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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ADMINISTRATIVAS Y


CONTABLES

MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN I

CAMBIO EN LAS RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS


POR EL USO DE LA TECNOLOGA EN HONDURAS

Catedrtica: Licenciada Geidy Melissa Palma

Integrantes: DANIEL ARTURO DOMINGUEZ 8611283


DINORA MARISELA VALLE 20011002081
NOHILY STHEFANY CERRATO 20051008301
LIZANDRO BENITEZ 20051008126
JOSU JULIN ACEITUNO 20111005633

Seccin: 1801

TEGUCIGALPA, HONDURAS, ABRIL DE 2017

RESUMEN EJECUTIVO
La relacin entre los Padres e hijos y su manera de utilizar la Tecnologa y el uso de aparatos
tecnolgicos, ha cambiado su forma de relacionarse entre s, lo que ha generado falta de
Comunicacin, esto es un tema que ha suscitado mucho inters entre los investigadores en los
ltimos aos.
Los aparatos tecnolgicos nos han proporcionado muchas ventajas en cuanto a movilidad,
informacin fcil y actualizada, entretenimiento, relacin social, etc. Existen diferentes usos
dependiendo de las caractersticas de personalidad, el contexto, el tipo de comunicacin familiar,
etc.
Esta investigacin presenta un anlisis sobre los hbitos de consumo de tecnologa en nios
menores de 12 aos de edad dentro de los hogares hondureos, la comunicacin y la relacin que
hay dentro de los hogares debido al uso o abuso de los aparatos tecnolgicos
Los nios estn fascinados por las posibilidades que les ofrecen internet, el telfono celular, los
videojuegos, etc. ya que constituyen un medio extraordinario de relacin, comunicacin,
aprendizaje, satisfaccin de la curiosidad, ocio y diversin.
Pero en algunas familias puede aparecer una respuesta de inquietud al ver a sus hijos conectados de
forma intensiva a redes sociales, enviar y recibir mensajes de telfono celular utilizar la apps
Whatsapp o facebook con frecuencia, encerrarse en la habitacin a jugar con la computadora,
tablet, navegar por internet durante un tiempo excesivo, etc. Estos comportamientos, que no eran
frecuentes en su generacin, han producido esta alarma social y una necesidad de saber si la
conducta de sus hijos sigue un patrn normalizado o, por el contrario, est desajustada y necesita
intervencin.
El internet, as como el resto de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, constituyen
una fuente casi infinita de conocimiento que, bien seleccionada y manejada, puede convertirse en un
excelente medio de aprendizaje. Pero tambin es necesario que la sociedad sea consciente de los
peligros y riesgos que su uso inadecuado. Este trabajo se ha centrado en la relacin entre padres e
hijos menores de 12 aos.
Con esta investigacin se pretende promover un uso responsable de tecnologa en nios menores de
12 aos.

INTRODUCCIN

2
La niez y la adolescencia es una etapa importante de la maduracin del ser humano. Redes
sociales, telfonos celulares de ltima generacin, dispositivos como iPod, Tablet, etc. son
herramientas imprescindibles de la cultura juvenil. Es importante estudiar cmo utilizan la
tecnologa porque los nios y los adolescentes estn entusiasmados con las posibilidades que les
ofrece ese mundo, pero no est exento de riesgos.

Adems, los ms jvenes se dirigen a las aplicaciones gratuitas las ms descargadas son, WhatsApp,
Facebook. El internet es, despus de la televisin, el medio de comunicacin que mayor influencia
tiene en los nios y jvenes.

Algunos usos frecuentes de internet son la utilizacin de redes sociales, descarga de msica y de
pelculas, subir fotos a pginas, hacer lbumes, etc.

El uso excesivo diario de los medios de comunicacin y la tecnologa tiene un efecto negativo en la
salud de todos los nios, preadolescentes y adolescentes, hacindolos ms propensos a la ansiedad,
la depresin y otros trastornos psicolgicos, as como aumentando la susceptibilidad a problemas de
salud en el futuro. Y sobre todo cambio en las relaciones interpersonales dentro de su misma
familia, especialmente con sus padres.

Sin duda, las nuevas tecnologas estn contribuyendo a aumentar nuestra calidad de vida,
facilitarnos gestiones o comunicaciones a distancia, reducir el tiempo empleado en desplazamientos
y ofrecernos ms opciones de entretenimiento, entre otros muchos aspectos. Internet, los telfonos
mviles y los juegos interactivos tienen innegables beneficios que han contribuido a su rpida
implantacin en la vida cotidiana de las familias, pero tambin es cierto que hacer un uso
inadecuado de ellos implica riesgos para los ms jvenes.

INDICE

3
INTRODUCCIN
Pg. 3

CAPTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Pg. 5

1.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA


Pg. 6
1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA.
1.2.1. PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
1.2.2. OBJETIVO GENERAL
1.2.3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.2.4. JUSTIFICACIN
1.2.5. DELIMITACIN
1.2.6. VIABILIDAD
1.3. ALCANCE DE LA INVESTIGACIN
CAPTULO 2 MARCO TERICO
.Pg. 9
2.1. MARCO DE
ANTECEDENTES.Pg. 10
2.2. MARCO TEORICO
.. Pg. 11
2.2.1. SITUACIN ACTUAL ..
.. Pg. 11
2.2.2. HORAS QUE SE DEDICAN A LA TECNOLOGIA.
2.2.3. CUALES SON LOS APARATOS TECNOLOGICOS MAS
USADOS.
2.3. MARCO CONCEPTUAL

4
CAPTULO I

5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA

La investigacin se realiz en base a familias que estn conformadas por hijos con edades
comprendidas desde 3 aos hasta 18 aos para lograr obtener mejores resultados en la
investigacin. De acuerdo a lo investigado se obtuvieron los siguientes resultados que se toman
como una muestra en la investigacin.

Los padres actuales se enfrentan a un desafo que sus antepasados no tuvieron: la relacin de sus
hijos con la tecnologa.Una encuesta realizada por el Instituto para la Seguridad Familiar ONLINE
(FOSI, por sus siglas en ingls) plantea que el 78% de los padres encuestados considera que la
tecnologa tendr un impacto positivo en la vida de sus hijos.

Pero a pesar de eso la mayora an no sabe cmo limitar o controlar el acceso de los nios a los
dispositivos y a los contenidos.El estudio plantea que el 87% delos padres establecen reglas de uso
de diverso rigor, desde limitar la cantidad de horas semanales en las que los nios pueden utilizar
objetos tecnolgicos hasta el control de los sitios Web que ingresan aunque esto ltimo se aplica en
menor medida.

Tres de cada cuatro padres establece como castigo el retiro del acceso de internet o el uso de la
tecnologa como penalizacin por mal comportamiento, por tener malas notas, o por algn otro tipo
de mala aptitud.

A travs de varias estrategias basadas en el funcionamiento de los dispositivos es ms fcil controlar


el contenido a que acceden los hijos.Un segundo paso es establecer restricciones siempre que sea
posible, los mismos dispositivos permiten (en sus apartados de configuracin) controlar, establecer
lmites y supervisar que puede ver o hacer un nio con el dispositivo.

Es muy buena idea familiarizarse con los controles y establecerlos de forma escrita desde el
principio, para que se puede conversar y discutir sobre lo que se quiere hacer y lo que se puede o
no.La transformacin de la relacin entre padres e hijos probablemente sea la consecuencia

6
ms importante de la irrupcin de las nuevas tecnologas en la vida de los nios, ya que
altero su proceso formativo y constituye uno de los principales desafos para la paternidad
en el siglo XIX.

Segn un estudio citado por Arenas, empresa de la Multinacional Hava Media Group, en Colombia,
el primer contacto con internet cada vez se hace a edades ms tempranas, y navegar es una actividad
ligada a la casa.

El 35% de los nios entre 7 y 9 aos, aprendi a navegar entre los 3 y 5 aos. Adems, existen redes
sociales creadas para nios de 5 aos, y muchas pedagogas afirman que algunos nios llevan
telfonos inteligentes al jardn de nios.

Otro estudio muestra que la edad recomendada para empezar a utilizar aparatos tecnolgicos es de 3
a 5 aos lo cual se recomienda 1 hora. Aquellos entre 6 y 18 aos solo deben utilizarla por dos
horas.

1.2.FORMULACIN DEL PROBLEMA

Cul es el efecto del uso de la tecnologa en la relacin entre padres e hijos en Honduras?

1.2.1.Preguntas de investigacin

1. Cul es el nmero de horas que dedican los nios al uso de aparatos tecnolgicos?

2. Cules son los aparatos tecnolgicos ms utilizados por los nios dentro del hogar?

3. Cules son los principales elementos tecnolgicos que intervienen en el proceso de


comunicacin entre padres e hijos y cmo estos afectan o benefician al mismo?

1.2.2. ObjetivoGeneral

Analizar cul es el efecto del uso de la tecnologa en la relacin entre padres e hijos en Honduras.

7
1.2.3. Objetivos Especficos

1. Determinar el nmero de horas que dedican los nios al uso de los aparatos tecnolgicos
dentro del hogar.
2. Describir cuales son los aparatos tecnolgicos ms utilizados por los nios dentro del hogar.
3. Enunciar cuales son los principales elementos tecnolgicos que intervienen en el proceso de
comunicacin entre padres e hijos, y cmo estos afectan o benefician al mismo.

1.2.4. Justificacin

El presente trabajo investigativo se fundamenta en la necesidad de entender la relacin que existe


entre padres e hijos en Hondurasya que la tecnologa ha venido a sustituir la comunicacin directa
entre la familia debido al uso o abuso de los aparatos tecnolgicos.

De igual forma el presente trabajo podra ayudar a entender las motivaciones, dificultades que hay
dentro del crculo familiar y en cuanto al uso o abuso de los aparatos tecnolgicos que mejoraran la
relacin familiar para facilitar la comunicacin y la confianza entre los padres e hijos.

1.2.5. Delimitacin.

El presente trabajo de investigacin ser desarrollado en las ciudades ms importantes de Honduras,


se propone iniciar el estudio en el municipio del Distrito Central departamento de Francisco
Morazn, y se limitar como tiempo el ao actual 2017.

1.2.6. Viabilidad
La investigacin es viable ya que ser desarrollada dentro de las ciudades ms importantes de
Honduras adems que se cuenta con el capital humanoy del tiempo requerido para realizar todos los
pasos que permitan que la misma sea exitosa.
En ese mismo sentido, se tom como referencia estudios anteriores, tales como:
Conectados a la Tecnologa, Desconectados de la familia? de www.planetamama.com
Efectos del uso de dispositivos tecnolgicos en nios pequeos de Santiago Koval.

1.3.ALCANCE DE LA INVESTIGACIN

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La presente investigacin es de Alcance Descriptivo, donde se pretende evidenciar el impacto del
uso de la tecnologa en las relaciones entre padres e hijos.

CAPTULO 2

MARCO TERICO

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2.1. MARCO DE ANTECEDENTES

La tecnologa realmente puede afectar nuestro comportamiento con el entorno familiar, para bien o para
mal, la tecnologa podra estar provocando importantes estragos en las relaciones personales.

La tecnologa avanza y va introducindose cada vez ms en nuestra vida diaria. Internet, las redes
sociales, la conectividad y los dispositivos mviles nos llevan a un mundo cada vez ms conectado,
lo que ha generado un importante cambio en nuestra forma de relacionarnos y de comunicarnos.

El uso de Internet y videojuegos desde la infancia ha hecho que las nuevas generaciones se lleven
cada vez mejor con la tecnologa, que lleguen a usarla casi por instinto y que manejen un amplio
conocimiento tecnolgico a temprana edad.

Este fenmeno puede ser tanto positivo como negativo; positivo en el sentido de que la tecnologa
se ha vuelto un aporte en materia educativa, y negativo por el cambio que genera en la forma que
tienen los nios y adolescentes para establecer relaciones con sus padres, adems de los altos
riesgos que se corren al exponer tanta informacin en la red.

Los padres tienen la responsabilidad de ensearles a sus hijos el buen uso de las herramientas
tecnolgicas, para que sepan utilizarlas a su favor y no en contra.

Puede provocar aislamiento del mundo real, debido a que pasan muchas horas navegando en
internet, chateando o jugando videojuegos, y pierden parte importante del tiempo que podran
utilizar haciendo otras actividades con sus padres.

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El estudio realizado por Omnicom media Group revela que el hogar es descentralizado, es un sitio
donde los miembros de la familia tienen mayor libertad individual y cada miembro puede encontrar
su propio espacio.

Segn los expertos, en estos hogares el centro del universo no es el comedor, los aparatos
tecnolgicos abrieron fronteras al hogar. Los profesionales sostienen que no todas las familias
digitales se comportan igual.

Ejemplo donde hay nios hay menores recursos tecnolgicos que donde hay adolescentes.

Segn indica un estudio publicado en la revista pediatras, el trabajo se llev a cabo en la ciudad de
Boston donde un equipo de investigadores del Departamento de Pediatra del Centro Mdico de la
Universidad de Boston, se encontr en un restaurante de comida rpida y analiz el
comportamiento de 55 adultos, que haban ido a comer al lugar acompaados de por lo menos un
nio, no resulta sorprendente que muchos adultos interactan con el celular en algn momento. Lo
que resulta sorprendente es el nmero de ellos que lo hicieron de forma continua. Mientras que el
72 por ciento de los adultos de 40 de 55 miraron por lo menos una vez, un 40 por ciento estuvo
constantemente enfocado en el dispositivos mientras trascurra la comida, e interactuaba con los
nios sin dejar de mirar la pantalla. El estudio indica que el 7 por ciento de los adultos, dejaron el
celular en la mesa todo el tiempo

2.2. MARCO TERICO

2.2.1. Situacin actual

En Honduras hablar de tecnologa es algo comn debido que todos tenemos que estar actualizados
con los aparatos tecnolgicos (Smartphone, IPad, Tv, Redes Sociales, etc) y por lo consiguiente la
mayora de las personas estn al tanto de los beneficios pero no de las consecuencias que traen
consigo el uso de estas en las relaciones familiares.

Una escena del diario vivir en la actualidad es ver (en cualquier parte de nuestro territorio, y a nivel
mundial) a una familia sentada a la mesa en un restaurante, cada integrante conectado a su
dispositivo electrnico tan comunicados entre ellos, pero des - comunicados entre el entorno

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familiar. En el hogar, tambin es comn que cada miembro de la familia est enchufado a su
pantalla y que no haya interaccin con el resto.

sta y otras situaciones que se dan a diario hacen pensar s la tecnologa es uno de los factores por
lo cual la falta de comunicacin en la familia los mantiene alejados de una comunicacin
personalizada y directa.

Analicemos un poco ms, porque todo depende de cmo se utilice:


Por un lado, hay que tener en cuenta que, en ocasiones, la tecnologa favorece la comunicacin: por
ejemplo, cuando padres e hijos estn conectados a travs del celular, cuando juegan un partido
juntos en la Play , la Wii, y Redes Sociales o los chicos chatean con los adultos que estn en
el trabajo.

Por otro lado, hay que pensar que, cuando en una familia hay problemas de comunicacin,
conectarse a un dispositivo tecnolgico puede ser la excusa, la consecuencia de una problemtica
familiar que as queda encubierta.

Hoy en da los Smartphone, iPad, Tv, Internet , Redes Sociales y otros aparatos tecnolgicos, son
algunos factores que limitan la comunicacin familiar, pero en otra poca era la televisin
encendida a la hora de la cena o los adultos leyendo el diario e ignorando los llamados de atencin
de los chicos, con lo cual, hay que reflexionar acerca de que ninguno de estos dispositivos es malo
en s mismo sino que depende del uso que se haga de los mismos, de los lmites que los adultos
pongan estableciendo horarios y situaciones en los que se pueden usar o no, y del cuidado que se
tenga de preservar los espacios de encuentro, vnculo y comunicacin familiar.

Si cada integrante de la familia est aislado y conectado un rato con un inters propio puede ser con
un dispositivo electrnico o no, no hay por qu preocuparse siempre que haya otros momentos de
vnculo y conexin. Pero si los integrantes de la familia pasan la mayor parte del tiempo que tienen
para compartir enfrascados en sus dispositivos, cuando salen a hacer una actividad compartida estn
ms atentos a su Facebook o Twitter o cualquier red social que a disfrutar juntos el paseo y despus
acusan a la tecnologa de generar esa incomunicacin, habra que pensar si no se est poniendo el
problema y la responsabilidad en el afuera.

2.2.2. Horas que se dedican a la Tecnologa

El uso de Internet, Smartphone, Redes Sociales, etc. desde la infancia ha hecho que las nuevas
generaciones se lleven cada vez mejor con la tecnologa, que lleguen a usarla casi por instinto y que

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manejen un amplio conocimiento tecnolgico a temprana edad. Este fenmeno puede ser tanto
positivo como negativo; positivo en el sentido de que la tecnologa se ha vuelto un aporte en
materia educativa, y negativo por el cambio que genera en la forma que tienen los nios y
adolescentes para establecer relaciones con sus padres.

En Honduras, segn Diario El Heraldo la venta de Smartphone o telfonos inteligentes en el


mercado ha ido en crecimiento, en el ao 2015 pas de un 30% a un 40%. La ejecutiva de una de
las transnacionales TIGO en Honduras muestra que 1.8 millones son usuarios de Smartphone y de
los cuales 800,000 tienen paquetes permanentes de internet, es decir que navegan activamente en la
red.

Otra transnacional CLARO maneja 1.3 millones de telfonos inteligentes y una pequea parte la
maneja HONDUTEL. La Comisin de Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) menciona
que hay ms de 7 millones de telfonos inteligentes Registrados y los Smartphone superan ms de
3 millones.

CONATEL informa que del III Trimestre de 2015, seala que en el pas 7 de cada 10 hondureos
acceden a internet por medio de conexiones de intermovil, y otros 2 de cada 10 lo hacen por medio
de internet fijo.

Segn el estudio la Edad para empezar a usar aparatos tecnolgicos realizados por la empresaClick
hace referencia que el uso de cualquier aparato tecnolgico es adictivo, por eso menciona que los
nios de 3 a 5 solo deben utilizarlos una hora como mximo y entre 6 a 18 aos mximo 2 horas.

2.2.3. Cules son los aparatos tecnolgicos ms usados.

Las nuevas tecnologas son creadas para solucionarnos la vida en muchos aspectos y hacerla ms
cmoda. Pues bien, antes que estos inventos llegaran parecamos no necesitarlos, pero ahora
simplemente no podemos vivir sin ellos.

Muchos son los accesorios tecnolgicos que han ido apareciendo y se han metido en la cotidianidad,
sin que nos hayamos dado cuenta. A quin no le ha pasado que entra a su habitacin y enciende la
computadora sin saber para qu la utilizar?

Estn tambin los dispositivos que nos acompaan a todos lados facilitndonos el trabajo o el

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estudio segn sea el caso. Estos son los pendrives (USB), MP3, MP4 y todo aparato que sirva para
almacenar informacin. En un nivel superior se encuentra el notebook o laptop, para aquellos que
no podran abandonar su computador en casa.

A finales de los setenta y principios de los ochenta, un invento lanzado al mercado revolucion
nuestras vidas. Todo lo conocido hasta ese momento cambi y la comunicacin va telefnica
alcanz lmites impensados.

A pesar que existe una infinidad de productos muy modernos y cmodos por su forma y tamao, el
telfono mvil an encabeza la lista de las cosas indispensables, sin las cuales se hara difcil el
diario vivir. A los jvenes si bien nunca se les ve sin un par de audfonos conectados a un MP3,
MP4, IPod, etc.- lo que ms parece importarles es poder estar siempre comunicados.

La nueva generacin de celulares no slo le permite llamar o recibir llamados, sino que posee
mltiples funciones que van desde sacar fotos con alta resolucin, Entre las preferencias tambin se
encuentran el computador, Internet, pendrives y MP3/MP4.

2.3. MARCO CONCEPTUAL

A continuacin se extrajeron del diccionario de la Real Academia Espaola RAE, y del diccionario
www.wordreference.com, http://escritoriofamilias.educ.ar, http://www.omnigaea.com/ entre otros,
los siguientes conceptos con sus respectivas definiciones.

Tecnologa: Conjunto de conocimientos especficos, instrumentos y mtodos tcnicos empleados en


un sector profesional.

Padres: Cabezas de una casa o familia.

Hijos: personas, respecto de su padre o de su madre.

Transformar (transformado): hacer cambiar el carcter, las costumbres, etc. de una persona.

Relacin: Trato, comunicacin de una persona con otra.

Afectar (afectado): aparente, fingir. Hacer impresin una cosa en una persona, causando en ella
alguna sensacin.

Hogares: Casa o domicilio, vida de familia.

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Familia: Grupo de personas emparentadas entre s que viven juntas o en lugares diferentes, y
especialmente el formado por el matrimonio y los hijos.

Aparatos tecnolgicos:Artefactos que se han ido mejorando a lo largo de la historia gracias al


continuo avance de la tecnologa. Estos artefactos se caracterizan por ser instrumentos que
aumentan la calidad de vida de los individuos, tal como los automviles, los celulares, las
computadoras y todos aquellos que sirven para brindar entretenimiento, seguridad y estabilidad al
ser humano, entre otras cosas.

Comunicacin:Accin y resultado de comunicar o comunicarse. Trato entre las personas.

Redes Sociales:Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con
sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos,
interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad,
relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.

APPs:son pequeos programas o aplicaciones informticas que realizan funciones para las que han
sido diseadas: juegos, calculadoras de todo tipo, directorios, glosarios, programas formativos,
presentaciones o catlogos de empresas, etc.Las apps o aplicaciones se pueden descargar e
instalarse en cualquier dispositivo mvil de ltima generacin (smartphones) y permiten a sus
usuarios ejecutarlos con o sin conexin a internet.

Internet: El nombre Internet procede de las palabras en ingls Interconnected Networks, que
significa redes interconectadas. Internet es la unin de todas las redes y computadoras distribuidas
por todo el mundo, por lo que se podra definir como una red global en la que se conjuntan todas las
redes que utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles entre s.

Celular:Un telfonocelular es un dispositivo inalmbrico electrnico que permite tener acceso a la


red de telefona celular o mvil. Se denomina celular debido a las antenas repetidoras que
conforman la red, cada una de las cuales es una clula, si bien existen redes telefnicas mviles
satelitales. Su principal caracterstica es su portabilidad, que permite comunicarse desde casi
cualquier lugar. Aunque su principal funcin es la comunicacin de voz, como el telfono
convencional, su rpido desarrollo ha incorporado otras funciones como son cmara fotogrfica,
agenda, acceso a internet, reproduccin de video e incluso GPS y reproductor mp3.

Facebook: La palabra facebook est formada por dos palabras inglesas que son face que proviene
del latn facies que significa cara, adems de la expresin book que quiere decir libro y
deriva del germnico boka que es letra.

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WhatsApp': Es un juego de palabras entre la frase en ingls 'What's up? 'utilizada en el lenguaje
coloquial a modo de saludo ('Qu tal?' o 'Cmo va?') y el diminutivo app de la palabra
inglesa application ('aplicacin', utilizada en este caso como programa informtico para telfonos
mviles). El nombre completo de esta aplicacin para telfonos mviles es WhatsApp Messenger.

CAPTULO 3

HIPTESIS

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3.1 FORMULACIN DE HIPTESIS
Hiptesis de investigacin correlacinales
Debido a que el presente estudio es correlacional las hiptesis son las siguientes:

Hiptesis 1: General
Las familias en Honduras registran un efecto negativo en la relacin entre padres e hijos debido al
uso de los aparatos tecnolgicos.

Hiptesis 2: Especficas
a) El nmero de horas que dedican los nios al uso de aparatos tecnolgicos dentro del hogar.

b) El celular es el aparato tecnolgico ms utilizado por los nios dentro del hogar.

c) Los principales elementos tecnolgicos que intervienen en el proceso de comunicacin


entre padres e hijos de forma negativa son el Facebook, WhatsApp.

3.2. OPERACIONALIZACIN DE HIPTESIS

Hiptesis 1: General Variable: La Familia

Las familias en Honduras registran un efecto negativo en la relacin entre padres e hijos debido al
uso de los aparatos tecnolgicos

DEFINICION
HIPOTESIS CONCEPTUAL OPERACIONAL INDICADOR ITEMS FUENTES

17
Las familias en Grupo de Grupo de personas 1.- Nmero 1.- Cuntos Entrevista
Honduras personas conformado por de integrantes son los
registran un emparentadas padre, madre e de la familia? integrantes de
efecto negativo que viven hijos dems 2.- Existe la la familia?
en la relacin juntas o en familiares que presencia de 2.- Existe la
entre padres e lugares residen en una nios menores presencia de
hijos debido al diferentes y ubicacin. La de 12 aos en nios menores
uso de los especialmente familia puede la familia? de 12 aos en
aparatos formados por estar conformada 3.- Estado la familia?
tecnolgicos. un matrimonio por todos los civil? 3.- Cul es su
y los hijos. elementos 4.- Posicin estado civil?
anteriormente en el ncleo 4.- Cul es su
expuestos o por familiar? posicin en la
solo una parte de familia?
ellos.

Hiptesis 2: Especificas Variable: Nmero de horas que dedican los nios al uso de aparatos
tecnolgicos.

a) El nmero de horas que dedican los nios al uso de aparatos tecnolgicos dentro del hogar.

DEFINICION
HIPOTESIS CONCEPTUAL OPERACIONAL INDICADOR ITEMS FUENTES
El nmero Periodo de uso Medicin de Nmero de 1.- Qu tipos de Entrevista
de horas de aparatos tiempo en la horas en la aparatos
que dedican tecnolgicos utilizacin de utilizacin tecnolgicos tienen?
los nios al que han sido programas de de aparatos 2.- Qu tipos de
uso de modificados tecnologa como tecnolgicos. App son las ms
aparatos con el avance ser las App utilizadas
tecnolgico de la (WhatsApp,
s dentro del tecnologa, por Facebook Etc.?
hogar. ser 3.- Cunto tiempo
instrumentos dedican sus hijos a
que mejoran la los aparatos
calidad de vida tecnolgicos?
de los 4.-Qu tipos de
individuos. aparatos usan
habitualmente?

Hiptesis 2: Especificas Variable: Celular


b) El celular es el aparato tecnolgico ms utilizado por los nios dentro del hogar.

18
HIPOTESIS DEFINICION INDICADOR
CONCEPTUAL OPERACIONAL ITEMS FUENTES
El celular es Aparato Aparato que sirve Posesin y uso 1. Cunto Entrevista
el aparato electrnico que para comunicarse de aparato tiempo
tecnolgico sirve para dedican al da
ms utilizado comunicarse y sus hijos
por los nios navegar en utilizando
dentro del internet y utilizar aparatos
hogar las Apps tecnolgicos?

Hiptesis 2: Especificas Variable: Elementos que intervienen en el proceso de comunicacin

c) Principales elementos que intervienen en el proceso de comunicacin entra padre e hijos de


forma negativa (Aparatos tecnolgicos, Apps como se facebook, WhatsApp)

DEFINICION
HIPOTESIS CONCEPTUAL OPERACIONAL INDICADOR ITEMS FUENTES

19
Principales Son elementos Elementos que Fluidez y 1Cunto Entrevista
elementos que tecnolgicos intervienen en entendimiento tiempo al da se
intervienen en el (aparatos forma negativa en en la da
proceso de tecnolgicos, la comunicacin comunicacin comunicacin
comunicacin App) que entre los padres e entre padres e entre padre e
entre padres e intervienen en hijos. hijos debido hijos?
hijos de forma la actividad de al mal uso de 2Con que
negativa intercambiar aparatos grado de
(Aparatos informacin tecnolgicos facilidad se
tecnolgicos, entre dos o y App. comunican con
Apps como ser ms usted?
facebook, participantes 3Cmo
WhatsApp) con el fin de calificara la
transmitir o calidad de
recibir comunicacin
significados a con sus hijos?
travs de un 4Qu tanto
sistema interfieren las
compartido de APPS en la
signos y comunicacin
normas con sus hijo?
semnticas. 5Cules son
las Apps ms
utilizadas por
sus hijos?
6Que
porcentaje del
tiempo le
consumen cada
una de las App
sus hijos?

20
CAPTULO 4

POBLACIN Y MUESTRA

21
4.1 DEFINICIN DE LA POBLACIN.
La unidad de anlisis es el padre o madre de familia o tutores con nios menores a doce aos de
edad, residentes en la ciudad de Tegucigalpa.

4.2. IDENTIFICACIN DEL MARCO MUESTRAL


Debido a que la poblacin incluida en la definicin no posee listados o informacin secundaria que
nos permita determinar su existencia y ubicacin esta investigacin es totalmente aleatoria sin un
marco muestral definido.

4.3 ESTIMACIN O CLCULO DE LA MUESTRA


El 23% de la poblacin representa nios menores de doce aos residentes en la ciudad de
Tegucigalpa, de acuerdo al Instituto Nacional de Estadsticas (INE). Utilizando este dato como
proporcin en clculo de muestra para poblacin infinita el resultado es el siguiente:

n= Z2 (1- )
E2
n= (1.96) (0.23) (1- 0.23)
(0.05)

n= 3.8416 * 0.1771
0.0025

n= 68034736
0.0025

n= 272,138,944

n= 273 personas

22
CAPTULO 5

RESULTADOS

23
INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS PRIMARIOS DEFINITIVO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE HONDURAS


FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN I

Buen da, le invitamos a responder la presente encuesta que tiene como propsito obtener su
opinin sobre el impacto de la tecnologa en la comunicacin entre padres e hijos. Su participacin
es muy importante ya que sus respuestas nos permitirn conocer la realidad actual sobre el tema.
Agradecemos su valioso tiempo, llenar sta encuesta slo le tomar 2 minutos.

Todas sus respuestas son de carcter confidencial por lo que sintase con la libertad de responder.

A) SEXO: Masculino _____ Femenino______

B) Ocupacin: ______________________________________________________________

C) Nivel Acadmico:

1) Primaria ____ 2) Secundaria ____3) Universitaria incompleta ___4) Universitaria completa____

1.- CUNTOS SON LOS MIEMBROS INTEGRANTES DE LA FAMILIA? (En el espacio


correspondiente escriba la cantidad de personas de esa clasificacin)
1) Padre ____ 2) Madre ____ 3) Tutor ____ 4) Otros adultos ____ 5) Nios ____ Total _____

2.- QU POSICIN OCUPA DENTRO DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR? (Marque con una X o


cheque la respuesta en el espacio correspondiente)
1) Padre ____ 2) Madre ____ 3) Tutor ____

3.- QU APARATOS TECNOLGICOS USAN HABITUALMENTE?

1) Celular ___ 2) Computadora ___ 3) Tablet ___ 4) Video Juegos___ Otros ___

Especifique cules otros:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN I

4.- CUNTO TIEMPO DEDICAN AL DA SUS HIJOS UTILIZANDO APARATOS


TECNOLGICOS? (Anote el nmero de horas para cada aparato tecnolgico)

1) Celular ____ 2) Computadora ____ 3) Tablet ____ 4) Video Juegos ____ Otros ____

5.- CULES SON LAS APPS MS UTILIZADAS POR SUS HIJOS?

1) Internet/Google ___ 2) Facebook ___3) WhatsApp ___4)Instagram ___5)Twitter ___6)Otros ___

6.- CUNTAS HORAS LE CONSUMEN CADA UNA DE ELLAS A SUS HIJOS? (anote nmero
de horas para cada aparato tecnolgico).

1) Internet/Google ___2) Facebook ___3) WhatsApp ___4) Instagram ___5)Twitter ___6)Otros ___

7.- CMO CALIFICARA LA CALIDAD DE LA COMUNICACIN CON SUS HIJOS? (Marque


con una X o cheque la respuesta en el espacio correspondiente).

1) Muy Buena ____ 2) Buena ____ 3) Regular ____ 4) Mala ____ 5) Muy Mala ____

8.- CUNTO TIEMPO AL DA SE DA LA COMUNICACIN ENTRE PADRES E HIJOS? (anote


el nmero de horas)

_________Hora(s).

9.- CON QU GRADO DE FACILIDAD SUS HIJOS SE COMUNICAN CON USTED? (Marque
con una X o cheque la respuesta en el espacio correspondiente).

1) Muy Fcil ____ 2) Fcil ____ 3) Regular ____ 4) Difcil ____ 5) Muy Difcil ____

10.- QU TANTO INTERFIEREN LAS APPS EN LA COMUNICACIN CON SUS HIJOS?

1) Mucho ____ 2) Algo ____ 3) Normal ____ 4) Poco ____ 5) Muy Difcil ____

MUCHAS GRACIAS

25
BIBLIOGRAFIA

Conectados de la tecnologa Desconectados de la familia?www.planetamama.com


La tecnologa y las relaciones interpersonales Cmo nos afecta?
www.fayerwayer.com
Celular un obstculo para la comunicacin familiar.www.eltiempo.com
Cerca de 8 millones de celulares tienen los hondureos.www.laprensa.hn.
Efectos del uso de dispositivos tecnolgicos en nios pequeos
www.santiagokoval.com
Aparatos tecnolgicos que los jvenes no pueden dejar de usar
http://noticias.universia.cl/vida-universitaria/noticia/2008/03/09/313510/aparatos-
tecnologicos-jovenes-no-pueden-dejar-utilizar.html
Diccionario de la Real Academia Espaola (RAE) www.rae.es
Diccionario en espaolwww.wordreference.com
Escritorio Familiashttp://escritoriofamilias.educ.ar
http://www.omnigaea.com/
http://conceptodefinicion.de/
https://www.ecured.cu
https://www.significados.com

26
ANEXOS

27
ANEXO 1

INSTRUMENTO DE MEDICIN

28
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN I

Buen da, le invitamos a responder la presente encuesta que tiene como propsito obtener su
opinin sobre el impacto de la tecnologa en la comunicacin entre padres e hijos. Su participacin
es muy importante ya que sus respuestas nos permitirn conocer la realidad actual sobre el tema.
Agradecemos su valioso tiempo, llenar sta encuesta slo le tomar 2 minutos.

Todas sus respuestas son de carcter confidencial por lo que sintase con la libertad de responder.

A) SEXO: Masculino _____ Femenino______

B) Ocupacin: ______________________________________________________________

C) Nivel Acadmico:

1) Primaria ____ 2) Secundaria ____3) Universitaria incompleta ___4) Universitaria completa____

1.- CUNTOS SON LOS MIEMBROS INTEGRANTES DE LA FAMILIA? (En el espacio


correspondiente escriba la cantidad de personas de esa clasificacin)
1) Padre ____ 2) Madre ____ 3) Tutor ____ 4) Otros adultos ____ 5) Nios ____ Total _____

2.- QU POSICIN OCUPA DENTRO DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR? (Marque con una X o


cheque la respuesta en el espacio correspondiente)
1) Padre ____ 2) Madre ____ 3) Tutor ____

3.- EXISTEN NIOS MENORES DE 12 AOS EN SU HOGAR?

1) SI____ 2) NO____

4.- QU TIPO DE APARATOS TECNOLGICOS TIENEN?

1) Celular ___ 2) Computadora ___ 3) Tablet ___ 4) Video Juegos ___ Otros ___ Todos ___

5.- QU APARATOS TECNOLGICOS USAN HABITUALMENTE?

1) Celular ___ 2) Computadora ___ 3) Tablet ___ 4) Video Juegos___ Otros ___ Todos ___

Especifique cules otros:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE HONDURAS

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FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN I

6.- CUNTO TIEMPO DEDICAN AL DA SUS HIJOS UTILIZANDO APARATOS


TECNOLGICOS? (Anote el nmero de horas para cada aparato tecnolgico)

1) Celular ____ 2) Computadora ____ 3) Tablet ____ 4) Video Juegos ____ Otros ____

7.- QU TIPO DE APPS UTILIZAN (INTERNET, GOOGLE, FACEBOOK, WHATSAPP, ETC.)


(Marque con una X o cheque la respuesta en el espacio correspondiente).

1) Internet/Google ___2) Facebook ___3) WhatsApp ___4) Instagram ___5)Twitter ___6)Otros ___

8.- CULES SON LAS APPS MS UTILIZADAS POR SUS HIJOS?

1) Internet/Google ___ 2) Facebook ___3) WhatsApp ___4)Instagram ___5)Twitter ___6)Otros ___

9.- CUNTAS HORAS LE CONSUMEN CADA UNA DE ELLAS A SUS HIJOS? (anote nmero
de horas para cada aparato tecnolgico).

1) Internet/Google ___2) Facebook ___3) WhatsApp ___4) Instagram ___5)Twitter ___6)Otros ___

10.- CMO CALIFICARA LA CALIDAD DE LA COMUNICACIN CON SUS HIJOS? (Marque


con una X o cheque la respuesta en el espacio correspondiente).

1) Muy Buena ____ 2) Buena ____ 3) Regular ____ 4) Mala ____ 5) Muy Mala ____

11.- CUNTO TIEMPO AL DA SE DA LA COMUNICACIN ENTRE PADRES E HIJOS? (anote


el nmero de horas)

_________Hora(s).

12.- CON QU GRADO DE FACILIDAD SUS HIJOS SE COMUNICAN CON USTED? (Marque
con una X o cheque la respuesta en el espacio correspondiente).

1) Muy Fcil ____ 2) Fcil ____ 3) Regular ____ 4) Difcil ____ 5) Muy Difcil ____

13.- QU TANTO INTERFIEREN LAS APPS EN LA COMUNICACIN CON SUS HIJOS?

1) Mucho ____ 2) Algo ____ 3) Normal ____ 4) Poco ____ 5) Muy Difcil ____

MUCHAS GRACIAS

30
ANEXO 2

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

31
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PRIMER AVANCE:

Sbado 18 de Febrero de 2017

SEGUNDO AVANCE:
Viernes 10 de marzo al 25 de marzo de 2017 y sbado 8 de abril de 2017

TRABAJO FINAL:
Desde el Domingo 23 de abril de 2017 hasta Martes 25 de abril de 2017.

32
ANEXO 3

PRESUPUESTO

33
Los Recursos estimados para la realizacin del proyecto son:

Cantida
ITEM Valor U d Total
a) Impresin de encuestas L.60.00 L. 2,00 273 L. 546,00

b) Impresiones de los trabajos de


investigacin, avances L.50.00
L. 50,00 2 L. 100,00

c) Encuadernado del informe


L.50.00
L. 50,00 1 L. 50,00
d) Compra de CD para documentar
el trabajo L.15.00 L. 15,00 1 L. 15,00
e) Alquiler de Datashow para
exposicin en el aula L.100.00 L. 100,00 1 L. 100,00
L.
Levantamiento de encuesta
L. 20,00 273 5.460,00
Tabulacin L. 2,00 273 L. 546,00
L.
Total 6.817,0
0

34