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RBRICA DE EVALUACIN DEL ARTCULO TCNICO- ENTREGA finL

Criterios Insuficiente Aceptable Satisfactorio ptimo


Porcentaje Puntaje total
Contenido (1.0 - 2.1) (2.1 - 3.0) (3.1 - 4.0) (4.1 - 5.0)

No cumple con la extensin solicitada y/o Cumple con los criterios formales
Criterios formales de presentacin: normas de citacin No cumple con los criterios formales Cumple a cabalidad con todos los criterios
5% presenta fallas recurrentes en el uso de indicados, sin embargo presenta fallas en
y referenciacin IEEE. indicados. formales indicados.
las normas IEEE. cuanto al uso de normas IEEE.

Propsito comunicativo del artculo (se identifica una La propuesta que expresa no es clara o Puede deducirse una propuesta propia,
Hay una propuesta clara, propia y
intencin argumentativa en la que se evidencia la voz 5% No hay una propuesta definida. no es fcil de deducir. Por lo tanto, no se pero falta claridad y argumentacin de la
argumentada.
propia del estudiante) identifica si es propia. misma.

Relacin y pertinencia del contenido del artculo con


los temas de la ctedra. Cumple, al menos, con una de No es claro en el desarrollo del avance el El avance cumple con una de las dos
El avance no cumple con ninguna de las El avance cumple a cabalidad con una de
las siguientes condiciones: cumplimiento de alguna de las dos condiciones, pero no se evidencia
dos condiciones o la propuesta las dos condiciones y la propuesta
- Aborda una problemtica para aportar una solucin condiciones y/o no se evidencia la claramente en el desarrollo de la
5% presentada no contempla las dimensiones presentada contempla las dimensiones
indita. inclusin de al menos dos de las propuesta presentada, la inclusin de
solicitadas (crtica, tcnica, social y solicitadas (crtica, tcnica, social y
- Propone una accin de mejora a alguna de las dimensiones solicitadas (crtica, tcnica, alguna de las dimensiones solicitadas
econmica). econmica)
soluciones ya implementadas para resolver una social y econmica). (crtica, tcnica, social y econmica)
problemtica.

La informacin que proporciona sobre el


No proporciona informacin sobre el tema Proporciona informacin sobre el tema en Proporciona informacin suficiente sobre
tema en el que se inscribe la propuesta no
en el que se inscribe la propuesta. No el que se inscribe la propuesta. Describe el tema en el que se inscribe la propuesta.
es suficiente. La descripcin de los
Situacin problemtica 3% describe los hechos de la realidad que los hechos de la realidad que dieron lugar Describe de manera clara los hechos de
hechos de la realidad que dieron lugar a
dieron lugar a la formulacin de la a la formulacin de la propuesta, pero la realidad que dieron lugar a la
la formulacin de la propuesta no es
propuesta. falta claridad. formulacin de la propuesta.
detallada.

La presentacin de los resultados de la Presenta de manera sucinta y adecuada


Introduccin (Situacin No presenta los resultados de una La revisin y evaluacin de literatura
revisin y evaluacin de literatura sobre la los resultados de una revisin y
problemtica y revisin y evaluacin de literatura sobre la sobre la problemtica seleccionada es
problemtica seleccionada no es del todo evaluacin de literatura sobre la
antecedentes) Antecedentes 4% problemtica seleccionada. No se puede superficial, por lo tanto no se evidencia la
clara y precisa, por lo que se dificulta problemtica seleccionada que permiten
establecer la necesidad de plantear una necesidad de plantear una propuesta
establecer la necesidad de plantear una establecer la necesidad de plantear una
propuesta indita o de mejora. indita o de mejora.
propuesta indita o de mejora. propuesta indita o de mejora.

Lnea estructural del


La presentacin de los grandes apartados La presentacin de los grandes apartados
texto (qu vamos a No presenta los grandes apartados del Presenta de manera sucinta los grandes
3% del documento no est completa y/o no es del documento no es clara o no los
encontrar en las documento. apartados del documento.
organizada. comprende en su totalidad.
siguientes pginas)

Presenta una accin (verbo en infinitivo), Presenta una accin (verbo en infinitivo),
General No presenta objetivo general o el que Presenta una accin (verbo en infinitivo)
cuya relacin con el tipo de propuesta que cuya relacin con el tipo de propuesta que
Atributos: presenta no se relaciona con el tipo de relacionada con el tipo de propuesta que
5% se presenta es difusa. Cumple se presenta no es del todo clara. Cumple
Legtimo, ambiental, propuesta seleccionada y/o no cumple se presenta. Cumple a cabalidad con los
mnimamente con los atributos con al menos 3 de los atributos
econmico y alcanzable. con los atributos mencionados. atributos mencionados.
mencionados. mencionados.
Objetivos (general y mx. 2
especficos) Presentan una accin (verbo en infinitivo),
Presentan una accin (verbo en infinitivo), Presentan una accin (verbo en infinitivo)
No presenta objetivos especficos o los pero no es del todo claro como sta
cuyo aporte a la construccin de otro tipo encaminada a la construccin de otro tipo
que presenta no corresponden a un aporta a la construccin de otro tipo de
de conocimiento requerido para la de conocimiento requerido para la
Especficos: 5% objetivo especfico y/o corresponden a conocimiento requerido para la
consecucin del objetivo general es consecucin del objetivo general. No es
actividades propias de la metodologa consecucin del objetivo general. No es
difuso. Parecen ms actividades propias una actividad propia de la metodologa
adoptada. una actividad propia de la metodologa
de la metodologa adoptada. adoptada.
adoptada.
Justificacin: Incluye, al menos, tres de las siguietes
Dentro de la presentacin de las razones Expone las razones que sustentan la
variables: - No presenta las razones que sustentan la Expone suficientemente las razones que
que sustentan la realizacin de la realizacin de la propuesta, cumpliendo
Implicaciones prcticas (obligatoria) realizacin de la propuesta y/o las que sustentan la realizacin de la propuesta,
10% propuesta, no cumple con el criterio de las con el criterio de las variables definidas.
- Relevancia social (obligatoria) - presenta no cumplen con el criterio de las cumpliendo a cabalidad con el criterio de
variables definidas y/o las que presenta Pero, hace falta mayor desarrollo de las
Conveniencia, valor terico o la utilidad metodolgica variables definidas. las variables definidas.
no se desarrollan ampliamente. mismas.
(libre eleccin).

Falta claridad en cuanto a la definicin de


No se define la modalidad adoptada y/o Define la modalidad adoptada, pero falta Define la modalidad adoptada y sustenta
la modalidad adoptada y/o no se sustenta
no se sustenta porqu la metodologa claridad en la sustentacin de porqu la de manera clara y sucinta porqu la
suficientemente porqu la metodologa
Planeacin seleccionada es la ms adecuada para metodologa seleccionada es la ms metodologa seleccionada es la ms
seleccionada es la ms adecuada para
llevar a cabo la propuesta y cumplir con el adecuada para llevar a cabo la propuesta adecuada, para llevar a cabo la propuesta
llevar a cabo la propuesta y cumplir con el
objetivo formulado. y cumplir con el objetivo formulado. y cumplir con el objetivo formulado.
objetivo formulado.
5%

Describe las actividades necesarias para Describe clara y detalladamente las


No se hace mencin de las actividades Menciona las actividades necesarias para
la ejecucin de la propuesta (tiempo, actividades necesarias (tiempo, lugar,
Metodologa Ejecucin necesarias para la ejecucin de la la ejecucin de la propuesta. No hay una
lugar, recursos e instrumentos), pero falta recursos e instrumentos) para la ejecucin
propuesta. descripcin detallada de las mismas.
claridad y precisin. de la propuesta.
5%

Las estrategias y/o herramientas que se Menciona y explica las estrategias y/o
Menciona y explica claramente las
No menciona las estrategias y/o mencionan para evaluar la propuesta y el herramientas que se emplearn para
estrategias y/o herramientas que se
herramientas que se emplearn para impacto esperado no se definen y/o evaluar la propuesta y el impacto
Evaluacin emplearn para evaluar la propuesta y el
evaluar la propuesta y el impacto explican claramente. La sustentacin de esperado. Falta claridad en la
impacto esperado. Argumenta porqu son
esperado. su pertinencia es insuficiente o no se sustentacin de porqu son las
las adecuadas para tal fin.
hace. adecuadas para tal fin.
5%

No explicita los alcances y limitaciones de Falta claridad en la definicin de los Explicita los alcances y limitaciones de la
Explicita los alcances y limitaciones de la
la propuesta, en relacin con los objetivos alcances y limitaciones de la propuesta propuesta, pero su relacin con los
Alcance 15% propuesta y es clara su relacin con los
planteados y los aspectos metodolgicos y/o no es evidente su relacin con los objetivos y los aspectos metodolgicos no
objetivos y la metodologa.
considerados. objetivos y los aspectos metodolgicos. es del todo clara.

Presenta conclusin o conclusiones que Presenta conclusin o conclusiones que


Presenta conclusin o conclusiones, pero
No presenta conclusiones y/o no se surgen parcialmente del planteamiento, surge(n) claramente del planteamiento,
sta(s) no surge(n) del planteamiento,
integra ni se recapitula el contenido del ejecucin y revisin de la propuesta. ejecucin y revisin de la propuesta.
Conclusin 15% ejecucin y revisin de la propuesta y no
texto, por lo tanto no se da un cierre Logran, con dificultad, integrar y Integran, recapitulan el contenido del texto
integran ni reacapitulan el contenido del
adecuado al texto. recapitular el contenido del texto para y lo cierran, permitindole al lector tomar
texto para darle un cierre adecuado.
darle cierre. una posicin.

El texto presenta algunos de los


Son claras las relaciones lgicas entre los
elementos requeridos para el desarrollo Es clara la unidad temtica entre los
Coherencia (relacin lgica entre los elementos Las relaciones lgicas entre los elementos elementos compositivos del texto
de la propuesta, integrados en torno a la elementos compositivos del texto, si bien
compositivos del texto) y cohesin (manera en la que compositivos del texto no son claras. Se (introduccin, objetivos, justificacin,
5% unidad temtica. Aunque las relaciones debe revisarse la estructura de los
relacionan o unen las palabras y oraciones -conectores presentan de manera accidental o sin los metodologa y conclusin). As como, las
lgicas entre ellos son difusas o prrafos respecto de la funcin que
y puntuacin- en los prrafos) conectores adecuados. relaciones entre oraciones al interior de
accidentales. Los prrafos carecen de cumplen en el texto.
los prrafos.
cohesin.
El lenguaje empleado no es del todo claro El lenguaje empleado en el artculo es
El texto, en general, no presenta un
o adecuado al contexto comunicativo. Se adecuado al contexto comunicativo. Se Utiliza un lenguaje claro, adecuado y
lenguaje claro y adecuado al contexto
presentan errores en la construccin de presentan algunos errores en la coherente con el contexto comunicativo.
comunicativo. Se evidencian constantes
las oraciones, que dificultan la construccin de las oraciones, que no Las oraciones estn bien construidas.
Uso del lenguaje 5% errores en la construccin de las
comprensin del artculo. Las oraciones alteran la comprensin del texto. Hace uso correcto de los signos de
oraciones. La mayora de oraciones estn
estn con frecuencia mal puntuadas. El La mayora de las oraciones estn bien puntuacin. El texto no tiene errores de
mal puntuadas. En su mayora, el texto no
texto tiene frecuentes errores de puntuadas. En su mayora, el texto tiene ortografa.
tiene correcta ortografa.
ortografa. correcta ortografa.