MODELO UNIVERSITARIO ALEMN REFORMA UNIVERSITARIA SURGIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD
Enfrentamiento entre el Papado y el
Imperio. 800: Papa bendice a Carlomagno. 1077: Emperador derroca al Papa. 1088: UNIVERSIDAD DE BOLOGNA Surgen ms Universidades: Autnomas. ALGUNOS HECHOS HISTRICOS (XI-XIX) XV: Aparicin de la imprenta. XVI: Reforma Protestante. Fortalecimiento de las monarquas nacionales. Espaa, Inglaterra, Francia, Portugal y Holanda: Conquista de territorios. XVII, XVIII: Grandes movimientos intelectuales. XVII: Mquina de vapor. XVIII: Revolucin Industrial. Proceso de industrializacin y urbanizacin. 1806: Cada del Imperio Romano Germnico. SURGIMIENTO DEL MODELO ALEMN Prusia (Alemania) no se rinde moralmente. Fomenta la educacin. REFORMA EDUCATIVA Y CREACIN DEL MODELO HUMBOLDTIANO: WISSENSCHAFT: Ciencia. Cuerpo de conocimientos organizados en funcin de un conjunto de principios muy clara y sistemticamente definidos. BILDUNG: Formacin espiritual y moral que una persona adquiere de forma autodidacta y mediante una amplia educacin humanista. SEMINARIO: Modalidad educativa. Pequeo grupo de estudiantes bajo la tutela de un erudito. As se estudiaba la filologa. INVESTIGACIN: Importancia de la Universidad en generar nuevos conocimientos. UNIVERSIDAD EN ARGENTINA 1613: Colegio Mximo de Crdoba. 1634: Autorizacin para otorgar ttulos en nombre del Papado. 1856: Se transforma en Universidad. 1869: Ley n 1420 (Educacin comn, laica y gratuita) y Ley Avellaneda n1597 (Autonoma, aunque el Estado designaba docentes y aprobaba estatutos) INFLUENCIAS: MODELO ESPAOL: Influencia de la Iglesia Catlica. MODELO NAPOLENICO O FRANCS: Genera profesionales para desempearse en el Estado. REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918 Huelgas y movilizaciones. Buscaban acabar las prcticas coloniales, corruptas, autoritarias y oligrquicas. Buscaba democratizar la Universidad, lograr el Cogobierno. Los hijos de inmigrantes comenzaron a acceder a privilegios que slo eran de las familias criollas tradicionales: Estudios universitarios y participacin poltica. Ideario reformista: Ideas revolucionarias tradas de Europa (Socialismo, comunismo, anarquismo) Sectores clericales seguan gobernando la Universidad desde las sombras. REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918 COGOBIERNO: Gobierno compartido entre claustros docente, estudiantil, egresados y ms recientemente, no docentes. GOBIERNO ELECTO: Gobierno electo por el voto de los integrantes de sus claustros. CONCURSO PBLICO: Designacin de docentes por concurso. Antes los cargos eran vitalicios y se heredaban. LIBERTAD DE CTEDRA Y CTEDRAS PARALELAS: Tantas ctedras como tendencias ideolgicas hubiere.
Reforma ligada al MODELO FRANCS. Inclinacin
republicana. METFORA DE LAS PULSACIONES CARDACAS. DISTOLE: EXPANSIN REFORMISTA. Sistema universitario ms autnomo, socialmente comprometido y ligado a la generacin de conocimiento. SSTOLE: CONTRACCIN AUTORITARIA. Control centralista de las universidades, limitadas exclusivamente a la formacin de profesionales ideolgicamente funcionales al rgimen de turno. DISTOLE: DCADA DEL 1920.
Fuerte influjo reformista.
1922: Presidencia de Alvear (Sectores conservadores) 1928: Vuelve Yrigoyen. SSTOLE: 1930-1955 DCADA INFAME (1930-1943): Golpe de Estado de Uriburu. Gobierno de sectores conservadores. Intervencin en las universidades para anular toda prctica reformista.
GOU (1943): Golpe de Estado.
Gobierno de Pern (1946-1955): No reflota las prcticas reformistas. 1948: Fundacin del CONITYC y la UTN. Control del Poder Ejecutivo. DISTOLE: 1955-1966 REVOLUCIN LIBERTADORA (1955). Relativo regreso a prcticas reformistas. Censura ideolgica. Proscripcin del Peronismo. Autonoma, cogobierno, periodicidad de ctedra, concursos docentes, libertad de ctedra, funcin social con polticas de extensin. 1958: Se refunda el CONITYC bajo el nombre de CONICET. Surgimiento de nuevas carreras, auge por las humanidades. 1958: CREACIN DE LA CARRERA DE PSICOLOGA. SSTOLE: 1966-1983 REVOLUCION ARGENTINA (1966): Golpe de estado, General Ongana. Eliminacin del Cogobierno, intervencin de las Universidades. 29 de julio de 1966: Noche de los Bastones Largos. 1966: Fuga de cerebros. Mayo del 1969: Cordobazo. 1973: Llamado a elecciones. Presidencia de Pern (fallece en 1974) PROCESO DE REORGANIZACIN NACIONAL (1976-1983) Desaparicin y asesinato de 30.000 argentinos, proceso neoliberal, destruccin de la industria nacional, precarizacin del empleo, extranjerizacin de la industria y la propiedad privada, aumento de la deuda, innecesario conflicto armado. Persecucin poltica y genocida. Disolucin de todos los rganos de decisin colectiva, suspensin o restriccin del ingreso, designacin de docentes tiles a la dictadura. PERIODO DE NORMALIZACIN: 1983-1995 1983: Retorno de la democracia. Lenta normalizacin de las universidades a causa del bajo presupuesto. Ingreso irrestricto y masividad. Se recupera el cogobierno y la libertad de ctedra. Dcada de 1990: Corrimiento del Estado en su responsabilidad de sostener la educacin. 1995: Ley de Educacin Superior. ACONTECIMIENTOS HISTRICOS EN LA PROFESIN DEL PSICLOGO EN ARGENTINA DEGIORGI Dcada ACADMICO LEGAL GREMIAL E INSTITUCIONAL 1900 Nacimiento de una Psicologa (aprox.) sin Psiclogos (Segn Vezzetti) 1950 54: Primer Congreso Argentino de Psicologa (Tucumn) 58: Carrera de Psicologa en Crdoba. 56 a 59: Carreras en otras provincias. 1960 PSICOLOGA CON PSICLOGOS RESTRICCIN LEGAL Psicoanlisis como matriz 67: Ley Nacional 17.132 terica fundamental. Ley de Holmberg: 66: Noche de los Bastones LOS TRES NO. Largos, Fuga de Cerebros. No psicoterapia, no 69: 2do plan de estudios. psicoanlisis, no prescripcin de psicofrmacos. Dcada ACADMICO LEGAL GREMIAL E INSTITUCIONAL 1970 76: Cierre del Ingreso 78: Ley Provincial 6.222 71: COPRA (UNC) (Mismo espritu que la 74: 1er Encuentro 78: Reapertura del Ley 3 No) Nacional de Estudiantes y ingreso (cupo para 50 Profesionales de la personas) Psicologa (13 y 14 de 3er plan de estudios. octubre) 76: Asoc. Ps. Rio IV. 77: Asoc. Ps. Villa Maria FEPRA 79: Colegio de Ps. Ciudad de Cba. 1980 83: Democracia. 80: Res. 1560/80. 84: Unificacin de los 86: Facultad UBA. 2350/80. Colegios. Colegio de 4TO PLAN DE ESTUDIOS RECONOCIMIENTO LEGAL Psiclogos de Crdoba. 87: Facultad UNR. LP 7106. Res. 2447. Cdigo de tica. 89: Reconocim. Psicologa Sanitaria. Dcada ACADMICO LEGAL GREMIAL E INSTITUCIONAL 1990 94: Facultad UNT. 99: Cdigo de tica 95: LES CONEAU 96: Facultad MDP 98: FACULTAD UNC 2000 03: Inclusin de la Carrera en la LES.
2010 13: Acreditacin de 10: LEY NACIONAL DE SALUD
la carrera MENTAL: 26,657. Ley Provincial: 9848. 14: Unificacin del Cdigo de tica. ORGENES DE LA INVESTIGACIN PSICOLGICA EN ARGENTINA. GODOY Y BRUSSINO Orgenes de la psicologa cientfica: Hay discusiones con respecto al hito fundacional: 1879: PRIMER LABORATORIO DE PSICOLOGA EXPERIMENTAL (WUNDT) EN ARGENTINA: 1891: MERCANTE: Primer laboratorio en San Juan. 1898: PIERO: Laboratorio en el Colegio Nacional de Bs As. 1906: KRUEGER y MERCANTE fundan otros laboratorios. Pero
Este comienzo tan prometedor se frustra con la llegada de Alberini a la
Facultad de Filosofa y Letras de Bs As. En la Argentina la influencia de Wundt no era tan fuerte como la Ribot. Algunos vaivenes polticos afectaron negativamente el desarrollo de nuestra psicologa. 1930 durante el golpe de estado que derroco a Yrigoyen hasta 1945 prevaleci el integralismo religioso. 1949 el primer gobierno de Peron decreto la prohibicin de su enseanza. DESARROLLO EN LA ARGENTINA A partir de 1950 se desarrollan en la Argentina diversas carreras de psiclogos que hoy se encuentran consolidadas. Los primeros docentes eran mdicos psiquiatras, educadores, filsofos, teologos que no tenan influencia en el rea de investigacin, sin embargo psiclogos como Horacio Rimoldi y Nuria Cortada de Kohan promovieron el desarrollo de diversas lneas de investigacin. Un problema fue que no se sigui el modelo Boulder (mtodo cientfico- practicante) que procuraba acortar distancias entre investigadores y psiclogos clnicos. America Latina tuvo su espacio de debate y reflexin en 1974 en la primer conferencia latinoamericana sobre entrenamiento en psicologa, en Bogot.