El conocimiento suele entenderse como:

Hechos o informacin adquiridos por una persona a travs de la experiencia o

la educacin, la comprensin terica o prctica de un asunto referente a la
realidad.

Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo

determinado o a la totalidad del universo.

Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situacin.

Representa toda certidumbre cognitiva mensurable segn la respuesta a por

qu?, cmo?, cundo? y dnde?.

No existe una nica definicin de conocimiento. Sin embargo existen muchas

perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento; siendo la
consideracin de su funcin y fundamento, un problema histrico de la
reflexin filosfica y de la ciencia. La rama de la filosofa que estudia el
conocimiento es la epistemologa o teora del conocimiento. La teora del
conocimiento estudia las posibles formas de relacin entre el sujeto y el objeto.
Se trata por lo tanto del estudio de la funcin del entendimiento propia de la
persona.

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

El Racionalismo.

Plantea que el origen del conocimiento est en la razn, la cual es considerada

como la fuente principal de ste, tal circunstancia determinada que esta
posicin sea considerada como exclusiva.

El Empirismo.

Considera que el origen est en la experiencia. Parte de los hechos concretos y

es una posicin cuyo origen se encuentra fundamentalmente en las ciencias
naturales.

Intelectualidad.

Es una posicin entre el racionalismo y el empirismo la cual considera el

conocimiento como producto de la razn y la experiencia.

El Apriorismo.

Al igual que intelectualidad, es tambin una posicin intermedia entre el

racionalismo y el empirismo ya que considera la razn y a la experiencia frente
del conocimiento.
<R4CARACTERSTICA DEL CONOCIMIENTO

Su fin es alcanzar una verdad objetiva.

Es un proceso dialctico basado en la contemplacin viva sensacin,

percepcin y representacin.

Asimila el mundo circulante.

Tipos de Conocimiento

julio 9, 2008 danielvn7

El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar e interpretar informacin

para generar ms conocimiento o dar solucin a un determinado problema. El
conocimiento puede ser interpretado y entendido por seres humanos e incluso
por mquinas a travs de agentes inteligentes, esto se logra mediante bases
de conocimiento o conjuntos de entrenamiento e inferencia lgica.

Lo cientficos e investigadores definen de dos maneras el conocimiento: como

una representacin mental de la realidad y como la informacin que se puede
transmitir de un ente a otro por vas no genticas. Segn estas definiciones y
los mtodos que se utilicen para construir o generar conocimiento, el
conocimiento se divide en:

Conocimiento Cientfico: Este es un pensamiento dinmico el cual utiliza

mtodos cientficos, investigaciones, experimentacin, para aproximarse a la
realidad o dar solucin a un determinado problema. Este utiliza modelos,
mtodos, procedimientos e informacin abstracta con el fin de determinar y
explicar porqu suceden las cosas. Todos los resultados que se adquiera del
conocimiento cientfico es fundamentado en la realidad y en las
investigaciones.

Conocimiento Artstico: Es aquel que se utiliza para comunicar emociones,

pensamientos, sentimientos, adems de descubrir la belleza y sencillez de las
cosas. El conocimiento artstico no se puede comunicar o transmitir, este es
propio del individuo que lo posee y solo puede ser desarrollado por l.

Conocimiento Revelado: Este conocimiento tiene dos formas: el conocimiento

revelado por Dios, y el conocimiento revelado por nuestra conciencia. Este
viene dado por una representacin de fe, en el que cualquier individuo que
desea conocer algo, lo conoce de forma oculta o misteriosa. Es ms aplicado a
la teologa o identidades religiosas.

Conocimiento Emprico: Es el conocimiento que se da por casualidad de la vida,

es decir, al azar, permitiendo a los seres humanos conducirse en su vida y las
diferentes actividades que desarrollan, les permite salir de la rutina. Este
conocimiento es propio de las personas sin formacin, pero que tienen
conocimieto del mundo exterior, lo que les permite actuar y determinar
acciones, hechos y respuestas casi por instinto, de aqu que su fuente principal
de conocimiento son los sentidos.

El conocimiento se puede generar de varias maneras y aplicar de distintas

formas. A partir de esta clasificacin se han geneado otros tipos de
conocimiento como: el demostrativo, intuitivo, sensible, dinmico, inteligible, y
otros, La mayora de estos estn representados en la clasificacin presentada.
Sea cual sea el conocimiento, el fin es el mismo, y es desarrollar las
capacidades de los seres humanos para aportar a la sociedad.