LECTURA CRTICA DEL ARTCULO CIENTFICO: EFECTOS DEL

ESMOLOL, DE LA LIDOCANA Y DEL FENTANILO EN LOS INTERVALOS

DISPERSIN DE LA ONDA, QT, QTC Y RESPUESTAS HEMODINMICAS A
LA INTUBACIN ENDOTRAQUEAL DURANTE INDUCCIN CON
PROPOFOL: UN ESTUDIO COMPARATIVO

DAZA CUADROS DORA YESENIA

MORENO CASTRO XIOMARA GISELLE

VILLAMIZAR DUARTE JESHYCA

TRABAJO COLABORATIVO PRESENTADO A TODOS LOS TUTORES DE

SEGUNDO SEMESTRE DE TECNOLOGA EN REGENCIA DE FARMACIA
IPRED - UIS

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

INSTITUTO DE PROYECCIN REGIONAL Y EDUCACIN A DISTANCIA
TECNOLOGA DE REGENCIA DE FARMACIA
Bucaramanga
2017

1
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIN.......................................................................................................3
OBJETIVOS...............................................................................................................5
JUSTIFICACIN........................................................................................................6
MARCO TERICO....................................................................................................7
ANLISIS CRTICO DEL ARTCULO CIENTFICO: EFECTOS DEL ESMOLOL, DE
LA LIDOCANA Y DEL FENTANILO EN LOS INTERVALOS DISPERSIN DE LA
ONDA, QT, QTC Y RESPUESTAS HEMODINMICAS A LA INTUBACIN
ENDOTRAQUEAL DURANTE INDUCCIN CON PROPOFOL: UN ESTUDIO
COMPARATIVO.......................................................................................................10
Bibliografa...............................................................................................................11
ANEXOS..................................................................................................................12

2
 INTRODUCCIN

La salud es una ciencia en constante avance y gracias a ella el ser humano cuenta
con un nivel de vida ms prolongado y seguro ante la vulnerabilidad del ambiente
y enfermedades terminales que tanto afectan a la humanidad en los ltimos aos.

El rea de la salud est conformada por un equipo multidisciplinario en el campo

de accin con el fin de suplir las necesidades que se presente en una atencin
realizada a un paciente. Desde ste punto de vista, el proceso de atencin de un
paciente es prolongado debido al nmero de personas que lo intervienen como:
personal de atencin al usuario, mdico tratante, auxiliares de enfermera,
farmacia, y personal de egreso del paciente. Es importante mencionar que todo
paciente que es atendido requiere de un profesional experto en farmacia que le
brinde un apoyo hacia su estado actual con le fin de mejorar y erradicar su
patologa.

En este orden de ideas se hace relevante durante la atencin de un paciente el

manejo adecuado de los medicamentos que se le suministran durante y despus
de la instancia en una institucin prestadora de salud. El buen manejo de los
medicamentos le permite al paciente mejorar sus condiciones, siendo el regente
de farmacia un profesional fundamental para aportar segn sus conocimientos en
la administracin del medicamento.

Teniendo en cuenta lo anterior, es importante analizar situaciones reales que

permitan conocer las investigaciones realizadas de cada caso para comprender y
analizar desde el punto de vista del farmaceuta el mejoramiento de la salud del
paciente y la disminucin de riesgos en procedimientos quirrgicos y/o
hospitalizaciones.

3
Con este orden de ideas se realiza un anlisis del artculo cientfico: Efectos del
Esmolol, de la Lidocana y del Fentanilo en los Intervalos Dispersin de la Onda,
QT, QTc y Respuestas Hemodinmicas a la Intubacin Endotraqueal Durante
Induccin con Propofol: un Estudio Comparativo con el objetivo de aportar al
conocimiento de los factores de riesgo y factores protectores hacia la salud de los
pacientes segn su administracin por medio de cuatro grupos de prueba con
diferentes patologas.

El presente anlisis se presenta a manera de informe conformado por tres

momentos: la primera, se realiza una lectura analtica extrayendo los apartados
principales como la metodologa, resultados y discusin; la segunda, se conforma
por un anlisis y discusin grupal, debatiendo las diferentes perspectivas de la
lectura, acompaada de bsqueda de informacin referente al tema desarrollado
con el fin de ampliar los conocimientos brindados en el artculo; y, tercero, se
concluyen los resultados y aportes del rea de regencia de farmacia al rea de la
salud.

4
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar el artculo cientfico: Efectos del Esmolol, de la Lidocana y del Fentanilo

en los Intervalos Dispersin de la Onda, QT, QTc y Respuestas Hemodinmicas a
la Intubacin Endotraqueal Durante Induccin con Propofol: un Estudio
Comparativo, con el fin de aportar al mejoramiento de la salud de los pacientes
desde el rea de regencia de farmacia de la Universidad Industrial de Santander.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Identificar los factores de riesgo que puedan afectar la salud del paciente segn
los efectos del esmolol, lidocana y del fentalino en los intervalos dispersin de la
onda, QT, QTc y respuestas hemodinmicas a la intubacin endotraqueal durante
induccin con propofol.

Identificar los factores protectores que aportan al mejoramiento de la salud del

paciente por medio de los efectos del esmolol, lidocana y del fentalino en los
intervalos dispersin de la onda, QT, QTc y respuestas hemodinmicas a la
intubacin endotraqueal durante induccin con propofol.

Analizar los aportes del artculo cientfico para el conocimiento de los estudiantes
en formacin del rea regencia de farmacia.

5
 JUSTIFICACIN

En el rea de la salud es importante que los profesionales de cada rea como el

mdico, enfermero/a y regencia de farmacia conozcan y se complementen segn
sus conocimientos para lograr el principal objetivo que es mejorar el estado de un
paciente y que los resultados buscados sean obtenidos, para cumplir con el deber
ser de cada profesional y el principal objetivo de la salud creado por la OMS.

En este orden de ideas, desde el rea de regencia de farmacia se debe tener

conocimiento en los riesgos a los que se someten los pacientes segn sus
patologas para suministrar los medicamentos adecuados. En procedimientos
quirrgicos o procesos como la intubacin endotraqueal, los medicamentos
cumplen un papel muy importante ya que son los que controlan factores como el
dolor, control del ritmo cardiaco entro otros aportando al mejoramiento y
estabilidad del procedimiento realizado. De esta forma, los profesionales en el
rea de regencia de farmacia deben tener en cuenta los factores que puedan
afectar o mejorar la respuesta del paciente a determinados medicamentos para
mitigar los riesgos en procedimientos y controlar las enfermedades del paciente o
diversas reacciones durante cada proceso.

Por otra parte, desde la formacin de los estudiantes en regencia de farmacia es

necesario implementar estrategias que aporten hacia la incentivacin de la lectura
crtica de artculos cientficos con el objetivo de ampliar los conocimientos
adquiridos en el aula y al momento de emprender en el mbito de la prctica el
desempeo profesional sea competitivo y con mayor excelencia.

6
 MARCO TERICO

La salud de los pacientes depende de diferentes factores y uno de ellos, son los
medicamentos ya que son los que mejoran o estabilizan su estado de salud, de
esta forma es importante conocer los pasos para suministrar medicamentos.

Segn la revista virtual MedinePlus se establecen unos parmetros para el

manejo adecuado de medicamentos, los cuales pueden ser aplicados para
cualquier institucin prestadora de salud, clnica u otra institucin que maneje los
servicios mdicos principales.

El mdico escribe una orden para el medicamento en su expediente

mdico. Esta receta va a la farmacia del hospital.
El farmaceuta del hospital lee y llena la receta.
El medicamento se etiqueta con el tipo de medicacin y su nombre y
luego se le enva al personal de enfermera. El enfermero lee la
etiqueta de la receta y le suministra a usted el medicamento. Esto se
denomina "administracin" del medicamento.
El enfermero y el resto del equipo de atencin mdica lo monitorean
(vigilan) para ver cmo responde usted al medicamento. Ellos
estarn atentos para verificar que el medicamento est haciendo
efecto. Adems, buscarn efectos secundarios que el medicamento
pudiera causar.

Teniendo en cuenta lo anterior, es importante conocer la definicin de cada

medicamento y las contraindicaciones que puedan llegar a generar en un
paciente. A continuacin se da paso a definir los conceptos claves para
comprender el artculo cientfico.

7
Definicin de Esmolol

Segn (Boschini-, 2010) el Esmolol es un bloqueador intravenoso de ultra corta

duracin para uso en Unidades de Cuidado Intensivo. El medicamento es
hidrocloruro de esmolol, o HCL de metil, es un agente cardioselectivo. Su
metabolismo es realizado por esterasas del citosol de los glbulos rojos,
hidrolizndose a un metabolitos cido y metanol.

Definicin de lidocana

Segn la Asociacin Espaola de Pediamcum la lidocana es un anestsico local

tipo amida y antirrtmico de clase IB. Debido a su estrecho margen teraputico, en
el tratamiento de urgencias cardiolgicas se recomienda monitorizar las
concentraciones plasmticas. Segn el autor, en el rea clnica se utiliza como un
tratamiento de taquicardia y fibrilacin ventriculares asociadas a infarto de
miocardio, cateterismo cardiaco, cardioversin o ciruga cardiaca.

Definicin de fentanilo

Segn la Asociacin Espaola de Pediamcum el fentanilo es un potente

analgsico oipoide derivado de fenilpiperidina que interacciona
predominantemente con el receptor . Sus principales efectos teraputicos son la
analgesia y la sedacin. Las concentraciones sricas de fentanilo producen un
efecto analgsico mnimo en pacientes no tratados previamente con opioides que
flucta entre 0,3- 1,5 ng/ ml.Es 60 a 100 veces ms potente que la morfina. Posee
mayor liposolubilidad, lo que explica su rpido efecto ( de 1 a 3 minutos), y su
corta duracin debida a su rpida redistribucin. Sin embargo, cuando se
administra de forma prolongada, puede acumularse en el tejido grado y por tanto
modificarse su perfil farmacocintica a un opiceo de mayor semivida que la

8
morfina. Generalmente su suo se da como analgsico complementario de la
anestesia general, sedacin o anestesia para procedimientos menores, sedacin o
analgesia prolongada en pacientes sometidos a ventilacin prolongada, manejo de
dolor agudo o post operatorio severo, manejo de dolor crnico o dolor oncolgico,
analgesia o anestesia neuroeje y como anestesia locorregional.

9
 ANLISIS CRTICO DEL ARTCULO CIENTFICO: EFECTOS DEL ESMOLOL,
DE LA LIDOCANA Y DEL FENTANILO EN LOS INTERVALOS DISPERSIN DE
LA ONDA, QT, QTC Y RESPUESTAS HEMODINMICAS A LA INTUBACIN
ENDOTRAQUEAL DURANTE INDUCCIN CON PROPOFOL: UN ESTUDIO
COMPARATIVO

La lectura y anlisis crtico de los artculos cientficos es una herramienta que

permite a los estudiantes en formacin conocer e indagar sobre un proceso
cientfico que aporta hacia sus conocimientos pero, que debe ser minuciosamente
analizado. La lectura crtica es parte de un proceso de la Medicina Basada en la
Evidencia la cual permite investigar sobre lo investigado, analizado y concluido
con el propsito de adquirir experiencia y proponer nuevos conocimientos en un
rea especfica ( regencia de farmacia).

El anlisis del artculo cientfico se conforma por los siguientes momentos:

Anlisis del resumen e introduccin.

Anlisis del objeto de estudio y metodologa.
Anlisis de los resultados.
Anlisis de la discusin y las conclusiones.
Anlisis de las fuentes bibliogrficas.

Teniendo conocimiento de cada momento para el anlisis del artculo cientfico se

hace indispensable contar con una gua, con el fin de extraer informacin a la
mano y en medio manual para facilitar el acceso a la informacin relevante
durante cada lectura. Para el uso adecuado de la gua es necesario el siguiente
formato. (Ver Anexo 1).

Despus de analizar el artculo es importante calificarlo por medio de unas tablas

que permitan identificar los tems y si stos se cumplen o no.

Evaluacin del ttulo

10
 INDICADORES S INTERMEDIO NO
CUMPLE CUMPLE
1. Indica claramente el contenido del
estudio (problema de investigacin, y
X
variables principales)
2. Es claro, fcil de entender. X
3. Conciso ( 15 palabras). (ndice de X
Gunning).
4. Identifica las palabras clave X
(descriptores) del estudio
5. Utiliza palabras completas (no utiliza X
abreviaturas ni siglas).
6. Usa tono afirmativo. X
7. Es gramaticalmente correcto (no es X
partido).
8. Usa lenguaje sencillo (no usa jerga). X
9. Usa trminos claros y directos, sin X
usar trminos dudosos.
10. Usa palabras esenciales (no usa X
sobrexplicacin).

El ttulo del artculo cientfico permite al lector identificar el objetivo del estudio
siendo de gran importancia la explicitud del mismo. El lenguaje es tcnico lo cual
slo puede ser comprendido por profesionales o estudiantes que conozcan el rea
de la salud en especial, los pertenecientes a regencia de farmacia.

Evaluacin autores

11
 INDICADORES S DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
1. La autora es adecuada en nmero. La
relacin complejidad del artculo/nmero X
de autores es coherente.
2. Si se trata de un artculo multidisciplinar,
el equipo investigador est integrado por
especialistas de diversas reas de
X
conocimiento cuya aportacin al tema
investigado es de crucial importancia.
3. La autora es justificada y responsable. X
Los criterios de autora son correctos.
4. Los autores principales tienen una X
amplia experiencia en el tema de
investigacin.

Los Autores en los artculos cientficos permiten dar confianza sobre el contenido y
la veracidad de la informacin ya que no es lo mismo que escriba un autor sin
estudios avanzados en el rea o un profesional que tenga amplia experiencia en el
rea en la cual se dirige el contenido de la informacin.

Evaluacin del resumen

12
 INDICADORES S DUDOS NO
CUMPL O CUMPL
E E
1. Permite identificar el contenido de X
forma rpida y vers.
2. Es claro, fcil de comprender. X
3. Describe claramente: El
objetivo/hiptesis en el primer prrafo.
X
El diseo/metodologa en el segundo
prrafo. Los resultados principales en el
tercer prrafo. Las conclusiones en el
cuarto prrafo.
4. Es conciso (250 palabras). X
5. Presenta resultados con valores X
numricos (tasas, porcentajes,
proporciones).
6. Usa palabras completas (no usa X
abreviaturas, ni siglas).
7. Es autosuficiente, auto explicativo X

El resumen cumple con los parmetros mnimos para un artculo cientfico pero
carece de informacin cuantitativa que le permita al lector identificar los resultados
obtenidos de una forma ms concreta y rpida.

Evaluacin de la introduccin

13
 INDICADORES S DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
1. Presenta claramente el qu y el porqu de X
la investigacin.
2. Capta la atencin del lector desde el X
prrafo introductorio; invita al lector a
seguir leyendo.
3. El estilo es directo unvoco. X
4. El tema general (campo de estudio) se X
presenta inicialmente para luego pasar al
problema de investigacin.
5. El problema de investigacin se identifica X
y se define correctamente.
6. Los antecedentes del problema se X
presentan sin dilacin.
7. La razn fundamental por la cual se X
seleccion el problema queda claro. Su
investigacin se justifica para llenar un
vaco de informacin.
8. El problema es importante, es actual, es X
susceptible de observacin y de medicin.
9. La investigacin del problema es factible y X
medible.
10. La revisin bibliogrfica de la X
introduccin identifica lo que se sabe
actualmente (en funcin de lo publicado)
sobre el problema de investigacin. Se
identifica con claridad el qu y el porqu de
la investigacin.
11. Las referencias citadas en el texto estn X
bien documentadas y son actuales.
12. La relacin del problema de estudio con X

14
investigaciones previas es directa y clara.

La introduccin en cualquier trabajo o proyecto escrito tiene la fuerza para darle a

entender al lector de que se trata todo el artculo, el porqu de su realizacin,
cules son sus aportes, el rea en la que se realiza y factores durante el proceso
que son relevantes para ser conocidos antes de leer el documento completo. El
presente artculo cientfico cuenta con una introduccin que le permite al lector
identificar las razones por las cuales se realiza el documento y los aportes a los
que se quiere llegar con el mismo.

Evaluacin de la investigacin
INDICADORES S DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
5. El problema de investigacin (fenmeno X
especfico de inters) se identifica y se
define.
6. Los antecedentes del problema se X
presentan con claridad.
7. La razn fundamental por la cual se X
seleccion el problema queda claro. Su
investigacin se justifica para llenar un
vaco de informacin.
8. El problema es importante, es actual, es X
susceptible de observacin y de medicin.
9. La investigacin del problema es factible. X

15
La investigacin es importante para el rea de la salud ya que aporta
conocimientos hacia el suministro y adecuado uso de los analgsicos en los
pacientes segn sus caractersticas fsicas y enfermedades.

Evaluacin de la bibliografa
INDICADORES S DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
10. La revisin identifica lo que se sabe X
actualmente, en funcin de lo publicado.
11. La revisin es relevante para el X
problema del estudio.
12. La revisin refleja informacin sobre X
antecedentes del problema, necesaria para
apoyar la justificacin del estudio.
13. Las referencias citadas en el texto estn X
bien documentadas y son actuales.
14. La relacin del problema de X
investigacin con investigaciones previas
es directa y clara.
15. La revisin presenta una gama de X
experiencias, teoras opiniones con puntos
de vista diversos y complementarios sobre
el problema.
16. La revisin identifica, desde la X
literatura, importantes vacos de
informacin sobre el problema.
17. La organizacin de la revisin es lgica X
segn categoras y fechas de publicacin.
18. La revisin es ms que una lista X
ordenada de citas: cada referencia tiene
una justificacin, su lugar es determinante.

16
Las referencias del artculo cientfico cumplen en su mayora con lo pautado, las
referencias son primordiales ya que al haber poco conocimiento por parte de ellas,
impulsan a hacer esta investigacin; aunque estas en su mayora no son actuales
y no presentan un orden por fecha de publicacin.

Evaluacin de los objetivos

INDICADORES S DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
22. Los objetivos son adecuados a la X
pregunta de la investigacin (problema y
sus variables).
23. Los objetivos indican en forma X
inequvoca qu es lo que el investigador
intenta hacer (observar, registrar y medir).
24. Los objetivos descriptivos son pocos, X
concretos, medibles, y factibles.
25. Los objetivos anuncian un resultado X
concreto previsto, unvoco, claro y preciso.

17
26. Los objetivos se presentan redactados X
en forma afirmativa, con verbos activos
transitivos, en tiempo infinitivo, sujetos a
una sola interpretacin.
27. La redaccin de los objetivos X
diferencia claramente los de carcter
descriptivo de aquellos otros de carcter
analtico.

En el artculo solo se presenta un objetivo en el resumen y cumple con las pautas

evaluadas, este se da de manera clara y abarca en su totalidad lo que va a ser
estudiado en el artculo.

Evaluacin de los materiales y mtodos

INDICADORES S DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
1. El diseo parece apropiado para el X
objetivo del estudio.
2. El diseo se describe suficientemente, X
caracterizando la dimensin de intervencin
del investigador (manipulacin) de la
variable independiente.
3. El diseo explica la dimensin temporal X
(momento y nmero de veces de recogida
de informacin).

18
4. El diseo especifica la unidad de anlisis X
(caso, serie de casos, muestra o poblacin
total).
5. El diseo indica el nivel de anlisis (no X
anlisis, correlacin, causalidad o
inferencia).
6. El diseo seleccionado encaja el X
paradigma epistemolgico / metodolgico
(cuantitativo o cualitativo) con los datos que
se intenta producir.
7. El diseo est actualizado con el nivel de X
conocimientos disponibles sobre el
problema de investigacin
8. El diseo garantiza un grado de control X
suficiente, especialmente en investigaciones
cuantitativas, contribuyendo as a la validez
interna del estudio
El diseo de los materiales y mtodos, cumple con las pautas en su totalidad. La
investigacin realizada es un estudio prospectivo y aleatorio, el cual se relaciona
directamente con el tipo de estudio, ya que este tiene como objetivo identificar los
efectos del esmolol, lidocana y fentanilo en los intervalos de Qtc durante la
induccin anestsica.

Evaluacin de poblacin y muestra

INDICADORES S DUDOS NO
CUMPL O CUMPLE
E
9. La poblacin diana se identifica y X
describe con claridad.

19
10. la poblacin accesible al estudio X
escribe con exactitud.
11. se explica si se utiliz un muestreo X
aleatorio probabilstico o un muestreo no
probabilstico.
12. en caso de muestreo aleatorio, se N/A
explica el procedimiento: aleatorio simple
aleatorio estratificado, aleatorio por
conglomerado o aleatorio sistemtico.
13. En caso de muestreo no aleatorio, X
explica el procedimiento: muestreo de
convivencia, muestreo de cuota o
muestreo intencional.
14. el tamao de la muestra se informa a X
la luz del objetivo del estudio, el diseo
del estudio, el mtodo de muestreo, y el
anlisis estadstico de los datos.
15. La muestra indica cual representativa X
es de la poblacin diana a la que se
intenta generalizar los resultados.
16. la muestra perece suficiente como para X
garantizar la validez externa del estudio.
17. el mtodo de seleccin y asignacin X
de sujetos a los grupos de estudio y de
control se describe con claridad.

La Muestra del estudio consta de 80 pacientes que cumplen con las

caractersticas para una investigacin en el rea de la salud, que permite obtener
conocimientos frente al cumplimiento del objetivo planteado. El artculo cientfico
es muy explcito en cuanto a la informacin de la muestra y los pasos para su
conformacin.

20
Evaluacin de aspectos ticos
INDICADORES S DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
18. Se describe el procedimiento para X
obtener el consentimiento informado.
19. hay constancia de la revisin de la X
investigacin por algn consejo o comit
de tica de la institucin.
20. el investigador describe los riesgos X
potenciales de los sujetos participantes del
estudio.
21. Hay constancia que aseguro el X
anonimato y la confidencialidad a los
participantes del estudio.

Durante EL proceso de investigacin para la obtencin de los resultados

esperados plasmados en el artculo cientfico se puede evidenciar la existencia del
consentimiento informado, la confidencialidad de la informacin del paciente y la
oportuna informacin al mismo sobre cada paso de la investigacin que aporte al
conocimiento de su salud.

Evaluacin de recoleccin de informacin

INDICADORES S DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
1. Los instrumentos de recoleccin son X

21
adecuados para el diseo del estudio

2. Se menciona la razn fundamental para N/A

la seleccin de cada instrumento /mtodo
3. Se describe la validez y la confiabilidad N/A
de cada instrumento
4. Se describe claramente los pasos en el X
procedimiento de recogida de datos
5. El procedimiento de recoleccin de datos X
es adecuado

En el rea de la salud la recoleccin de informacin se realiza por medio de la

historia clnica del paciente a nivel institucional pero, durante la investigacin los
autores no mencionan el instrumento para la recoleccin de informacin. Es
importante tener en cuenta que en toda investigacin se debe incluir el
instrumento ya que es un factor clave para identificar la metodologa de la misma y
pueda ser replicada en diferentes instituciones o profesionales para adquirir
nuevos conocimientos en el rea de la regencia de farmacia.

Evaluacin del anlisis de la informacin

INDICADORES S DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
6. La eleccin de los procedimientos X
estadsticos de anlisis es adecuada
7. Los procedimientos estadsticos se X
aplican correctamente para el nivel de
medicin de los datos
8. Los datos se analizan en relacin con los X
objetivos del estudio
22
9. Se prueba cada hiptesis y los resultados N/A
se informan con precisin
10. El anlisis estadstico considera el nivel X
de medida para cada una de las variables:
nominal (categrica), ordinal, o intervalo
(continua)
11. Las variables se organizan en grupos X
lgicos clnicamente: variables de criterios
de inclusin, variables factores de riesgo y
variables de resultado (desenlace).
12. Los grupos de estudio y de control son X
comparables
13. Se indica con precisin la duracin del X
estudio (seguimiento) para ambos grupos:
estudio y control.

El anlisis de la informacin es realizada por medio del software: Statistical

Package for Social Sciences (SPSS) versin 16.0 para Windows el cual permite
realizar diferentes anlisis de los datos recolectados.

Evaluacin de la presentacin de los datos

INDICADORES S DUDOS NO
CUMPLE O CUMPL
E
14. La seccin de resultados se focaliza en X
aquellos hallazgos pertinentes y responde a
la pregunta de la investigacin y/o a la
prueba de hiptesis.
15. Los datos se presentan en forma objetiva, X
sin comentarios ni argumentos.

23
16. El texto comanda la presentacin en X
forma clara, concisa y precisa.
17. Los resultados se presentan en forma X
ordenada siguiendo el orden de los
objetivos / hiptesis
18. Los resultados se inician con los X
hallazgos positivos ms importantes. Las
asociaciones negativas se informan al final
de la seccin
19. Se informa del riesgo relativo y del X
intervalo de confianza
20. Los trminos estadsticos se usan de X
forma experta (significante, aleatorio,
muestra, correlacin, regresin, inferencia,
etc.)
21. Los valores P se presentan X
profesionalmente, y se interpretan
inteligentemente
22. La seccin de resultados es completa y X
convincente
23. Las tablas son simples y auto explicativas. X
Incluyen datos numricos numerosos,
repetitivos, con valores exactos
24. Las tablas no contienen informacin X
redundante del texto
25. Los grficos son simples y auto X
explicativos
26. Los grficos permiten visualizar y analizar X
patrones, tendencias, comparaciones,
semejanzas y diferencias en los datos
27. Tanto los grficos como las tablas X
completan el texto y ayudan a una

24
comprensin rpida y exacta de los resultados

28. Tanto los grficos como las tablas X

clarifican la informacin, ponen nfasis en los
datos ms significativos, establecen
relaciones y resumen el material de los
hallazgos

Teniendo en cuenta que se utiliz el software SPSS para el anlisis de los datos
recolectados, este es didctico frente a la presentacin de tablas con la
informacin solicitada lo que permite graficar los resultados para una mayor
comprensin tanto de los investigadores como los lectores.

Evaluacin de discusin y conclusiones

INDICADORES SI DUDOSO NO
CUMPLE CUMPLE
1. La seccin de resultados se focaliza en X
aquellos hallazgos pertinentes y responde a
la pregunta de la investigacin y/o a la
prueba de hiptesis.
1. Las interpretaciones se basan en los datos. X
2. Los hallazgos se discuten en relacin con X
los objetivos del estudio.
3. El texto no repite los resultados. X
4. Se especula inteligentemente con X
fundamento.
5. Las generalizaciones tienen como garanta X
y justificacin los resultados.
6. Se distingue entre significacin estadstica X
y relevancia (importancia) clnica.

25
7. Se discuten primero los resultados propios; X
luego se comparan los resultados propios
con los resultados de otros estudio similares
publicados (segunda revisin bibliogrfica).
8. Se diferencia entre los hechos (hallazgos) y X
la opinin del autor sobre estos hechos.
9. Se discuten adecuadamente las X
limitaciones del estudio y la forma como
pueden afectar las conclusiones.
10. Se sugieren investigaciones al futuro X
alrededor del problema de la investigacin,
basadas en la experiencia ganada a lo largo
del proceso.
11. El estilo de la discusin es argumentativo, X
con uso juicioso de polmica y debate. Esto
contrasta bien con el estilo descriptivo y
narrativo de la introduccin, materiales y
mtodos, y resultados.
12. Las conclusiones se establecen X
claramente, como respuesta del estudio de la
investigacin contenida.
13. Tanto los grficos como las tablas X
completan el texto y ayudan a una
comprensin rpida y exacta de los
resultados.
14. Tanto los grficos como las tablas X
clarifican la informacin, ponen nfasis en los
datos ms significativos, establecen
relaciones y resumen el material de los
hallazgos.

26
La discusin permite a los investigadores analizar y expresar los resultados
esperados con los resultados obtenidos para que los interesados en esta rea
comprendan el porqu de los resultados y cmo posiblemente evitar en un futuro a
los lectores realizar las mismas inconsistencias encontradas.

Las conclusiones no existen en el artculo cientfico como un tem aparte de toda

la informacin planteada y es un factor de riesgo para la calidad del artculo ya
que, estas son las que permiten comprobar el logro de los objetivos planteados.
En todo el documento se identifica la conclusin nica en el apartado del resumen
lo cual no permite concluir de una forma completa la investigacin planteada, hace
falta conocer ms la perspectiva de los autores frente al objeto de estudio y a lo
plasmado en la discusin.

27
 Bibliografa

Boschini-, F. (2010). ESMOLOL: Un B-Bloqueador Intravenoso de. San Jos,

Mxico.Recuperado de:
http://www.binasss.sa.cr/revistas/rccm/v10n4/art1.pdf
Asociacin Espaola de Pediamecm: Definicin de lidocana. Recuperado de:
http://pediamecum.es/wp-content/farmacos/Lidocaina.pdf
Asociacin Espaola de Pediamecn: Definicin de Fentanilo. Recuperado de:
http://pediamecum.es/wp-content/farmacos/Fentanilo.pdf

28
 ANEXOS

ANEXO 1. Gua recoleccin de informacin por lectura

Recoleccin de informacin cientfica

Palabra Definicin Uso en el artculo cientfico

Palabras clave
Palabra Definicin
Uso en el artculo cientfico

Palabra Definicin Uso en el artculo cientfico

Inconsistencias en la lectura
Resumen
Introduccin
Resultados
Discusin

Metodologa

Objeto de estudio
Mtodo
Conclusiones

Observaciones:

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