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ENSAYO

Colombia es un pas rico en recursos naturales, tenemos una gran variedad de


especies en plantas, peces, vertebrados, aves, anfibios, reptiles, centenares de
pramos, recursos minerales tales como el petrleo, carbn, nquel, piedras
preciosas entre otros, tiene una ubicacin geogrfica privilegiada por que tiene
acceso a 2 ocanos, el problema radica en que los colombianos somos
indisciplinados, improvisadores, como no hay disciplina por lo tanto no adquirimos
responsabilidad, si hacemos las cosas mal, buscamos a quien dejarle esa
responsabilidad o a quien echarle la culpa.
Todo radica en que en Colombia existe una educacin deficiente y la educacin
debe ser la herramienta ms importante para lograr reducir la pobreza de nuestro
pas, para esto es necesario la ayuda del gobierno, realizando inversiones en la
educacin para que sea de buena calidad y aumenten los niveles en la
investigacin y el desarrollo, es necesario incentivar a los jvenes para que
realicen estudios y se vuelvan profesionales en carreras como las ciencias
naturales, generando conocimiento para ser aplicadas en las industrias, para que
las materias primas puedan ser exportadas ya transformadas y tengan un valor
agregado que aumente el ingreso en el pas y una mayor acogida en el exterior.
En Colombia el poder de algunos se convirti en un gran negocio, los ricos son
ms ricos y los pobres ms.
Colombia actualmente es mirada desde 2 perspectivas muy contradictorias. Por un
lado nos califican de ser unos de los pases del mundo con ms potencial de
crecimiento, pero por el otro, somos unos de los pases con desigualdades ms
grandes en el seno de su poblacin. Estos enfoques, ambos correctos y verdades
de Perogrullo, nos llevan a plantearnos una inquietud de porque, despus de
todos los esfuerzos realizados, seguimos siendo un PAS POBRE; pobre en ideas,
desarrollo, educacin, ingreso, pero rico en corrupcin, delincuencia, egosmos y
envidias.
A pesar de las riquezas que tiene COLOMBIA en fauna, flora, minerales, piedras
preciosas y su gente, entre otros, los autores presentan los MITOS que nos han
ayudado a reforzar la idea de que somos pobres y los seguiremos siendo. MITOS
como que los japoneses son mas inteligentes, imaginativos, tecnolgicos, o que
los suizos son europeos, famosos o rubios. Estos son mentiras que nos hemos ido
construyendo como excusa para reforzar la idea de PORQUE SOMOS POBRES.
La respuesta a este interrogante esta subvalorada. Se llama DISCIPLINA, y es el
ingrediente bsico de la productividad de los suizos, o de la cooperacin de los
japoneses. Mientras un suizo trabaja 8 horas exactas, se enfoca en hacer su
trabajo de la mejor manera posible sin perder un minuto de su tiempo en
trivialidades. Mientras un japons trabaja toda su vida, siempre tiene en mente un
solo objetivo, y es generar bienestar para los suyos y su entorno. Esto contrasta
radicalmente con la manera como trabajamos los colombianos, ya que nuestros
intereses son siempre particulares como la riqueza fcil, el xito rpido, su propio
beneficio sin pensar en los dems, descansar, trabajar a media mquina, hacer el
menor esfuerzo y solo esperar para irse a descansar. Esto es producto de la
cultura daina y corrupta que nos dej el narcotrfico, donde no importan los
medios para conseguir el fin, es decir, no importa robar, matar, engaar, estafar o
secuestrar con el fin de conseguir nuestro sustento econmico.

La disciplina es el pilar de la calidad, productividad, innovacin, excelente servicio,


generacin de valor agregado y exportacin de conocimiento. En Colombia
estamos tan conformes con nuestro destino que la mayora de los productos que
exportamos no tienen valor agregado, o como los llaman en el mundo del
comercio. En Colombia estamos tan conformes con nuestra situacin que nunca
pensamos en el largo plazo, en el pas que les dejaremos a nuestros hijos, o en
que vamos a hacer nosotros en 50 aos.
Adems de la disciplina creo que existe un elemento multiplicador del progreso,
muy usado en conversaciones por los colombianos y los vallecaucanos, pero poco
utilizado en la practica. El Bien Comn debe ser el fin nico de las iniciativas de
progreso. La mezquindad y la bsqueda de intereses personales acaba con las
pocas iniciativas que buscan mejorar la calidad de vida de la comunidad. Se dice,
con mucha crueldad, que el que saca la cabeza se la cortan. Todos queremos ser
protagonistas, pero ninguno antepone los intereses generales al particular.
Pero considero que mas importante que conocer cual es la respuesta, debemos
hacer nfasis es en donde esta esa respuesta. Debemos reconocer que los
problemas que tenemos son responsabilidad nuestra y de nadie ms. Tenemos el
pas que tenemos por nuestra culpa, por nuestro desgano. Es nuestra apata,
simpleza, falta de planeacin, ligereza, indiferencia y generosidad con los
corruptos, lo que ha alimentado el caldo de cultivo para que COLOMBIA sea un
pas POBRE.
Investigaciones recientes han mostrado, por otra parte, que la relacin entre
pobreza y conflicto es bastante compleja, teniendo, sin embargo, un elemento
sobre el que s hay consenso: el conflicto tiende a afectar desproporcionadamente
a los pobres. La pobreza, a su vez, alimenta el conflicto en la medida en que las
menores oportunidades para los ms pobres los llevan a asumir conductas de
mayor riesgo, siendo adems las instituciones menos capaces de resolver las
disputas de manera pacfica. El Estado se involucra, entonces, en el conflicto,
pudiendo adems ser capturado por los grupos en disputa a nivel nacional y
regional, lo que lo lleva a actuar en contra de su propia naturaleza, fallando en su
funcin de proteger a las personas y las comunidades y siendo parte del conflicto
que l debe prevenir.
El conflicto tambin afecta a las economa de manera indirecta a travs del desvi
de recursos desde actividades productivas a actividades de defensa y ofensivas,
reducindose, de esta manera, el potencial para el crecimiento y, por lo tanto, el
potencial para el mejoramiento de las condiciones de los ms pobres Los
conflictos violentos tienen tambin efectos indirectos duraderos sobre el bienestar
de los individuos y las comunidades ms pobres a travs de la destruccin de
capital humano (la inseguridad humana), el menor acceso a los servicios pblicos
(tales como educacin, salud, polica), as como una mayor tasa de mortalidad
infantil y una menor tasa de escolaridad.
Los mecanismos a travs de los cuales la exclusin puede dar lugar a conflictos
son diversos. La pobreza lleva a los individuos y grupos a adoptar una conducta
ms riesgosa en la medida en que existen, para ellos, mayores incentivos para
apropiarse de la produccin de los otros, si las instituciones sociales no son
capaces de impedir el comportamiento delictivo. La pobreza como exclusin,
desigualdades horizontales y polarizacin, facilidades en la organizacin de
actividades de conflicto grupales, hace que aumenten la cohesin al interior de
estos grupos. De esta manera, la pobreza hace que las instituciones fallen y sirvan
eventualmente a los intereses de una minora, incrementando la probabilidad de
una solucin violenta de tales diferencias intergrupales. Unas instituciones fuertes
son condicin necesaria para la resolucin no violenta de los conflictos sociales.
En conclusin, debemos tomar conciencia de esta realidad. Nuestra accin o
reaccin es definitiva para el progreso de nuestro pas, pero no debemos
confundirnos ni creer que hace falta un pro-hombre que nos saque de esta
situacin con propuestas muy audaces, NO. Nosotros, cada uno de los
colombianos, debe aportar desde su posicin tomando decisiones pequeas pero
correctas, tomando conciencia y haciendo respetar los derechos colectivos por
encima de los intereses particulares.