, qu les parece si


los instrumentos los fabrican ustedes mismos?
125
rgano con botellas
Materiales - ocho msicos
- ocho botellas de vidrio de igual tamao y forma
- un embudo
- agua

Instrucciones
Lo primero que se debe aprender en este caso es a soplar una
botella de forma que sea posible obtener de ella un sonido
agradable. Para esto debe llenarse una botella con agua hasta la
mitad, poner el gollete en el labio inferior manteniendo la botella
en posicin vertical y soplar lentamente hacia el interior de la
botella. (Figura 1).

Practica hasta que sea fcil obtener sonido y ste


sea agradable al odo. Se puede variar la cantidad de agua y
obtener sonidos diferentes. Mientras ms agua haya, ms figura 1
figura 2 agudo ser el sonido que se
obtenga; mientras menos, ms grave.

Si se tiene buen odo para la msica, ser fcil


afinar las botellas con la ayuda de algn instrumento.
Para ese caso, en la figura 2 aparece la ubicacin de la
escala musical de DO en el piano, de modo que sirva
de gua para la afinacin de las botellas.
do re mi fa sol la si do
1 7,5 cm = do
2 10,5 cm = re
3 12,5 cm = mi
4 14 cm = fa
5 15,5 cm = sol Calculado para
6 17 cm = la una botella de
1 2 3 4 5 6 7 8
7 17,5 cm = si aproximadamente
8 18 cm = do 35 cm de alto.

figura 3

Si no es posible conseguir
un instrumento o se tiene un
odo menos acostumbrado
a distinguir notas musicales,
presentamos en la figura 3 las
cantidades aproximadas de agua
que se necesita verter en cada
botella para obtener las notas
musicales de la escala de DO.

126
El giro
El giro es un instrumento de percusin propio de pases
latinoamericanos como Mxico, Venezuela y Brasil.

Materiales - 1 vara de bamb de dimetro ancho


- sierra para maderas
- lima redonda o limatn
- un clavo largo para madera

Instrucciones
1. Serrar la vara de bamb de manera que ambos extremos queden tapados por los
nudos. Hacer un orificio de 2 cm de dimetro en uno de los nudos (fig. 1a).
figura 1 b 2. Utilizando la sierra, hacer unas
entalladuras finas a 1 cm de
a distancia unas de otras (fig. 1b).
figura 2

3. Con la ayuda de la lima dar forma a


las entalladuras hasta obtener
pequeos canales, como los que aparecen en la figura 2, sin perforar la vara.

4. Por la parte inferior de la vara, figura 3


bajo las entalladuras realizadas,
confeccionar dos orificios del ancho
de los dedos ndice y cordial (fig. 3).
Para ello, calentar al rojo una punta de
metal y ponerla sobre la vara en el lugar que corresponda, repitiendo
la operacin hasta obtener la abertura deseada o aumentando el
dimetro de los orificios utilizando la lima (fig. 4).

figura 4

5. Con un trozo de bamb, confeccionar una


vara delgada que servir para obtener sonido
frotndola sobre las entalladuras.

127
Conozco cmo funcionan
los servicios que uso habitualmente,
como el telfono, la electricidad,
la radio, la televisin y otros
En mayo de 1878 Thomas Alva Edison
(1847-1931) present en los salones de
la Academia de Ciencias de Pars su ms
reciente invento. El presentador se ubic
delante del aparato y dijo: El seor Edison
tiene el honor de saludar a los seores
acadmicos.

Enseguida dio vuelta la manivela del


aparato que tena frente de s y ste repiti
las mismas
palabras.

El desarrollo
del fongrafo,
quiz el invento ms original de los muchos
que patent Edison, tuvo gran impacto en
la vida cotidiana. A partir de entonces, por
ejemplo, los artistas populares pudieron ser
escuchados en los
hogares.

En 1888, diez aos despus, Emilie Berliner (1851-


1929) mejor el invento de Edison creando el disco
plano con el surco en espiral; lo llam gramfono
y fue el sistema que, con algunas mejoras, acab
imponindose en el mundo entero. El disco lser es
heredero del trabajo de Edison y Berliner.

Sabas que la palabra lser se forma por las iniciales


de las palabras que forman la frase en ingls light
amplification by stimulated emissions of radiation, que en espaol significa
ampliacin de la luz mediante la estimulacin de las emisiones de rayos.
Esto quiere decir que la luz puede ser ampliada y hecha ms potente
mediante el empleo de la electricidad. Las ondas de luz del lser se mueven
todas a la vez.

El lser de un reproductor de discos compactos (CD) mide la profundidad de


un diminuto surco que hay debajo del plstico del disco. Esta medicin es la
que le indica a la mquina el sonido que debe producir.
128
Un blog
para nuestra patrulla
El trmino blog proviene de la unin de las palabras web y log (que en ingls
quiere decir diario o bitcora).

Un blog es un sitio en Internet en el que se pueden publicar textos, artculos,


noticias y videos. En un blog los elementos publicados se ordenan de manera
cronolgica, por eso para buscar y consultar lo que se public anteriormente
los blogs cuentan con un listado de meses.

Adems en cada uno de los artculos publicados en los blogs se pueden hacer
comentarios que sirven para fomentar el debate y la comunicacin de todos
los que intervienen en ese espacio virtual.

Al igual que el correo electrnico, un blog es una herramienta que puede


ayudar a mejorar la comunicacin en la patrulla. En un blog de patrulla se
pueden publicar fotos y videos de actividades, noticias de la patrulla y la
Unidad Scout, relatos, ancdotas de campamento, comentarios y opiniones
sobre distintos temas, etc.
Cmo crear un blog?
La creacin de un blog no requiere de conocimientos acabados de informtica
y existen portales gratuitos que ofrecen pginas prediseadas, las que
orientan paso a paso en la construccin de un blog. El sistema ms popular y
fcil es el que se ofrece en www.blogger.com. Posee una gua de usuario que
ayuda a crear y administrar el sitio.

Cmo encontrar blogs?


Para encontrar blogs puedes usar cualquier buscador, aunque tambin se
pueden utilizar directorios y buscadores especializados en blogs como Google
BlogSearch, Technorati o Bitacoras.com.
Internet segura
para todos
Internet es una gran herramienta que hay
que aprender a usar. Para ello, existen
mltiples recomendaciones y declogos
de conducta segura en Internet que
puedes revisar en la misma web. Nosotros
tambin queremos darte algunas ideas
que te ayudarn a evitar situaciones
incmodas o riesgosas...
129
Ten siempre en cuenta que no todo Si algo te parece extrao o te
lo que aparece en Internet o lo que incomoda, no dejes de hablarlo con
dicen quienes se comunican contigo tus padres o algn adulto cercano.
a travs de la red es verdadero Recuerda que hay gente que usa
o positivo. Hay que aprender a Internet para cometer acciones
discriminar entre la informacin til ilegales o incorrectas; si detectas algo
y aquella que puede traer riesgos o extrao y lo hablas con un adulto, tal
molestias. Un buen navegante debe vez puedas ayudar a desenmascarar
estar siempre alerta. a alguna de estas personas.
No utilices tu nombre verdadero Mantn actualizados y activos los
como alias o identificador. programas antivirus.
No respondas a mensajes obscenos, No enves fotografas sin la
agresivos, de acoso sexual o de autorizacin de tus padres o los
remitentes que no conozcas o no te adultos que viven contigo.
den confianza.
No descargues informacin o Utiliza filtros para bloquear los
imgenes de sitios donde no puedes mensajes provenientes de direcciones
identificar a su administrador o de las que no deseas recibir
responsable. mensajes.
Nunca divulgues informacin Comprtate en la web como lo
personal como nombre, direccin, haras con tus amigos y amigas o con
claves, telfono, caractersticas tus padres y familiares. Exige a los
personales, rutina diaria personal dems que tambin se comporten
y familiar, etc. Tampoco sobre tus correctamente contigo, y no sigas
amigos y amigas y tu colegio. comunicado con quien te falta el
respeto o te hace sentir de forma
incmoda.
No hagas citas a ciegas con Conoce a tus amigos y amigas de
personas que slo conoces a travs Internet de la misma manera que
de Internet. Y si llegas a hacer una conoceras a cualquier otra persona.
cita, anda con tus padres o avsales No les permitas cosas que no les
lo que hars. permitiras a tus actuales amigos y
amigas.

Nosotros hemos tomado algunas de estas recomendaciones del Programa


Enlaces del Centro de Educacin y Tecnologa del Ministerio de Educacin
de Chile; seguro que en la web podrs encontrar muchos otros sitios con
recomendaciones para una mejor navegacin. No dejes de visitarlos.

Si tu patrulla crea un blog, pueden incluir un declogo


de buena conducta para que sea conocido por todos
los visitantes...
130
He participado
en un proyecto
que presenta una solucin novedosa
a un problema tcnico habitual
Todos los inventos de Alexander Graham Bell (1847-1922) respondieron
a una necesidad humana. Ante el accidente de una nia que se haba
tragado un alfiler, y mucho antes que Roentgen inventara los rayos X, Bell
perfeccion un aparato para localizar metales en el cuerpo humano. A Bell
se le deben muchos aparatos elctricos que se utilizan en la medicina y
odontologa y por los cuales jams cobr un centavo, l deca que lo haca
para aliviar el sufrimiento de la humanidad.

Por el calor sofocante que l mismo sufri a bordo de un


submarino, desarroll los principios fundamentales que hoy
se usan para el funcionamiento del aire acondicionado.

Ante una tormenta en la costa que derrib los hilos del telfono
y dej incomunicada a una poblacin, Bell invent el telfono
inalmbrico.

Impresionado por la noticia de dos nufragos que haban muerto de sed,


dijo: Nada puede ser ms espantoso que morir de sed en medio del
agua!.... A raz de este hecho invent un aparato que destilaba el agua de
mar para hacerla apta para el consumo humano.

Frente al problema de la falta de lugares seguros para que atracaran las


embarcaciones, ide un sistema de puertos y bahas artificiales, utilizando
unos enormes bloques de concreto que se sumergen en el mar, unos
sobre otros.

Alexander Graham Bell

131
Podr el sol darnos una fuente de energa
para nuestros campamentos?
Conociendo los principios bsicos de la energa solar y contando con algunos
materiales simples como cartn, cristal y papel de aluminio, se puede construir
una cocina solar para cocinar nuestra comida y calentar agua, sin usar
electricidad, lea, gas u otros combustibles.

La cocina solar es bsicamente una caja que al recibir la energa del sol se
calienta, cocinando los alimentos que ponemos en su interior. As de fcil?
Bueno... casi, casi, as de fcil.

Cocina solar
La primera cocina solar fue inventada en 1767 por el
naturalista suizo Horace de Saussure. Desde entonces
se ha experimentado con distintos modelos, pero
siempre siguiendo el principio bsico de capturar
eficientemente la energa renovable que entrega el
sol.

La cocina solar que te presentamos a continuacin es


un horno que puedes construir con materiales sencillos
que estn al alcance de la gran mayora de las personas.
Materiales
Dos cajas de cartn de distinto tamao. Sirven de cualquier tamao, pero
los especialistas recomiendan una caja interior de unos 38 x 38 cm y una
caja exterior ms grande que permita a lo menos 2,5 cm de espacio entre
ambas cajas.
Una plancha de cartn para la tapa. Es conveniente que esta tapa sea de
un tamao que le permita sobresalir unos 8 cm de la caja grande.
Papel aluminio.
Pintura negra mate (sin plomo) o ceniza de madera limpia.
Goma blanca o goma de harina.
Para construir la base
Cerrar las tapas de la caja externa (la
ms grande) y poner la caja interna
(la ms pequea) encima. Marcar
sobre la caja externa la base de la
caja interna. Dejar a un costado la
caja interna.
Cortar la caja externa a lo largo de
la lnea trazada, formando un hueco
encima de la caja externa (figura 1). figura 1
132
Dependiendo de la profundidad que quiera darse a la
cocina, cortar en las esquinas de la caja interna hasta
obtener la profundidad deseada. Doblar cada lado hacia
abajo formando unas lengetas extendidas (figura 2).
Pegar papel de aluminio al interior de ambas cajas y de
las tapas sobrantes de la caja externa.
Poner algunas
pelotas de papel figura 2
peridico o tiras gruesas
de cartn en el fondo de la caja externa
para que, al poner la caja interna dentro
del hueco, las lengetas de la caja
interna toquen ligeramente las orillas de
figura 3 la caja externa (figura 3).
Pegar las lengetas sobre la caja externa y recortar el exceso de lengeta
para que no sobresalgan del permetro de la caja externa. Ya est lista la
base!
Para construir la tapa
Poner la plancha de cartn sobre la base.
Orientar las corrugaciones del cartn de derecha a izquierda, teniendo el
horno al frente, para que luego estas corrugaciones sirvan para insertar el
sujetador del reflector que aparece en la figura 5a.
Trazar el contorno de la tapa,
cortar y doblar los bordes
para formar un labio
de alrededor de 8 cm.
Doblar las esquinas alrededor
y pegar (figura 4).

figura 4
Para construir el reflector
Dibujar una lnea en la tapa, formando un rectngulo
del mismo tamao que la abertura del horno.
Cortar alrededor de tres lados y doblar la lengeta
resultante formando el reflector (figura 5b).
Cubrir el interior del reflector con papel aluminio.
Hacer el sujetador doblando
un trozo de alambre como
se ve en a figura 5a y luego a
insertarlo en las b
corrugaciones del cartn.
Voltear la tapa y pegar
el vidrio o el plstico.

figura 5 133
Para hacer la bandeja
Cortar un pedazo de cartn del mismo tamao que el interior de la cocina.
Pegar papel aluminio en uno de sus lados y luego pintar ese mismo lado de
negro. Dejar secar.
Poner esta bandeja, con el lado negro hacia arriba, en el fondo de la
cocina. Sobre este fondo se pondrn las ollas ennegrecidas, lo que har
mucho ms eficiente el rendimiento de la cocina solar.

Algunas de las ventajas de usar una cocina solar...


El combustible que usas es completamente gratis.
La comida no se quema y la persona que cocina puede hacer otras cosas
mientras los alimentos se estn cociendo.
El sabor de los alimentos es distinto pues no se pierde nada de sus
sustancias naturales en el proceso.
No contaminas la atmsfera ni generas bixido de carbono,
el que se produce en cualquier combustin.
Reduces la destruccin del paisaje y del entorno.
Utilizas una fuente 100% renovable.
Algunas recomendaciones para utilizarla...
Comienza temprano a cocinar (con energa solar la coccin es ms lenta).
Utiliza ollas y recipientes de color negro y con tapas.
No aadas agua a las verduras ni a la carne.
Ubica la cocina solar en un lugar seco y orintala hacia la luz solar.
Ajusta peridicamente su posicin para aprovechar al mximo
la luz del sol.
Troza los alimentos para facilitar una coccin rpida.
Ten en cuenta que la energa solar toma ms tiempo en cocer los alimentos
que otros tipos de energa.

Entre 1 y 2 De 3 a 4 De 5 a 8
horas de coccin horas de coccin horas de coccin
Huevo Batata (camote) Sopas y cazuelas
Arroz Races Asados grandes
Hortalizas Algunas legumbres Casi todas las legumbres secas
Fruta Carnes
Pescado Pan

Las familias gastan hasta el 30% de sus ingresos en combustible


para cocinar. Por qu no ensear esta tcnica de coccin a
pobladores rurales de lugares con problemas de deforestacin
o con combustibles muy caros... sta podra ser una hermosa
actividad de patrulla!
134
Cmo funciona una ducha solar
simple para campamento?
Puedes tener agua tibia en campamento poniendo el agua que utilizars al
ducharte dentro de un recipiente negro y dejndolo durante varias horas al
sol para que tome calor.

La llamada luz blanca est compuesta por distintos colores. Cuando vemos
algo negro quiere decir que eso est absorbiendo todos los colores y no
refleja ninguno, al contrario que los objetos blancos que reflejan todos los
colores a la vez.

El color negro absorbe los rayos del sol. Por eso, cuando hay sol muy fuerte
es mejor usar ropa de colores claros para que los rayos del sol reboten y no
tengamos tanto calor.

De la misma manera funciona la


ducha solar: el recipiente de color
negro atrapa los rayos solares
absorbiendo su calor y de esta
manera calienta el agua lentamente.

90 cm
90 cm
90 cm

1.80 m

135
Tocador y
bao de
campamento

136
Aqu an ot o ot ros objet ivoads qu e m e propo ng o pa ra
de sa rro lla r m i ca pa cid creat iva ...

137
No olvides revisar los objetivos y compartir tus
conclusiones con el Consejo de Patrulla y con el o la
Responsable de Unidad que acompaa tu progresin
personal. Seguro que ellos tambin tendrn algo que
decir sobre tu crecimiento.

138

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