idad

n
U

Al terminar esta unidad identificars los

cambios que se dan cuando crecemos: cambios
en nuestro cuerpo, en nuestras emociones y
sentimientos y en cmo nos relacionamos con
los dems a partir del descubrimiento de
nuestra sexualidad.

5
Unidad I: 1: Los cambios en mi vida
Unidad

Sesin 1:
Sesin 1:
Sabemos qu es sexualidad?
iH ola! Empezamos la primera unidad conociendo qu es sexualidad y
las diferencias con otras palabras como sexo y gnero.

Aclaremos las cosas :

Qu es sexo y qu es sexualidad?
1 Formen dos grupos mixtos con el mismo
nmero de alumnos.
2 Uno de los grupos escribir en un papel
en blanco (de un cuaderno, cartulina o
papelgrafo) la palabra SEXO y el otro la
palabra SEXUALIDAD.
3 En la parte de atrs del papel cada grupo
debe escribir lo que cree que significa la
palabra que le toc.
4 Cuando hayan terminado, cada grupo leer
la palabra (sexo o sexualidad) y el significado
que ha escrito en la parte de atrs.
5 Cuando acaben de leer, todos tomarn asiento
y conservarn sus papeles.

e Ahora, escribe el ttulo de la sesin en tu cuaderno y contesta la

ib
siguiente pregunta: Cules son las dudas que te quedan sobre la
r
Esc

diferencia entre sexo y sexualidad?

Te presentamos algunas definiciones que te ayudarn a aclarar algunas
dudas y afianzar las ideas que ya tienes sobre estas palabras:

s
s la fo r m a cmo la
ad e tan.
Sexualid n , p ie nsan y ac
sie n te ambia
personas , la s e xualidad c Sexo, s
Por lo mis
m o que
rs o d e l ti empo, ya caracter on las
scu sticas f
con el tran s n o s entimos, n
i
las que sicas co
n
noso tr o l nacemo
i a c tu a m os de igua identific s y que
,n s 25. an a
pensamos a o s que a lo como ho una persona
lo s 1 0 erdo mbre o
manera a d c a m bia de acu mujer.
lid a r
La sexua r a y la poca, po
tu
con la cul je r es de aho
ra no
la s m u s de
ejemplo: ig u a l a las mujere
rtan
se compo e los incas
.
la poca d

6
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

Mi sexualidad
Para que vayas descubriendo un poco ms sobre tu sexualidad realiza la siguiente
actividad:
1 En una hoja de tu cuaderno pega una foto tuya que sea reciente o haz un dibujo de
tu cara y ponle de ttulo: Soy un (a) nio (a) y ste (a)soy yo.
2 Escribe a sus costados: Qu sientes con relacin a tu cuerpo como nio o nia?,
Qu piensas en relacin a tu vida como nio o nia? y Qu haces que te identifica
como nio o nia?
3 Sigue el siguiente ejemplo:

Soy un nio(a) y ste soy yo:

Yo hago ...
Yo pienso que
sta soy yo. porque soy
mi vida es...
(Pega tu foto o dibjate) nia

Yo siento que
mi cuerpo
cuerda !
e
R

Nuestra sexualidad se refleja en

cmo sentimos, actuamos y
pensamos.

4 Cuando acabes, pega tu hoja en un lugar visible del aula y comparte lo que sentiste
con tus compaeros, y responde la pregunta Qu diferencias encuentras entre la
sexualidad de los nios y de las nias? (fjense en sus dibujos).

5 Con ayuda del profesor o profesora, conversen sobre este tema y se darn cuenta
que s existen algunas caractersticas que diferencian claramente la manera de ser
de los hombres y las mujeres. Por ejemplo: los hombres juegan ms tosco; las
mujeres son ms obedientes, etc.

Los nios en el cuadro Yo hago... del ejemplo de arriba, quizs coloquen cosas
que las mujeres no suelen hacer, por ejemplo, estar hasta tarde en la calle; o al
revs, las nias coloquen cosas que los nios no acostumbren a hacer, como: jugar
con muecas, ayudar en casa, etc.

7
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

Nuestras formas de ser como hombres y mujeres son diferentes. Aunque esto no
debe significar que unos tengamos ms derechos que los otros.
Llamamos Gnero a estas formas diferentes de ser como hombres y mujeres:
qu sentimos, qu pensamos y qu hacemos. Por eso, escuchamos que hay
gnero masculino, que son las formas comunes de comportarse como hombre, y
gnero femenino son las formas comunes de comportarse como mujer.

Viaje por el Tiempo

Nuestras formas de pensar, actuar y sentir, es decir, nuestra sexualidad, cambia; por
eso, una caracterstica de la sexualidad es que cambia con el tiempo. Para entenderlo
mejor, viajaremos por el tiempo.
Pon el ttulo de la sesin y copia el siguiente cuadro en tu cuaderno.

La Sexualidad en el tiempo
HACE 30 AOS ACTUALMENTE DENTRO DE 30 AOS

Grupo Formen grupos de tres o cuatro personas para llenar el cuadro.

En
Puedes pedirle ayuda a tu profesor para contestar las preguntas.

1 HACE 30 AOS: Cmo creen que era la sexualidad de

los nios y nias hace 30 aos?
2 ACTUALMENTE: Cmo viven su sexualidad los nios y
nias actualmente?
3 DENTRO DE 30 AOS: Cmo creen que ser la
sexualidad de los nios y nias dentro de 30 aos?
Cuando hayan acabado, compartan sus respuestas entre todos los
compaeros del aula.
* Tambin puedes pedirles a tus padres y abuelos que te ayuden a
completar el cuadro y conversar con ellos sobre estos cambios en el
tiempo.

cuerda! Es posible que antes la gente no hablara de estos temas y que en

e estos tiempos sea ms fcil hablar y conocer acerca de la
R

sexualidad.
Quizs para nuestros abuelitos o padres sea difcil hablar sobre
temas de sexualidad. Porque en su tiempo ellos aprendieron que
no se deba hablar de estos temas.
Ahora sabemos que conocer y entender sobre nuestra sexualidad
nos ayudar a crecer y sentirnos mejor.

8
 Unidad 1:Los cambios en mi vida

Sesin 2:
Sesin 2:

Hola! Crecemos y cambiamos

E n esta sesin hablaremos de los cambios que se dan en
nuestro cuerpo cuando crecemos y que son parte de
nuestra sexualidad.

Apuntando a ser doctores

Has notado que tus compaeros cambian de ao en ao, que hay
chicos ms altos y ms pequeos que t en el aula. Por qu no
anotamos esas diferencias? Para esto, jugaremos a que somos
doctores y doctoras, seguiremos las siguientes instrucciones:

1 Deben separarse en grupos de hombres por un lado y de mujeres por otro. Cada
grupo deber colocarse en un rincn del aula, llevando su cuaderno y un lapicero o
lpiz.
2 Cada grupo escoger quin va a ser el doctor y quines los pacientes; los
doctores dibujarn en su cuaderno el siguiente cuadro:

Nombre Edad Talla Cambios fsicos

1.
2.
3.
4.

3 Ahora, con la ayuda de un centmetro y de tu profesor, los compaeros que hacen de

doctores van a medir la talla de sus compaeros que hacen de pacientes (mira el
dibujo, te servir de ejemplo de cmo lo tienes que hacer).

4
Cuando hayan acabado de realizar las medidas, cada doctor o
doctora apuntar en el cuadro que dibuj en el cuaderno, el
nombre (si les da algo de vergenza pueden escribir un apodo),
la edad y la talla de su paciente. Adems, le preguntar
Qu otros cambios has observado en tu cuerpo?
El doctor puede ayudarse con las siguientes preguntas:
Tu voz ha cambiado? Es ms delgada?, Es ms gruesa?
Te ha aparecido vello en las axilas, en los genitales?
Ahora sudas ms?
5
Anota estas respuestas en el espacio de Cambios fsicos del cuadro.
Segn la cantidad de alumnos, un doctor o doctora puede tener
ms de un paciente.
9
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

6 Cuando hayan acabado, compartan sus respuestas. Si lo desean pueden

intercambiar sus respuestas entre hombres y mujeres.

Con este juego queremos que te detengas y observes ciertas cosas:

1. Si recordamos cmo ramos hace algunos aos, nos

daremos cuenta de que en la actualidad hemos cambiado.
Hemos crecido un poco y se han dado otros cambios en
nuestro cuerpo. Nuestro cuerpo est en constante cambio.
2. A eso se le llama CRECER! Estamos creciendo! Y nuestro
cuerpo va cambiando. Como todos somos diferentes, tambin
el crecimiento y los cambios llegan a nosotros de forma
diferente; algunos se desarrollan ms rpido que otros.

Estoy creciendo
Nuestro cuerpo se desarrolla cada da y algunos de tus compaeros, o quizs t
mismo, te has dado cuenta de que tu cuerpo est creciendo y que te vas
diferenciando de los otros nios y nias.
A qu se deber eso? La respuesta la encontraremos en nuestro espejo. El espejo
que te presentamos en la pgina siguiente tiene la facultad de ensearte los
cambios fsicos que ya ests viviendo o que ms adelante vas a vivir. Aqu te
mencionamos algunos:

a
1. Vello facial: a algunos chicos les empieza
aparecer el bigote (o barb a) por el aum ento
de las hormonas. Aunque por cuestiones
vello o; a
raciales a algunos chicos no les aparece 4. Crecimie
nto del bust
n
en la cara. le desa lla
rr o
las chicas se tro de ellos
den
los senos y lo
s mamarias,
las glndula e n el
ermitir
que les p e y d ar
ucir lech
futuro prod
2. Vello en las axilas: tanto a los chicos como de lactar.
a las chicas les aparecen vellos en las axilas
y aumenta su sudoracin.
5. A las
mujeres
a los ho se les en
mbres s sancha
hombro e les ensa las cade
s y la ca ncha la ras
ubis ja torx
ica.
regin de y
as g e nit ales: en el p los
las zon nus
3. Vello en y e n e l m onte de Ve
del pene cer
alrededor in a ), c om ienza a cre
de la vag
(alrededor
vello.

10
 Unidad 1:Los cambios en mi vida

6. Cambios en la voz, las cuerdas vocales se 7. Estos cambios tambin se dan en

desarrollan. A los chicos comienza a nuestro interior donde se
engrosrseles la voz y en las chicas se vuelve desarrollan las hormonas, tanto en
ms fina. hombres como en mujeres. Estas
ho r mo na s s o n s usta n ci a s en
nuestro interior que, por ejemplo,
nal permite el hacen que nos aparezcan barritos
8. Este despertar hormo en la cara y motivan los cambios
ros rga n os
d e s arr ol lo d e nu e s t f s i cos que hem o s d e s c r i to
s van notando
genitales. As, los hombre anteriormente.
los les crecen
que el pene y los testcu
s pueden ver
poco a poco y las mujere
que les crecen los senos.

cuerda !
e
R

Los cambios fsicos que te muestra el espejo son parte de

nuestro crecimiento.
No todos aparecen al mismo tiempo, son parte de un
proceso y de la edad que tenemos.
Estos cambios aparecen entre los 9 y 14 aos
aproximadamente. A esta etapa de cambios se le conoce
como PUBERTAD.

11
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

Carta a mi Cuerpo

Cuando ests en casa y en un lugar privado trata de mirarte en un espejo e

identificar en tu cuerpo los cambios fsicos que se han producido desde que
eras nio o nia.

Despus de hacerlo, copia en tu cuaderno el siguiente modelo de carta dirigida

a tu cuerpo y compltala contndole los cambios que van a pasar con el tiempo
y cmo debe sentirse al respecto (puedes ayudarte con las indicaciones del
ejercicio anterior).

Lugar, da, mes, ao

Querido cuerpo:
Hoy te vi all desnudo y me di cuenta que has cambiado un poco, sigues
parecindote a un nio(a) pero tienes otras caractersticas. Por ejemplo
ahora eres ms

Por eso, quera contarte que vas a comenzar a notar que empiezas a
tener ciertos cambios fsicos como

Y quisiera que no te preocupes por estos cambios; ms bien algrate!:

eso significa que ests CRECIENDO y te ests preparando para dejar de
ser NIO (A).

En el colegio me han dicho que cuando empiezan estos cambios entras a

una etapa que se llama pubertad, que es la etapa de la vida en que los
nios y las nias

Ya que todos los nios y nias pasan por esto cuando crecen, no hay de
qu preocuparse. As que, querido cuerpo, tranquilo y sonre conmigo
que estamos creciendo.

Me despido de ti con un fuerte abrazo y esperando volver a vernos a solas

y conversar sobre los cambios que viviremos con el pasar del tiempo.

Yo: .................................................

12
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

Sesin 3:
Sesin 3: Hablemos con la verdad
E En esta sesin seguiremos hablando de los cambios; a toda esta
etapa en que cambia nuestro cuerpo y dejamos poco a poco de
ser nios, se le conoce como pubertad.

Genitales
PENE
VAGINA
Hablaremos de nuestros GENITALES. En el caso del hombre el
pene y en la mujer la vagina.


Para esto seguirs las siguientes instrucciones:

1

En tu cuaderno vas a hacer dos listas, con todas las palabras que


has escuchado con que se nombra al pene y a la vagina. Cuando


hayas acabado, comparte lo escrito con tus compaeros.

2 Despus de compartir tus respuestas, con ayuda del profesor,

responde junto con tus compaeros las siguientes preguntas:
Por qu le ponemos diferentes nombres al pene y la vagina?
Por qu no se les llama por su verdadero nombre?
Anota las respuestas en tu cuaderno debajo de las listas que has escrito.

Muchas veces, las personas tienen vergenza al hablar de los

genitales, por eso le ponen apodos o simplemente no hablan de ellos.

Te presentamos algunas respuestas que te ayudarn a enfrentar la vergenza cuando se

habla de los genitales:

Lo que podemos Lo que debemos pensar y decir

escuchar
- Esas son partes Solo sern cochinas si no me lavo. Si yo me quiero debo
cochinas. baarme y lavar mis genitales (el pene en el caso de los
- No te toques all, no hombres y la vulva en caso de las mujeres).
seas cochino o cochina!
S, son parte de nuestro cuerpo que debemos cuidar, pero eso
- Son partes ntimas. no significa que debo avergonzarme por tenerlas y ver que
crecen. Al final, todos lo seres humanos
tenemos genitales.

- Son partes prohibidas. Nuestros genitales son partes que tenemos que cuidar y que
nadie puede tocarlos sin nuestro consentimiento. Pero eso no
se opone a que debemos conocerlos.

- De eso no se habla. Debemos entender que muchos adultos tambin sienten

vergenza. Pero eso no significa que nosotros debemos
quedarnos sin saber cosas sobre nuestro crecimiento y sobre
todo de nuestros geniales. A ms cosas sepamos, mejor
podremos cuidarnos.

13
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

cuerda !
e Algunas personas piensan que es malo mirarse o tocarse los
R

genitales. Debemos cambiar esta situacin. Los genitales son parte

de nuestro cuerpo y no debemos avergonzarnos, al contrario,
debemos conocerlos para saber cmo cuidarlos.

Aprendiendo ms
A continuacin, presentamos unos dibujos donde sealamos los rganos genitales
del hombre y la mujer, desde una mirada interna y externa. Si tienes alguna duda,
consulta con tu profesor.
rganos internos de la mujer
rganos
externos de la Trompa de Falopio

mujer

tero
Ovario

Cuello Conducto
o Crvix endocervical

rganos internos del hombre

rganos externos
Vaso deferente
del hombre
Uretra
Prstata

Pene

Testculo

cuerda !
e Tu cuerpo cambia por fuera, pero tambin cambia por dentro,
R

se desarrollan tus rganos internos y tus hormonas.

Estos cambios empiezan cuando creces y entras a la pubertad
entre los 9 y 14 aos aproximadamente.

Sin vergenza aprenderemos mejor cmo cuidarnos

para sentirnos bien.

14
 Unidad 1:Los cambios en mi vida

Algunas sorpresas
Nuestros rganos genitales no slo cambian en forma y tamao. Durante la pubertad
tambin suceden ciertos procesos, como la espermarquia y la menarquia que
sorprenden a muchos. Para que no te sorprendan a ti, te los vamos a explicar.
ee 1 Lee con atencin estas situaciones donde nuestros amigos se llevaron
L

una sorpresa:

ngel se acaba de despertar y descubre que su ropa interior

est mojada. Se fija y ve que no es orina sino un lquido espeso
y blanco. No sabe cmo lleg all, se siente confundido y algo
asustado. Lo nico que puede recordar es que tuvo un sueo
estupendo donde estuvo besando y abrazando a una chica del
sexto grado que le gusta.

Los ltimos das Patricia ha sentido algunos dolores abajo de su

barriguita y no sabe por qu. Hasta que hoy en la maana, al
cambiarse de ropa, not sangre en su ropa interior; se asust
mucho. No sabe qu estaba pasando.

2 Ahora, que has acabado de leer, piensa cmo aconsejaras a ngel y a Patricia.
Escoge una de estas alternativas:
Les digo que no se preocupen porque todos pasamos por eso.
Les digo que busquen ayuda de un adulto.
Les digo que se alegren! porque l ya se volvi hombre y ella una mujer.
Ya escogiste? Cualquiera de las alternativas es correcta porque:

Espermarquia: Es la primera Menarquia: Se llama as al primer

produccin de espermatozoides
que, generalmente, ocurre un par de
meses antes de la primera eyaculacin
(expulsin del semen) pero que nadie
nota porque se expulsan a travs de la
orina. En el caso de ngel, ha eyaculado
en la noche mientras dorma. A esto se le
conoce como poluciones nocturnas.
Puede producirse entre los 12 y 14 aos,
cuando los nios estn iniciando su
desarrollo en la pubertad. Estas
eyaculaciones nocturnas son muestras
de que ya est desarrollndose y que su
cuerpo est madurando y produciendo
espermatozoides. Adems vienen
acompaadas de la excitacin sexual.
sangrado menstrual, es la primera
menstruacin. Es el indicador de que las
mujeres estn madurando y preparndose
para poder reproducir. La mayora de las
jvenes tienen el primer periodo
(menarquia) entre los 10 y los 16 aos,
aunque vara segn la persona. Este
sangrado es natural, se da por la vagina y
seala un crecimiento sano del cuerpo. En
los primeros aos, se puede presentar de
forma irregular. A este sangrado mensual
se le llama menstruacin.
Esto es lo que le pas a Patricia: est
empezando a dejar de ser nia. Su cuerpo
est creciendo y madurando tanto por
fuera como por dentro, hasta llegar a ser
mujer.

Ahora ya no te sorprenders y podrs aconsejar a compaeros como ngel y Patricia.

15
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

Las cosas ya no son

Sesin 4:
Sesin 4:
como antes
C omo hemos visto, nuestro cuerpo est cambiando o va a empezar a
cambiar. Pero junto con la edad y con los cambios fsicos, vienen
tambin los cambios en nuestra forma de pensar, de sentir y de
relacionarnos con los dems. De eso hablaremos en esta sesin.

ee
1 Para poder conocer estos cambios leeremos las siguientes historias:
L

Historias Paralelas:

Juan a los 11 aos, no le gusta que le digan

Juan a los 7 aos, es un nio como todos; en
casa para buscando hacer travesuras. Sus
padres estn muy pendiente de l y eso a l le
gusta. No se siente solo y se junta con sus
vecinos de la misma edad para jugar. Aunque
tambin le gusta pasar tiempo a solas:
jugando solo o viendo televisin.
nio; ya se siente grande. Para mucho tiempo
en la calle y tiene muchos amigos. No slo en
su barrio, sino en otros, porque, a travs del
colegio, ha conocido a ms gente.
No tiene muchas amigas, pero siente y, sobre
todo, cree que le gusta una compaera de su
saln.

Juan antes de dormir corre y se despide con un Con sus padres habla poco; ahora le da
beso de su pap y su mam. Casi siempre con vergenza saludarlos con besos y abrazos
muestras de cario (abrazos, besos, etc). delante de sus amigos, sobre todo a su pap.

Mara a los 7 aos, es una nia tranquila; para
mucho tiempo en casa y, si sale a jugar, lo hace
en su puerta, sin alejarse de casa. Siempre le
hace caso a sus padres, no le gusta verlos
enojados con ella.
Le gusta acompaar a su mam cuando cocina
y arregla la casa. Tiene amiguitas con las que
juega y mira televisin.
Mara, a los 11 aos es una nia que se siente
bien consigo misma, aunque a veces se siente
rara porque ha notado que su cuerpo est
cambiando y eso le da algo de vergenza. Ya
no se junta mucho con hombres; para ms
con amigas mujeres.
Ahora sus padres la dejan salir ms tiempo a
la calle. Ella, a veces, siente que sus padres
exageran en cuidarla y en darle rdenes.

e
ib 2 Cuando hayas acabado de leer las historias coloca el ttulo de la sesin
r
Esc

en tu cuaderno y contesta las siguientes preguntas:

Cules son las diferencias entre el comportamiento de Juan
cuando tena 7 aos y ahora, que tiene 11 aos?
Cules son las diferencias entre el comportamiento de Mara
cuando tena 7 aos y ahora, que tiene 11 aos?
Por qu crees que Juan y Mara han cambiado su relacin son sus
padres?
Cmo han cambiado Juan y Mara con sus amigos desde que
tenan 7 aos y ahora tienen 11 aos?
Y ustedes en qu han cambiado desde que tenan 7 aos hasta
ahora?
16
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

3 Al terminar de contestar estas preguntas, conversa con tus

compaeros acerca de las historias y tus respuestas. Pdele a tu
profesor que opine sobre el tema. Ten en cuenta las siguientes ideas:

El tiempo har que cambie tu cuerpo y empieces a

desarrollarte, pero tambin en ese tiempo conocers
nuevas cosas, empezars a sentir y a pensar diferente.
Algunas actividades te dejarn de gustar y otras
empezarn a gustarte. Por ejemplo, los juegos que te
gustaban hace aos, ahora ya no te divierten mucho.

Por otro lado, la relacin con tus padres cambia; antes obedecas a todo. Ahora
que conoces y sabes ms cosas, te dan ganas de decir por qu? o, simplemente,
de no querer hacerlo. Preguntar es bueno, cuando tus padres te ordenen algo y t
no ests muy seguro de querer hacerlo; pregntales el porqu, cul es el
beneficio para ellos y para ti?.

Sientes que tu relacin con tus amigos y amigas va

cambiando; ahora hablan de otras cosas. Por
ejemplo, de sexualidad. Claro, es un tema de
inters ahora que ests creciendo y ves cambios
en tu cuerpo. Adems, se empiezan a descubrir
nuevas emociones y sensaciones, como el gusto
hacia un compaero o compaera.

Para tener ms claridad sobre estos cambios que son parte de nuestro
crecimiento, vamos a realizar otro trabajo.

Dibujando mis relaciones

e
ib
1 En tu cuaderno o un papel en blanco vas a dibujar a tu comunidad.
r
Esc

Recuerda dibujar los lugares donde t pasas el tiempo. Por ejemplo:

tu casa, tu escuela, el parque, la chacra, el campo donde juegas, la
iglesia, etc.

2 Despus de dibujar los espacios coloca a las personas con quien te

relacionas en esos lugares y escribe en un papel aparte o en tu
cuaderno, cmo son tus relaciones con ellos, por ejemplo contesta:

17
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

1. Cmo me relaciono con mis padres?

Casa 2. Por qu razones tengo problemas con ellos?
3. Qu nos une a mis padres y a m?

1. Cmo me relaciono con mis profesores?

Escuela 2. Por qu razones tengo problemas con ellos?
3. Qu nos une a mis profesores y a m?

1. Cmo me relaciono con mis amigos?

Lugares de
2. Por qu razones tengo problemas con ellos?
diversin
3. Qu nos une a mis amigos y a m?

Contesta las preguntas con toda sinceridad!

3 Cuando hayas acabado haz una lista en tu cuaderno que seale qu

cosas puedes hacer para mejorar las relaciones en tu casa, en la
escuela y con tus amigos. La mejor RELACIN entre las
personas es cuando todos SOMOS FELICES.

cuerda !
e
R

SLO CONOCIENDO cmo son las relaciones con los

que nos rodean, PODREMOS MEJORARLAS!
La mejor relacin entre las personas es cuando todos
SOMOS FELICES.

Una carta de esperanza

ee
L

Para terminar esta sesin, te pedimos que leas con atencin lo que
nos cuentan estos padres, profesores, chicos y chicas de tu edad.

Profesora de sexto grado de

Padre de un chico de 12 aos
No s qu pasa con nuestro hijo
Pedro. Ha cambiado mucho; su
carcter cambia muy rpido, uno
no le puede decir nada porque lo
toma a mal, se resiente o
reacciona amargo.
primaria
Las chicas han cambiado mucho;
ahora paran siempre juntas y
rindose, ya no s ni de qu
hablan. Se preocupan mucho de
su apariencia antes de hacer las
tareas.

18
4
 Unidad 1: Los cambios en mi vida

Juan de 9 aos
Antes Miguel era mi mejor amigo,
parbamos de arriba abajo juntos.
Pero ahora ya no quiere salir
mucho de su casa. No quiere jugar
bolitas porque dice que se ensucia;
quiere andar siempre peinadito. Se
ha vuelto aburrido.
Mara de 11 aos
Laura y yo ramos las mejores
amigas. Jugbamos y hacamos
las tareas juntas, pero ahora, ella
quiere estar sola, su mam dice
que para mucho tiempo en su
cuarto. Antes entrbamos al bao
juntas, pero ahora parece que le
da vergenza.

e Luego escribe en tu cuaderno o en una hoja aparte, una carta para

ib
r

responder a alguna de las personas que nos han contado lo que

Esc

piensan.

Tu carta tendr que darle nimo a la persona y explicarle el momento de

cambio que viven los chicos y chicas durante la pubertad y al entrar a la
adolescencia.

e rda ! Recurdales en la carta que si los chicos y chicas

cu cambian de nimo rpidamente es que estn
Re

experimentando nuevos sentimientos y formas de ver la

vida. Necesitan pasar ms tiempo a solas porque estn
aprendiendo a conocerse, su cuerpo cambia y eso les da
curiosidad, pasan tiempo contemplndose.
Adems, tienen ms inters en su arreglo personal,
quieren estar cambiados y ms limpios que cuando eran
nios o nias, porque ya observan y quieren que el resto
los observe. Se va perdiendo el inters por los juegos
que se compartan de nios, porque buscan marcar
diferencias con esa etapa de su vida, quieren que los
vean como mayores, que han crecido.

19