PESO n = Nmero de datos 120

Nmero de Intervalos
19 Min 19
19.9 Max 51 1
20.2 Rango 32 2
20.5 K= N Intervalos 7.9070401 8 3
22.1 A= Amplitud 4.0 4
22.6 5
22.9 6
23.1 7
23.2 8
23.5
23.5
23.9
24.0
24.1 MEDIA
24.5
24.9
24.9
24.9
25.0
25.0
25.0
25.0
25.2 VARIANZA
25.4
25.6
25.8
25.8
26.0
26.1
26.1
26.2
26.3
26.3
26.3
26.4
26.8
27.2
27.2
27.2
27.2
28.5
29.0
29.5
29.6
30.1
30.1
30.1
30.1
30.2
30.2
30.2
30.2
30.2
30.4
30.5
30.5
30.5
30.6
30.6
30.6
30.6
30.8
30.9
31.2
31.2
31.2
31.2
32.0
32.1
32.5
33.2
33.5
33.6
33.9
34.0
34.1
34.1
34.2
34.2
34.9
35.1
35.1
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.4
36.2
36.5
36.8
37.0
37.6
38.2
38.3
39.2
39.2
39.2
39.2
39.4
39.5
39.5
39.5
39.7
39.8
40.1
40.1
40.2
40.2
40.3
40.7
41.4
42.6
43.1
43.7
47.9
51.0
 Frecuencia
Lmite inferior Lmite superior Marca de clase
absoluta f
19.00 23.00 21.0 7
23.00 27.00 25.0 29
27.00 31.00 29.0 27
31.00 35.00 33.0 17
35.00 39.00 37.0 18
39.00 43.00 41.0 18
43.00 47.00 45.0 2
47.00 51.00 49.0 2
TOTAL 120

31.733333333
 Frecuencia absoluta frecuencia abs *
acumulada marca de clase
7 147
36 725
63 783
80 561
98 666
116 738
118 90
120 98
3808

CONCLUSION

44.5288888889
Numero de textos escolares que posee en casa
3 Bajo rendimiento acadmico en
3
3
4
4
4
4
5
5
5

5
5
5
5
5
5
5
6
6

6
6
6
6
6 MINIMO
7 3
7
7
7 Q1
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
 8
8
8
9
9
9
10
10
10
10
10
10
10
10 Q2
10
10
11
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
13
13
13
14
14
14 Q3
15
15
15
15
15
15
18
18
18
20
20
20
20
20
20
20
22
23
23
23
23
25
25
28
30
35
35
40
12
 PROBLEMTICA A ESTU
o rendimiento acadmico en 110 estudiantes de educacion basica primaria, en institu
Nmero de Textos Escolares que pose

Columna1

Media 12 En promedio los 110 estudiantes de las I.E.B.P analiz

Error tpico 0.6871264037
Mediana 10 El 50% de los estudiantes de las I.E .B.P del Tolima tin
Moda 12 De los 110 E.I.B.P estudiados la tendencia es tener 1
Desviacin estndar 4.6835559582

Teniendo en cuenta que las medidas de dispersin pr

existen diferencias significativas entre el numero de
que el nmero de libros provienen de una distrib
Varianza de la muestra 21.9356964137
Curtosis 2.5891013392
Coeficiente de asimetra 1.5017511149
Rango 37 La diferencia entre el estudiante que ms libros pose
Mnimo 3
Mximo 40
Suma 1321
Cuenta 110
coeficiente de variacin 39.0296329851

A partir del estudio estadstico realizado podemos

cuartil 1 7 libros e
cuartil 2 10
cuartil 3 14

7 MEDIANA
Q1 Q2
25% 50%
DECIL 5
PERCENTIL 50

3 4 5
MEDIANA= (5+6)/2=5.5

3 4 5
BLEMTICA A ESTUDIAR
maria, en instituciones educativas del Tolima ( Colombia)
os Escolares que posee en la casa

de las I.E.B.P analizadas, cuentan con aproximadamente 12 libros en casa

I.E .B.P del Tolima tinen en casa entre 3 y 10 textos escolares

endencia es tener 12 textos escolares en casa para consultas acadmicas.

idas de dispersin presentan un valor pequeo comparado con los datos, podemos concluir que no
entre el numero de libros que poseen los 110 esttudiantes de las I.E..B.P En el Tolima ; igualmente
ienen de una distribucin Homogenea y por lo tanto el promedio de 12 libros por estudiante es
representativo.

que ms libros posee y el que menos tiene es de 37

realizado podemos afirmar que el 25% de los estudiantes entrevistados cuentan con entre 3 y 7
libros en casa para realizar las consultas

14 MAXIMO
Q3 40
75%

6 7 8

5.5
( Colombia)

12 libros en casa

ltas acadmicas.

o con los datos, podemos concluir que no

s de las I.E..B.P En el Tolima ; igualmente
omedio de 12 libros por estudiante es

entrevistados cuentan con entre 3 y 7

PESO n= Nmero de datos 120
19 Min= Dato Minimo 19
19.9 Max= Dato Maximo 51
20.2 Rango: Max - Min 32
20.5 K= Nmero de intervalos 7.927831912 8
22.1 A= amplitud ( Rango/K) 4.00
22.6
22.9
23.1
23.2

23.5
23.5
23.9
24.0
24.1
24.5
24.9
24.9
24.9
25.0
25.0
25.0
25.0
25.2
25.4
25.6
25.8
25.8
26.0
26.1
26.1
26.2
26.3
26.3
26.3
26.4
26.8
27.2
27.2
27.2
27.2
28.5
29.0
29.5
29.6
30.1
30.1
30.1
30.1
30.2
30.2
30.2
30.2
30.2
30.4
30.5
30.5
30.5
30.6
30.6
30.6
30.6
30.8
30.9
31.2
31.2
31.2
31.2
32.0
32.1
32.5
33.2
33.5
33.6
33.9
34.0
34.1
34.1
34.2
34.2
34.9
35.1
35.1
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.4
36.2
36.5
36.8
37.0
37.6
38.2
38.3
39.2
39.2
39.2
39.2
39.4
39.5
39.5
39.5
39.7
39.8
40.1
40.1
40.2
40.2
40.3
40.7
41.4
42.6
43.1
43.7
47.9
51.0
 Nmero de Marca de
Lmite inferior Lmite superior
Intervalos clase (X)
1 19.00 23.00 21.0
2 23.00 27.00 25.0
3 27.00 31.00 29.0
4 31.00 35.00 33.0
5 35.00 39.00 37.0
6 39.00 43.00 41.0
7 43.00 47.00 45.0
8 47.00 51.00 49.0

MARCA DE CLASE: (EXTREMO SUPERIOR + EXTREMO INFERIOR)/2

 PROMEDIO PARA DATOS

frecuencia Frecuencia absoluta

absoluta (f) acumulada f*X
7 7 147.0
29 36 725.0
27 63 783.0
17 80 561.0
18 98 666.0
18 116 738.0
2 118 90.0
2 120 98.0

120 3808.0

MEDIA 31.7
OMEDIO PARA DATOS AGRUPADOS
PESO n 120

19 Min 19
19.9 Max 51
20.2 Rango 32
20.5 K 7.907040099 8
22.1 A 4.00
22.6
22.9
23.1
23.2
23.5
23.5
23.9
24.0
24.1
24.5
24.9
24.9
24.9
25.0
25.0
25.0
25.0
25.2
25.4
25.6
25.8
25.8
26.0
26.1
26.1
26.2
26.3
26.3
26.3
26.4
26.8
27.2
27.2
27.2
27.2
28.5
29.0
29.5
29.6
30.1
30.1
30.1
30.1
30.2
30.2
30.2
30.2
30.2
30.4
30.5
30.5
30.5
30.6
30.6
30.6
30.6
30.8
30.9
31.2
31.2
31.2
31.2
32.0
32.1
32.5
33.2
33.5
33.6
33.9
34.0
34.1
34.1
34.2
34.2
34.9
35.1
35.1
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.4
36.2
36.5
36.8
37.0
37.6
38.2
38.3
39.2
39.2
39.2
39.2
39.4
39.5
39.5
39.5
39.7
39.8
40.1
40.1
40.2
40.2
40.3
40.7
41.4
42.6
43.1
43.7
47.9
51.0
Nmero de Lmite Lmite Marca de Frecuencia
Intervalos inferior superior clase absoluta (f)
1 19.00 23.00 21.0 7
2 23.00 27.00 25.0 29
3 27.00 31.00 29.0 27
4 31.00 35.00 33.0 17
5 35.00 39.00 37.0 18
6 39.00 43.00 41.0 18
7 43.00 47.00 45.0 2
8 47.00 51.00 49.0 2
120

fk-1 7
fk+1 27
Ak 4
Lk 23

MODA 23.8
 MODA PARA DATOS AGRUPADOS

Frecuencia
absoluta
acumulada (F)
7
36
63
80
Donde:
98 fk-1 es la frecuencia absoluta del Intervalo anterior en donde se encuent
116 ms frecuente.
118 fk+1 es la frecuencia absoluta del Intervalo posterior en donde se encue
120 ms frecuente.
Ak es la amplitud del Intervalo en donde se encuentra el dato ms frecue
Lk es el lmite real inferior del Intervalo en donde se encuentra el dato m
ADOS

ior en donde se encuentra el dato

erior en donde se encuentra el dato

uentra el dato ms frecuente.

e se encuentra el dato ms frecuente.
PESO n 120
19 Min 19
19.9 Max 51
20.2 Rango 32
20.5 K 7.907040099 8
22.1 A 4.00
22.6
22.9
23.1
23.2
23.5
23.5

23.9 MEDIANA
24.0
24.1
24.5
24.9
24.9
24.9
25.0
25.0
25.0
25.0
25.2
25.4
25.6
25.8
25.8
26.0
26.1
26.1
26.2
26.3
26.3
26.3
26.4
26.8
27.2
27.2
27.2
27.2
28.5
29.0
29.5
29.6
30.1
30.1
30.1
30.1
30.2
30.2
30.2
30.2
30.2
30.4
30.5
30.5
30.5
30.6
30.6
30.6
30.6
30.8
30.9
31.2
31.2
31.2
31.2
32.0
32.1
32.5
33.2
33.5
33.6
33.9
34.0
34.1
34.1
34.2
34.2
34.9
35.1
35.1
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.4
36.2
36.5
36.8
37.0
37.6
38.2
38.3
39.2
39.2
39.2
39.2
39.4
39.5
39.5
39.5
39.7
39.8
40.1
40.1
40.2
40.2
40.3
40.7
41.4
42.6
43.1
43.7
47.9
51.0
Nmero de Intervalos Lmite inferior Lmite superior Marca de clase

1 19.00 23.00 21.0

2 23.00 27.00 25.0
3 27.00 31.00 29.0
4 31.00 35.00 33.0
5 35.00 39.00 37.0
6 39.00 43.00 41.0
7 43.00 47.00 45.0
8 47.00 51.00 49.0

Primero ubicamos
el intervalo donde
se encuentra la
Mediana. n/2
n
Fk-1
fk
Ak
Lk

MEDIANA
 MEDIANA PARA DATOS AGRUPADO
Frecuencia Frecuencia absoluta
absoluta (f) acumulada(F)
7 7
29 36
27 63
17 80
18 98
18 116
2 118
2 120
120 n es el tamao de la muestra o la suma de to
Fk-1 es la frecuencia absoluta acumulada del

es la frecuencia absoluta del Intervalo donde

Ak es la amplitud del Intervalo donde se encu
Lk es el lmite real inferior del Intervalo donde

60
120
36
27
4
27

30.56
A PARA DATOS AGRUPADOS

a muestra o la suma de todas las frecuencias.

a absoluta acumulada del Intervalo anterior donde se encuentra la mediana.
fk
soluta del Intervalo donde se encuentra la mediana.
el Intervalo donde se encuentra la mediana.
nferior del Intervalo donde se encuentra la mediana.
PESO n 120

19 Min 19
19.9 Max 51
20.2 Rango 32
20.5 K 7.9070401 8
22.1 A 4.00
22.6
22.9
23.1
23.2
23.5
23.5

23.9 PERCENTIL 30% = 27

24.0
24.1
24.5
24.9
24.9
24.9
25.0
25.0
25.0
25.0
25.2
25.4
25.6
25.8
25.8
26.0
26.1
26.1
26.2
26.3
26.3
26.3
26.4
26.8
27.2
27.2
27.2
27.2
28.5
29.0
29.5
29.6
30.1
30.1
30.1
30.1
30.2
30.2
30.2
30.2
30.2
30.4
30.5
30.5
30.5
30.6
30.6
30.6
30.6
30.8
30.9
31.2
31.2
31.2
31.2
32.0
32.1
32.5
33.2
33.5
33.6
33.9
34.0
34.1
34.1
34.2
34.2
34.9
35.1
35.1
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.4
36.2
36.5
36.8
37.0
37.6
38.2
38.3
39.2
39.2
39.2
39.2
39.4
39.5
39.5
39.5
39.7
39.8
40.1
40.1
40.2
40.2
40.3
40.7
41.4
42.6
43.1
43.7
47.9
51.0
 Marca de
Nmero de Intervalos Lmite inferior Lmite superior
clase

1 19.00 23.00 21.0

2 23.00 27.00 25.0
3 27.00 31.00 29.0
4 31.00 35.00 33.0
5 35.00 39.00 37.0
6 39.00 43.00 41.0
7 43.00 47.00 45.0
8 47.00 51.00 49.0

Primero ubicamos el
intervalo donde se
encuentra el
percentil. K(n/100)
n
FK
fk
c
Lk

P30
 Primero
ubicamos el
Frecuencia
Frecuencia intervalo
absoluta
absoluta f donde se
acumulada
encuentra el
percentil.

PERCENTIL 30
7 7
29 36
27 63
17 80
18 98
18 116
2 118
2 120 Lk = Lmite real inferior del Intervalo del percentil k
120 n = Nmero de datos
Fk = Frecuencia acumulada del Intervalo que antecede al I
fk = Frecuencia del intervalo del percentil k
c = Longitud del intervalo del percentil k

36
120
7
29
4
23

27.00
del percentil k

alo que antecede al Intervalo del percentil k.

entil k
til k
PESO n 120

19 Min 19
19.9 Max 51
20.2 Rango 32
20.5 K 7.9070401 8
22.1 A 4.00
22.6
22.9
23.1
23.2
23.5
23.5

23.9 PRIMER CUARTIL = 26.17

24.0
24.1 30 60
24.5
24.9 Q1 Q2
24.9 P50
24.9 MEDIANA
25.0
25.0
25.0
25.0
25.2
25.4
25.6
25.8
25.8
26.0
26.1
26.1
26.2
26.3
26.3
26.3
26.4
26.8
27.2
27.2
27.2
27.2
28.5
29.0
29.5
29.6
30.1
30.1
30.1
30.1
30.2
30.2
30.2
30.2
30.2
30.4
30.5
30.5
30.5
30.6
30.6
30.6
30.6
30.8
30.9
31.2
31.2
31.2
31.2
32.0
32.1
32.5
33.2
33.5
33.6
33.9
34.0
34.1
34.1
34.2
34.2
34.9
35.1
35.1
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.4
36.2
36.5
36.8
37.0
37.6
38.2
38.3
39.2
39.2
39.2
39.2
39.4
39.5
39.5
39.5
39.7
39.8
40.1
40.1
40.2
40.2
40.3
40.7
41.4
42.6
43.1
43.7
47.9
51.0
 Marca de Frecuencia
Nmero de Intervalos Lmite inferior Lmite superior
clase absoluta f

1 19.00 23.00 21.0 7

2 23.00 27.00 25.0 29
3 27.00 31.00 29.0 27
4 31.00 35.00 33.0 17
5 35.00 39.00 37.0 18
6 39.00 43.00 41.0 18
7 43.00 47.00 45.0 2
8 47.00 51.00 49.0 2
120

Primero
ubicamos el
intervalo donde
se encuentra el
Cuartil. K(n/4) 30
n 120
90 FK 7
fk 29
Q3 c 4
Lk 23

Q1 26.17
Frecuencia
absoluta
acumulada
7
36
63
80
98
116
118
120
Lk = Lmite real inferior del Intervalo del Cuartil k
n = Nmero de datos
Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede al Intervalo del Cuart
fk = Frecuencia del Intervalo del Cuartil k
c = Longitud del intervalo del Cuartil k
 Primero
ubicamos el
intervalo
donde se
encuentra el
Cuartil. K(n/4) 30
n 120

FK 7
fk 29
c 4
Lk 23
Q1 26.17

rtil k

ntecede al Intervalo del Cuartil k.

 n 120
PESO Min 19
19 Max 47.9
19.9 Rango 28.9
20.2 K 7.9070401 8
20.5 A 3.61
22.1
22.6
22.9
23.1
23.5
23.5
23.9
24.0
24.1
24.5
24.9
24.9
24.9
25.0
25.0
25.0
25.0
25.2
25.4
25.6
25.8
25.8
26.0
26.1
26.1
26.2
26.3
26.3
26.3
26.4
26.8
27.2
27.2
27.2
27.2
28.5
29.0
29.5
29.6
30.1
30.1
30.1
30.1
30.2
30.2
30.2
30.2
30.2
30.4
30.5
30.5
30.5
30.6
30.6
30.6
30.6
30.8
30.9
31.2
31.2
31.2
31.2
32.0
32.1
32.5
33.2
33.5
33.6
33.9
34.0
34.1
34.1
34.2
34.2
34.9
35.1
35.1
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.2
35.4
36.2
36.5
36.8
37.0
37.6
38.2
38.3
39.2
39.2
39.2
39.2
39.4
39.5
39.5
39.5
39.7
39.8
40.1
40.1
40.2
40.2
40.3
40.7
41.4
42.6
43.1
43.7
47.9
51.0
 Marca de Frecuencia
Nmero de Intervalos Lmite inferior Lmite superior
clase absoluta f

1 19.00 23.00 21.0 7

2 23.00 27.00 25.0 29
3 27.00 31.00 29.0 27
4 31.00 35.00 33.0 17
5 35.00 39.00 37.0 18
6 39.00 43.00 41.0 18
7 43.00 47.00 45.0 2
8 47.00 51.00 49.0 2
120
Frecuencia
absoluta
acumulada

7
36
63
80 SEPTIMO DECIL???
98
116
118 Lk = Lmite real inferior del Intervalo del Decil k
120 n = Nmero de datos
Fk = Frecuencia acumulada del Intervalo que antecede al Decil k.
fk = Frecuencia del Intervalo del Decil k
c = Longitud del intervalo de la clase del Decil k
 Primero
ubicamos el
intervalo
donde se
encuentra el
Decil. K(n/10) 84
n 120
FK 80
fk 18
c 4
Lk 35

D7 35.89
cil k

e antecede al Decil k.

cil k