Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica

y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Unidad Acadmica
Sociohumanstica

Gua de Actividades y Rubrica de evaluacin PASO 4

Realizar ensayo fotogrfico.

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Temticas a desarrollar: a- El ensayo fotogrfico como posibilidades para el reconocimiento de la

realidad local.b- Aprendiendo a escuchar y a caminar los espacios, los territorios y los lenguajes.
Momento de Entorno de
Nmero de semanas: una Fecha: 20 de abril al 11
evaluacin: Aprendizaje
(3) de mayo de 2017
Intermedia. Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 3: Explorando la realidad local (Fase 2)
Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad
Actividad individual ponderacin de la ponderacin de la
colaborativa*
actividad individual actividad
colaborativa
Con el fin de continuar Producto final: A partir del Ensayo Producto final:
reflexionando sobre la Una presentacin Fotogrfico realizado Un documento word
inclusin y a partir de los (PowerPoint) en la que se de manera individual, de mximo cuatro
contenidos y las categoras registra la informacin el grupo escoge uno de (4) pginas en el
estudiadas hasta el momento, obtenida en el ejercicio de los trabajos realizados que se presenta el
se propone esta actividad para observacin participante por alguno de los resultado del
identificar situaciones de consolidada en el ensayo integrantes del grupo y anlisis y discusin
riesgo social. fotogrfico. Recuerde, el se concentran en el sobre el ensayo
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Antes de iniciar el ejercicio tema central del ensayo anlisis comparte y fotogrfico escogido
cada estudiante debe repasar son las situaciones de discute las y responde las
nuevamente el captulo 3. La riesgo social relacionadas experiencias con base preguntas planeadas
observacin Participante del con el grupo poblacional en las siguientes para el debate.
libro La Etnografa, Mtodo de seleccionado. preguntas:
campo y reflexividad. Escrito 1. cmo se manifiesta
La estructura de la Ponderacin: 45
por Rosana Guber. Y para el problema de
presentacin ser la puntos
mayor informacin sobre el exclusin social en
siguiente:
ensayo fotogrfico debe leer el el grupo poblacional
texto El Ensayo Fotogrfico, Ttulo, nombre del que seleccionaron
otra manera de narrar y ver estudiante e en el trabajo
los videos: La vuelta de la vida introduccin del ensayo prctico?.
y 1918, (Estos documentos fotogrfico (1 2. Cules son las
los encuentra en el entorno de diapositiva) convergencias y
conocimiento). Ubicacin o contexto: divergencia halladas
Fotografas del contexto entre los problemas
La actividad est encaminada
en general incluyendo que identificaron?
a que cada estudiante 3. Cules son las
un mapa para ubicar al
identifique en su entorno posibles causas
observador. (2
cotidiano un grupo poblacional sociales, polticas y
diapositivas)
que afronte diversas de orden cultural
pe de foto, en las
situaciones de riesgo que estn
cuales muestre las
relacionadas con la exclusin generando los
situaciones de riesgo
social. Contenido: serie de
social que afectan al
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Actividades a realizar: grupo poblacional con fotografas, cada

el cual est trabajando. una con su
1. Escoja un grupo
(6 diapositivas) respectivo
poblacional: Mujeres,
Conclusin: En un problemas que han
Infancia, Adolecentes,
prrafo y de manera identificado y que
Tercera edad,
breve debe escribir pueden llevar al
Homosexuales, Personas
sobre los aportes que le grupo poblacional a
con discapacidad, Grupos
deja este ejercicio de una situacin de
tnicos.
observacin. (1 exclusin social?
2. Realizar un ejercicio de
diapositiva).
observacin participante
Referencias .
en el entorno donde
Bibliogrficas: si
reside (barrio, vereda,
emplea informacin de
urbanizacin, conjunto otras fuentes debe
cerrado, parcela, centro incluir las referencias
poblado o casero) y bibliogrficas segn las
simultneamente realizar normas APA. (1
un registro fotogrfico. diapositiva).
3. En la observacin El nombre del archivo
identifique las debe ser el nombre del
situaciones de riesgo a estudiante
las que se enfrenta el
grupo poblacional Ponderacin: 80 puntos
seleccionado,
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observando de manera
precisa las situaciones de
precariedad y riesgo
social que puede devenir
en un proceso de
exclusin social.
4. Identifique las
situaciones que afectan
el acceso a los bienes
bsicos y de bienestar de
la poblacin escogida.
Algunas de estas
situaciones son: Auto-
marginacin. Fracaso
escolar. Discriminacin
tnica, Segregacin
territorial. Discriminacin
por gnero. Desempleo.
Indigencia.
Desplazamientos
forzados. Maltrato
intrafamiliar.
Prostitucin.
Discriminacin por
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enfermedad.
NOTA: para este ejercicio es
importante tener en cuenta
que la nocin de exclusin
social se refiere a un proceso
multidimensional que, si bien
incluye aspectos relacionados
con la pobreza, supone una
realidad ms compleja donde
un individuo o una poblacin
queda expuesta a diversos
factores de riesgo social,
afectando su condicin social,
poltica y econmica.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

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Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la produccin de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes

Recomendaciones por el docente:

Es importante que tenga en cuenta los avances que ha alcanzado de manera individual en los momentos anteriores en relacin
con la conceptualizacin, categorizacin sobre la inclusin social, la observacin y el mapeo de su contexto de vida; estos son
los elementos claves para el realizar aportes efectivos y con calidad acadmica al grupo. No dejar la actividad para ltima hora.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
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cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo
desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Inclusin Social
RBRICA DE EVALUACIN INTERMEDIA: UNIDAD 3
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Aspectos Evaluados Criterios de desempeo de la actividad individual. Puntaje

El estudiante realiza una
presentacin en PowerPoint
en la que registra el
ensayo fotogrfico. La
presentacin cumple con la
estructura solicitada en 11
diapositivas
En el ensayo fotogrfico se
presenta el contexto
general incluyendo un mapa
para ubicar al observador (2
diapositivas).
Cada una de las fotografas
muestra las situaciones de
riesgo social que afectan al
grupo poblacional con el
cual est trabajando y es
presentada con su
respectivo pe de foto. (6
diapositivas)
Valoracin alta Valoracin Media Valoracin Baja
El estudiante realiza una El estudiante realiza una El estudiante no
presentacin en PowerPoint en la presentacin en PowerPoint realizo la
que registra el ensayo pero no registra el ensayo presentacin en
fotogrfico. La presentacin fotogrfico y/o no cumple PowerPoint
cumple con la estructura con la estructura solicitada
solicitada en 11 diapositivas
(Hasta 0 10
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
En el ensayo fotogrfico se el ensayo fotogrfico no El estudiante no
presenta el contexto general presenta el contexto realizo el ensayo
incluyendo un mapa para ubicar fotogrfico
al observador (2 diapositivas).
(Hasta 0 15
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Cada una de las fotografas Las fotografas no
muestra las situaciones de riesgo presentan las situaciones de
social que afectan al grupo riesgo social que afectan al El estudiante no
poblacional con el cual est grupo poblacional presento las
trabajando y es presentada con trabajado. No son fotografas
su respectivo pe de foto. (6 presentada con su
diapositivas respectivo pe de foto.
(Hasta 0 35
(Hasta 35 puntos) (Hasta 20 puntos)
puntos)
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Sociohumanstica

El estudiante escribe una El estudiante escribe una El estudiante no

conclusin en un prrafo conclusin en un prrafo
teniendo en cuenta los
aportes que le deja este
ejercicio de observacin. (1
diapositiva).
Las referencias
bibliogrficas de
documentos empleados son
incluidas segn las normas
APA.
El estudiante no escribi la escribi la
teniendo en cuenta los aportes conclusin en un prrafo conclusin
que le deja este ejercicio de y/o lo que escribi no
observacin. (1 diapositiva). corresponde a lo solicitado.
(Hasta 0 15
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Se escribieron algunas
Las referencias bibliogrficas de
referencias pero no No se presentaron
documentos empleados son
cumplen con las normas las referencias
incluidas segn las normas APA
APA
(Hasta 0 10
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
85

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Inclusin Social
RBRICA DE EVALUACIN INICIAL: UNIDAD 3
Aspectos Evaluados Criterios de desempeo de la actividad colaborativa. Puntaje
Valoracin alta Valoracin Media Valoracin Baja
(Hasta 0 10
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
85
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y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Unidad Acadmica
Sociohumanstica

El grupo presenta un El grupo presenta un documento El grupo no analiz ni

documento word de mximo
cuatro (4) pginas en el que se
presenta el resultado del
anlisis y discusin sobre el
ensayo fotogrfico escogido y
responde las preguntas
planeadas para el debate.
word de mximo cuatro (4)
pginas en el que se presenta el
resultado del anlisis y discusin
sobre el ensayo fotogrfico
escogido y responde las
preguntas planeadas para el
debate.
discuti el ensayo
fotogrfico y/o no respondi El grupo no escogi
a las preguntas propuestas el ensayo
y/o entrego un documento fotogrfico. El
Word que no corresponde grupo no entrego
el documento Word

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 40

puntos)
Calificacin Final 125

http://es.calameo.com/read/004767666d16968206ecd