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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

SEMESTRE ACADMICO 2016-10

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR


1.2 Cdigo :CIEN-579
1.3 Ciclo de estudios :01
1.4 Crditos :0
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :21/03/2016 al 22/07/2016
1.8 Duracin semanas :17
1.9 Prerrequisitos :Ninguno
: ABANTO DIAZ, CARLOS EDUARDO; ARAUJO JIMENEZ,
ARMANDO; ASMAT MARRUFO, PERCY ESTEBAN; AVILA
VEREAU, ELIO FERNANDO; CASANOVA LUJAN, JUAN
ALBERTO; CHUNA MOGOLLON, PABLO; CORDOVA PAZ
SOLDAN, OFELIA MAGDALENA; DIAZ RIOS, MIRIAM
JESUS; GOMEZ CASTRO, KELLYN MYLUSKA; LARCO
1.10 Profesores LEON, EDINSON REYNALDO; MOGOLLON GARCIA,
MILAGROS VIOLETA; PADILLA ZUIGA, AGUSTIN
CARLOS; REYNA LOPEZ, LENNIS ANTONIO; RUIZ CHANG,
WILLIAM BENJAMIN; RUIZ CHANG, WILLIAM BENJAMIN;
SILUPU GARCIA, CARMEN ROSA; SUAREZ CALVANAPON,
HERMES ADEMAR; VASQUEZ VARGAS, SACRAMENTO
MANUEL;

II FUNDAMENTACIN

La asignatura de Biologa Celular y Molecular, le permite adquirir una base slida para comprender la participacin de las

diversas estructuras celulares en los diferentes procesos metablicos que mantienen la propiedad celular fundamental, la vida.

As como, comprender las bases moleculares del funcionamiento celular, los procesos que regulan la expresin de los genes,

las alteraciones celulares y moleculares en el origen de una patologa y las tcnicas moleculares que le servirn para realizar un

adecuado diagnstico y tratamiento al paciente. Adicionalmente, el alumno tendr una base de conocimientos para las

asignaturas de bioqumica y gentica.

III SUMILLA
La Biologa Celular y Molecular es una asignatura que corresponde al rea de formacin bsica, de naturaleza terico-prctica

con el propsito de que el estudiante aprenda los fundamentos bsicos de la estructura molecular de los seres vivos, as como

tambin los mecanismos que sustentan su dinmica, metabolismo y reproduccin; poniendo mayor nfasis en los aspectos

relacionados a la medicina. La asignatura presenta cuatro unidades didcticas: De las molculas a las clulas, la clula, biologa

molecular y reproduccin celular.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el proceso de enseanza-aprendizaje de la asignatura, el alumno:

1. Analiza la estructura, propiedades y funcin de las molculas inorgnicas y orgnicas, a travs de la revisin terica y

prcticas para comprender la participacin que dichas molculas tienen en la conformacin de los seres vivos.

2. Adquiere conocimientos tericos y prcticos que le permiten obtener una visin completa de la clula, integrando las

estructuras de los niveles molecular, macromolecular, subcelular y celular de organizacin biolgica, a travs de una revisin

documental, seminarios y prcticas de laboratorio, presentando un comportamiento tico ante las distintas manifestaciones

de vida, especialmente la humana.

3. Analiza los procesos de almacenamiento, expresin o procesamiento de la informacin gentica en clulas eucariotas, as

como su regulacin, control y diferenciacin a travs de materiales educativos y otros recursos didcticos, manteniendo una

actitud crtica y reflexiva sobre aquellos factores fsico-qumicos que pueden alterar la expresin gnica.

4. Describe los procesos fundamentales que ocurren en las distintas fases del ciclo celular, as como la finalidad de los

procesos de mitosis y meiosis en la reproduccin celular, a travs de una revisin documental y prcticas de laboratorio,

asumiendo actitudes positivas ante los descubrimientos ms recientes sobre el tratamiento de alteraciones en el ciclo celular

y su contribucin al bienestar humano.

5. Describe las tcnicas utilizadas para conocer mejor la estructura y funcin celular y para el diagnstico molecular, a travs

de una revisin documental, valorando las diferentes metodologas de la tecnologa del ADN para ejemplificar su aplicacin.

6. Demuestra habilidades manuales y destrezas en el manejo, utilizacin y aplicacin de los equipos, materiales y tcnicas de

laboratorio, desenvolvindose con seguridad en el laboratorio, sin exponerse ni exponer a los dems a situaciones de

peligro.

7. Presenta en forma oral, escrita e iconogrfica el informe final de investigacin documental, utilizando fuentes de informacin

confiables y actualizadas, para ampliar conocimientos de biologa celular y molecular.

8. Demuestra valores ticos, morales, personales, profesionales y sociales para apoyar en la difusin de los conocimientos a

travs de cursos o talleres prcticos que la universidad oferte a los mismos estudiantes como a la comunidad en general.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

La asignatura se ha dividido en 4 unidades didcticas: la primera unidad nos permite interpretar y definir la vida desde sus bases

qumicas; la segunda unidad nos adentra ms en la complejidad de la vida, nos permite entender la unidad bsica de la vida, la

clula y, como esta unidad se constituye en la base estructural que originan desde el ms simple hasta el ms complejo de los

sistemas vivientes; la tercera unidad nos lleva a explorar la transmisin de la informacin gentica bajo la complejidad del ADN

y, la cuarta unidad nos permite comprender los procesos de reproduccin y muerte celular, as como conocer los fundamentos

bsicos de las tcnicas de biologa molecular.


UNIDAD 01 DE LAS MOLCULAS A LA CLULA

Duracin: 21/03/2016 al 09/04/2016

Capacidades a desarrollarese en la Unidad de Aprendizaje

1. Explica la estructura general y organizacin de los carbohidratos, lpidos y protenas, y valora la importancia biolgica de

stas en el mantenimiento de las clulas y los seres vivos.

2. Explora experimentalmente algunas caractersticas de las biomolculas orgnicas que permiten su identificacin.

3. Fundamenta los factores que influyen en la actividad enzimtica y la importancia de las enzimas en el diagnstico clnico.

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Caractersticas bioqumicas Realiza pruebas bioqumicas
de la materia viva y los para comprobar las Reconoce la importancia del
niveles de complejidad de propiedades de los papel energtico de los
Semana 1 los sistemas vivientes carbohidratos. carbohidratos para el cuerpo
Carbohidratos: Estructura. Identifica las enfermedades humano
Clasificacin. Funcin reacionadas con aleraciones
biolgica. de carbohidratos.
Lpidos: Estructura. Realiza pruebas bioqumicas
Clasificacin. Funcin para comprobar las Valora la importancia de los
biolgica propiedades de los lpidos y lpidos y las protenas men
Semana 2 Protenas. Aminocidos. protenas. la realizacin de muchas
Niveles de estructura de las Elabora mapas mentales o funciones vitales en los sers
protenas. Forma molecular. esquemas sobre lpidos y vivos.
Funcin biolgica. protenas.
Comprueba los efectos del
Enzimas. Caractersticas. Valora el estudio de las
pH, la temperatura e
Semana 3 Clasificacin. Sitio cataltico. enzimas y su importancia en
inhibidores sobre la
Cintica enzimtica el metabolismo celular.
actividad enzimtica.

UNIDAD 02 LA CLULA: ESTRUCTURA Y FUNCIN

Duracin: 11/04/2016 al 21/05/2016

Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:

1. Explica el concepto de clula estableciendo las diferencias estructurales, funcionales, evolutivas de una clula procariota y

eucariota.

2. Comprende la relacin que se establece entre los distintos organelos, conociendo la estructura, localizacin y funciones de

cada uno de ellos.

3. Identifica estructuras celulares y sus respectivas funciones en organismos unicelulares y multicelulares.

4. Posee destreza en el manejo del microscopio de luz y observa correctamente, a travs de l, preparaciones citolgicas e

histolgicas.

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Realiza preparados en
La Clula. Forma. Tamao. Reconoce la utilidad del
fresco y seco para la
Clulas procariotas y microscopio en la
Semana 4 observacin al microscopio
Eucariotas: Organizacin y identificacin de las distintas
ptico de protozoarios,
tipos. formas celulares.
hongos y bacterias.
Realiza experiencias para
M e m b r a n a P l a s m t i c a . demostrar la permeabilidad
Estructura. Organizacin de las membranas Demuestra inters sobre la
m o l e c u l a r y f u n c i o n a l . E f e c t a b s q u e d a d e importancia biolgica de la
I m p o r t a n c i a B i o l g i c a . informacin actualizada y p e r m e a b i l i d a d d e l a
Semana 5
Transporte de molculas a elabora una exposicin oral membrana plasmtica en la
travs de la membrana. sobre el transporte a travs f i s i o p a t o l o g a d e l a s
Citoplasma. Composicin de membrana plasmtica, enfermedades hereditarias.
qumica. Funcin. segn las distintas fuentes
bibliogrficas recomendadas.
Describe la organizacin
Citoesqueleto o molecular del citoesqueleto Valora con sentido crtico la
Aloplasma. Organizacin y s u r e l a c i n c o n e l importancia del estudio del
molecular. desarrollo de enfermedades. citoesqueleto y el retculo
Semana 6
Ribosoma. Tipos, estructura. Discute el destino de las e n d o p l s m i c o e n e l
Retculo Endoplsmico. protenas sintetizadas por d e s a r r o l l o d e c i e r t a s
Estructura. Tipos. Funciones. ribosomas libres y adheridos e n f e r m e d a d e s .
al retculo endoplsmico.
Investiga y crea una
Aparato de Golgi:
infografa o brochure (dptico
Estructura. Funciones. Valora con sentido crtico la
o trptico) sobre una
Lisosomas. Estructura. importancia del estudio del
enfermedad peroxisomal o
Tipos. Funciones. aparato de Golgi, lisosomas
Semana 7 lisosomal.
Enfermedades de y peroxisomas en el
Realiza esquemas de
acumulacin desarrollo de ciertas
estructuras celulares
Peroxisomas. Estructura. enfermedades.
observadas al microscopio.
Funciones. Alteraciones.

Lee, analiza y responde las Desarrolla con honestidad


Semana 8 Examen Parcial
preguntas del examen. las preguntas planteadas.
Mitocondrias. Morfologa. Observa mitocondrias y
Valora la importancia del
Ultraestructura. Funciones. formas de ncleo en
conocimiento de las
Ncleo: Caractersticas. diferentes tipos celulares.
Semana 9 mitocondrias y el ncleo en
Envoltura nuclear. Lmina Demuestra la produccin de
el funcionamiento normal y
nuclear. Cromatina. dixido de carbono durante
anormal de las clulas.
Nuclelo. la respiracin celular.

UNIDAD 03 BIOLOGA MOLECULAR.

Duracin: 23/05/2016 al 11/06/2016

Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:

1. Explica las caractersticas qumicas, estructurales y funcionales de los cidos nucleicos, as como su importancia en la

evolucin y la herencia.

2. Describe los procesos realizados para extraer la informacin gentica que portan los genes y poder llevar a cabo la sntesis

de protenas.

3. Analiza los mecanismos moleculares de expresin y regulacin de la expresin de los genes en procariotas y eucariotas.

4. Fundamenta las formas de alteracin del material gentico y como stas contribuyen a generar una enfermedad.

5. Utiliza herramientas bioinformticos online para el anlis de secuencias.

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Acidos Nucleicos: ADN y
ARN. Estructura. Funciones.
Replicacin del ADN.
Concepto. Mecanismo Elabora mapas mentales Valora la importancia del
Semana 10 molecular. Enzimas s o b r e e l p r o c e s o d e ADN en la transmisin de la
participantes. Proceso de r e p l i c a c i n d e l A D N . informacin gentica.
replicacin en procariotaa.
Diferencia entre procariotas y
eucariotas.
Transcripcin del ADN. Interpreta esquemas de los
Concepto. Mecanismo. procesos de transcripcin y
Reconoce las carctersticas
Etapas. Modificaciones traduccin, distinguiendo y
fundamentales del cdigo
postranscripcionales. diferenciando las enzimas
Semana 11 gentico aplicando dicho
El Cdigo gentico. relacionadas.
conocimiento a la resolucin
Concepto. Cractersticas. Realiza ejercicios sobre
de problemas.
Traduccin. Concepto. anlisis gentico usando
Requerimientos. Etapas herramientas bioinformticas
Regulacin de la
expresin gnica. En
procariotas: el modelo
operon. Regulacin positiva Reconoce la importancia de
Elabora mapas mentales,
y negativa. Regulacin en la regulacin gnica en el
Semana 12 sobre la regulacin gnica
eucariotas: Regulacin funcionamiento normal de
en procariotas
postranscripcional y las clulas
regulacin epigentica.
Mutaciones. Tipos. Agentes
mutgenos

UNIDAD 04 REPRODUCCIN Y APLICACIONES DE BIOLOGA MOLECULAR

Duracin: 13/06/2016 al 16/07/2016

Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:

1. Explica los eventos que acontecen en cada una de las fases del ciclo celular y los mecanismos que regulan la progresin del

ciclo celular.

2. Describe secuencialmente los acontecimientos estructurales y moleculares que caracterizan las fases de la mitosis y

meiosis.

3. Comprende los eventos moleculares que suceden durante la muerte celular.

4. Identifica con la ayuda del microscopio, las fases de la mitosis y meiosis.

5. Fundamenta la aplicacin de la tecnologa del ADN recombinante en el diagnstico y tratamiento de enfermedades, en la

deteccin de defectos genticos, en la medicina forense y el manejo de enfermedades con terapia gnica

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Efecta bsqueda de
Ciclo Celular. Concepto. Reconoce la importancia
informacin actualizada y
Fases. Control molecular del que tienen la regulacin y el
elabora una exposicin oral
Semana 13 ciclo celular. Regulacin. control del ciclo celular en la
sobre las molculas
Alteraciones del ciclo celular divisin normal de las
implicadas en el ciclo celular
en el cncer. clulas.
y su alteracin en el cncer.
Realiza experiencias de
laboratorio para observar al
microscopio ptico las fases
Mitosis. Fases. de la mitosis.
Caractersticas de cada Describe las etapas y
Valora la importancia del
fase. caractersticas de la meiosis
conocimiento de la meiosis y
Semana 14 M e i o s i s : Fases. y su relacin con la
su papel en la formacin de
Consecuencias genticas. formacin de gametos y las
los gametos.
Gametognesis: ovognesis alteraciones numricas
y espermatognesis Identifica cariotipos de
clulas con alteraciones
cromosmicas e idiogramas
de clulas cancerosas.
Proyecto Genoma
Humano. Aportaciones a la Elabora una infografa sobre
medicina biotecnologia aplicada a la
Terapia G n i c a . medicinas. Organiza la informacin y
Semana 15 Clasificacin. Mtodos de Discute los principios bsicos materiales que presenta a
envio de genes. Aplicaciones de las tcnicas de la Biologa sus compaeros
Clnicas Molecular y sus aplicaciones
Biotecnologa aplicada. prcticas
Medicina forense. Vacunas
Lee, analiza y responde las Desarrolla con honestidad
Semana 16 Examen final
preguntas del examen las preguntas planteadas.
Lee, analiza y responde las Desarrolla con honestidad
Semana 17 Examen Sustitutorio.
preguntas del examen. las preguntas planteada

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La adaptacin en su primer ao a la Universidad supone un esfuerzo importante para todo estudiante. El aprendizaje

comprender la incorporacin de conceptos fundamentales sobre la materia, la familiarizacin con el trabajo en el laboratorio, la

elaboracin de informes de prcticas, la bsqueda de informacin en distintas fuentes, la elaboracin y exposicin de trabajos. A

travs de varias actividades de aprendizaje, el estudiante debe redescubrir los principales conceptos, principios y avances de la

biologa celular y molecular y comprender que stos no son definitivos, sino que estn en constante transformacin. En la

asignatura se emplearn las siguientes metodologas:

Clases Tericas. Tiene como objetivo la transmisin de los fundamentos cientficos ms actualizados de la asignatura,

mediante el uso de tcnicas pedaggicas. Se pretende desarrollar en lo posible un dilogo estudiante-docente. El docente har

preguntas a los estudiantes para fomentar la participacin en clase. Con el fin de lograr un total aprovechamiento de las clases

tericas, se recomienda que el estudiante haya ledo previamente los aspectos fundamentales de los temas en los textos

recomendados.

Clases Prcticas (En Laboratorio). Son actividades encaminadas a desarrollar experimentos que guarden relacin con el tema

de cada semana, para que el estudiante afiance y estructure de mejor forma lo desarrollado durante la actividad terica. Para el

desarrollo de las clases prcticas, se constituirn dentro del aula un mximo de tres grupos, de no ms de 10 estudiantes, que

debern realizar las experiencias prcticas con ayuda de la gua de prctica, los reactivos e instrumentos que se les facilitarn y

la orientacin del profesor de la mesa de trabajo. Cada estudiante deber redactar y entregar un informe que contenga una

memoria sobre el trabajo realizado, poniendo especial nfasis en reflejar, mediante los correspondientes esquemas, las

determinaciones qumicas, las observaciones microscpicas y los resultados de las experiencias realizadas. Adems se tendr

en cuenta: la redaccin con claridad, precisin y orden en la expresin de las ideas, el tipo y actualidad de las fuentes de

informacin consultadas, el nlisis de la informacin consultada y la forma correcta de referir las diferentes fuentes de
informacin consultadas.

Seminarios. Tiene como objetivos fundamentales que los estudiantes consoliden, amplen, profundicen, discutan, integren y

generalicen los contenidos orientados; mediante la utilizacin de los mtodos propios de la investigacin cientfica; desarrollen

su expresin oral, el ordenamiento lgico de los contenidos y las habilidades en la utilizacin de las diferentes fuentes del

conocimiento. Los estudiantes harn una investigacin bibliogrfica sobre los temas considerados en elslabo. El da de la

exposicin, debern entregar al docente una monografa del tema y la presentacin en powerpoint. El da de la exposicin se

seleccionarn aleatoriamente uno o ms estudiantes para la exposicin oral del tema. El resto de estudiantes que no expone

deber ampliar o aclarar las respuestas de las preguntas formuladas por los docentes. En la monografa se evaluar la calidad,

claridad, orden de los contenidos. La evaluacin de la presentacin oral se llevar a cabo segn lo indicado en la

correspondiente hoja de evaluacin, tomando en cuenta el grado de preparacin del tema que se habr manifestado en la

calidad de las respuestas a las preguntas planteadas.

Investigacin formativa, Tiene como propsito formar, en los estudiantes, habilidades propias del trabajo cientfico

investigativo, utilizando la metodologa de la investigacin cientfica. Se contempla la presentacin de una monografa, la cual se

redactar siguiendo el esquema propuesto y se presentar en la fecha establecida. El estudiante lleva a cabo la bsqueda de

informacin relacionada con el tema de investigacin, incluyendo textos de las bases de datos de la universidad, as como de la

biblioteca virtual. Durante el desarrollo del trabajo irn presentando las fichas bibliogricas.

Mapa mental. Es un diagrama que se elabora para representar ideas o conceptos que se encuentran relacionados cona palabra

clave o idea central, y que se ubican realmente a su alrededor. es una forma grfica de expresar los pensamientos en funcin

de los conocimientos que han sido almacenados en el cerebro. su aplicacin permite expresar los aprendizajes y asociar ms

fcilmente nuestras ideas. Los estudiantes realizarn los mapas mentales indicados en la programacin semanal

correspondiente.

Infografa o Posters. Elaborarn un grfico que brinde a travs de las imgenes o diseos informacin del tema designado. Las

infografas son una manera informal y mucho ms atractiva para comunicar ya que buscan llamar la atencin de la persona que

las observa a partir del uso de colores, imgenes o diseos especialmente seleccionados. Las infografas no suelen contener

demasiada informacin si no que la misma es brindada en cantidad limitada ya que lo central de este tipo de grficas es el

diseo en s.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Los materiales que se van a utilizar para el desarrollo de la asignatura son los siguientes:

Materiales educativos interactivos. Materiales impresos: Libros, textos impresos, hojas de actividades, manual de prcticas.

Direcciones electrnicas para recabar informacin sobre los temas planteados.

Materiales educativos para la exposicin. Pizarras acrlicas, plumones, mota, retroproyector, presentaciones powerpoint.

Materiales de Laboratorio. Reactivos, colorantes, equipos propios del Laboratorio, preparados histolgicos y microscopios.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:
COMPONENTE C1 CALCULO: 60%*EVEP1+40%*INPR1
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
EVEP1 Nota de Evaluaciones Escritas de Prctica1
INPR1 Nota de Informes de Prctica 1

COMPONENTE C2 CALCULO:
60%*EXUN1+30%*SEMI1+10%*
EXPR1
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
EXUN1 Nota de Examen de Unidad 1
SEMI1 Nota de Seminario 1
EXPR1 Nota de Exmenes de Prcticas 1

COMPONENTE C3 CALCULO:
60%*EVEP2+30%*EXPR2+10%*
INPO1
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
EVEP2 Nota de Evaluaciones Escritas de Prctica 2
EXPR2 Nota de Examen de Prctica 2
INPO1 Nota de Infografa o Posters 1

COMPONENTE C4 CALCULO:
60%*EXUN2+30%*SEMI2+10%*
IPAC1
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
EXUN2 Nota de Examen de Unidad 2
SEMI2 Nota de Seminario 2
IPAC1 Informes de Prctica y Actividades Complementarias

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

La consejera tiene como objetivo fundamental que los estudiantes reciban orientacin pedaggica y cientfico-tcnica mediante

indicaciones, orientaciones, aclaraciones y respuestas de los docentes a las preguntas formuladas en relacin con la

autopreparacin. Las consejeras sern voluntarias, carecern de restriccin alguna de contenido y pueden realizarse de forma

individual o colectiva presencial (aula J-203, los das viernes de 09:00 a 11:00am) o no presencial utlizando las tecnologas de la

informacin y las comunicaciones (correo institucional: pchunam@upao.edu.pe; elarcol@upao.edu.pe;

ocordovap@upao.edu.pe) . Su frecuencia depende de las necesidades individuales y grupales de los estudiantes

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

La bibliografa para el curso es amplia. Se han seleccionado algunos textos en espaol, los que son traducciones de las

ediciones en ingls y, con al menos de 10 aos de retraso, lo que en biologa celular y molecular suele ser demasiado. Se

recomienda ampliamente que el estudiante cuente con al menos el libro de texto considerado en la lista de abajo.

BSICA

BECKER W. HARDIN J. KLEINSMITH L.

EL MUNDO DE LA CLULA. 2007

6 ed. Editorial Pearson Prentice Hall. 611.0181/B31 BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 2A-2-Estante 08

COMPLEMENTARIA
ALBERTS B., et al.

BIOLOGA MOLECULAR DE LA CLULA. 2010

5 ed. Ediciones Omega S.A. Cdigo: 571.6/A34/2010 Biblioteca Central Piso 1A-1-Estante 07

ALBERTS B., et al.

INTRODUCCIN A LA BIOLOGA CELULAR 2011

3 ed. Editorial Mdica Panamericana. Cdigo: QU300/A34 Biblioteca Central Piso 3A-3-Estante 18

BEAS C., ORTUO D., ARMENDARIZ, J.S

BIOLOGA MOLECULAR: FUNDAMENTOS Y APLICACIONES. 2009

1ed. Editorial Mc Graw Hill- Interamericana. Cdigo: 571.6/B29 Biblioteca Central Piso 1A-1-Estante 07

BLANCO A.

QUMICA BIOLGICA 2012

9 ed. Editorial el Ateneo. Cdigo: QU4/B57/2006 Biblioteca Central Piso 3A-3-Estante 18

CALVO A.

BIOLOGIA CELULAR BIOMEDICA 2015

1 ed. Editorial Elsevier

CASSIMERIS L., LINGAPPA V.R., PLOPPER G.

CELULAS 2012

3 ed. Editorial Mc Graw-Hill.

CHANDAR N., VISELLI S.

BIOLOGA MOLECULAR Y CELULAR 2011

1 ed. Editorial Lippincot Williams & Wilkins. Cdigo: 611.0181/C75 Biblioteca Central Piso 2A-2-Estante 08

COOPER G.M., HAUSMAN R.

LA CLULA. 2014

6 ed. Editorial Marbn.

COX T.M.; SINCLAIR J.

BIOLOGIA MOLECULAR EN MEDICINA 1998

1 ed. Editorial Panamericana

DE ROBERTIS E.M.F., HIB J

FUNDAMENTOS DE BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR. 2004

4 ed. Editorial El Ateneo.

GMEZ J.E. et al.


BIOLOGA MOLECULAR; PRINCIPIOS Y APLICACIONES 2011

1 ed. Corporacin para Investigaciones Biolgicas

KARP G.

BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR. CONCEPTOS Y EXPERIMENTOS. 2014

7 ed. Editorial Mc Graw-Hill. Cdigo: 571.6/K23/20014 Biblioteca Central Piso 1A-1-Estante 07

LODISH H., et. al.

BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR. 2015

7 ed. Editorial Mdica Panamericana S.A.

LUQUE J; HERRAEZ A

TEXTO ILUSTRADO DE BIOLOGA MOLECULAR E INGENIERA GENTICA 2012

2 ed. Elsevier Science

McLENNAN A., BATES A., TURNER P., WHITE M.

BIOS. NOTA SINSTANTANEAS DE BIOLOGIA MOLECULAR 2014

4ta Ed. Editorial Mc Graw Hill

PANDURO A.

BIOLOGA MOLECULAR EN LA CLNICA 2000

1 ed. Editorial Mc Graw-Hill Interamericana

PANIAGUA, R. et al.

BIOLOGA CELULAR. 2007

3 ed. Editorial Mc Graw Hill-Interamericana.

PLATTNER H, HENTSCHEL J.

BIOLOGIA CELULAR 2014

4 ed. Editorial Mdica Panamericana

SALAZAR A.; SANDOVAL, A.; ARMENDARIZ, J

BIOLOGA MOLECULAR. FUNDAMENTOS Y APLICACIONES EN CIENCIAS DE LA SALUD 2013

1 ed. Editorial Mc Graw-Hill. Cdigo: QU300/S18 Biblioteca Central Piso 3A-3-Estante 18

SANCHEZ D.J.; TREJO N.I.

BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR 2006

1 ed. Editorial Alfa

VIRTUAL
ALBERTS, JOHNSON, LEWIS, RAFF, ROBERTS, WALTER

MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL 2002

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK21054/?depth=2

COOPER, GEOFFREY M.

THE CELL: A MOLECULAR APPROACH 2000

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK9839/?depth=2

GOODENOUGH J., MC GUIRE, B.

BIOLOGY OF HUMANS 2010

http://wps.aw.com/bc_goodenough_boh_4/176/45231/11579153.cw/index.html

LEWIS R., HOEFNAGELS M.,GAFFIN D., PARKER B:

LIFE 2008

http://highered.mheducation.com/sites/0070271348/student_view0/index.html

LODISH, BERK, KRIEGER, KAISER, SCOTT, BRETSCHER, PLOEGH & MATSUDAIRA

MOLECULAR CELL BIOLOGY 2013

http://bcs.whfreeman.com/lodish7e/#t_800911____

UCBC

LECTURAS DE BIOLOGA 2011

http://www.genomasur.com/lecturas.htm

REVISTAS CIENTFICAS

AMERICAN SOCIETY OF MICROBIOLOGY

HTTP://WWW.JOURNALS.ASM.ORG/ 2014

BIOMEDICAL CENTRAL

HTTP://WWW.BIOMEDCENTRAL.COM 2014

CELL

HTTP://WWW.CELL.COM/ 2014

COLD SPRING HARBOR PERSPECTIVES IN BIOLOGY

HTTP://CSHPERSPECTIVES.CSHLP.ORG/ 2014

INVESTIGACION Y CIENCIA

HTTP://WWW.INVESTIGACIONYCIENCIA.ES/ 2014
NATURE

HTTP://WWW.NATURE.COM/NATURE/INDEX.HTML 2014

NATURE GENETICS

HTTP://WWW.NATURE.COM/SUBJECTS/GENETICS 2014

NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE

HTTP://WWW.NEJM.ORG/ 2014

PHYSIOLOGICAL REVIEWS

HTTP://PHYSREV.PHYSIOLOGY.ORG 2014

SCIENCE

HTTP://WWW.SCIENCEMAG.ORG 2014