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SESION DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: UBICAMOS LUGARES SEGUROS


PARAPROTEGERNOS EN CASO DE SISMOS

I. DATOS INFORMATIVOS
Institucin Educativa : N 10140
Grado : 1
Docentes : Goldy Barreto Gamarra
Conocimiento : Prevencin de Riesgo. Seales y medidas de
Seguridad en caso de sismo.
Duracin : 90 minutos
Fecha : 20-04-2017

AREA CENTRAL: CIENCIA Y AMBIENTE


AREAS INTEGRADAS: COMUNICACIN
GRADO: PRIMERO
DURACION: 90 minutos

ORGANIZADOR Comprensin de la diversidad geogrfica y de los procesos histricos


COMPETENCIA Se orienta en el espacio y en el tiempo y reconoce las caractersti
casgeogrficas de su contexto local y del Per, apreciando su
diversidad
CAPACIDAD Seala lugares de seguridad, en el hogar y en la escuela, para casos
de emergencia
CONOCIMIENTO Gestin de riesgos
..:- Sismos
- Lugares de seguridad: hogar y escuela
ACTITUD Hace uso de los lugares de seguridad en un y escuela
INDICADORES - Ubica los lugares de seguridad de su aula con certeza.- Particip
a responsablemente en un simulacro de sismos

ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTO

..Momentos/ Procesos Tiempo Recursos Tcnicas e


Inst. Eval.

INICIO: MOTIVACIN 15 m Lmina Escala


valorativa
- Observan una lmina sobres sismos y dialogan ent
re
Compaeros.
EXPLORACION
- Dialogan sobres sus impresiones de la lmina.
Responden a preguntas:- Qu observan en
las imgenes de la lmina?- Has vivido algunos vez
un sismo?- Qu hiciste?

PROBLEMATIZACIN:
- Por qu crees que est ocurriendo estos hec
hos?

- Qu nos pasara si no nos protegemos?

Qu debemos de hacer?
50 m Folleto Escala
-CONSTRUCCIN: Hojas de Valorativa
OBSERVACIN REFLEXIVA: dibujo
colores
- Reciben un folleto sobre sismos.- Oservan las
imgenes del folleto- Anticipan de qu trata el te
xto- Hacen una lectura dirigida del folleto.
RELACIONES:
-Responden a preguntas en forma oral: Para
qu hemos ledo el folleto?, Qu nos dice cada
imagen?
..
-Narran experiencias vividas sobre sismos.
CONCEPTUALIZACION:
- Participan en un simulacro- Ubican zonas seguras
dentro de su aula del aula y luego pintan un dibujo
- Socializan sus trabajos.-
APLICACIN: 25 m Papelote Escala
TRANSFERENCIA Plumones valorativa
Cuaderno
- Con ayuda de la docente dictan recomendaciones
para antes, durante de un sismo y despus de un
sismo.- Realizan la metacognicin: qu aprend?,
En qu fall?, Qu harpara mejorar?, Para qu
me servirn estos
aprendizajes?- Escribe con ayuda de un familiar
sobre los lugares seguros de su casa.
LAMINA
FOLLETO