PRUEBA RECUPERATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre: __________________________________________Curso:8 Bsico Fecha:15 Diciembre

Promedio Rendimiento Curso Puntos Nota Profesor(a) Firma

Apoderado /Fecha
1 2 3 4 5 6 7

/ 87 pts Claudia Narbona

Lee y responde:
Una lejana base espacial, plantada enfrente a la nebulosa Solares, es el centro de un puado de fenmenos
inexplicables. Los que fueron y volvieron estn turbados, con un pie de locura. Lo que sabrn Kelvin el
siclogo enviado a investigar es que Solares corporiza ciertos ntimos
(Comentario de la pelcula Solares de Andrei Tarkovsky)

1- A qu tipo de mundo literario se alude en el fragmento anterior?

a) Ciencia Ficcin

b) Onrico

c) Mitolgico

d) Fantstico.

Fiorello Bodoni se despertaba de noche y oa los cohetes que pasaban suspirando por el cielo oscuro. Se
levantaba y sala de puntillas al aire de la noche. Durante unos instantes no sentira los olores a comida vieja
de la casita junto al ro. Durante un silencioso instante dejara que su corazn subiera hacia el espacio,
siguiendo a los cohetes.
Ahora, esta noche, de pie y semidesnudo en la oscuridad, observaba las fuentes de fuego que murmuraban
en el aire. Los cohetes en sus largos y veloces viajes a Marte, Saturno y Venus!
-Bueno, bueno, Bodoni.
Bodoni dio un salto.
En un cajn, junto a la orilla del silencioso ro, estaba sentado un viejo que tambin observaba los cohetes en
la medianoche tranquila.
-Oh, eres t, Bramante.
-Sales todas las noches, Bodoni?
-Slo a tomar aire.
-S? Yo prefiero mirar los cohetes -dijo el viejo Bramante-. Yo era an un nio cuando empezaron a volar.
Hace ochenta aos. Y nunca he estado todava en uno.
(El Cohete, Ray Bradbury)
2- A qu tipo de mundo literario se alude en el fragmento anterior?
a) Fantstico
b) Ciencia Ficcin
c) Utpico
d) Real Maravilloso

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 3 a 8.

Marina

Una antorcha es el mar y, derramada

por tu boca, una voz de sustantivos,
de finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel fundada.
Una nieve navega resbalada
en resplandor de ojos reflexivos,
de sonoros silencios sucesivos
y de sol en la sal por ti mojada.
La turbamulta del color procura
dejar sobre tu tez la tatuada
totalidad miniada de la espuma.
Tu cuerpo suena a mar. Y tu figura,
en la arena del aire reflejada,
a sol, a sal, a ser, a son, a suma.
3- Cmo se siente el hablante lrico? 4- Qu versos riman en la primera y
A. Esperanzado segunda estrofa?
A. 1, 4, 5 y 8.
B. Fascinado.
B. 2, 4, 6 y 8.
C. Angustiado.
C. 1, 2, 5 y 6.
D. Sorprendido.
D. 3, 4, 7 y 8.

5- En qu verso se observa la presencia de 6- De qu se habla en el poema?

sinalefa?
A. La turbamulta del color procura.
B. de sonoros silencios sucesivos.
C. fuegos fundidos en tu piel fundada.
D. Una antorcha es el mar y, derramada.
A. De una mujer que se parece al mar.
B. De los sonidos que resuenan en el ocano.
C. Del tiempo que transcurre apresuradamente.
D. De la nieve que se refleja en los ojos de la
amada.

7- Qu significan los ltimos dos versos de la 8- Cuntas slabas tiene el penltimo verso?
tercera estrofa? A. 10.
... dejar sobre tu tez la tatuada / totalidad
miniada de la espuma. B. 11.
A. Que las personas prefieren sentir la espuma del
mar.
C. 12.

B. Que el mar cubre de espuma a la mujer. D. 13.

C. Que el cuerpo de la amada est tatuado.

D. Que la espuma deja huellas de tatuajes en los
baistas.

Observa y lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 14 (12 PUNTOS TOTAL)
9- En el afiche, qu funcin cumple la 10- Cul es el propsito del texto ledo?
imagen? A. Promover un cambio de conducta.
A. Evidencia el vnculo afectivo con los hombres
B. Potenciar la imagen de pareja feliz.
de hoy.
C. Difundir el trabajo de una fundacin.
B. Acenta el valor de las ideas que la sociedad
promueve. D. Revelar una conducta social repudiable.
C. Refuerza la idea de comunin entre hombres
y mujeres.
D. Reitera la actitud resignada que el receptor
debe adoptar.
11- Qu funcin cumple este afiche? 12- Qu recurso se emplea en este afiche?
A. Esttica. A. El uso de hiprbole en el texto.
B. Educativa. B. La presencia del juego de palabras.
C. Figurativa. C. La utilizacin del modo imperativo.
D. Connotativa. D. El anclaje entre el mensaje y la imagen.
13- A quines est dirigido especficamente 14- Cul es el mensaje implcito del texto
este afiche? anterior?
A. A parejas. A. No maltrates a la mujer.
B. A familias. B. Reflexiona junto a tu pareja.
C. A mujeres. C. Date un tiempo para compartir.
D. A hombres. D. Recuerda la importancia del cario.

El cantar de los Nibelungos

CANTO II

Por aquel tiempo viva en el Niderland el hijo de un rey poderoso; su padre se llamaba Sigemundo, su madre
Sigelinda y habitaban en una ciudad muy conocida situada cerca del Rhin: esta ciudad se llamaba Xanten.

No os dir cun hermoso era aquel hroe! Su cuerpo estaba exento de toda falta y con el tiempo se hizo
fuerte e ilustre aquel hombre atrevido.

Ah! Cun grande fue la gloria que conquist en el mundo! Aquel hroe se llamaba Sigfrido, y gracias a su
indomable valor visit muchos reinos; por la fuerza de su brazo domin a muchos pases. Cuntos hroes
encontr entre los Borgoones! De su mejor tiempo, de los das de su juventud, pueden contarse maravillas
que Sigfrido realizara; de mucha gloria est circundado su nombre, su presencia era arrogante, muchas
mujeres hermosas lo amaron.

Lo educaron con todos los cuidados que mereca, pero por naturaleza tena ms sobresalientes cualidades; el
reino de su padre adquiri fama por l, pues en todas las cosas se mostr perfecto.

Llegado que hubo a la edad de presentarse en la corte, todos deseaban verle; muchas mujeres y hermosas
vrgenes anhelaban que su voluntad se fijara en ellas; todos le queran bien y el joven hroe se daba cuenta
de ello. Muy pocas veces permitan que el joven cabalgara sin acompaamiento; riqusimos vestidos le dio su
madre Sigelinda; hombres instruidos que saban lo que el honor vale, cuidaban de l: de esta manera pudo
conseguir hombres y tambin tierras.

Cuando lleg a la plenitud de la edad, y pudo llevar las armas, le dieron todo lo necesario: gustaba de las
mujeres que saben amar, pero en nada se olvidaba del honor el hermoso Sigfrido. He aqu que su padre
Sigemundo hizo saber a los hombres que eran amigos suyos, que iba a dar una gran fiesta; la noticia circul
por las tierras de los dems reyes; daba a cada uno un caballo y un traje.

Donde quiera que haba un joven noble, que por los mritos de sus antepasados pudiera ser caballero, lo
invitaban a la fiesta del reino y ms tarde todos ellos fueron armados al lado de Sigfrido. Grandes cosas
podran contarse de aquella fiesta maravillosa.
Sigemundo y Sigelinda merecieron gran gloria por su generosidad: sus manos hicieron grandes ddivas, y por
esto se vieron en su reino a muchos caballeros extranjeros que los servan con gusto. Cuatrocientos
portaespadas deban recibir la investidura al mismo tiempo que el joven rey; muchas hermosas jvenes
trabajaban con afn, pues queran favorecerlos y engarzaban en oro gran cantidad de piedras preciosas.

Queran bordar los vestidos de los jvenes y valerosos hroes y no les faltaba qu hacer. El real husped hizo
preparar asientos para gran nmero de hombres atrevidos, cuando hacia el solsticio de esto, Sigfrido obtuvo
el ttulo de caballero.

Muchos ricos de la clase media y muchos nobles caballeros fueron a la catedral: los prudentes ancianos
hacan bien en dirigir a los jvenes como en otro tiempo lo haban hecho con ellos; all gozaron de placeres
sin nmero y de no pocas diversiones.

Annimo. (1997). Canto II. En El cantar de los Nibelungos. (2 ed.) Barcelona: Edicomunicacin. (Fragmento
y adaptacin)

15. Este relato corresponde a un poema pico,
porque:
A. surge en una cultura considerada antigua.
B. explica el origen de un pueblo y sus valores.
C. narra las hazaas de un hroe.
D. explica la creacin del mundo para un grupo
social.
17. Qu fragmento entrega informacin acerca del
ambiente fsico del relato?
A. El reino de su padre adquiri fama por l, pues en
todas las cosas se mostr perfecto.
B. y habitaban en una ciudad muy conocida situada
cerca del Rhin: esta ciudad se llamaba Xanten.
C. No os dir cun hermoso era aquel hroe! Su cuerpo
estaba exento de toda falta y con el
tiempo se hizo fuerte e ilustre aquel hombre atrevido. Ah!
Cun grande fue la gloria que
conquist en el mundo!!
D. Grandes cosas podran contarse de aquella fiesta
maravillosa. Sigemundo y Sigelinda
merecieron gran gloria por su generosidad: sus manos
hicieron grandes ddivas, y por esto se
vieron en su reino a muchos caballeros extranjeros que los
servan con gusto.
16. En qu opcin se manifiesta la importancia
que da el narrador al relato?
A. No os dir cun hermoso era aquel hroe! Su
cuerpo estaba exento de toda falta y con el
tiempo se hizo fuerte e ilustre aquel hombre atrevido.
Ah! Cun grande fue la gloria que
conquist en el mundo!
B. Muy pocas veces permitan que el joven
cabalgara sin acompaamiento; riqusimos
vestidos le dio su madre Sigelinda; hombres
instruidos que saban lo que el honor vale,
cuidaban de l: de esta manera pudo conseguir
hombres y tambin tierras.
C. Queran bordar los vestidos de los jvenes y
valerosos hroes y no les faltaba qu hacer.
El real husped hizo preparar asientos para gran
nmero de hombres atrevidos, cuando hacia
el solsticio de esto, Sigfrido obtuvo el ttulo de
caballero.
D. Por aquel tiempo viva en el Niderland el hijo de
un rey poderoso; su padre se llamaba
Sigemundo, su madre Sigelinda y habitaban en una
ciudad muy conocida situada cerca del Rhin: esta
ciudad se llamaba Xanten.
18. Qu significa la palabra mritos, subrayada en
el texto?
A. Ofrendas.
B. Ddivas.
C. Regalos.
D. Virtudes.

11. Qu opcin organiza cronolgicamente los 12. Qu rasgo de Segimundo se presenta al inicio del
hechos del texto? relato?
1. Fue criado y educado con gran esmero. A. Avaricia.
2. Cuando lleg a la plenitud de la edad, su padre organiz B. Poder.
una gran fiesta. C. Paternalismo.
3. Segimundo invit a todos los jvenes nobles D. Compasin.
4. Segimundo y Sigelinda tuvieron un hijo.
A. 4 2 3 1
B. 4 1 3 2
C. 4 2 1 3
D. 4 1 2 3
 Mientras por competir con tu cabello
Luis de Gngora

Mientras por competir con tu cabello

Oro bruido al sol relumbra en vano,
Mientras con menosprecio en medio el llano
Mira tu blanca frente al lilio bello;

Mientras a cada labio, por cogello,

Siguen ms ojos que al clavel temprano,
Y mientras triunfa con desdn lozano
Del luciente cristal tu gentil cuello,

Goza cuello, cabello, labio y frente,

Antes que lo que fue en tu edad dorada
Oro, lilio, clavel, cristal luciente,

No solo en plata o viola troncada

Se vuelva, ms t y ello juntamente
En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.

19. Cul es el temple de nimo del hablante? 20. Qu significan los versos Mientras por competir
con tu cabello / Oro bruido al sol relumbra en
A. De desesperanza. vano?
B. De indiferencia. A. El brillo del oro no tiene sentido frente al cabello de
C. De obsesin. la muchacha.

D. De ingratitud. B. El sol ilumina solo lo valioso, como el oro y los

hermosos cabellos.
C. El oro se asemeja al sol en su brillo, por lo que
produce destellos .
D. El rico busca la belleza material por sobre
cualquier elemento natural.

21. Qu tpico literario se reconoce en la ltima 22. Qu tpico se reconoce en el primer terceto?
estrofa?
A. Beatus ille.
A. Beatus ille.
B. Carpe diem.
B. Carpe diem.
C. Tempus fugit.
C. Tempus fugit.
D. Locus amoenus.
D. Locus amoenus.

23. Qu figura literaria se reconoce en los versos: 24. Qu significan los versos Mientras con
Y mientras triunfa con desdn lozano / Del luciente menosprecio en medio el llano / mira tu blanca frente
cristal tu gentil cuello? al lilio bello?

A. Irona. A. La mujer se siente superior a todo lo creado.

B. Hiprbole. B. El hablante admira la belleza de una mujer.
C. Comparacin. C. El lugar permite apreciar la belleza.
D. Personificacin. D. La naturaleza ignora a la mujer.
25. Qu visin de la vida tiene el hablante? 26. De acuerdo al contexto, a qu se refiere la
edad dorada?
A. Permite disfrutar de la belleza.
A. Niez.
B. Propone desafos por superar.
B. Adultez.
C. Favorece a quien quiere triunfar.
C. Juventud.
D. Culmina para todos con la muerte.
D. Ancianidad.

Lee los siguientes fragmentos y responde. (15 puntos)

27- En esta segunda entrega de la saga de novelas de Rick Riordan se aprecia nuevamente al hijo
de Poseidn, Percy, que esta vez debe salvar a Grover, el stiro, de la ira del cclope Polifemo.

El fragmento corresponde a:

A. Hecho. B. Opinin.

28- Aunque el suspenso se mantiene durante la mayora del tiempo, creo que a ratos se vuelve un
poco lenta dado que hay conflictos que demoran demasiado tiempo en resolverse y cuando lo hacen
se hace demasiado rpido.

El fragmento corresponde a:

A. Hecho. B. Opinin.

29- Oscar Diggs, un desconocido mago de circo, viaja a bordo de su globo aerosttico cuando
accidentalmente un tornado lo traslada al mundo de Oz.

El fragmento corresponde a:

A. Hecho. B. Opinin.

30- Atrapa e interesa aun cuando se haya odo hablar de la triloga de novelas que dio origen a la
pelcula.

El fragmento corresponde a:

A. Hecho. B. Opinin.

31- Relata la historia de un mundo oprimido en el que los integrantes ms jvenes de la sociedad
son obligados a luchar a muerte entre ellos una vez al ao.

El fragmento corresponde a:

A. Hecho. B. Opinin.
IDENTIFICA EL TIPO DE MODALIZADOR DISCURSIVO. (20 puntos)

32- Quizs maana regrese a trabajar 37- Gracias, eres una muy linda persona.

a) Lgico b) Apreciativo. a) Lgico. b) Apreciativo.

33- Tiene pinta de llover a la noche 38- Maana no creo que asista a la reunin

a) Lgico. b) Apreciativo. a) Lgico. b) Apreciativo.

34- Yo creo que ella nunca lo conseguir 39- Hoy no podr asistir, desgraciadamente

a) Lgico. b) Apreciativo. a) Lgico b) Apreciativo.

35- Tengo mucha pena. 40- Resulta imposible realizar la actividad
a) Lgico. b) Apreciativo.
a) Lgico. b) Apreciativo.
36- Qu mal te ves hoy! 41- Nos brindaron una cena exquisita

a) Lgico. b) Apreciativo. a) Lgico. b) Apreciativo.