Lasdiferenciasqueexistenentrelosdistintosestilosdemsicafolclrica

(tradicionalydeproyeccin)

EnunacharlaconGuadalupeSalomn,elChachoEchenique,integrantedelmticoDo
Salteo cuenta las apuestas estticas del do a partir del camino propuesto por la msica del
CuchiLeguizamn.

Cmofueesaprimeraetapa?

Trabajamosbastante,conmuchooptimismoyganas.ElCuchisabaquesumsica,porsutrabajo
armnico,ibaaresultardifcil.Nosepregonabannieldineronielxito.Sinembargosentamos
que era un trabajo muy lindo, muy bien elaborado. La personalidad del Cuchi prcticamente
sobrepasabaacualquierpersonaquehayacompartidoconllamsica;porquesumsicahasido
siempre un camino claro. No tenamos baches. Esa alegra fue la que despus nos sirvi para
aguantartodoeseolvido,todaesafaltadeapoyoquetuvimos.

ElCuchisacalfolcloredeloregionalhaciaunaexpresinmsuniversal?

YocreoqueelCuchiesmuytradicional.Suszambassontradicionales.

Queseentiendeahportradicin?

Estarligadoanuestramsicapopular.Poralgotieneesecolor,esepaisaje.Nacedeah.

Yentonces,quesloquelesimpidiasuscontemporneosescucharlo?

Laarmonadelamanoizquierda,ahseleshizoelloatodos.Vosagarrsunazambabienhecha
delneameldica,no?,leponslaizquierdadelCuchiysehacelo...

(PorGuadalupeSalomnparalarevistaPuglieseN9ao1noviembrede2000).

Muchos tradicionalistas del tango (Vieja Guardia) se rasgaban las vestiduras por las
innovaciones estticas propuestas por un ex bandoneonista de Carlos Gardel y Anbal Troilo
posteriormente, que tomaba de la msica universal, recursos impensados hasta ese momento.
AstorPiazzolatena14aoscuandoacompaabaaGardelyaosmscuandounanocheantela
ausencia de uno de los bandoneonistas de Troilo, alguien se le acercara al gordo y le dijera;
entre el pblico hay un pibe que se sabe de memoria todos los arreglos del bandonen que te
falta. De las mismas vsceras del tango saldra quien, segn algunos, revolucion el tango
argentino.
El Cuchi, por su parte fue un trabajador silencioso y prolfero; Gustavo Leguizamn al
piano,fueloqueBlaBartk(18811945)suposercomorecopiladordemelodasfolklricasdesu
pasconlasquecrearaluegounaobraqueseestudiaenlosconservatoriosdetodoelmundo:El
Microcosmos,basadaenmelodastradicionaleshngaras.
ComoloexplicaElChachoenlanotadeGuadalupeSalomn,elCuchieratradicionaly
sinembargosusarmonasprovienendelamsicaclsicadesutiempoydeljazz.Entonceslosque
introducenelementosmusicalesdeotrasmsicasodelfolkloredeotrospasessontradicionales
comoLeguizamn;anteestonosencontramosanteundesconciertoenaparienciamayscula.

Queslaproyeccinfolklrica?
Existenalgunasconsideracioneserrneassobreestadiferenciaentreestasdosformasde
hacermsicafolklrica.Unadeellaseslacreenciapopulardequetradicionaleselfolklorequese
haceabomboyguitarra,cosaquenoesnecesariamenteasyaquesielbombo,enunazamba
porejemplo,marcaraotroritmoenynoeltradicionalarodelaprimeranegrayparchedelas
segundayterceranegras,ylaguitarratocararitmodezambaperoconarmonasdodecafnicas
(Lenguaje musical atonal fundado en el empleo sistemtico de los doce sonidos de la gama
cromtica, con exclusin de toda otra escala sonora) les aseguro que no sonar para nada
tradicional.
Otro error reside en creer que tocar msica folklrica es sencillo. Cabe aclarar que a
nuestramsicafolklricalatenemosalalcancedelasmanos.Lallevamosenlosgenes(siseme
permite el trmino cientfico), pero de ah a decir que es fcil de hacer, existe un abismo
infranqueable.Bastaconenredarseendefinicionesacadmicasalexplicarlasvueltasdeungatoy
porquesirregularlasegundaestrofa,quesinembargomuchos,tocanobailantannaturalmente
yhastareconocenporelprimeracorde,lasdiferenciasentregatosychacareras.Claroqueestono
es absoluto, existen a dems quienes tocan todo como chacarera y lo mismo les da si estn
interpretandocuecasochamams,yhastaalgunavezescuchdecirquelatonadaesunazamba
mslenta.Todosestosdetalleshablandelasdiferenciasycomplejidadesdelosritmospropiosde
cadazonafolklrica.
En lo que respecta a proyeccin, existen tantas o ms confusiones. Por ejemplo, hay
quienes se inclinan en pensar que proyeccin es lo que se toca con instrumentos electrnicos,
guitarras elctricas o acsticas con cuerdas de acero o porque se usan bateras o elementos de
percusinademsdelbombooinstrumentosdevientocomosaxos,flautastraversas,trompetas,
trombones y hasta secciones de vientos que incluyen estos ltimos al mismo tiempo.
Laconfusinencuantoalasdefinicionessepresentadelamanodelaignoranciadelsignificado
individualdeestostrminos.
Muchassonlasvecesquehemosescuchadoalcomndelagenteopinandoqueelfolklore
esaquelqueseejecutaconinstrumentosautctonos,bombo,guitarrayhastapiano,siendoque
estosdosltimosnoloson.Essabidoquenuestraculturatieneunainfluenciaincuestionabledela
hispnica que lleg con la colonizacin. Nuestras danzas, las que en su mayora se bailan en
parejasyconarrestosencuentranparecidosaotrasdanzasantiguaseuropeas.
TodalamsicadeAmricanoesotracosaqueunaproyeccindelamsicadeEspaay
de otros pases por diversas circunstancias sociales de cada tiempo en particular. No es ilcito
pensarqueenlachacareraresuenenanlostamboresafricanosdelosesclavosnegrosyhastael
nombre del gnero Zamba tenga que ver con los zambos. Recordemos que dentro del
territorioargentino,losnegroseranunapoblacinbastantegrandehastalostiemposdelaguerra
conelParaguayyotras,enlasqueselesofrecaalosnegrospelearenelejrcitoacambiodesu
libertad,descendiendoelnmerodelaspoblacionesdeestoshastalonfimo.
El aborigen contribuye de igual modo influenciando con sus instrumentos de parche de
cueroycaas,etc.Peronoconlosinstrumentosdecuerdas,heredadostodosdelviejocontinente,
como el charango que insiste con una formacin de grupos en pares cuerdas (en el caso del
charangoesdecincopares)yenlamsicacentroamericanaconeltres(tresparesdecuerdas
conafinacinsemejantealcharango).Enamboscasosfuncionancomoinstrumentosarmnicosy
meldicosalternativamenteysonderivadosdeguitarras,mandolinas,lades,etc.
Entonces,paradilucidarelcontenidodeestafrasehayquelograrunadefinicindeestas
trespalabrasporseparado.Sinosremitimosalasdefinicionesenciclopdicas,existenvariaspara
lo siguiente, pero solo escribir la que se ajusta mejor a los fines de este artculo.

Proyeccin:Influencia, influjo poderoso; ej. La proyeccin de la cultura hispnica.

Podemos convenir entonces en decir que la proyeccin, en este caso podra ser la influencia
de...

Folklore:del idioma ingls. Palabra compuesta por folk (pueblo) lore (conocimiento). 1. Saber
delpueblo//2.Cienciaoconjuntodelastradiciones,costumbresyleyendasdeunasociedado
comunidad.

Tradicin:Transmisindedoctrinas,costumbresyleyendas,etc.durantelargotiempopormedio
delapalabraoelejemplo.Costumbrestransmitidasdegeneracinengeneracin:lastradiciones
deunaprovinciaodeunatribu//Entrega.

EstosformantesdelasociedaddecadatiempoylugarconstituyenloqueseconocecomoCultura:
conjuntodeconocimientososaberesadquiridos/Conjuntodeestructurassociales,religiosas,etc.
quecaracterizaaunasociedad.

Conclusin:
Proyeccin: es todo aquello que queda impreso por diversas circunstancias, proveniente
de otras culturas que intervinieron o lo siguen haciendo, en una determinada sociedad. Las
cantidades de inmigrantes de todo el mundo que llegaron a las Amricas, fueron forjando,
nutriendoydndoleformaalacultura,ennuestrocaso,delRodeLaPlata.Lasdistintaspolticas
adoptadasporlosgobiernosdeturnoennuestropas,porrazonesquesegnelloslojustificaban,
permitieronelingresodeinmensascantidadesdeinmigrantes,losqueenprincipio,enpocasde
las colonias fueron espaoles y africanos (Esclavos) y posteriormente italianos. Estas dos han
marcado poderosamente la cultura argentina, pero en los casi doscientos aos que llevamos
intentandoserunanacin,estasituacinderecibirinmigradosseharepetidohastanuestrosdas,
desde los pases limtrofes, de toda Amrica y del mundo. Cabe aclarar que estas influencias
culturales,sedieronentodoelmundodesdeelcomienzodelahumanidad,entodotiempoyen
todolugar.
Folklore: es aquello que identifica a una regin o pas agrupando y homogenizando las
costumbres y tradiciones. Se dice que algo es folklrico cuando cuenta con una marcada
caractersticaregional.Porejemploennuestrocasoelmatenosidentificanotablementepesea
que el vaso al que llamamos mate difiere en formas y Diseos los cuales fueron variando por
distintascircunstanciassocioculturalesoeconmicasylayerbamatedehoydacontieneunagran
cantidad de sabores agregados y sin embargo un brasileo, uruguayo, paraguayo o Argentino
conunmateenlamanosevefolklrico,nopasadesapercibidocomosipudierasercualquierotro
habitantedelplaneta.
Tradicional: habla de la forma en que ha llegado una manera de hacer las cosas hasta
nuestros das, proveniente en muchos casos, de tiempos inmemoriales, pero que sin embargo
permanece en la memoria colectiva como un saber o mejor dicho un Deber Ser. Segn las
definicionesestodoaquelloquesetransmitepormediodelapalabraoelejemployestonosdala
sensacin de que los academicismos escapan a lo tradicional y en todo caso lo perpetan
universalizndoloenellenguaje.Podradecirhastaqueesunimposibleescapartantodelfolklore
como de lo tradicional, los que de alguna u otra forma afloran provenientes de nuestro acerbo
cultural.
Lamsicaesunlenguajeabstractocomoningnotro.Nombralascosas,nuncaenforma
figurativayhabladesdelodesconocidodenosotrosmismos.Noesprecisohacerlaconcomplejos
instrumentos, basta con nuestra propia voz y si de armonas se trata, con todas nuestras voces.
Nos expresa desde lo ms ntimo y dice de nuestros ancestros y nuestros paisajes. Estas son
entonceslasdiferenciasquetratdeexplicaracercadelaproyeccinfolklricaytradicional,ysi
lespasaloqueamluegodeleersteartculo,poruntiempoyhastaquemadurenenmestas
ideas, pensar dos veces antes de decir: esto no es tradicional o no es folklrico o es de
proyeccin.Creoquemebastacondecirqueestoesmimsica,demipas,demispadres,demis
abuelos...demigente...aunqueesos,demitiempo.

EscritoporHugoChamorropararevistaAbomboyGuitarra"ao2004
www.hugochamorro.com.ar
HugoChamorroVoz:TenorLigero/Instrumento:PianoGuitarraCantoOtros/Capacitacin:
ConservatorioManueldeFallaCantolricoyPopularExperienciacoralPianotumbao(afro/
americano)Msicaelectroacstica.Desdeenerode1998integreNTrofolkloredeproyeccin
participandoenvarioscertmenesresultandoganadoresdecuatrorubrosyfinalistaentodoslos
casos.En2004editanenformaindependientesuprimermaterialdiscogrficollamadoaLNido.