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PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 3: En busca de la felicidad "

Profesor ELGA MARGARET ISLA CONSTANZO Inicio 14/03/2017


Asignatura: Orientacin Trmino 14/03/2017
Unidad Unidad 1: Crecimiento personal Duracin 1 Horas
Nivel 8 Bsico Validado por

Objetivos de la clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 -Construir, en forma individual y colectiva, representaciones positivas de s mismos, incorporando sus
caractersticas, motivaciones, intereses y capacidades, considerando las experiencias de cambio asociadas a la pubertad
y adolescencia.
Indicadores:
OA1IND1-Jerarquizan sus caractersticas personales segn la valoracin personal que hacen de ellas.

OA1IND2-Reconocen formas en las que pueden desarrollar sus caractersticas personales positivas.
OA1IND3-Proyectan sus caractersticas personales a etapas prximas de su vida.
OA1IND4-Analizan de qu forma sus motivaciones contribuyen al desarrollo de sus capacidades y habilidades.

OA1IND5-Distinguen los intereses y motivaciones que han plasmado en actividades concretas de aquellas que
todava no se muestran tan claramente.

Actividad metodolgica
Inicio:

Objetivo de la clase: reflexionar sobre lo que nos hace felices.

El docente invita a sus estudiantes a reflexionar en torno a las motivaciones, intereses y capacidades del protagonista, a partir de
las siguientes preguntas sugeridas:

De qu o quienes depende el logro de los objetivos del protagonista?

Qu es para ti la felicidad?

Qu opinas de la siguiente frase: La felicidad es del interior, no del exterior; por lo tanto, no depende de lo que tenemos, sino de
lo que somos (Henrique Vandyke)?

Desarrollo:

Luego puede profundizar tomando como referente las experiencias asociadas a temas como esfuerzo, perseverancia, esperanza,
superacin, motivacin u otro que usted conozca y considere relevante desarrollar, sin dar nombres.

Los estudiantes podran completar la actividad escribiendo sus reflexiones en que se analicen como protagonistas de su propia
pelcula, considerando el logro de sus sueos en relacin con sus caractersticas, motivaciones, intereses y capacidades.
El docente proyecta un extracto de la pelcula En busca de la felicidad (recurso adjunto).

En busca de la felicidad

Cierre:

Para cerrar este espacio, el docente puede expresar la impresin que le gener el desarrollo de las actividades, la participacin e
intervencin de sus estudiantes y las expectativas generadas respecto de los logros y desafos, entre otros aspectos.

Otros recursos:
Equipo audiovisual.
Computador.
Internet.
Video.
Pizarra, plumones, cuaderno y lpices.
Adecuacin curricular:

Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Jerarquizan sus caractersticas personales segn la valoracin personal que hacen de ellas.

OA1 - I2: Reconocen formas en las que pueden desarrollar sus caractersticas personales positivas.
OA1 - I3: Proyectan sus caractersticas personales a etapas prximas de su vida.
OA1 - I4: Analizan de qu forma sus motivaciones contribuyen al desarrollo de sus capacidades y habilidades.

OA1 - I5: Distinguen los intereses y motivaciones que han plasmado en actividades concretas de aquellas que todava
no se muestran tan claramente.