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Institucin Educativa Municipal Nacional J.T. rea de fsica.

Movimiento Rectilneo Uniforme


Uniform Straight-Line Motion

Valentina Murcia Ramrez, Angie Valentina Pinzn Carvajal, Derly Julieth Silva Camacho

Pitalito, Huila, Colombia


Institucin Educativa Municipal Nacional
Decimo tres, Jornada tarde

Resumen
En el siguiente trabajo se pretende mostrar la forma como el movimiento rectilneo se puede usar en
circunstancias de la vida cotidiana, como lo sera en un automvil, en un avin, o en cualquier tipo de
mvil. Empezando por describir el tipo de movimiento, con sus caractersticas, formulas y modos de
operar. Se realizara una experimentacin (virtual) en el cual se va a utilizar la observacin como
principal fuente para obtener conclusiones en cada movimiento. Se responder a los interrogantes
planteados, utilizando las grficas obtenidas en cada movimiento. Al final de cada ejercicio o grficas,
se pretender explicar el porqu de la misma, para reforzar conocimientos de la mano con el taller
virtual.

Palabras claves: aceleracin, velocidad, vectores, pendiente, distancia, constancia, uniformidad.

Abstract
In the following work is intended to show how the rectilinear movement can be used in everyday life
circumstances, as it would in a car, an airplane, or any type of mobile. Beginning by describing the type
of movement, with its characteristics, and ways of operating. A (virtual) experimentation will be
carried out in which observation will be used as the main source to obtain conclusions in each
movement. It will respond to the questions raised, using the graphs obtained in each movement. At the
end of each exercise or graphics, you will try to explain the reason for it, to reinforce knowledge of the
hand with the virtual workshop.

Keywords: acceleration, speed, vectors, distance, constancy, uniformity

1. Introduccin La ecuacin de posicin de un mvil que se desplace


con un movimiento rectilneo uniforme ser: X = V. T.
Movimiento Rectilneo, como su nombre lo indica, Donde X es la posicin, V la velocidad y T el tiempo que
es un movimiento donde, el mvil lleva un recorrido dura el movimiento; Esta es la base para poder
estrictamente recto. encontrar lo que se necesite encontrar.
Movimiento Rectilneo Uniforme: Una de las Despejando la ecuacin, podramos encontrar velocidad
caractersticas ms importantes de este tipo de (V = X/T) o tiempo (T = X/V).
movimiento: su aceleracin ser siempre igual a cero, ya Hay dos tipos de movimientos rectilneos, uniforme y
que su velocidad es constante. Esto har que su frmula uniformemente variado o acelerado. A continuacin se
sea muy sencilla.
trabajara exclusivamente con el M.R.U (Movimiento A1-2 X0 = 0; V0 = 3m/s; a = 0m/s2
Rectilneo Uniforme). A1-3 X0 = 0; V0 = 5m/s; a = 0m/s2
2. Aplicacin del tabla A1-3 M.R.U. Como lo podemos apreciar en los datos mostrados
X (m) T (s) anteriormente, la aceleracin del mvil es siempre igual
a cero, lgicamente, ya que esta es una de las
0 0
caractersticas de este movimiento en particular.
1 2
2,1 0,42
Graficas posicin vs tiempo:
3,1 0,62
4 0,8
5,2 1,04
12
6,1 1,22
7 1,4 10
8,1 1,62 8
9 1,8 6
10 2 X (m)
tabla A1-2 4
X(m) T s)
2
0 0
0
1,08 0,36
2,04 0,68
3,06 1,02 T (s)
4,02 1,34
5,04 1,68
6,06 2,02
7,02 2,34
8,04 2,68 Velocidades de:
9,12 3,04 A1-1: V = 10,02m / 10,02s = 1m/s
10,8 3,36 A1-2: V = 10,8m / 2,36s = 4,57m/s
12 A1-3: V = 10m / 2s = 5m/s
Pendientes de:
10 A1-1: m = (10,02m-0m)/(10,02s-os)= 1m/s
8 A1-2: m =(10,8m-0m) / (2,36s-0s) = 3m/s
A1-3: m = (10m-0m) / (2s-0s) = 5m/s
6
X (m)
4
Conclusin de la observacin de las pendientes:
2
La pendiente de la recta y la velocidad de la misma
0 concuerdan. Esta es una caracterstica del movimiento
rectilneo uniforme.
Se puede entonces sacar una conclusin: la pendiente de
t (s) una recta del M.R.U ser equivalente a la velocidad del
objeto en estudio.
tabla A1-1
X (m) t (s) A1. Lo primero a estudiar ser
0 0 la velocidad del mvil. Donde lo
1 1 nico que cambiaremos sern
2,32 2,32 los valores de la velocidad
3 3 inicial para cada caso:
4,04 4,04 A1-1 X0 = 0; V0 = 1m/s;
a = 0m/s2
5,06 5,06
6 6
7,04 7,04
8 8
9,54 9,54
10,02 10,02
12 una recta horizontal, esto nos quiere decir que la
velocidad no cambia, que se mantiene constante durante
10 todo el movimiento. Como se ve en la grfica V-t, la
8 velocidad de cada mvil, varia. Al variar, provoca que
su punto de origen sea diferente. El largo de la recta es
6
X (m) totalmente independiente a la velocidad, lo que define el
4 largo, es el tiempo que dure el movimiento.
2
A2. Posicin inicial de un mvil.
0
La posicin inicial de un objeto, al contrario dela
aceleracin, si puede variar. Un mvil puede partir tanto
de cero como de cualquier punto, tanto positivo como
T (s) negativo. As:

Segn la teora la A2-1 X0 = -4m; V0 =3m/s; a = m/s2


velocidad del mvil debe mantenerse igual durante todo A2-2 X0 = 0m; V0 =3m/s; a= 0 m/s2
el movimiento. As entonces, se realizara la grfica de A2-3 X0 = 4; V0 =3m/s; a= 0 m/s2
velocidad-tiempo de los tres mviles.
tabla A2-1 tabla A2-2 tabla A2-3
Graficas velocidad vs tiempo: X (m) T (s) X (m) T (s) X (m) T (s)
-4 0 0 0 4 0
tabla A1-1 tabla A1-2 tabla A1-3 -2,98 0,36 1,08 0,36 5,08 0,36
V (s) T (s) V (s) T (s) V (s) T (s) -1,96 0,68 2,04 0,68 6,04 0,68
1 0 3 0 5 0 0,02 1,34 4,02 1,34 8,02 1,34
1 1 3 0,22 5 0,2
1 2,02 3 0,68 5 0,42 10
8
1 3 3 1,02 5 0,62
6
1 4,04 3 1,68 5 0,8 4
1 5,06 3 2,02 5 1,04 X (m) 2
1 6 3 2,68 5 1,22 0
A2-2 A2-3 A2-1
-2 0 0.36 0.68 1.34
1 7,04 3 3,04 5 1,4
-4
1 8 3 3,2 5 1,8 -6
1 9,04 3 3,86 5 2
T (s)
1 10,02 3 4,02 5 2,4

V -t En este caso sin importar de donde partan, al tener


todos, la misma velocidad, las curvas de las grficas son
6 idnticas. Se puede apreciar por consiguiente que lo
4
2 nico que cambia en la grfica es, la distancia entre cada
0 una de las curvas, este punto de origen en cada una de
V (m/s)
A1-3 A1-2 A1-1 las grficas son la representacin de la posicin inicial
de cada uno de los mviles.

Velocidades: Ahora se representaran los mismos


T (s) mviles pero con su velocidad para poder observar que
sucede en este caso con la velocidad
A2-1: 10,1m / 4,7s = 2,14m/s
La velocidad del movimiento rectilneo uniforme, A2-2: 10,02m / 3,34s = 3m/s
representado grficamente nos va a dar como resultado A2-3: 12,1m / 2,7s = 4,48m/s
: Aqu se va a experimentar con los dos valores que
tabla A3-1 puede tomar la velocidad en este tipo de movimiento
tabla A2-1 tabla A2-2 tabla A2-3
X (m) T (s)
V (s) T (s) V (s) T (s) V (s) T (s)
34 0 0 3 0 3 0
5,08
3 0,36
0,52 3 0,2 3 0,68
3
6,04 1,02
0,68 3 0,68 3 0,84 X (t)
3 1,34 3 0,84 3 1,02
7,06 1,02 14
3 2,02 3 1 3 1,2
8,08
3 1,36
2,52 3 1,66 3 1,66 12
9,04
3 1,68
3,04 3 1,84 3 1,84 10
3
9,58 3,34
1,86 3 2 3 2,02 8
3 4,02 3 2,68 3 2,2 X (m) 6
10,06 2,02
3 4,54 3 2,84 3 2,54 4
11,08
3 2,36
5,06 3 3,02 3 2,7 2
11,56 2,52 0
12,04 2,68

T (s)
V (t)
4
3
2
1
0
V (m/s) A2-3

T (s)
Aqu se ve como la recta decadente es equivalente a
la velocidad negativa, mientras que la positiva, tiene
una elevacin.
Ahora es diferente, no hay espacio entre las rectas; esto
se debe a que, como se observa en la tabla, la velocidad Velocidad tiempo:
es la misma para todos los mviles, por esto lo nico
que vara en esta grafica es el tiempo que dura el A partir de lo que se experiment en el primer
movimiento. grfico, se puede ver en el segundo que la distancia
tabla A3-1 tabla A3-2
V (s) T (s) V (s) T (s)
A3. Signo de la velocidad en el M.R.U.
Siempre podemos encontrar velocidades positivas y 3 0 -3 0
negativas en cualquier movimiento. De esta forma se 3 0,36 -3 0,18
representaran grficamente los dos tipos de velocidad, 3 0,68 -3 0,5
en dos planos cartesianos, la primera con distancia y la 3 1,02 -3 0,8
segunda con velocidad. 3 1,36 -3 0,98
3 1,68 -3 1,16
3 1,86 -3 1,5
Graficas X vs T: 3 2,02 -3 1,82
3 2,36 -3 2,16
3 2,52 -3 2,48
3 2,68 -3 2,66
entre las rectas aumenta considerablemente. Lo nico tabla A 4-2
que cambia en sus velocidades es el signo. X (m) T (s) X (t)
10 0
A4. Dos mviles: 15
8,08 0,64
tabla A3-2 7 1 10
X (m) T (s) X (t) 5,02 1,66
4 0 4,06 1,98 X (m) 5
6
3,46 0,18 4 2,02 2,66
2 0
2,5 0,5 0 1 3
1,6 0,8 -2 0,04 3,32 -5
-4
1,06 0,98 X (m) -6 -0,5 3,5
T (s)
0,52 1,16 -1,52 3,84
-0,5 1,5 -2,48 4,16
Lo
-1,46 1,82 s dos mviles se encuentran aproximadamente, en el
-2,48 2,16 T (s) metro 5 aproximadamente a los 2.25 segundos de haber
-3,44 2,48 partido.
-3,98 2,66 Se
Grafica velocidad tiempo:
experimentar con dos mviles en un mismo plano
cartesiano, determinando las diferentes circunstancias
tabla A4-1 tabla A4-2
que se pueden dar en este caso:
Pueden cruzarse o quiz puedan crecer armnicamente, V (s) T (s) V (s) T (s)
Si encontramos dos objetos con velocidades negativa y 1 0 -3 0
positiva respectivamente, lo ms probable es que, estos 1 1,06 -3 0,64
dos se crucen en su camino, 1 2,04 -3 1
De esta forma lo que nos va importar encontrar ser el 1 3,04 -3 1,66
tiempo en que se encontraron. 1 4,56 -3 1,98
Tambin se ver la importancia de la grfica Velocidad-
1 5,04 -3 2,66
tiempo para realizar anlisis.
1 6,06 -3 3
As:
1 7,06 -3 3,32
1 8,06 -3 3,5
A4-1: X0 = 0m; V0 = 1m/s; a = 0m/s2 1 9,06 -3 3,84
A4-2: X0 = 4m; V0 = 3m/s; a = 0m/s2 1 10,06 -3 4,16
tabla A 4-1
X (m) T (s)
0 0
X (t) V (t)
1,06 1,06 12
2
2,04 2,04 10 0
3,04 3,04 8 -2
6 -4
3,98 3,98 V (m/s)
X (m) 4
5,04 5,04
2
6,06 6,06 0
7,06 7,06
T (s)
8,06 8,06
9,06 9,06 T (s)
10,06 10,06 En esta grafica se puede observar que mientras uno
tena una velocidad positiva, el otro tena una negativa.
Esto es lo que permite que los dos se crucen en el
camino.