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Red de Escuelas Lderes

Educacin de Calidad contra la Pobreza


X Convocatoria - 2017
FORMULARIO DE POSTULACIN

1. IDENTIFICACIN DE LA EXPERIENCIA

Nombre de la
Experiencia

2. INFORMACION INSTITUCIONAL

2.1 Informacin sobre la institucin educativa que implementa la experiencia.


DATOS INSTITUCIONALES
Nombre del
establecimiento
RBD
Direccin, Comuna, Regin
Telfono
Correo electrnico
DATOS DEL DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO
Nombre completo
Telfono
Correo electrnico
DATOS DEL RESPONSABLE DE LA EXPERIENCIA
Nombre
Cargo
Correo electrnico

2.3 Resultados SIMCE en Lenguaje y Matemtica

A continuacin, ingrese la informacin de los resultados Simce de 4 bsico de los aos


2014 y 2015. Si el proyecto presentado est dirigido a estudiantes de educacin media,
usar los resultados de 2 medio. En caso de que su proyecto tenga una cobertura para
estudiantes de enseanza bsica y media, utilice los resultados de 4 bsico para su
postulacin.

Criterio A) Los resultados son significativamente superiores a los de su grupo


socioeconmico en Lenguaje o Matemtica en un perodo de dos aos (al
menos un ao ms alto y el otro al menos similar).

Indique el puntaje SIMCE obtenido en las pruebas de lenguaje y matemtica de 2014 y


2015, y si estos puntajes implican una diferencia significativa en relacin al promedio
de su mismo grupo socioeconmico (ms alto, similar o ms bajo, segn cuadro
1).
NIVEL LENGUAJE
Indique si Pje. 2014 Diferencia Pje. 2015 del Diferencia
correspon del con promedio establecimie con
de a 4 establecimie nivel nto promedio
bsico o II nto socioeconmi nivel
medio co socioeconm
ico

MATEMTICA
Puntaje Diferencia PJE. 2015 del Diferencia
2014 del con establecimie con
establecimie promedio nto promedio
nto nivel nivel
socioeconmi socioeconm
co ico

Criterio B) Los resultados son significativamente superiores a los ltimos


obtenidos por el establecimiento en Lenguaje o Matemtica en un perodo de
dos aos (al menos un ao ms alto y el otro al menos similar).

Indique el puntaje SIMCE obtenido en las pruebas de lenguaje y matemtica de 2014 y


2015, y si estos puntajes implican una diferencia significativa en relacin a la
medicin anterior (ms alto, similar o ms bajo, segn cuadro 2).

NIVEL LENGUAJE
Indique si Pje. 2014 Diferen Pje. 2015 Diferenci
correspon del cia con del a con
de a 4 establecimie ao establecimie ao
bsico o II nto anterior nto anterior
medio

MATEMTICA
Puntaje Diferen PJE. 2015 Diferenci
2014 del cia con del a con
establecimie ao establecimie ao
nto anterior nto anterior

Criterio C) La distribucin de los estudiantes en el Nivel Insuficiente de los


Estndares de Aprendizaje Simce es inferior a la del grupo socioeconmico
por dos aos

Indique el porcentaje de estudiantes (4 bsico o 2 medio, de acuerdo al nivel


seleccionado en el punto anterior) ubicados en el nivel Insuficiente en las pruebas de
Lenguaje y Matemtica de 2014 y 2015, en relacin con el promedio de su grupo
socioeconmico.
LENGUAJE MATEMTICA
% de estudiantes % de estudiantes % de estudiantes % de estudiantes
en nivel en nivel en nivel en nivel
insuficiente 2014 insuficiente 2015 insuficiente 2014 insuficiente 2015

3. PRESENTACION DE LA EXPERIENCIA

3.1. Categora en la cual se clasifica la experiencia


rea a la cual se enfoca la iniciativa
Innovacin pedaggica Temticas transversales para el
siglo 21
Escuela y comunidad Escuela y ciudadana

3.2 Tiempo de ejecucin de la experiencia


Fecha de Inicio (aaaa/mm)
Tiempo de ejecucin al momento actual
Fecha de trmino proyectada (aaaa/mm)
Duracin total proyectada

3.3 Contexto:
Contexto de la escuela en el cual se desarrolla el proyecto: ubicacin,
dependencia, matrcula, niveles de educacin, descripcin del colegio, ndices
de vulnerabilidad, etctera

3.4 Inquietud o propsito


Motivacin para el desarrollo de la iniciativa, identificacin del problema que
llev a tu comunidad a crear esta solucin. Especifique adems por qu es un
proyecto innovador en contextos de vulnerabilidad
3.5 Descripcin de la experiencia
Describe los aspectos ms relevantes de la experiencia, sus objetivos, la
relacin con el PEI y los planes y estrategias del sostenedor, la composicin
del equipo que lo implementa, los principales beneficiarios y qu alianzas
permiten su desarrollo. Incluya la informacin ms actualizada (30 lneas)

3.6 Etapas fundamentales para la implementacin


Describir cada una de las etapas necesarias para su implementacin, as como
las condiciones y tiempos necesarios. Indique si existen materiales que
permitan la transferencia del proyecto a otros establecimientos.
3.7 Resultados e impacto de la experiencia
Indique los principales resultados del proyecto, considerando indicadores
cuantitativos y/o cualitativos y los beneficiarios de la iniciativa
correspondientes a las etapas implementadas o a la completitud del proyecto.
Especifique qu etapas del proyecto ya se han implementado. De manera
complementaria, adjunte documento obligatorio de sistematizacin de
resultados (ver punto 5).

3.8 Lecciones aprendidas por el equipo


Reflexiona sobre los facilitadores y obstructores identificados y los desafos
que han surgido durante el desarrollo del proyecto. Entregue recomendaciones
para que otros implementen el proyecto, considerando los recursos mnimos
necesarios y las fortalezas y oportunidades del contexto que lo hicieron
posible
3.9 Metodologa de evaluacin de la experiencia
Forma en que se evala la ejecucin y se gestionan los resultados y la
frecuencia de la evaluacin

3.10 Plan de proyeccin de la experiencia


Describa cmo se pretende asegurar la sustentabilidad de la experiencia en el tiempo.
4. DOCUMENTACIN NECESARIA PARA LA POSTULACIN (ADJUNTAR):
- Carta de presentacin por parte del director del establecimiento que indique el valor y el
potencial de impacto del proyecto a nivel institucional, local y regional y por qu debera
formar parte de la red nacional de escuelas lderes.
- Carta de respaldo del sostenedor apoyando la iniciativa e indicando que esta no cuenta
con procesos de subvenciones en curso.
- Documento con sistematizacin de resultados (cualitativos y/o cuantitativos)
- Documentos complementarios (optativo): material multimedia y otros materiales
relevantes que surjan como medio de verificacin de la experiencia o para complementar
lo expuesto en los campos del formulario.
Notas: debe adjuntar la informacin en un archivo Zip de no ms de 10 Mb. Los nombres de los
archivos o carpetas contenidos deben dar cuenta claramente de la informacin presentada en cada
caso). Si existen videos como medio de verificacin, estos deben subirse a YouTube, proveyendo los
links en una planilla de Excel o documento de texto.
Por favor, adjuntar este formulario, as como la documentacin anexa, a
info@educarenpobreza.cl

Firma Director del establecimiento Fecha: 04 de May de


2017.