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Gua General para la Planificacin, Ejecucin,

Monitoreo y Evaluacin de Proyectos Acadmicos de


Servicio Comunitario para Vinculacin con la Sociedad

ANEXOS

ANEXO B
FORMATOS A SER LLENADOS.-

En base a las instrucciones que constan en la Gua General para la Planificacin,


Ejecucin, Monitoreo y Evaluacin de Proyectos Acadmicos de Servicio Comunitario
para Vinculacin con la Sociedad; el equipo de trabajo deber llenar y presentar los
formatos correspondientes a cada una de las etapas del proyecto.

1
UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

DIRECCIN DE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD


DIVISO

REA DEL CONOCIMIENTO: Ciencias Bsicas e Ingeniera


LNEA DE INVESTIGACIN VINCULACIN CON LA SOCIEDAD:
Desarrollo territorial y empresarial
PROGRAMA DE INVESTIGACIN VINCULACIN CON LA SOCIEDAD:
Incidencia en la falta de recreacin sobre los estudios

PROYECTO ACADMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA


VINCULACIN CON LA SOCIEDAD: Implementacin de juegos infantiles en la
Escuela Fiscal Honduras
ETAPAS: PLANIFICACIN. EJECUCIN, MONITOREO Y EVALUACIN

CARRERA(S) EJECUTORA(S): Ingeniera Mecnica


FACULTAD(ES) EJECUTORA(S) DE: Ingeniera Civil y Mecnica

DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO: Lic. Mg. Jorge Amores

DOCENTE(S) AUTOR(ES) Y PARTICIPANTE (S) DEL PROYECTO: Lic. Mg.


Jorge Amores, Gualpa Alex, Jerez Elmo, Tapia Ricardo, Vargas Litamar.

ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): ESCUELA FISCAL HONDURAS

COORDINADOR(ES) ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): Lic. Laura Freire,


RECTORA

CDIGO DEL PROYECTO: 1

Ambato, Diciembre 2014

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CONTENIDO DEL PROYECTO

ETAPA I: PLANIFICACIN DEL PROYECTO

1.1. Datos Generales del Proyecto.


1.2. Requerimientos de la Sociedad y proyectos de vinculacin planificados
1.3. Resultados y Productos verificables del Proyecto de Vinculacin con la Sociedad a
implementarse en el Ciclo Diciembre 2014, Febrero 2015
1.4. Descripcin del proyecto
1.5. Cronograma del proyecto por resultados, actividades y tareas
1.6. Presupuesto del proyecto Financiado por la U.T.A.
1.7. Informe Proyecto Planificado.
1.8. Anexos
Anexo 1. Oficio del Decanato a Entidad Beneficiaria,
Anexo 2. Acta de Aceptacin y Compromiso suscrita; o,
Anexo 3. Convenio suscrito.

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1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO:
DISEO DE JUEGOS INFANTILES PARA LA RECREACION Y SANO
ESPARCIMENTO DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA FISCAL
HONDURAS

REA DEL CONOCIMIENTO: Ciencias Bsicas e Ingeniera


LNEA DE INVESTIGACIN - VINCULACIN CON LA SOCIEDAD: Desarrollo territorial
y empresarial
PROGRAMA DE INVESTIGACIN - VINCULACIN CON LA SOCIEDAD: Incidencia en
la falta de recreacin sobre los estudios
PROYECTO ACADMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD: Implementacin de juegos infantiles en la Escuela Fiscal Honduras

1.2. ENTIDAD EJECUTORA:


Universidad Tcnica de Ambato
Facultad de ingeniera civil y mecnica
Carrera Ingeniera mecnica

1.3. COBERTURA Y LOCALIZACIN

Barrio Huachi San Francisco - Estadio Central.

1.4. MONTO:

TOTAL DE FINANCIAMIENTO 181.50 $


TOTAL PRESUPUESTO POR CONCEPTO 170.00 $
MONTO TOTAL: 351.50 $

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1.5. PLAZO DE EJECUCIN:

Desde el 01 de diciembre del 2014 hasta el 28 de febrero del 2015.

1.6. SECTOR DEL PROYECTO:

Sector: El presente proyecto es netamente un proyecto del rea de Diseo,


Seleccin de Materiales y Gestin industrial.
Tipo: Servicio de Investigacin e intervencin.

1.7. NMERO DE DOCENTES PARTICIPANTES: 4


# DOCENTE REA ESPECIALIZADA
1 LIC. JORGE AMORES GESTIN DE PROYECTOS
2 ING. GONZALO LPEZ ESTRUCTURAS METLICAS
3 ING. HENRY VACA PROCESOS DE FABRICACIN Y MATERIALES
4 ING. CESAR ARROBA DISEO DE ELEMENTOS

1.8. NMERO DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES: 4


Alex Gualpa
Elmo Jerez
Litamar Vargas
Ricardo Tapia

1.9. ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): ESCUELA FISCAL


HONDURAS

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1.10. NMERO DE BENEFICIARIOS:

BENEFICIARIOS DIRECTOS

MAANA TARDE SECTOR

Maana 150 100


TOTAL: 320 TARDE 110 70
SECTOR 350 150

2. DIAGNOSTICO Y PROBLEMA

2.1. DESCRIPCION DE LA SITUACION ACTUAL DEL AREA DE


INVESTIGACION DEL PROYECTO

La Escuela Fiscal Honduras, seccin matutina ubicada en el barrio Huachi San


Francisco Junto al Estadio Central, los estudiantes de de Primero a Sptimo aos de
educacin bsica. La infraestructura del establecimiento es antigua, algunas de las
aulas son de construccin mixta. El mobiliario de las aulas no se encuentra en ptimas
condiciones. El espacio de las aulas es pequeo en comparacin al nmero de
estudiantes que abarca cada una de ellas. Siendo sta la situacin actual en el mbito
educativo de la escuela Fiscal Honduras, se toma la iniciativa, a travs del proyecto:
DISEO DE JUEGOS INFANTILES PARA LA RECREACION Y SANO
ESPARCIMENTO DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA FISCAL
HONDURAS, destinado a potencializar las destrezas motrices de los alumnos y les
ayudarn a fortalecer sus capacidades intelectuales elevando su autoestima, mejorando
su desempeo acadmico.

2.2. IDENTIFICACION, DESCRIPCION Y DIAGNOSTICO DEL


PROBLEMA:
La falta de juegos infantiles durante los recesos hace que una buena parte de los
alumnos no realice ninguna actividad fsica, por ende no tienen un momento de

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esparcimiento durante sus actividades acadmicas lo cual radica en un bajo desempeo
acadmico-

2.3. ESQUEMA (ARBOL DE PROBLEMAS)


2.4. INTERPRETACION
Los limitados espacios de recreacin se deben a la falta de infraestructura
adecuada y esta a su vez se debe a la mala administracin de los recursos con
los que cuenta la unidad Educativa y esto genera inconformidad en los padres
de familia debido al bajo rendimiento de sus hijos.
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO (ARBOL DE OBJETIVOS)

3.1. OBJETIVO GENERAL.


Generar espacios de recreacin y esparcimiento para los alumnos de la
institucin Educativa Honduras.

3.2. . OBJETIVOS ESPECIFICOS.


Implementar Juegos Infantiles modernos y en un espacio adecuado.
Mejorar la calidad en la administracin de los recursos financieros.
Potenciar y mejorar la Infraestructura con la que se cuenta actualmente
Crear una comisin de vinculacin que genere proyectos institucionales
que impulsen el desarrollo institucional.

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MATRIZ DE INVOLUCRADOS
Recursos y
Grupos Intereses Problemas
mandatos
Reclamos de las
personas que
alquilan los
servicios de la
Formacin maquinaria.
acadmica.
Deficiente
Autoridad.
Calidad de la conocimientos
educacin. tcnicos.
Presupuesto.
Autoridades de la
escuela fiscal Presupuesto. Prdidas de tiempo
Derechos.
HONDURAS en arreglos
Seguridad para los mecnicos.
estudiantes.
Deficiente
Infraestructura. presupuesto.

Perdidas de
produccin.

Capacitacin.
Aportar dinero para
Espacios fsicos. arreglos de la
maquinaria.
Capital, ideas,
Estabilidad.
Docentes. contactos,
Buscar personas
distribuidores.
Laboratorios. capacitadas, para el
arreglo de la
Infraestructura. maquinaria.

Estudiantes. Laboratorios. Experiencia, Deficiente


Talento, conocimiento para
Aprender. conocimiento. la manipulacin de
la maquinaria.
Atencin.
Inexistencia de
Eventos sociales. accesorios para el
mantenimiento de
Espacios para jugar. la maquinaria

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Desayuno escolar.

Daos en el
producto.
Capacitacin
Producto para el Gastos excesivos en
Tecnologa. procesamiento personal para el
Personal
(Quinua) procesamiento de
administrativo.
Estabilidad. quinua.
Perdidas del
. producto en su
procesamiento.

Herramientas.
Provocar
Personal de Obtener productos
enfermedades en
servicio. Estabilidad. saludables.
los consumidores.

Calidad de la
CES/ACES
educacin.

RBOL DE PROBLEMAS

El desequilibrio en la administracin de los recursos repercute en el desarrollo institucional y afecta al


rendimiento educativo al no contar con la infraestructura adecuada y necesaria.
Inconformidad
en los padres de
familia
Reparticin de Retraso en el Desarrollo
Rendimiento Educativo Recursos
inadecuado, Desercin EscolarInstitucional
desequilibrado

Limitados espacios para la recreacin y


esparcimiento.

Carencia de Juegos Infantiles Deficiente administracin Limitadadeinfraestructura


Carencia una comisin
de los recursos. de vinculacion
9
Falta de inters y
Recursos Insuficientes Prioridades Educativas Conflictos Administrativos
disponibilidad de tiempo
RBOL DE OBJETIVOS

3.3. MATRIZ DE MARCO LOGICO.


La correcta administracin de los recursos impulsa el desarrollo institucional y mejora el rendimiento
educativo una vez potenciada la infraestructura, lo que por ende mejora la calidad de educacin.
MATRZ DE MARCO LGICO
INDICADORE
S
VERIFICABLE Disminuir la tasa
SUPUESTOSIncrementar el nivel
Equilibrio en la FUENTES DE deSUSTENTABIL
desercin
RESUMEN S DE de satisfaccin de
NARRATIVO
Mejorar el rendimientoDE OBJETIVAME Fomentar
Escolar loselpadres
Desarrollo
de
OBJETIVOS reparticin
NTE de Recursos
VERIFICACIN IDAD Institucional
Educativo familia
FIN: INDICADORE SUPUESTOS
IMPLEMENTAR S DEL FIN: DEL FIN:
LOS ESPACIOS DE INCREMENTA MEDIOS DEL FIN: INFORME
RECREACIN R EN UN 50% INFORME DE PRELIMINAR
LOS ESPACIOS RECTORA DE LA DE para la recreacin y
Generar espacios
DE ESCUELAesparcimiento de los alumnos.
FISCAL DEPARTAMEN
RECREACIN HONDURAS TO DE
PSICOLOGA
PROPSITO: INDICADORE MEDIOS DEL SUPUESTOS
Implementar
GENERAR de UN S DEL PROPSITO: Potenciar y mejorar la
DEL
JuegosEQUILIBRIO
Infantiles EN Mejorar
PROPSITO: INFORME DE la administracin Crear
PROPSITO: una comisin de
infraestructura
LOS RECURSOS de los recursos. DE APLICACIN
MEJORAR EL CALIFICACIONES vinculacin
ADMINISTRATIVOS DESEMPEO Y LOS ESTUDIANTES DE TCNICAS
PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EVALUACIN
DESEMPEO Y DE LOS DE
Generar recursos
APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES
Distribuir las Fomentar
Suprimir
DESEMPEO Y
el
losinters
conflictos
por la
LOS ESTUDIANTES EN UN 25% prioridades
EN Educativas generacin
Administrativos
PSICOLGICO de proyectos
EL 2016 POLTICAS institucionales.
DE
LA
INSTITUCIN

COMPONENTES : INDICADORE MEDIOS DE SUPUESTOS


1.-IMPLEMENTAR S DE COMPONENTES: DE
JUEGOS COMPONENT EVIDENCIA A COMPONENT
INFANTILES ES: TRAVS DE LOS ES: LA
2.-MEJORAR IMPLEMENTA COMPONENTES IMPLEMENTA
ADMINISTRACIN R JUEGOS CIN DE LOS

10
DE RECURSOS INFANTILES JUEGOS
3.-INCREMENTO UN 50% EN EL INFANTILES
DE 2016 EN LA
INFRAESTRUCTUR MEJORAR ESCUELA
A ADMINISTRAC EVIDENCIAR
4.-EFICIENTE IN DE EL
SISTEMA DE RECURSOS UN MEJORAMIEN
VINCULACIN 20% EN EL TO DEL
2016 APRENDIZAJE
INCREMENTO EN LOS
DE MISMO
INFRAESTRUC
TURA EN UN
ACTIVIDADES: PRESUPUEST MEDIOS DE SUPUESTOS
O: ACTIVIDADES: DE
ACTIVIDADES
:
1.- TRANSPORTE TRANSPORTE $ 4,00 DISPONIBILID
IMPLEMENTACION $ 4,00 ALIMENTACIN $ AD DE LOS
DE JUEGOS ALIMENTACI 10,00 RECURSOS
INFANTILES N $ 10,00 TILES $ 2,50 NECESARIOS
1.1REALIZAR EL TILES $ 2,50 Y LA
DIAGNSTICO ASIGNACIN
1.2LEVANTAMIENT DE LOS
O DE LA RECURSOS
INFORMACIN Y NECESARIOS
PROCESOS
2.-MEJORAMIENTO TRANSPORTE TRANSPORTE $ 4,00
ADMINISTRATIVO $ 4,00 ALIMENTACIN $
DE RECURSOS ALIMENTACI 10,00
2.1GENERACIN Y N $ 10,00 TILES $ 4,50
LEVANTAMIENTO TILES $ 4,50
DE LA
INFORMACIN
2.2 ANLISIS DE
LA INFORMACIN

11
3.- INCREMENTO TRANSPORTE TRANSPORTE $ 4,00
DE $ 4,00 ALIMENTACIN $
INFRAESTRUCTUR ALIMENTACI 10,00
A N $ 10,00 TILES $ 8,50
3.1 EJECUTAR LA TILES $ 8,50
INVESTIGACIN Y
PROCESOS
3.2 DISEAR EL
LAYOUT DE LOS
JUEGOS
4.-EFICIENCIA EN TRANSPORTE TRANSPORTE $ 4,00
EL SISTEMA DE $ 4,00 ALIMENTACIN $
VINCULACIN ALIMENTACI 10,00
4.1 ANLISIS DEL N $ 10,00 TILES $ 11,50
SISTEMA DE TILES $ 11,50
VINCULACIN
4.2 EJECUCIN DEL
SISTEMA DE
VINCULACIN
4.3 INFORME
PRELIMINAR

4. ESTRATEGIA DE EJECUCION.
4.1. CRONOGRAMA POR COMPONENTES DE ACTIVIDADES.
CRONOGRAMA DEL PROYECTO POR RESULTADOS, ACTIVIDADES Y
TAREAS.

PROYECTO ACADMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA


VINCULACIN CON LA SOCIEDAD:

IMPLEMENTACIN DE JUEGOS INFANTILES EN LA ESCUELA FISCAL


HONDURAS

RESULTA TIEMPO RESPONSABLES


DOS ESTIMADO RECU
ACTIVID RSOS
ADES NECES
TAREAS ARIOS
DE HA # DOCEN ESTUDI CAR FACU
SD ST HO TES ANTES RER LTADE
E A RA PARTIC PARTIC AS S
S IPANTE IPANTE
S S
RESULTA LIC. FICHAS
DO 1. JORGE GUALPA DE
AMORE ALEX VERIFI
DISEO E 01 - 28 - 120 S JEREZ INGE INGEN CACI
IMPLEME DI FE ING. ELMO NIER IERA N.

12
NTACIN C. B. GONZA TAPIA A CIVIL TILES
DE LO RICARD MEC Y ESCOL
ESPACIOS LPEZ O NIC MEC ARES Y
RECREAT ING. VARGA A NICA DE
IVOS HENRY S OFICIN
PARA SU VACA LITAMA A.
FUTURA ING. R TRANS
CONSTR CESAR PORTE.
UCCIN ARROB REFRIG
Y A ERIOS.
EJECUCI
N.
ACTIVID LIC. FICHAS
AD 1. JORGE GUALPA DE
AMORE ALEX VERIFI
REALIZA 02 - 06 - 12 S JEREZ INGE INGEN CACI
R EL DI DI ING. ELMO NIER IERA N.
DIAGNOS C. C. GONZA TAPIA A CIVIL TILES
TICO LO RICARD MEC Y ESCOL
LPEZ O NIC MEC ARES Y
ING. VARGA A NICA DE
HENRY S OFICIN
VACA LITAMA A.
ING. R TRANS
CESAR PORTE.
ARROB REFRIG
A ERIOS.
ACTIVID LIC. FICHAS
AD 1.1 JORGE GUALPA DE
AMORE ALEX VERIFI
LEVANTA 07 - 14 - 12 S JEREZ INGE INGEN CACI
MIENTO DI DI ING. ELMO NIER IERA N.
DE LA C. C. GONZA TAPIA A CIVIL TILES
INFORMA LO RICARD MEC Y ESCOL
CIN LPEZ O NIC MEC ARES Y
ING. VARGA A NICA DE
HENRY S OFICIN
VACA LITAMA A.
ING. R TRANS
CESAR PORTE.
ARROB REFRIG
A ERIOS.
ACTIVID LIC. FICHAS
AD 2. JORGE GUALPA DE
AMORE ALEX VERIFI
MEJORA 15 - 21 - 12 S JEREZ INGE INGEN CACI
MIENTO DI DI ING. ELMO NIER IERA N.
ADMINIS C. C. GONZA TAPIA A CIVIL TILES
TRATIVO LO RICARD MEC Y ESCOL

13
DE LOS LPEZ O NIC MEC ARES Y
RECURSO ING. VARGA A NICA DE
S HENRY S OFICIN
VACA LITAMA A.
ING. R TRANS
CESAR PORTE.
ARROB REFRIG
A ERIOS.
ACTIVID LIC. FICHAS
AD 2.1 JORGE GUALPA DE
AMORE ALEX VERIFI
GENERA 22 - 01 - 12 S JEREZ INGE INGEN CACI
CIN Y DI EN ING. ELMO NIER IERA N.
LEVANTA C. E. GONZA TAPIA A CIVIL TILES
MIENTO LO RICARD MEC Y ESCOL
DE LA LPEZ O NIC MEC ARES Y
INFORMA ING. VARGA A NICA DE
CIN HENRY S OFICIN
VACA LITAMA A.
ING. R TRANS
CESAR PORTE.
ARROB REFRIG
A ERIOS.
ACTIVID LIC. FICHAS
AD 2.2 JORGE GUALPA DE
AMORE ALEX VERIFI
ANLISIS 02 - 06 - 12 S JEREZ INGE INGEN CACI
DE LA EN EN ING. ELMO NIER IERA N.
INFORMA E. E. GONZA TAPIA A CIVIL TILES
CIN LO RICARD MEC Y ESCOL
LPEZ O NIC MEC ARES Y
ING. VARGA A NICA DE
HENRY S OFICIN
VACA LITAMA A.
ING. R TRANS
CESAR PORTE.
ARROB REFRIG
A ERIOS.
ACTIVID LIC. FICHAS
AD 3. JORGE GUALPA DE
AMORE ALEX INGE INGEN VERIFI
INCREME 07 - 15 - 12 S JEREZ NIER IERA CACI
NTO DE EN EN ING. ELMO A CIVIL N.
LA E. E. GONZA TAPIA MEC Y TILES
INFRAES LO RICARD NIC MEC ESCOL
TRUCTU LPEZ O A NICA ARES Y
RA ING. VARGA DE
HENRY S OFICIN
VACA LITAMA A.

14
ING. R TRANS
CESAR PORTE.
ARROB REFRIG
A ERIOS.

ACTIVID LIC. FICHAS


AD 3.1 JORGE GUALPA DE
AMORE ALEX VERIFI
EJECUCI 16 - 22 - 12 S JEREZ INGE INGEN CACI
N DE LA EN EN ING. ELMO NIER IERA N.
INVESTIG E. E. GONZA TAPIA A CIVIL TILES
ACIN LO RICARD MEC Y ESCOL
LPEZ O NIC MEC ARES Y
ING. VARGA A NICA DE
HENRY S OFICIN
VACA LITAMA A.
ING. R TRANS
CESAR PORTE.
ARROB REFRIG
A ERIOS.
ACTIVID LIC. FICHAS
AD 3.2 JORGE GUALPA DE
AMORE ALEX VERIFI
DISEO 23 - 04 - 12 S JEREZ INGE INGEN CACI
DE LOS EN FE ING. ELMO NIER IERA N.
LAYOUT E. B. GONZA TAPIA A CIVIL TILES
DE LOS LO RICARD MEC Y ESCOL
DIFEREN LPEZ O NIC MEC ARES Y
TES ING. VARGA A NICA DE
JUEGOS HENRY S OFICIN
VACA LITAMA A.
ING. R TRANS
CESAR PORTE.
ARROB REFRIG
A ERIOS.
ACTIVID LIC. FICHAS
ADES 4 JORGE GUALPA DE
4.2 AMORE ALEX VERIFI
S JEREZ INGE INGEN CACI
05 - 28 - 12 ING. ELMO NIER IERA N.
ANLISIS FE FE GONZA TAPIA A CIVIL TILES
DEL B. B. LO RICARD MEC Y ESCOL
SISTEMA LPEZ O NIC MEC ARES Y
DE ING. VARGA A NICA DE
EDUCACI HENRY S OFICIN
N E VACA LITAMA A.
INFORME ING. R TRANS
S CESAR PORTE.
PRELIMI ARROB EQUIP

15
NARES A OS
DE LOS PARA
RESULTA EVALU
DOS ACIN
DE
RESUL
TADOS
REFRIG
ERIOS.

5. PRESUPUESTOS Y FINANCIAMIENTO.
5.1. PRESUPUESTO POR ACTIVIDADES DEL PROYECTO.

5.2. PRESUPUESTO POR CONCEPTO DEL PROYECTO.

PRESUPUESTO POR ACTIVIDADES DEL PROYECTO

COMPONENTES/ FUENTES DE FINANCIAMIENTO (DLARE


ACTIVIDADES APORTE RECURSOS APORTE ENTI
SUBACTIVIDADES ESTUDIANTES FINANCIER
ACTIVIDAD 1.
16.50 $ --------------
REALIZAR EL DIAGNOSTICO

ACTIVIDAD 1.1
--------------
LEVANTAMIENTO DE LA 16.50 $
INFORMACIN

ACTIVIDAD 2.
--------------
MEJORAMIENTO ADMINISTRATIVO
DE LOS RECURSOS 18.50 $

ACTIVIDAD 2.1
--------------
GENERACIN Y LEVANTAMIENTO 18.50 $
DE LA INFORMACIN

ACTIVIDAD 2.2
--------------
16
ANLISIS DE LA INFORMACIN 18.50 $

ACTIVIDAD 3.
22.50 $ --------------
INCREMENTO DE LA
INFRAESTRUCTURA

ACTIVIDAD 3.1
--------------
EJECUCIN DE LA INVESTIGACIN 22.50 $

ACTIVIDAD 3.2
--------------
DISEO DE LOS LAYOUT DE LOS 22.50 $
DIFERENTES JUEGOS

ACTIVIDADES 4 4.2
--------------
ANLISIS DEL SISTEMA DE
EDUCACIN E INFORMES 25.50 $
PRELIMINARES DE LOS
RESULTADOS

TOTAL DE FINANCIAMIENTO:

PRESUPUESTO POR CONCEPTO DEL PROYECTO

APORTE RECURSOS APORTE ENTI


CONCEPTO ESTUDIANTES FINANCIER

MOVILIZACIN Y TRANSPORTE 25 $ -----

ALIMENTACIN 75 $ -----

EQUIPOS TECNOLGICOS 20 $ -----

GASTOS GENERALES 50 $ -----

TOTAL PRESUPUESTO POR CONCEPTO:

(f)__________________________________ (f)_____________________

..

17
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO DOCENTE ENTI

18