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UGEL OCROS (ANCASH) Construyendo el Maana

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02 MES DE MAYO

1. DENOMINACIN:

2. DATOS GENERALES:

2.1. I.E.:

2.2. Nivel Educativo: Educacin Primaria

2.3. Grado(s): Segundo Grado de Todas las escuelas de la Ugel de Ocros

2.4. Seccin:

2.6. Duracin: Inicio: martes 02 de mayo de 2017 Fin: viernes 02 de junio del 2017

2.7. Docente (s):

3. SITUACIN SIGNIFICATIVA

De acuerdo a nuestra programacin anual, y continuando con los temas relacionados al autoconocimiento, seguiremos
trabajando en el rea de personal social temas relacionados con la identidad tanto personal como social (la madre), as
mismo en el rea de ciencias seguiremos trabajando el tema del autoconocimiento con el tema de los sistemas que
conforman el cuerpo humano.

4. PRODUCTO

Creamos marionetas, rompecabezas, tteres y dibujos de los principales sistemas de cuerpo humano (sistema seo,
muscular, respiratorio y circulatorio).

5. PROPSITO DE APRENDIZAJE: REAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y DESEMPEOS


REA COMPETENCI CAPACIDAD CONOCIMIEN DESEMPEOS
A TO
Com. Se comunica Obtiene informacin del texto Descripciones Recupera informacin explcita de los
oralmente en oral Narraciones textos orales que escucha (nombres,
su lengua Infiere e interpreta acciones, hechos, lugares y fechas) que
materna informacin del texto oral. presentan vocabulario de uso frecuente.
(hablar y Adeca, organiza y desarrolla Deduce caractersticas implcitas de
escuchar) ideas de forma coherente y personas, animales, objetos, hechos y
cohesionada. lugares.
Utiliza recursos verbales y Adecua su texto oral a la situacin
paraverbales de forma comunicativa y a sus interlocutores
estratgica considerando el propsito comunicativo.
Interacta estratgicamente
con
diversos interlocutores.
Reflexiona y evala la forma,
el
contenido y contexto del
texto oral.
Lee diverso Obtiene informacin del texto Textos Identifica informacin explicita que se
tipos de textos escrito. descriptivos encuentra en distintas partes de un texto
escritos en su Infiere e interpreta la Textos de estructura simple, con palabras
lengua informacin del texto. narrativos conocidas e ilustraciones. Establece la
materna Reflexiona y evala la forma, Textos secuencia de los textos que lee.
(lectura) el contenido y contexto del poticos (a Deduce caractersticas implcitas de
texto. mam) personajes, animales, objetos y lugares;
determina el significado de palabras
segn el contexto y hace comparaciones.
Establece relaciones de causa-efecto y
semejanza-diferencia.
Escribe diverso Adeca el texto a la situacin Textos Adeca el texto a la situacin
tipos de textos significativa. descriptivos comunicativa considerando el propsito
escritos en su Organiza y desarrolla las Textos comunicativo y el destinatario. Recurre a
lengua ideas de forma coherente y narrativos su experiencia previa para escribir.
materna cohesionada. Escribe textos en torno a un tema. Agrupa
(escritura) Utiliza convenciones del las ideas en oraciones y las desarrolla
lenguaje escrito de forma para ampliar la informacin, aunque en
pertinente. ocasiones puede reiterar informacin
7. SECUENCIA DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE (MAYO 2017)

SESIN 1 Lunes SESIN 2 martes 02 SESIN 3 Mircoles 03 SESIN 4 Jueves 04 SESIN 5 Vienes 05
13
COM Textos MAT- SND, las COM Textos descriptivos MAT SND, las unidades.
descriptivos unidades. Patrones. PS - Yo Patrones.
PS - Yo CC El cuerpo CC El cuerpo humano,
humano, partes partes finas
gruesas

SESIN 6 Lunes SESIN 7 Martes 09 SESIN 8 Mircoles 10 SESIN 9 Jueves 11 SESIN 10 Viernes 12
08
COM Textos MAT SND, la decena. COM Textos descriptivos MAT SND, la decena.
descriptivos Patrones. PS Yo y mi mam Patrones.
PS Yo y mi CC El sistema seo, CC El sistema seo,
mam descripcin rompecabezas

SESIN 11 SESIN 12 Martes SESIN 13 Mircoles 17 SESIN 14 Jueves 18 SESIN 15 Viernes 19


Lunes 15 16
COM Textos MAT SND, unidades COM Textos descriptivos MAT SND, unidades y
descriptivos y decenas (hasta 20) PS Yo y mis amigos decenas (hasta 20)
PS Yo y mis CC El sistema CC El sistema muscular,
amigos muscular, descripcin rompecabezas

SESIN 16 SESIN 17 Martes SESIN 18 Mircoles 24 SESIN 19 Jueves 25 SESIN 20 Viernes 26


Lunes 22 23
COM Textos MAT SND, cambio 1 COM Textos narrativos MAT SND, cambio 1
narrativos (adicin) PS Yo y mi aula (adicin)
PS Yo y mi aula CC El sistema Cuadros de doble
respiratorio, CC El sistema
descripcin respiratorio, maqueta
SESIN 21 lunes SESIN 22 martes SESIN 23 mircoles 31 SESIN 24 jueves 01 SESIN 25 viernes 02
29 30
COM Textos MAT SND, cambio 1 COM Textos narrativos MAT SND, cambio 1
narrativos (adicin) PS Yo y mi escuela, (adicin)
PS Yo y mi CC El sistema puntos cardinales Cuadros de doble entrada
escuela, puntos circulatorio, CC El sistema circulatorio,
cardinales descripcin dibujos

8. EVALUACIN
EVALUACIN A NIVEL DE AREA: La evaluacin ser permanente e integral.
INSTRUMENTOS: Listas de cotejo

9. BIBLIOGRAFIA

Currculo Nacional 2017 `


D o c u m e n t o s de Soporte Pedaggico.

V B DIRECCIN: DOCENTE

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