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INTRODUCCIN:
Yangilbert (2011) manifiesta que la Prctica Profesional constituye una actividad de estudio y
trabajo, que bajo rgimen de tutora Profesoral, atiende a la formacin profesional del estudiante,
mediante el desempeo de labores propias de la disciplina que cursa. La prctica profesional es el
medio para lograr que el alumno tenga contacto directo con el campo de trabajo afn a su carrera.
Las prcticas profesionales le brindan al estudiante la oportunidad de observar, participar y practicar
en situaciones reales, para que pueda aplicar, comparar y analizar las destrezas y conocimientos que
adquiere en la carrera profesional que est cursando. Estas prcticas deben proporcionar al
estudiante la madurez y confianza en su preparacin profesional y facilitar la aplicacin de los
conocimientos adquiridos en el aula, a la solucin de problemas reales Es obligatorio realizar la
prctica profesional en campos afines a su carrera. Se realizarn en el semestre que est marcado en
el plan de estudios o en el anterior, debindose realizar.
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FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN
Ser una unidad acadmica fortalecida institucionalmente, abierta a todas las corrientes del
pensamiento universal y a los procesos de transformacin, fundamentada en el paradigma y anlisis
crtico-propositivo, acreditada en los campos de la docencia, investigacin, gestin y vinculacin
con la colectividad; basada en principios de democracia, justicia, pluralidad, respeto y el buen vivir,
para impulsar el desarrollo educativo del pas.
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MARCO LEGAL
Art. 87.- Requisitos previos a la obtencin del ttulo: Como requisito previo a la obtencin del
ttulo, los y las estudiantes debern acreditar servicios a la comunidad mediante prcticas o
pasantas pre-profesionales, debidamente monitoreadas, en los campos de su especialidad, de
conformidad con los lineamientos generales definidos por el Consejo de Educacin Superior.
Art. 88.- Prcticas pre profesionales.- Son actividades de aprendizaje orientadas a la aplicacin de
conocimientos y al desarrollo de destrezas y habilidades especficas que un estudiante debe adquirir
para un adecuado desempeo en su futura profesin. Estas prcticas debern ser de investigacin-
accin y se realizarn en el entorno institucional, empresarial o comunitario, pblico o privado,
adecuado para el fortalecimiento del aprendizaje. Las prcticas pre profesionales o pasantas son
parte fundamental del currculo conforme se regula en el presente Reglamento.
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Art. 129.- Como requisito previo a la obtencin del ttulo, los y las estudiantes de la Universidad
Tcnica de Manab debern acreditar servicios a la sociedad mediante prcticas preprofesionales y
pasantas, debidamente monitoreadas, en los campos de su especialidad, de conformidad con los
lineamientos generales definidos por el Consejo de Educacin Superior.
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METODOLOGA:
Las practicas pre profesionales pedaggicas que realizan los estudiantes de la Facultad de Filosofa,
Letras y Ciencias de la Educacin estn divididas en tres diferentes fases:
1. Prcticas de observacin
2. Prcticas de asistencia docente
3. Prcticas de aplicacin del currculo
Dentro de cada fase estn estipulados los pasos que los estudiantes deben de seguir para realizar
cada una de ellas, las mismas que se detallan a continuacin:
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En esta etapa los estudiantes de sexto nivel debern de realizar 64 horas de prcticas, las mismas
que sern de observacin, valoradas de la siguiente manera:
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Los estudiantes que no cumplan con las 64 horas de prcticas de observacin no podrn continuar
con la fase de asistencia docente.
Los estudiantes de sptimo nivel debern de realizar 64 horas de asistencia docente, valorado de la
siguiente manera:
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Los estudiantes que no cumplan con las 64 horas de prcticas de asistencia docente no podrn
continuar con la fase de aplicacin del currculo.
En esta fase los estudiantes de octavo nivel debern realizar 192 horas de prcticas divididas en dos
partes de 96 horas cada una, las mismas que sern valoradas de la siguiente manera:
Asistencia (5 puntos)
Para el efecto del control de la asistencia el estudiante registrar su firma en el formato
establecido por la Facultad. (anexo 1)
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o Oficio emitido por parte del docente tutor de la institucin donde el alumno-maestro
desarrollo sus prcticas. (anexo 11B)
o Oficio emitido por parte del docente-supervisor certificando que el alumno-maestro
realizo las prcticas profesionales pedaggicas. (anexo 11 A)
o Visin/misin de la institucin educativa donde el estudiante realiz sus practicas
o Lista de estudiantes con su respectiva calificaciones
o Instrumento de evaluacin aplicado al final del proceso de interaprendizaje
o Cuadros estadsticos con su respectivo anlisis e interpretacin de los resultados
o Registro de asistencia del alumno-maestro sellado por el director/rector de la
institucin (anexo 1)
o Registro de las supervisiones realizadas por el docente de la facultad. (anexo6)
o Ficha de evaluacin (anexo 10A, 10B)
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e. 46 Planes de leccin con su respectivo contenido cientfico (escritos a mano con bolgrafo
de color azul), evidencia fotogrfica y material didctico utilizado, evidencia de la
evaluacin aplicada a los estudiantes al final de la leccin, as como tambin de trabajos
extra-curriculares realizados por parte de los alumnos para reforzar el contenido que fue
enseando. (ver anexo 7A, 7B, 7C)
f. Lista de estudiantes con su respectiva calificaciones
g. Instrumento de evaluacin aplicado al final del proceso de interaprendizaje
h. Conclusiones y recomendaciones: Se redactarn mnimo 5 conclusiones con sus
respectivas recomendaciones, las mismas que desprendern de la experiencia vivida en la
fase de aplicacin del currculo.
i. El informe de la fase de aplicacin del currculo debe de ser entregado en carpeta de color
verde azul.
El estudiante que no cumpla con las primeras 96 horas de prcticas de aplicacin del currculo no
podr continuar con las siguientes 96 horas de dicha fase de prcticas.
LINEAMIENTOS GENERALES
El coordinador enviar un oficio a los Directores de Carrera hacindoles conocer las instituciones
educativas donde los estudiantes realizarn las prcticas de observacin, asistencia docente y
aplicacin del currculo.
Los informes de las fases de prcticas profesionales pedaggicas y del portafolio deben ser
presentados en forma impresa y en digital (formato pdf) mediante un oficio dirigido al Coordinador
del Prcticas.
Los portafolios pedaggicos e informes de las prcticas que cumplan con todo los requisitos
establecidos por la Comisin de Prcticas Profesionales Pedaggicas sern entregados a los
directores de carrera como constancia de las prcticas realizadas por parte de los estudiantes.
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Los informes de las prcticas deben de ser redactados a espacio y medio con tamao de letra de 11,
Times New Roman, con los siguientes mrgenes:
Superior: 3 cm
Inferior: 2 cm
Izquierdo: 3 cm
Derecho: 3 cm
El presente manual de procedimiento puede ser reformado segn los cambios que establezcan los
organismos rectores de la educacin en el pas.
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BIBLIOGRAFA
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