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ColegioSanSebastindeAkivi

IsladePascua

PRUEBADEDIAGNSTICO
LENGUAJEYCOMUNICACIN
6NB

Nombre:____________________________________________________ Fecha:____/____/____
Puntaje:_________ Nota:_________

Objetivo:
Leercomprensivamentetextosliterariosynoliterarios.
Aplicarestrategiasdecomprensinlectora
Escribirunaopininfundamentada

Habilidades Preguntas Pje.ideal Pje.Obtenido % Nivel

Leecomprensivamente 1,2,7,8,9,10
Describirpersonajes 5,6
Expresaunaopininfundamentada 11
Aumentavocabulario 3,4
Total 11

Instrucciones:
Encierraconuncrculolaalternativacorrecta.
Evitalascorreccionesylosborrones.

I.COMPRENSINDELECTURA

Leeelsiguientetextoyrespondelaspreguntas1a8.

Ulisesyloscclopes

Ulises,encompaadedocenavegantes,seadentrenlatierradelosciclopes.Notardaronenverunagran
cuevaoculta.Ulisesentroenlacueva,llevandounpellejodecabrallenodevinoriqusimoyunabolsarepleta
conlacazaconseguidaeldaanterior.Lacuevaeralahabitacindeunhorriblegigante;suestaturaeracolosal,
eratancorpulentocomounamoledepiedray,enmediodelafrente,tenaunsoloojo,cuyamiradaproduca
espanto.SellamabaPolifemoyseocupabaencuidarsusrebaosyhacerquesos.
Cuando Ulises y sus hombres entraron en la cueva de Polifemo, el gigante no estaba all
. l regreso al
atardecer,conduciendosurebao.Ulisesysushombresseocultaronenlosrinconesmsapartadosdelacueva.
Despusqueentraronlas cabras yovejas,Polifemo,sinesfuerzo,levantounarocaenormequeniveinte
caballoshubieranpodidoarrastrarlaycerroconellalacueva,quedandotambinencerradosUlisesysusdoce
hombres.
Luego,encendi unahogueraenormequeiluminotodoslosrinconesdelacueva.Alaluzdelfuego,elgigante
advirtilapresenciadeUlisesydesusnavegantes.Sorprendido,grito:
Dedndesois,dedndehabisvenidoextranjeros?Lavozdelgiganteatronabadetalmodoenlacueva
queloshombresdeUlisessintieroninmensoterror.
Ulisesinventoquehabannaufragadoysolicitosuhospitalidad.Elgiganteavanzohaciaellos,cogi conuna
manoadosdelosnavegantes,losgolpeo,losasoenlahogueraylosdevoro.Luego,setendi enelsuelodela
cuevaysequedoprofundamentedormido.
Alveralgigantedormido,Ulisesysushombresempezaronafraguarplanesparasalvarsedelamuertequeles
aguardaba.LoprimeroqueUlisespropusofuematarlo,peroinmediatamentedesecharonlaidea:laenorme
piedraquecubralaentradadelacuevaeratanpesadaquenicincuentahombreshubieranpodidomoverla,de
modoqueaunqueelgigantemuriera,ellosnopodransalvarse.As permanecierontodalanoche,lamentando
sutristesuerteybuscandoplanesparasusalvacin.
Apenas amaneci , el gigante encendi
de nuevo una inmensa hoguera y devoro a otros dos hombres.
Enseguidalevantolaenormepiedraquecerrabalacueva,sali
consurebaoyvolvi acerrarlaentradaconla
roca.
LospobresnavegantesyUlisesquedarondenuevoencerrados.Seangustiabanbuscandoelmododehuiryde
vengarasusdesgraciadoscompaeros.Alfin,Ulisescomunicosuplan.
Cercadelahoguerahabauntroncodeolivotanaltocomoelmstildeunanave.Entretodoslotomaronyel
hroeafilounodesusextremoshastaformarunalargapuntaqueluegoendureci alfuego.LaideadeUlises
erahundirlapuntadelpalocandenteenelnicoojodePolifemocuandoalfinlorindieraelsueo.
Alatardecer,elgiganteregresoalacuevaseguidodesurebao,cogi adoshombresmsylosasparala
cena.Cuandotermino,Ulisesseacercoalgiganteconunacopadericovino:
AlgotefaltadespusdetufestndecarnedijoelhroeaPolifemo.Pruebaestelicor.
Polifemoproboelricovinodelosgriegos,chasqueolalenguacondeliciaycomprob quejamshababebido
algotandelicioso.DijoaUlises:
Megustatuvino,extranjero.Damemsydimecmotellamas.Quierorecompensarte,puesjamshaba
probadonctarcomoeltuyo.
Ulises,quedeseabaqueelgiganteseembriagara,lesirvi delricovinounayotravez,hastaquePolifemose
tendienelsuelocompletamenteebrio.EntoncesUlisesledijo:
MellamoNadieyas meconocenmifamiliaymishombres.
Elgiganteseechoarerycontestoconcrueldad:
PuesbienamigoNadie,quierorecompensartecomotehedicho:primeromecomer atodostuscompaeros
ytedejareatiparaelltimo.
Lanzounagrancarcajadaycomoelvinolohabaembriagado,sequedoprofundamentedormido.Ulisesllamo
asushombresytodoscorrieronabuscarelpalo,pusieronsupuntaalfuegoydespuslahundieronconfuerza
enelojodePolifemo.
Elciclopesepusodepie,lanzandogritosroncoscomoeltrueno.Logroarrancarseelpalocandentedelojoy
llamoagritosasushermanosciclopes,quehabitabanencuevascercanas.
Acudieronlosciclopesypreguntaron:
Porquegritas,hermano?Esquetehanheridootehanrobadotusrebaos?
Polifemo,ciegoyansiosodevenganza,grito:
Nadiemehaheridoatraicin!
Yloscclopeslecontestaron:
Puessitumismodicesquenadietehaherido,nosabemosporquegritasyennadapodemosayudarte.
Ydichoesto,comotodosloscclopeseranhombrescrueles,semarcharontranquilamenteasuscuevasy
dejaronall
aPolifemo,rugiendodedolor.

LaOdisea,Homero(Fragmentoadaptado).

1. Por que Ulises decidi


no matar a Polifemo 2.PorqueloscclopesnoayudaronaPolifemo?
cuandoestabadentrodelacueva? A.Porquetemanalosnavegantes.
A. Porque no habra podido mover la roca de la B.Porquetenanunamalarelacinconl.
entrada. C.Porquequeranquedarseconsusanimales.
B.Porquesinti lstimaporelgigantesolitario. D.Porquepensaronquenadielohabaherido.
C.Porquequeramatarloconelpaloalado.
D.Porqueletenamuchomiedoalcclope.
3.Ulisesalounodelosextremosdelpalohasta 4.Ulisesysushombresempezaronafraguarplanes
formarunalargapuntaqueluegoendureci alfuego para salvarse de la muerte que les aguardaba. Lo
delahoguera.LaideadeUliseserahundirlapunta primeroqueUlisespropusofuematarlo. Segnel
delpalocandenteenelnicoojodePolifemo. texto,quesignificafraguar?
Segneltexto,quesignificacandente? A.Rescatar.
A.Puntudo. B.Aguardar.
B.Caliente. C.Idear.
C.Extremo. D.Matar.
D.Largo.
5.CmoeraUlises? 6. Cul es la caracterstica ms curiosa de los
A.Gritn. cclopes?
B.Glotn. A.Sunicoojo.
C.Cobarde. B.Suvozatronadora.
D.Valiente. C.Sugustoporelvino.
D.Suexperienciaencuidarovejas.

7. Al final del relato, cuntos navegantes 8.Queaccionescorrespondeneliniciodelrelato?


sobrevivieronjuntoaUlises? A. Ulises y sus hombres llegan a la tierra de los
A.Cuatronavegantes. cclopes,entranaunacuevacargadosconalimento
B.Ochonavegantes. yvino.
C.Seisnavegantes. B.Elgiganteguardalasovejasenlacueva,enciende
D.Dosnavegantes. lahoguera,ordeasusanimalesyfabricaqueso.
C. El gigante enciende la hoguera, descubre a los
hombres,comeadosdeellosyseduerme.
D.Ulisesysus hombresdanvinoalgigante, lse
emborrachayUliseslodejaciego.

Leeelsiguientetextoyrespondelaspreguntas9a.

Grafiti

Eltrminografitiprovienedelitalianograffito,quesignificamarcaoinscripcinhecharascandoorayandoun
muro.Susorgenesseremontanacivilizacionesantiguascomolosmacedonios,losgriegos,losegipciose
inclusoa los hombres de las cavernas con sus celebradas pinturas rupestres. Estos pueblos utilizaban las
paredesdetumbas,viviendasyedificiosengeneralparacomunicarse,interviniendoloslugarespblicos.
Enlapocadelosromanos,escribirenlosmuroseraunacostumbremuyextendidaentrelosciudadanos.Los
murosycolumnasromanaseranutilizadosparacomunicartodotipodemensajes,desdeelrelatodesucesos,
cuestionespolticas,declaracionesdeamor,hastainsultos.Muchasdeestasinscripcionesseconservanhasta
hoy,graciasaqueserealizaronenlugaresquesesalvarondelaerosin,comocatacumbas,santuarios,entre
otros.
A mediados de los aos sesenta en Estados Unidos, los jvenes comenzaron a estampar sus nombres o
seudnimosenlosmurosdelaciudad.Estasfirmasseconocencomotag,ysonrayassencillasdeunsolo
color,quesehacanconelfindemarcarterritorioconsuidentidad.Luego,seincorporaronalgrafitiimgenes
popularesprovenientesdeloscmics,losdibujosanimadosylascaricaturas.Losgrafitiscomenzaronaser
cadavezmscomplejos,grandesyartsticos.Aestasobrasconmayorproduccinselesllamapiezasmaestras.
Actualmente, los grafitis expresan mensajes de distinto tipo: sociales, polticos y algunos tambin
principalmenteartsticos,quetienencomofinquelaspersonasaprecienlabellezadelarteestampadoenlos
muros.

9. Queesunapiezamaestra? 10.Quesepuedeconcluirapartirdeltexto?
A.Ungrafitipequeoydeuncolor. A.Losgrafitisnotienenvalorartstico.
B.Ungrafitigrandeyartstico. B.Losgrafitisnoexistenenlaactualidad.
C.Ungrafitiromano. C.Losgrafitissonsiempremuyelaborados.
D.Ungrafitigriego. D.Losgrafitiscomunicantodotipodemensajes.

II.ESCRITURA
11.Observalasiguientesituacin:
Conquinestsdeacuerdo?_________________
Por qu?
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