Está en la página 1de 7

Estrategias TIC para docentes

Usando las redes sociales con fines educativos

Estrategias TIC para docentes Usando las redes sociales con fines educativos
Estrategias TIC para docentes Usando las redes sociales con fines educativos
Estrategias TIC para docentes Usando las redes sociales con fines educativos

Las redes sociales son…

Comunidades

virtuales

que

nos

permiten

interactuar

con

personas

de

todo

el

mundo,

con

las

cuales

nos

 

identificamos

o

tenemos

algún

tipo

de

interés

en

común;

en

ellas

compartimos

ideas

y/o

materiales

de

consulta

como

imágenes,

 

links

a

nuevos

artículos

o

websites,

videos

y

recomendaciones.

Es

un

lugar

de

fácil

acceso

y

administrado

desde el perfil de cada usuario.

 

Estas

redes

están

basadas

en

la

teoría

conocida

como

“Seis

grados

de

separa-

ción”,

que

afirma

que

cualquiera

puede

estar

conectado

con

cualquier

otra

persona

del

planeta

a

través

de

una

cadena

de

conocidos,

de

no

más

de

5

intermediarios.

Conforme el

número

de

conexiones

crece,

el

número

de

personas

conocidas

en

la

cadena

también

crece;

solo

se

necesita

un

número

pequeño

de

conexiones

para

formar

una

red

que

nos

conecta

a

todos,

haciendo

teóricamente

posible

enviar

un

mensaje a cualquier persona del mundo.

Las redes sociales son… Comunidades virtuales que nos permiten interactuar con personas de todo el mundo,
   

Entre las redes sociales más populares se encuentran…

• Facebook: Una de las redes sociales más populares en todo el mundo que permi- te crear conexiones con otras personas, para expresar sus opiniones, comentar fotos,
jugar, crear redes colaborativas, etc.

• Google+: Es una red social que permite la creación de “círculos”(amigos, familia, tra- bajo, etc.) para compartir información solo con los miembros de un círculo en particular.

• Instagram: Es una red social para editar y compartir fotos y videos cortos.

  • • Linkedln: Posibilita la creación de un perfil profesional (estudios, competencias o experiencia laboral) permitiendo conformar redes de contacto con otros profesionales para encontrar empleo o establecer relaciones comerciales.

  • • Twitter: Permite a los usuarios estar en contacto con personas de su interés a través de mensajes de texto breves a los que se les denomina actualizaciones o tweets.
    • YouTube: Un sitio en donde lo usuarios y empresas pueden publicar y compartir sus videos. Contiene gran variedad de películas, videos musicales y videoblogs.

   

Las redes sociales en educación

En pocos años el uso de las redes sociales se han convertido en una de las actividades virtuales más extendidas en el mundo. Gracias a su potencial presentan grandes beneficios en diversos ámbitos, incluyendo el educativo.

El principal beneficio que nos ofrecen, es el hecho de ser plataformas gratuitas, que posibilitan el contacto eficiente entre docentes y alumnos, más allá de las limitaciones de tiempo-espacio de las clases. Si se utilizan adecuadamente, pueden convertirse en entornos para la participación y el descubrimiento, que facilitan el consenso para crear nuevas dinámicas de trabajo dentro y fuera del aula, permitiendo el rápido intercambio de información, desarrollando así la socialización del conocimiento.

La gran mayoría de los estudiantes ya utilizan las redes sociales con fines de entretenimiento, o incluso con fines educativos de manera informal. Por ello cada vez más docentes están experimentando las ventajas de utilizarlas como herramientas de enseñanza-aprendizaje.

   

Por qué utilizarlas en educación

Porque se promueve un aprendizaje en sociedad. Alumnos y profesores pueden intercambiar opiniones, analizar artículos de última hora, compartir datos, música, videos, audios de noticias, fotografías y todo cuanto les sea necesario para realizar una tarea, una investigación o un proyecto.

Porque se hace posible la construcción del conocimiento de manera dinámica y compartida. Alumnos y profesores aportan conocimientos nuevos y estos conocimientos crecen en la medida en que sus miembros aportan nuevos datos e invitan a otros a participar.

Porque se crean roles más activos. Los alumnos dejan de ser receptores del conocimiento y se convierten en constructores, generándose en ellos nuevas capacidades como la habilidad para procesar, seleccionar, analizar y perfeccionar información. El docente por su parte está todavía más activo, guiando, moderando y acompañando a los constructores del conocimiento.

Porque la adquisición de nuevos conocimientos se convierte en una actividad cotidiana: Las redes sociales forman parte de la rutina de la mayoría de los alumnos, el contenido que antes se transmitía en el aula, ahora se publica en redes sociales y los alumnos asimilan nuevos conocimientos al intercambiar opiniones sobre artículos, videos, audios e imágenes publicados por docentes y otros alumnos.

   

Ideas para utilizarlas en el aula

1.-Inicia un debate. Crea un grupo en Facebook donde cada semana tus estudiantes debatan sobre algún tema. Tú propón el asunto, deja que tus estudiantes debatan con sus comentarios y aporten enla- ces para argumentar sus ideas.

2.-Jueguen adivinanzas. Crea una cuenta de Twitter y tuitea todos los días una pista sobre algún personaje o acontecimiento histórico, un elemento de la tabla periódica o cualquier otro tema con el que estén trabajando en clase, tus alumnos tendrán que adivinar la respuesta.

3.-Creen una redacción a partir de una foto en Instagram: 5 estudiantes deberán publicar una fotografía sobre algo que les despierte una emoción (un árbol, las nubes), el resto del grupo deberá elegir una de las fotografías para crear a partir de ella, una historia o una pequeña redacción.

4.-Hagan un video y súbanlo a Youtube: Como trabajo final en alguna asignatura, pide a tus estudiantes que expongan un tema a través de un video creativo, el cual subirán a youtube para que el resto del grupo pueda verlo.

5.-Trabajen en un proyecto de manera colaborativa con Google+: Crea una comunidad en Google+ y añade a tus estudiantes, trabajen por equipos en un proyecto utilizando las distintas aplicaciones que ofrece Google y vayan publicando sus resultados en su círculo de contactos.

 

Esperamos que la estrategia docente de este mes te sea útil, te invitamos a aplicarla en tu aula y convertirte en un docente innovador.

¡Hasta pronto!